在這里作文錦集【15篇】
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的在這里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在這里作文1
我常常會很感慨，人與人之間的相知相識怎么如此奇妙：仿佛是冥冥之中早已注定好了的，一步一步，環環相扣，其間若有偏差，或許觸發的便是另一番故事。認識她是我這幾年來的幸運之一。她是一個很善良很溫暖的女生，永遠眉眼彎彎，笑意盈盈，看得讓人心頭好似淌過一陣暖流。
那年，倔強的我硬是想盡各種辦法讓自己能碰著點娛樂圈的邊角，而順水推舟，在一個制片群里，小六的我與初二的她相識。時隔兩年，我已然忘了我倆是怎么聊起來的;你或許可以理解成——兩個在群里只能扎邊兒站的家伙發現了彼此，接著開始惺惺相惜，好不感動。——究其實質，是因為我們有著相似的夢想，它一點一點地將遠隔千里的我們拉近，讓心與心之間產生共鳴。帶著這般似巧不巧的味道，我們之間的話題越來越多，似是永遠有話可說的樣子：積極的，就一起分享;消極的，就慢慢轉化為積極的，再一起成長。在此過程中，我們互相鼓舞，往往使對方多擁有一份動力去努力，去創造更美好的明天。
班主任常教導我們：不要對他人吝嗇你的愛。遂在某天晚上，我突然地發了一條信息給她：“遇見你真好。”這是我第一次主動地對朋友說出這種話，以往我總覺得這種話略顯矯情，不符合我的'性子，因而難以啟齒，但那時，這幾乎是脫口而出的。過了會兒她回復我說：“遇見婷兒我也覺得很幸福。”那一刻，時光好似變得格外溫柔，我的嘴角不自覺掛上一抹微笑。是的，即使隔著屏幕，我也能體會到這絕對不是客套話。至于為什么，興許這就是俗稱的“靈犀”吧。一姐，遇見你，真好。
最后，我想用張愛玲奶奶的那句話來結束本文：于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎?”
在這里作文2
“沙沙沙”，我坐在考場上，整個人被筆尖劃在紙上的聲音包圍著，我有些無奈地望著試卷上最后一道題下的一片空白——這道題，解題的路在哪里啊……
我一手拿著鉛筆，一手拿著尺子不斷地在圖形上圈圈畫畫，我看著那個復雜的圖形，努力地嘗試著自己可以想到的一切輔助線。每當有一種方法在腦海中浮現時，我便急切地將心中的.想法畫到圖上，又抓起筆，在一旁快要寫滿各種算式與推理的草稿紙上演算起來，然而，不出兩分鐘，我腦中的神采就漸漸消失了。橡皮擦掉了輔助線，那些新增的橡皮屑宣告了我又一種方法的失敗，于是又拿起鉛筆，低頭注視著那道題。
“嘀嗒，嘀嗒”，時間一分一秒地過去，原本充裕的時間已所剩無幾，14分鐘，我還有14分鐘，除去寫格式的時間，我能擁有的思考時間最多不過十分鐘了。再環顧四周，大家都屏息凝神地注視著試卷，面露難色，筆尖發出的“沙沙”聲漸漸小了——應該也都在思考最后一題吧。無暇多想，我又將注意轉回題目，繼續進行著一次又一次很可能是“無謂”的嘗試，做著做著，腦海里不知怎么就浮現出了數學老師的一句話：“遇到想不出來的題目，可以試著換一種思路，說不定就能找到正確的路。”再看看草稿紙，我才發現自己雖已嘗試了很多方法，但我從“中點”的條件入手想要推出其他條件，可是如果從問題看呢，我又抓起了一旁的筆，開始換一種思路思考，希望可以得到想要的路。“如果要證兩邊相等，那就要……”我在心里倒推著，一點點靠近已知條件，快了快了……哦，原來路在這里，我終于發現了題目中一個可以利用的模型，有了它，解除這道題就輕而易舉了。
我不顧看時間，立即按照自己的思路寫了起來，筆尖在試卷上劃出一道道優美的弧線，終于伴隨著考試結束的鈴聲，我得出了答案，長吁一口氣，放下了筆。
考完試，很多同學都在抱怨最后一題不會做，當他們得知我做出來后，紛紛跑來問我，我只是輕輕一笑：“其實沒什么，換一種思路想就好了。”
有些事不要只局限于一種方法，有時換一種思路，你就會發現原來路就在這里。
在這里作文3
曾記否20xx的夏天，我們揮手告別，昔日的同窗們，來到以往向往的學校——澧縣一中。
走在濃蔭的校道上，我激動的心情無以言表。帶著夢想，我將在這灑下汗水，留下我的酸甜苦辣，揮灑我最美麗的青春。
坐在教室，調皮的陽光透過窗子和我對話。它知道我的一切，懂得我的喜悅，理解我成長的煩惱。
我感到一股無形的力量在生長，我不知道那是什么。只是時光沖淡了我的喜悅，漸漸地使我心生抱怨。我們總是渴望更多的自由，我們享有狂野的青春，但學校不能給我們，它需要對我們的人生負責，即使它很愿給我們自由。但心中的惡魔不斷瘋長，學校用濃厚的文化氛圍來凈化我們。馴服的過程使我們抱怨的根源，但我們痛并快樂著。
然后這種感覺在瘋長，感覺要把我全部包圍。但我還是不清楚這是些什么東西。當小王子馴服小狐貍后，小狐貍獲得了麥子的顏色。我想學校也快馴服我了吧，它快讓我擁有人生最漂亮的底色。但為什么要被馴服呢?小狐貍說，如果你不馴服我的'話，我對你而言只是一只小狐貍，同千萬只狐貍一樣沒有差別。同樣只是你一個人的小王子。終于，我被學校馴服，學校于我已不再是千千萬萬學校中普通的一所，他的一草一木都使我銘記，它的一舉一動都牽動著我的心。
這感覺的確相當奇妙，但自己卻難以察覺。它在我心中生根發芽，最終成為我心中無法取代的東西。以前很多時候，人得嘴似乎在咒罵著，但只有心知道你是愛著它的。就如同相當要好的朋友間的打鬧，雖然吵鬧，卻無傷大礙。
當聽到母校不好的傳言時，心中的感覺破殼而出，這會兒我終于見到他們，竟驚為天人，驚嘆自己何以多時以來渾然不知?我也終于明白是什么使我沉醉在它的懷中，是對母校濃濃的愛!當我結束我的書中旅途，對未來迷茫向往時，母校給了我平臺，讓我播下夢想的種子。我在青春途中猛的發覺。啊，原來你也在這里。
在這里作文4
皎潔的月光倒映在波瀾不驚的湖面上，望著眼前這一平靜的湖水，我竟然想要去一探深淺。
炎夏的到來令不少學生與家長們倍感高興，因為近日來緊張的中考與高考讓大部分家長操碎了心，放松的時刻也如期到了，可也有不少人暗自憂愁。我正獨自一人拖著行李走出宿舍。摸了摸宿舍的大門，望了望以前的門房號，低下頭，默默地嘆了一口氣。終于，還是來了嗎!“畢業”，這曾經離我有著很長一段距離的字眼，竟在剎那間便悄然而至了。閉上眼，仿佛還能看見昔日的同學們在走廊里嬉笑打鬧，仿佛還能感受到生活老師的真切關懷。曾經，這個我多次想要逃離的地方啊，現在，卻只留下了濃濃的不舍。
站在湖前，感受著涼風吹來的舒爽，我細細回想考試時所寫的答案。唉，這一次考試那么簡單，扣得細節分肯定會很多，只愿能讓我考上原來的學校啊，我默默祈禱。但心里那隱隱約約的不安讓我變得不再淡定。望向湖邊的那兩條小路。我猛得皺緊了眉頭。真的，真的會與朋友們分別，會到完全陌生的學校里去嗎?往后，真的會墮落嗎?(第一志愿填的是原來學校的高中部，第二志愿填得較差。)
回到家中，我緩慢的打開了“拋棄”很久的電腦，登上帳號，一條條同學的短信撲面而來。“近來怎么樣啊，收到通知書了嗎?”“我們是永遠的朋友，加油啊!”“不管是哪個學校都沒關系，自己勤奮努力一點會有更好的結果。”……看著一條條激勵的話語，我的心微微顫動了幾下，握住雙手，在心里默默的`道了聲感謝。
再次踏入熟悉的校園，見到熟悉的景象，我憂愁已久的心情突然豁達了。想起同學們的話，我釋然。其實，是不是熟悉的事物也沒那么重要，道路，早在每個人平時的一點一滴中就已經選好，我的路，也一直在這里。
在這里作文5
于萬人千人之中遇見你所要遇見的人，于萬千年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”
城市里的人總是匆匆行色；城市里的花總是綻落無痕；城市里的心總是尋覓回環，卻終是浮沉在那一片笙歌之中。城市里的我不論在校園、在告街角、在巷口，抑或是最接近天穹的天臺卻總也能聽到來自那“鐵皮箱子”的'嘀嘀聲，回蕩在耳邊的不只是那都市的呼喚，也是那想要去追尋什么，握在手心，卻只是幾片清風的念想。即便是幾片清風，那也是我所渴求的。至少它清爽，干凈，還有可能來自某片土地，寧靜的土地。
有過想要回到鄉村的念想，可也是稍縱即逝。畢竟，如今的鄉村已不再是那記憶中炊煙欲搖的靜土了。少了田頭插地的身影，少了河中搖櫓的身影，少了挑擔憨笑的身影，多的僅僅是車輪輾過地面的聲響。便也棄了回農村的念想。
于是乎，便隨意地走走，去尋找那即便是一抹清風的寧靜。無意地來到一個不知明的園子里。仔細聆聽，有鳥叫聲，可能是麻雀，也可能是喜鵲；抬頭凝望，可以看到綠蔭密布，也許是香樟，也許是梧桐……在這得難得的寧靜中向前流連，一座亭，一片湖，一叢林。向湖心亭走去，欲要享受那從湖面上浮掠而來的風，帶著寧靜和泥土的芳香。忽而畫卷中走來一個人，是個女孩，她向我頷首微笑，我也予以同等的善意。繼而再舉眉賞這寧靜之時，卻頓悟她也不正是之片少有的雅景的一部分嗎？那么，自己又何嘗不是融入這自然之中的呢？正如你在天橋上向下望，賞來往人流；而自己也是橋下人流所賞的美景。
坐在亭中，拂面的是清風，悅耳的是鳥鳴，撲鼻的是芳芬。原來——你在這里。
靜靜佇立，不驕不躁，不浮不華。塵世回首，便只見你：寧靜大方，端莊淑雅，惟此而已。
在這里作文6
在這里，太陽投射下東方最初的一絲曙光；在這里；一只沉睡的雄獅正在慢慢崛起……
在這里，大自然盡情地演繹著藝術，將天然之美表現得淋漓盡致，她用一雙靈巧的手，捏弄出三峽，堆積成秦嶺，延伸出長江，圈點出西湖……她用濃厚的綠蔭，覆蓋著裸露的黃土；她用嬉鬧的游魚，點綴著喧鬧的小溪。在這里，流露出的是“江山如此多嬌”的詩意；在這里，迸發出的是“風景這邊獨好”的豪情。
在這里，蘊藏著無盡的寶藏。肥沃的土地，茂密的森林，豐富的水資源，過剩的煤炭，石油，天然氣。豐富的金屬礦藏，各種珍稀的物種。這里，就像是大自然私設的金庫，真不愧是“地大物博，資源豐富”
在這里，也有著悠久的歷史，綿延5000年的歷史宛如一條從遠古深處流淌出的一股清泉，永遠是那么的'清澈，那么的熠熠生輝，溯流而上。我依稀看見了歷史的背影，那是中國古代最后一個盛世——康乾盛世；這時鄭和帶領明朝船隊下西洋；這是元成祖忽必烈統一中原，創建歷史上版圖最大的中原；那是南宋抗金名將岳飛率領岳家軍大破金軍，收復中原的情景。還有那貞觀、開元之治，隋朝大統一，三國爭霸，楚漢之爭，春秋戰國，上古三代。這一幕幕的歷史場景，都曾在這里上演。這里，塵封著輝煌的記憶，這里記載著光耀的過去。
現如今，在這里。依舊生活著一群勤勞樸實，善良聰慧的人民。他們用勤勞的雙手播種著未來的希望，他們要繼往開來，繼續在這里，書寫這里的輝煌。他們堅信，作為一個文明古老的國家，作為一個經久不衰的民族，這里必將給世界帶來新的震撼和奇跡，這里必將成為引領世界發展的基地。這里和這里的人，必將緊密團結在一起，發展優秀的品質，展現出眾的才華，把這里變得更加富饒，讓世界為這里吶喊，為這里喝彩。
這里，就是中國，我偉大而神圣的祖國。他的名字必將被世界所銘記，被未來所鐫刻。
在這里作文7
在一個春暖花開的季節，一個女嬰出生了，而這個女嬰便是我。從小時候呀呀學語到現在的能夠自理，我一直倔強的認為我的世界理只有自己，卻找不到身邊的愛。愛在哪里？當我打開記憶的寶盒，相信答案就在里面。
“文文，起床了。”伴隨著鐘聲進入耳朵的是父親的聲音，我仿佛又回到兒時。貪睡的毛病每天早上都會出來游戲，而只有老爸才能叫醒我。不知有多久，我再也沒有聽過這樣熟悉的聲音了。在我上小學的時候，爸爸每天早上的第一個任務就是叫我起床，然后送我上學。無論是刮風下雨，還是大霧彌漫，父親一直堅持著他的“工作”，在當時的我看來，這是理所當然的，有時甚至還抱怨父親沒有及時地叫醒我。可現在，隨著我的長大，生物鐘已經代替了爸爸的`叫喊，自己也騎自行車上學了，父親也隨之“下崗”了，唯一不變的是，父親每天依然目送我去上學，不忘和我說一聲“再見”。
父親生來是一個心靈手巧的人，家中的木劍、木刀都是父親的偉大杰作，同時也被我精心地保存了起來。記得有一次，我突然興致大增，要爸爸教我削木劍，可身為校長的父親，每天都要埋頭于工作中，所以便推辭了這項“任務”，我當時就很不高興，還自己賭氣說一個興起都不理他。第二天早晨，奇跡出現了，一把木工精細的木劍出現在我的眼前，這是我見過的最好的一把。后來聽媽媽說我才知道，父親為了給我削這把木劍，竟然一夜沒合眼。我的心不禁為之一顫，眼前的一切忽然都變得模糊了，為了不讓父親看見，我急忙回到室內，把劍放在最顯眼的地方，霎時間覺得自己是世界上最幸福的女兒。
父親給我帶來的愛是無微不至的，雖然不像媽媽的愛那么明顯，但父親的愛更是偉大的、永恒的。我想我的答案已經找到了，愛在哪里？愛永遠在我身邊，無處不在。
在這里作文8
中國，什么時候能夠派運動員去參加奧運會？我們的運動員什么時候能夠得到一塊奧運金牌？我們的國家什么時候能夠舉辦奧運會？經歷百年風風雨雨的不斷追求，這三個問題全部有了答案，中華民族的奧運夢想終于實現。中國，終于得到了世界的認可。
今天，對深圳來說是個特殊的日子——祥云火炬在深圳傳遞。作為深圳的小市民，我當然不能放過圣火在深圳傳遞的每一個細節，我從電視直播上看到了一幕幕激動人心的場面，更看到了深圳人民對北京奧運的熱愛和對北京奧運的祝福。你看，人們雖然被防護欄圍著，被警察攔著，依然抑制不住激動的心情。他們揮著五星紅旗和五環旗高呼：“中國加油！奧運加油！”。你看傳遞第三棒的戴菲菲，她接過火炬就親吻它，激動地熱淚盈眶。是啊，有誰能不激動呢，這一生中還能碰到第二次嗎？我被這種場面深深的感染，眼眶濕潤了。
我們能夠近距離地感覺奧運是幸運的。瞧，市民們對火炬的熱情多高，有的人從凌晨兩點就開始等待，時間推遲了也不舍得離開；有的人看完這站，又趕下一站；有些人早早地占據有利地勢揮動旗幟為奧運吶喊助威；還有一些外國華僑專程來到這里觀看火炬傳遞。當看著一個小孩飛快的跑到火炬傳遞路線里面，又被警察抱開，更激發了全民的熱情。天氣雖然很熱，但是人們給奧運火炬助威的興致絲毫不減。每一個站點都人山人海，水泄不通。當第二百零八位火炬手——坐在輪椅上的王綺紅姐姐把體育館內的'火炬盆點燃時，傳遞活動進入高潮，全市人民沸騰了。人們將永遠銘記著這一刻。
每一位中國人或許都不會忘記我們曾在奧運路上起跑的艱辛，更不會忘記我們在奧運跑道上留下的每一個前進的腳印。奧運，始終以“和平”“友誼”“進步”的宗旨激勵著人們。5月8日，我永遠也不會忘記——奧運圣火傳送到深圳的這一天！我期待著奧運火炬在若干年后再次來到深圳。
北京奧運，百年圣會！祥云火炬，光耀鵬城！
在這里作文9
在這里，有一方凈土。
小石板路面，千百年來或急促或悠閑的腳步已磨出了它的光澤，阡陌縱橫，小巧的青瓦白墻依水而建；更有小橋流水，婦女浣澆，炊煙裊裊，古樸而原始。
這里是江南嗎？不。來往的老嫗背著金黃的大竹筐，也背著一排美麗的當地飾物—“披星戴月”。她們臉上縱橫的皺紋里盛滿了太陽的古銅色，代表了高原與太陽的親近。這里是云南，麗江。在這里，有個大山里的民族叫納西。
薄薄的陰云在我們頭上慢慢流著，悠揚起伏的納西古樂在古城的上空織出濃濃的文化氣氛。宮、商、角、徵、羽，似曾相識的絲竹之音全無西湖歌舞醉人的靡麗，有的只是清健，只是至純至真的歲月沉淀。
天地間籠著極細的雨絲，腳下的路愈發潤澤如鑒。拾級而上，探訪這些小徑的深處。
漫步于小鎮的房前屋后，我驚異于這個民族與漢族文化的氣脈相通。白色影壁上的字畫，或遒勁或清逸，讓我恍惚覺得身處蘇州的私家園林中。但我又看見了門楣上那一串串奇異的符號—象形文字，納西族特有的文字!是的，納西族時善于學習和創造的。
這里就是被古代中原的高爵顯貴們視為“蠻荒”的土地嗎？
兩位金發碧眼的外國人，身披鮮艷的雨衣，立于這片古老而深幽的青灰色背景之前，她們碧藍的`眼眸里盛滿了新鮮感與神秘感。
天是寧靜的。地是寧靜的。族人在這片豐厚的土地上生活著，安然而踏實。一家家小小的店鋪被拾掇得井井有條，賞心悅目。店主絕不喧嘩，銀器、木雕、雪茶，就這么干干凈凈的陳列著—這些是納西人擁有的。店主只是向你點頭微笑。
雨停了。跨水而建的小木橋濕潤潤的。
我坐在一家私家小酒店門口的木椅上，呼吸著雨后大自然的空氣。酒店門口的木板上寫著滿滿的英文，懸掛的竹制小簍上別致地寫著“CC’SBAR”。店內，一位高鼻梁的外國小伙子伏在疊放的手臂上，凝視著一盤國際象棋的棋局，沉思；一位納西族的中年人坐在他對面安靜地吸著煙。氣氛對么安閑而融洽!也許，納西族對外來文化就有著如此的親和力吧。
遠遠的西邊，看到了夕陽，這片凈土，就這樣靜默在遠離都市喧囂的青山腳下。又是一天，在這里，城內的小河依舊平靜地流淌；在這里，青瓦白墻的民居又披上了一層金色的余暉……
在這里作文10
下了一夜秋雨，下了一夜的情結，你給我的記憶還在這里。
又是金秋，時間再一次洗禮了我的腦袋，有如一臺超速旋轉的處理器，不斷整理，不斷刷新，季節與記憶的交替處，我的老屋，還在這里。
記憶里的老家，被時間無情地洗去了痕跡，愈漸模糊。而那群樹掩映之下的老屋，卻仍印象鮮明，與它有關的記憶，歷歷在目。
去年冬天，父親帶著我回了一趟老屋。半個小時的車程，那座朝思暮想的老屋已映入眼簾。打開車門一落腳，泥土發出松軟的聲音，空氣夾含著太陽的香味，令我心曠神怡，我看見老屋還在這里。
老屋，仿佛就是這個小村里的一位老者。在這里，有爺爺一生的回憶，是屬于父親成長的樂園，也是我一去不回的童年。
冬天，大雪過后，一切都靜了下來，老屋也在大雪的包裹下沒了聲息。村子里只剩些老人和孩童，有能耐的人們背上行囊，奔向了遠方的城市，開創另一片天地。
許久未見的`老屋，在寂寞中一下老了許多。原本天藍色的油漆被曬得發白，陰暗的光線和潮濕的氣息如同院中的枯草一樣，似乎作著惆悵的夢。老屋是我成長的地方，而我卻駐足于煙花繁華，遺忘了這靜默的童年。
我默默地、認真地整理著，打掃著老屋，我想，即使車水馬龍的城市，繁華喧鬧，卻抵不上著一片凈土，這里，有可以讓心靈停息的地方。現在我能做的，就只有在我力所能及的范圍內報答它給予我的珍貴的童年記憶，報答它堅定的佇立、默默的守候……
一日的停留，我又踏上了歸途——畢竟我的家不在這里。又見細雨飄，回望老屋，依舊如此默默無語，卻被黃昏鍍上了金色，依舊在這里。
我的老屋，在夢里，在心里，在這里。
在這里作文11
劉璐上高四那會兒，我晃晃悠悠地走到了大二。當時正和千里之外的原配女友鬧得不可開交。有一天，劉璐從QQ上蹦出來說，我都高四了你什么時候來看我埃我對著電腦想了一會兒最她說，明天我在一中門口接你放學。
那天，我真式與女朋友分手，那是我們倆中學時代最真實純潔的四年初戀。她在大清早打來電話說，明年的明年她就要結婚了，問我有什么意見。我當時窩在被子里睡眼惺忪的說沒什么意見，然后就聽到她掛掉電話的嘟嘟忙音。我這時才清醒過來，我們GAMEOVER了。
去一中的'途中，坐在公交車上，看著窗外飛馳而過的場景，一幕幕就此作別，這多像愛情，遺憾的讓我們意猶未盡，想起來覺得它很美，失卻的美總是給我們莫大的安慰。
當我在人潮涌動的學生堆里來回困難地照劉璐時，一個女生突然從后面冒出來，很嬌小的模樣，可愛、活潑、，笑起來臉上還有兩枚小小的酒窩。
我們沒有彼此客氣的說你好我是某某某。我們看著對方，沒有經過確認便認定對方就是自己要找的那個人，就像是熟時多年的朋友一樣。而實際上，這是我們做了四年網友以來，第一次見面。
陪著劉璐去取完單車，我們走在午后安靜的校園里，無風，由學校小的廣播電臺放出淡淡的吉他彈奏，陽光在樹枝間斑駁地躍動。
走到一棟教學樓前，他停下來指著對我說，最右邊的那個窗戶上貼著JAY圖片的就是我的座位。我仰起頭又朝著他指著的方向望去，隱隱約約看到JAY冷峻的臉在陽光下異常安靜。陽光在這時候穿過稀疏的梧桐樹停在我臉上，安靜，溫暖。這場景和我高中看某人是如出一轍。
在這里作文12
父母是樹，為你遮擋炎炎夏日里烈日；父母是燈，在黑暗中為你照亮前進路途；父母是太陽，在寒風刺骨的冬日溫暖你的心房。
早晨，她和父母吵架了，原因是她想和父母一起去買冬天用的烤火爐。父母卻怎么也不答應帶她一起去，自己騎車去了。她很生氣，心想：哼！不去就不去，以后你們讓我去我也不去，真是小氣，她越想越生氣，便摔門而出，氣沖沖地出去了。她在院子散著步子，心情降到了極點。忽然，她聽到了一聲貓叫，便尋著聲源去找。在一個角落里她看見了，那個角落十分干凈，這是很難得的。
在角落里，有一個可愛的`小貓甜甜地做著美夢，身上蓋著一些干凈的落葉。她很同情小貓，想：小貓真可憐，這么小就被貓媽媽拋棄了。
突然，只聽見喵的一聲，一只老花貓不知從什么地方躥了出來，叨起小貓就跑了。她站在原地，靜靜地深思著，一陣一陣寒風從她身旁刮過，不知是寒風讓她冷靜了，還是她從寒風中明白了什么。她眼前一亮，那原本生氣的臉，多了幾絲快樂，蹦跳著跑回了家。
她破天荒地燒了一壺開水，接著就聽見父母尋熟悉的聲音。“孩子，對不起，早上沒和你說清楚。我們不是有意不帶你出去的，外面太冷了，我們怕你感冒了，你不怪我們吧……”沒等父母說完，她端來兩杯熱氣騰騰的茶，遞到父母手中，只說了一句：“天這么冷了，暖暖手吧！”還沒等父母反應過來，她早已沖進自己的臥室，撲到床上痛哭起來了。
這時，眼淚說明了一切，行前所有的不愉快煙消云散，剩下的只有對自己的所作所為的后悔、愧疚，她明白了，擁有父母的關心，是世界上最幸福的人。
在這里作文13
天氣越來越冷了，冷風夾著雨滴肆無忌憚地狂吼著。一陣風卷來，打得教室窗戶上的玻璃噼里啪啦直響
這時，一位父親推著自行車站在教學樓走廊里，車座后面有衣服、鞋等物品。走廊里沒有雨，但風很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見到父親來了，親熱地叫了聲：“爹!”“冷不冷?給你送些衣服。”父親邊說邊去摸兒子的手。“不冷。”“看手這么涼，還說不冷，來，把衣服穿上。手里還有沒有錢用?這是五元錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得?”說著，將一張皺巴巴的五元錢塞到兒子的口袋里，兒子使勁兒點了點頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛
兒子又一次看著父親，只見父親的頭發被雨水淋得不成樣子，凍得發紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉兒,他真想撲進父親懷里大哭一場，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見自己流淚的樣子。
“去吃飯吧，我幫你把衣服拿到寢室，等會兒記住穿啊。”父親頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摸著兒子的`頭，“要發奮讀書啊，我走了。”父親沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心。“嗯。”兒子使勁兒地點了點頭。透過淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發，兒子怎么也忍不住，趴在墻上哭了起來
看到這一切，淚水從我眼中情不自禁地涌了出來。這就是愛啊，是世界上最真摯、最偉大的愛
回家的路上，我胸口似乎有一團熊熊的烈火在燃燒，它將激勵我永遠充滿信心向前沖。
在這里作文14
六年級時，我總是在想：時間啊時間，你是不是一個步履蹣跚的老爺爺，你的步伐為何如此緩慢，你知道我多想長大嗎。
如今，望著鐵一中的大門，來往學生的匆匆背影，你又可知我多想回到過去。
趁著周末，再次踏入母校的大門，我的心情久久不能平復。目光所及之處，皆是滿滿的回憶。那塑膠地毯上筆直的雙杠，那校門口郁郁蔥蔥的楊樹，窗明幾凈的教室，甚至花壇中一塊不起眼的提示牌，都有一個屬于我，屬于它，獨一無二的故事。在操場的東邊，矗立著一塊醒目異常的標牌，刻著我們的校訓——要知道，更要做到。回想六年來，小到每次晨會，大到各類活動，開始前都會重復這簡單的七個字。說起來容易，做起來難。誰人不知道大道理，誰人不知道善與惡，可為何還有那么多人無法控制自己。六年了，每次遇到困難，想要退縮時，抬頭看到這七個字，退縮的話便會凝結在喉嚨中，無法說出口。對上老師，同學鼓勵的目光，我的`心中便會燃起一絲希望的火花。星星之火，可以燎原。受到激勵的我，總會竭盡所能做到最好。
曾經，我們扎著可愛的馬尾辮，蹦蹦跳跳地走進校園；曾經，我們與同學不時產生矛盾，甚至大打出手；曾經，我們相互打賭，畢業時誰會傻傻地哭。如今，與往常無異的放學，卻是最后一次全班人的團聚——一個人都不少；如今，沒有人會輕易打架，只因想留下美好的回憶；如今，雖無人抱頭痛哭，可我們知道，沒人能像像表面那樣裝的毫不在乎，裝的風輕云淡；如今，雖無人再提賭約，可我們知道，這個賭約，沒有贏家。一切的一切，都源于這沉甸甸的六年。
六年，人的一生中能有幾個六年。這六年，我們在這里度過——我們的母校。
在這里，我們結識摯友，談天說地；在這里，我們播下種子，收獲果實；在這里，我們灑下汗水，收獲的是無悔的六年。
長路漫漫，我不會忘記，在這里，我們一起度過的六年。
在這里作文15
抬起頭，望著窗外一輪明月，頭腦中不禁浮現出一個問題：幸福，在哪呢?
小草的幸福是可以與大樹為伴;鳥兒的幸福是可以翱翔藍天;水滴的幸福是可以奔流入海;我的幸福是可以學海作舟。
小草還是一粒種子，它便迫不及待地想要破土而出，看一看身邊大樹颯爽的英姿。于是，它發芽了，并且不斷地成長著。終于，它見到了大樹，而且要永遠伴在大樹身邊。春去秋來，小草一次又一次地由黃變綠，由綠變黃。哪怕是日曬雨淋，它也未曾枯萎。原來，它的幸福在這里。
鳥兒仍嗷嗷待哺，仰望著一方青天，看著媽媽在天空中自由飛翔，鳥兒的'眼里滿是羨慕與崇拜。于是，它長大了，羽翼豐滿。終于，它展翅于藍天，而且要永遠翱翔于藍天。等葉慢慢枯黃，掉落，發芽，變綠，鳥兒一次又一次地振翅。哪怕是霜風凜冽，它也未曾退卻。原來，它的幸福在這里。
水滴還未匯入小溪，幻想著大海的浩瀚與澎湃，它夢想著化身為一朵浪花。于是，它匯入了小溪，向東奔流而去。終于，它見到了大海，并且要永遠存身于大海。滄海桑田，水滴一次又一次地化為浪花。哪怕是狂風暴雨，它也未曾離開。原來，它的幸福在這里。
我還蹣跚學步，看著哥哥姐姐們奮發的讀書，我便萌發了渴望。于是，我步入了學習的殿堂，不曾懈怠。終于，我漫步于學海，而且要永遠遨游于學海。檢驗來襲，我一次又一次地遭遇挫折。哪怕是遭受嘲笑，我也不曾言敗原來，我的幸福在這里。
抬起頭，望著窗外一輪明月，頭腦中不禁浮現出問題的答案：幸福，原來在這里。
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