戰勝困難作文15篇[精]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的戰勝困難作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![戰勝困難作文15篇[精]](/pic/00/d7f7cec4039_5fbf7eca83fe1.jpg)
戰勝困難作文1
從小到現在，我遇到過很多困難。不過，那個困難更是令我難以忘懷——織小包。
兩年前的一個下午，我去大姑家玩。剛進門，就看見大姑在沙發上織毛衣。我趕緊走過去，既好奇又好玩的問：“姑姑，你在織毛衣啊，我也想織，教我好不好？”
“可以啊，只不過，你不可以馬虎了事！”
“是！”我笑嘻嘻地回答。不知道這座山上會有什么難路虎。
選好顏色和要織什么后，我就開始我的上山路了。
“好，現在開始織小包了！”大姑說，然后拿出兩根鐵棍子遞到我手上，“這是織小包的必備品。”說著，小姑把我選的毛線也拿了出來。“看好了！”說著，大姑把毛線在鐵棍上繞來繞去，停下來的'時候，一個結就繞在了鐵棍上。“看到了吧，這就是開頭。”大姑得意洋洋地把鐵棍上的結在我眼前晃來晃去。既然這樣，那我可不能示弱！我胡亂的搞了一通，那結的形狀還沒成，我就已經搞不清東南西北了。
“哎呀！到底怎么織呀！”才剛一上山，就被一只難路虎給纏住了，真倒霉，我心里想。
“別著急，是這樣弄的！”大姑把剛才的動作放慢重做了一遍，順便還給我講解了一下。我再試幾遍，終于把開頭給學會了。那可謂一個費了九牛二虎之力，總算把第一頭難路虎給打敗了。
繼續，就要學織包了。這是最重要的一步。
還是和剛才一樣，先讓大姑帶我一遍，然后再自己琢磨。大姑嫻熟的動作已經做完了，我卻看得似懂非懂。沒辦法，只好自己去一邊琢磨了。回想著大姑的動作，再結合我的猜想，我迷迷糊糊的蒙對了。我在大姑面前在做了一遍，大姑向我豎起了大拇指，我就尾巴翹到了天上去。
“切，小菜一碟！”我得意洋洋的在一邊自戀了起來。
“別得意的太早，笑太早會笑不到最后的！”
“切，這有什么，我就笑到最后給你看！”說著，我獨自一人在旁邊打起毛線來。沒有大姑的指導，還真的有點吃不消。要不就是突然掉出來一點啊；要不就是太緊了不好弄啊……用盡了我所有的方法，卻還是不能讓我如愿以償。我始終還是沒忍住，腦海里冒出了一個奇怪的念頭：還是去投靠大姑吧！不行，怎么可以，我們可是說好要自己完成的。可是沒有大姑，又完成不了。誒，還是去“投靠”大姑吧！
“大姑，我錯了，你教教我吧！”我低聲下氣的對大姑說。
大姑刮了一下我的鼻子，“就知道你肯定完成不了。”說著。大姑繼續指導著我，直到把那個包織完。
現在，我織的那個小包像一件珍品一樣掛在墻上。每當我一看到它，就總會想起：在一次次戰勝了難路虎后，，你終會走上成功之路，體驗成功的無限快樂。
戰勝困難作文2
沒有失敗過，便不知失敗的滋味，便感覺不到自己的脆弱。
盡管最愛聽《愛拼才會贏》，深深的知道“人生好像是海上的波瀾，有時起，有時落。”盡管最愛唱《隱形的翅膀》，真實的明白應該“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，”但是，當我真正遇到了作者，經受了失意，卻依然只有脆弱陪伴我。
此刻，我的心里無數遍響起，“跌到了，再爬起來。卻又明白這句話是多么的蒼白無力。
也許是太小心眼，心胸狹窄，文章給另一個朗誦，心中不平衡，不甘心。
也許是該死的虛榮心在作祟，時刻都夢想著通過這次演講平步青云，一鳴驚人，給平庸的高中生活添一筆色彩。
也許是自尊心太強，成功者距我太近，時刻閃現在眼前，使我深感痛苦。也許是過于自信，以至于忘了自己只是一只雛鷹，只是仰望過那廣闊的天空，翅膀還很幼稚；忘記了旁人無數次搏擊在萬里長空中，翅膀比我堅硬的多。
也許是過于自私，只考慮到自己的絞盡腦汁，自己的冥思苦想，自己在放學路上反復的背誦，而沒有想到別人正由于付出了更多的艱辛和汗水才能脫穎而出。
也許是我太狂妄，一心只想登上夢寐以求的演講臺，給自己一個鍛煉勇氣、增強自信的機會，實現鳳愿；卻置班級的榮譽于不顧，是班集體的全局利益而不見！
噢，原來自己有著這么多不能成功的條件！
其實，我是太虛榮，太追逐，太熱中名利，以致忘乎所以，得意忘形，將瑪蒂爾德為虛榮付出沉重代價的教訓拋于腦后。
其實，我是自欺欺人，固執的認為別人其實不如我，不過是她或人緣好，或名望高，自己是個被埋沒的“人才“
其實，是我太脆弱，稍經磕碰便粉身碎骨，所謂的堅持不催的意志呀，信念呀都“灰飛煙滅“。
其實，我很渺小，別人不也同我一樣走過失敗，走過坎坷，走過超越自我，才登上那小小的演講臺嗎？
其實，是我過于自負，總以為自己能行，其實只是一只雞蛋，只有薄薄的外殼；把自己捧得越高，摔得越慘重。
脆弱的使者——淚水，無聲的留成兩行小溪。
脆弱的心在滴血。
是啊，是應該剖析自己，正祝自己的時候了，確實應該遭受一番暴風雨的襲擊了。以前，十六年的`生活太平淡，太索然無味，太一帆風順了！我只是一盆溫室里的花，雖嬌艷，雖旺盛，卻未曾接受過風雨的洗禮。
看著自己，想想別人，心中一陣悵然若失，更多的則是愧疚。別人，不也是經歷了無數次磕碰絆絆才走上講臺的嗎？不是也經過嚴格的篩選，長期的奮斗，才擁有了鮮花和掌聲嗎？而別人失意時，跌倒時，就爬不起來嗎？思想愈無地自容，愈相形見絀！
冰心曾說過：“成功之花，人們之驚羨于它現實的明鮮，而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
只要奮斗過，何必一定要有結果呢？
我的心頓時覺得豁然開朗，胸中不再憋悶，變得如此舒暢！人云：“心底無私天地寬。此刻，才倍感確實如此。
我聽見“嗵“的一聲，脆弱在心中倒下了，我驚喜，因為我戰勝了脆弱，又向成熟邁進了一
戰勝困難作文3
以前，我學二胡有很好的天賦，但我一直比較貪玩，很少認真練習，真正改變我的，是爸爸那次對我所說的那一些話。
記得那時我剛學到五級的曲子，老師準備讓我去報考六級。我雖然答應了，但心里始終沒有底。回到家去，我把老師的話告訴了爸爸。爸爸聽后，不但沒有反對，還對我說：“好呀！這可以當作對你的一次考驗呢！”我聽了之后，大失所望。心里暗暗想“哼！還說是對我的一場考驗，完全是故意在害我！”
老師在征得爸爸的同意之后，就要我放棄了五級的.曲目《喜送公糧》的學習，而要求我練六級的曲子《蘇南小曲》。我拿到曲子后，看了一遍，覺得曲子雖然不是很長，但是有很高的技巧、難度，我覺得我根本沒有考過的希望，所以每次拉的時候都是心不在焉。
過了一段時間，爸爸看出了我的想法，對我說：“走，我們去樓下種蒜苗玩吧！”我答應了。
爸爸拿出兩個發了一點芽的大蒜，把它們埋在土里。對第一個只澆了一點兒的水，對第二個又澆水又施肥。我對爸爸說：“怎么這樣種大蒜？應該把兩個的水分澆得一樣多。”爸爸聽后，沒有說什么。只是笑了笑，說：“做一個實驗。”
以后的幾天里，爸爸每天都給第二顆蒜苗澆水施肥。可是對第一個卻不予任何照顧，任其自然生長。過了一段時間后，第二顆蒜苗長得又高又壯，葉片嫩綠嫩綠的，比第一顆明星大了很多。
但在一個周末時，突然來了一場狂風暴雨。等大雨過后，我突然想起兩顆蒜苗，連忙跑過去看，眼前的一幕令我驚訝：第二顆蒜苗被大風大雨連根拔起，吹倒在路旁；第一顆蒜苗雖然也被吹歪了，但卻還活著。爸爸走過來說：“你知道這是為什么嗎？”我搖了搖頭。爸爸說：“第二顆蒜苗每天都可以得到充足的養料，他就不會往下扎根，只是淺淺地露在上面，所以大風大雨只要一吹，就會倒；第一顆蒜苗每天不能得到充足的養份，就會拼命地往下扎根來獲得養份，我雖然幾天才給它澆一次水，但這水分就足以讓它生存了，第一顆蒜苗的根埋得更深，當然不會被吹倒了，”頓了頓，爸爸又說：“這和你一樣，你就像第二顆蒜苗，雖然有很好的天賦，但是不努力，依賴性強，遇到一點困難就后退，等真正考驗到來的時候，你照樣比不過那些努力的人。”
爸爸的一番話，終于使我茅塞頓開了。從這以后，我就天天都刻苦練習二胡。
到了考級的那一天，我一點兒也不緊張，在考場上發揮自如。果然，我考過了六級。我拿到證書，想起爸爸的那一番話。終于明白了爸爸的用心。是爸爸借種蒜苗的道理，使我克服了困難，戰勝了困難，獲得了成功！
戰勝困難作文4
那是發生在去年的事情了。去年秋天，在學校舉辦的運動會上，我認為我的耐力還不錯，便抱著試試看的心情，參加了一個2500米的長跑比賽。
終于到比賽那天了，我站在起跑線上，身邊是幾個別的`班的同學，看著他們一個個若無其事的樣子，我心中不免有些緊張。2500米，250米一圈的跑道要跑十圈，我堅持得下來嗎？
“各就各位，預備——”“呯”隨著發令槍的響聲，我們沖了出去，我不敢跑得太快，怕到最后的時候體力耗盡了，但看著那些同學竟在我前面飛快地你追我趕，也加緊了腳步。前面兩圈倒還沒什么，到第三圈的時候就開始有點累了。看到自己落在最后，心中急躁，也不管父親叫我的什么要心平氣和，要深呼吸了。當下屏著一口氣向在我前面三四米的一名同學追去。好容易追上了，屏住的一口氣竟提不起來，像是有什么把氣管堵住了似的。一個踉蹌，差點摔了一跤，又給他追了回來。
我深吸了一口氣，心想：哼！我追不上你，就當你不存在好了，我自己跑自己的！便放慢了腳步。耳邊突然又響起了同學的吶喊助威聲。“加油！加油！”的聲音不停地在我耳邊回蕩。我心咯噔一跳：對呀！這個項目我們班可只有我一個人參加，我并不只是我自己，我代表著我的整個班級。唉，我怎么早沒想到！同學們的吶喊聲給了我戰勝困難的力量！當時我熱血沸騰，深吸著氣，疾步向前趕著。
時間一分一秒地過去，一晃眼比賽就接近了尾聲，我跑到了第八圈，排在第二位。我已經累得兩腿發抖，骨頭都快散了架，旁人根本無法想象我當時對休息的渴望。雖然現在已經立秋，可頭上白花花的太陽卻依然毫不收斂地焦烤著大地，我熱極啦，真想去拿一根雪糕吃。望一眼那唯一一個跑在我前面的同學，他離我有近１０米遠，想追上他是不可能的，可我依然還是奮力向前跑。
轉眼間又跑到了第九圈，他離我依然還是那么遠。要到終點了，我深吸了一口氣，向前奔去。我雖然口中大氣直喘，可也是盡量調勻呼吸。他見了我追來，也加快了速度。終點的紅線已經映入眼簾了，我也和那位同學并排跑在了一起。我們就這樣僵持了幾秒鐘，那紅線也只有兩步的距離了，我向前一躍，比他先一步跑過了紅線。
“耶！”我勝利了，我得了第一名，我戰勝了困難。
這次的比賽讓我明白了，任何困難都沒有你想象的那么艱巨，只要你努力克服，不肯向它屈服，你就一定可以站勝困難。
戰勝困難作文5
“政入萬山圍子里，一山放過一山攔。”人生中，有許多困難等著我們去挑戰。那一天，陽光下，我戰勝了困難。
那是暑假的一天，我和朋友約好去打球，終于來到籃球場這里，這里人不少，我和朋友經過努力地尋找，總算發現了一塊沒有人的場地。
經過協商，我和朋友決定，他進攻，我防守。忽然，他一個箭步向我沖，我不知所措地向后退了幾步，只見他一個三步上籃，手一拋，球在籃筐上盤旋許久，最后落進了籃筐里。到我進攻了，我拍了拍籃球，立即向籃球架跑去，朋友馬上攔截。此時的我，像一只無助的小羊羔，球當場被朋友攔下，我兩手空空，一無所有地站在那里。
我抬頭望著天空，天空漸漸暗了下來，周圍的小花小草都說出責怪的話語：“你說你，連個球都投不進去，將來體育中考的藍球考試你怎么考？你們班的男生那么多，唯獨只有你一個不會打籃球，你說你，連個最基礎的投籃都不會，唉，我真擔心你將來的體育中考，真不知道你會考出怎樣的成績。”
我又聽到大樹站出來說：“孩子，當年司馬遷寫《史記》時，是在監獄里寫的，一代詩雄蘇軾被貶官三次，孩子啊，困難是可以戰勝的。困難會隨著你對它的態度而變化，你強，它就弱，你弱，它就強。孩子，去戰勝它吧！”
我站在籃球場上，望著遠去的.人群，忽然，籃球向我襲來，我接住籃球，飛馳在籃球場上。我跑向籃筐，朋友又像上次一樣，立即攔截，我拍著籃球躲閃，大腦飛快地轉動。“三十六計，第一計——瞞天過海！”我把球藏在背后，在他不經意的時候，快速跑到籃筐下，一個投籃，只見籃球在籃球筐上盤旋著，但最后沒有進，當時，我的心落了下來。朋友在我的后面說：“沒事，再來，一次不進，不代表著永遠不進，你行的！”這句話點燃了我心中的斗志。我跑過去，撿起籃球，再次準備投籃。
我站在籃球場上，我以劉翔的速度向籃球筐跑去，距離籃球筐大約三米的時候，籃球場像一塊墊板，助我一臂之力，幫助我。這時，我身子向上一躍，我的手向上一撥，高昂著頭，兩眼瞪著球筐，像狙擊手瞄準目標，牙一咬，手腕一抖，球像流星似的，飛向籃筐，朋友為我喊著節拍，一道完美的弧線畫在籃球場上，正中鐵環，鐵環“嗡”的一聲，似乎不情不愿地吞下了這個禮物。
陽光照射下來，照得我們都合不攏眼睛，只能瞇起眼睛來看。小草探出了頭，不再懶洋洋地躺在土地上，小鳥在樹梢上，嘰嘰喳喳地討論著，蟬兒敲響起它的鼓，小花開出它那漂亮的花瓣。陽光下的一切，多么美好！
我要想成為喬丹那樣的人物，要“會當凌絕頂，一覽眾山小。”要向王安石那樣“不畏浮云遮望眼，自緣生在最高層。”我會永遠站在陽光下，迎著困難，勇敢前進！前進！
戰勝困難作文6
人在身處逆境時,適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰勝不幸,因為人有著驚人的潛力,只要立志發揮它,就一定能渡過難關。——題記在每個人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個人一定會遇到困難和挫折。當你面對困難和挫折時，你千萬不要膽怯，千萬不能退縮，一定要勇敢的面對它們，想辦法戰勝，并且克服，這樣你就等于戰勝了你自己。在我咿呀學語時就遇到了數不盡的困難，而大大小小的困難在我心中就像一座座難以跨越的大山。每次，我只會蜷縮在山腳下，連仰望山峰的勇氣都沒有。爸媽總是說：這孩子，做什么事情只要有一點點不順利就會放棄。為了改變爸媽的對我的看法，我一直尋找著機會。媽媽給我買了一個漂亮的防水小手表，這真讓我愛不釋手，可是過不了多久，我在玩耍時竟然將手表碰壞了，我心疼不已，沮喪的回到了家。爸爸察覺到了到了異樣，了解情況后便對我說：“你何不自己修一修。”，聽了爸爸的話，我轉悲為喜，拿起手表仔細檢查起來：手表已沒有了顯示，只是還有藍色的光微弱的閃著，我使勁的搖了搖，怎么都不能讓他恢復原狀。正在這時，我靈機一動，心想：我家有螺絲刀，正好可以拆下他看看是什么原因，想著想著就往回跑，氣喘噓噓的沖到房間里，拿起工具就開始拆，后殼打開了，我看見一堆零件，我手足無措的呆在那里，哎呀！想不到一塊小小的手表里面也是這樣的復雜。放棄的念頭又開始滋生。正在這時，爸爸遞給了我小手表的說明書。于是，我翻開書：太好了，對組件的介紹還真詳細！我用心研讀起來。。。。。。在說明書的指導下，我用試電筆將主要零件一一試過：完好無損！這下可難倒了我，我又冥思苦想起來，忽然靈光一閃：莫不是電池有問題？我開始小心翼翼的拆下電池，然后又慢慢的裝上去，看看是不是電池的松動，造成顯示屏接觸不到電源，裝好電池，打開手表：修好了！“真是個小天才。”我美滋滋的想。可意料之外的事情又發生了，有個按鈕不知為什么又沒了反應，我心想：算了，還是放棄吧！可是，想到爸媽那失望的眼神我今天怎么也不能放棄了！于是，我再次將后殼打開檢查原因，發現手表里原來那個方形的小零件不見了，急得我在房間到處亂翻，終于在床腳下發現了靜靜躺在地上的小東西，哈哈哈哈，我終于找到你了，高興的`拾起它，興奮的跑到桌子上繼續我的安裝事業，在我笨手笨腳的拾掇下將所有的原件安裝好，打開手表居然有了顯示，大功告成！成功的喜悅油然而生！也許，這次戰勝困難的經歷只是一件很
小的事情，但我已將它深藏在心底，它告訴我：困難并不是我想象的那么堅不可摧。“最困難的時候,也就是離成功不遠的時候。”歷經磨難的拿破侖是這樣告訴我們的。那一次，我戰勝了困難，那一次，我邁開了人生新的一步。困難如彈簧，你強它就弱，你弱他就強，讓我們勇敢面對困難，并戰勝困難！
戰勝困難作文7
青春的綻放，就是要燦爛，就是要震撼，就是要來勢洶洶，耀眼奪目。逆流而上的我們也許被長大折磨得體無完膚，不可以再有哭泣，不可以再有媽媽的臂彎，不可以妄想可以用任性換來什么……太多的太多的“不可以”。追逐夢的腳步不再只是圖畫本里的宇航員，而是那脫離軌道的隕石，一次次把我們從精靈的翅膀拉回現實。我們需要的是竭盡全力，是永不放棄，是筋疲力盡的喜悅。是的，我們是戈壁灘上的`依米，是那份勇氣，是蜿蜒盤曲著插入地底深處的根須。
體育，其實是我最想逃避的一門課。跑步、跳遠、實心球……屈指可數的項目，卻有數不清的汗水，但是寥寥無幾的把握。我討厭別人說我的懦弱，但在體育上，我沒有反駁的余地，面對體育強項的同學對我“細胳膊細腿的好學生”那么長串的形容，其實就是兩個字：矯情。
立定跳遠小測試，我有點緊張，也微微有點小興奮。這幾個月我都默默小心翼翼地在隊尾一次次排入，大家練習一次就進行自由活動，我會排三次隊，會在大課間加入基礎練習的跳高臺階，盡力讓自己不懼怕那高度，和腿上不斷增加的淤血。努力加用心，我會成功嗎。忐忑地站到起跳線后，揮舞手臂，一次，兩次。望著老師用腳尖指著的一米八處，奮力跳起，落下。“一七六。”老師喊出了這個并不出色的成績。我感受得到旁邊漩渦一般的唏噓。還有一次，我安慰著自己。又一次退到線后，上下擺動頓時顯得特別有力的手臂，我覺得全身上下所有的血液都沖上腦門，向前迸發，努力沖勁加不服輸的我，勇氣堅韌加不放棄的我。為什么他們只能在背后討論我，因為我永遠走在他們前面。
“一八一！”老師的贊賞，朋友的微笑，像煙花一樣在我身邊綻放。我做到了！那曾經遙遠的一米八，我居然跳過了！那份開心，是收獲的喜悅，更是對自身勇氣的贊賞。像依米一樣，一點一滴地積蓄養分，雖然只是那兩天的開放。也許有人會問，活下去就好，哪來那么遠大的志向。錯了，依米的開放，在我看來不是為了那僅僅兩天的燦爛，而是對辛苦六年的最好的“炫耀”，她也在說“看吶！我也做到了啊！”那花很美，懂她的人才不只看她的顏色，而是欣賞她的夢想，她的勇氣，她的竭盡全力。小小的花啊，大大的想象，不是僅僅兩天的綻放，而是一生的回味。
是啊，我做到了，我到底還是成功了。趁著這青春的晨露，趁著這早安的陽光游離過疏疏朗朗的樹葉間，一顆種子慢慢生長著，不知是花種還是小野草，但是，我們都相信，一顆種子有足夠的勇氣會長成一片天空的模樣。
戰勝困難作文8
冬天的暖陽，少了一份春日的多變，多了一份含蓄如水的平靜；少了一份秋日中的蒼涼，多了一份屬于冬日的溫和；少了一份夏日的驕橫，多了一份謙恭。這樣的天氣仿佛醞釀著什么。我正從圖書館走了出來，忽然看見有幾位小朋友正想跳過某個東西。我停下了腳步，看著他們在不停想的越過那個東西，但卻無法越過，正如當初的我……
同樣，那也是一個冬日，太陽照在人的身上，非常暖和，但時不時吹來的冷風，好像在預示著什么。而我和我的小伙伴們卻沒有注意到這一點，只覺得太陽暖暖的。剛剛從家出來的我，正在尋找小伙伴的蹤跡。沒過多久，我就憑著自己的`“狗鼻子”找得到了小伙伴們。可難題隨之而來，我和小伙伴之間有一條被開鑿出來的小區人工河，雖然因為某種原因，這條河被停運了，但他任然有兩米的長度，差不多半米的深度。這對于身高處于1.39厘米，體重不超過70斤的我無疑使一道難題。雖然還有一條道通向小伙伴的地方，但那條道不僅遠，而且我走那條道的話固然會成為小伙伴中的笑柄。
于是，我便處于這樣的一種心理，想要直接越過人工河，到達小伙伴所處于的位置。可惜，年幼的我還是太稚嫩了。我根本沒有意識到長兩米是個什么概念？相當于兩個我那么長。就當我一腳踏入平地時，我的另一只腳中了“槍”。我的反作用力然我和地板來了個“親密接觸”。小伙伴們看到后紛紛大笑起來，“彭章博，叫你裝！”“知錯了吧！”“就這樣，還來裝。”“……”而我也不知出于什么心態，面無表情地爬起來，拍拍褲子上的灰塵。走到了對面，面無表情地繼續。
可一次又一次，我始終沒有跳過去。到了最后，我竟然連對岸都碰不到，只能跳到河中間。小伙伴們也漸漸感到無趣，開始玩游戲了，他們已經認為我不可能跳過去。
此刻，跳，還是不跳？成了我最難的選擇。跳，還是不跳？
我再次回到了對岸，重復著剛才的動作，“砰”，我以為自己又跳在了河道中間，正想轉回去，我突然發現，我跳過來了。“我跳過來了！”小伙伴們聽到后，笑道說“：不要騙人啦……”正在他們嘲笑我時，我重新跳到了對岸。“你，在，在，跳一遍”小伙伴驚訝的看著我。我重新演示了一遍，小伙伴們像看著一只怪獸的看著我。
而我這在太陽的照耀下，流下了一滴淚水，留下了一滴為我自己而哭的淚，一滴金色的淚……
戰勝困難作文9
我讀過許許多多的書，可是，我覺得《魯賓遜漂流記》先比之下更真實更貼切。主人公魯濱遜不愿生活在死水般平靜的生活里，他愿意去具有挑戰性的航海。故事中的魯濱遜雖然不是現實中的一個人，但是他所有的成功的一切卻很清晰，因為他都是靠自己的.雙手做成的。
故事主要講了：魯濱孫出身于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風浪，船只沉沒，他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲經商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發財致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。
船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱孫一個人幸存下來，只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍*彈*、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。
這一本書讓我知道了不能做溫室里的小花要做風雨中的大書，如果我一個人獨自去荒島上我肯定活不了兩天，奄奄一息。
這本書是我想到了一個人那就是張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
我們小學生應該做的是不被困難打倒遇到困難的時候，要隨機應變，不要坐以待畢做一個堅強的人！
戰勝困難作文10
記得那年冬天，陽光明媚，暖暖的陽光隔著窗照射進來，但屋內的氣氛卻十分凝重，一個沒有任何朗誦功底的我陰差陽錯的進入了朗誦班，當時的我只是旁聽生，誦苑的王兆陽老師讓每個人都讀一段話，看和適度來挑選，那篇文章是《我的南方和北方》，婉約而又悠揚的南方還是比較適合我的。
于是我就正式進入了朗誦班學習，當時最讓我驚訝的是，我們朗誦班的十人要代表學校去參加比賽，得知此事時的`我還是擔心，夾雜著些許興奮，懷疑自己不能做好，索性想著退出，方便老師重新挑選；但由于再一次的膽怯還是沒有說出口。
每個人都分好了自己的段落，我心想：為什么就不能試試呢？說不定我真的可以。于是憑著這份信念我堅持了下去，一次又一次的訓練，其中突然換老師對我們的影響最大了，這個老師非常的嚴厲苛刻，追求完美，我身上的種種毛病被挑出，什么發音不準，斷句不清，感情不夠……等等，面對老師的批評我的自信心一次又一次受到打擊，曾幾度想過放棄，但想了想現在半途而廢毫無意義，何不再努力一把？我這樣反問自己，于是那信念在我心中深深的扎根。
我們日復一日的練習，第一階段練習形體，抬頭，挺胸，收腹，丁字腳；第二階段練習發音、動作，一會兒這錯了，一會兒那不對，一次又一次地重新開始。第三階段是配樂朗誦。為了訓練，我經常迎著晨曦，帶著夕陽，甚至有漫天星光的陪伴。文中的每個字都堅毅地刻在心中。老師終于露出了淡淡的微笑。
時光荏苒，周五就要比賽了，周四時大家都十分緊張，我亦是如此，當時的我可是沒有任何上臺經驗的，周四那晚我輾轉難眠，腦子里一直在想朗誦的句子，動作，大半夜的爬起來看網絡上專業人士的朗誦技巧，把握作品的基調，查閱作品的創作背景，加入正確的情感去朗誦，就這樣終于熬到了天亮。
但是就在周五最后一次練習時關鍵時候掉鏈子了，我們讀的太快，音樂尚未結束，我們已經讀完了。這可是個大問題，時間也不允許我們再排練一遍了，就這樣我們懷著忐忑的心情到了比賽地點，我們是十一號，還算是個好序號，每當我看到前面優秀的學校代表時都會擔心自己，在心里告訴自己一定不能出錯。
終于輪到我們了，候場時我連大氣都不敢出，心里仿佛有一只小兔子在心中蹦來蹦去。
我在心里提醒自己：抬頭，挺胸，收腹，丁字腳，有感情，動作不能忘。開始表演了，期間沒有出任何差錯，隨著一聲整齊劃一的“我的南方和北方，我們永遠的故鄉和天堂”完美收場。
此次比賽我們榮獲全區第二名的優秀成績。
自那以后，我就不再怯場，勇敢地面對，泰然自若了，我終于戰勝了自己內心的恐懼，我終于戰勝了困難。但是我也要告誡自己不能驕傲，畢竟虛心使人進步，驕傲使人落后。
戰勝困難作文11
“跑一千八百米？”所有人齊齊地將雙眼瞪得銅鈴一般，嘴巴不約而同張成夸張的“o”字形。
“別人班都考完試了，就只剩下你們班還沒有跑了。”體育楊老師“無辜”地聳了聳肩，“今天就只好跑八百一千了。”一臉無害的神情怎么也無法掩蓋住心中的“竊喜”。我們欲討價還價的話還沒出口就強咽了下來，——看見這仿佛洞徹一切的熟悉的笑容就表明了一切，我們的動機早已被識破。
“君要臣死，臣不得不死。”頓時，操場上一片叫苦連天。
“噢！太可怕了，我跑下來一定會累死的！”看著眼前的同學在老師的視線跟蹤下絕望地邁步走向起跑線，我不禁展開了手心中早已被汗漬濡花的紙條，心中微微顫抖，腳下的步伐卻遲疑了。
“病假”。
紙條正上方兩個用藍色圓珠筆的飄逸字體依舊是顯得那么突兀。仿佛那幾個字是一針針扎在我的心上似的，疼得那么得真實。
不，不要！我可以的，我可以堅持下來的。我不能就這么請假，假如就這么輕而易舉地請假了的話，他們會怎么想？我不比任何人差！我不由得加快了腳下的速度。
我看了看被白色紗布層層疊疊包裹的腳踝，咬牙狠下了心，猛地把紗布圈拉到小腿上，將褲腳拉到最底端，遮蓋住那酸疼的青腫，“預備，跑！”隨著體育老師一聲令下，摩拳擦掌的同學們都如同脫了韁的野馬一般以浩浩蕩蕩的氣勢沖向前方。
一步，兩步……將步伐拉到極限來減少邁腳的次數，看見其他同學信心滿滿仍有余力的.樣子，我深深地吸了一口氣，任由著右腳刀割一般得生疼往前沖去，此時我的腦內只有一個信念在支持著我：“絕不能夠輸！”
一圈，兩圈……離終點還只有半圈了，眼看勝利就在前方。可我這是怎么了？為什么身體早已經沒有了知覺？為什么雙腿如同注了鉛一般沉重？為什么喉嚨宛如火燎了一樣？為什么肺疼得像要炸開了一般？我緊緊地咬著下唇，努力地不讓涼風鉆入我的口腔。
眼睜睜地看著同學們一個一個沖刺跑過了終點線，眼睜睜地看著早已在地上休息的同學們大口地暢飲，眼睜睜地看著同學們圍繞著楊老師，為跑步成績歡呼雀躍，我幾乎咬碎了一口銀牙，忍著痛，右腳蹬地，繼續…繼續…兩邊的人、前面的路，開始模糊，雙腿還是我的嗎…？腿痛漸漸麻木，我意識到自己在臨近身體極限，前面就是終點，我怎么可以放棄？兩米，一米，當終于突破了極限時，就沖過了終點！
踏上跑道，是一種選擇。超越自我，是一種勝利。半“途”而廢，是一種失敗，那么人生之路呢，是否也是如此？我們都能戰勝路上的困難嗎？
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身。如想做到“贏”，你就要學會“忍”，“忍”為豁達，為包容，也為萬象。能“忍”，你才能戰勝重重困難，走向成功！
戰勝困難作文12
小樹只有經過暴雨的洗禮才會長成參天大樹，花朵只有經過雨露的滋潤才會散發陣陣清香，人只有經過磨難的洗滌才會成功。關于困難，我想起那個讓我心潮起伏的下午……。
那是個懶洋洋的下午，我也懶洋洋的動也不想動，不想寫字不想彈琴，似乎連手指都懶了，無力、乏味，媽媽見狀給我出了一道題：如果在你面前有一樣東西，一步就能跨過去，可你卻會選擇不同的答案。我來了興趣，開始回答這個看似簡單，實際無不蘊含耐人尋味的哲理的問題。如果用粉筆畫兩條線，我會毫不猶豫地邁過去。公園里的.一條干枯的河流，我也一定會跨過去，如果這里面有水，一咬牙，我可能也會跨過去。但是如果同樣寬度，但下面是萬丈深淵。那么，我就難說了。
當我選擇完后，媽媽對我說，其實這是心理問題。也就是在你面前有一個困難，如果你選擇了面對，困難就會向你投降，如果選擇了放棄，困難在你心中，永遠都是一個跨不過去的門檻，戰勝自己。
聯系生活，我才發現，困難在生活中無處不在。例如有一次，一道應用題使我絞盡腦汁都沒算出來，我放棄了，出去和小伙伴玩了起來。等我回來時，桌上有兩張紙條，第一張上面寫著 “堅持下去，你一定會算出答案，如果你向困難投降，選擇放棄。第二張紙上有正確答案，但要記住，吃別人嚼過的饅頭，滋味是不會好受的，老爸留”。看完這些話，我把第二張紙條扔了，重新坐下，耐心地算出了答案。第二天，我得了100分，這使我又想起了媽媽的話，是啊，如果我沒有戰勝心中的困難，沒有算出應用題，或許我只有90分，那10分就會白白被困難吞噬。還有一次，我彈電子琴，音老是找不準，我沒有耐心了，把琴一關，玩電腦去了。上電子琴課時，我沒彈好，老師批評了我，又教我找準音，我認真練習，終于彈出來了。我又想起那道耐人尋味的題，看來，我又戰勝了困難，戰勝了自己。由此看出努力一下，追求完美。困難是可以克服的。
困難對于強者來說是一塊墊腳石，對于智者來說是一筆財富，對于弱者來說是一個萬丈深淵。我們要做一個強者、智者，善于發現困難，面對困難，挑戰困難，戰勝困難。把困難當做一服良藥，在永不停息的挑戰，奮斗中完善自我，超越自我，把困難當作一粒石子，隨時踢開。我想，戰勝困難是我們學生應該做到的。
戰勝困難作文13
在那里,我得到了我想要的抓緊,我不必拘謹于任何人。由這時起,我發現我中“毒”了,只需有一天不去,我內心就空得慌。于是,去那里就成了一日三餐。著實沒有錢時,就節省飯錢,便由原來的七零多斤瘦到了六零多一點。
我既然每天想著去那里,成績就可想而知了,的確是一落千丈。對此,教師就經常批評我。我原來一挨批評就落淚,那時卻還喜笑顏開的,真是“一針錐子不見血”的那種厚臉皮。 后來,爸爸媽媽曉得了,就立即放動手上的工作,接送我上、放學,還陪我寫作業,和我一起玩、休息。還給我買了一大堆體育用品,像什麼籃球、足球、乒乓球之類的。可是游戲的魔力著實是太大了,偶然我一想起它就頭疼的不得了。其時我真想放棄學業了,哪怕我只要一零歲。可是面臨著爸爸媽媽的不辭余力的`為我著急,我真不能孤負他們。
為了戒掉游戲癮,我一想起它就看書打球。逐步的,我忘記了游戲廳,也忘記了游戲,成績直線上升,我感到了從未有過的高興,因為我戰勝了自己!
記得以前,我的語文成績并不那么良好,總是上不了九零分,在八二與八八之間徘徊。在期末考試時,因為語文成績不高,而低落了總分,所以拿不到前三名。其時我十分著急,教師屢次找我談話,說:“你的語文成績不那么良好,有想過是什么緣故原由嗎?是因為平時沒復習?”我低著頭一語不發,其實教師誤會我了。我每天都預習、復習到深夜一零點才睡,可是為什么成績就提高不了呢?
從這一刻開端,我決定了!我要把語文成績提高,超越班上的同硯!于是,我比平時更加仔細,更加努力地學習。課前我預習一遍又一遍,把練習題也做了,課文內容也熟透了;課堂上,教師提題目,我都積極舉手發言,做好條記;課后,把課堂上教師講過的重點內容全復習一遍,并把教師布置的作業仔細完成,還看課外書,并積累名言警語。
這個題目就像一座大山,壓在我內心,使我喘不外氣來,整天無精打采的。有一天,媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎么了。憋了好久的懊惱、痛楚,一下子化作淚水,像泉水般從眼睛里涌出來。媽媽一把把我抱進懷里,悄悄撫摸著我的頭發,諦聽我的哭訴。媽媽聽后,語重心長的對我說:“女兒,其實語文并不難學,關鍵的是要把課文弄懂、弄透,課前預習課后復習,不懂就要問。只需你已盡了力,用了功,成績肯定會有所提高的。媽媽相信你能戰勝困難,創造岑嶺。”聽了媽媽的這一番話,我不再哭了,擦干眼淚對媽媽說:“媽媽,我曉得了。我肯定會戰勝它的。”說完,飛快的跑到房間里做起作業來。
戰勝困難作文14
人一生中遇到的困難有很多，可真正能不斷克服困難的人又有多少個？人生短暫，只有學會戰勝困難，才算是學會了生存。當你遇到困難時，是退縮，還是迎難而上？是逃避，還是面對？是半途而廢，還是像夏洛蒂姐妹一樣永不言棄？
還記得那是一個風和日麗的下午，我騎著單車在大街上，車太多了，路很堵。當我過完一個紅綠燈路口時才發覺剛才有什么東西從口袋里掉了。伸手一摸不好！手機不見了！我連忙調轉車頭，往剛才經過的路一看，有個騎單車的男子在路中間停了下來，在地上撿了個東西。我定睛一看，他手里拿的正是我的手機！眼看著他就要騎車朝我相反的方向走了，我腦子里一片空白，直冒冷汗，那可是手機啊！要是丟了，可怎么與爸媽交代？腦海里打定主意：不行，得追回去！我做出了個大膽的決定，把單車掉了個頭，又原路返回，“前面的穿夾克衫的叔叔，請等一下！”我一邊追一邊大聲叫道，因為心急我也顧不得斯文了。大約追了三十多米遠，我終于氣喘吁吁地追上了這個男子。我對他說：“叔叔，你剛才在路中間撿的手機是我不小心掉的，請還給我吧！”那男子是個光頭，大約四十歲的'樣子。他說：“什么手機？我不知道啊”。我一聽急了，也不知他是不肯還我，還是逗我玩，壯起膽子，我又大聲說：“請還給我手機！”
這時不遠處來了三四個行人。他有點趕時間的樣子，打量了我幾眼，從袋子里掏出了一部手機，我伸手去接。誰知他并沒有交給我，而是問我：“你說說這部手機號碼，我要打電話確認一下。”啊！我的天！這手機是爸爸前晚才買給我的，我還不記得號碼呢。見我說不出號碼，那個人笑了笑，一副不相信的樣子準備要走了。我急得快要哭了。沒辦法我還是攔在他前面，這時身邊陸續有行人走過。我的膽子又大起來，今天不把手機要回來我是不罷休。事已至此這個男的也相信手機是我的，他打開手機里的內容考我：“那好，你說說這手機里通訊錄里有什么人的名字？這你總不會不知道吧？”“小希，小雪，安琪，鐘老師，夢婷……”我一口氣報了七八個人得名字。“好吧，還給你，下次可要小心點。”他一邊說一邊將手機遞給我。我接過失而復得的手機趕緊說“謝謝！”心情變得輕松舒暢起來。看著這位叔叔遠去的背影我才發覺自己剛才緊張的手心冒汗了……
在這十四年短暫而又漫長的歲月中，我經歷了很多風吹雨打，卻總躲在父母的翅膀下，很少碰到獨自面對困難的時候，沒有長大。但學會戰勝困難是我們成長路途中不可缺少的一步。經歷過這件事之后，我知道我已經勇敢的邁出了戰勝困難的第一步，學習了我人生中至關重要的一門課：走進社會。讓“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風”這一振奮人心的佳句激勵著我，鞭策著我，使我成為在困難面前永不退縮的勝者！
戰勝困難作文15
“我們在人生的道路上，總會遇到一些困難。有的人，勇往直前，最后成功了；有的人，膽小退縮，只能一輩子平平淡淡，埋頭自怨。我希望你能挑戰困難，勇敢面對。這樣，你的人銘記在心。是的，在困難來臨時，不懼怕，勇敢直視困難，冷靜思考解決，才是勇者；一心想退縮，不敢面對，就注定不會有大成就，成為弱者。
有一次，我媽媽推來一輛迷你的自行車，說要讓我學騎。我自信滿滿地推著自行車，走到一塊寬闊平坦的地上。媽媽給我做了示范，我看著她熟練自如地騎個來回，心里便更有信心了。可當我一上自行車，一種莫名的恐懼感便撲面襲來。我害怕極了，讓媽媽在車后面扶著，我在前面掌握車頭。起先，我怎么也握不好把手，走起來搖搖晃晃，幾次險些摔倒。慢慢地，我的車把掌握得好些了，可車頭總是有些抖。一圈，兩圈，三圈……我慢慢地騎著，車頭掌握的越來越好了。突然，媽媽把手一松，可我毫無察覺。不知過了幾圈，我才驚恐的發現，媽媽笑著在一旁看我！我害怕極了，手猛地一抖，身體也不協調了。隨著“啊”的一聲，我摔倒在地上，自行車也翻了。不知是出于傷口的疼痛還是心里害怕，我用手捂著磕破的膝蓋，坐在地上大哭起來。眼淚順著臉龐流到脖子上，流到衣服上，流到受傷的膝蓋上。媽媽急忙趕來，將我扶起，看著我的淚水一次次浸濕衣服，關心的說：“乖，你怎么了？咱不騎車了，走，回家。”這時，我倒停止了哭泣。我看著媽媽緊皺的眉頭，想到了爸爸對我說過的話。“不行，媽媽，我一定要騎好自行車！”說吧，我忍著疼痛，一步一步走向自行車。一整個下午，我都在練習騎自行車。不知摔了多少次，不知道淚涌出了多少，不知道磕破的傷口有多少，不知道自己是否疲倦。直到我自如地停在媽媽身邊，我才松了一口氣。太陽散射出的光把我的`汗水照的亮晶晶的。我用手抹了一把頭上的汗，笑了，因為我戰勝了困難，沒讓爸媽失望。媽媽也笑了，那笑容中帶著欣喜與自豪。我能看出來，媽媽已經在心底默默地為我高興。
喜悅中，我再一次深深感到，爸爸的話有多么重要。我想不由得想起了從前，每當我遇到一些令人頭疼的難題時，我總是退縮，不肯解決。而每當我成功時，就會發現其實那些所謂的困難也不像想象中的那么棘手。是的，萬事開頭難，只要努力奮斗，勇于拼搏，沒有什么是干不成。在以后的人生中，我一定要勇敢面對各種困難，而不是悲觀退縮。我不能讓自己失望，不能讓爸爸媽媽失望。我相信，困難那頭，一定是成功！
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