人間四月天作文15篇(精選)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的人間四月天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人間四月天作文1
四月，讓人不禁想到那和煦的春風，嫩綠的小草，以及那從枝條中抽出的新芽。一切都是那樣的美好，而你，就是那人間的四月天。 ——題記
四月，在這最美好的時光中，我遇見了你，因為遇見你，一切就注定，在一群小金毛中，我一眼就看見了你，你那圓圓的明亮的眼睛里，仿佛上帝將揉碎的星辰都撒在了你的眼里。你抖了抖身上蓬松的毛，甩了甩兩條胖乎乎的前爪，竟一搖一擺的走了過來。就在那一刻，我毫不猶豫的決定，我要收養(yǎng)你！
有了你之后，我的生活變得忙碌起來，一大早，你便伸著粉色的小舌頭，在我的床邊哈著氣轉溜，剛剛把門打開，你就迫不及待的往樓下沖，生怕晚了一點點，看著你在草坪上肆意的打滾，愉快的歡叫，我的心情也不由自主的愉悅起來。
記得有一次，朋友來我家做客，與我嬉戲打鬧，你卻在一旁緊張著，生怕我哪里受傷，朋友一不小心將我撲倒在沙發(fā)上，你“咻”的一下站起來，死死地盯著朋友，我與朋友鬧著玩，朋友站起來與我打鬧，你竟然沖到了我與朋友之間，不讓朋友在接近我，一身蓬松的毛似乎炸了一般，滋著牙，瞪著眼，死死地盯住朋友。原來你是在擔心我。我輕輕的撫摸著你，讓你冷靜下來，在你厚厚的毛下面，全身肌肉繃緊，甚至還有些顫抖，你雪白的牙齒露了出來，讓人不寒而栗，原本明亮天真的大眼睛，此時也露出兇狠的.表情。朋友對我說，你這狗還真是護主啊，我看著你，內心十分感動。 那年冬天，你的腿不知道為什么，開始時不時的疼痛，以至于你不能肆意自在的到處奔跑。看著你無精打采的樣子，我的心一陣抽痛，你原本富有光澤的金毛，此時也耷拉在身上，眼睛里的那片星辰也消失得無影無蹤，我抱著你，卻也無能為力。外公和我將你帶到醫(yī)院，每天為你噴上藥，又怕你將藥蹭掉，就給你在腳上穿了一只小襪子，看著你沖那只襪子發(fā)火卻又咬不下來的樣子，大家才舒展開緊鎖的眉毛。
隨著學業(yè)的繁忙，我漸漸的不能與你玩耍，你似乎了解我一般，安安靜靜的不打擾我，要玩也是與外公一起嬉戲，我一閑下來，你便撲過來，親昵的蹭著我，還用粉色的舌頭舔舔我的手，看著你天真無邪的樣子，仿佛一天的忙碌帶來的疲勞也消失的無影無蹤。 你是愛，是暖，是希望，是人間的四月天，你就是我人生中最好的禮物！
人間四月天作文2
相伴如黃粱一夢，從大街小巷到清晨黃昏，你一直在我身旁。你是愛，你是暖，你是希望，你是人間的四月天。
憶兒時，我喜愛吃油炸食品，你深知它對身體有百害而無一利，無非僅是給嘴饞的“饞貓”過過嘴癮罷了，去超市時你從不允許我買它，我偏騙執(zhí)拗地朝你耍小性子，你看著我無奈一笑。那一次，你推著我逛超市，緊鎖著眉頭，透露著你的心不在焉。回家的路上，還竟因此踩空了樓梯，那時的我，只知道忙著向叔叔阿姨求幫助，卻從不思考，事因我起。
你住院了……醫(yī)生說你扭傷了腳，不方便行動。但出院一回到家里，你還是因為我的一句話心思不寧，開始學習上網(wǎng)，在網(wǎng)上搜索食品教程，為了我中午回家能吃上一口熱氣騰騰的`飯。我不敢想象那時你到底是怎樣忍住腳踝的不便為我做飯，我只知道，飯中不僅僅是物質的滋養(yǎng)，更有一個母親對孩子深沉的愛。
看今朝，少年初長成。初中報到的那一天，你與許多家長一樣不放心，也來到了學校門口，嘈雜的人聲伴隨著你對我的千叮嚀萬囑咐。踏進了一個陌生的環(huán)境，那天，少年們激情四射，我與對方交流著，一下午的時間，這個陌生的環(huán)境在我眼里變得熟悉起來。出校門的那一刻，我第一眼就看到了你，門口家長已經(jīng)所剩無幾，你在家長群中惦起腳尖，旁邊的家長或許是在和你聊天，你只是微微一笑回應著。終于，你看到了我。
你晃動著手臂，在閑談的人群中顯得格外突兀。我向你小跑過去，說著學校的情況，你成了我的傾聽者，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光燕中交舞著變換。
媽媽，你是愛！你是暖！你是希望！你是人間的四月天！
人間四月天作文3
春回大地，微風輕撫過人們的臉龐，送去溫柔的慰藉。皚皚白雪化為了澄澈透明的小溪，生長在粗壯的樹根上，綻放在高高的枝頭上。就在這生機勃勃的愜意的四月天里，他悄悄地，悄悄地，來到了我的身邊。
當一聲“哇”的啼哭從媽媽身邊傳出時，我恍若處在夢境之中，呆呆地聽著這悅耳的聲音。我簡直不敢相信，這位在四月天里與我相逢的.正是我的至親——弟弟。
他剛剛瞇開眼睛，我就撲上前去握著他嫩嫩的小手。他用懷疑的眼神端倪著我，我以歡笑回報了他，他第一次綻開了燦爛的笑臉，我們倆在四月對視而笑，我出去了，他嚎啕大哭。不久后，我回來了，我用稚嫩的小手擦著被淚水模糊了的雙眼，又“咯咯”地笑起來。也許，這就是我們倆之間的不解之緣吧！
他開始牙牙學語，開口第一聲便是“姐姐，”我熱淚盈眶，我追著剛學會跑步不久的他，我們滿屋子跑，我假裝摔一跤，他銀鈴般清脆的笑聲一直回蕩在我的耳邊，久久不再散去。
他，漸漸長大了，上了幼兒園，也懂事了，懂得了尊敬師長，懂得了遵守紀律，懂得了節(jié)約用水。可晚上還像塊口香糖似地黏在我身邊，我睡不著，他為我唱起了自創(chuàng)的“搖籃曲”，雖然是“搖滾派”，我的心卻被他深深打動了。我感到寒冷，他仿佛讀出了我的心思，移過來，想讓以抱抱他來取暖。我遇上了傷心事，他總會比誰都先知道，溫柔的安慰我，也許，我倆的緣分比誰都深。
風吹散了陰云，繁星在夜空中撲閃著，細雨點灑在花前，這就是人間的四月天。
他，給予我愛，給予我暖，給予我希望，他就是我的四月天。
人間四月天作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我隨著電話鈴聲醒來。原來是小伙伴兒們約我一起去學校果園春游。
我一起床洗漱完畢，就趕緊穿好衣服來到果園和小伙伴們匯合，我們一見面就迫不及待地去賞花。那花有的含苞待放，有的快謝了，有的你不讓我我不讓你，都把自己妝扮得漂漂亮亮的。我馬上拿起相機，快速按下快門，咔咔咔，一幅幅精美的花和樹的照片全都出來了。“呀！”我和同伴不約而同地驚喜叫道，好一幅百花爭艷，五彩繽紛的景象啊。
我們又來到一棵桃花樹下，我把相機擺好，拍了幾張就趴了下來，同伴說：“你在干什么？”我說：“你看，這四月里的春天，小花不驕不躁，顏色也不深，好像在展示它童年時的美麗之處呢！”同伴也趴了下來，觀察一番。多美呀，這草葉上還掛著晶瑩的露珠呢，此時，你不會不為它心動的，我們不禁贊嘆！
走著走著，我們又來到了湖邊，開始欣賞四月那美麗的春景。春姑娘那美麗的身影總是那么動人，四月的小花小草也不是那么的弱不經(jīng)風，顏色也不是那么深，卻總是那么的`艷麗，好似春姑娘那美麗的容顏。
四月的那一幅幅春景到處都呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，四月的景總是那么美。
哇，我又發(fā)現(xiàn)了一片桃花林，這真的可以用花滿蹊來形容，這花把這條林蔭小道都擋住了，可見花是多么濃密啊！
這時，同伴把我叫到金黃的油菜花邊。那里有兩個小朋友在抓蝴蝶，但是蝴蝶飛入了金黃的油菜花田里找不到了，這真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”哪！
多美的人間四月天啊！我愛這美麗的季節(jié)！
人間四月天作文5
天已經(jīng)黑了，遠方千萬家燈火依次點亮。月白色的燈光穿不透搖擺的窗簾，卻還是滿懷希望地溢滿整個窗口。我摘下眼鏡，眼前的一切變得柔軟而模糊，黑暗中的點點光亮，仿佛是散落人間的星星。
徽因，在這星光下，我用心去觸碰你的文字。世界的聲息仿佛在這一刻戛然而止，我只聽到你恬靜的笑，郁涼的嘆，激情而沸騰的喜悅，還有那哀怨而孤獨的淚泣。
紙頁間，散落一詩繁華。文字從指間迸濺出來，化作一陣迷霧，徐徐彌漫。我在其間行走，漸漸地，眼前的景象變得清晰起來，緩緩明亮。一團軟云，一堤煙柳。一彎明月下，枝頭的花翩然起舞；波光粼粼的湖面上，一朵繚繞著霧靄的白蓮，在夢中搖曳；炊煙裊裊，燕子在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。恍然間，我看到徽因在樹下提筆，嘴角揚起幸福的弧度。一片花瓣冉冉飄零，正至落筆處。
人間四月，正值春天，徽因在這一樹一樹的'花開中間，吟誦這一曲愛的贊歌。溫柔的眼眸，掩蓋不住滿心的喜悅。
只是，冥冥之中，病痛卻不肯放棄糾纏柔弱的你。溫暖的文字，迷失了方向，情感在凌亂中綻放。徽因無法抵抗病痛的折磨，纏綿病榻。
長條路程，永在中途，生是串腳步，泥般沉重，死是盡處，不再辛苦面對死亡，徽因坦然，甚至有些期盼。她那病痛折磨下的靈魂，在死亡的威脅下呻吟。徽因如同空中形單影只的風箏，被狂風暴雨折磨地奄奄一息。生的希望，就像那根連接著她的細線，隨時都會被死神切斷！郁涼的眼神下，你悠悠道出死只一回，它是安慰。
鮮妍明媚的生命之花在風雨中搖搖欲墜，樹下，有你的點點淚痕。
合起書，擦肩而過的文字，帶來接踵而至的情感，原本平靜的心溢出酸的甜的苦的滋味，說不清哪些暖和快樂，哪些凄涼冰冷。望向窗外，不知何時，海棠花開滿了一樹，徽因，我仿佛看到你的笑與淚在枝丫間默默上演。
徽因，又值人間四月，天堂的你，是否在一樹一樹的花開中間，笑看人間冷暖？
人間四月天作文6
人間四月天，最盛美最柔情最真摯最成熟的日子。
過去的時光一去不歸，但它卻能美成一片葉子，珍藏在人生的書箋之中，它所隔著的所有深情的日子也一起收藏成剪影，留給身后那長長的旅途。
愛是長遠的，一生一世的事情。它與人海的煙波浩渺無關，它與世間的如許荒涼無關，甚至于它與男女的纏綿悱惻無關。只要愛得慎重又恒久，那么愛就永遠在那里守候。
當愛與沉默渾然一體的時候，我們就懂得了愛是什么。
愛就是你在或你不在的日子里，那一如既往的想念與牽掛；愛就是我在或我不在的日子里，你心里永遠的青春顏容。愛就是夜夜月圓如水日日霞光初照，愛就是永遠站在身后關注你的塵世滄桑，愛就是到老了依然如故念念不忘的那個名字，愛就是你給過的生命中不能承受之重。
那樣的深沉，沉淀到所不能企及的歲月。那樣的無言，千言萬語不必說出口。那樣的真實，虛假和欺騙再也找不到棲息之地。那樣的獨一無二，生生世世再也沒有輪回。
又將啟程，隔世的琴音又響起，彈奏的還是那曲“你是人間四月天”，在生命的每一個角落綿延。
改變世界那是偉人做的事情，改變自己卻是人人都能做到的事情
改變世界那是偉人做的事情，改變自己卻是人人都能做到的事情。
思念
深秋的涼，是想家的時候；寂寞的夜，是想家的時候；想家的時候有點甜，想家的'時候有點酸。家是心靈的港灣，家是不盡的思念。
舉頭望明月，家就在月亮底下，相隔太遠，我無法看見，也許家鄉(xiāng)的夜是被烏云遮蓋。家鄉(xiāng)的秋、冬季總是烏云密布，難見晴天，潮濕陰冷的氣候造就了重慶火鍋。夜深了，火鍋底料早已停止了沸騰，牛油味兒卻銘記在鼻孔。一家人圍坐在用木炭燒燙的火鍋前，有孩子的喧鬧，父母的柔聲斥責，其樂融融，驅走了寒意燙出了歡樂，辣椒辣的汗流浹背，花椒麻的嘴唇發(fā)木，再來二兩老白干，舒坦！是家的味道。
深秋的大山溝，夜，總是明月當空的夜，一天的忙碌被秋風吹散，吹來了無盡的思念。我要回家！內心強烈的呼喚！可白天一到，夜晚內心的呼喚顯得那么無力，緊張的學習、訓練不斷錘煉著堅韌的意志，明天我可以做的更好！
酒是陳的香，思念亦是另一種幸福，用心才能體會。
人間四月天作文7
我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面的風；輕靈在春的光艷中交舞著變。
——林徽因
春天真是一個有趣的季節(jié)，昨天還是春光明媚、陽光燦爛，今天卻突然變了天，大雨傾盆，把天地用雨水神奇地連接了。
這種神奇對我來說卻是一種擔憂——雨下得這么大，爸爸今天中午還會回來給我做飯嗎？爸爸答應給我做的紅燒排骨還會按時出現(xiàn)在飯桌上嗎？
懷著一絲憂慮，我在大雨的潑灑下回到了家。
鞋子是濕的，心情也是濕的，我覺得自己渾身上下沒有一丁點的陽光，也開心不起來。
可剛到門口，一股濃郁誘人的香味便透過門縫傳了出來。難道是爸爸回來了？不可能啊，雨下這么大，爸爸不會趕回來了吧？
我趕緊推開門，剎那間仿佛進入了王母娘娘的盛宴——整個屋子里都充滿了濃郁的飯菜香，濃得好像要溢出。
是爸爸回來了嗎？我四處張望。
角落里擺著爸爸的皮鞋，晶瑩刺眼的雨珠正一滴一滴地往下落，落到地上碎成一片片漣漪。皮鞋里的鞋墊被雨水浸透，濕漉漉地皺在鞋里。
“寶貝。”溫暖而又有磁性的聲音把我從觀察中拉出。
是爸爸！爸爸的頭發(fā)濕漉漉的，幾滴雨珠粘在他的頭發(fā)上，執(zhí)著地不肯掉落。
爸爸的臉上也有一些雨水，雨水放大了他臉上的皺紋——那是他從前沒有的`，又或是我從前沒發(fā)現(xiàn)的。
但爸爸的笑容依然燦爛明亮，似乎裝著溫暖明媚的春天，最美的人間四月天——陽光明媚、空氣溫暖。爸爸的身上有一股濃濃的飯香味，就像四月份花兒綻放的香味——沁人心脾。
爸爸輕輕地抱了抱我，溫暖的感覺瞬間傳遍了我的全身，把我濕漉漉的煩躁心情趕到九宵云外，剩下的只有溫暖和感動，就像四月的春風吹曖被雨水打濕的小鳥。
“吃飯吧。”爸爸拍了拍我，語氣像對三歲小孩子那樣寵溺。
這寵溺的氣息就像四月的微風，它搖響了靈動的風鈴，奏響春天的樂曲。我又開心起來了，仿佛外面的大雨傾盆已經(jīng)變成了晴空萬里。
爸爸，你是人間最美的四月天！你用愛趕走了陰冷的寒冬，帶來了溫暖的春天，讓我感受到世界的美好，仿佛看見了四月的春曖花開。
人間四月天作文8
人間四月，我被包裹在了春風之間，路與方向已被迷茫地吹走。我努力汲取，盡力成長，愿做人間四月天……
愿做人間四月天，傳遞美好，散發(fā)溫暖。記得那是一個午后，毒辣的陽光統(tǒng)治著街道。“行行好吧，”一個衣衫襤褸的老人，手里捧著一個破舊的瓷盆，不停地顫抖著，幾枚硬幣在盆子里發(fā)出刺耳的聲音。周圍的人更加煩躁，紛紛掩鼻而行。我與朋友正好路過，本欲拉著朋友快步離開，可朋友卻從包里拿出一瓶礦泉水，蹲下身子，遞給老人。老人感激地接過水，仰起頭，咕咚咕咚幾口便喝下了肚，水從嘴角流下，沖出了幾道溝痕。老人的眼睛更明亮了些，多少恢復了些許生機。天上剛好飄來幾朵白云，陽光也不再那樣熾熱。我的心里也泛起一絲漣漪，我本善良何時也會如此冷漠？
愿做人間四月天，學會感恩，珍惜眼前。小時不懂事，曾埋怨爸爸為什么我家沒有大房子，沒有電視里那樣好看的車子；也曾埋怨媽媽為什么不給我買畫報里那樣的花裙子，為什么不給我擺滿床的洋娃娃……后來漸漸明白，一粥一飯、一絲一縷里，自有一股纖細綿長的恩情，將我們一家人緊緊地拴在一起。無論是天晴下雨，一日幾次的接送，還是充盈著母親氣息可口的飯菜，那不是我們的理所應得，而是那一天天蒼老的父母愛的恩惠。當我們逐漸長大，羽翼漸豐，也許正在與父母漸行漸遠，學會感恩，珍惜眼前，我們都會尋求更美好的.遠景。
愿做人間四月天，銘記過去，勇于超越。曾經(jīng)感嘆過自己的平庸，可《百年孤獨》告訴我：平庸將你的心靈烘干到?jīng)]有一絲水分，然后榮光才會撥動你心靈最深處的弦。別做結著丁香愁怨的姑娘，別徜徉在傷感中獨自惆悵。初三的生活最初面對的是體育鍛煉的殘酷，每個學校生活總是從汗水中開始，又從汗水中結束。看似簡單的跑步、壓腿、跳遠，無限循環(huán)，每天都在忍受著汗流浹背的痛苦，每天都在期待著進步一點點的欣喜。咬牙堅持，慢慢提高，勇于超越。
又是人間四月天，我擁抱滿懷的春風，每天騎行在那鋪滿鮮花的小路，沐浴著春日的暖陽，我愿在這滿眼的春光中，努力汲取著父母的恩澤，知識的惠養(yǎng)，盡我所能去做人間四月天……
人間四月天作文9
清風裊裊，帶著紫檀的香氣，舒暢，悠揚斑駁了那微妙的晨曦和不可觸及的斜影。在花的錯影間，仿若又回到了我與你相遇的四月天。
那日的你，身著一襲白紗，三千青絲高高挽起，眉間一點朱砂迷亂了我的眼。風亭清靈的撞擊聲，環(huán)佩敲擊的清脆聲，你悄悄提了裙角，隨著拍子跳起舞來。廣袖流仙，輕歌曼舞，你對圍觀的公子捎去情誼。霓裳羽衣、漢宮飛燕也不及你千嬌百媚。我深深地被你套牢。
后來的你家道中落，昔日白紗已然成了粗布青衣。粗糙的麻繩勒緊了你柔嫩的肌膚，似是要扣出一道道鮮紅的印子。當日精致的妝容也已成了粗制劣粉，沒有了風鈴的隨風撞擊，環(huán)佩也已典當充了家用，岸上的翩翩公子已去尋更美的女子，再也沒有來看過你一眼。你默默地望著黛色的山峰，隨著樵夫牧童的嘔啞嘲扎，迎著周圍群眾的冷眼與嘲笑，再一次，輕歌曼舞。你好似一直在那，不曾離開。四月的風徐徐吹過，帶著被天過洗濯過的金色，蕪妥的香氣越過青檐紅瓦，爬過石階綠苔，于你的身旁文相交映。你是那樣的純真與美好。
我拉著你來到我的世界。我日日夜夜與你相伴，你不在時，我便朝思暮想。是你，讓我魂牽夢繞，帶我踏上了光明的路程。我站在舞蹈室的中央，閉上眼睛，好似許多幽蘭幽蘭邁似燭火的`燈光朝花臉上打來。我瞇著眼瞧見鏡中的你的影像。你踮起腳尖，時而做推搡之勢，時而輕盈踏步。汗液濕噠噠地滴落在地板上，隱匿了空間與時間，傲慢與嘲笑，優(yōu)點與缺點，如同一只自在的嬌鶯，沉侵于忘我的快樂。
我沒日沒夜的練著我最愛的舞蹈，是她給了我力量有勇氣去睥睨他人的冷眼嘲笑與漠視。只需一個舞蹈室，便是我的整個舞臺，只需輕輕哼出不知名的曲調，便是我舞蹈的節(jié)拍，只需一個不那么明亮的白幟燈泡，便是我舞臺上最閃耀的燈古。
清風繞枝椏，晨曦晃碎影。又是誰輕捻了北斗的闌干，宛著優(yōu)雅的朝暉向我走來。
待我學成，我將為你親手帶上寶釵步搖。
待我學成，我將于岸邊風亭與你相擁入懷。
待我學成，我將遠離喧鬧帶你踏遍山河。
你說說我是癡呆兒，我說你是四月天。
人間四月天作文10
江南煙雨，情意朦朧，演繹了無數(shù)美好。霖霖夜雨，里約巷陌，有華燈礙月，飛蓋妨花。烏鎮(zhèn)，你，是我的人間四月天。
行者，無疆。旅行，因為風景，更因為心境。向來都向往江南的空靈，希望在青衣古巷有一段童話般的邂逅。四月，飄雨的時節(jié)，我來到烏鎮(zhèn)。不想它的典雅在人海中消失殆盡，我去得很早，天才吐出魚肚的白，和我一樣的還有幾人。他們大概也懷著和我一樣的心思。淡罷淡罷，我巧笑嫣然。
第一次見到那樣的景致。黑白瓦礫的古屋，透著歲月的悠然。朦朧的煙雨下，燕子滿身花雨又歸來。古屋下清澈的小河，不長不短。農家小船，精巧地蹁躚而至，船夫輕輕搖著船槳，小船兒輕輕飄，似乎退去世間喧囂，泛至仙湖。我漫步在青石街的小巷，看著農家巧婦開始忙碌地擺著烏鎮(zhèn)的特色飾品，看著點點苔痕碧綠，因著瓦礫下滾落的雨露，和同路少年共一路紅色油傘，不多不少的搭話，沒有惡意，只因與君初相識，猶如故人歸。行至小橋處，突然想起了杜牧的一句詩二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？。那又是怎樣的繁華，典雅，和落寞？
兩岸的煙柳，垂下綠絲絳，滌蕩了小河的平靜。就若烏鎮(zhèn)，在我的心湖里投下一顆石子，然后泛起淺淺漣漪，溫暖了你我。行人漸漸地多了，買賣人的.吆喝聲給寧靜的古鎮(zhèn)似添了絲絲不和諧。只是，我不慍不惱。江南，烏鎮(zhèn)，我懂你。你不在乎人來人往，只在乎在千萬人之中，在時間的無涯的荒野里，遇見你想要遇見的人，懂你的人，然后輕輕說一聲，哦，原來你，在這里。而我，不知是不是你等待了千年的人。
最好不相見，便可不相念。多一步的路過，多一點的沉淪。今宵月圓美好，我是否能和你執(zhí)手，相望今生？似水流年，歲月靜好。烏鎮(zhèn)，你等了我千年，如今，我還你一個諾，你是我的人間四月天。
人間四月天作文11
今年春天一直多雨，濕漉漉的，假期就來了。
再多雨水也撲不滅旖旎的春光，仍是一樹一樹的花開，在人間的四月天里，搖曳生姿。
在密密的春雨中離開這座熟悉的城市，抵達另一個遠方，喜歡一種在路上的狀態(tài)，以及身在別處的松弛與了無牽絆。
雨夜，游人稀少，隨意地行走，任石板上的雨水濺上鞋襪。這座城市集萬千寵愛于一身，此刻，在她的懷中，有種獨特的靜謐與美好，無聲的雨，從傘端滑落，打濕了衣襟，撥動著心弦。
早知道這樣時節(jié)里的出行最逃不開的是洶涌的人潮，但還是義無反顧地投身進去，單車在人縫中穿行，享受俗世的美好，心中自有另一番天地。
難得一見的好天氣，在“兩岸”享受靜謐的午后時光，絕佳的位置，古樸的建筑，賦予了它無可比擬的氣度與韻致，靜靜地不事張揚，卻有種滲入骨髓的安寧與愜意。推開二樓的花窗，俯身即是滿目綠樹紅葉以及一桌的陽光。軟軟地靠著，有蜜蜂飛來，揮之不去。
而當再一個夜晚來臨的時候，喧鬧了一天的湖漸趨平靜。坐在長椅上，仰起頭，透過柳樹稀疏的枝葉看到樹梢上的月影，那句詩就自然而然地自遠古而來，隨即又一閃而過。對面露天酒吧里的駐唱歌手自彈自唱著一首首熟悉的英文歌，燈影婆娑，波光瀲滟，當最后一曲行將結束的時候，身邊有人燃起焰火。完美的'聲色世界。
夜深微涼，起身走回住處。許多燈光漸次熄滅，城市開始了更深層次的睡眠。在美輪美奐的街面上，那些流浪歌手的個人演出才剛剛開始，一張張青春的面孔，一聲聲真情的吟唱，讓這夜色里的街道有了故事和生命。
春風沉醉的夜晚，在一曲《大海》中，放慢腳步，走進旅店的門。
人間四月天作文12
我最喜歡四月。四月，有綠樹紅花，四月，有蛙鳴野鴨；四月，是人間最美的一個階段。這個艷陽的四月天，李老師讓我們去觀察體育館，看看現(xiàn)在體育館里的景象和前一段時間有什么不同，想觀察什么都可以。
我和亢紀元、郭沛佳一商量就決定觀察五彩繽紛的花。
來到體育館，花香撲鼻而來。我們被這些或濃或淡的味道陶醉著，不知道該欣賞什么了。
“王文韜，先去看紫荊花吧。”亢紀元建議道。
“好啊！上次我們發(fā)現(xiàn)紫荊花的樹干光禿禿的，這次不知道會變成什么。”
我飛快地跑到東邊那一片紫荊花的跟前。此時的紫荊花跟上次完全不同。我發(fā)現(xiàn)每枝上的紫荊花顏色濃郁，而且茂盛繁多，花開得更大了。從遠處看它們就像紫色的'海洋，走到近出仔細觀察，發(fā)現(xiàn)枝頭漏出了一點點，看起來像一個害羞的姑娘穿了一件真花做的紫外衣。真美麗！
紫荊花旁邊有一種小樹，上次我們來看的時候它渾身光光的，像光頭似的，現(xiàn)在它長出了嫩綠色的葉子，一叢叢的，像老人的胡子。一切都顯然變了樣。
那邊的紅葉李已經(jīng)到了旺盛期，一朵朵小花像白雪，像粉嘟嘟的小姑娘的臉，小紅葉子漸漸變得大大的、寬寬的、薄薄的，紅色愈加鮮艷了。不知哪個壞家伙還折了一枝。看著躺在地上已經(jīng)凋零的紅葉李，我很難過。
突然，我眼前一亮，那是什么花啊？一種不知名的花映入我們的眼簾。它現(xiàn)在開得正旺，小腦袋不停地晃著。不過它的葉子合起來了，亢紀元說它可能冷了吧，或者是害羞了吧。它的葉子是紅的，花也是紅的，像一位美少女穿著一件美麗的紅紗衣。可惜我們幾個都不知道她叫什么名字，回頭問老師吧。
我們還發(fā)現(xiàn)草地上不知名的小花敗了，不知名的小黃花開了……。
四月，真是一個五彩繽紛的世界！我喜歡人間四月天！
人間四月天作文13
驟雨初歇，陽光撥開層層云霧奔進足球場積著雨水的草叢，氤氳的水汽便漸漸蘇醒暖暖地四下飛散。置身其中的小草吸了一肚子雨水，受到召喚般地努力把頭抬出水面迎向陽光，醞釀一季的新生終于在日光下明媚招搖。這溫暖的姿態(tài)，讓我想到萌芽。萌芽向暖，也是這般淋著雨向上生長。
萌芽是供中小學生寫作的平臺，其意義卻遠遠超于寫作。它是新生，是純潔，亦是美好。它的一詩一詞皆有故事，一言一句都不簡單。它見證著小作者或深或淺的成長，珍藏著他們或輕或重的`情感，它是懂得孩子心靈為數(shù)不多的傾聽者之一。
我遇上萌芽自然而然便想向它傾吐流年的絢爛。雖然我文筆拙劣，講出的故事不比它本身生動；雖然我眼光平凡，看到的美景不比它本身綺麗；雖然我體味膚淺，得出的感悟不比它本身深刻；但是萌芽就是有它獨特的魅力一次一次鼓勵我書寫年華瑣事。因為它的溫柔包容，原本缺乏自信的我也開始堅信夢想，追逐夢想。
的確，萌芽是溫柔的，柔得溫暖。它既接受瀟灑寫意的文風，也容納凄婉綿長的文韻。我只稍稍接近它一點，它的暖陽便照進心理，打開柳暗見得花明，拂走失望迎來新生。之后便是一路高歌，天真無邪的小作者闖進如春的天地，暖陽融融，路上花開不敗。
我若是詩人應該早早地為它寫好詩句；我若是畫家也該妥妥地為它描好風華；我若是舞蹈家更該靜靜地為它跳一支舞。然而我誰也不是，我只是個受萌芽指引向上生長著的逐夢人。幸而，我可以為它唱支歌，一支贊美的歌，一支感恩的歌。突然想起林徽因的一句話：你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。再適合萌芽不過了。
剛好萌芽的周歲生日送上我虔誠的祝福，祝萌芽愈行愈遠，美好永駐。
人間四月天作文14
在北方，四月是少雨的，所以它沒有江南的靈秀，但也是美的，有種“結著愁怨”的美。
“千里鶯啼綠映紅”是四月，“才了蠶桑又插田”是四月，“驚起沙禽掠岸飛”是四月，連那動亂的民國，也有著“你是人間四月天”之說。
楊柳輕飏拉開了這個季節(jié)的序幕，在通往鄉(xiāng)村的道路上，路邊一排排的大多是楊樹或是柳樹。四月正是楊柳絮飄飛的季節(jié)，或一片，或一團，或飄飛在半空，或散落在地凹處，遠望如飄雪一般。風是它們的媒介，它們也像相約好了似的，紛紛在同一時間因風而起。但它們太嬌氣，舉起手產(chǎn)生的風也可以將它們扇去很遠，它們似乎也不愿意呆在一個地方，于是滿城之中，自是少不了楊柳絮的足跡。
現(xiàn)代人并沒有當年歐陽修泛舟西湖時吟詩“狼籍殘紅，飛絮濛濛”的閑情逸趣，滿天飛舞的楊柳絮始終是現(xiàn)代都市的一種負擔。縱不是感冒多發(fā)期，人們還是習慣于捂住口鼻，將這個陌生又熟悉的生命置之城市風景外。也許我們忘了，它只是要繁衍后代而已。
前幾天我看見有人在學校的草地上挖蒲公英。蒲公英一如既往地搖晃著它黃色的小花，在心中數(shù)著自己長成白色小球的日子，單純而沒有雜念。但為了維護草地整齊的綠色，又或許因為它們出身低劣，搖著的它們被扔進了紙簍中，剩下的`仍未意識到自己行將就木，仍在祈禱東風將那朵小傘吹遠一些，好讓來年多一些淡黃色的點綴。
但不知為什么，蒲公英從未被挖完過，一年又一年，草地上永遠覆蓋著它的黃色小花，縱然每年都會有人來挖。這或許就是這個小東西在進退維谷中的一種智慧吧。
因為這些在四月繁茂的草木，北方的四月天，美的讓人有點兒淡淡的憂傷。
人間四月天作文15
“你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。”
很喜歡林徽因的《人間四月天》，也希望自己能做一個溫暖貼心的班主任，沒有疾言厲色的說教，只有語重心長的溝通。
記得那是學習《王何必曰利》一文。在課堂的最后環(huán)節(jié)，我要求學生說一說自己的感受。一個女生很不屑地反問我：“老師，你不覺得這些話都太虛偽了嗎？現(xiàn)在根本就是一個追逐利益的時代，你卻拿這些冠冕堂皇的話來欺騙我們，我們如果現(xiàn)在相信了，將來走入社會受傷的還不是自己！”接著，她歷數(shù)了社會上的很多為利益不擇手段的事情。當時，孩子的情緒非常激動。我引導她說，不是不考慮利益，只是不把利益放在首位考慮，因為有比利益更可貴的東西，比如親情。沒想到她馬上反駁我說：“算了吧，老師！我爸之所以對我弟比對我更好還不是因為我弟比我學習好，我爸認為他更有希望，說白了還不是利益。”我竟一時不知如何接話，只能干巴巴地說：“你爸爸也是愛你的，只是你沒感覺到。”然后匆匆讓她坐下，趕緊叫了別的同學。
她說話時冰冷而不屑的眼神深深刺痛了我。我無法理解一個十七八歲的女孩子，本該在溫暖與愛的.包圍中暢想美好未來，她卻似乎每天只生活在冷冰冰硬邦邦夸大了的黑暗中。是誰讓她有了這樣的心境？
后來，我有意制造和這個孩子接觸的機會，跟她聊天，帶著她一起看電影。我的善意慢慢融化了她內心的冰冷，她終于向我敞開心扉，咬牙切齒地向我訴說繼母的虛偽和母親的懦弱……
我無力幫她解決生活中的問題，但我的愛讓她感受到了一些溫暖，她不再用否定一切的眼光審視身邊的人和事。我想，這才是教育的初衷。
我時常告誡自己，不要因為社會的功利現(xiàn)實，或是其他原因，只關注成績，把太多的精力和注意力給了學習成績優(yōu)異的學生，忽視甚至漠視那些需要我們幫助的學生。
讓那些被各種因素邊緣化的學生感受到愛與溫暖，讓他們對人生滿懷希望，這或許更重要。
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