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（集合）我的心兒怦怦跳作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（集合）我的心兒怦怦跳作文

我的心兒怦怦跳作文1

　　當你看到這個題目，一定很驚訝吧，沒錯，一個十歲的小女孩竟然敢一個人獨自打車，難道就不怕被司機帶到荒山野嶺嗎？我也是迫不得已。事情是這樣的——

　　那天我放學了，可媽媽還沒來接我，別人都興高采烈地牽著媽媽的手回家，學校里只剩我和班主任，我十分著急。此時媽媽打了一個電話給班主任，媽媽說：“老師，韓睿還在不在學校里？”“在。”“噢，那你幫我轉告韓睿，叫她用今天早上給她的25元錢，自己打車回去吧，我這邊有事沒法去接她了。”“好的。韓睿，你打車回去吧，你媽媽說沒有時間接你。”我頓時大驚失色，心撲通撲通地跳起來。“你是不是不敢？”我故作鎮定地大聲說道：“世界上就沒有我怕的東西！”“好，那我走了。”

　　為了不讓班主任知道我膽小，只好“打腫臉充胖子”。

　　我到十字路口，伸直胳膊揮一揮手，可是沒有一輛車過來，而現在已經七點半多了，我斗膽問了問旁邊的`阿姨，原來前面在修路，車沒法過去。我又向拐角走了走，好不容易攔了一輛出租車，因為路途遙遠，所以司機拒載，就無情地開走了。

　　有一位好心的叔叔幫我叫了一輛出租車，我謝謝那位叔叔就上了車。以前和媽媽或爸爸坐出租車我都會打盹，然而這一次我提心吊膽，擔心被司機拉到荒山野嶺，想想都害怕。

　　過了一會兒，終于到了我熟悉的三八崗亭，下了車付了錢。三八崗亭離我的家還差一點路，我走在路上還想著我坐出租車那樣緊張的心情。

　　現在想想我也太膽小了。

　　這次經歷讓我懂得了膽小是多么可笑，而勇敢才能鍛煉自己的能力。

我的心兒怦怦跳作文2

　　六年級，是一個全新的征程，它是一條路的終點，也是一條路的起點。月考，便是這條路的里程碑。

　　“怦——怦——”，伴隨著那聲聲心跳，我踏入了考場。此刻，我不可謂不瘋，我已被這場考試的到來折騰得十分浮躁：此刻，我不可謂不狂，年少輕狂的心已不容許我再沉穩下去；此刻，我不可謂不靜，被數十張試卷擊沉打磨的心已經準備好了“審判”。我的心已在此刻瘋狂跳動，準備迎接一個巨大的挑戰。

　　“怦——怦——”，試卷下發“刷刷”的聲音再次引起那不規則的心跳。我接過試卷，前前后后翻了個遍，我登時長吁一口氣，緊張、驚慌什么的情緒全都一股腦兒地吁了出來。“不是想象中的難題，看來一百二十分極有希望了，我務必要全力以赴了！”我在心里提醒自己。我緩緩落筆，眼睛猛地一瞪，揮毫潑墨，好不暢快。此刻，我像蒼茫草原中的野馬，恣意馳騁，像蔚藍天穹中的游龍，行云流水，大有“普天之大，舍我其誰”的氣派。不顧滿卷黑字龍飛鳳舞，只在乎那狂風呼嘯般的自在。年少之心如何抑，輕狂之字滿卷舞。那時，整個考場似乎只有我一個人，看不見的空氣都化作了流動的數據，我在這片空間里尋找著我要的答案，每一個數據都隨著我搖擺——這是我的節奏，單屬于我的節奏，一個少年面對考試時的平靜與自如。但是，我的輕狂又蘊含著沉穩。我不會在多余的'時間里揮霍，我橫下一條心，以筆來證明我的堅決。一道道濃重的鉛筆印子，是一個孩子的堅定不移，我相信我想要的答案終會在我的努力下放光彩。

　　“怦怦！怦怦！”，同學們的談論再次引起了我的心跳。“是A！”“明明是B！”大家的爭論是我小鹿亂撞。我似乎……選的是C！怎么辦！怎么辦！驚慌，恐懼，緊張……它們交織在一起，鋪天蓋地地向我籠罩過來，我又怕了。

　　月考，只是一場六年級同學的競速，接下來，還有萬千場競速等著我們去奮斗，讓我們一起加油吧！

我的心兒怦怦跳作文3

　　就在剛剛，我的心兒怦怦跳！老師站在我的課桌旁邊，手已經擱在了我的課桌上，我以為老師要叫我起來回答問題，我粘在地面上的腳已經時刻準備著站起來，沒想到只是虛驚一場。

　　從小，我就是一個膽小鬼，從來不會與老師多接觸，老師不叫我起來回答問題，那我一定不會自己舉起手來問問題或者回答問題，以致于都到了現在讀四年級了，我還是不怎么說話，既不跟同學探討，也不跟老師交流，最愛做的事情就是坐在自己的課桌上，聽完課了看小說，看完小說了又聽課，日復一日都快忘了自己是一個有同學的人。

　　老師也不是沒有叫我起來回答問題過，只是間隔時間通常都很久，所以老師每一次叫我起來回答問題，我都會像是第一次站起來回答問題一般，覺得自己的心兒怦怦跳。這不，就在剛剛，我的心兒又怦怦跳了。老師一邊講課，一邊往我這里走著，走著走著就走到了我的課桌旁邊，我的心兒怦怦跳，跳著跳著就跳到了嗓子眼兒了。她老人家的手已經擱在了我的課桌上，我則擔心被叫起來回答問題而時刻準備著，時刻緊張著，就連平日不曾被我挪動過的雙腳，那已經粘在了地面的'雙腳，也已經做好了隨時站起來的準備。

　　老師的手在我課桌上動一下，我那怦怦跳的心也就跳得更加劇烈一些，老師的聲音從小變大或者從大變小，這些都會影響著我的心兒怦怦跳，跳動的節奏讓我甚至都懷疑我小小年紀就有了心臟病。我不知道老師為什么今天的課要站在我的課桌邊講述，我只知道我的心兒怦怦跳得像是要慶祝新年，老師如果再不離開這里的話，或許我就要站起來向老師申請上廁所了……

我的心兒怦怦跳作文4

　　五一長假期間，我們班舉行了勇闖鬼屋活動。

　　我們排著隊去了西湖公園鬼屋。到了鬼屋門口，收費員開始宣布游戲規則：“鬼怪出題，如果答錯，就一直被關在里面。”同學們聽了，有的臉色蒼白，有的合十祈禱，有的相互鼓勵打氣。我捂著臉大叫：“媽呀，真可怕呀!”收費員催促道：“快點，快點。”大家你推我，我推你，慢慢走了進去。

　　我戰戰兢兢地走到門口，被一個人猛地推了進去，然后一把拉上了門，屋里一下子很靜，能聽到我的心咚咚的跳動聲。我的眼前立馬出現了一位綠鬼，他披頭散發，高高地聳立在我的面前。他的頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，鼻孔像喇叭，牙齒像白石塊，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。

　　他用非常可怕的眼睛兇惡地望著我，又用低啞的聲音輕蔑地對我說：“哼哼，我的謎題誰也答不出，哈哈!”他這一笑，讓我的心怦怦亂跳。

　　他說，我的謎題是：“大爺爺去買牛，發現一頭牛非常好，就用雞蛋換，二爺爺拿到蛋去給三爺爺換，三爺爺又去給賣珠寶的四爺爺換，請問誰最后買虧了。”

　　我想，肯定誰都買到了自己想要的東西，誰都不虧。但因為是鬼題，鬼是自私的心理，肯定認為每個人都買虧了，干脆全列出來不就行了。于是，我把四個爺爺全說了出來，這可讓魔鬼無話可說，他狠狠地說：“你走吧!”我高興地走過了第一關。多虧我讀過謎題書，又對鬼心理有研究，知己知彼，才能百戰不殆。要不然，我也是答不對的.。我的心不再那么緊張了。

　　我興高采烈地回到大家的身邊，我的耳邊全是夸贊我的話，這時，我的心又開始怦怦跳了。

我的心兒怦怦跳作文5

　　我經常看鬼故事，每次看到時，心都會怦怦直跳，所以我從不敢一個人走夜路，但是有一件事讓我不再緊張了，勇敢地克服了對黑暗的恐懼。

　　那是一次灰蒙蒙的下午，我剛放學，站在校門里面等著媽媽來接。空氣中有一點點淡淡的'沉霧，讓人的心情變得壓抑了許多，正在焦急地等待時，突然媽媽發了一條短信給我：“今天自己先回家，我有點急事！”看到這個突如其來的短信，我有點緊張：自己一個人回家，萬一被拐走了怎么辦？我可是還沒有一個人回過家呀！于是趁著天還沒有完全黑暗，我急忙背起書包沖出了校門。

　　我小跑著穿過了高樓大廈，高樓像一個個恐怖的巨人，可以將我踩在腳下。天色更暗了，我籠罩在一片濃霧之中，差點連道路也看不清了。此時我有點累了，可是又不敢停留，因為總感覺有人在背后準備襲擊我，我看過許多恐怖片，里面的鬼魂都是在晚上出現。一想到它們陰森可怖的樣子，我就額頭上直冒冷汗，心里也狂跳不止，像一只只小兔子在不停地蹦跶。

　　來到公交站，我環顧四周，113路公交車還沒來，可是我已經手發汗，額頭上冒汗珠了！我等呀等呀，始終等不到一輛車，于是準備打電話讓媽媽來接我，可是，我轉念一想：“這不正是考驗我勇氣的時候嗎？怎么可以隨便退縮呢？”于是我耐心地等待車輛，113終于來了！我大步流星，上了車，到站下車，這一程，可真是有驚無險啊！

　　我回到家，媽媽已在家等候，我把從學校到家的過程說了一遍，說的時候我的心兒怦怦直跳，可是我很驕傲，媽媽也夸我最棒。我終于勇敢地克服困難了，戰勝自己的感覺真好！

我的心兒怦怦跳作文6

　　每個人都有心兒怦怦跳的時候：有時是在被老師留堂時，有時是在一個人走夜路時，而我最難忘的心跳經歷，就是在南昌萬達玩過山車時。

　　一個假日里，我們全家到南昌萬達樂園游玩。我第一個看中的項目當然是木質過山車竹林綠莽了。因為以前沒坐過這個，所以上去的時候還是有點小害怕的。排隊的時候，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。最后，我還是決定坐上去。過了一會兒，終于輪到我們了。當時前排的座位都被別人坐掉了，我們只好坐最后面一排。開始的時候，我的心就緊繃著了，看到軌道時更是倒吸了一口涼氣，原來軌道上了一個又高又陡的坡。我只好在上坡時閉上我害怕的雙眼。

　　下坡的時候，失重感從腳趾漫延到頭上，我忍不住“哇——！”地大呼小叫起來。可沒想到的是，更可怕的大坡還在后頭呢！

　　過山車又過了幾個彎道和小坡，暈乎乎的'我已經快要吐了。“軌重道路疑無路，竹暗草綠又大坡”，我的運氣真差，我本以為接下來會一路平坦！沒想到還有更可怕的！這個坡可要比剛才那個坡還要高、還要陡。嗚嗚……這不是要了我的小命嗎？死馬當活馬醫吧，上進去，我的心兒一下子跳到了嗓子眼，我硬是把調皮的小心臟吞了下去。

　　下去的時候才叫驚心動魄！那速度，那轉彎，我的心簡直快跳了出來，靈魂也要飛出去了，終于下了坡，又過了幾個彎道和小坡，我肚子里的食物也在跳來跳去，胃里也在翻江倒海。終于到了一個小房子里，不知道誰喊了一聲：“不會還要再來一遍吧？”我頓時嚇傻了，真不愿再來一遍啊！好在過了一會過山車就停下了。一下車，我就痛痛快快地嘔吐了一番。

　　至今回想起這件事，依然覺得驚魂未定，這些游戲可真驚險啊！

我的心兒怦怦跳作文7

　　你有過心兒怦怦跳的經歷嗎？前天，我就經歷了這樣的難忘時刻。

　　周二，大禮堂里飄出陣陣歌聲。這是在干什么呢？原來我們學校正在舉行古詩吟唱比賽。

　　禮堂里燈光璀璨，暖意融融。我們步入禮堂時，六（4）班的大哥哥、大姐姐正在表演《木蘭詩》。他們身穿鎧甲，敲著一面牛皮大鼓。大哥哥們威風凜凜，大姐姐們英姿颯爽。我有點小小的擔憂，他們的節目如此氣勢磅礴，我們的節目能被選上嗎？我的心被緊緊地揪著，后背默默冒出了冷汗，雙腿微微發顫。我頓時覺得口干舌燥，幾乎發不出聲音來，感覺手心粘乎乎的，估計全是手汗。

　　下一個就輪到我們班了，走上舞臺，我的心怦怦亂跳。伴隨著廖穎潔的笛聲，我們的表演拉開了序幕。我站在舞臺中央準備指揮，感覺臉被火烤似的，心提到嗓子眼兒，都快無法呼吸了。我對自己說：“我是指揮，千萬不能慌張，一定要冷靜下來。”可是，我的懷里像揣了只兔子，不停地怦怦亂跳，種種擔心浮上心頭：如果指揮出錯怎么辦？如果舞蹈跳錯怎么辦？如果大家唱時沒跟上節奏怎么辦……我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。

　　這時，胡悅漾手持彩球，面帶微笑跳了起來，她那優美的舞姿，歡快的'神情使我放松下來。再看看全班同學，他們個個臉上露出燦爛的笑容，眼神里充滿了自信。我受到了鼓舞，重拾信心，心想：大家那么努力，練了那么多次，肯定不會出錯的。于是我挺起了胸膛，跟著音樂的節奏帶勁地指揮著。到了我們最容易搶節奏的地方，大家也是表現得非常完美。我一顆懸著的心終于落了下來，剛開始的緊張飛到了九霄云外。

　　表演結束，掌聲響起。這時，我的心又怦怦加速跳動，是激動，是驕傲，是自豪！這次活動我也體會到了“臺上三分鐘，臺下十年功”的真正含義。我們用自己的努力換來了觀眾的掌聲，換來了評委的笑容。這真是一次難忘的經歷。

我的心兒怦怦跳作文8

　　“怦怦，怦怦……”寂靜的夜晚，我清晰地聽到自我心臟劇烈的跳動聲。此時，我正躲在被子里看搞笑視頻，緊張得心都要跳出嗓子眼兒了。

　　周五晚上，我故作睡意濃濃，揉著眼睛對媽媽說：“媽媽，我好困，我要去睡覺了。”媽媽笑著對我說：“好，一個星期下來你也很累了，再點睡覺吧。”此時我的心里樂開了花。其實我早有打算，爸爸媽媽必須也會早早上床休息，再說這么冷的天誰會到我房間里來關心我呢我能夠偷偷玩一會手機了。我從書房拿了手機，匆匆往房間趕。這時，媽媽叫住了我：“你牙刷了嗎”我的`心頓時緊張得“怦怦”直跳，“嗖”的把手機往兜里一塞，躲過媽媽的眼睛，“嗯”了一聲，一溜煙跑開了，“呼——”有驚無險。

　　躲進被窩，開始了我的搞笑視頻之旅。我一邊盯著屏幕，一邊傾聽著屋外的動靜。“啪嗒，啪嗒”腳步聲隱隱約約傳入耳中，我忐忑不安起來，心跳猛然加速，那“怦怦怦怦”的心跳聲就像媽媽叩擊我房門的聲音。再凝神一聽，腳步聲似乎又離我很遠，我再次安心看起視頻。正當我看得津津有味時，媽媽的腳步聲漸近漸響。不好，媽媽查房了！我連忙把手機藏在衣服里，假裝睡覺，此時心被揪到了嗓子眼，神經緊繃，汗珠止不住地往外冒。可是媽媽并沒有走進我房間，而是去陽臺晾衣服，虛驚一場。我長舒一口氣，繼續看起視頻。

　　好景不長，媽媽走到書房，發現我的手機不見了，便來到我的房間開始搜尋。我趕緊閉上眼睛，假裝熟睡。“姜還是老的辣”，媽媽一下子就發現我的呼吸是那么急促，便打開手機上的電筒，我的眼睛不由自主緊閉了一下，露餡了。媽媽的手在被子里摸索著，最終找到了我藏在衣服里的手機。我害怕得大氣也不敢出，空氣仿佛就此凝固，血液也隨之在身體里凝固，我感覺到有一股殺氣向我襲來。

　　哎，一場暴風雨就要爆發了，我的心“怦怦怦怦”狂跳起來……

我的心兒怦怦跳作文9

　　我平時不怕老鼠、蟑螂……可我卻獨獨怕黑，為了幫我消除這個心理“魔障”，媽媽經常晚上陪我到公園散步，但我依然不敢獨自夜行。

　　暑假里的一天晚上，媽媽派我去親戚家拿東西。我看著媽媽拖著病體還在忙里忙外，連忙說：“好的，好的！”

　　我走出家門后，發現風把樹吹得張牙舞爪的，仿佛要向我這只“小螞蟻”撲來。月色朦朦朧朧的，普照著大地。我打起精神告訴自己：速去速回！大地黑沉沉的，像一個黑洞似的要把我吞沒。我的心都提到了嗓子眼兒。走到隧道口時，我聽見“滋咔”一聲，路邊安全通道的門被風吹開了，這可把我給嚇得不輕，像是“魔鬼”在呼喚我，汗毛都豎起來了，心里像揣了只兔子——怦怦直跳。我嚇得飛奔起來，都不敢回頭。“呼呼”風猛烈地吹著，既阻礙了我前進的道路，還吹得我瑟瑟發抖。旁邊的樹叢中小蟲子發出斷斷續續的`聲音讓這寧靜的夜晚顯得更加恐怖。走出隧道后，一輛車從我身旁開過，發出“嗖”的響聲，像一只怪獸準備襲擊我，這讓我倒吸一口涼氣。看著路燈微弱的光，我心中又增了幾分勇氣。我繼續向前走，終于，我看到了不遠處的目的地，親戚已經在門口等著我了。一切危險似乎瞬間煙消云散。我取好一個袋子后，原路返回。這次不知是怎么的，可能是我的膽子突然大了起來。一路上唱著歌兒，跳著騎馬步，雖然還是心有余悸，但已經沒了來時那么恐懼了。

　　一次走夜路的經歷讓我收獲挺大，它讓我明白了：沒有邁不過的坎，有的不過是自己內心的恐懼，揭開這層面紗，我可以到達勝利的彼岸。

我的心兒怦怦跳作文10

　　“我的天，我的作業本忘帶了！這可怎么辦呀？”早讀課上，當我發現作業本沒帶，我差點從凳子上跳了起來。

　　我把書包上翻翻，下翻翻，翻了個底朝天，可惜還是沒找到。今天真的忘帶了！完了！最致命的是我今天要領讀的。

　　我想起同桌上一次的慘遇，霎時，惴惴不安，心跳加快。他因為沒帶作業本，老師讓他寫了500字的檢查。現在，我如坐針氈，腦子里不停地胡思亂想：我沒帶作業本，老師會不會批評我？會不會也讓我寫500字的檢查？會不會讓我當場把作業寫十遍？會不會。我越想越擔心，我想把這些想法除掉，可它們就像一個口香糖一直粘在我在心中。

　　這時，同學們陸陸續續進了教室，人數一個一個增加，我的心跳也在一點一點加快，“怦怦怦”跳個不停，如同困在籠子的鳥兒一樣撲騰。

　　唉！如果我會法術就好了，讓時間停止，我回家去拿作業本，再讓時間繼續；如果我會法術就好了，讓老師換課，下午再上課，我就沒事了；如果......

　　突然，老師走了進來，她給我和班長說：“你們怎么還不上去領讀呢？想什么呢？”我只能硬著頭皮上了講臺，領著大家讀課文，雖然，我在大聲領讀，但我心里還在想我的作業本。

　　果然不出我所料，剛領讀完，老師把我叫了過去，她問我：“怎么沒見你的作業呢？”我低著頭說：“我沒帶本子，老師。”我說話的'時候，身體在發抖，我不知道接下來將會迎來怎樣的暴風雨？還好，有佛祖保佑，老師用慈祥的目光看了看我，也沒批評，只是輕描淡寫地說了一句：“下不為例。”我充滿感激地對老師點點頭。

　　真是嚇死寶寶了！等我回到座位，我的小心臟才跳得不那么快了。通過這件事，我以后做事一定要認真，再不能馬馬虎虎了。

我的心兒怦怦跳作文11

　　“撲通撲通”一陣時緩時急的心跳，好像鼓槌直接敲擊著我的心房，一切都源于那一聲聲激烈而緊張的鼓點。

　　上課了，小李老師手拿著一朵花進來，剛開始我們還沒注意，但當老師一說今天我們玩一個游戲，叫“擊鼓傳花”時同學們又驚又喜，歡呼雀躍，老師剛要開口說規則，所有人都說：“我們知道”。可我一想到花到哪個人手里，就要表演節目，就愁眉苦臉了。我看了看同學們，他們有的不知所措，膽戰心驚，有的捂著胸口，像心里有無數只小鹿狂奔亂撞，有的興奮不已，躍躍欲試。我也非常緊張，心里像有一塊大石頭，搖搖欲墜。

　　開始了，老師把花任意放到了一個人的桌前，老師開始擊鼓，教室里面頓時人聲鼎沸。我立即派出我的“天眼”，死死盯著這朵花，大氣都不敢喘一口。突然這個易燃的“定時炸彈”傳到了我的手里，這時老師的鼓聲也越來越快，我的心跳也變得越來越快。我把“定時炸彈”像一只“穿云箭”一樣扔了出去。傳走后，心里的那塊大石頭也仿佛落了地，我如釋重負，很長時間過后，才長舒一口氣。

　　鼓聲停止了，花落到了一位女同學手里，她的臉立刻漲得通紅，但她還是握著拳頭，羞澀但卻勇敢地走上講臺，我們大家都說：“表演一個什么節目呢？”帶著大家的期待，她表演了繞口令《八百標兵奔北坡》……

　　老師又敲起了激烈的鼓聲，這時花到我的手里，我剛要扔出去，鼓聲停止了。我非常緊張，大腦一片空白，就像人間蒸發一樣，臉熱得像一個500度的大火球，汗一下子就流了出來，但我還是鼓起勇氣上了臺，我話都說不利索了，但還是用顫抖的`聲音表演了一個節目。

　　“撲通撲通”的心跳，讓我明白了我容易緊張、怯場的弱點，但我也明白了，硬著頭皮、咬緊牙關，沒有過不去的“火焰山”的道理。這都要感謝這次驚險又充滿刺激的“心跳”。

我的心兒怦怦跳作文12

　　依稀記得我8歲那年鋼琴大賽中，我的心里有多么興奮緊張。

　　當時我聽說有鋼琴大賽的時候，教師已經給我報了名，我的心兒怦怦直跳，既緊張又高興，因為后天我就該表演了。那天晚上我在床上失眠了，心里不停的跳，懷里像揣了一只兔子一樣，翻來覆去睡不著，不知過了多久，才慢慢進入了夢鄉。

　　第二天，我果真獲得了一雙“酷炫”的黑眼圈。媽媽見了，笑我，說我快成一只熊貓了！我生氣了，說了一句：”那它也是國寶呀！”當然啦，玩笑歸玩笑，若想成功，必流汗水。我那天一向刻苦的練習，也許是太累的緣故，晚上一躺在床上就睡著了，睡得十分安穩。

　　媽媽早上怎樣都叫不醒我，最終我還是起來得有點晚了，“完了！“我大呼一聲，今日還有鋼琴比賽呢，我三兩下穿上，昨日準備好的衣服，洗了臉，梳了頭，慌慌忙忙的就沖出了家門，隨著媽媽一齊來到了比賽現場。

　　我自認為，我已經彈的很好了，可我覺得，其他小朋友竟比我彈的.更好聽，更潮流，更流利。這讓我對自我都沒了自信，心里不禁像十五個吊桶打水——七上八下，好害怕自我談的不夠好。

　　最終念到我的名字了，我心里打起鼓來，倒吸一口冷氣，硬著頭皮上臺了，沒想到，我竟開掛了，彈的異常的精彩，臺下掌聲不斷，教師也表揚了我，說我彈的很好，我高興極了，此時，怦怦直跳的心，最終平靜了下來。真是”臺上一分鐘，臺下十年功”啊！

　　經過這件事，讓我明白了兩個道理。

　　1、只要付出，就會有收獲。

　　2、只要用心，萬事皆有可能。以后無論做什么，我都會繼續努力。

　　當然啦，我還要感激我的教師，為這次比賽做出的辛勤付出。感激父母的培養，能讓我順利的參加了這次比賽。我真的很感激他們，多謝！

我的心兒怦怦跳作文13

　　一天下午，老師下令，在星期五的班隊課將要開展一年一度的班干部競選，讓同學們都去做好準備。

　　到星期五那一天，老師讓我們一個一個上臺演講，我捂住了劇烈起伏的胸口，忐忑不安地坐在了座位上，我雖然在家中已經練習了可很多次，可我還是不停地問自己：我可以嗎？

　　我拿出了稿子，默默地背誦起來，可我的記憶力似乎衰退了，背得斷斷續續，結結巴巴，可我明白，這是害怕搞的鬼，于是我正色對自己說：“我又不是在干壞事，我是參加班干部競選，你可不許吵。”可心臟不聽我的，依舊“怦怦”跳得歡，沒辦法，只能硬著頭皮上了。

　　就要輪到我了，我慢慢地挪向講臺，腿沉得似乎提不起來，身上的汗漫透了后背，心中后悔著，早知道這氣氛緊張，殘酷像競選美國總統，我為什么還上來呢？可這世上沒有后悔藥可以吃。我低著頭，把短短的幾米硬是走出了十萬八千里的感覺。

　　我走到臺上，掃視了一下全班同學，發現有好多人竊竊私語，我的心一下子縮緊了，猶如一個腫塊堵在我的脖子里，我的五臟六腑仿佛縮成了一塊巴掌大的石頭。我想哭，卻哭不出來，我咽了一口口水，心中一萬遍地對自己說：“你不要緊張，微笑。”可我怎么也笑不出來，嘴皮于似有千斤重，鼻孔倒是不甘寂寞，發出了一長串“嗯……”。同學們發現我沒有下文，期待的延伸變成了疑惑。只聽這時，金老師微笑著說：“請大家給小王同學鼓掌！”臺下掌聲雷動，我的心莫名的放松了起來，開口演講起來：“敬愛的'老師們，親愛的同學們，大家下午好……”

　　當最后一位同學講完后，老師讓我們去上體育課，讓兩個同學唱票，我一節課都心不在焉，老想著班干部競選的事兒，甚至被籃球砸到了也不在意。

　　到了教室，老師宣布競選結果，我當選了中隊長！我閉上眼，自豪地撫摸了一下那顆仍在怦怦跳動的心……

我的心兒怦怦跳作文14

　　還記得幾年前的一天，表哥來我家找我玩，我倆在客廳里玩樂高，眼看著樂高越來越高，猶如一座摩天大樓拔地而起，表哥和我情不自禁欣喜若狂。當我們搭到比一個中花瓶還高的時候，突然，一只小強跑了出來，表哥一驚，往旁一躲，撞到了積木，瞬間，積木噼里啪啦地坍塌下來，有的掉到了地上，有的則掉進了花瓶里。對于那時的我和表哥來說，一個中花瓶似乎有現在的天安門那么高。

　　表哥二話不說，直接起身去夠花瓶，結果悲劇了——他手一滑，花瓶掉了下去，瓶渣和積木散落一地。我瞅瞅表哥，表哥瞅瞅我，那個花瓶可是媽媽的朋友送給她的，平時我們想碰一下媽媽都不許，可是現在卻被表哥不小心打碎了，嚇得他心驚膽戰。一直在嘀咕，怎么辦？怎么辦？就在他心急如焚不知如何是好的時候，我想到了一個主意。

　　我趕緊拿起掃把，把花瓶碎片掃起來，裝到一個厚塑料袋里，又把厚塑料袋丟進了一個裝滿衣服的盒子里，然后蓋上了盒蓋。就在我為自己的聰明才智沾沾自喜的時候，表哥聽見電梯響了，估計是我媽媽回來了，我們想趕緊離開案發現場，結果我跑慢了一步，被媽媽發現了，媽媽一見我慌張的神情，就問：“干啥呢？”我只好將計就計，說要去奶奶房間拿東西。

　　沒過兩分鐘，就聽見媽媽從房間里大喊我的名字：“曾子鵬！進來！”我知道一定是事情敗露了，趕緊進去跟媽媽承認了錯誤。媽媽也堅持了“坦白從寬，抗拒從嚴”政策，摸摸我的`頭，對我說：“花瓶再珍貴，也沒有你的擔當珍貴。犯錯不要緊，要勇于承認，以后注意就好啦。”

　　至今，我還記得那次打破花瓶的事兒，還記得媽媽對我說的話。

我的心兒怦怦跳作文15

　　“撲通，撲通，撲通——我的心兒急速地跳動著，臉羞得通紅，似乎有一只小兔在心里跳似的，大家都在緊盯著我。

　　——題記

　　那是上二年級的時候，正逢“六一”兒童節，學校也像往常一樣，舉行了一年一度的“六一”聯歡會，可是和以往不一樣的是，每個班都要推薦一名同學當“優秀少先隊員”，聯歡會上要上臺領獎。可讓我意想不到的是，平凡的我竟能從全班同學中脫穎而出，很榮幸能上臺領獎，我既高興又擔心，高興的是：我獲得了這個光榮的稱號。擔心的是：我性格內向，又不多語。怕走上臺后不知如何是好，手足無措了。我在心里不斷安慰自我要隨機應變。

　　最終，經過了漫長的等待，這一天來臨了。我坐在大報告廳的座位上，眼睛正盯著一處發楞，手不停地摸著衣角，無論臺上有多么精彩好看的節目，我都熟視無睹，一副心不在焉的樣貌。

　　正在我分神的時候，站在臺上的主持人精神抖擻地說：“下頭請被評為‘優秀少先隊員’的同學上臺領獎。”我一楞，沒有緩過神來，坐在一旁的媽媽推推我，安慰道：“兒子，勇敢一點，全校的同學都在看著你呢！”我忐忑不安地走上領獎臺，兩條腿直發抖，心跳也越來越快，那“撲通、撲通”的聲音，仿佛全場人都能聽到。我的心幾乎提到了嗓門口，臉紅得像個關公，眼睛一向不敢正視大家，仿佛大家的眼神就像一把鋒利的劍，隨時可能射向我。開始頒獎了，給我頒獎的是一位面帶微笑的教師，他那慈祥的`表情使我的恐懼頓時少了一半。我只是用那蚊子叫一樣的聲音說了聲：“多謝教師。”頒獎結束，我吊在心里的大石頭最終落了地，不禁深深地嘆了口氣。這時，我觸到了坐在下頭的媽媽那驕傲和表揚的眼神。

　　那次頒獎，我格外緊張，那一顆“撲通”直跳的心，讓我無法從我記憶的長卷里抹去。

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