平凡世界中的一場戰斗作文4篇(經典)
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的平凡世界中的一場戰斗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
平凡世界中的一場戰斗作文1
一次偶然的機會，書法來到了我的世界，為了讓我的世界更加生動，我們展開了一場“戰斗。“
剛開始坐在寫字桌前，老師總會要求你的坐姿，拿著一根小棍戳你的后背，迫使你把腰挺起來，還要抬頭，總之就是各種端正你的坐姿。每次被他罰這樣“標準”的坐著，渾身就僵的難受。這場“戰斗”中的第一槍就這樣打響了。
終于老師看我們做的像模像樣了逐漸的開始讓我們練字。看似平凡的世界中實則被波濤洶涌“捏、勾、抵、靠”的握筆姿勢和手離桌面一拳遠都很重要。當你屏氣凝神的落筆卻目睹了一個像扭動的蛇一樣的`“一”字時內心是無比的崩潰。但當你看到書法教室墻壁上那些大神們寫出的瀟灑的字，我決心一定要把這場“戰斗”進行到底。
在那之后，上課不偷懶是必不可少的，放學回家堅持練習更是重要。從“一”開始認真地練習，好幾天之后這個“一”才有點那么回事，不說有多好看吧，至少橫平豎直，毛筆的筆尖也稍微聽話了些，這讓我對這場戰斗的勝利有了一點把握。
隨著不斷地練習，字漸漸規整了起來，但總是看起來有一點死板，呆呆的沒有那種流動的美。這個世界向我拋出了新的難題，一籌莫展的看著自己的字，內心有一點苦悶，就在這時，老師十分應景的走了過來，一邊看字一邊對我說：“表面功夫練得不錯了，我建議你去看看書法史，真正的了解一下書法家，了解一下這些字”。
老師的幾句話是“戰爭”中的援軍，讓我抱有了更大的希望。回到家中，翻箱倒柜的找出了那本落滿灰塵的《書法史》準備研究一下，在了解了柳公權等人的生平經歷，在知道王羲之寫出“天下第一行書”時的那種境遇，突然對書法有了更加深刻、立體的認識。
帶著這種感覺去練字，果然有了一點進步，對比前后的字，感覺自己已經勝利了，至少暫時勝利了。書法的世界漸漸地平靜、平凡，但并不代表“戰爭”已經結束。平凡的世界“戰爭”一直繼續著，激勵著我們前進。
平凡世界中的一場戰斗作文2
平凡的我們為保有自己的世界也付出過努力和奮斗。
記得初三的時候，體育中考對于我來說有著莫大的壓力，尤其是1000米長跑，對于跑步者的要求很高，速度，自身身體素質，體重，呼吸節奏等等。體育中考前的這段時間我可沒少為它發愁，因為這是第一次靠自身拼搏來換取分數的考試，更何況還要計入中考成績，然而面對這個困難的唯一辦法就是靠自己的'拼搏，于是每天早上我早早的來到學校操場，在操場跑步，即便有同學傳來異樣的目光，我也假裝沒看見，體育課上保質保量的完成任務，即便會被其他同學超越，但我還是咬牙堅持，與跑步這個難題作斗爭，放學回家，吃完晚飯寫完作業，在小區慢跑，盡管汗水浸濕我的衣服，我因為堅持不息，只為在體育中考成有所突破，果然，憑借自己兩個多月的努力，在體育中考中跑步一項得了9分，相比之前的5、6分已經有了很大的進步，當聽到裁判員說出9分時，我流下了激動的淚水。因為這是我憑借自己的努力換來的。
升入高中以來，物理成了我最大的薄弱項，最為讓我頭也疼，因為它不像初中一樣簡單，更加加深了綜合分析，其中的深度遠遠超出我的想象，一開始學習高中物理還覺得可以聽懂，漸漸地，發現自己的物理完全聽不懂了，看著物理書上的那些符號就像看天書一樣，我還清晰的記得第一次物理月考我只得了6分！天啊！上這么多年學第一次得到這么低的分數，為了不再讓這個恥辱將來再次出現在我的面前，我決定要在物理上多花費些功夫，拿出拼命三郎的精神，放學回家后坐在電腦桌前，翻開課本、筆記本、教輔材料，一頁頁的翻，一行行的看，每一個字，甚至一個標點符號都不放過，與每一個知識點作斗爭，看完書做練習題，不求多只求對，就這樣堅持了一個多月，終于在期中考試中打了翻身勝仗，物理有了明顯的提高，老師夸我進步突出，我自己也在物理學習上有了更大的信心。
平凡世界中的一場戰斗作文3
舞臺上，動人心弦的音符如同流水般歡快地流淌出來，奔放、激昂的曲調在空中回蕩，經久不衰，我深深地沉浸在這美妙的音樂中……一曲終了，臺下頓時爆發出雷鳴般的掌聲，伴隨著掌聲走下舞臺的那一刻，我知道這是給勝利者凱旋的喝彩。
記得那年我剛剛進入演出名單，然而老師卻找到我讓擔任本聲部的solo表演者。可我與老隊員比起來對參賽曲目可以說一無所知，而solo的樂段的難度更是見所未見。然而轉念一想，或許在這個平凡的世界里的每個人沒有一刻是平靜的，于是我答應了指揮并在屬于我的戰場開始戰斗。
每天放學后我總是第一個到排練廳，最后一個離開。剛開始練習時，雖然能磕磕絆絆地把曲目吹奏完，但對樂譜的生疏讓我吹出的樂曲顯得格外刺耳。尤其到了高潮部分，難度上來了，更是充斥著各種各樣的雜音。這時，我有意放慢速度，開始一個音一個音試著慢慢吹。盡管“砰砰”的按鍵聲和不流暢的號聲交融在一起，但我卻覺得沒有比這再美的`樂曲了，因為我仍舊堅持“戰斗”。
這時，我靜下心來，仔細地辨識著譜子上的小蝌蚪，一點點在按鍵上摸索，找尋靈感。慢慢地你會發現乏味的五線譜不再是單純的符號，卻好像一個個跳動的小精靈在陪伴你。漸漸地，不再是機械式的練習，而是在享受音樂帶給我的愉悅。閉上雙眼，腦海就會浮現出一幅振奮人心的畫面：德國士兵在歐洲戰場面對槍林彈雨毫不懼色，勇往直前……這時內心深處一個堅定的聲音響起：我要向德國士兵般敢于迎難而上，突顯戰士的本色。
夜色漸漸地籠罩了我的小屋，我仍在不厭其煩地練習這首德國的《雙鷹旗下進行曲》。盡管我反復地摸索，但樂曲的難度超乎了我的想象，吹出的樂曲總是缺乏連貫性和奔放激昂的韻味。這時，我有些急躁又有些倦怠，索性就停了下來，我一邊揉著紅腫生疼的嘴唇，一邊活動著麻木的手指……
片刻沉思后，我覺得對樂曲的理解有所欠缺。于是我開始輕聲哼唱樂曲，用心領悟它的精髓。漸漸地，有了不一樣地感悟。再次練習時，優美的旋律和鏗鏘有力的音符逐漸在空中回蕩，我仿佛看到了德國士兵勇往直前的場面。此時，我不由自主地陶醉在這美妙的音樂中。
終于，迎來了演出的日子，我熟練地solo那個屬于我的篇章，宛如一個猛士在疆場馳騁，瞬間，我陶醉了。一曲終了，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，我開心極了。伴隨著指揮走下舞臺的那一刻，我知道，我贏得了屬于我的戰斗。這時耳邊響起熟悉的歌聲“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能成功”。
平凡世界中的一場戰斗作文4
曾對議論文嗤之以鼻，只為保有自己的文學世界。
作為一個平凡的高中生，擁有著再平凡不過的語文成績，卻對文學世界有著固執的堅持。也因此，在我與我的語文老師之間，發生了一場“戰斗”。
愛上文學，也只是近兩年的事。記得小時候曾被勸過無數次多讀書卻仍我行我素地徜徉于數理化的海洋。那僅有的讀書時間也全被各種“穿越系列”、“霸道總裁”等網絡小說所填滿。直到高中，被強制讀了兩本文學小說后，才發現文學世界竟有這么美這么繁華。不幸的是，數理化生的巨大壓力又將那本就少得可憐的讀書時間擠出了我的計劃表。
然而，對文學世界的堅持卻從此深埋于我心。文學于我，絕非咄咄逼人地反駁他人觀點，抑或滿含心機地令人接受自己的想法。文學，一定是用最樸素的語言表達出最動人的情感。我的文學世界中只容得下真情實感，絕容不下矯揉造作和表達觀點的工具文體。也因此，在所有的寫作練習中，我拒絕議論文，獨鐘情于記敘。
我堅持著我的文學世界，用我平凡的經歷和樸實的文字帶給讀者溫暖與慰藉。這雖被我的語文老師頻發不滿，詬病于我文章的幼稚與膚淺，但絲毫不會動搖我對文學世界的堅持。我仍舊寫著爸爸媽媽爺爺奶奶，仍舊寫著風花雪月，床上的大熊不知多少次在作文中陪我度過不眠的夜晚，桌上的'小螞蟻又不知多少次在作文里帶給我人生的啟迪……這一點也不會令我羞愧，而每次的42分成為我的驕傲。
若真這樣下去，我恐怕要永遠活在我幼稚的世界中了。但還好，還好我的語文老師并沒跟我戰斗，她只是不斷地諄諄教導，包容我的叛逆與固執，帶我領略真正文學之美。也終于，我投降了，在這場只有自己的戰斗中，我輸了。
但我并不難過，反而很欣慰。我終于知道議論文字的美麗所在，終于體悟文學本身就包含所有文體，也終于看清自己的不足。
我不過是一個平凡的高中生，曾為保有自己那狹隘的文學世界戰斗著。好在如今我的文學世界變得寬容，我也終于長大了。我曾祈愿用自己的文字和經歷去溫暖受傷的心靈、慰藉迷茫的人們，所以希望這篇不那么好的文章能帶給仍在平凡的世界中戰斗的人們力量。
這場戰斗結束了，我所固執地堅持著的文學世界改變了，但我依舊平凡著，如大多數人一樣，在自己平凡的世界中為大大小小不同的事繼續戰斗著。
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