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丟三落四的我作文13篇[精]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的丟三落四的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

丟三落四的我作文13篇[精]

丟三落四的我作文1

　　今天下午我們學校因為清明節放假三天，這可把我樂壞了。我想我做完作業以后我一定要玩個夠！

　　放學了，我高興地站在隊伍中等著放學，但是心里總是覺得自己忘記拿什么東西了，身上輕飄飄的。當我無意中看見了同學腿上的小書包時，我才發現自己的小書包不見了！

　　開始我還以為我的小書包被同學拿走了，可到后來路隊走到教室門口時，我看見我的小書包正躺在書桌上，我便毛骨悚然地尖叫起來“哇——我的小書包居然忘記拿走了，作業可全都放在書包里面呀！”話音剛落，身邊的幾個同學笑得前仰后合。過了一會兒我想沒事的，解散以后去學校拿就是了，但反過來一想，周老師與幾個能干的同學在打掃衛生，萬一我進去。。。“哎呀，別管那么多了，跑快點進去把書包拿走不就完了，怕什么呀！”我自言自語道。

　　剛解散，我向教室奔去，走到教室門口以迅雷不及掩耳之勢的速度沖進去，抓起書包就往外跑，恰巧那時打掃衛生的'同學打掃完了，準備放學，于是我急中生智混進了他們的隊伍中，讓他們以為我也是打掃衛生的一員。果然我沒被查出破綻，心里想終于又躲過一劫！

　　以后我一定要改掉丟三落四這個壞毛病，雖然這次沒被發現，但如果帶了書包的話，就不會這么多此一舉了。

丟三落四的我作文2

　　我叫張一朗，今年8歲了，是中山小學一名三年級的小學生，雖然我平時的學習還是不錯的，但我有一個最大的毛病那就是——總是丟三落四的。

　　記得有一次，媽媽給我買了一個漂亮的零錢包，讓我裝平時的零用錢，可是就在上個星期一，我的小錢包就突然不見了，事情是這樣發生的，我帶著爸爸給我的兩百塊錢春游費，準備拿到學校交給老師，我記得明明將我小錢包放進了書包，并從書包里拿出了紅領巾帶在胸前，可是就在那個下午，我的小錢包卻不翼而飛了，最可氣的是，我這個小糊涂盡然不知道是什么時候丟的。你們說我是不是個小迷糊呢？

　　像這樣的情況還發生過許多次，記得還有一次，回到家以后我才發現我的右手空了，原來是我的便當盒不知道掉在哪里了，爸爸帶著我回到學校門口的小賣部，遠遠的我就看見冰柜上有個熟悉身影在向我招手，仿佛在笑著對我說小主人，你終于想起我來了，拾到便當盒回到家里，爸爸媽媽狠狠地批評了我，那時我真是苦笑不得呀。

　　丟三落四的'毛病實在是很可惡，如果不及時的改正就一定會影響到我今后的學習和生活，請老師和同學們監督我，幫助我改掉這個壞毛病，管理好自己的物品，做一個計劃，有收拾的人。

丟三落四的我作文3

　　她有一直藍色點點的小貓，可在她半醒半夢中時，她的小貓離家出走了。她在家附近四處尋找，自己制作尋貓海報，貼滿城市的角落，還偷偷地在曾經的他的信箱里塞了一張。只是，她心愛的小貓仍舊沒有回來，它遺失了。

　　心愛的貓遺失了，于是她感到沮喪，仿佛時間都抹上了一層灰白，她想逃離這個城市，卻無處可去。她要找回她遺失的小貓，一樣的顏色，一樣的斑紋，一樣的靈魂，然后緊緊地擁抱它。沒有小貓的日子，她更加孤獨，更加寂寞，更加害怕，世界那么模糊，她的眼淚洗不掉那層灰白。我想，她遺失的不僅僅是一只心愛的小貓，還有她的.愛情，她的玫瑰，她的幸福。

　　閉上眼睛，我看到她在通道錯綜復雜的迷宮里，她的貓離她不遠，她與它隔著一層厚厚的灰白色的墻，聽不到彼此的呼喚。她的生活亂了，她疲憊地帶著淚水呼喚她的小貓，那只理解她并早以習慣她的悲哀的小貓。

　　終于，大雨過后，枯萎的玫瑰冒出新芽。終于，她在半夢半醒中，遺失的小貓回家了。只是，她遺失的東西都回來了嗎？

丟三落四的我作文4

　　藝術節即將來臨，我們班是合唱，全班齊上陣。

　　藝術節那天，我一想到要上臺表演了，就激動不已，于是，我匆匆忙忙地收拾好書包，趕緊下樓了。

　　路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢著路邊的小石子，忽然，我發現我的鞋子顏色不對，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？啊！我忘記穿小白鞋了！我飛快地跑回家里，換上小白鞋，并仔細看了看家里還有沒有自己落下的.東西。掃視了整個房間，目之所及，都沒有我要帶走的東西。看來，這次應該不會再落下東西了。我迅速關好門下了樓。

　　走到樓下，我又突然想到我還沒有戴徽章。到時候上臺表演，我一個人沒戴徽章，會影響到整個班集體的形象。于是，我以百米沖刺的速度再一次回到家里。從臥室里拿了徽章，可戴徽章要雙手，于是，我順手把飯盒放到椅子上。

　　戴好了徽章，走出臥室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來跑去耽誤好長時間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒掉東西后便出了家門。

　　不過這一次，我走在路上時，感覺比剛才更輕松。總覺得哪里不對，我抖了抖書包，沒問題，再看看手上，呀，怎么沒拿東西，剛才不是拿的飯盒嗎？此時，我已經到校門口了。對呀，我手里的飯盒呢？唉，看來我又得回去一趟了。你說說我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速沖向學校。一看時間，呀！遲到啦。

　　唉！是時候該改掉我這丟三落四的壞習慣了。

丟三落四的我作文5

　　我已經是四年級的學生了，可丟三落四的毛病總是讓人頭疼。

　　我永遠忘記拿東西，今天上學不是忘帶這個本，明天就是忘帶那本書，后天就又忘帶文具盒，要么作業又落在了家里……唉，丟三落四已成為我的家常便飯，就因為這，不僅老師批評我，媽媽也經常嘮叨呢!

　　這不，今天我又犯毛病了。在姨家玩的時候，我想看看幾點了，一摸口袋，呀！手表沒了。頓時手心冒出了冷汗：“回家又要挨媽媽的.訓斥了。”想到這，我便滿世界地搜尋。我一邊東瞅西瞧、上下翻飛地找表，一邊念念有詞：“手表，手表，快顯靈。”“天靈靈，地靈靈，我的手表快現形。”我把姨家翻了個底朝天，人問了個遍，可還是沒發現表的影子。“慧慧呀慧慧，你這粗心鬼，挨罵是鐵定了。”我抱怨著自己，不禁打了個冷顫！回到家中，我忐忑不安地將事情的經過講給媽媽聽，果真不出所料，媽媽的臉剎那間漲紅起來:”你這孩子真是太粗心了，好端端地，怎么把手表該弄丟呢?你怎么沒把自己丟了啊？”……

　　唉！我一定要改掉這個丟三拉四的壞習慣。

丟三落四的我作文6

　　我的書呢？本子呢？筆呢？嗯！氣死我了，你們怎么在這兒？”聽，那是誰的聲音。哈哈，是丟三落四的我的'聲音。

　　我是一個學習還好的女孩兒，長得一般，可是有一大毛病：丟三落四。這都怪我平時用完東西就隨手一放，第二天要用時就急的滿頭大汗。經常被媽媽罵，但是我也不是故意的啊！

　　你還真別說，我這毛病給我可帶來了不少麻煩。

　　有一次，朋友熱情的在電話里邀請我去跳繩，我趕緊手忙腳亂的找跳繩，找了十分鐘還沒有找到，我急的汗大冒，這時同學打電話催促我快點，我以便應付一邊找，找的差點把我家都變成垃圾場了，終于功夫不負有心人，在一個大箱子里找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時，朋友就立馬審問我：“干嘛去了，你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的差點跟我翻臉。

　　看，這件事就是丟三落四給我帶來的麻煩。

　　哎！我也拿我的這毛病沒辦法呀。不過現在我已經開始努力改正了，我相信只要我堅持不懈，我這個頑固的毛病就會改掉吧！

丟三落四的我作文7

　　相信同學們都不知道，我是一個丟三落四的女孩。為什么說我忘東忘西呢？請聽我一一道來。

　　記得在暑假的時候，媽媽帶我去一家拉面店吃拉面。那面條很Q，很有彈性，一會兒功夫我的'碗就見底了。過了好一陣子，媽媽才叫服務員來買單。當起身準備離開前媽媽還特地問我：小外套拿了沒？我點點頭，因為那時我正把外套拿在手中呢。走著走著，忽然，刮起了一陣怪風，媽媽叫我趕緊穿上外套，可不知怎么了我東找西找，手里的外套卻不見蹤影，我立馬跑回餐廳找了找，果然，衣服還在剛才的椅子上，害我被媽媽訓了一頓。

　　第二件事是發生在開學沒多久的時候，那天剛好是教師節，我們要提早回家。媽媽來接我時，還一直問我：作業帶齊了沒有？有，有，有！我一副不耐煩的樣子。一回到家，我正準備寫數學作業，卻發現數學天天練不見了，我心急如焚整整把書包翻了幾十遍還是沒有，我苦苦哀求媽媽帶我返回學校。到了學校門口，我還被一個門衛叔叔嘲笑說：急著走，作業都忘了拿

　　唉，日后我一定要確實確認不可以再敷衍了事，改掉丟三落四的毛病！

丟三落四的我作文8

　　我叫林明曦，已經是四年級，馬上就要轉五年級的學生了。別看我平時做事挺認真，其實我總會丟三落四的，總會不時干出些十分可笑的事來，說出來，你還不一定相信。

　　記得是三年級的一天早上，隨著叫起床的鬧鐘聲響起，我不情愿地睜開了蒙朧的睡眼。一看時鐘，時間已經不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學了。電梯里，媽媽用詫異的眼神看著我，驚訝地說：“明曦，你這是怎么了？書包沒拿，睡衣沒換，拖鞋沒換，頭發沒梳，這是要上那里去呢？”與我同車上學的鄰居小陳站在一旁，看著我這一“奇特”的打扮，笑得前仰后合，并不斷用手指著我的身上，比劃著。我低頭往自己的身上一看，一下子明白了是怎么回事。看著自己的熊樣，我頓時漲紅了臉，恨不得當時旁邊有個老鼠洞好趕快鉆下去。

　　還有一次，那是去年暑假參加學校美術興趣班的那幾天，我丟三落四的`毛病又犯了。“叮呤呤，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢中叫醒。我生氣極了，心想：現在是暑假了，怎么還不讓我多睡一會兒！于是我在床上沒起來，沒想到過了一會兒自己又睡著了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒人叫我。第二次醒來時，離到校的時間已經不多了，我以“火箭”的速度將東西隨便往書包里一裝便走了。到了學校一看，水沒帶，電話卡也沒有帶。上課結束了，因沒有電話卡（錢包也忘帶了），我無法給叔叔打電話。看著川流不息的汽車，望著漸行漸遠的同學，可叔叔的車子仍然不見蹤影，真讓我心急如焚、口干舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！

　　回想起這些往事，有時連我自己都覺得非常可笑。從那時起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請大家幫我看看，是不是已經改掉許多？

丟三落四的我作文9

　　我有一個壞習慣，那就是丟三落四。這個壞習慣一直附在我身上，直到四年級，我才戰勝了它。

　　三年級時，我完成作業的速度總是很快。可是卻因為丟三落四這個壞習慣，使得我常常把作業落在家里。而老師規定，忘帶作業等同于沒完成作業。

　　平時，我做完作業就把作業放在桌上，讓媽媽檢查。收回時，難免會有“漏網之魚”，這些“小魚”可把我害慘了。

　　每當媽媽提醒我：“作業收拾了嗎？”我總是不以為然地說：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會怎么樣？可想而知，被老師認做沒完成作業，留下來補做。

　　為了改掉我的這個毛病，我采用了一種方法：每當媽媽問我作業時？我不再像以前那樣說媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的提醒。我仔細地檢查書包里的.作業本，對照作業要求一一核對。一次又一次，我慢慢養成了細心的好習慣。功夫不負有心人，我終于改掉了丟三落四的壞習慣。

　　媽媽語重心長地對我說：“改掉壞習慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎么行？”聽了媽媽的話，我同時明白了，改掉壞習慣，要靠自己的努力，不要老是依賴別人。

　　現在，我真想自豪地對大家說：“我終于改掉丟三落四的壞習慣啦！”

丟三落四的我作文10

　　媽媽總是批評我，都因為我丟三落四。

　　有一天，放學鈴聲響了，我急急忙忙地把書塞到書包里，匆忙擠進回家的隊伍。回到家里，拿出筆和作業本，正準備寫作業，忽然想起語文書還落（là）在學校里。我沒來得及把筆放下，就急沖沖地一直從家里跑到學校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。沖到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜里東翻西找。呵呵！我終于在角落里找到了語文書，我欣喜萬分，拿起它就往家里趕，想把剛才浪費的時間補回來。跑到半路，我總覺得還有什么，往手上一看，呀！我的筆呢？啊呀！我拍拍腦門，是我丟在學校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。

　　還有一次，我和姐姐去山上采杜鵑花，我采了一大把，看到對面的山上還有一叢更紅更艷的杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它采到手！可是手中還有一大把呢，對了，先把它放在這里。我馬不停蹄地跑過去，興奮地采摘。當我抱著一大捧杜鵑下山來，姐姐就叫我回家，我爽快地答應了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才舍不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那里轉了半天，一無所獲，只好空著手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點回家，奶奶做的'點心被家人吃得空空如也！

　　我這老毛病真的要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？

丟三落四的我作文11

　　我的爺爺是一個普通人，他不普通的是有個丟三落四的毛病。

　　有一天早晨，爺爺把他的老人機放在桌子上，等我們大家飛快地吃完早飯后，他手腳麻利地清理好了桌子。

　　馬上要出門了，我的老人機呢？爺爺問。

　　反正我們不知道！我說。

　　我們到處東翻西找，所過之地亂七八糟，但還是絲毫沒有老人機的線索。大家左思右想，也沒有想出什么好辦法。

　　我們只好把弄得到處都是的東西放回原處，再幫爺爺找他的老人機。

　　東西全部放好之后，我們又開始左思右想，就在大家都垂頭喪氣的時候，我無意中看到了自己的電話手表，心中有一個妙計。我問爺爺：您的'老人機是開的還是關的？

　　是開著的。

　　我想，現在能找到手機的希望不是一點兒，而是很多。我用我的手表打了爺爺的電話，冰箱里立刻響起驚天動地的鈴聲，我們大家都笑了。

　　下午，爺爺外出回來，脫了鞋就往沙發上一坐，開了電視。

　　晚上，這個臺的電視節目放完了，要換臺，可是遙控器不見了。早上的悲劇又開始重演了一遍，但這一次，是找遍全家后，在沙發的下面發現了遙控器。

　　雖然爺爺有丟三落四的毛病，但我相信他一定會改過來的。每個人都不是十全十美的，改了就好。

丟三落四的我作文12

　　“金無足赤，人無完人。”每個人身上都有壞毛病，只要下定決心就能改掉它。

　　每天晚上我寫完作業，看著亂七八糟的桌面就是不愿意去整理書包，匆匆忙忙洗漱一番，就上床睡覺了。每天早上就急匆匆吃完早飯，沒時間整理書包，把桌面的東西一股腦的塞進書包里，直接背上書包上學去了。我幾乎每天都是這樣，所以給老師和媽媽添了不少的麻煩。

　　后來我下定決心，準備改掉這個毛病。我做了一張“自勵表”。只要有一次不會丟三落四就加上一顆星。可是如果我丟三落四一次我就得扣兩顆星。想改掉這個毛病可真難呀!我得每天晚上寫完作業就及時整理完書包，才能睡覺。而我每天早上得檢查完書包，所有東西都帶齊才能去上學。一個月過去了，我終于做到了。

　　但是有一天，老師布置的作業太多了，我寫到了11:35才整理書包，就在整理書包的那一刻，我迷迷糊糊的就上床睡著了。早上起來已經七點半了，我顧不上吃飯，背起書包就往學校跑，結果在學校發現忘記帶語文書、數學書、英語書……忘帶的.，都是必帶的書。老師批評了我，可慘了。

　　經過這一次的教訓，我再也不敢丟三落四了，幾個月以后，我改掉了丟三落四的毛病。

　　小朋友，你只要下定決心，堅持不懈就能改掉你的壞毛病。

丟三落四的我作文13

　　我有一個壞毛病，那就是丟三落四，平時我總是忘拿東西，從小到大，這個壞毛病害我受了很多苦。

　　有一次，爸爸帶我去吃飯，吃完飯我就把眼鏡落在了飯館里，再回去找，也沒找到，爸爸只好有重新帶我配了一副眼鏡。還有一次，我晚上把第二天上課要用的書都準備好，放在書桌上，可是第二天早晨，我背起書包就走，上課時我才發現自己忘帶書了……這樣的事情多了，大家就給我起了個外號“忘記大王”。

　　我不想讓大家叫我這么難聽的`名字，于是就想改掉這個壞毛病。我去請教我們班的同學，他是一個做事情井井有條，非常有效率的男生。聽了我的苦惱，他說：“我以前也像你一樣，總是愛丟三落四，忘帶東西，后來我聽爸爸的，把第二天要用的東西都寫在紙上，貼在床頭、書桌上，第二天起床后按照紙條上的東西準備，就不會再落下什么了。”聽了他的話，我回家也按這個方法做起來，每天都這樣，大概過了一個月，我發現自己再也沒有忘記帶東西，而且做事情也變得有條理起來，我終于把丟三落四的壞毛病改掉了！

　　從那以后，大家再也沒有叫我“忘記大王”這個外號了，反而還向我學習呢！

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