（精品）轉身的作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的轉身的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
轉身的作文1
學會轉身，是生活的智慧。轉身是一種生活方式，讓達成目標的人們重新審視生活；轉身是一種生活態度，是摒棄名利后的一種本質的回歸；轉身也是一種選擇，是對光鮮外表下深藏的隱患的警醒。
二戰時期納粹法西斯在歐洲大肆殘殺猶太人，匈牙利處于腥風血雨之中。當時那里有一位意大利籍商人叫佩拉斯卡，在紛亂的戰世中，卻選擇留在匈牙利解救猶太人。這位昔日在西班牙內戰時立下赫赫功勞的士兵，將五千多名猶太人從屠刀下解救出來。
戰后，他就和妻子一直隱居在意大利的帕多瓦小鎮，平淡地生活。在疾風驟雨的時代，他不屈服、不慌張，以全力挽救猶太人于水深火熱之中。然而，風雨退去，他也隨之轉身隱退，享受安靜的生活。于偉大中平凡轉身，這才是真正的生活。
張靜初，憑借電影《孔雀》迅速走紅的高產女演員，在本應該“乘勝追擊”之時卻突然從熒幕消失，至紐約游學充電半年。這種勇氣，令人佩服，也讓人不解。在紐約，她甩開一切包袱，享受有規律的、充實而愜意的生活。她自己說：“我要求自己做一個有品質的人。”正是由于她的勇敢轉身，得以在演藝這門殘酷激烈的'行業中保持著自我和她所一直追求的“品質”。
年羹堯鎮守西安時，廣納賢士。一個叫蔣衡的孝廉慕名前往，很受其欣賞。一次蔣衡向他表達了通過科舉考試博取功名的愿望，年羹堯聲勢顯赫，便信誓旦旦地對蔣說“下科頭名狀元應歸你”。蔣衡大驚，看出年的狂妄必會招來災難，于是假托生病告辭了。不久年羹堯果然招來殺身之禍，而多虧蔣衡正確的預見和適時的轉身才沒有被牽連。
陶淵明轉身，方與心中的桃花源融為一體；歌手薩頂頂轉身，西藏一行成為她創作《萬物生》的靈感源泉。轉身是避免一成不變，但不是標新立異、嘩眾取寵。轉身是更換人生的軌道，而不是懼怕前方、畏縮糜頹。轉身的決定只在一瞬之間，但轉身的結果可能影響我們一生。
學會轉身，是生活的大智慧。
轉身的作文2
在生命中曾被三篇《背影》感動，一篇是朱自清的，一篇是三毛的，還有一篇是兒子寫給二十多年才見的母親，都是表現親情的，也許有一天我也會寫一篇屬于自己生命的背影，那時的我應該有怎樣的深情，所以不敢寫背影，不愿想背影，從不讓自己去刻意看親人的背影，怕在一剎那看到了衰老，看到了疲憊，看到了面容隱藏背后的真實。
記得曾經的我也總是送人送到看不到身影時才會把目光收回，每當看到古人所寫“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”還有那句“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”眼前總是浮現那遼遠的畫面，為那份真摯的友情而感慨。
但隨著歲月的累積，突然意識到這樣的一份情感是那樣的'累，無論是走還是要留的人，都為情所困，為什么到最后還要依依不舍，為什么總要讓走的人那樣牽牽掛掛，要走要留都是勢在必行，不如走的干脆，生活已經很累，我們生活的已經是那樣的小心翼翼，為什么還讓心在那樣疲憊，所以從那時起我就讓自己學會優美轉身，學會堅定，不會讓離別那樣的傷感。
我一直不愿讓送我的人等，哪怕一個人坐在候車室看人來人往，也讓我覺得心安，因為不想欠，我一直不愿看起程的車及飛機，只在心里期盼平安伴隨。
送別如此，人生何嘗不是，聚聚散散，分分和和，又何必那樣在意，誰欠誰，誰恨誰，誰在意誰，都不過是心理舞臺上演，所以我想在塵世中學會優美轉身，我總是那個提前轉身的人，在成功時知道淡然退出，在失敗時知道自己去療傷，就這樣心變的堅強，把倔強的背影留給身后的人。
轉身的作文3
似乎就是這樣，歷史上許多名人的轉身都是那么華麗，感覺光芒萬丈，而這華麗的轉身就這樣成為了永恒。
“采菊東籬下，悠然見南山”，這樣閑適的生活，除了陶潛，誰還能有如此享受?別看他躬耕農畝，一介農夫，先前，他也是那黑暗官場中的一分子呢。官場腐敗、混濁的氣息讓他窒息，他毅然脫去縣令的官服，換上農人的布衣。要知道，這一轉身他終生只能與粗茶淡飯為伴，與泥灘野地為伍。他用一個美麗的轉身，隔絕了官場，也隔絕了繁華。拋卻富貴的轉身是一種勇氣，遠離官場的轉身是一種睿智。
如果說在官場中的轉身就是壯哉，那么在黃沙衰草里的轉身是豪哉。
在那寒沙衰風間，一位佝僂的老人手持使節和一群枯瘦的羊昂首前行，他們是一體的，就像老人和他的祖國，是一個共同體。當單于用富貴收買他時，他毅然轉身離去，讓那些富貴在身后漸行漸遠，他卻帶著這群枯瘦的羊且歌且行。那種決絕就是他對祖國的義無反顧，那個轉身就是他用忠誠鑄造的堡壘。那是一種深情的轉身，他用自己美麗的轉身，向后人傳達著這樣一種訊息——對祖國愛得深沉。
有轉身走得不帶走一絲云彩的人，當然也有轉身留得出淤泥而不染的人。
蘇軾就是那純潔的蓮花，身陷宋朝官場這泥濘之中，他懂得用西湖水洗凈鉛華，他懂得用荔枝的甜美滋潤心靈。他豁達天真，不會賄賂，不會巴結，不會防御小人的唇槍舌劍。
被貶出京都，他用一種智慧的.轉身，為百姓謀利，杭州的蘇堤就是他美麗轉身的永久見證;被貶海南，在天涯海角他瀟灑賦詩：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，他用美麗的豪放轉身堵住悠悠眾口，在蠻荒之地播撒文明禮儀，造福海南百姓。
不管是誰的華麗轉身，我們都應該看到，歷史上這些永垂千古名人的節操。人生會面臨很多選擇，在人生的十字路口，請慎重選擇，堅守自己的內心，堅持那個不變的信念，做一個最華麗的轉身。
轉身的作文4
當你面前有陰影，那是因為陽光在你背后。——題記
從小到大我非常怕狗，狗只要經過我的身邊，我就會立刻嚇得汗毛立起來，大腦一片空白。
記得那是一個陽光明媚的午后，我和媽媽打算出門上街，媽媽正在車庫取車子，我站在樓門口等媽媽。這時不知道從哪里忽然冒出了一只狗，沖我跑過來，我嚇得不停地往肚子里咽口水，雙腿忍不住微微發抖。渴望這只狗馬上從我身邊離開，可是萬萬沒想到這只狗賴在這里不走了，還一直在我身上聞來聞去，我再也忍不住了，拔腿就跑，誰知道那狗也跟我跑起來，還一門的汪汪叫喚。我更加害怕了，大聲的喊：“媽媽，救我，媽媽救我……”
媽媽聽到我的喊聲，急忙對我喊道：“寶寶，不要怕，你快停下來，不要跑，轉過身來!”“什么?轉身?這不是要我命嗎?不行，我可不能轉身……”我心里這樣想著，還繼續跑，媽媽更加焦急的喊，：“寶寶，相信媽媽，別跑，慢慢轉身過來……”我真的跑不動了，把媽媽的話當做救命的稻草，停下腳步，慢慢轉過身來，奇跡發生了!
那只狗猛地收住腳停下來，再也不往前沖了，媽媽緊忙大喊：“寶寶，你慢慢蹲下身來，假裝撿石頭。”我照媽媽的.話做了，誰料到那只狗竟然夾著尾巴逃跑了。
這件事情過去了那么久，仍令我感到驚奇，沒想到一個轉身便能克服眼前的困難!它讓我懂得了：轉身，并不是遇到困難的退縮;而是打開成功的另一把鑰匙。轉身只需要花費幾秒鐘或幾分鐘，但它卻足以讓我們克服困難，戰勝挫折。有時看似險象環生，危機四伏，但其實只需要一個轉身便能柳暗花明，困難消失，讓我們看到久違的陽光，通往成功的通道。
轉身的作文5
若你在某處的茂密森林中漫步，突然依稀聽到一股若影若無的水聲。你的好奇心趨勢你往著水聲來源的方向走去。你穿行在鋪滿落葉的樹林中，眼前越來越明亮，水聲越來越響亮。忽然，只見一道銀幕從你頭頂飛流直下——那是一道瀑布，那么壯麗，那么輝煌。
見到此情此景，不知你是否會想起李白曾經發出過“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感嘆，在這么一片白茫茫的世界中，仿佛天地混沌，世界靜止在這一刻，時間滯留在這一秒不動。
不知你是否被它的磅礴氣勢所震撼。但你最后還是不得不離開，順流而下，你會發現這巨大的瀑布竟變成了生生不息，但卻在默默流淌的小河。啊，多么令人難以想象。就在前一秒還是宏大壯麗的瀑布，下一秒竟變成了默默流淌，不為人知的`小溪。這難道不是一次特殊的轉身嗎？
的確，這就是一次巨大的蛻變，是一次不可思議的轉身。但是，不知你有沒有發現，無論是在輝煌的時刻，還是默默無聞的時候，它們都是生生不息地流淌著，滋潤著萬物呢？這猛然讓我想到在歷史上，似乎也有著這樣像瀑布，擁有從不后悔，奉獻一生的人。是的，有多少人為人民為祖國做出貢獻，曾經站上過歷史輝煌舞臺的人呢？即使他們已經長辭于世，但他們的精神與靈魂卻還永垂不朽！他們在人生的巔峰時刻，為人民，為祖國，為整個社會奉獻與生命了多少，他們用熱血灑滿整個中國。但是，即使他們的內體從歷史的舞臺上退了下來，但他們的精神卻還影響著成千上萬的人。
像孔子，曾經游學四方，傳遞他的儒學思想，把自己的知識奉獻給大家。就連至今，他的儒家學說都仍被我們傳頌：像魯迅，曾經用手上的一支筆鼓勵千千萬萬的民眾，到至今，這位文學巨匠留下的寶貴財物，還使我們受用不盡……
哦，無論輝煌還是默默，奉獻一生。這可是瀑布所告訴我們的人生真諦。而你啊，輝煌的瀑布，或是奔流的江河，不就是天地間最好的榜樣嗎！
轉身的作文6
面對生活中的風風雨雨，我們都會面臨一個抉擇：是消極的逃避，還是勇敢地面對？無論怎樣，都不外乎逃避與面對兩種。在這時，你會怎樣選擇呢？
浮躁的人面對鮮花和掌聲，會迷失自我；懦弱的人，面對風風雨雨會望而卻步。那么，你又會選擇成為一個怎樣的人呢？
我愿意成為一個勇敢的人。勇敢，在風雨來臨時，我會轉過身去，不再逃避，選擇直面風雨；勇敢，在鮮花掌聲將我環繞之際，敢于轉身踏進那無盡寂寞當中；勇敢，當寂寞向我襲來之時，敢于轉過身去，獨自品味那份孤獨的旅程。
當“非典”的大潮涌來之時，人們都躲進了家中。面對疫情嚴峻的形勢，護士長葉欣挺身而出，勇敢地轉身回到了工作崗位，堅守在抗非典的一線陣地，正是我們當中像她一樣的千千萬萬個不顧個人安危的醫療工作者，點燃了民眾抗擊非典的希望，成為人民心中永遠的豐碑。
在2009年的甲流感襲來時，又是葉欣一樣的青年志愿者們，挺身而出，勇敢地接受了首批疫苗的臨床試驗，從而排除了民眾心中的疑慮，亮出了一道獨特的風景。
面對統治者的淫威，司馬遷勇敢地轉身又投入到《史記》的.編寫中。正是他高尚的歷史責任感，使他堅持完成《史記》。試問：當今天下，誰敢勇如斯？唯遷一人耳。
很多時候，在風雨一起襲來之時，我們很多人會無力反抗。但是勇敢者卻能轉身面對風風雨雨，也正是這些人成為風雨過后最美麗的彩虹。
當鮮花掌聲襲向居里夫人時，她卻轉身淡出了人們的視線。瑪麗將榮譽拋擲一邊，又投入到科學研究當中。科學家就應當有這種態度，只為研究成果能造福人類，而不是為了那些鮮花掌聲。
“勇者不懼”，勇敢地轉身，是一種生活態度。不為世俗所擾，不為寂寞所困，敢于轉身，直面生活。
讓我們勇敢地轉身，面對美好的生活吧！
轉身的作文7
驀然轉身，青絲變成白發，目睹眸光黯然，卻嘆為時已晚。
“你在干嘛！”她在遠處喝到，空氣滯澀住掐著我咽喉，沒等我放下，她一把搶過我的書，她目光冰冷的如匕首，不帶任何暖意，“你還在看小說？都什么時候了？你不復習看什么小說！”她奪去了我最后一絲余熱，“我……不也是放松一下，你管得著嗎？”她怒了，手高高揚起，停滯在空中，我絕望的等待著皮膚之痛，她遲遲未動手，我愣住了。
一剎間，我在她的眼中看見了不舍，可下一秒，她用力一拉，整本書散落成紙張，如雪在空中凄慘飄落，我瞪著她，怒火與絕望在心中交雜，我轉身離開，到了門口，無意間聽見身后有紙張的聲音，驀然回首。
她半跪著，艱難的彎腰，一張一張撿拾著，她靜靜的注視著一地的狼藉，她顫著手小心的拿起，現在的她凄然得如同枯萎了的虬藤，剛才她那暴躁的摸樣與此刻的她格格不入，她發出低聲發出嘆息聲，她的目光無奈自責，綿延萬里的柔情，卻黯然失色，仿佛獨自嘆息著“晚了，回不來了，都是我的錯。”目光一下子跌入深淵的悲楚在她的眸中淪沉。一下子攻潰了我的心，陡然間一絲慘白屹立在她的頭頂，仿佛時間在抽取著她的所有青春，然而真正的縱使者卻是我。仿佛她對我的所有怒氣都是打向她的，仿佛一切都是她一個人默默承受著，燈光下，塵埃飄飛，如雪般似要將她埋沒，我的臉上一陣冰涼，手一抹，才發現我已淚流滿面。
驀然轉身，青絲變成白發，目睹眸光黯然，她的愛是一個人的'獨自落淚，她的愛是凄然的變老，她的愛是黯然的失色，我以為她身披鎧甲，可她卻能在我的一句冷言中落寞，之后脆弱的似玻璃，我以為她的這般從容淡定，處事不驚，卻沒有發現她的悄然落淚，獨自默嘆。
驀然轉身，青絲變成白發，目睹眸光黯然，我才嘆為時已晚，卻無情到讓她子然一人在我的眼中變老。
轉身的作文8
背對著太陽，它投給你的是陰影；當你轉身面對它時，你擁抱的是陽光。——題記
手中緊握著筆，卻寫不出半個字來。時間在不知不覺中流逝，但掌心的汗水所造成的黏膩仍在不厭其煩地提醒著我此時的力不從心。練習冊上復雜的幾何線條仿佛為我編織了一張掙不開的網……
體育課上，自由活動后我站在樹陰下，望著陽光下追逐嬉戲的`同學們，望著他們臉上因運動而暈染的紅潤，我不禁仿佛受到誘惑般想要跨出去，奔向那散發著活力的地方。但我又立刻縮了回來——畢竟陽光太刺眼了，讓我沒有絲毫的立足之地。
父親雖是文科出身，但數學也還不錯，但九年級的我已是父親輔導不了的了。隨著課業難度的攀升，我的成績一落千丈。
數學課上，我望著黑板上留做作業的幾何圖形惶惑而茫然，那根根線條仿佛是打了死結的繩子，把我縛得周身恐慌。
第二天，我望著本子上支離破碎的圖形和刺目的紅叉，終于深切地意識到：父親這棵大樹不能再為我提供一絲陰涼。
快要放學時，老師把我叫了過去，心中溢滿了盛不住的驚惶。“放學后你能出一個板報嗎？”我點點頭，腦中卻滿是問號：“不是那件事嗎？”我轉過身去，試圖斂住臉上的慌張。我站在凳子上揮舞著手中的粉筆，卻慢慢勾勒成一個幾何的形狀，無聲，淚流。
出完板報的我向教室外走去，卻發現了兩個交談的身影——父親與老師。老師手中拿的本子是我擔驚受怕的元兇，我一下子怔在原地。
“她很努力，但近期的狀態不太好。”老師一臉擔憂。父親什么也沒說，但臉上皺起的眉卻橫亙在我心里。“我相信她會加油的，她不會讓我們失望！”父親滿是信任。
我不知怎么回到家的，也不知父親知不知道我聽見了他們的談話。但我知道，我不該再躲在陰涼下，而應該奔向陽光里了。我攤開作業本，而窗外夕陽斜照，陽光正好。
體育課上，那個總是躲在樹陰下的女孩轉過身去，奔向了那暖人的陽光。
轉身的作文9
樹遇見風，才有了落葉；花遇見了蜂，才有了甜蜜；雨遇見冬，才有了白雪；人遇見人，才有了生命！
感恩于自然，讓我遇見了四季，那春的淡雅與含苞欲放，那夏的狂傲與朝氣蓬勃，那秋的孤寂與落葉紛紛，那冬的凄涼與白雪皚皚。
感恩于自然，讓我遇見了清雨，雨是不食人間煙火的精靈，是激情四射的歌手。它能在任何時候，帶來從未有的寧靜，也能在任何時候，彈奏出獨一無二的樂曲，即使你無法與他親密接觸，也能隔著玻璃看見他修長的身影。
感恩于自然，讓我遇見了胡楊。在一望無際的`沙漠，黃沙吞咽下了最后一點希望，你卻從未感覺過無助，因為你感覺到了身旁那微弱而倔強的氣場—-屬于胡楊樹的氣息。有的人不惜在沙漠中迷路探險，只為了親眼證實那句話：胡楊樹一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。
感恩于自然，讓我遇見了蒲公英。它一看見從遠方飄來的風，便收拾好行李，隨著風“溜”向遠方，四海為家，它是大地里最純粹的雪，它是草地上最單純的風景。它畢竟是個孩子，對世界充滿了好奇，總想著掙脫母親的懷抱，越飛越遠，越遠……
感恩于自然，讓我遇見了彼岸花。彼與岸，世人最凄慘的二人，化作成曼珠沙華，可惜仍是花開不見葉，有葉不見花，它是指引地獄的天使，是讓人一去不還的毒藥，你永遠只能看到它的悲哀！
感恩于自然，讓我遇見了夕陽。那是太陽最后的美麗。血一般的紅色，吞噬了最后一點天空，可誰知：最后一片夕陽，是否能變成永恒？
感恩于自然，感恩遇見。
遇見，是最美的景色，因為遇見，愛上自然，因為遇見，所以感恩！
轉身的作文10
生命是不息的火焰，人生如旅程，總在不經意間停留，前進。每一次的蛻變總是在轉身間完成，而生命亦在轉身間綻放。
一燈如豆。青衣男子在燈下奮筆疾書，長期的伏案工作，讓他疲憊不堪。他抬起頭仰望星空，吁出一口氣，心底不覺有個聲音問道：“這樣的日子，何時才是盡頭？”翌日，在府衙內，他看到的還是那一群與筆墨為伍的蠅狗求活的人。他遽然擲筆：大丈夫當如張騫立功西域，如何徘徊于筆墨間！華麗轉身。他成功了，成了我國歷史上著名的將軍——班超。
他，才華橫溢，飄逸絕倫。來到長安，醉入大唐。揮袖之間，力士脫靴，貴妃捧墨，狂態灑脫。一朝之間，離京萬里，踏上征程，他不愿將才學埋沒在逢迎諂媚中！華麗轉身，從此盛唐留下了他不朽的詩篇。他，李白。
楊柳依依，豆蔻年華的小女，截長絲，收妝態，跨馬橫刀，替父出征。自此嬌嫩的面龐為風霜所侵，柔美的雙手長滿了粗厚的繭子。少女的情懷只能寄托給了遠去的大雁，寄給天邊的'那片云！就在這艱難的轉身間，她跨越的不僅僅是兩性差異，更為后世留下一段巾幗傳奇。她，就是木蘭。
異國，放映廳。影片中是一張張麻木的看客的臉，呆滯的眼神。耳邊傳來的是一陣陣的譏笑：“支那！支那！”手中的手術刀是否能夠醫治得了人類卑微的靈魂？什么時候才能喚醒我愚昧的國民？冥思過后，曾經深思熟慮選擇的人生目標就這樣被放棄了。他拿起了“投槍”，拿起了“匕首”，開始剖析國民的靈魂，深刻挖掘國民的劣根性，喚醒了無數鐵屋中沉睡著的人！他，就是魯迅。
在歷史的長河中，無數的先輩以他們的轉身之姿，綻放出了生命的異彩，中有屈原、司馬遷、陶淵明、杜甫、蘇軾等等等；外有拿破侖、梵高、海涅、丘吉爾等等等。每一次的轉身都是思想的成熟、智慧的選擇、價值的體現。
在人生的旅途上，我們需要轉身嗎？審視自己，提高自己，充實自己，想必我們的生命也許也會在轉身間綻放！
轉身的作文11
來到這個世界已經十五年了，當我站在熟悉的校園輕輕地轉過身，回頭看看十五年走過的路，那沉淀在記憶深處的往事，似泛潮的湖水涌上了我的心頭：媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑，奮進中的一次摔跤，學習上的一點感悟，天邊的一片云彩……都留下了我們的汗水和歡笑，都見證了我們的成長，不是嗎？
是啊，有一天當我們發現：在我們轉身回首的時候，打開那塵封已久的記憶閘門，或許悲傷，或許凄涼，或許豪放，或許激昂，或許月亮高懸鮮花滿地，或許傷痕累累殘缺不全，是這樣嗎？
多年來，我們已經習慣將往事埋藏于記憶的最深處，或許是害怕面對那些往事，不敢面對那血淋淋的事實，害怕再次傷心；或許忙于前行的路，天上的月路旁的花不在心中，曾經的滄海當然也就難為水。而我卻無法逃避，無奈地記憶起往事的點點滴滴，無法抗拒，無法不傷心。哎，為什么年少的我們卻有如此多的煩勞？
友人曾經告訴我：“傷心往事，又何必去想啦。”但是沒有辦法，每當一想起往事，我總是淚流滿面，仿佛我的天空總在下雨，一陣陣寒氣襲來，渾身不住地顫抖，抬頭望望天空，一只孤雁從頭頂飛過，發出凄厲的叫聲，嚇得我飛也似的逃回了自己的小屋，看著驚魂未定的'我，我可憐的媽媽在門口發出一聲聲的嘆息。“膽小鬼！”窗外傳來一聲巨吼，這醍醐灌頂的猛然一喝，我突然清醒了：“我不能在沉溺于失敗的痛苦中，我還年輕，我相信，在不停地翻過無數座山后，在一次次地戰勝失望之后，我終會看見大海。我要向所有的人證明，我不是膽小鬼。”我飛也似的跑出了小屋，雙腳邁出門檻時，我禁不住向媽媽微微一笑，扔下媽媽一臉茫然。
啊原野，我回來了，好久沒有呼吸到大自然的清新空氣了，我發瘋似的呼吸著呼吸著，全身無比的輕松，無比的暢快，在我的面前，一條開滿無數白色無名小花的小路彎彎曲曲的伸向遠方.......
轉身的作文12
餐桌上的氣氛凝固了。
白瓷碗里煎餅吞吞吐吐著香氣與熱氣，其上還綴著些翠綠蔥葉。
可，再香再好看的食物也勾不起我半點食欲。于我，這些不過是剛從鍋里鏟出來的蠟。
窗外雨珠泠泠，不緊不慢地落著，潮氣鉆入室內，陡增悶熱。
桌前的我們異常僵硬。
“不是我做的'！可他們偏偏推在我身上！”我又大聲地重復了一遍。
昨日課上有一個集體活動，分小組進行。而這個活動正進行到關鍵一環時，不知為何竟在我這里斷開了。
我的父母互看了一眼，似是交換了什么意見，只淡淡說了句“那就趕緊吃飯吧”，便繼續端著碗慢慢地吃著早飯。
秒針“滴答”地走著，一下又一下，在此時竟十分清晰。我總覺得它是與我的心臟一起跳動著、顫動著。興許是室內太過悶熱潮濕了，細細密密的液體悄然爬上我的后背及眼角，我竟覺得自己已然浸入水中。
難受極了。
我憤憤地扔下筷子，“啪——”的聲音似乎按下了什么開關。
他們看著我，嚴肅而近似冷漠。
我的牙齒緊緊咬著下唇，竟意外的感覺不到疼痛。驀的，我撞開椅凳，踩上鞋子，拎上書包，幾乎是在一瞬間就沖出了門。
如很多次一樣，我想。或許在他們眼中，不過是多次行為中的又一次場景復制。
含著淚的奔走并不容易。我站在小區門口于雨的交界處猶豫不決——雨很大，而我沒帶傘。
我遲疑著，內心卻一陣翻滾。
回去？那太丟人了。
可事實不容我反抗，權當是為了自己吧。
我已下定決心，卻不料在轉身之時，額頭忽的撞上了什么硬硬的面上——是父親的下巴。父親忙揉了揉我的頭，遞給我一把粉傘，沒說話。
我既是羞惱又是憤恨，冷哼著大力奪過，徑自跑入雨中。
突然，一聲低沉的聲音飄散在我的背后，于雨中消融。
“注意安全。”
轉身的作文13
你的每次轉身，決不是為了婉拒某某某的濫愛之情；而是有規律、有節奏、周而復始地“援疑質理”，我第一眼便是這樣的觸感。每次，疏密儼然的烏絲，遮著螓首，或只是為了稍稍掩飾著“弱弱的”嬌羞態色吧。
好單純的萌聲細語，也有曾被人沉醉過，以至于短暫間“無法自拔”；聽著，欣賞著“問答如流”的風景線。這束簡簡單單的風景，難得能消受起桃花般的爛漫。一束貌似無可取代的風景，最新穎的是：最初的轉身瞬間，短暫，卻能被記憶封存起來，能不被抹煞。
其實，解答的高手，他未必會問；換而言之，他未必能徹悟：何謂“用心說話”。
而你的一次轉身，就能詮釋一顆心，再不僅僅是浩如煙海的`問號了。
你可以想象：久困在“樊籠”里的神經，一下子受到下課鈴聲的沖擊、激蕩，有誰還能特意為文字、字母、符號的家庭留下多多少少善良的溫馨呢？誠然，一個人顛沛流離慣了，她就習慣漂泊；一個人錦衣玉食慣了，他就迷戀奢靡。試看蕓蕓眾生，在造物的逆轉下，還能以剛毅形于色的，鳳毛麟角；物換星移，春秋易迭，山流水轉，可仍能心懷丘壑、心如燧石般的，更是微乎其微了吧！因而你決不能、也絕對聯想不到：如果一只折翼的雨燕，能劃破重霄的高度、傲視地球的速度、挑釁鵬舉的記錄；如果有一篇詩，能謳歌羅蘭那樣的史詩，又不遺余力地傾盡人間辭藻，執著堆砌，去成為一部不朽的杰作；如果——也許就如你——轉身，你也只是在編織一個巧妙的小小“借口”，真正想擦出逆轉的精彩火花的，還在于溫潤的齒唇，能滋養美文美句；在于欲望的心扉，寧愿鼓舞起堅持不懈的過錯，也不愿是欲言又止的錯過，不是么？
轉身，并非純粹去“刨根問底”，尤其是：你的轉身——很美妙，又很奧妙。
我一定是猜的：你的心，也許是無底的吧。
轉身的作文14
轉身，就遇到了你。
雷聲轟隆，暴雨忽至。十幾個沒帶傘的同學坐在教室里，剛好又停電了，大家又沒事干，嘰嘰喳喳的閑談了起來，當然也少不了對天氣的抱怨。這時，我轉過身，看到了你，只見你站在外面，拍打著身上的雨水。而你，就是我的爸爸。
早上來的時候，爸爸還囑咐我讓我把傘帶來，說是下午要下雨，我還不信，硬是空手來到了學校，可是現在，哎，剛剛還艷陽高照呢，現在卻暴雨急驟，真是......
這時，我趕緊跑了出去，跑到了爸爸的身邊，“你看看你，早上和你說過的，讓你拿把傘，你還嫌礙事，'不聽老人言，吃虧在眼前’吧”。”哎呀，現在說不也晚了，走吧。"話剛說完，我便拉著爸爸走了。“爸，你給我讓點處兒，我被淋著了。”“哦，好。”說著，爸爸便將傘傾了過來。
終于到家了，我轉身一看，呀，那還是我的爸爸嗎？那還是平常那樣充滿生氣的`爸爸嗎？現在的爸爸，連落湯雞都不如啊！爸爸的半邊身子已經完全被雨水浸濕了，爸爸的頭發已經亂的不成樣子了，爸爸的臉頰。已經被雨水不拍打的只能把眼睛瞇成一條縫了，爸爸的左邊身子與右邊神子已經形成了鮮明的對比啊！這就是親愛的爸爸啊，這就是無私的父愛啊！
“爸，你的衣服怎么全濕了呢？別感冒了""沒事兒，一會換件衣服就好了，"這就是我那嚴肅而又執著的爸爸啊，我從來都沒有想到，您竟有這樣慈愛的一面啊！您今天真是“刷新"了我對您的認知啊！
轉身，我看到的是父愛；轉身，我聽到的是大自然的交響曲；轉身，我感到的是愛的詮釋；轉身，我悟到的是幸福。
朋友們，生活中，讓我們偶爾來一次轉身吧！也許你會發現不一樣的事物；也許你會看到驚奇的東西；也許你會悟到不一樣的道理。但，請轉身吧，請轉過身去看看你身后的東西吧！
轉身的作文15
冷冷的雨點不斷的落下，伴隨著刺骨的狂風，顯得更加冰冷。然而，忽然向回邁的一只腳，踏在地上“砰”的一聲，打破了這片寂靜，在雨中，緩慢而堅定地轉了身……
桌上的試卷被幾滴從窗外飄進來的雨點打濕了。那雨點有的蹦到窗臺上，還有的直接跳了進來。但此時的我卻完全沒有去關窗的意思。兩只眼睛呆呆地盯著桌子上試卷的“73”，心中充滿了驚訝與傷心，而更多的卻是害怕，怕被同學嘲笑，怕被爸媽責備，好像做了賊一樣。我向旁邊偷偷看了一眼，一下就看見了同桌得意洋洋的樣子。我連忙收起了試卷，塞進了書包里，生怕被別人看到。
在這樣尷尬的氣氛中，我熬到了放學。但這一天，我理書包卻理了很久。窗外的冷雨仍淅淅瀝瀝，我理好了的書包也正在桌上靜靜地躺著，可我卻遲遲沒有回去的意思。手里捍著試卷，一會想把它帶走，一會兒又想把它留在學校。最終，那張試卷還是靜靜地被我拋棄在了抽屜里。
走出校門，雨漸漸地小了，卻依舊是冷的。我也沒有撐傘。劃過臉龐的冷雨，慢慢地滲透了，滲進了我的心里，卻依舊是冷的。我走著走著，卻又慢了下來，有時甚至停下了腳步。“要不要回去拿呢?”心中的爭斗從末停止過。
感受著那冰冷的雨，我竟慢慢地冷靜下來，腳步也不知不覺停了下來。偶爾來的幾陣刺骨的風，卻讓我的表情堅定了。抬起腳，轉身，“砰!”一聲堅定的`腳步聲忽然傳來，我轉過了身，抬頭望學校的方向，邁開步伐，去拿我丟在抽屜里的試卷，也去拾那顆迷失了的心……
轉身，不只需要步伐。心靈的轉身，更需要一顆堅定的心。也許迷失過，失落過，也失去過，但隨著心靈的一次轉身，總能找到自已失去的那份堅定與信念……
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