飛翔的翅膀作文精華15篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的飛翔的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛翔的翅膀作文1
曾經的她是個活潑快樂的男孩，曾經的他喜歡一切美好的東西，喜歡陽光，喜歡藍天，喜歡小鳥。
他有一個疼愛他的母親，有一位嚴厲卻充滿慈愛的'父親。母親曾開玩笑地說：“你啊，是一只小鳥，我是你的左翅，你父親是你的右翅。”一直以來他也是這樣認為的。
但在他十歲生日的時候，一場大火，吞沒了他的父母，吞沒了他的翅膀，吞沒了他的快樂，只留下屬于他的痛苦。
從此，他將自己封閉起來，躲開了一切美好的東西，連陽光，藍天他都避開了，他緊緊地將門關嚴，每天一淚洗面。他的屋子里只有一只和他一樣，翅膀被折斷了的小鳥。
鳥是他唯一的朋友。
只到有一天，鳥長大了，他渴望見到藍天，渴望見到陽光，但他飛不出去，他沒有翅膀，不能飛翔。
小鳥常想，如果自己能飛翔該多好啊!男孩常想如果父母沒有去世該多好啊!
一個偶然，將他送上了藍天。窗戶是木頭做的，經過日曬雨淋已經有些腐了，倒在了地上。
但陽光卻撲了進來，窗外小鳥快樂地撲打在翅膀，唱著歡快悅耳的歌。 屋里的小鳥終于按奈不住了，他用僅剩的一只翅膀，奮力地飛想了藍天!
他驚呆了，卻突然恍然大悟，把門打開，放飛自己的心靈讓自己在草地上奔跑，去追逐自己的青春年華。
他終于知道，沒有翅膀也能飛翔!
飛翔的翅膀作文2
鳥兒之所以能夠飛翔，不單單因為它有翅膀，更因為它向往著天空中的自由生活，影片《隱形的翅膀》中的主人公好比是一直沒有翅膀的鳥兒，卻能之廣闊的天空中翱翔。
這部影片講了主人公志華在拿電線上的`風箏時，被電擊了一下，因此被迫鋸了雙手。她的爸爸一直不同意媽媽照顧志華認為這樣的話他們入土了志華就無法生存，于是志華在爸爸媽媽的鼓勵下學會了用腳照顧自己，吃飯，洗臉，做飯都是自己做的。他為了上學學習，用腳寫字，有事把腳寫抽筋，有時把腳磨出血泡，終于進了高中，沒有了手，志華還是堅持學習。但是依舊沒考上大學，她媽媽因此得了精神分裂癥，有一天竟跳進了河里，被鄰居救了。后來志華怕媽媽又跳進河里，加入了游泳隊，在志華學游泳的一天，同樣的事情發生了，雖然她媽媽這一次沒有跳河，但她媽媽走丟了，再也找不到了。后來志華在全國殘疾人運動會上得了第一，一所大學破格收了他。當他的聲音回蕩在草原上時，我感動極了。
這部電影沒有加什么特效，確使人熱淚盈眶，志華用自己堅忍不拔的精神克服了種種困難，其實，每個人都有一雙隱形的翅膀，只要有堅持不懈的精神，做什么都能成功。
飛翔的翅膀作文3
“時間過得可真快啊。”我躺在宿舍的床上，嘴里嚼著口香糖，心里想著，“轉眼間，一天就過去了，回憶起今天發生的一切，都像做夢一樣（雖然這個夢不太好吧）。
“悠悠郜河長，青青禾苗壯……”校歌響起，我知道，這是熄燈鈴。同學們迅速上床，睡覺。我也連忙行動，把被子蓋在身上。宿舍里迅速靜了下來，我甚至聽到了他們的呼吸聲。隱約聽到啜泣聲，有的同學開始想家了，而我卻覺得學校挺好，一點哭的沖動也沒有。小聲的和同鋪的雪說話，詢問她對新校的感覺。在這沒有媽媽的陪伴，心里有些怕，于是愣是拽著雪的手甜甜的睡著了。
第二天，早早的`就被鈴聲叫了起來。揉著惺忪的睡眼，我走進教室，開始上早讀。每個同學都在那里賣力的讀著，我也不甘示弱，大聲的讀，加入他們的行列。
哦，對了，我的同桌，也就是那個男生。他叫——蓋中會（無意間在他的本子上看到的）。長得挺帥的，就是右臉上有一塊紅色的胎記，看上去有些可怕。
數學老師為了檢驗我們的成績，在今天，小測了一下。小學時數學成績一直名列前茅，所以我一點也不緊張，看了一遍試卷，也沒什么難題，于是就匆匆的做起來。下午，測驗結果就出來了，98分，一個小題由于馬虎做錯了。瞥了一眼同桌，真厲害，滿分，我不禁對他刮目相看了。我開始試著和他打交道了，知己知彼，方可百戰百勝嘛！
飛翔的翅膀作文4
我想變成一只鳥兒，張開那雙飛翔的翅膀，翱翔在廣闊的天地，飛翔……飛翔……
在一天的午后，太陽暖烘烘地照在我身上，讓我好想打個盹兒，在朦朧中，我悠悠忽忽地進入了一個充滿幻想色彩的世界。
風輕撫著我，身上有了幾絲涼意，猛地一掙，我竟已變成了一只張開翅膀的小鳥，我來不及多想，撲了撲翅膀，這種感覺真奇妙！我的翅膀承載著我，流動的空氣和輕盈的云霧承載著我的翅膀。我加快速度，在天空的氣流中翱翔，耳邊充斥著呼呼風聲，身上好像被裹上了一層云，軟軟的，輕輕的，我就這樣不知疲倦地飛著。
與藍天打招呼，你這樣一面明凈透澈的鏡子，讓人怎能不去照一照自己那曼妙的身姿？白云姐姐慢悠悠地在天空上散步，我好想靠在你的肩頭，讓你帶我去參觀世界各個角落。咦？不遠處飛來幾只小鳥，是我的好伙伴！百靈那清脆嘹亮的嗓音，伴著喜鵲那靈動歡快的舞蹈，再加上布谷鳥節奏低沉的歌聲，組成了比靈泉還要動聽的一支歌曲。
我們還沒玩得盡興，天上就揚起了些飄飄灑灑的雨絲，打在身上癢癢的，很涼快。我們找了個看雨的好地方，在雨水的沖刷下，整個天地都變成了嶄新的、純潔的、透明的'，天地萬物都變成了奇妙無比的琴鍵，我們仔細聆聽著這歡快的打擊樂，深深陶醉其中。
忽然我的眼睛迷亂了，悠悠忽忽的，我好像聽到了鳥兒的叫聲，令人神往、憧憬。
我想牽起你的手，一起張開那雙飛翔的翅膀……
飛翔的翅膀作文5
今天是星期天，我讀了一篇文章，叫《飛翔哪怕折斷翅膀》我感觸很深。
內容是這樣的,主人公和我有同樣的經歷,也是在一次考試后，考的成績不好,同學們嘲笑了他。他傷心的回到家,爸爸問他怎么了，他說：“爸爸我語文只考了66分。”他爸爸說：“兒子不要傷心，這只是一次小考，你要好好的努力,查找一下原因,到了期末考試拿一個好績。跌倒了不可怕,可怕的是跌倒后不能爬起來.折斷了翅膀的雛鷹仍然可以飛翔,還可以飛的更高,更遠” “恩,我一定要把我的'成績翻一翻，變成99分。
聽了爸爸的話他很高興又有了信心。通過努力到了期末考試,他果然考出了一個好成績，一回家對爸爸說：“爸爸我考了一個好成績快看。”當爸爸拿著100分的卷子,激動的流下了眼淚。
這篇文章讓我懂得了一個道理,任何成功的背后,都是要付出代價的.遇到困難不要害怕,不要驚慌,要正視它,心中堅信;它,會被我打倒.
飛翔的翅膀作文6
今天晚上八點，我準時收看了“開學第一課。”主題為：乘著夢想的翅膀。分三小節：有夢就有動力、有夢就要堅持、有夢就能出彩。
里面的人物都有自己漫長而又艱辛的故事堅持舞蹈夢的廖智、三歲開始學習鋼琴的郎朗、為了恢復自己智障的兒子而努力的鄭亞波。
但是最讓我感動的是在汶川地震中失去雙腿的廖智，她很喜歡舞蹈，而又在地震中失去了雙腿，可是她不但沒有放棄自己的夢想，還帶上了假肢，去做她以前沒有做過的事情，爬山、游泳、幫助經歷過蘆山地震的人們。
這些道理讓我受益匪淺，我一定要好好學習、天天向上！珍惜每一分每一秒，把握現在，創造輝煌未來！
子。我看著她頭上多出的`幾縷白發，眼角的皺紋，滿臉的滄桑，心中不由感嘆！只是一個平凡的人，如何能堅持十六年，每一分，每一秒都像一把刀在她心上個了一刀，為何上天如此不公！！這就是堅持，就是感動。我的夢想不一定要驚天動地，不一定要成為偉人，只愿在實現夢想的過程能有奮斗、苦難、堅持、超越。“什么是夢想，是閉上眼就能看見的現實。什么是奇跡，是睜開眼就看不見的夢想。相信夢想，沒有奇跡。”從此刻起，讓我們心中都裝著堅持，裝著感動，乘著夢想的翅膀飛翔。
飛翔的翅膀作文7
在這個現代的社會里，每個人為著所謂的理想，帶著各種不同的面具，進行著所謂的拼搏，不惜傷害別人。有人說，這是處事待人的好方法，在這弱肉強食的社會里，你不強便被別人打敗。強，不一定要犧牲別人，不一定要傷害別人。
我們都需要一個天使，來揭開彼此的面紗。誠實面人，誠實的'為自己的夢想拼搏。所以，我遇到X，我的同學，我的朋友，更是我的老師。
我們兩個小女孩，在彼此面前都沒有面具，沒有謊言，一起手牽手，一起努力，一起向自己的夢想一步步邁進，不需傷害別人。
我們認為，有一天，我們會爬上綠葉看到更廣闊的天空；有一天，我們回擁有屬于自己的天空。
X是追夢路上的依靠，老師是追夢路上的導航燈，學校是我們夢想的搖籃。承載了數十代人的夢想，老師，學校，向你們致敬，因為你們，才讓我們離自己的天空更進一步。
飛翔的翅膀作文8
從小就很喜歡鳥類，喜歡它的鳴叫，喜歡它的翅膀。
在小的時候，家里就開始養了一只小鳥。因為眼中總是充滿哀傷。所以，我叫它小霜。
小霜住在陽臺上，我每天總是細心照料它，跟它玩，逗他笑，但他似乎從來沒有喜愛過我們。
我跟小霜的關系僵化了幾乎三年，我總在想為什么。
去年暑假，朋友來我家，我們在鳥籠上逗著小霜。但它好像非常憎恨我們碰它，甚至一根羽毛。它憤怒而悲傷的叫著。朋友問：“它在干嘛？”我說：“不知道，他總是這樣。”朋友把手伸向了小霜的嘴尖。被小霜狠狠咬了一口，血流了出來。
“哎呦，他那么壞，你還養它干嘛？痛死我了！”我無奈笑之。鳥籠中的小霜似乎沒有一絲歉意，它仍舊用充滿仇恨的眼光對待我們。
有一年，回姥姥家。老家的.天空好藍好美，天上的鳥兒帶著歡樂雄亮的叫聲自由，愉快的飛翔著。“好美啊！”我不驚心一愣，“如果小霜也那么快樂就好了！”忽的，我似乎懂了。
原來小霜想要的生活是這樣的，它也希望這么飛翔，這么鳴叫，這么自由。但它，似乎沒有這樣的機會，因為它只能生活在那樣幾厘米高，幾厘米寬的小籠生活著。它終日沒有展示它那美麗而又有力的翅膀，日復一日，年復一年。我最終才明白小霜多年來的哀傷。
我放飛了小霜。在放飛的那一刻，小霜那興奮激動的無法用語言形容的叫聲永永遠遠絡印在我的心中。
我希望那曾經不能飛翔的翅膀，從今日去尋找屬于它的藍天。
飛翔的翅膀作文9
又一個期中過去了，今天所有的卷子發下來，我的心也徹底的涼了，沒心情再去總什么分，沒心情和同桌說什么話，沒心情吃飯走路……
自己努力了，但這次竟象占卜書上說的那樣準：“四月份的.獅子座學習運氣不佳。”也的確準了，我心里無奈的找了借口，承認這事實。
每晚必帶手機回家，這次也把手機鎖在抽屜里，背著一摞資料書，一回家趴在桌前買下了頭。
希望就象泡泡，輕輕一觸，幻滅在空氣中，來不及拯救。
耳邊響著老班的話：“這次語文怎么搞的，選擇題錯這么多，你就這么愿意把語文第一拱手讓給別人嗎。”低頭，低頭，再低頭，低下的是我的信心。
看著試卷上的錯題，它們可能和我一樣無奈吧，也許，還有對我的責備，責備我讓它們被否認，被叉掉，而我也于心不忍！
老爸老媽知道我考得不好，可能是怕太傷我心情，沒有責怪我的意思。吃完晚飯，我跑到廚房去幫老媽送碗，老媽說：“你要爭氣啊，你考得不好我心里也難受。”“額！”我應了一聲就回房里做作業去了。桌前那盞小臺燈不知怎的突然變得那般刺眼，刺得眼前白茫茫的一片。
葉子，是不會飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子……
你要加油，要奮斗了。要前進了，默默祈禱，你可以的！
飛翔的翅膀作文10
在人生的道路上，有許多感人的事情令我們終生難忘。
記得 年 月 日下午 點 分，時間永遠停在了那一刻，四川發生了 級大地震。 頓時災難降臨了，汶川和周圍一些地區變成了一片廢墟，許多人被埋在了那倒塌的廢墟當中。在這場令人心痛的災難面前，發生了許許多多感人的故事。其中，有一位老師的故事使我永不忘記，令我感動萬分。我從電視中的新聞里看到，汶川一所學校有一位 多歲、年輕漂亮的老師，在地震發生時，她正在為學生排練“六一”兒童節的舞蹈節目，災難來臨時，她俯身趴在墻角里用雙臂把三名學生緊緊地抱在懷中。這時，垮塌的樓房倒在她的身上，她的懷里， 個學生活了下來，可那位可愛的老師卻永遠地離開了她熱愛的學生們……
當今年“六一”兒童節到來時，我又想起這個感人的故事。回想起來，這位老師真是太偉大了！她那有力的雙臂就如同愛的翅膀，保護著自己的`學生，賦予生命飛翔的希望！這時，我想到天下所有的老師，和這位充滿愛心的老師一樣無微不至地照顧著我們，在生活上呵護著我們，在學習上關心著我們。我們在老師的關懷下，乘著愛的翅膀，象小鳥一樣快樂地飛翔。我們在老師愛的呵護下，健康茁壯地成長。
雖然我們現在還小，但一定要理解老師對我們的愛，努力學習，將來做一個對社會有用的人，報答老師對我們的培養和深深的愛！
飛翔的翅膀作文11
我是一只小鴕鳥，叫飛飛我和其他鳥類不一樣，它們的翅膀是用來飛的而我的翅膀是用來看的，我想飛，但是媽媽告訴我，我們可以飛，但是祖先讓我們不要用翅膀飛，不然？？？？？？媽媽的臉色黯淡了下來，我繼續追問，媽媽說：“不要再問了，這樣對你沒有好處”。
和往常一樣，我很早起了床，但是媽媽和爸爸都不在家，只留下一張貼在門口的紙條，上面寫著：
孩子，爸爸媽媽愛你！
我好擔心，但是我知道爸爸媽媽是有她們自己的理由的。于是我堅強起來，我每天都重復著同樣的事情，但是我不曾氣餒，我努力去發現新的生活，每天省吃檢用，過了一年，我在家門口開了一家糖果店，信譽非常好，結交了好多朋友，生活不再枯燥無味。
我的視野開闊了起來，又過了十年爸爸媽媽回來了，問我：‘孩子，你學會飛了嗎？我激動的.回答：‘是的，我想我學會了，我知道祖先是讓我們用心靈去飛！！
飛翔的翅膀作文12
《隱形的翅膀》是我看過一直不忘的一部電影，影片中講述的故事不時在我腦海中閃現。
影片講述了一位失去雙臂的少女頑強向命運抗爭的故事。這名少女在失去雙臂后，也有過絕望，也曾經想過輕生，可是，她堅持下來了，不向向命運屈服。她用雙腳學會了寫字、做飯、洗漱等一切需要用手做的事情。她的媽媽得了精神分裂癥，最后離開了她，但她始終都是抬著頭，不肯低頭。她進入了游泳隊，克服重重困難，終于成為了一名職業游泳選手，并考上了大學，還在全國游泳比賽中拿到了金牌。上帝為她關了一扇門，她卻憑者自己的努力打開了另一扇窗。
是的，不管上帝怎樣拿你的命運開玩笑，如果你始終昂著頭，不屈服，你就是生活中的強者。要微笑對待自己的人生，上帝對待每個人都是公平的。這是帶著我們飛翔的翅膀。
在北京殘奧會上，個個參賽的選手都是身殘志堅的人。他們有的看不見紅葉遍地的香山，聽不見鳥兒的歡歌笑語，有的聞不到花兒的'香氣。可是，他們都是有夢想的人，他們都是有志氣的人，他們都是身雖殘，志猶在的人！這是帶著他們飛向成功的翅膀。
我們默默為他們祝福吧，愿他們插上夢想的翅膀，飛向屬于他們自己的天空。
飛翔的翅膀作文13
望著書桌上那幾個剛勁有力的大字：“世上無難事，只要肯登攀”這句毛澤東說過的話，讓我不由得回憶起那件占據我心靈的一件小事：去年暑假，我喜歡上了小提琴，開始練習小提琴的時候，我覺得很新鮮，每天起來拉上幾遍，我努力、刻苦，但是音樂老師又嚴厲地說：“每支曲子拉上十遍。”我聽了，像泄了氣的皮球，一下子癱在了椅子上。
老師的目光變得柔和了，她走到我身旁，用她那細膩的`雙手輕輕地擦干我不知不覺中掉下的眼淚，婉轉地說：“你千萬不能半途而廢，要有恒心，要有毅力，如果你連這兩點都不具備，那又怎能到達成功的彼岸呢？”從那以后我下定決心要練好小提琴，如今我已取得了可喜的成績，是老師的這句話使我悟出了人生的道理：做事要有恒心，決心、細心、毅力和堅持不懈的精神才會使你擁有一把神奇的鑰匙，開啟成功之門。
生活像一葉小舟，它會帶著你欣賞日出日落的景象，但有時它會觸上暗礁，還會碰上大風大浪，只要心中燃燒著一股熱浪――勇氣。它就會化成一對翅膀，帶你翱翔在清山碧水之中。每當我失敗或遇到困難時總會想起：“世上無難事，只要肯登攀。”這句名言，它激勵著我奮勇向前。如果不經歷各種“風風雨雨”，怎能見到明媚的陽光和絢麗的彩虹呢？
飛翔的翅膀作文14
假如我有一對翅膀
假如我有一對翅膀，我要飛上藍天，去感受白云的柔軟，把白云當做棉花糖品嘗。我還要和白云比賽誰在風中飛得更快。飛累了，我就把白云當作床，懶洋洋地躺在柔軟的白云上，讓她帶我飛過每個國家。我還會把朋友們都叫來一起玩捉迷藏。我一定是躲在白云那軟軟的里面
假如我有一對翅膀，我要飛向茂密的森林，去尋找小鳥的蹤跡，我要和小鳥一起在陽光下，穿梭在樹林中，，體驗自由飛翔的樂趣。我要飛到高高的樹林上，飛到云霧繚繞的山頂上，飛到尖尖的巴黎鐵塔……我要放聲歌唱，和小鳥比一比誰的歌聲更響烈。
假如我有一對翅膀，我要在夜間飛上星光閃爍的夜空，去尋找只有在夜間才出來尋找迷失孩子的彼得潘。我要拉著他細小的手，一起飛向那只有在夜間才出現的神秘而又遙遠的永無鄉。我要和他一起經歷充滿色彩的冒險故事。我們要飛越大海，和兇惡狡猾的海盜船船長胡克進行生死搏斗。我要飛越樹林，和印第安人門一起捕魚、打獵。我要穿過茫茫的草原，和彼得潘一起挑戰兇猛的.雄獅。
假如我有一對翅膀，我還想飛到賣火柴的小女孩的身邊，用內心的溫暖消除她心中的孤單與寂寞。我還想飛到無邊無際的宇宙中當著一名探索者發現了許許多多的外星人，飛呀、飛呀、飛呀······
飛翔的翅膀作文15
在2008年5月12日一場天災降臨在四川省的汶川縣這場天災轟動了全國。
我不說大家都知道是大地震，大家別小看這地震中有很多人舍己為人不顧自己的生命去救別人這種精神值得我們學習，值得我們驕傲。 在汶川地震中映秀鎮小學就有一位舍己為人的張米亞老師。 張米亞老師，多才多藝。同學們特別喜歡聽她唱歌她的'歌聲根小鳥一樣動聽。沒有想到，這首歌曲在大地震中，張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為她的學生牢牢把守住了生命之門。 當公作人員們搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，發現張米亞老師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚鋸掉才把孩子救出來。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這一首歌將永遠牢記在人們心中，永遠在世人間回響。讓我們一起唱“摘下我的翅膀，送給你飛翔”吧！
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