話作文

一句話作文精品[15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一句話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一句話作文1

　　我聽過許多話，有老師那富有教育意義的話，有朋友那真摯感人的話，有父母那給人溫暖的話，但有一句話最令我難忘。

　　那是三年級上學期的一個晚上，我正在寫作業，起初我還寫的很認真，后來就不在狀態了。突然，我看到了媽媽的手機，我禁不住誘惑，拿著手機玩了起來。

　　不知過了多久，媽媽進來我的.房間了，媽媽一看我在玩手機，又看了看我的作業，立刻火冒三丈：“欒桐桐你給我站起來，時間都被你浪費多少呀！才寫這么點兒題，想氣死我呀！”媽媽的話重重地像鞭子一樣打在我的心頭，我心里像打翻了五味瓶，慚愧和自責涌遍了全身。

　　媽媽看我有了悔改之心，教育我說：“孩子，俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不能浪費時間，你要牢牢抓住每一分每一秒，不浪費一丁點兒時間。”媽媽的話像綿綿細雨滋潤了我的心田，像陽光照亮了我的心間，像強心劑給我力量。我心里突然很痛恨自己，媽媽為了讓我學習優秀，給我報了這個班、那個班，可我不珍惜時間，我真是時間的小偷啊！我對媽媽說：“媽，您別生氣了，我以后一定不會再浪費時間了。”媽媽聽后笑瞇瞇地對我說：“知錯就改還是好孩子，媽媽相信你！”

　　從那以后，每當我上課，寫作業想浪費時間時，媽媽那溫柔的話語就響在我的耳邊，提醒我時刻珍惜時間。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話令我刻骨銘記，讓我學會了珍惜時間，做時間的主人。

一句話作文2

　　在我的腦海出現過許多話，都記得不太清楚了，但是有一句媽媽給我說的話，我永遠記得，那就是：“只要你相信自己可以做這件事，就一定能成功”。

　　有一次老師讓我們每個人都做一個關于春節的書簽，我回到家以后，想來想去，都沒有想出來該怎么做。就給媽媽說：“媽媽你幫我做吧！”媽媽生氣的說：“老師布置的作業，是給你們布置的`。”不是給家長布置的，聽了媽媽的話，我只好自己做。做了一張看著不好看就扔進了垃圾桶，反反復復了好幾次，都做不好，垃圾桶里全是卡紙。

　　我只好去找媽媽，媽媽說：“孩子，只要你相信自己可以做好這件事，你就一定會做好，做什么事都要對自己有信心。”我聽了媽媽的話后，立刻回到了書房，拿出一張卡，在四個角上花了四串鞭炮，在卡紙的最底下畫上了花花草草，我讓爸爸用毛筆在兩邊寫上了一副對聯，在最中間寫上了一個倒著的“福”字，代表福到了，我做好了以后拿給媽媽看，媽媽露出了欣慰的笑容。

　　從那以后，我無論做什么都會牢記這句話，這句話激勵我不斷的去努力，我知道我一定會成功。

一句話作文3

　　我最難忘的一句話，是爸爸說過的一句話：“堅持就一定能成功！”這句話一直深深的鼓勵著我，特別是在我遇到困難的時候，每當想起這句話，渾身就充滿了力量，幫我克服困難，勇往直前。

　　記得那是在我三年級的時候，有一次到爸爸單位玩跑步機，爸爸讓我跑二百步，二百步對我來說不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？我踏上跑步機飛快地跑了起來，沒想到才走了一百多步兩條腿就像綁了沙袋一樣提不起來了。看到這情形，老爸笑著說：“如果能走完二百步就有重獎。”我一聽有獎勵，高興的用足了勁一步一步堅持走完了二百步。爸爸把他承諾的獎勵給了我，當我拿著禮物高高興興玩的時候，爸爸對我說：“干什么事都要堅持，特別是有了目標之后，堅持就一定能成功，只有堅持才能達到你的.目標。”我想下一次遇到這樣的事情不管有什么困難我一定要堅持下去。

　　一次我和爸爸去游泳，爸爸讓我連續游一百米，才游了一半我就感覺渾身無力了抬頭換了口氣，看見爸爸正看著我，我一下想起了爸爸說過的那句話。“堅持就一定能成功。”我又鼓足了勁堅持游完了一百米。我現在能一口氣連續游一千米了，連老爸都夸獎我，“真厲害！”我對老爸說：“都是您說的那句話一直鼓勵著我。”

　　老爸的這句話一直伴隨著我，每當我遇到困難的時候一想到這句話就能幫我克服困難。堅持下去，取得勝利！

一句話作文4

　　每當我遇到困難時,在我腦海里就想起媽媽鼓勵我的那句話.一句普普通通的話:"兒子.我相信你一定會成功!"這句話給了我勇氣和信心。

　　記得，在我六歲的時候，我們全家一起爬鳳凰嶺。一路上，我看見柳樹在向我們鞠躬；花兒在向我們微笑......爬著爬著我的雙腿就不聽使喚了，特別的疼。我一屁股坐在路旁，再也不想走了。這時候媽媽來到我的身旁，輕聲地說：“兒子，我想信你一定能成功！”。聽了這話，我終于鼓起勇氣艱難地爬到了山頂。雖然累得滿頭大汗，但我收獲了勇氣，享受了勝利的喜悅。

　　在我二年級的時候，我的學習出了許多問題：上課不注意力不集中；不能認真聽講；作業不能按時完成；成績明顯下降。甚至，我感到同學們都瞧不起我，對學習也失去了信心。媽媽針對我的問題，跟我講了許多話。但是，最令我難忘的不是那句話：“兒子，我相信你一定能成功！”。以后，在我學習遇到困難時，那句話激勵著我，使我充滿自信，鼓起刻苦學習的`勇氣，成績也有了明顯的進步。

　　這些年，就是媽媽那句普普通通的話，鼓勵我克服了一個又一個困難，收獲了更多的自信和勇氣。

一句話作文5

　　難忘媽媽說的那句話，知直到現在那句話依然在我心靈的湖心中倒映出最清澈的倒影。那句話，激勵我成長……在我失落的時候，它是一個發動機激勵我前行，在我生活疲憊的時候，它是一杯清茶，是我神清氣爽，在我心情很亂的時候，它是一縷清風，帶給我舒暢。

　　我看了看手表，“天哪，不知不覺已經11點了，而我的作業還有一大半沒有寫。怎么辦啊?我真的好想睡覺啊。”我揉了揉惺忪的眼睛不得不又動起筆來。這時媽媽推門而入，我一只手支著頭，都快要閉上眼睛了。媽媽對我說:“蘇蘇，不要真的睡著了。我就在你旁邊一直陪著你寫。”說完放了一杯茶在我身邊，我迷迷糊糊的說:“我真的堅持不下去了，作業好多呀。”媽媽說:“你克服這點小困難，將來迎來的'就是很大的成功。你要相信媽媽的話呀。”一點小困難?我心里默念著，是啊，難道這個困難是大困難嗎?我要是連這點小挫折都戰勝不了，以后怎么能戰勝那么大的挫折呢?我瞬間醒了過來，我端起茶杯，細細的嘗一口，一股清爽之感從口中到心頭，班上那句話，我瞬間清醒了頭腦，媽媽真的一直陪在我身邊陪我寫完作業。我卸下一身的勞累，躺在床上舒服的睡著了。我做夢的時候，那句話依然回蕩在耳邊……

　　這句話激勵我前行，伴我成長，使我在人生的旅途上能戰勝更大的挫折。

一句話作文6

　　一句話，能使人眉開眼笑；一句話，能使人傷心欲絕；一句話，能使人終生受益。這便是一句話的力量，這一句話有時意義深刻，有時道理短淺。

　　生活中，處處都有話語，而這一句話，對于新生嬰兒和啞巴來說意義非凡。

　　當一個學說話的小孩，開口說了有生以來的第一句話，這句話能把孩子的親人高興的心花怒放；當一個啞巴學會了說一句話，父母也會高興的.襟然淚下。

　　可見這一句話的力量是多么神奇。

　　我讀過一篇短文，故事的內容是一個孩子的母親去學校開家長會，老師說這個孩子得得了好動癥，在板凳上坐不到三分鐘，回去時，孩子問母親老師說，老師今天表揚了你以前在板凳上呆不到三分鐘，而現在能做到了。就這樣，孩子的母親，每次都把老師批評的話改為表揚的話，直到孩子上的學時，才知道母親騙了他那么年。

　　從上面我們可以看出一句話的力量是多么大，如果當初孩子的母親沒有把話改了，那么孩子也未必考上大學。所以說一句話可以改變人生。

　　從今天，仔細琢磨每一句話，讓這句話說出去后，能使人們高興而不是悲傷。

　　在現實生活中，老師講過他見到學生家長時說的話，每當家長問起孩子的學習情況，老師都是說“還可以”。

　　“還可以”這句話簡短的話，它很委婉，也不是很細致。它使孩子少了一頓皮肉之苦。

　　總之，一句話的力量非凡。

一句話作文7

　　對人有用的一句話，勝過千言萬語。古今中外有很多人因為別人的一句話而深受感動，甚至豁然開朗，由于“一句話”而改變一生的事例，更是數不勝數。

　　曾經，有這么一個故事，有一個孩子患有多動癥，他的母親到學校去開家長會，老師不止一次抱怨說：“你的孩子連一分鐘都坐不住。”但母親卻鼓勵孩子說：“老師表揚你了，你以前只能坐半分鐘，現在卻可以坐一分鐘了。”因為這一句話，那個孩子重拾了信心，最后走向了成功。

　　這樣一句鼓勵的話，讓人走向成功，這就是一句話的力量。讓失落的生命再次放出光芒，不一定要請能言善道的人來開導，有時僅僅是一句看起來普通的話，卻能給對方帶來力量。“加油！”讓運動員頑強沖向終點；一句鼓勵的話，讓學習有困難的`孩子走向大學；一句名言，讓人學會謙虛。邰麗華是一名聾啞人，但她卻跳出了《千手觀音》，因為無法聽到音樂，邰麗華多次想放棄，但是她的舞蹈老師卻不斷地鼓勵她說：“要相信自己，你是最棒的！”因此，她堅持下來了，并且一鳴驚人。她成功了。

　　一句話可改變一生。如果沒有老師的鼓勵，她能成功嗎？答案是否定的，也許她早放棄了。一句話能改變一切，而這就是一句話的力量！

　　不經意的一句話，有時會自毀前程，而一句關懷別人的話卻給人活下去的勇氣。

　　請牢記滴水可以穿石，掌心可以化雪，一句話也有無窮的力量！

一句話作文8

　　記得在讀幼兒園時，因為我常常批評同學的各種事物，所以常常在我不知未何的情況下，好朋友都不理我了。有一天，當我又在得意的批評別人時，媽媽溫柔的對我說：“要批評別人前，先想想自己是否完美無缺?”這句話對當時年幼的我，起了化學作用，突然我就知道好朋友們為何不理我了。

　　“要批評別人前，先想想自己是否完美無缺”的意思，就是要我們在批評別人以前，先思考自己是不是完美的。這句話說起來雖然簡單，但是做起來卻有些困難，一直到現在，當我忍不住要批評別人時，總會想起這句話。我會思考看看自己有沒有和別人一樣的缺點，所以現在我的身邊有好多好多的朋友，因為媽媽的一句話，使我了解到過度的批評不但會失去所有朋友，還有可能刺傷別人的.心呢！

　　有時候我們往往會在無意間不小心批評別人，雖然只是不小心的，可是卻會在別人心中留下一個難以抹去的傷疤，這樣的事，時常發生在我們的日常生活中，因為自己的不小心，而失去一個最要好的朋友，真是不值得，所以我們說話時要小心，不要讓無意的聊天，成了有意的批評吧！

　　因為這一句話，使我改變了許多，也改掉了許多壞習慣，“在批評別人之前，先想想自己是否完美無缺”這句話，幫了我許許多多的忙，這真是令我最感動的一句話了！

一句話作文9

　　”你真是一個書迷！”這是我最愛聽的一句話。讀了《上下五千年》讓我感受到中華文明的燦爛；讀了《小牛頓科學》讓我懂得了許多科學知識；讀了《校園故事》讓我體會到學校生活的快樂。

　　記得有一次，我讀了一本名為《苦澀巧克力》的書，讀第一遍時，我讀得稀里糊涂，連大概的故事情節都沒有理清楚。我不灰心又讀了一遍。這次我從最喜歡的人物和這本書中講的道理入手，終于讀懂了這本書。還悟出了一個道理：一個人無論高、矮、胖、瘦，無論漂亮還是丑陋，只要你會與別人交談，那你就會快樂。媽媽見了對我說：“你真是一個小書迷，無論看什么，都要看到百分之百明白才愿意罷休啊！”

　　還有一次是上一個暑假里，姨媽為我買來許多小說。有《國際大獎小說》、《賽爾號》、《假如給我三天光明》等有趣又有名的小說。看著這些書，我不禁咽了咽口水，希望能早日讀完這些書。于是，我每天早上6：00起床，如饑似渴地讀起了書。進來拿東西的媽媽見了笑著說：“你真是一個書迷，有覺不睡，這么早就起來看書！”我沖媽媽做了個鬼臉說：“我就是個書迷，我就愛看書！”

　　看書讓我積累了許多好詞好句好段，寫作的.水平提高了不少。也讓我懂了很多道理和為人處事的方法。每次我在書的海洋中遨游時，都會忘了身邊的一切，別人稱我為小書迷時，我都會非常高興。

一句話作文10

　　今天是個特殊的日子，是值日生競選日，就在下午，我是非常的激動，一點也不緊張，因為我已經準備了好幾天了。

　　可到了下午，說好的不緊張一下子說話都結巴了。開始競選了，我真希望第一個不是我，可說什么來什么，不該來的還是來了，老師說就讓我先說，沒辦法，我只好硬著頭皮上了。我拿著準備好的演講稿，幽默地講起來。

　　等我講完后，熱烈的掌聲迎面而來，我下臺，然后一個接著一個講了起來，幾乎都講的是以前的值日生哪里哪里不好，不應該怎么怎么樣。

　　當我們都講完后，老師走上講臺對我們所有人說了一句話：“這次的演講，我發現這次都像在責怪以前的'值日生，根本就沒有說以后我帶領全班干什么，值日生是干什么的？是來為班級服務的，如果是個好學生，上課不說話，值日生會記你名嗎？你會去怪他嗎？你們都不去從自己身上找問題……”

　　聽完后，全班鴉雀無聲，是啊，以前值日生是因我們不遵守紀律才記我們名的，我們是有錯在先啊！我們犯下錯誤后應從自己身上找問題，不應該去怪別人，老師這句話給了我很大啟發。

一句話作文11

　　那天是期中考試，語文老師讓我們去三年級一班考試。我和同學們一起來到三一班，卻沒想到，應該我們坐的那一列只有七張桌子，偏偏沒有我的位子。難道我就只能站著考試了嗎？看著同學們都坐著，我卻只能無奈的站著，我非常傷心。鼻子酸酸的，想哭，又不好意思哭，淚珠在眼睛里打轉，我強忍著不讓眼淚掉下來。看著別的班的老師一個一個來了，別的班的學生都坐著，我們班其他人也都坐著，為什么偏偏是我？我心里更難過了，眼淚再也止不住了。突然有一個高大挺秀的身影閃過教室后窗，我抬頭一看，原來是語文老師。

　　看到老師走進教室，我恨不得找個地縫鉆下去。我班同學都對老師說：“劉燦沒凳子、桌子。”聽到這里，我哭的更厲害了。老師掃視了一下教室，立刻讓王增宇從北邊第二列最后空著的.位子給我搬來了桌子，椅子。老師讓我坐下，她走過來低頭安慰我：“你別哭了，讓三年級的同學笑話你呀。別影響了考試，好孩子，加油！”老師說完拍了拍我的肩膀就走了。老師走后，我覺得自己不那么委屈了，開始很認真的看語文書。

　　突然，監考老師來了，考試開始了，我不得不把書收起來了。開始考試時，教室里雖然很吵，但并沒有影響我答題，而且我比平時更努力，更認真，更仔細。時間過的很快，我不得不加快寫卷子的速度，心里只想著“加油"，這兩個字，我寫卷子時，不時有一兩顆淚珠滑落。

　　“好孩子，加油！”這句話讓我找回了自信，找回了勇氣和智慧。

一句話作文12

　　碧綠的草地上有一條清澈的小河,居住著一群自由自在的小魚,每天都過著幸福、寧靜的生活。

　　可是,好景不長。一天,小魚咚咚正在快活的游來游去,忽然,它發現了上游有一片墨綠色的污水向這里擴散開來,上面還浮著大小不一的垃圾。咚咚一看,立刻對魚王稟告,使魚王想起了前幾天的.一件事:上游魚群曾對它說過,不知從何時起,河邊居住了一種叫“人”的動物。他們雖然十分聰明,但是每天都破壞環境,不僅砍伐樹木,還建了一個叫做“垃圾站”的房子,房子里每天都散發出一種難聞的氣味,還有裝滿了垃圾的車從那里進進出出,估計“垃圾站”在過幾天就會把垃圾全部扔進小河。今天,“人”果然下毒手了。魚王便讓所有魚群緊急集和,逃脫污水。

　　它們飛快地沖向下游,可是,這里更是慘不忍睹——草地干枯,花朵枯萎,樹木被人鋸得只剩下了一個個樹樁,滿地都是垃圾……這時,一個毀滅性的災難終于來臨了——上游污水已經霸占了上游河水,正向下游流來;下游又有了一片污水向這里擴散。魚群被兩面夾擊,進退兩難。包圍圈慢慢地縮小,魚王看著一個個同伴痛苦地死去……

　　終于,污水占領了這片河流,魚王臨死前說了最后一句話:“人……類,覺醒……吧……”。

一句話作文13

　　從小到大，我聽到過許多話。有令我開懷大笑的，有令我傷心難過的，但是，有句話至今令我記憶猶新！

　　那是我五歲的時候，我在張老師的班里學硬筆書法。剛開始，我信心滿滿，可是剛練了幾天，我的手就因為寫字時過度用勁而感到酸痛酸痛的.。我帶著抱怨的口氣對媽媽說：“我不想練了，因為練字讓我的手和胳膊都抬不起來了。”媽媽親切的說：“孩子，堅持就是勝利！”我聽了媽媽的話，覺得很有道理，便又開始繼續練習。幾天之后，我感覺手上的骨頭都快散架了。我的眼淚象斷了線的珍珠“叭嗒叭嗒”往下掉。我想：媽媽為什么這么不了解我，難道她不愛我了嗎？這時，恰好媽媽來了，她似乎看出了我的心思，摸著我的頭語重心長的說：“做任何事都不能半途而廢，堅持就是勝利！”我知道媽媽在鼓勵我，為了不辜負媽媽，我又開始練了起來。終于有一天，我的字被張老師貼在了黑板上，我就象飛出籠子的小鳥一樣，撲到媽媽的懷里，和媽媽一起分享這喜悅的心情！

　　啊！媽媽，是您的一句話幫我認識到自己的錯誤，讓我學會了堅持，謝謝您，媽媽！

一句話作文14

　　每個人都是被上帝咬過的一只蘋果，有的人缺陷比較大，那是因為上帝喜愛他。

　　——題記

　　“啪，啪，啪……”我用筆端輕輕敲打著自己的頭，眼睛直愣愣地盯著眼前這道似乎比文言文還難懂的數學題。忽然，一個念頭在腦中一掃而過，帶走了我心中還有些顧及的思緒……

　　“好，就讓自己任性一下！”我想是在自我安慰，合上了這本然自己頭昏腦脹的題庫，拿起了身邊一本不知名的書，想讓自己放松一下。我驚喜的翻開，卻發現這是一本比數學題庫并沒有好到哪里去的作文書。正想再換一本書，余光卻瞄到了一句話：每一個人都是一只被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，那是因為上帝喜愛他。

　　我的心微微一顫，是驚喜？是頓悟？還是……可是我就是毫無理由的喜歡上了這句話，它好像悄無聲息地給了我力量：也許，我不信，我沒有得到上帝的喜愛；但或許，我很幸運，但仍是因為我沒有得到上帝的喜愛。我沒有使命，我并不失聰，我，更不殘疾，那為何，我又要為這么一道小小的數學題而停下了我勇往直前的腳步？

　　這句話就像是一只重錘，擊碎了，堵在我力量源泉的.那塊堅硬的大石。

　　就像“小宇宙爆發”，能量膨脹，噴涌……

　　力量涌上心頭，我拿起身邊的那一本被我“遺棄”的數學題庫，又開始認真的鉆研起來。

　　有時，我也會奇怪，為什么我會對這句也許是用來激勵殘疾人的話如此動容。現在，我想，我明白了，是它，讓我恍然大悟，什么，叫不幸中的萬幸。

一句話作文15

　　說起“難忘的一句話”，大家一定會覺得應該是一句特別有教育意義、特別耐人尋味、甚至是富有哲理的話語。可是我要寫的這句話，卻只有兩個字：“給你。”

　　去年的'暑假到了，我開始寫作業。當時正值《喜羊羊與灰太狼》之“虎虎生威”熱播，我打開電視機，邊聽邊寫作業。可是寫著寫著，眼球就被喜洋洋吸引過去了，哪里還顧得上寫作業呀。半天時間過去了，可作業沒寫多少。本來上學期的考試成績就不太理想，媽媽決定讓我利用假期“瘋狂”復習！可現在我卻因電視的吸引影響了復習，媽媽沒辦法，只好不讓我看電視了。我想：唉，只能等著看重播了！

　　一個假期的復習緊張又愉快，我滿懷信心地開始了新學期的學習。一天，我正在家里練習彈鋼琴，媽媽回來了，我高興地和媽媽打了招呼。媽媽面帶微笑走到鋼琴前，從手提包里拿出了一個光盤放到我的手中，平靜地說：“給你。”我拿過來一看，啊，是《喜羊羊與灰太狼》全集！瞬間，我驚呆了：原來媽媽一直惦記著我愛看《喜羊羊與灰太狼》啊！為了不讓我等太長時間，媽媽竟為我買來了光盤！我連忙站起身，雙手接過，頓時，一股暖流涌上心頭——媽媽的愛、媽媽的激勵、媽媽的期待交織在一起，我的眼淚奪眶而出……

　　老師點評

　　文章開門見山，語言精彩，一開頭就緊緊地抓住了讀者。雖然文題《難忘的一句話》很普通，但由于小作者選材新穎，不落俗套，從而使本文寫出了新意。含蓄性結尾引人深思，起到了此處無聲勝有聲的作用

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