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另一扇窗作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的另一扇窗作文，希望對大家有所幫助。

另一扇窗作文

另一扇窗作文1

　　在我出生時，我的耳朵上就比別人多了塊“肉”。我對這塊多余的“肉肉”非常的苦惱，同學總在背后嘲笑我，議論我，使我很傷心。

　　曾經一位老師跟全班同學講了一個故事。這個故事的大致內容是：很久以前有兩位天使，有一位天使因為老天沒有給它一雙完好的翅膀，使得它不能像另一位天使一樣自由地飛翔。而這兩只天使恰好就是造人的天使，這只斷了翅膀的天使造出的人都是有缺陷的，而那只“健康”的天使造出的人則是完美的。所以，生活中有些人是完美的，有些人則是殘疾或是身體某個地方與人不同的。而那些不完美的人則是斷了翅膀的天使造的，他們有自己與別人不同的一面，他們是獨特的！聽完了這個故事全班都沉默了，而我下意識地摸了摸自己的“肉”，忽然間我不再那么討厭它了。

　　在上幼兒園的時候我耳朵上的“肉”就已經被同學笑話，說我是“外星人”、“異類”……可家里人卻告訴我這是“寶貝”！說那是老天賜給我的“聰明豆”，希望讓我變聰明。我當時聽了十分高興，心想：嘿嘿！我的耳朵居然是獨一無二的！哪知道班上的同學們竟會嘲笑我，這使我十分自卑，無論我怎么解釋大家都不會相信這是個“聰明豆”。度過了幼兒園，我步入了小學，我希望自己不會再被當成個笑話。誰知事態并沒有好轉，更可惡的是有男同學說，只有笨的`人，老天才會賜給她一個“聰明豆”！即使班主任給大家講了那個“天使的故事”，大家卻并沒有什么變化，只當個故事聽過罷了。

　　媽媽仿佛知道了我的煩惱，她說：“寶貝，你知道嗎？你的耳朵上那個豆豆是獨一無二的。它代表著聰明，還有在走丟時這是個屬于你的記號！它有自己的優點，相信吧！”我沉默了……

　　終于，我變樂觀了，有這個“豆豆”不妨礙我的生活，不妨礙我思考、學習，它只是我的一個“記號”。到了初中后我不再悲觀，當別人問起時，我就簡單的用三個字回答，并不讓他再問第二次，那三個字就是保密哦！

另一扇窗作文2

　　我發現菲菲在上數學課時不愛舉手發言，回家便問她，沒想到她嘆了一口氣說：“我覺得上語文課還行，上數學課我覺得不行，我數學老考得不好！”的確，菲菲上學以來，幾次考試數學都沒有語文好，沒想到在她心里造成了負擔，好像沒有了自信。看著孩子那么難受，當媽媽的心里還真是不好受。

　　孩子，媽媽給你講一個小故事：一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞她的玫瑰花園。果然，小女孩的愁云為之一掃，心中頓時明朗。老人說：“孩子，你開錯了窗戶。”

　　菲菲，你知道嗎？上帝給我們每個人都安了兩扇窗，窗就在我們伸手可及的地方，只要你愿意，你就可以打開任何一扇。而兩扇窗外，有兩道截然不同的風景和兩種迥然各異的心情，一扇窗外是陰雨霏霏，長夜慢慢；一扇窗外是陽光明媚，綠草茵茵。打開第一扇你便選擇了憂郁、悲觀，打開另一扇你就是選擇了快樂、樂觀。

　　是的，無論是學習的路上還是在生活的路上，每個人都會遇到這樣那樣的問題，但是，我們要堅持為自己打開另外的那一扇窗，打開那扇快樂之窗，你會發現，雖然你現在的數學成績不好，但是你每天都在努力，你進步的點點滴滴都看在媽媽和老師的.眼里，只要你不對自己放棄，總有一天你會看到：翩躚彩蝶揮舞著裙裳，燦爛花兒散發著迷人芳香，淙淙溪水唱著歡歌兒，悠悠云朵輕吟著飄逸詩行。

　　如果你因為暫時的困難，而從此自暴自棄，失去希望和自信，就像泰戈爾說得：“如果錯過了太陽時你流淚了，那么你也要錯過群星了。”

　　統計學家們做過一個實驗，當有限次地拋硬幣時，正面和反面的比例是隨機的。但是，只要拋的次數足夠多，正反兩面出現的概率幾乎是相等的。硬幣的兩面，一面是快樂，一面是悲傷，拋落時，你只有一種選擇。但我們卻忘了，硬幣兩面出現的概率其實是一樣的，我們無需為悲傷的一面傷心。

　　這么多話，也許你不能夠全部理解，沒關系，就讓媽媽來為你打開另一扇窗！

另一扇窗作文3

　　三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽雨露。她的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。老師，我們最親切的稱呼。老師，我們最最值得尊敬的人！回憶五年來的小學生活，老師，您給了我多少慈母般的愛。曾記得，有多少個清晨，和學生一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起；又有多少個雙休日，在辦公室疲憊地批改作業；又有多少個夜晚，在微弱的燈光下不知勞苦地備課……在課堂上，您是一位嚴師，你嚴中有慈，嚴中有愛；在課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們談心！

　　您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水時，也決不給一桶水。適時適量的給予，這是一個好園丁的技藝。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收貨峰巔；您給了我一把生活的尺，讓我們天天自己去丈量。

　　您是我心中的日月，沒有您就沒有現在學習名列前茅的我，我記得三年前一個溫柔的手把我托向了天空，自由飛翔，每當我受傷時，總會出現一位天使。

　　六二班，曾經有個自卑狂人—張然。她不愿意與人接觸，只會呆呆的在窗前看最悲傷的事情，在她的窗前一些悲傷的事情的.序幕一段段演繹著，她的學習從不被人重視，這個班本有76人，可同學經常說成有75人，她知道這不怪同學，是自己渺小罷了，自此上帝派一位漂亮的天使，來拯救她，這個天使改造并且重創了她的命運：“你應該在這個窗前改變世界觀，世態并不炎涼，你要試圖在那扇窗子前看看。”是啊，哪里有一大片鮮艷的玫瑰，還有每一天都樂觀的跟隨太陽旋轉的向日葵。一天又一天，這個女孩兒的命運從此轉變了，她說，她要和向日葵一樣，每天跟隨太陽旋轉，向上，向上，再向上……

　　日復一日，年復一年。這個女孩兒長大了，她是我，老師，這個故事，您還記不記得？是您帶我寫下了青春無悔。

　　您是火種，點燃了我得心靈之火；您是石級，承受著學生一步一步踏實的向上攀登的腳步。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血？哪一朵上沒有您的笑影？

另一扇窗作文4

　　我喜歡旅行，但我害怕獨自旅行。一人去到他鄉，人生地不熟，再加上我本身有些膽小，更是不免想收回自己已踏入機場的腳。

　　知道自己能夠去到那一直向往的新加坡，先是興奮與驚喜，但漸漸地又感到有些恐懼，我害怕沒有父母陪同，我害怕乘坐飛機，害怕眼前一路都是陌生人。

　　糾結了數天，我依舊猶豫不決。小y她要與我一同去新加坡，來確認我到底去還是不去，我也依舊緊皺眉頭，一臉無奈地望向她，“不知道。”她也總是聳聳肩，便揚長而去。因為她說，這種事兒，應該自己決定。

　　我坐在書桌跟前，沉思著，關于去與留。窗外的鳥兒終于掙脫了覆蓋著的樹葉堆，趁著微風習習吹過，迎著風，展開翅，飛向了它所向往的那片藍天。

　　我似乎有了些啟發，此刻的我，為何不趁著小升初這個難得的假期，出趟遠門，離開父母庇護已久的安樂窩，獨立地出游呢？

　　仔細想想，出趟遠門似乎也沒什么不好的，去往異國，體驗不同的生活。倘若有這樣的機會，為何不來場說走就走的旅行呢？

　　開拓自己的視野，去走近自己一直以來向往的新加坡，有何不好？

　　我還是踏入了機場，與父母揮手告別。

　　在飛機上，雖緊張的情緒彌漫著，但鄰座的奶奶很是親切，哪怕是陌生人，也給我帶來了無盡的鼓勵。她讓我第一次戰勝內心的恐懼，在飛機升降時。云層之上，朵朵潔白的云縈繞在心頭。

　　在新加坡，第一次見到心儀已久的魚尾獅；第一次戰勝恐高走上世界第二高的摩天輪，鳥瞰全城風光；第一次親歷與外國人用自己僅學四年的英語交流。這比我預想的簡直美好的'多，以至于在歸來時一直依依不舍。

　　一切都是最好的安排，畢竟人生就是要經歷一個又一個大大小小的挑戰。勇敢地去戰勝它，才能向前方更進一步。挑戰自己，走向道路盡頭的蒼天大樹。

　　是的，當我們因為某些事而愁悶苦惱的時候，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的也許是成功的大門。勇敢的去嘗試，去面對，才能走向更遠的未來。

另一扇窗作文5

　　他的一言一行，一舉一動都顯得比同齡人老到、成熟得多，但這背后藏著的是他那悲傷的童年。

　　他剛上小學時，父親就病逝了。這個悲傷的消息如同魔鬼那雙冰冷的手，硬生生將他從美好的童年里拉了出來。人們都說：一個沒有父親的'孩子，一個從小得不到父愛的孩子是可憐的，沒有了天然的保護傘。盡管如此，他沒有絕望，沒有因為失去父親而對生活失去希望，陷入消沉。

　　上帝奪走了他生命中最重要的那個人，關上了他的那扇大門，是否會在背后給他開了一扇窗呢？

　　沒有了父親，他們母子倆相依為命。正因此，他很小便十分懂事獨立，自理能力很強。疊被子、洗衣服對他來說再容易不過，就連燒飯、換燈泡，他也能行。大部分時間他都是一個人在家，他會去嘗試沒有做過的事，他比一般孩子有更多的生活體驗。

　　他還是個十分孝順的孩子。父親離他而去，母親便成了他最親最愛的人。他體恤母親的不易，生活的艱難。從很早開始，就是他在照顧母親了。

　　在生活中，他完全不需要母親的操心，自己的事情自己做，有時還能幫母親做一些家務，讓她少一些勞累和煩惱。

　　在學習上，他更是厲害。從小學開始他便樹立了十分遠大的目標，并一直努力著。很多孩子，家長苦口婆心地教導，盯著要求認真學習；而他完全相反，母親從未操心過他的學習，他十分自覺，學完課內還要學課外，對知識如饑似渴。如今，他無疑是家長們口中津津樂道、高立范榜的“別人家的孩子”，學習如此自覺，生活中如此懂事，他如此拼命勤奮上進是為了自己的無所依靠的前程，為了他孤苦的母親，還有告慰他那在天堂的父親。

　　人生不可能一帆風順，每個人都會遇到挫折和坎坷，但是請不要氣餒甚至放棄，上帝關上一扇門的同時會另外為你打開一扇窗。盡管他在童年遇到了一個巨大的坎兒，但他沒有倒下，而是保持一顆上進、進取的心，為自己的將來努力拼搏。我們要做的，也是像他那樣，保持樂觀上進的心態，去發現窗外的美好。

另一扇窗作文6

　　另一扇窗，打開了，另一方的世界便屬于你。窗外或許是樹林蔥蔥，或是紅灼約約，或青巒霧潤，或車水馬龍，抑或是柔光抒發。

　　“請把自己安置在最好的狀態，才能更好地與這千瘡百孔的世界溫暖相擁。”畢淑敏的話總能讓我淪肌浹髓，受益匪淺。她也告訴我們，我們要大聲且毫不猶豫地說，我們很重要，我很重要。

　　正當我們認識畢淑敏是一位著名的文學作家是，她還有另外一個身份-醫生。她用雙手救下一條條生命，而打開另一扇窗，舒放柔光，她的溫暖巨著治愈了人們的心靈。

　　我們熟知她是國家一級作家的背后，她是內科主治醫師，心里學博士畢業的。1969年開始在西藏阿里高原部隊當兵20xx年，歷任衛生員，助理軍醫。在那里，她看到了為祖國的.安全富強而永遠長眠在“冰層”的悲壯。那驚心動魄，可歌可泣的“死亡”，讓她對生命有特別的感觸。從事醫學20xx年后，開始專業寫作。著有《畢淑敏集》十二卷，小說《紅處方》等，散文集《離太陽最近的樹》《沒有一顆小草自慚形愧》，小學五年級學的《學會看病》也受益匪淺。

　　畢淑敏打開了她的另一扇窗，那扇一窗里，有著一本本的舊書，它們微微泛黃，但蓬松而整齊，依舊散發出柔和的光芒，她用手輕輕撫過，便開啟了許許多多明亮的心靈。

　　“”只能說我輸了，也許是你怕了，我們的回憶沒有皺褶，你卻用離開燙下句點……”一首《淘汰》唱響了他的歌手之路，一首《淘汰》紅遍了香港，紅遍了大陸，讓我們看到了陳奕迅。

　　陳奕迅原來在國外學習建筑系方面的知識，在意外的機遇下，他回到香港參加一個歌唱比賽，出乎意料的是，他拿了冠軍，就這樣一個選擇，成了香港當紅的歌手，收到與唱片公司的簽約。

　　便是這樣一個選擇，才有了再我們耳邊響起熟悉的《好久不見》《陪你度過漫長歲月》《因為愛情》……

　　他也打開了屬于自己的另一扇窗，歌聲嘹亮，響徹四方，旋律隨風飄揚。

　　在現實生活中，我們會看到很多取得成就并非一開始來自所學的專業。當我們在原來的軌道跑著，覺得力不從心是，不妨拐個彎，勇敢闖一闖，或許能遇見更好的一方世界。而生命中一定有那么一扇窗，打開了，便屬于你，交給你打造。

另一扇窗作文7

　　為了處事，我們往往都從自己的角度想的多一些，反而會忽視或漠視他人的想法和觀點，很多時候甚至還不能客觀地看待他人的言行，有時候還會因為對他們有偏見以至于“歪曲”他人的想法和初衷。

　　魯迅曾說過：“問時常在解剖別人，但更多的是在解剖自己。”引文中的太太是多年來不斷地抱怨，說明在她心里早就形成了這個觀念，她是從自身的角度和眼光看實物的。一個人的思想被牢牢地束縛在一扇小窗內，如同一只獅子被封鎖在一個籠子中一樣，它們的生活，是重蹈覆轍的麻木和虛無。

　　“吃一塹，長一智”古訓是很有道理的。通過別人的經歷豐富自己的閱歷和提高自己的才能，做事不要等別人來提醒你，來揭露你才肯正視自己的缺點和錯誤，我們透過臟玻璃，看到世界是模糊的，這種模糊，更多地來源于我們的心境，——抱怨的態度，我們怎么看到潔凈的世界，如果心靈的窗戶明亮了，那玻璃即使不干凈，也能為你我呈現精彩繽紛的世界——這就是窗外美景自在心。

　　也許我們很難要求他人做怎樣的事來令自己滿意，但是不妨擦亮自己的眼睛和內心，以一種更客觀的態度去對待事物，這樣也許會更接近事物的本原，也許會更能感受到事實的真相，也許會更能體味到人間的真情。

　　“閑看庭前花開花落，滿貫天邊云卷云舒”，以看不一樣的心境去尋找一種態度，一個追求，這是要超越僅能的一己之見的，帶著這種信仰，事物就會變得不同起來。

　　我們也許很難要求他人做怎樣的事情來令自己滿意，但是不妨擦亮自己的眼睛和內心，以一種更客觀的態度去對待事物，這樣也許會更接近事物的原本，也許會更能感受到事實的'真相，也許會更像打開另一扇窗一樣看到光明，感受陽光。換一種角度讓你站在不同的高度上感受變換的風景。

　　很多的時候，看待問題的角度，對待他人的態度，都是嘗試著變換角度去對待的，更多復雜冷漠的背后，只是從自己開始。

　　生活中的彩虹，不同的色彩折射出不一樣的人生，不同的光彩映射不一樣的心境，不同的角度感受不一樣的體驗，人生亦如此，生命亦多滋！

另一扇窗作文8

　　當你因某種缺陷而愁悶苦惱時，應該換一扇窗。這樣，你會看到別樣的風景。換一種思考和行動方式，開啟的將是成功的大門。 ——題記

　　我曾有一個夢想，就是成為一名赫赫有名的歌手。

　　“你唱歌好難聽啊，別唱了！”我次次唱歌的時候，總會聽見有幾個人說這些諷刺我的話，我都會害羞地低下頭，然后思考著許許多多關于人生哲理的問題。

　　我以前看到過一篇文章，我只知道開頭和結尾，不知道它的中間發生了什么，大鼻子男孩最后成功了。我就覺得我還有機會，為什么他能夠成功，我為什么不可以？

　　我最后才發現，我唱不上去高音，低音也是一樣。那我之前的.努力不就是功虧一簣了嗎？我絕望極了。我坐在窗戶邊看著窗外的風景，眼淚汪汪。這時我的媽媽來了，她問我：“你在看什么呢？”

　　我抬頭一看，才發現是媽媽，我實話實說地說道：“我看見了一些老人殺我特別喜歡的魚，血腥腥的！”媽媽撓了撓頭，想了想，說：“我帶你去看看另外一扇窗戶吧！”說完，媽媽帶著我去了她的房間。

　　她的房間布置得很漂亮，也有一扇窗戶，那個窗戶種滿了花兒，繁花似錦，花枝招展的。媽媽叫我看看這扇窗戶外面，我頭伸了出去，看到了各種各樣的蝴蝶，還有鳥兒，外面也有一個小池塘，里面的魚自由自在的。呈現出一番繁榮昌盛的景象。

　　媽媽接著說：“孩子，你的夢想幾乎都是你擅長的愛好，要是你打開的這一扇窗會讓你感到不舒服，你就打開另一扇窗吧！說不定另一扇窗是你特別想看到的景象呢？人的一輩子百分之五十都是在為了自己的夢想而奮斗，這扇窗不適合你，還有很多扇窗等著你打開啊！”

　　我知道了我自己在唱歌方面并不擅長，我也正在尋找我真正擅長的，那也許就是你的天賦吧？

　　我終于打開了另一扇窗，那扇窗正是適合我的，我想看到的，也許這扇窗我可能會關上，但是這美麗的景象并不會，可能還有其他的人打開這扇窗。

　　打開另一扇適合你的窗吧！它會指引你通向成功的大門。

另一扇窗作文9

　　有人說，上帝給你關閉了一扇窗，也會給你開啟另一扇窗。

　　—題記

　　小穎是我叔叔的女兒，跟我一樣的年齡，卻沒有我一樣的幸福的生活。因為她的左腳在7歲那年的意外中不幸落下殘疾，終身殘疾。這給自小喜歡跳舞的小穎打擊很大。每次去她家，她不是郁郁寡歡地撐著拐杖望天空，就是悶悶不樂地坐在輪椅上低著頭。

　　我與小穎從小玩到大，也看到了她是怎樣從一個活潑開朗的`小女孩變成現在這樣。我很想讓她開心起來，于是我開始找她的其他愛好，她對我的幫助也欣然接受。

　　但小穎卻證明了我這個方法行不通。我教她畫畫，她畫出來的老虎被我看成了小狗；我教她奧數，她卻硬說5只兔子只有10條腿；我教她寫小說，一個正面人物寫成了殺人不眨眼的大混蛋。此后的日子里，我每天開開心心地帶著各種工具去她家，然后郁悶地拿著工具走出來。小穎終于受不了了。

　　你放棄吧，我這輩子都注定這樣了！小穎把我叫過去對我說。怎么會？！我們還有很多東西沒有試！但我受夠了，我不想試了，好累好累！小穎突然失控地吼叫了起來，我也生氣了。難道你就要在輪椅上坐一輩子嗎？有沒有想過你身邊的人啊！小穎望著我，哭了。我很想走過去安慰她，但愛面子的我還是沖了出去。回到家，我覺得自己太沖動了，想了很久，決定去找小穎道歉。

　　站在她家門口，我忍不住欣慰的笑起來，小穎正在唱歌，她的聲音本就好聽。唱出來的就更不用說了，小穎看到了站在門口的我，微笑著。我連道歉都忘了，沖上去抱住她。我從前怎么就沒發現啊，你唱歌這么好聽!小穎還搞不起楚情況，就被我拉扯去參加了卡拉OK比賽，隨隨便便唱了一首就得了第二名。

　　上帝給小穎關上了跳舞的那扇窗，卻給了他一副好嗓子。其實所有人都一樣，不要抱怨自己有多不幸，因為上帝給你關閉了一扇窗，也會給你開啟另一扇窗。

另一扇窗作文10

　　人生的長途上，總有無數的窗，開開關關，只要用心，總還是可以找到屬于自己的那一扇。我相信這不僅僅需要耐心和毅力，更需要遇到挫折或死角時，打開另一扇窗的勇氣。

　　曾經一度因為未考過鋼琴10級而懊惱不已，我總覺得是自己努力不夠才頻頻失誤。于是每天對著鋼琴黑白鍵，靈活地舞動著雙手，一彈便是半日。母親勸我別彈了，我不信，仍舊堅持不放棄，而從未想過自己是否適合這項技能。

　　再一次，我踏入鋼琴等級考試的考場，一架黑色鋼琴孤單地落在考場的一處，臺下坐著一排神色冷漠的主考官老師，一張張冷漠的臉正襯了這黑白的`背景。我端坐在位子上，背挺得筆直，深吸一口氣，指尖在黑白琴鍵上淺抬重落，優美的樂聲漸漸充斥著整個教室，快到關鍵節奏了，我的心不免怦怦怦跳得厲害，額頭和手心滲出了大滴大滴的汗水，果然，我又按錯了幾個琴鍵。沉默的我失魂落魄地走出了考場。我的世界瞬間也成了一片灰白。

　　母親心領神會地帶我回了家，兩人沉默地坐在客廳許久。一份新送來的報紙吸引了我們的目光：“打開另一扇窗”一個姑娘，在窗口看見別人在埋葬自己的愛犬，她隨之落淚，泣不成聲；隨后，她的母親又推開另一扇窗，窗外的成片的玫瑰競相綻放，引來蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。女孩頓時眼中放出光芒，沉醉在這美妙的風景中，將傷心之情忘卻于腦后。母親眼神溫柔地注視著我，和顏悅色地說道：“也許，你是開錯了自己的窗戶呢！”我頓時豁然開朗，既然這已經是一條死路，不如忘卻它，開辟新的窗口。我雖不舍，還是放棄了堅持已久的鋼琴，選擇了一直喜愛的繪畫，隨著專業教師的培訓，一點一點的成長，每每拾起畫筆，如同重獲新生般有了力量，在紙上涂抹，動作迅速且自如，好似有種天生的賦能，心中隨之興奮。

　　不出一年，在繪畫上就有了很大的飛躍，我打開了繪畫的窗，窗外是美麗的紅玫瑰。

另一扇窗作文11

　　每扇窗外的景致，誰說它定然相同呢？試試另一扇窗吧。

　　母親將我布滿紅叉叉的卷子丟在桌上，憤然離去。我緊揪著卷子的一角，黯然。

　　我推開窗，熱辣的陽光赤裸裸地顯示出滾燙的嘲諷，焦黃的土地荒蕪著，對窗邊一事無成的女孩報以譏諷的嘴臉。許多的不幸運摻雜，糟糕透了。

　　我惡狠狠地抓起故事書，以求安慰。

　　“小女孩推開窗戶，看到有個人在干枯的地上埋葬死去的小狗，她看到后傷心地哭了。這時……”什么故事！我狠狠地把書丟在地上。

　　平復心情。

　　借著無名之火和滾燙陽光之力，我開始苦攻錯題與難題，一筆一劃都沉重地摩擦。

　　在即將燃燒之際，所有題目都被打回了原形，怒火消失殆盡。

　　我輕旋開另一扇窗的栓。身著五顏六色衣裳的人們編織起一副似虹的`畫卷，與金黃的暖肆意交融。運動中的人們在器材前有說有笑，年輕人行色匆匆，小孩兒你追我趕著，嬉戲鬧騰。申時的暖陽為這畫卷鍍上層和煦的金光，春意闌珊。

　　好銳利的喜悅刺上心頭。幾個時辰前貧瘠的焦黃土地與歡欣雀躍的人們相映成趣。豁然開朗。郁悶時換試試另一扇窗，便是嶄新的天地呀。

　　我俯下身，拾起安靜躺著的故事書，捋平折皺。

　　“這時，她的爺爺走過來，摸摸她的頭，慈祥地對她說：‘我親愛的孩子，你只是開錯了窗。瞧——’她推開另一扇窗，燦爛熱烈的玫瑰園花團錦簇！小女孩開心地笑了。”恍然大悟。悲傷時試試另一扇窗，便是快樂的園地呀。

　　“媽媽——我的卷子訂正完啦——”看了我的卷子，母親滿腔怒火頃刻消融，夸贊我的思路，我興奮萬分。原來百思不得其解時試試另一扇窗，便是光明的前方呀。

　　許多的跌宕起伏消融于那天，精彩極了。

　　每扇窗外的景致都大相徑庭，以美好居多。受挫時，試試另一種方式，又何嘗不可呢？

另一扇窗作文12

　　清晨，我滿懷希望去拿通知書。心想：哼，我肯定有進前十名的。為此我還特地穿了新衣褲，扎了一個秀氣的馬尾辮……

　　“第一名：李可第二名：李武文第三名：邢菲……”老師越往下念我就越緊張，不知我到底有沒有進前十。“好了，這些同學進了年級前十，為我們班爭光了，大家掌聲鼓勵一下！然后進前十的到講臺上拍照，要拿著獎狀。”不知怎么的，我一下子從興奮的山頂跌入了悲傷的谷底。

　　“好了，安靜一下。念到名的上來：劉燕妮，鐘紫一。這是少先隊發的獎狀。”聽了之后我更加傷心了，這少先隊我從一年級到四年級就從未缺崗過，甚至沒有安排到我的工作我也幫人做了，為什么沒有我啊？肯定是弄錯了！可是，我等了好久也沒有人給我送獎狀來。哎。

　　“邢菲，李可，李蕾蔓。這是三好學生獎。大家掌聲鼓勵一下！”什么？又沒有我，怎么會這樣？以前我的最高記錄可是拿了5張獎狀啊！

　　“陳思杰，琳思詩，琳瑤。這是儒雅學生獎。琳瑤，你退步了啊！”老師剛說完，全班的眼睛就都齊刷刷的'看向我，我真的很不好意思。

　　“最后一個進步學生獎就是：李可，邢菲，琳思詩的。大家鼓勵一下！特別是琳思詩，進步很大啊，要努力喲！”聽完老師說了之后，我很傷心，明明我也進步了嘛，憑什么老師不表揚我啊？不表揚就算了，還批評我，哼！

　　我無精打采地走在回家路上，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，好似在嘲笑我……

　　“媽，爸，我考砸了。”我鼓足了極大的勇氣對爸媽說道。“啊？考砸了？多少？”“哎，語文89，數學92，英語90”“沒有丫，好不錯呢！比上次好了很多！”爸爸媽媽再次鼓勵我說。“真的？”我疑惑不解的說。“當然啦，我的寶貝女兒。”

　　“你看，老師給我們的成績單，你都第11名呢！在沒有得名次的同學中，你是第一呀！還有，你不是得了儒雅學生獎么？柳暗花明又一村啊！”是呀，為什么老是要去在意這些不足的地方干什么呢？你總有好的一面啊。就比如說，我們班的琳思詩，她雖然很膽小，但是學習卻好。我，雖然成績不太好，但是卻很開朗。所以，凡事就是有它好的一面……