失去與擁有作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的失去與擁有作文，希望能夠幫助到大家。
失去與擁有作文1
想想，你曾擁有過什么？你曾失去過什么？擁有與失去間，你又曾獲得什么感觸？
人生長路，就是由無限的擁有和失去組成，很多人可以一一細數(shù)他們曾失去的；更多人可以源源不絕道出這些失去讓他們?nèi)绾伟脨馈⒋煺邸⑼磸匦姆危芮更c著自己當下所擁有的，并且因此歡愉滿足的人卻很少。
有一句俗話說：天下最美味的食物便是那些不曾到口的。無法擁有造成一種未知的新鮮還有想象空間，于是人們永遠牢記著過去失去的遺憾，埋怨生活里太多不完滿，而忘了珍惜當下嘴里咀嚼的、擁有的。等到這些擁有也離他而去時，他再來嗟嘆后悔，依舊忘卻那時可能近在咫尺的幸福，如此周而復(fù)始，這人永遠不快樂。
失去和擁有如正反銅板的兩面，總是相依相偎。正面看起來是失去了，反面可能藏著什么不易察覺的、另一個擁有等待我們發(fā)掘；另外，如果沒有失去，比如，物質(zhì)總是豐足無缺，久了，我們會不會太習(xí)慣而體會不到個中的美好？會不會因為知覺麻木而將之視為理所當然，棄如敝履？也許就是要一點小小的.苦澀，我們才嘗得出 人生的甘美。
愛惜憐恤此時此刻所擁有的，別一味沉浸在對失去的牽腸掛肚；面對無法挽回的失去時，也別就此沉淪，換一個角度看那失去，你會發(fā)現(xiàn)其中其實夾帶了美好。
擁有和失去，像不像雙人舞？相輔相成，因為彼此的存在，而使一切更美好。
失去與擁有作文2
在生活中，人難免會有失去的，當時去的時候，你痛苦又有何用？會不如有微笑來面對。
這篇課文講的就是科學(xué)家霍金，再一次次病痛中，他卻沒有倒下，反而樂觀的對待生活，在一個學(xué)術(shù)報告會結(jié)束之際，一位女記者問了一個錐痛霍金的問題，但他卻樂觀的回答了，而我佩服這個為生活強者。
學(xué)了課文，讓我想到了桑蘭的故事，1998年7月21日，桑蘭在美國的跳馬決賽中受傷了，17歲，是一個運動員的黃金時光，但是一個意外的事讓她永遠不能參加比賽，永遠不能站起來，然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的`表情，也不是絕望的哭泣，她以驚人的毅力，堅韌不拔的拼搏精神戰(zhàn)勝病魔，重新鼓起了人生的風(fēng)帆。現(xiàn)在，桑蘭以頑強的毅力使用電腦，有英語會話，使自己成為對社會有用的人。是的，桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運，是因為她向她一定還有其他身體的功能用微笑面對一切。如果她怨恨命運讓它失去的太多了，那就不可能成為對社會有用的人，而是平平凡凡的殘疾人罷了。
我還在報紙上看見過這樣一個故事：有一個70歲的日本老人，拿著一幅祖?zhèn)鞯漠嬕b定一下。他說：“他父親說這是一幅數(shù)百萬的寶物自己也不懂藝術(shù)就讓別人鑒定一下，可是結(jié)果揭曉，這幅畫只是一幅假品而已，主持人問老先生：“你一定很難過吧？來自鄉(xiāng)下的老先生說“啊！這樣也好，這樣就不會有人來偷了！”是啊!有時失去也比擁有更加輕松。
失去也未必是件禍事，有時失去也能領(lǐng)略到更多美麗。當然，在我擁有的時候一定要珍惜，即使失去了也不要唉聲嘆氣，只有樂觀積極，向上才能解決問題，記住，遇到痛苦是我們要換一個角度去看待，用微笑看待一切。
失去與擁有作文3
很多東西，只有失去了才覺起珍貴，比如我們終將逝去卻仍然在揮霍的青春。
——題記
終于挨到了放假，每天上完課外班，回到家之后就什么也不想干，明明知道作業(yè)有可能難以完成，也提不起興趣去看它們一眼。
就怎么賴了幾天，我感覺只有幾天，但事實上，已經(jīng)到了八月，我有突然意識到，學(xué)校了的興趣小組要占去半個月左右，我這才意識到，可能真的來不及了，于是，便寫下了這篇作文。
回想以前的假期，不管是長假還是平時的周末，每次在家都是先玩痛快了，才開始著手寫作業(yè)，每次都是在上學(xué)前才剛剛完成，更別說復(fù)習(xí)鞏固了。這樣的苦頭我吃了不少，卻怎么也改不了這個壞習(xí)慣。
讓我第一次意識到這么混日子真的不行了的，是一個十分殘酷的'現(xiàn)實：九年制的義務(wù)教育只剩下了最后一年。這意味著，之后的情況也許只取決于這剩下的最后一年了。這也意味著，我們最快樂最無憂無慮的幾年，青春中最燦爛的部分就快要結(jié)束了。
所以，這幾年我又干了什么呢？我又有什么收獲呢？我似乎很難回答，這幾年，我似乎真的是無憂無慮地就過去了。
但是，細想一下，當我感慨自己的過去的時候，不正是在揮霍現(xiàn)下的光陰嗎？揮霍著我還擁有的青春。這么一想，感覺卻又無法可想了，那么到底怎樣才能做到珍惜擁有呢？到底怎樣做才能讓我多年之后回想起這段時光，不會像現(xiàn)在這樣心痛萬分呢？
大概只有讓自己努力吧，奮斗到讓自己沒有空余的時間來感慨，沒有空余的時間來悲傷。這樣才是珍惜擁有的青春吧，讓它充滿意義，打破枷鎖，讓陽光照進我的青春。就像是那句話：我們不能延長生命的長度，但能無限地拓寬生命的寬度。既然青春是有限的，那我們一定要努力讓青春變得更加有意義。
回想從前，已經(jīng)留下了太多的遺憾，但遙望未來，我們擁有的還很多。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不再讓自己在幾年后，再次哀嘆。
失去與擁有作文4
蕭伯納說過：“每個人的一生都是被上帝咬過一口的蘋果。”上帝是公平的，每個人的一生都不可能那么完美，必然面對著很多失去，這時就需要我們有一個良好的心態(tài)，在夏日中，尋找涼爽；在落花中，欣賞美麗；在失去中，創(chuàng)造擁有。
清代，曾經(jīng)名噪京城的“梨園三怪”孰不知他們是跛子、聾子、啞巴，面對上天的不公，他們并沒有消沉、失望，反而鼓起勇氣，面對自己喜歡的'京劇，他們選擇了丑角、武生、老旦，因為他們的失去，反而更增加了這幾個角色的形象，他們在失去中創(chuàng)造出了自己的名聲、成就，得到了自己應(yīng)該擁有的，每個人都有每個人的不幸，以積極的人生態(tài)度去面對生活，在失去中創(chuàng)造擁有，你會發(fā)現(xiàn)：野百合也會有春天。
在失去中創(chuàng)造擁有不能只將自己的目光盯在自己的不幸上，否則我們只會終日因此抑郁不振，看不到希望的陽光，最后只會對生活悲觀失望。曾經(jīng)的“向日葵”隨著梵高的自殺已不再那么燦爛，給人民留下了無限的感嘆，梵高因忍受不了自己的畫不被認可而自殺。“面朝大海，春暖花開”的海子曾寫出那么多優(yōu)美的詩句，卻最后選擇了臥軌自殺。失去的無法改變，我們可以自己去創(chuàng)造擁有，梵高完全可以把名利拋棄，把自己投入到因作畫而得喜悅的境界中去，擁有喜悅。海子同樣也可以。
所以，面對生活，不要對失去太多在意，而應(yīng)該為自己的擁有而滿意。曾經(jīng)“實話實說”的主持人崔永元一再吸引了大眾的目光，可他在“實話實說”節(jié)目中目睹了太多社會的黑暗面，得了抑郁癥，他想到過自殺，最終他決定放棄該節(jié)目，雖然他失去了最多與觀眾接觸的機會，但他又得到了自己平靜的生活。失去和擁有本在一念之間，那我們?yōu)楹尾粫r刻選擇去擁有呢？
一朵紫羅蘭被踐踏，雖然它失去了花容，卻擁有了香滿人間，生活中，雖然我們會失去，但同樣會擁有，時刻發(fā)生擁有，創(chuàng)造擁有才會發(fā)現(xiàn)生活的完美。
失去與擁有作文5
活了十五年，家也搬過不少次了，每搬一次，就失去了什么，又擁有了什么。
一開始，我和外公外婆一起住，那是我最無憂無慮的時光，幼兒園一放學(xué)，我就去小區(qū)里的大廣場上玩、跑，什么事也不干，就覺得很開心。有時候難過了，就哭，哭的差不多了，就繼續(xù)找東西玩。那時候，一年一年過去，感覺什么也沒失去，擁有的，只是快樂。
上天是不會讓這樣的日子長久的，上小學(xué)后，搬過去和父母住，盡管作業(yè)不多，盡管壓力不大，但依舊有了最初的煩惱。我戴起了眼鏡，開始在周末背著包在各個輔導(dǎo)班奔波。告別無憂無慮的幼年，我失去了永遠的快樂，開始有了煩惱，但也擁有了思考的能力，去用自己的`眼睛，看待這個世界。
后來搬到了南大旁邊，去上初中，作業(yè)漸多，壓力漸大，我開始迷惘，開始孤獨，開始形單影只地回家。我開始有了一個人找個地方看風(fēng)景的習(xí)慣，我開始在別人玩的時候去看他們玩。我開始在深夜依舊去學(xué)習(xí)，我開始在不知所措時去玩數(shù)學(xué)。告別了輕松愜意的童年，我開始辛苦、努力、勞累，幾乎沒有了周末休息的時間，但也擁有了真正的熱愛、銳利的眼光與不同于別人的思想。
在這個夜晚，我想著自己的故事。活了十五年，我換了很多支筆，也買了很多支筆，我經(jīng)過了白天，也經(jīng)過了黑夜。我看著父母從奔“四”，再走向奔“五”，我看到過生命的衰亡，也看到過生命的新生。
我開始明白：一生，就在不斷的失去與擁有。你擁有的終將失去，但每當你失去，又會有新的擁有。
失去與擁有作文6
人們常說：“舍得，舍得，有舍必有得”。是的，失去的同時，也是在擁有；相反，擁有的同時，也在失去。
我堅持了六年，努力了六年的數(shù)學(xué)。終于，在成績上有了很大的進步，每次看到發(fā)放下來的數(shù)學(xué)試卷時，我感到很欣慰。可是，隨之而來的是，我的作文水平下降了，由最初的30多分（作文總分40分）降到連20分都不到，讓我大吃一驚。而此時，我才回想起，原來自己的平時時間都專注了在數(shù)學(xué)上，卻忘了寫作能力的鍛煉。
當我擁有了數(shù)學(xué)的知識時，卻失去了寫作的能力。
每當小時候，看著那些已經(jīng)上了初中的大姐姐和大哥哥們，經(jīng)常在心里羨慕著他們自由自在的初中生活，也常常希望自己可以快快長大，就可以過著他們那種自由自在的初中生活了。隨著歲月的流逝，我漸漸長大了，成為了一位初中生，過著我曾羨慕著他們的初中生活。可是，我才發(fā)現(xiàn)，我已不再羨慕著他們的曾經(jīng)，而是在懷念小時候無憂無慮的`時光了。
當我長大了，我失去了童年時的純真，擁有的卻是，心智上的成熟。
因為擁有了數(shù)學(xué)的知識，失去了寫作能力，所以，我才知道，在失去這樣?xùn)|西時，我的心會痛，才發(fā)現(xiàn)，原來我是如此熱愛文學(xué)的。因為失去了童年時的純真，擁有了心智上的成熟，所以，我才懂得收斂起自己的脾性，已不再任性，也不再任意的去揮霍自己寶貴的青春。
因為曾經(jīng)失去過，所以才會珍惜擁有。
失去與擁有作文7
人必須體驗失去擁有的痛苦，才會珍惜擁有的幸福，珍惜擁有。
很多人會有這樣的一種感覺，在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)到很美好的事物，可是，當你刻意去尋時，就再也找不到了。于是，你很感嘆失去的時候才知道珍惜，從而一生都在尋找的痛苦中度過。人生路上，真正屬于自己的東西并不是很多，可是，一再地錯過會使你覺得命運總是在捉弄自己，殊不知命運往往掌握在自己手中，美好的.，往往是最容易失去的。其時，你不必嘆息。假如你摯愛的東西時常伴隨在你身邊，你遲早會討厭它的,它會在歲月中悄悄褪色，失去了讓你倍加珍惜的理由，或者因你的過分使用而貶值。
人失去擁有有時是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的，中學(xué)生作文《珍 惜 擁 有》。當著名作家史鐵生坐在輪椅上時，方知有健康的雙腿時的幸福；躺在病榻上背上生滿褥瘡時方知坐在輪椅上寫作的幸福，當生命垂危時方知睡在病榻上思考的幸福，史鐵生把擁有的健康看得非常珍貴，無奈病魔使他一點點失去擁有健康的幸福。
還有一種擁有人們完全可以終生擁有，只是人們不知珍惜，才造成了終生的痛苦。一位年輕美麗的姑娘在原野上采花，一邊采一邊丟，采得快丟得也快，采得多丟得也多，這些鮮花使姑娘迷戀而不知滿足，就一直在原野上追著春天采，到頭來追得自己一頭蒼老，結(jié)果什么也沒有采到，卻永遠地失去了自己擁有的美麗。
現(xiàn)在，我們擁有的雙手，擁有的大腦，擁有的健康，擁有的信念，擁有的歷史，擁有的青春，擁有的善良，擁有的悔悟，擁有的失敗，擁有的驕傲，以及我們正在擁有的所遺憾所不滿足甚至所痛恨的一切一切。這些樸素而博大的擁有都是我們存在的前提，因了它們，我們才能夠有這小小的生命。
人，一定要珍惜擁有，即使這種擁有帶有一點兒缺陷或一點兒遺憾。
失去與擁有作文8
讀完“髻”，便不由地嘆了一口氣，作者平靜的文字下隱藏著洶涌的波濤，似在說愛恨情愁，又似在談歲月的無情。
讀完這篇文章，心情真的很沉重。尤其是“父親”沒有買水鉆發(fā)夾，卻帶回來一位姨娘，我可以看到“母親”的痛，甚至可以聽到她的心在一瞬間裂開的聲音。她真的不恨嗎？怎么可能！只是傳統(tǒng)中國婦女的思想讓她選擇了忍受，選擇了打落牙齒和血吞的痛苦。
縱使“姨娘”是第三者，但我還是非常同情這個女人。一個享受慣了榮華富貴的.女人，突然之間失去了依靠，她的空虛與寂寞更甚于獨立的“母親”。一個無限愛美，總是打扮得花枝招展的女人，在年老色衰之后，她的不甘與無奈更甚于樸實的“母親”。如果不曾擁有，那么就不會失去，也就不會承受失去之痛；可是如果相反———享受和擁有過那么多甜蜜美好的日子卻一眨眼全都化為虛無，怎么能不讓人傷心呢？那種心痛，應(yīng)該會很深吧！匆匆的時光中，這個風(fēng)情萬種的女人終究無聲無息無色無痕地凋零了……
時間總是最公平的，悄悄帶走人的愛憎貪癡。時間也是最殘忍的，沒有絲毫商量的余地，就帶走了美人的花容月貌，才子的學(xué)富五車，壯年的健康身體，青年的冒險沖勁。既然時間一到，人的生命就會消失，那為什么又要有愛恨情愁呢？愛一個人的不顧一切會淡去，恨一個人的撕心裂肺會消失，繞了一大圈，還是回到原點，才明白，原來這是時間開的玩笑。你、我都太傻，太認真。
人生若只如初見，那斜陽春風(fēng)，世界美麗，多好！
失去與擁有作文9
“醉過才知酒濃，愛過才知情重。”人通常總在失去之后才懂得擁有。
啊！擁有呀，它便如美人，令人癡；但它又是壇陳年好酒，使人醉。如癡如醉呀，這便是擁有。但倘若沒有失去的參與，它便不再令人癡醉了。唉！失去，你令人痛徹心扉，如刀割、如電麻，你使人傷心欲絕，卻又使人更珍惜擁有，矛盾啊，唉！失去與擁有，你們?yōu)槭裁纯此铺觳畹剡h，卻又那么密不可分，相互作用著。
我很珍惜回憶，這個令我確定我曾經(jīng)擁有過的證明。或許是擔心會忘了這段擁有吧，我是對失去恐懼的。但是，人生是不可能只期望擁有而不失去的。“有舍才有得”，總得有些失去，才可能擁有；總得在付費后，才能拿到心所向之物；總是要在付出等同的`努力之后，才能擁有飽累的果實。
因此，學(xué)會如何在擁有時把握，別到了失去，才感傷。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”把握現(xiàn)在，珍惜四周的一切，并多留意，留意現(xiàn)在擁有些什么，無論有形或無形，捉住它。用心享受所擁有的，如此，哪日當你必須承受失去它的痛苦時，起碼你能無悔，即使有些悵然之感，你能面對，因為你不怕，你已經(jīng)盡其所能 了。
擁有與失去，因為你深知擁有的甜美，你才會認為失去是痛苦；但也因有了失去的對比，擁有才顯得甘甜。唉！在它們之間，那若斷若連的關(guān)系，真是矛盾呀！
失去與擁有作文10
這些年，自己終于長大了。也比以前更懂事和成熟了。也許我現(xiàn)在擁有了很多，但那些都是浮云，遲早都會消失的，我又何必那么去看中它們呢！我可以得到很多東西，那又能怎么樣？屬于你的終究是你的，搶也搶不走：不是你的，你怎么都拿不走。在現(xiàn)在這個社會里，沒有任何東西是屬于自己的，除了自己，得到的東西越多，失去的也就越快。像我這樣的人是最好的；拿走屬于自己的，放棄不屬于自己的。未曾失去，何談?chuàng)碛?/p>
人生有太多不如意的'，但是老天爺卻不能幫助你。所以只能靠自己。又是你獲得了，但你沒付出，那這份收獲也只不過是段斬的煙火罷了。如果你沒有收獲，那只能說明你沒有付出。我做人堅信一點，有付出不一定有收獲，但是不付出就一定沒有收獲。我們不應(yīng)該去在乎那么多，放寬心。
人沒有一樣是屬于自己的，只有自己的身體是歸自己控制的。其他的都不是你本人的，所以你什么都沒有獲得，哪里來的什么失去，在這個社會里，只有懂得珍惜，才懂得擁有。一份付出，一分收獲，也許這是亙古不變的道理。反正我時間線這一點的，人，做什么事都要厚道。否則你會發(fā)現(xiàn)你失去了好多，好多。
有些人，不是不配擁有。而是真的不該擁有。
我，你，他。本來就沒有獲得，哪里來的失去。
失去與擁有作文11
生活很平凡，在喧鬧的城市中，過著自己安穩(wěn)的生活，誰也不打擾誰，安居樂業(yè)，也可能有許很多人想過，人活著的意義到底是什么？我想在這樣平凡的世界里，可能就是快樂了，珍惜你現(xiàn)在擁有的每一秒吧，因為你馬上就要失去它了。
哪怕不幸的事就發(fā)生在下一秒，也要珍惜著你上一秒的時間。人生苦短，為的就是快快樂樂，何必要委屈自己，去做別人眼中的自己呢？
作為一個競技好，但品勢垃圾到了地上的'一名熱愛跆拳道者，這令我哭笑不得。每當教練說要練跆舞的時候，我恨不得拍自己一巴掌，然后發(fā)現(xiàn)這是夢，然后在醒來，這該有多好？可是現(xiàn)實哪有那么虛假？疼痛告訴我這一切都是真的，跆舞相當于品勢，甚至比品勢還要難一些！認真的學(xué)每一個套路，每一個動作。音樂響起了，大腦中的一根線，它斷了，大腦一片空白。幾乎每次都這樣。緊張像一雙無形的大手，它很狠的捏住了我的心臟。使我什么都不能做。
后來我習(xí)慣了，哈，很沒出息，不是嗎？我閉上了眼睛，慢慢感受著音樂的跳動，珍惜著現(xiàn)在安穩(wěn)著的每一秒，因為可能下一秒，你就會被嘲笑包圍。奇跡發(fā)生了，我居然熟練的打出了跆舞，雖然不是很好，但也算進步了。
平凡的世界，沒有什么偉大的事情會發(fā)生在你身上，再一件極小的事情中，可能你就發(fā)生了人生道理。
失去與擁有作文12
“怎么擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的風(fēng)箏笑地上的人，總是不能懂，不知道知足。”一首五月天的《知足》喚起了我的感悟：失去和擁有都不該埋怨，而應(yīng)該知足，常樂。
失去，誰都并不想要，而失去是每個人必須所感受的。但是人所擁有的是有限的，不失去一些擁有，怎么會得到更大更美好的擁有?所以，失去和擁有應(yīng)該坦然面對。
眾所周知的故事《塞翁失馬》，當塞翁丟失一匹馬的時候，他并沒有悲泣，而是很樂觀地面對，然而帶來的卻是更大的喜悅，那匹馬帶來了另一匹馬。
假如說有一架天平，左盤放的是失去，右盤放的是擁有，我想這架天平是平衡的。當你失去什么的時候，也許同時你也擁有了一些你意想不到的東西。陶淵明隱居山林，他失去了財富，卻擁有了“采菊東籬下，悠然見南山”般自由自在的生活;司馬遷飽受摧殘，卻著就了“無韻之離騷”般的《史記》，擁有了永垂不朽的“一家之言”;史鐵生失去了雙腿，卻擁有了樂觀向上的'精神，擁有了無數(shù)人的敬仰。
曾看到這樣一幅漫畫，農(nóng)村的孩子幻想著城里孩子有書讀的樣子，不安于自己的現(xiàn)狀，而城里的孩子則幻想著農(nóng)村孩子自由完耍(“完耍”應(yīng)改為“玩耍”)的樣子，不用像自己對著一大堆作業(yè)發(fā)愁，不滿足于擁有。或許，當自己所擁有的東西被別人也渴望如此擁有時，而自己卻不知道，甚至想失去自己擁有的，而渴望擁有像別人所擁有的。
人總在擁有中失去，在失去中擁有，回看多年以來，失去和擁有總在身邊徘徊，在不知不覺中失去，在后知后覺中擁有。正對失去，正對擁有，不因物喜，不以己悲，不過分苛求擁有，不過分憂愁失去，當失去的時候，去感受新的擁有，在擁有的時候，細看失去。我們不能擁有彩虹，不能擁有一夏天的風(fēng)，別去幻想了，腳踏實地，去擁有自己想要的，珍惜還沒失去的。
沒有失去就不會有擁有，當擁有的時候也會有失去。知足，常樂，珍惜，努力。
失去與擁有作文13
讓我從寂寞與孤苦中享受懂得的滋味。風(fēng)兒輕輕撫過我的臉頰，我沐浴在陽光下， 感受太陽賜予我的光明，讓我擁有光明，懂得了似水的年華。
幸福在哪里？有人說不知道，因為他不幸福，NO。錯了，只要你體會幸福，懂得幸福。其實，我們每一個人都經(jīng)歷過幸福，只是在不經(jīng)意間讓他從指縫間悄悄溜走，從此，便沒有了幸福了。只有失去幸福，才能擁有幸福。
在我行走匆匆時，做一做短暫的停留，暫且歇一歇腳，給身邊每一個微笑，懂得真愛。
我相信，人的生命是一條長長的軌跡，是一遍遍的輪回，只有失去了，才明白了。
世上堪稱偉大的東西，往往不是指精神。
現(xiàn)在，我不知流過多少的淚水——從嬰兒時肆無忌禪的號嚎大哭，到少年時不知不覺的.啜泣，已經(jīng)哭懂了。我失去的太多，得到的是那么的渺小，但我懂得了上天給我的，是挫折，是我那永不言敗的精神，使我埋沒在那無窮的知識和幸福的包圍中。
夕陽灑在了我的臉上，使我煥發(fā)出光彩。
只有失去了，才會擁有更多。
失去與擁有作文14
擁有的都是僥幸，失去的才是人生。
“想想只是擁有了什么東西但同時呢失去了什么？”這是最后一堂課老師問我們的最后一個問題，班里有人積極活躍的回答，有的說早上媽媽給我三塊錢我買了棒棒糖我擁有棒棒糖，失去了錢。班里的胖子說，我擁有了肥胖，出去了健康。學(xué)霸說我擁有了知識，卻失去了快樂。
我們這短短的一生都會失去很多東西但也會擁有一些東西，每個人都不同。
有一位朋友她的父母在她小時候就去世了，她特別不招別人待見，所幸有她叔叔收養(yǎng)了她，她叔叔是個殘疾人，但也盡其所能給了她最好的一切，那天她來我家玩看見我的家人們其樂融融的在意在一塊吃飯，我的媽媽見狀了趕緊準備了一副碗筷，她有點不好意思的坐下說“抱歉打擾你們吃飯了”。老爸說“沒事不過是多了一副碗筷而已，嘗嘗叔叔阿姨的手藝就當自己家一樣”。
吃完飯過后，我?guī)е鋈ド⒉剑ネ饷孀咦撸蝗煌Ｏ挛矣悬c措不及防我一頭撞上了她。她轉(zhuǎn)過頭來就我對我說，“我真的好羨慕你有爸爸媽媽不像我我就是個孤兒，你真幸福，擁有了那么多人對你關(guān)愛，而我只有叔叔一個親人”。
我愣了幾秒，聽了她的話我想告訴她，她叔叔當初都不顧家人反對，收養(yǎng)了她就是為了給她一個溫暖的家，給你一個家讓你不必羨慕別人，你所擁有的就是最好的，不必羨慕別人，說不定別人也在羨慕著你。
我們總是對所擁有的東西，不加與珍惜，等到失去時才后悔莫及。
我非常慶幸我擁有家人對我的關(guān)愛和照顧我，我也格外的珍惜他們陪在我身邊的'每一分每一秒每一天。
但對一些人來說擁有太多反而會讓你覺得不真實。就像擁有了春天的繁華似錦，便會失去冬天的梅花香自苦寒來。每一種失去都會以另一種方式歸來但不是擁有原來的那個副模樣你會得到不原來的更好或者不要，不要去那些覺得擁有的事情。
懂得珍惜擁有的，就不會有遺憾，擁有是一種幸福，但有時失去也是一種幸福。
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