我和鳥兒有個約會作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我和鳥兒有個約會作文，歡迎閱讀與收藏。
我和鳥兒有個約會作文1
今天，我們和鳥兒有個約會。
在雨湖公園內，人頭攢動，引起了路人的注意，路人東張西望，是什么活動正在舉行呢？原來呀，是臨豐學校全體師生在此舉行一年一度的“愛鳥周”活動。
參加“愛鳥周”活動的同學們，頭上都有一只小鳥，五彩六色，可漂亮啦！有的小鳥在唱歌，有的在枝頭睡覺，有的展翅飛翔，一只只生動的鳥兒出現在我眼前。
這時，天空下了小雨，大概是雨兒也想加入我們的活動吧，同學們對雨兒的加入絲毫沒有受到影響，只是有序的穿好了雨衣，林業局的李主任開始了演講，當他講到我們湘潭有259種鳥類，22種是國家保護鳥，可想而知，我們湘潭的鳥兒就有1186種。這真是個好地方呀！
領導們講完，同學們開始表演了，隨著王韓怡梓的.開篇詞，同學們有聲有色的朗讀著《村居》和《春曉》，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童……”最精彩的要數172班的《我是一只快樂的小鳥》，他們時而張開手臂，時而仰頭張望，可好看了。
愛鳥周結束了，我真希望下一個愛鳥周快點到來呀！
我和鳥兒有個約會作文2
我從小就很喜歡動物，喜歡看動物世界，因此我對動物產生了濃濃的興趣，鳥類就是其中之一。
昨天，學校舉行了一次盛大的活動，主題是“我和鳥兒有個約會”。我聽到了這個消息，興高采烈地來到了學校，當我到達學校時，活動已經開始了，我焦急萬分地尋找著我的班級，花了九牛二虎之力終于找到了四(1)班。
我和同學們有說有笑地來到了花園。幾位義工姐姐給我們發放了鳥類面具，雖然這個面具不太合我心意，但還是不錯的，我馬上把它戴在頭上，感覺有點兒熱。我往旁邊看了看，全都是同學們在戴面具的身影。我看到他們那可愛的樣子，禁不住和他們玩了起來。玩了一會兒后，我們照了一張合影，然后來到了拼圖處。地上有好幾塊拼圖，我來到一塊拼圖下，立馬動起手來，我把它們分散，用排除法很快就將這只展翅高飛的大鳥拼好了。從圖片中可以看到，這只鳥正在捕魚。
拼完拼圖后，我們來到了觀鳥處，這里的鳥真是形形色色、五花八門(是圖片)。第一只參觀的是普通翠鳥，從圖片中可以清楚的看到，這只翠鳥的嘴又尖又長，顏色很鮮艷，長17厘米，是留鳥，小體型翠鳥，橙色的.胸、藍色的背。下一只是黑耳蔦，它的嘴是黑色的，鉤子狀，身長65厘米，是留鳥。再下一只是黑臉琵鷺，它的外觀十分美麗，是頻危物種，現在全球只有幾千只，每年它們都會來深圳紅樹林休息，10月至4月可見……
這次活動，讓我深深明白了，鳥類對我們很重要，我們應該好好保護它們。
我和鳥兒有個約會作文3
小鳥是一種可愛的動物，相信大家都很喜歡。而我，昨天就和鳥兒約了一次會。
昨天一到學校，就有兩個姐姐把我和五個同學拉到一個地方，說：“你們是大鳥組，現在來給你們發面具!”說完，她們就像變魔法一樣拿出了幾個面具。我挑來挑去，終于挑到一個黑白的，看著有點像貓頭鷹。后來，我發現上面有個嘴巴，有點像鴨子。我納悶的想：這到底是什么啊?不會是鴨嘴獸吧?但那是魚啊!我不管了，把面具帶上吧。
兩個姐姐幫其他人戴好了面具，然后帶我們來到桌子前，說：“你們一人拿一個扇子，再找一個圖案畫在扇子上吧!我拿著鉛筆，挑了一只鳥，把它畫了上去。費了好大的勁，我終于把顏色也涂好了。我看了看我的畫，又扇了一下風，心里像吃了蜜一樣甜。
我們來到觀鳥的地方，大家馬上不滿的叫起來，因為鳥兒都是圖片!一個男老師走過來，說：“我來給你們介紹鳥類。”
我一路上一只在聽老師講和拍照記錄。瞧!我看見了一只黃色的鳥兒，身體有一點白，眼睛就像繡出來的一樣，名字叫暗綠繡眼鳥，真可愛!又看見一幅圖，是黑臉琵鷺。它伸著翅膀，飛起來一點兒，用嘴咬住一條魚，美麗極了!還有肚子紅紅的翠鳥;呆呆的池鷺;可愛的黑領掠鳥;展翅高飛的.小白鷺;站在草地上的珠頸斑鳩;踩在水里的鵲鴝;像極了老鷹的黑耳鳶……
和鳥兒約會非常好玩，也非常快樂。希望能再和鳥兒約一起會!
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