校園一角

[實(shí)用]校園一角

校園一角1

　　在熱熱鬧鬧的校園里，到處充滿孩童們玩樂(lè)的嘻笑聲，其中，令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場(chǎng)”。在那里有著我數(shù)不清的珍貴回憶。低年級(jí)時(shí)，我喜歡到那里東跑跑西逛逛，現(xiàn)在高年級(jí)了，有時(shí)我還是會(huì)和三五好友到那里打打球、散散步，舒解一下上課的壓力。

　　每當(dāng)下課鐘聲響起，涼爽的“藝文廣場(chǎng)”成了大家最佳去處，有的跳繩、有的打排球球、有的玩游戲…….只見大家滿臉笑容，好不快樂(lè)！還記得以前，我常常跑到 “藝文廣場(chǎng)”打球，炎炎夏日，當(dāng)火紅的太陽(yáng)照耀大地，有了這把“藝文廣場(chǎng)”大傘為我們遮風(fēng)避雨，我們便能興高采烈玩著躲避球，玩累了，滿身大汗的我就會(huì)到廣場(chǎng)的階梯上坐下來(lái)休息，看著別人打球，吹著涼爽的微風(fēng)，一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房，舒服極了！多年下來(lái)，“藝文廣場(chǎng)”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。

　　“藝文廣場(chǎng)”也留下許多成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，猶記得去年朝會(huì)時(shí)，我獨(dú)自一人上臺(tái)表演傣族舞蹈——小魚兒。當(dāng)時(shí)深怕表現(xiàn)不好的我，在上臺(tái)前手腳冰冷僵硬， 一顆心七上八下，每一分一秒都顯得格外漫長(zhǎng)，終于輪到我上場(chǎng)，我隨著輕柔的音樂(lè)翩翩起舞，成功演出高難度的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，當(dāng)聽到觀眾們?nèi)缋椎墓恼坡暎�我卸下心頭的重?fù)?dān)，露出會(huì)心一笑，連日來(lái)的苦練終于嘗到豐碩的成果。

　　此外，廣場(chǎng)的墻壁上黏貼著一張張的.陶藝作品，有的古色古香、有的樸拙可愛，交織成一幅充滿文藝氣息的畫面。廣場(chǎng)的斜對(duì)面也有著一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹”，它象征著兒童，必能像這棵“生命之樹”不斷的成長(zhǎng)茁壯。“藝文廣場(chǎng)”有著每位學(xué)生杰出的作品，以及每屆畢業(yè)生的紀(jì)念作品，每一件竭盡心力的作品都值得我們細(xì)心品藏，相信在不久的將來(lái)，我也會(huì)在這里留下永恒的回憶。

校園一角2

　　我們的校園里有兩棵高大、挺拔的榕樹。

　　從我們校園五彩的階梯拾級(jí)而上。從遠(yuǎn)處看，大榕樹就像兩個(gè)巨大的蘑菇，走近一看大榕樹就像兩把撐開的大傘。在炎熱的夏天，我們可以在大榕樹下乘涼，愉快的玩耍。

　　大榕樹真粗啊！粗得好像要四、五個(gè)學(xué)生張開雙手才能環(huán)抱住大榕樹的“腰”；大榕樹可真大啊！就像一個(gè)巨人，長(zhǎng)著濃密的綠頭發(fā)；大榕樹可真高啊！差不多有三、四層樓那么高了！大榕樹的枝干可真多啊！枝藤纏繞，數(shù)不勝數(shù)。

　　瞧！那翠綠色的葉子是多么的茂密，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。一片片葉子肩并著肩，緊緊地挨著，密密麻麻。太陽(yáng)公公好不容易才在重重疊疊的枝丫中，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

　　大榕樹的葉子真綠啊！綠得那么新鮮，春風(fēng)姐姐撫摸著葉子，在陽(yáng)光的照耀下，葉子仿佛就是一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在翩翩起舞。

　　大榕樹的胡須真長(zhǎng)啊！好似老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，又好像春姑娘細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。它可是我們學(xué)校里的大模特，每次活動(dòng)，樹上就掛著紅彤彤的'燈籠，樹下還有標(biāo)語(yǔ)，美極了。

　　大榕樹上還住著可愛的小鳥，校園寧?kù)o的時(shí)候，會(huì)聽見“嘰、嘰、嘰、嘰”的聲音，這是小鳥在唱歌。

　　兩棵榕樹，就像兩位威武士兵。上學(xué)時(shí)是它們?cè)谟�接我，放學(xué)時(shí)是它們歡送我。在炎熱的夏天，是它們的影子帶給我涼爽；在寒冷的冬天，是它們一直站在那里，給學(xué)生們樹立好榜樣，為大家加油、鼓勁……

　　大榕樹，給我們的校園增添了許多歡樂(lè)，也增添了許多生機(jī)！

校園一角3

　　有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡古色古香的博物館，而我卻喜歡校園的花壇。

　　早晨，在晨霧的籠罩下，花壇中的花若隱若現(xiàn)。花壇里剛經(jīng)過(guò)晨露滋潤(rùn)的花多是那樣鮮美，散發(fā)出一股誘人的香氣，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶。在葉子的映襯下，花朵嬌美動(dòng)人，花瓣掛著的小露珠晶瑩剔透。一陣微風(fēng)拂過(guò)，五彩斑斕的花朵們隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一位位少女迎著風(fēng)翩翩起舞。

　　中午，是人們最精神的時(shí)候，小花小草們也精神抖擻地聽著從教學(xué)樓傳來(lái)的朗朗的讀書聲。“叮叮叮，叮叮叮”，下課了，同學(xué)們從遠(yuǎn)處跑來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那片綠綠的'草坪就像一張綠油油的大毛毯，真想躺上去啊！不知不覺，天空飄起了毛毛細(xì)雨，綠綠的草坪被雨水沖洗后顏色更加翠綠，空氣也變得更加清新。花壇里的花被滴滴答答的雨水沖洗著，就像在跟雨水玩游戲一樣，歡快地跳躍著。細(xì)雨過(guò)后，花朵的顏色更加的鮮艷動(dòng)人！

　　夜幕來(lái)臨，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)中。夜深人靜的時(shí)候，花壇里的小花小草也分外安靜，它們微微地垂下了頭噓！小點(diǎn)聲，它們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)呢！晚風(fēng)輕輕地拂過(guò)，好像在撫摸著它們的臉。花壇里的所有植物和動(dòng)物都靜靜地休息了，準(zhǔn)備迎接美好的第二天！

　　站在美麗的校園中，我被這清靜幽雅的花壇深深吸引了。我愛我的校園，我更愛校園那美麗的花壇！

校園一角4

　　在校園里安全，隱患無(wú)處不在。最重要是讓同學(xué)們自覺地注意安全。在我們身邊，就發(fā)生過(guò)這樣的事情。

　　那是一個(gè)雨天，天空下著大暴雨，因?yàn)檫�沒鋪防滑墊，所以地面非常濕滑，大家都躲在教室里不敢外出。就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，把走廊當(dāng)成了溜冰場(chǎng)，在休閑地溜來(lái)溜去。突然聽到“哎呀”一聲，只看見他的頭撞在了墻角突出尖尖的部分，頓時(shí)，他頭上的傷口足足有一個(gè)食指那樣長(zhǎng)，一個(gè)食指那樣粗，目擊者還說(shuō)，骨頭也看見了，真是可怕極了，老師馬上把他送到了醫(yī)院治療，幸虧沒有把腦袋撞壞，否則就會(huì)變成殘疾了，聽說(shuō)他就是游泳隊(duì)里的到搗蛋王，怪不得會(huì)有這樣的事情發(fā)生了！

　　在我們學(xué)校里，追逐打鬧也是非常危險(xiǎn)的。你瞧，教室里的課桌那么密又有可能在桌椅上有一些突出的`尖的部分，老師們?cè)趫?jiān)持的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)，咱們?cè)谧分鸫螋[的時(shí)候，被刺傷或刮傷那些重要部位，到時(shí)候，你就甭想再安心上好學(xué)了！

　　其實(shí)老師們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，在課室里不敢追逐打鬧，當(dāng)時(shí)聽到這些說(shuō)沒什么感覺，遇到那些發(fā)生在身邊的案例以后，就感觸很多了，學(xué)校為了避免安全事故的發(fā)生，已經(jīng)在很多地方貼出警告標(biāo)語(yǔ)，如“小心地滑”“不可攀爬”等等。但是最重要的還是讓同學(xué)們明白安全的得要性，要自覺提高安全意識(shí)，減少意外事故的發(fā)生。安全！是世界上無(wú)處不在的！想避免事故發(fā)生，就得做好安全準(zhǔn)備，為早日將祖國(guó)成為平安祖國(guó)！

校園一角5

　　校園是構(gòu)成我們?nèi)松�的一部分，每�?dāng)我來(lái)到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一個(gè)“家”。

　　有人常常問(wèn)我你的學(xué)校美在哪里？我總會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：美在木棉樹春天一到，木棉樹煥然一新，不斷地抽出新葉，一吹，樹枝不停地?fù)u擺，像是在跟回校的同學(xué)打招呼，下課時(shí)，同學(xué)們總愛圍著木棉樹轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)地唱歌。有時(shí)候，小朋友在樹下講故事，聊天，做游戲本來(lái)一個(gè)寧?kù)o的花壇，一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹的樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。枝葉不能把太陽(yáng)完全遮住，我們?cè)诘紫峦嫠�時(shí)不時(shí)有像利箭的陽(yáng)光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂(lè)。

　　而大葉之間還摻夾著火紅的花，仿佛給威武的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天，木棉樹的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘輕輕一吹，葉子就不由自主地飄落下來(lái)，有的落在草地上給小草當(dāng)被子蓋；有的'落在探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣的蚯蚓頭上給它們當(dāng)大床；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來(lái)，木棉樹揮手了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來(lái)，把打著顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里。可木棉樹還是挺立在花壇里，為同學(xué)們擋住風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。

　　這就是我們學(xué)校的一角——木棉樹，我們決心時(shí)刻守護(hù)好這職守的木棉樹，讓它枝繁葉茂，為我們?cè)鎏砉獠?

校園一角6

　　這個(gè)角落很美……

　　這就是我們校園的一角——小池塘。在這里我看到過(guò)許許多多的事，它就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

　　這腳就坐落在我們學(xué)校大門口的右邊。小池塘是圓形的，中間立著一座假山，是灰色的。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)穿著盔甲的勇士。假山頂上放著幾盆盆栽，他們經(jīng)常沐浴著陽(yáng)光，聽到朗朗的讀書聲，可舒服了。山腳下長(zhǎng)了一些綠色的青苔，可能是身下有水的緣故吧！水里邊有幾條活蹦亂跳的魚，好似在玩著捉迷藏，不時(shí)還會(huì)吐幾個(gè)泡泡，可熱鬧了！

　　“叮鈴鈴”下課了，喧鬧聲打破了原先的寧?kù)o，同學(xué)們像野馬一樣，從教室里飛馳而出，而我也不例外，只是和他們不同的是，我是靜靜地走出去的，路過(guò)小池塘我看了看它：水靜得如一塊玻璃，里頭倒映著藍(lán)藍(lán)的天，樹也在欣賞著這美好的校園。忽然我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一位女同學(xué)摔倒了，正在費(fèi)力地起身，可能是腳上的.皮不小心擦破了，眼里泛起了淚花，我在思考是否去幫幫她時(shí)，另一位女同學(xué)出現(xiàn)了。只見她穿著藍(lán)色的外套，帶著一副紫色框眼鏡，在陽(yáng)光下她最顯眼。我認(rèn)識(shí)她，她就是三(2)班的李涵同學(xué)，李涵二話不說(shuō)扶起摔倒的女孩問(wèn)：“你沒事吧？”

　　“沒事，就是擦破了點(diǎn)皮，有些疼。”

　　“那好吧，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”說(shuō)完兩人向醫(yī)務(wù)室走去。

　　這一幕讓我感覺心里暖暖的，想我們學(xué)校的所有人都有一顆樂(lè)于助人的心，那就太好了，那整個(gè)學(xué)校就飄著絲絲甜味了！

　　一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，小池塘的水面，便泛起一圈圈波紋，小魚兒也游到水面上來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，池邊的小盆栽也隨風(fēng)起舞，在空中一搖一晃，真可愛！

　　不久，醫(yī)務(wù)室里出來(lái)兩個(gè)背影，向教學(xué)樓走去……

　　多么美麗的小池塘，多么美好的學(xué)校，多么善良可愛的學(xué)生啊！

校園一角7

　　我靜靜地在尋找，尋找校園中最美的一角。花壇中，桂花、山茶花、菊花、紅楓葉將花壇點(diǎn)綴的如此多嬌，啊，花壇真美。但它并不是最美；教室中，朗朗的書聲在校園上空回蕩，這是一種內(nèi)在之美，但我總覺得還不是最美。這時(shí)，一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的閱覽室，一本本書散發(fā)出縷縷幽香，泛著淡淡的光，對(duì)，這就是最美的校園一角。

　　學(xué)校的閱覽室坐落在內(nèi)操場(chǎng)的南面，當(dāng)你走進(jìn)閱覽室的大門就可見到一排排、一層層的書，一條條凳子整齊地排放在書架的兩旁，你還可以看見前方寫有幾個(gè)大字：今天，你讀書了嗎？它時(shí)刻提醒大家要天天讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。轉(zhuǎn)個(gè)身，右側(cè)便是一句：書不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。那些陳列的`書真正的是我們的伴侶，一本好書相伴一生，終生受益。

　　這最美的校園一角，不僅是那些書，看著歡心，更是體現(xiàn)學(xué)生們時(shí)時(shí)看書的精神。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?nèi)�三兩兩的走進(jìn)圖書室，原本在外面嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的“小麻雀”便安靜下來(lái)，沒有人愿意破壞著祥和的靜謐，窗外正在下雨，淅淅瀝瀝的小雨飄漫的打在花上、葉上、地上，奏出一曲曲漫漫的歌，在圖書室的同學(xué)們，安安靜靜地，沉浸在書中，聆聽著窗外紛飛的雨聲。同學(xué)們拿書時(shí)也小心翼翼的，生怕傷害書中的一角，輕放輕拿，愛護(hù)書本，就像愛護(hù)自己的生命。安靜看書，這些守紀(jì)的同學(xué)們多么可愛，多么讓人舒心，多么優(yōu)秀。閱覽室，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)看書。

　　校園一角，讓我們的課余生活變得豐富多彩，讓自己的大腦不斷充實(shí)知識(shí)，面對(duì)生活不再嘆息，閱覽室，好美，是校園最美的一角。

校園一角8

　　在校園里，有一處景色是最吸引人的，它就是操場(chǎng)上的長(zhǎng)廊。

　　長(zhǎng)廊大約有50米長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條棕色的龍臥在操場(chǎng)邊，看同學(xué)們嬉戲。在長(zhǎng)廊的入口處，有兩位守門神——三角梅，它們的莖又細(xì)又長(zhǎng)，向四周蔓延開來(lái)，莖上長(zhǎng)著翠綠的心形的葉子，它們的枝葉像一雙雙小手緊緊地抱住長(zhǎng)廊，好像兩個(gè)好朋友相互凝望，相看兩不厭。每到春天，盛開的三角梅紅艷艷，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好像燃燒的火焰，又像黃昏的晚霞，把長(zhǎng)廊裝飾得漂漂亮亮。陽(yáng)光照耀著三角梅，使長(zhǎng)廊更加顯眼。香氣撲鼻的花兒引來(lái)了五顏六色的蝴蝶在花中翩翩起舞，構(gòu)成了一副美麗的畫。

　　走進(jìn)長(zhǎng)廊，吸引我們的是右邊用大理石砌成的.文化墻，有許許多多的成語(yǔ)故事，有《夸父逐日》、《臥冰求鯉》、《孔融讓梨》等。其中《孔融讓梨》讓我印象最深刻，看完后，使我不禁想起了現(xiàn)實(shí)中的我，有時(shí)與人相處斤斤計(jì)較，以后我要學(xué)會(huì)謙讓，做事多為他人著想。

　　穿過(guò)長(zhǎng)廊，一顆郁郁蔥蔥的黃桷樹映入眼簾，它像一個(gè)威武的士兵守護(hù)著長(zhǎng)廊的另一端。它的根有的垂在泥土里吸收著養(yǎng)分；有的深深地扎進(jìn)墻縫里；有的小須緊緊地纏繞在樹上。黃桷樹褐色的樹干十分粗糙，上面的紋路很奇特，好像是雕刻家精心雕刻的一樣。枝條像四通八達(dá)的迷宮向周圍伸展。綠葉密密層層，挨挨擠擠，像一把碧綠的大傘。春風(fēng)拂過(guò)綠葉們，蕩漾著微波，發(fā)出“沙沙”的聲音，彈奏出一首悅耳的歌。

　　這就是我最喜歡的地方——長(zhǎng)廊。它默默地陪伴著我的每一天，讓我享受著無(wú)限的快樂(lè)。

校園一角9

　　在我們學(xué)校里，有很多美麗的景色，其中，我最喜歡的就是學(xué)校的長(zhǎng)廊了。

　　從教學(xué)樓三樓往下看去，長(zhǎng)廊就像一個(gè)月牙兒”，好像從天上的廣寒宮掉下來(lái)似的，長(zhǎng)廊是棕色的'，在長(zhǎng)廊里有四把長(zhǎng)椅。這樣一來(lái)，又可以給同學(xué)們遮陰，有可以供同學(xué)們閱讀和做游戲，寫作業(yè)，真是一舉兩得的美事啊！

　　在長(zhǎng)廊上面，被好多紫藤纏繞著，起初，紫藤的葉子似乎又小又稀的，小嫩葉的頭上是尖尖的，小嫩葉真是綠的可愛，慢慢的，紫藤的綠葉開始變大，變綠，越長(zhǎng)越茂盛。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。在陽(yáng)光下，綠葉放出耀眼的綠光，照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫抖。這美麗的紫藤！

　　從遠(yuǎn)處看，紫藤和長(zhǎng)廊就像一個(gè)涼棚。紫藤非常調(diào)皮，就像一個(gè)個(gè)小朋友，趁我們不注意的時(shí)候，偷偷地爬到了長(zhǎng)廊上。紫藤也像一條剛剛出生的小龍，小鳥依人地纏繞著長(zhǎng)廊的柱子上。

　　有一部分紫藤翹起來(lái)，仿佛在比誰(shuí)更高呢！有的紫藤纏繞在一起，有的紫藤靠在長(zhǎng)廊的墻壁上，還有的躺在地上，想和大地來(lái)個(gè)擁抱。

　　有時(shí)下課了，同學(xué)們會(huì)到長(zhǎng)廊下玩游戲，看書。這時(shí)，長(zhǎng)廊里彌漫著淡淡的書香，那香味課好聞了。有事，路過(guò)長(zhǎng)廊，看著那些綠精靈”般的紫藤樹葉，在風(fēng)中向我招手，我真想跑過(guò)去，和長(zhǎng)廊和紫藤來(lái)個(gè)大大的擁抱。

　　我愛學(xué)校的每一處風(fēng)景，但我更愛學(xué)校的長(zhǎng)廊！

校園一角10

　　早晨，校園里的薄霧還沒完全消失，絲絲縷縷的霧氣在鮮花樹木間飄浮著。那嫩綠的草尖上掛著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，像水晶一樣閃閃發(fā)光。瞧，花壇中那沉睡了一整個(gè)冬天的馬蹄蓮被春姑娘吻醒了，那疏淡的幽香，雖沒有桂花香的濃烈，卻讓人聞了心神俱爽;那潔白如雪的花兒不知是哪位能工巧匠用白玉雕琢而成的？還是春姑娘從“廣寒宮”中帶來(lái)的稀世珍品？這讓人不得不佩服大自然的`鬼斧神工。山茶、月季掩映在翠綠欲滴的葉子中，像一位位害羞的姑娘。香樟樹的葉子郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹葉婆娑起舞，不時(shí)有葉子飄飄悠悠地飛下來(lái)，像是在跳著優(yōu)美的“華爾茲”圓舞曲。較之秋日樹葉的凋零，這更多了一分歡快與活潑。

　　校園內(nèi)，值日的同學(xué)正忙著呢！他們緊握掃把，甩開臂膀，掃得滿頭大汗、氣喘吁吁，而臉上卻洋溢著愉快的笑容。掃累了，他們就小憩片刻，可剛坐到草坪上沒一分鐘，樹葉又翩然飛到頭上、身上。行了，努力干吧，加油！那“刷刷”的掃地聲，多富有節(jié)奏感啊！早晨的校園正演奏著一曲《春之歌》呢！

　　仔細(xì)欣賞，你還會(huì)聽到同學(xué)們輕盈的腳步聲和陣陣歡聲笑語(yǔ)。穿過(guò)走廊，你的耳畔會(huì)縈繞著瑯瑯的讀書聲。漫步校園，你還會(huì)看到一群朝氣蓬勃、滿頭大汗的男孩子們，他們正在打籃球。瞧那，一位女同學(xué)正坐在六角亭中背書呢！那專注的樣兒多可愛啊！“媽媽再見！”“爸爸再見！”隨著低年級(jí)小朋友陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，你會(huì)聽到許多這樣甜美而純樸的話語(yǔ)。聽著聽著，你會(huì)不由得發(fā)出贊嘆：“這真是世界上最美最真的天籟之音啊！”

　　啊，早晨的校園如同初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，五彩斑斕！

校園一角11

　　我們的校園美麗又寂靜，時(shí)而傳來(lái)朗朗書聲，時(shí)而傳來(lái)陣陣歡笑聲，時(shí)而傳來(lái)動(dòng)聽的音樂(lè)聲。最讓我們流連忘返的是我們校園里的紫藤驛站。紫藤驛站位于校園的東北角，無(wú)論在校內(nèi)隨意漫步還是在教室里隔窗遠(yuǎn)望，總能被這個(gè)角落吸引。

　　春天，紫藤驛站上面的紫藤花還沒長(zhǎng)出來(lái)，只有無(wú)數(shù)條紫紅色的藤蔓垂下來(lái)，像許多舞蹈家正在風(fēng)中靈逸舞動(dòng)。這個(gè)季節(jié)，紫藤驛站最引人注目的是后面那一排排碧桃樹，每棵碧桃樹都是每個(gè)班級(jí)自己種的。我們班上種的那棵碧桃樹，有幾朵桃花已經(jīng)開了，剩下的還只是花骨朵，幾片嫩葉錯(cuò)落夾雜在其中，像是紅緞帶上繡著幾個(gè)綠色的寶石裝飾。桃花們?cè)诖猴L(fēng)里輕輕地對(duì)著紫藤搖動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“快開花吧，跟我們一起玩吧！”

　　夏天，紫藤驛站上的紫藤花終于開了，她們仿佛把眼睛睜得大大的，去尋找已經(jīng)凋謝的桃花的影子。紫藤花的.樣子太惹人喜愛了，里層是白色的花蕊，外層是淡紫色的花瓣。紫藤花真香啊，香得惹蝴蝶、蜜蜂都來(lái)一親芳澤；紫藤花真艷啊，艷得仿佛它是一顆璀璨的紫寶石；紫藤花真好啊，好得我們對(duì)著它微笑。

　　到了秋冬天，紫藤驛站上的紫藤花落下來(lái)了，落到了下面的魚池里，小魚在水里歡快地游來(lái)游去，像是在說(shuō)：“小朋友，快來(lái)看看我們游得多快！”小魚的品種各式各樣：有金色的大鯉魚、有橙紅色的金魚、有黑白相間、紅黑相間的小鯉魚。時(shí)不時(shí)地探出腦袋跟紫藤驛站上的紫藤花蔓打招呼。

　　一年四季輪換，我們坐在紫藤驛站的長(zhǎng)椅上，抬頭看不同變化的紫藤，低頭看魚池，閉上眼睛，身心放松在這一幅美麗生動(dòng)的畫里！紫藤驛站是學(xué)校最美麗的地方，無(wú)論春夏還是秋冬。

校園一角12

　　我的校園很美麗，最美麗的要數(shù)校園的樹。

　　春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)了我們的校園，細(xì)雨如絲，校園四周的樹木抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，紫荊樹的葉子長(zhǎng)得最好了，像一顆顆小愛心，又像一個(gè)個(gè)打開的貝殼。紫荊樹一年四季都很美麗，到了春天，紫荊花最美，瞧，它綻開了美麗的笑臉，有時(shí)還要蜂鳥在它周圍吃花蜜呢！花盆里的花也綻開了笑臉，蜜蜂和蝴蝶的來(lái)了，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。為校園增添了許多生機(jī)。

　　夏哥哥來(lái)了，校園里的'樹，葉子更加茂密了，像一把把撐開的巨傘，為我們遮陽(yáng)擋雨，同學(xué)們一上體育課，滿頭大汗時(shí)，就紛紛到樹下乘涼，一會(huì)兒就涼快了。這時(shí)紫荊花開得更加美了，紅艷艷的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒好像在和我們打招呼呢！玉蘭樹上，玉蘭花雪白雪白的，一進(jìn)校門口就能夠聞到花香。有時(shí)有小鳥在枝頭上唱歌，有時(shí)有幾只知了在樹上“知了，知了”地叫。

　　秋姐姐來(lái)了，玉蘭樹的葉子黃了，玉蘭花也謝了，可榕樹和紫荊樹似乎不明白秋天來(lái)了，它們的葉子還是那么綠。一陣風(fēng)吹過(guò)，紫荊花的花瓣像一只只粉紅色的蝴蝶，地上像鋪上了粉紅色的地毯。

　　冬爺爺來(lái)了，校園里的樹在寒風(fēng)中，想一個(gè)個(gè)站崗的哨兵就守衛(wèi)校園。

　　我愛我美麗的校園，更愛校園里的樹。

校園一角13

　　我喜歡學(xué)校那一間間寬敞明亮的教室；我喜歡能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)的開放式圖書館；我還喜歡寬闊平坦可讓我們盡情玩耍的操場(chǎng)；但我最喜歡的還是校園一角那棵高大、挺拔的黃角樹。黃角樹猶如一個(gè)草原的哨兵，默默地守護(hù)著校園這片凈土。

　　春天，春姑娘踏著輕快的步伐來(lái)了。黃角樹被它喚醒了，睜開了朦朧的睡眼，在春風(fēng)中抽出了一片片嬌嫩而又柔弱的尖尖的芽苞。在春雨的滋潤(rùn)下，黃角樹慢慢地展開了它嫩黃的小葉，為校園增添了幾分醉人的春色。

　　夏天，紅紅的太陽(yáng)像火球一樣，高高地掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙。花草樹木都無(wú)精打采地垂下了頭。只有黃角樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好像一把綠色的大傘，為人們遮住火辣辣的太陽(yáng)光。下課后，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到陰涼的黃角樹下跳繩、高興地追逐玩耍。

　　秋天，黃角樹的葉子一片片慢慢地枯黃了。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，徐徐落下的黃葉猶如一只只金色的'小精靈在空中跳起了輕快而又優(yōu)美的舞蹈。紛飛的落葉掉到地上好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，天空中雪花就像天女散花般飄落下來(lái)。山川、樹木、房屋都罩上了一層厚厚的白雪。可是黃角樹卻頑強(qiáng)地挺立著，它的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。每當(dāng)我走過(guò)那個(gè)地方都心生敬佩。

　　我喜歡我們美麗的校園，我更愛教會(huì)了我做人道理的黃角樹！

校園一角14

　　在我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。

　　每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹就伸展無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃樹一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝丫。，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞一下自己的眼里豐姿。如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命。樹旁的小草。這些小生命也一定想讓人們觀賞一下吧。可惜他們太弱小了，所以只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。

　　炎炎夏日來(lái)臨，花壇又換了另一番景象。一株株清秀挺拔的劉述禮在華它四周，就像一個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)自然地來(lái)到這些柳樹下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)感到會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那種熱意，早已飄到九霄云外。

　　金風(fēng)蕭瑟的秋天，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，記住素質(zhì)迥然不同的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不是散發(fā)出一陣陣泌人心脾的幽香。花壇中的菊花雖然不多，但受到舞美同學(xué)的.贊賞，以為它有著傲雪風(fēng)霜的性格。

　　冬天，百花凋零。在這寒冬臘月里，唯獨(dú)梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的存活著。是我想起梅花這首詩(shī)：墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，味有暗香來(lái)。

　　我們校園的這個(gè)花壇中，就像一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變幻著各式各樣的花草樹木，時(shí)刻給我們以美的享受。

校園一角15

　　我來(lái)到這所學(xué)校才半年光景，但是學(xué)校后花園里的一座古亭卻讓我感觸很深。

　　它的面積不大，就幾平米，上面雕刻著許多的詩(shī)。走進(jìn)亭子里面，就像走進(jìn)一片“詩(shī)海”，別有一番情趣。

　　看，乃四季之首。萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香，在亭子里是再好不過(guò)了。乍一眼望去，花園里生機(jī)勃勃，橡樹和樟樹綠得發(fā)亮，水池里的小魚歡快地游來(lái)游去。春風(fēng)哥哥只要經(jīng)過(guò)，樹下的灌木叢就會(huì)發(fā)出“沙沙”響聲。春意濃濃，生機(jī)盎然，這時(shí)，古亭就是我們的“觀景臺(tái)”。

　　一到夏天，不同于操場(chǎng)的炎熱喧鬧，古亭里一片陰涼寧?kù)o。待在里面不亞于空調(diào)的清涼。熱，會(huì)慢慢被遺忘；涼，會(huì)慢慢到來(lái)。這時(shí)候，古亭是我們的“遮陽(yáng)傘”。

　　秋天，樹葉漸漸變成了金黃色，這是秋風(fēng)饋贈(zèng)的禮物。亭子里原本的古色被更加的凸顯，伴著古色古香的情意，伴著清爽的秋風(fēng)，伴著溫暖的`夕陽(yáng)……再伴著紅色的葉子，真是“幾行紅葉樹，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山”，山就是后圍墻的假山。這時(shí)，古亭是我們的“乘涼樹”。

　　冬天，雪花飄落在亭子頂上，像是給亭子鋪上了一層雪白的棉被。雪偶然也會(huì)飄到亭子里面，慢慢地變成地毯。從樓頂俯視亭子，恍如雪的仙境一般。這時(shí)，亭子是我們的一道“風(fēng)景線”。

　　古亭，春的觀景臺(tái)，夏的遮陽(yáng)傘，秋的乘涼樹和冬的風(fēng)景線。不得不說(shuō)，亭子是陪伴我們四季的好伙伴。

　　我偏愛校園那一角——古亭子。

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