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漸至佳境的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的漸至佳境的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漸至佳境的作文

　　漸至佳境的作文篇1

　　山川暗啞，長白雪涯。

　　再往前走就是無人區，除了邊境崗哨，剩下的只有雪，面前是一條山脈，微陡的山坡上袒露出幾塊裸巖，一行人跟在馬后以抵擋撲面而來的雪渣子，手腳并用的摳著露出雪面的冰錐，巖石向上攀，這座雪山真高，何時能攀至峰頂？

　　凜冽的風一刻不停的從面前刮過，露在衣物包裹外的皮膚凍得通紅，好似要滴出血來，帶著手套的手很難再握成拳，艱難地蜷曲著，貼身的衣服已經被汗濕了幾次，此刻正濕涼涼地貼在皮膚上，一陣寒氣由此刺入毛孔。雪山上除了裸巖冰錐，偶爾還能碰見一兩處臼洞，冰井；不過此時這個洞窟不僅不能用來欣賞，還隨時危及我們的性命，我張了張嘴，開口想大喊一聲：“什么時候到！”奈何被厚衣物遮裹下這聲音不僅傳不出去，即使傳出去了也被這寒風沖走。并排走的一個小伙子終于忍不住了，拉下面前的厚布大吼一聲，口中只蹦出“向導”二字，便簇起眉頭，掩住口鼻，一臉痛苦的樣子。我暗笑，這種情況下還敢張著嘴在雪山里大喊，不僅風雪進口鼻比刀剜了還痛，不引起雪崩便是福大命大了。

　　一行人狼狽不堪地攀登到山頂，東方剛剛泛起一點魚肚白，我站起身來，便急匆匆往崖邊走，攀上這座雪山便是為了看這雪涯。山很高，但這雪涯不深，借著天邊淡淡的一點光，再打一支冷煙火丟入崖底，便能清晰的看見崖底的冰層，碩大的冰層在這清冷的光的.映照下，散發出柔和的白色光芒。崖底蜷縮著一團團黑色影子，密密麻麻，有些隱隱似人形，在這擦黑的崖中，被冷煙火的光照的如同天邊未隱去的繁星。這里就是冰葬區了，千百年來，多少人葬入了這崖底，碩大的冰層上，那些離冰面較近的身影甚至有新中國成立出去初期的，那些離冰面較遠只留下墨墨一點的或是幾百年，千年的歷史了。這些年來，仍舊有人來這崖底拜祭。我看著這崖底，眼中映出的只有這一抹幽光。身軀也不禁因激動而顫抖起來，剛剛攀上雪山的人坐在我身邊不遠處休息，見我對這詭異場面露出如此近乎狂喜的表情，便縮了縮脖子躲遠了。他們怎知我的佳境，怎懂我步步攀登而來的欣喜。

　　“或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影。”

　　漸至佳境的作文篇2

　　物理學，就是研究各種事物的道理，自然是道理，那自然不是很容易。不過，盡管物理有些難，但一個個有趣且易懂的物理實驗幫助了我，讓我在物理學習中的興趣越來越濃厚，對物理學習也漸至佳境。

　　這學期，我們要講關于力學的知識。在講到關于彈簧測力計這一章節時，我的腦子便轉不過來了。各種彈簧測力計的變化、彈簧的增長與剪短、正立和倒立的知識全混在了一起，使我做題時無從下手，學起來也越來越吃力。在我不知怎么辦時，老師給了我一個很好的提議：自己動手做實驗，這樣才能記憶深刻，且更好的理解。

　　于是，第二天，我便找來了用頭繩充當的彈簧、估計好重力的幾個雞蛋、一個塑料袋以及其他的工具。首先，我先制作了一個簡易的彈簧測力計，上下都掛好掛鉤。緊接著，在塑料袋中分別放入一個、兩個以及更多的雞蛋。我小心翼翼地用彈簧測力計正立、倒立地拎起塑料袋后，清楚地觀察到了實驗現象倒立時的示數比實際數據更大！“由于倒立時有彈簧測力計自身的重力，所以”想起筆記中的這個知識點，再結合實驗的現象，我也終于明白了這是怎么回事。通過親手進行實驗，我初步邁進了力學的`大門，也在物理學習中漸至佳境。

　　突破了關于彈簧測力計的難點，又一個難點堵在了物理學習的道路上浮力。根據上次的經驗，我再一次設計了實驗，決定自己動手做一做。拿一個透明杯子，倒一杯水，在杯子旁立一個帶有刻度的直尺，用彈簧測力計掛好一塊橡皮，浸入水中。我左手拿好彈簧測力計，慢慢地從水中往上拉，并仔細地注視著彈簧測力計的示數變化、以及提升的高度。“距水面高度9cm、8cm，示數變化0。05。”我細心地記錄著每一個數據，重復了幾次試驗后，最終得出了關于物體在水中，浮力和其他量的變化規律，同時繪制出了圖像。經過這兩次實驗后，我也深刻地體會到了實驗的妙處，在做實驗中漸至佳境。

　　此后，遇到杠桿我會利用筷子設計實驗，探究杠桿平衡條件；遇到滑輪會把圓筒當做滑輪設計滑輪組，探究定、動滑輪的計算公式；遇到機械效率，會設計對照組，探究滑輪重力對機械效率的影響。不管是多難的問題，好像做了實驗，親眼觀察到了實驗現象，理解了內在，體會到了物理的快樂，也認識到了實驗的重要性。通過實驗，在物理學習中漸至佳境。

　　“實驗是學習知識最重要的一環。”想到老師的這句話，我對此也深有體會。在實驗中，找到物理的快樂，在物理學習中漸至佳境。

　　漸至佳境的作文篇3

　　夕陽又一次染紅了天空，孤雁又一次劃破了那橘紅，傍河的柳樹又一次對著長河照鏡子，潺潺的秋水又一次把夕陽倒映在河中。

　　這秋霞的意境，要像品茶一樣，細細的品。你就看著他漸至佳境，越來越美，越來越有畫面感。

　　當天色暗下來。太陽拖著疲憊的步伐向西去了。整個大地被渡上了一層銀灰。遠處的山像淡灰色的剪影，朦朦朧朧，連綿起伏。天邊的云彩灰暗而清奇，像一條寶帶，更像連綿起伏的山巒。分不清哪個是山，哪個是云。喝水就在那夕陽下越來越清澈了。它那靈動的波光閃耀著，晃動著，像個翩翩起舞的女子，要把你的魂勾去。美全都暗含在那一顰一笑之間。太陽灑下的余暉照在河面上，一個個金色的光斑在河面上擺動著，像漂浮著一個個金幣。你簡直無法描述那波光粼粼的樣子——因為你根本無法看清它，太晃眼，太耀眼。

　　你等。得等到太陽像一個紅紅的鴨蛋黃，就在那里，西邊的天上，準備好了回家。這時晚霞才算剛剛開始。

　　夕陽緩緩地落下了帷幔。雖然天空是暗了下來，但彩霞卻沒有暗淡。先只是普通的紅，深紅，淺紅，橘紅。偶爾也有橙色。粉色，黃色，金色甚至紫色得到后面才登場。這真像是一幅巨大的畫，慢慢的慢慢的渲染開來。

　　你們看過水彩畫嗎?水彩畫的優勢在于水彩特別易溶于水。色彩可以得到非常好的交融。他們相互交融，混合，非常的和諧。在水彩畫上，你可以看到橙色抱著紫色，紅色溶于綠色。有的`是特別鮮亮的對比色大膽的混合在一起，有的是和諧而溫柔的和諧色混成一片。

　　現在天空就是一張巨大的水彩紙。不知是哪個天才畫家，用巨大的畫筆渲染了這幅藝術品。不同的顏色交融在一起。又那么融洽，又那么鮮艷。

　　你看著它，看啊，它越來越美，不斷地給你帶來視覺上的驚喜。你不希望這個太陽落下去，你也絕不會想讓它離開你。你害怕這美麗的樣子消失。這美景好像水中的倒影，似乎輕輕一攪，就全都沒了。只想看著它越來越美，漸至佳境。

　　人生要向晚霞學習。一定要努力的越來越美。要讓別人看到你的時候，就不想你離開。給別人帶來驚喜，證明自己的價值。

　　帶著希望，一定要，漸至佳境。

　　漸至佳境的作文篇4

　　窗外，一片竹林，竹葉青青，風聲颯颯。

　　窗內，一襲素紙，素手纖纖，墨色濃濃。

　　字帖攤開，《蘭亭序》赫然在目。

　　提筆，舐墨。

　　“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。”剛開始，字體端莊娟秀，是還沒有喝的盡興嗎？我揮毫，朵朵墨梅在指尖綻放。

　　“群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。”面前的小河上漂浮著的酒杯，激起了王右軍的興趣，幾杯美酒穿腸而過，他的豪興終于是被激發了出來。185

　　“——夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。雖取舍萬殊，靜躁不同——”不知道是不是一廂情愿，我覺得這時候的右軍，定是豪情萬丈，幾千年前的那個春天，亭子外是否有那么一片郁郁蔥蔥的竹林？而右軍是不是在亭子里揮毫潑墨？他的臉色定是一片酡紅，手中的筆定如有了靈魂似的上下翩飛。我運起筆，用心靈慢慢揣摩，筆尖急抖，一串略顯凌亂的字躍然紙上。

　　“況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！”終于，行書漸漸變得潦草，字里行間都透露出王羲之的豪放不羈，他似乎在仰天長嘆：“豈不痛哉！豈不痛哉！”

　　“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！”這算是超越時代的思想嗎？我覺得我的靈魂好像飄飄悠悠，飄到了那個壯志凌云的年輕人身旁，看著他仰頭飲酒，看著他低眉揮毫。

　　一絲思緒好像閃電一般的穿過我的腦海，將我點醒！我終于明白了！

　　看著筆下的字，我終于知道少了一些什么，是神韻！書法是用筆將自己的內心表達出來，如果僅僅只是形同，那是遠遠不夠的`，只有用心去體會，去揣摩，將書寫者當時的心態抓住將自己的靈魂依附在他的身上，才會寫出最美的文字！

　　一貼終了，我的心仍然在佳境中徜徉，這次的思考讓我明白了形不是最重要的，最重要的是神，一幅字如果沒有神就像是沒有靈魂的軀體，外表光鮮但是內心空洞，相反，如果一幅字有了神韻，即使寫的不是那么華麗，但是依然會讓人感到震撼！

　　窗外，竹林依舊蔥蔥。

　　窗內，整張紙上都飛揚著我的情感！

　　漸至佳境的作文篇5

　　午后，夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動，瑰麗地熠熠發光。

　　我緩步走到了鋼琴旁，掀開了那墨綠色的琴布，五十二個白鍵和三十六個黑鍵似乎都在凝視著我，蓄勢待發的樣子讓我抑制不住內心的喜悅，但是面對著已有四年沒有動過的琴鍵，我心里還是有些余悸。

　　《天鵝湖》這首鋼琴曲是我最喜歡的曲子。剛開始的時候，琴譜上密密麻麻的五線譜將我的眼睛灼得生疼，但是抑制不住地喜歡讓我下決心一定要學會它，但早已僵硬的手指根本不聽使喚地耷拉在那冰冷的琴鍵上，讓我不知所措。鋼琴老師在琴譜上畫的'一個一個的圓圈像一個個黑色的無底洞，使我的內心充滿了酸楚。可不知為什么當我看到老師給我彈奏完的曲子后面畫了一個個大大的“OK”時，干涸的心靈像注入了甘甜的清泉，使我又平增了幾分鮮活的力量。

　　我用已經僵硬的手指斷斷續續地彈著那首曲子，小拇指突起的部位磨得生疼，已經漸漸磨出了繭，七年的時間里，一個個音符、一首首曲子由生疏到熟練，數不清的難關都闖過來了，難不成單單怕了這首曲子？難道我七年的時間就這么荒廢了？“不，我不能放棄！堅持，一定要堅持住！”我的心在吶喊，我平復了一下煩躁的心緒，兩手輕輕按住了琴鍵，一遍又一遍地練習，唉！節拍又錯了！指法，應該是四指，是升音，又彈錯了……。一個個空洞的音符、一個個難記的指法，還有那升音和滑音，我怎么也記不起來，我狠狠地砸著琴鍵，正想放棄，這時耳邊響起媽媽的話，“堅持到底，永不放棄，你就是生活的主宰者！”于是，我告訴我自己：一定可以的。指尖被琴鍵磨得有點腫脹了，汗珠從額頂滑落，浸濕了整個衣襟，不知不覺中，原本復雜枯燥的樂譜變得簡單了起來，生硬的音符靈活了起來，一首《天鵝湖》在我的指尖之間流淌了出來。

　　手指在琴鍵上歡快地舞蹈，從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風景，又從高音徐徐降落，像散落了一地的珍珠，細碎卻泛著光澤，溫潤柔和，貼近心靈。終于一曲《天鵝湖》接近尾聲，最后，雙手在空中劃過一道優美的弧線后，輕輕放在雙腿上，我第一次嘗到勝利的喜悅，一切都開始漸至佳境。

　　當我彈起《月光曲》時，心境如皎潔的明月般清純；當我彈起《命運交響曲》時，心中如大海一樣波濤洶涌；當我彈起《歡樂頌》時，心中的旋律忽而又歡快了起來，幾次的演出在我的人生中產生了深遠的影響。我相信，只要肯付出，肯堅持，即使有再多的驚濤駭浪，也能在人生路上漸至佳境！

　　漸至佳境的作文篇6

　　如果我說我喜歡長跑，估計沒有人會相信。也難怪，一個跑八百米都要用四分多鐘的女孩子，竟然會喜歡而不是痛恨長跑，這種可能性幾乎為零。

　　可是，我就是喜歡長跑。

　　這種喜歡應該是從高中開始的吧。

　　高中三年，我曾環繞西湖跑過幾次，因為這是我們學校的傳統項目。每年12月，我所在的中學便會組織一次環湖跑，全校同學人人都得參加。這是大家一年中最痛苦的一天，我們總是盼望著能出點什么意外，比如天突然下雨了，又比如自己忽然生病了，以便可以逃避，但能如愿的卻很少。

　　對于在跑步，尤其是長跑方面不太行的我來說，尤其痛苦。至今。

　　我還清晰地記得每次跑前的狀態：兩腿發軟，心跳加速。開始跑時，我總是夾在中間，跟著大家一起向前沖去，起初的感覺還是挺不錯的。可是，漸漸地，氣粗了，腳步也放慢了，似乎有些跑不動了。看著一個個同學從我身邊經過并跑到了我的前面，心里十分地著急，卻又力不從心、無可奈何。很想找個地方坐下來，休息休息，最好還能喝口水。但我知道，只要一停下來，就會立刻成為最后一個，因此只能咬緊牙關繼續堅持。腿隱隱約約地痛起來了，氣越來越粗，臉漲得通紅，汗水不停地流下來，可是還是只能堅持。

　　然后，可能是過了極限的緣故吧，整個人輕松了起來。一邊保持著勻速前進，一邊有空打量四周。西湖里泛著的輕舟，岸邊有著古老年月的遺跡和建筑，還有遠處青翠的寶石山和亭亭玉立的保椒塔，才發現，原來每天習以為常的`景致竟是如此的美好。也正是在此時，忽然發現，終點就在眼前，于是深深吸了口氣一鼓作氣地跑到了終點。一陣累之后，竟然發現自己似乎很輕松，心情也特別地舒暢。

　　從前在《世說新語》中看過有關著名畫家顧愷之的一個小故事：顧長康吠甘蔗，先食尾，問所以，云“漸至佳境”。我想，用“漸至佳境”來形容我對于長跑的感受，是最貼切不過的了，這也許便是長跑的魅力所在吧。

　　我喜歡長跑，雖然我跑得很慢。我喜歡長跑，我享受那種戰勝自我的過程和酣暢淋漓的快感。

　　我試圖將我的這些感受描述給我現在的朋友聽，她們似乎有那么一點明白了：“原來你就是這樣喜歡長跑的啊。”然后又補上一句：“幸好我們學校沒有這樣的活動。”是啊，但這又何嘗不是一種遺憾呢。

　　很多事情，也許是你最討厭最厭惡最痛恨的，但是，不去試試，又怎么知道你不會喜歡呢？人生的遺憾，大抵如此。

　　漸至佳境的作文篇7

　　作文題目：“漸至佳境”比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉。知識越學越有趣，樂曲越彈越流暢，風光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來越和諧，對鏡微笑越來越自信……成長中，誰都有過姿態不斷調整，認識不斷深化，領悟逐步加深，境界逐步提升的經歷。請以“漸至佳境”為題目，寫一篇文章。

　　要求：

　　( 1)自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。

　　(2)感情真摯，不得抄襲。

　　(3)文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

　　范文：

　　人人都選擇文明禮貌，人人都選擇豁達寬容，相互的尊重和理解會使一切變得融洽和諧。我與鄰居間的關系在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。

　　在這個社區居住了近十年，同樣的'一盆蘆薈，讓我體會到了隨著時間逐漸貼近的鄰里情。

　　大概五歲的時候，我常常和朋友在社區里玩耍，小小的身影穿梭在各個單元樓之間，我的眼神總不自覺的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終于還是按耐不住強烈的好奇心，我湊上前去搗鼓起了那盆蘆薈，隨手掰了一小段下來。正當我蹲在草地邊觀察它時，一個似曾相識的面孔轉到我眼前，看到我手中拿著折斷的蘆薈，她沒好氣地說：“你這孩子怎么亂揪別人家的蘆薈啊，這可是我辛辛苦苦養好的。”我見狀，驚慌失措，一邊說著對不起，一邊轉身往家瘋跑。這才知道，原來這蘆薈是我家樓上的李阿姨養的，放在樓下的草坪里吸收陽光。

　　步入小學后，在學校里我學到了禮儀方面的知識，行為也逐漸變得文明禮貌。一個周末，我在樓下玩兒時又望見了那盆蘆薈，這一次我沒有動手，只是靜靜的在旁邊觀察它。再次遇到李阿姨，我還有點害怕，站起身來往一邊挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，隨即微笑起來，親切地說：“想看就看看吧!”

　　過了一段日子，我和朋友在樓下玩時被蚊子咬了，蹲在旁邊不停地撓。李阿姨看到了我們，跑到那盆蘆薈那兒揪了兩段，一邊往我們腿上擦一邊告訴我們：“咬了包可不能亂撓，蘆薈可以止癢，用這一面兒擦擦就行了。”此時此刻，我的心像被凈化了一般。

　　時間已經過去很多年，可那盆蘆薈的故事卻始終刻在我的腦海。它見證著平凡卻又溫暖的鄰里之情，承載著鄰里之間的相互理解和寬容。

　　一盆小小的蘆薈，牽著我們的鄰里之情漸至佳境。

　　漸至佳境的作文篇8

　　“該配合你演出的我演視而不見，在逼一個最愛你的人即興表演”“還記得你說家是唯一的城堡，沿著稻香河流繼續奔跑”一首首悠揚的樂曲從家中飄出，那正是在勤練苦學吉它的我。

　　很小時候就喜歡音樂，于是媽媽給我報了吉它班。拿著散發著木香的大吉它，看著樂譜，我的吉它之路開始了。剛學時，由于樂曲的簡單，也由于對吉它的好奇和熱愛，我進步極快，一首首樂曲在我的手中流淌而過，我享受著音樂的美妙。直到我遇到了那首曲子，我至今難忘的《加勒比海盜》。

　　那是一收復雜的指彈，密密麻麻的樂譜，難以掌控的節奏，一開始就讓我陷入絕境，也第一次讓我感到吉它的枯燥無味。一個個音符的辨別，一小段一小段的演奏練習。一個月的練習，我卻只能將前三行斷斷續續的彈出，我很沮喪。老師對我說：“這首對你來說很有難度，要不換一首簡單的。”我想起了魯迅先生的那句話“世間本沒有路，只是走的人多了就變成了路”，哪有簡簡單單的成功，我相信還是我的付出不夠，當我練到極致時，我想我能夠練好。于是我堅定的說：“不，我一定要練好這一首。”

　　于是，那個暑假，我利用業余時間，不辭辛苦，不嫌枯燥，一遍一遍的反復練習。一點一滴，一步一步，耐著寂寞、痛苦，在苦中求勝。琴弦斷了又換，換了又斷；左手的四個手指上的`皮越來越厚，越來越厚，漸漸成了繭子；樂譜翻了又翻，翻了又翻，上面的音符漸漸模糊不清，每次練完小拇指的酸痛無力，可我的進步依然不大。

　　在我最沮喪時，吉它老師講了一個故事，韓國著名吉它手鄭成河從7歲起，日夜不停地練習，其中不知受了多少苦，終成一代大師，又給我聽了他彈的《加勒比海盜》，曲調之優美流暢，讓我深深震撼敬畏。

　　于是，更加努力，再次失敗，更更努力……

　　無數歲月的積累，無數次的失敗，可我一直沒有放棄，努力努力在努力，成百次練習，上千次演奏。終于，完整流暢地彈下來；終于，不用去細想，憑手指的記憶就能自如地彈奏；終于，我享受著一次次演奏的快樂。

　　行云流水般地演奏，手指飛快地變換，悠揚的樂曲轉瞬而生，在一次次的努力中，在一次次的磨練中，我漸至佳境……

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