臨摹一幅畫作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的臨摹一幅畫作文，希望對大家有所幫助。
臨摹一幅畫作文1
許多人贊美景色時，用畫來比喻。因為那么多畫真的美若天賜！我覺得我和畫像好朋友。雖然我不知道畫的嚴格區別和要求，比如油畫、素描但我老是能畫出一幅畫的內心。
我的好朋友來自一本同樣充滿美好的書---《像自由一樣美麗》。她，是一個可憐的猶太孩子埃麗卡·陶西戈娃畫出來的，她們被強迫待在一個叫集中營的地方。那兒擁擠得無法想象，在一個黑暗、寂寞、可怕的環境中，她居然畫出了這般美麗的、通往美好世界的畫。
我在看這幅畫的第一眼時，覺得很簡單，就連我們班畫畫很抽象的師亞北，大概也能畫得倒背如流，不，應該是畫畫如流！老師問我們，觀察這幅畫發現了什么，我看了不到一秒，發現，就是一張灰頭土臉還很小的雙層床，一個穿著暗藍衣服的人，一朵很大的花，旁邊碗里還有一些果實。我又盯著看了一會兒，還是只有我剛剛看到的'事物。
老師說，作者故意把那擁擠的床畫得很小，把美好的夢想花朵畫得很大，因為她想要遠離這種生活，而且她的架子床畫得很暗淡，花兒卻畫得顏色特別深，而且鮮亮亮的。
然后，老師便讓我們畫這幅非常簡單的畫。
我先畫架子床，把大小和粗細掌握好，我又把小人畫好，他的褲腿是圓的，我就盡力畫得很圓。我就這樣一筆一劃地細細畫了出來，在架子床的右上角。有一幅拿許多圓圈畫的畫，真是畫中畫。畫中畫的右邊還有一些字母，可是很遺憾，我并不知道是什么意思，接著我開始畫那盛滿果實的碗，我把它畫得很簡單，我用疊羅漢的方法把一排排果實放在上面，畫花瓶時，我沒有顧慮大小，兩三下就畫好了，突然耳朵邊傳來一個聲音：
花瓶畫大點兒。
我停下匆忙的手，仔細端詳了一會兒，急忙擦掉。重又把花瓶畫大了許多。涂色時，因為時間不早了，我只能應付著畫完。
畫完以后，我覺得很不滿意，但也只能這樣了。
畫畫，對我來說很重要，在訓斥的聲音環繞我耳邊時，畫畫就能讓我煩燥不安的心變得愉快起來。謝謝你，朋友，給我帶來美好的回憶！
臨摹一幅畫作文2
臨摹畫，臨摹一幅美好的甜美的畫，是一種幸福。
今天臨摹的這幅畫是《像自由一樣美麗》書中的一幅選作封底的畫。它，是出自一個猶太女孩——埃麗卡·陶西戈娃之手。
我先要觀察一下這幅畫。哇，好簡單！比我畫畫班的畫簡單多了！但……細致觀察后，我認為這幅畫不簡單！一前一后，一大一小！這時，我覺得：它們被一條線隔開了！上面的.架子床是真實的，下面的花、蜜蜂，果實是想象的！可是，看著看著，怎么覺得把想象的捧在眼前，把真實的推得遠遠的？我表達了自己的想法。老師說確實是這樣的！
開始畫畫了。老師讓我們把紙對折。很簡單：要把想象和真實分開畫！對折后開始作畫，可我笨手笨腳的，剛畫了一個架子，就覺得它是個“四不像”，怎么看也不是個像樣的東西，只好翻過紙來重畫。
我先畫架子床。老師一再提醒我們：架子床畫小！架子畫窄！我一次也沒犯過老師說的錯誤。
現在畫下面的部分。我感覺，這畫并不簡單！花要不直了要不斜了，果實的盆子更是狀況百出。哦，花瓶！花瓶上的愛心，我本來畫得可愛，可一看，人家畫得跟我不一樣，只好改了。
接下來是涂色。我看一步走一步，卻不知道我的彩筆里沒有的顏色怎么涂。不知道，配唄！自己配，畫了一陣兒，總算像個樣了！
接下來涂背景。我拿著彩鉛，結合以前的“經驗”，“輕盈”地猛涂一陣，成了！呵呵，還行吧……
終于完成了，同時我也感到猶太孩子的不容易。希望她的夢想成為許多猶太孩子的現實，永遠不被敵軍侵擾！
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