我心中的那盞燈作文(精選)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我心中的那盞燈作文，歡迎大家分享。
我心中的那盞燈作文1
每個人心中都有一盞燈，它代表著光明，溫暖和希望。有人說，心中的燈是老師，無私地為我們奉獻著；有人說，心中的燈是溫暖的家，是父母的愛；還有人說，心中的燈是一本知識淵博的書，引領我們暢游知識的海洋，而我認為心中的燈是老師那勸誡的話，激勵我們不斷的前進。
那天，老師語重心長的對我們說：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”課后老師摸摸我的腦袋問：“你理解嗎？”那時我其實根本不懂事什么意思，也只應付地點點頭。
還記得那一次考試，考試前我并沒有周末復習，放縱懈怠，輕薄浮躁，換來的是我前所未有的的低分。慘不忍睹，讓我有點不敢相信。我瞪大眼睛，一遍又一遍的確認。語文74，數學80。翻開試卷，那鮮紅的“ⅹ”就像是跳動的符號，特別醒目。“480÷0.6=80”。天1是我答的題嗎？這種小學生都不會出錯的計算題我的怎么就弄錯了。考試時我都做什么去了？再看看后面這題“三個數的和是偶數，其中已知的兩個數的和是奇數，選擇第三個數。”第三個數我怎么就選擇的是偶數呢？猛拍拍我的腦袋，“豬腦”。再看看語文試卷，版面的小黑點，就像“補丁”一樣，大小分布在各個角落。真不知道我怎么把主題給繞回來的，能不扣15分嗎？試卷的頂上老師用紅筆工整的寫著“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這幾個字就像金子一閃一閃的落入我的眼睛，可入我的心中，為我點亮一盞燈。
從此，我面對學習中的左右總是一絲不茍的完成，面對學習的`困難能夠認真思考，找準難點，并沖破它，勇于克服。注明的物理學家牛頓，被蘋果砸中并思考發現地球引力的事件也讓我受益匪淺。我知道天才如果不勤奮也不一定能有偉大的成就，理想而要通過自己的努力才能實現。
在后面的期末考試中，我信心滿滿，沉著思考，用努力和汗水換來了滿意的成績。我笑了。媽媽笑了。老師笑了……
“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這句話就如同一盞燈點亮在我心中，警醒著我要不斷前進，做更好的自己。人生不可能一帆風順，跌倒時，別忘了點一盞燈，讓燈光抹去心靈的陰影，得意時，為你指引方向。
我心中的那盞燈作文2
我喜歡看燈展，燈盞里的花燈樣式繁多，造型美觀，新穎別致。有玲瓏剔透的宮燈，栩栩如生的動物燈，富有時代氣息的廣告燈，紅彤彤的霓虹燈，吉祥如意的蓮花燈，但我最喜歡的還是那五彩斑斕的孔雀燈。
孔雀等在每年燈展幾乎都會擺出，年年不一樣。它美，美得很囂張，美得驚心動魄。它如真正的孔雀一般昂首挺胸，帝王一樣傲視天下。我以為它永遠是我最喜歡的燈，直到那一天的夜晚。
我走在回家的小路上，剛下補習班。入夜，天微涼，冷風“呼呼”的往我褲腿里躥，我忍不住打了個寒顫，想起了家里溫暖的火爐，我不禁暗暗加快了腳步。“塔塔塔”的腳步聲在靜謐的小路上回蕩著，清脆的聲音傳入耳朵，讓人忍不住胡思亂想。快了快了，過了那條小巷，我就到家了！我心中暗喜，可剛到小巷面前，我不由得停住了腳步，以往的路燈怎么不亮了？“我靠”，我低低地罵了一句，站在小巷面前，走也不是，不走也不是，恐懼和寒冷在心里交織。我捏捏衣角，還是決定往前走。
越往前走，天越黑。開始還可以靠著原來路燈散發出來的微弱的燈光，辨認前方的路，可越往前走一步，原本微弱的光線又暗上一分，很快，當走到小巷的三分之一時，前方的'路就再也看不清了，我想往回走，但又不想徒勞而廢。我走得很小心，一步一步地走，盡量不發出聲音讓我心顫，“塔塔塔”的聲音消失了，一顆心都提到嗓子眼，這時，傳來了微弱的滋滋聲，我立刻停住了腳步。我聽到心跳的聲音，“砰砰砰”，仿佛有一頭不知所措的小鹿在四處亂撞，我感到了前所未有的緊張，突然腳發軟，坐到了地上。閉上充滿恐懼的眼睛，我等待危險的降臨。可等了半天，不但我沒事，“滋滋滋”的聲音也消失了，我趕緊抬頭站起來，卻撞上一縷光線，長時間適應黑暗，這會又來了點光，還沒來得及適應，只感覺頭一陣眩暈。
一會兒過后，瞇著眼睛適應了這道光線，定睛一看，是一盞路燈！在無窮無盡的黑暗里，即使是再微弱的光，也顯得無比耀眼。我站在路燈底下，看看若有若無的影子陷入了沉思。美的東西再美，也只是一個花瓶，只能當擺設。東西沒有實用性，那也是個廢物。相反，哪怕一件東西平凡單調而又常見，卻起著重要的意義，人們的生活恰恰離不開它，那它就是最美的。比如臺燈，再比如月色下孤零零立著的路燈。從此，我心中有一盞最美的燈，它的名字叫路燈。
我心中的那盞燈作文3
已是傍晚，月色朦朧，我攙著年逾古稀的奶奶，在院中散步。微風帶著寒意，冷得樹也打了個哆嗦，落下片片黃葉。少時常與奶奶沿著這院子的道散步，那時奶奶牽著我，如今我攙扶著她，邁著與她相同的小步慢慢向前。
現如今，我已是初中生，突然來的繁重學業與生活中的瑣事常常讓我手足無措，像在黑暗中前行，四處碰壁。與奶奶的相伴也變得彌足珍貴。每次奶奶都會和我講些她的經歷，歲月讓她變得蒼老，也讓她的話有了些歷史的厚度。奶奶的話總是像一盞燈，亮在我心頭，伴我前行。
“才上了初中，要珍惜，你們現在條件棒，不像我們那時候，要啥沒啥。”奶奶娓娓道來。其實往往奶奶說上句，我就能猜出下句，卻總是耐著性子聽。
夜晚靜得像沒有波瀾的湖面，奶奶的話如一粒粒的小石子，擲入水中，湖面仍靜，卻蕩起陣陣微瀾。奶奶不時還比劃著，講起她小時候的故事，像個孩子般咯咯笑了。
“啊！”我腳踩到一個坎，差點絆倒，奶奶數落起我的不小心來：“咋著不小心？人生路的坎可多了哩！走路要看路，才走得穩，走的'踏實……做人也得腳踏實地，一步一個印，心急吃不了熱豆腐！”風聲漸息，樹也停止了搖擺，只有奶奶的聲音在響著，草樹與我，一起受著奶奶的教化。
心中的迷霧逐漸散去，生活瑣事似乎也理出了頭緒，從小聽奶奶的話，一遍又一遍，聽著總讓人心里踏實。每當心中躁動時，想起奶奶的話，如久旱逢甘霖，讓心靈恢復了平靜。
“與同學們的關系要處理好，以后在社會上才能與別人打好交道。”“可是如果是那人錯在先呢？”前些日子，與同學產生了些許矛盾，兩人便相見如不見一般，打起了“冷戰”，在人際交往的迷霧中，我又碰了壁。
“那就寬容吧，我不是總說，寬容是最大的美德嗎，何必用他人的錯誤來懲罰自己呢？”我默念著奶奶的話，剎那間豁然開朗。
夜深了，路旁的燈亮了。“奶奶，天冷了，我們回吧。”“好。”我倆轉過身，才發現已走了好遠，回家的路在黑夜的籠罩下也顯得格外漫長。不過，幸好有了路燈。總是“有跡可尋”的。
“有了路燈，你也不會被剛才那坎絆倒了吧。”奶奶仍在叨念剛才的事。
是啊，奶奶，有了路燈，我又怎會在同一個地方跌倒兩次呢？
奶奶，其實你不知道，早在何時，你就成為了我心中那獨亮的心燈了。
我心中的那盞燈作文4
走在一條小路上，看到了一個攤子，突然想起了那件令我難已忘懷的事。
是在一個秋天的晚上，已經九點多鐘了。我一個人走在那條熟悉的路上，而心里卻沒有了從前的溫度。就在一個小時前，我因為忘記了寫補習班的作業而被老師罰回家多做100道題，第二天就得交。屋漏偏逢連夜雨，那一天學校里的作業就很多了，根本沒有時間寫那100道題。想著想著，不禁深感委屈。一陣冷風吹過，我打了個哆嗦。誒？這是我平時走的那條路嗎？我突然發現，這條路上的.路燈都沒有亮，黑漆漆的，伸手不見五指。呼~又一陣風吹來。周圍的樹葉被風吹動，窸窸窣窣的響了起來。單薄的衣服貼在身上，瑟瑟發抖。寒冷與黑暗交織在一起，使我一下子忘記了之前的不開心，害怕起來。我不禁加快了步伐，想快一點走到有人氣的地方。
突然間，前方似乎出現了一絲微弱的光亮，如抓住了救命稻草一般，我更加加快了步伐，朝著那一絲光走過去。近了，更近了。終于走到了燈光下。原來這里是一個小攤位。攤主是一位看起來三十多歲的阿姨。彎彎的眉眼，倒也還算精致。只是時間在她臉上刻下了歲月的痕跡。“真冷啊。我要一碗面謝謝。”不久，阿姨微笑著，端上了一碗熱騰騰的面。我吃著面，身體也有了些許溫度，漫不經心地問道：“阿姨，這么冷的天您還出來啊？”阿姨幾近沒有思考的回答：“這條路上，每天都會有幾個工人很晚才回家。每天晚上都會來我這里點一碗面暖暖身子，休息會兒再走。我想用自己微薄的力量為他們做點貢獻吧。”這句簡簡單單的話，出自于一個普普通通的阿姨之口。她似零碎的星光，照亮了他人。
面吃完了，我也該回家去了。阿姨細心地叮囑：“天黑了快回家吧，不要在外面逗留，不要讓父母擔心。”她還特意把燈換了一個位置，用燈光照亮了前方的黑暗。走在回家的路上，風還是呼呼的吹，路也還是黑漆漆一片，而我卻不再感到寒冷和害怕，只有心安。
每當迷茫或無助時，我都會想起那位善良的阿姨，仿佛就有了力量，有了前行的勇氣。或許她也沒有想到過，一個小小的舉動，會照亮一個陌生女孩灰暗的心。
我心中的那盞燈作文5
每個人的心中都有一盞照亮那個人前進的方向的明燈，只是有的人的明燈已經被點亮，而有的人的明燈還遲遲未亮，而我恰恰是那已經被點亮明燈的人之一。
我心中的明燈是在我大概小學五年級時才遲遲被點亮的。
那一天，天上烏云密布，仿佛隨時都有一場傾盆大雨落下。果不其然，幾分鐘過后，一場傾盆大雨落了下來，雨水打在烏青的柏油馬路上啪啪作響，在學校教室中的我心情與今天的天氣是一樣的十分沮喪。
我望著手中的試卷，白暫的試卷上紅色簽字筆寫的字仿佛是在嘲笑著我似的。九十九分，沒錯一百分的卷子我考了九十九分，這個分數應該是開心的.，為什么我十分沮喪呢？
因為這張卷子我做過，還不止一次，這是補習班老師用來測試的卷子，而恰好那張卷子我在補習班是滿分通過，在剛拿到卷子時我是十分激動，想著終于可以大顯身手了。
我回想起考試時，我一路過五關斬六將只用了一半的時間就做完了整套試卷，也不檢查直接就在座位上玩了起來。監考的數學滕老師看見了，走過來說：“同學做完了就檢查，別錯在大意。”我十分得意的說：“這張卷子我一定可以考滿分。”老師聽了之后，看了看我的試卷嘆了口氣走開了。而我依舊在座位上該干嘛干嘛。
考完后，老師用一下午的時間批改了試卷，發了下來，我看到試卷首先看到的是四個大紅勾，之后看到試卷九十九分！什么？我一下愣住了，為什么我不是全對嗎？為什么是九十九分？我去找滕老師理論，滕老師指著卷子一處不起眼的小地方的一個小紅叉，說：“你如果那時仔細檢查，一定是一個滿分，可惜啊可惜，你偏偏把用來檢查的時間用來玩耍，你讓我說你什么好啊！”我一下子又愣住了，我想到考試前一天，我還抱著本厚厚的小說《斗破蒼穹》在啃，把復習什么的丟到九霄云外去了。我的臉紅極了，向老師說了聲謝謝之后拿起試卷跑出了辦公室。
放學后，我回到家中，把書架上一直占據重要位置的小說、漫畫、雜志一股腦全扔了，換成了作文書和數學的試卷等學習型書類，還將我一直當做寶貝的手機也上交給老媽，老媽奇怪的問道：“今天太陽打西邊出來了，你怎么把你的寶貝交的交，扔的扔啊？”我回頭笑著說：“我想明白了，這些東西以后再玩，先學習。”
每個人的心中都有一盞明燈，在你成長的道路上指引你向前，而我的明燈就是督促我學習的老師。
今后我會想著明燈指引的方向不斷前行。
我心中的那盞燈作文6
每個人，心中都一定有一盞光亮雖小，卻帶給人的力量與溫暖卻很大的“燈”吧。它指引著我們前行，照亮我人生的路。
那個時候，我七歲。班里面做活動，做后勤時我也報了名，結果把事情都搞砸了。雖然老師那會只是帶著微笑彎著腰對我說，東西弄丟了沒關系，下次再改就好了。但我那時還是帶著委屈與為什么會丟東西的不解，一路低著頭回家了。
我打開門時所看到的那一刻我到現在還記得尤為清楚。是媽媽開的門，我低著頭，耷拉著嘴進了門。她的臉上掛著熟悉的微笑，一只手摸著我的頭。把臉湊近了瞧我，邊說：“這是哪家的女兒啊，這么垂頭喪氣的'，出門時不高高興興去參加活動嗎？”那時已經下午五點鐘了，夕陽透過窗子照在她身上，散發著橘色的光。我抬頭看著她，她的面容不太清楚，但嘴角的笑和那微彎的眼眸透出來的關心和擔憂，還是能看得出來一絲蹤跡的。情緒壓抑太久的我一下子便哭了起來，接著便感覺撫在頭上的手一僵。隨后讓我坐下，“你這是怎么了，在學校受欺負了？誰，我去找他。”她用滑稽的語氣沉這聲音和我講話。我便一下就笑了，媽媽總有一種神奇的力量，只要在她身邊我便感到心安，迅速平息我的情緒。因為她是我至親的人吧。
后來，她問了來龍去脈。便刮了一下我的鼻子，笑道“這是你不對，怎么還委屈呢？”我剛想與她爭論，她又接上了“人要堅強，如果為了這點小事就哭鼻子，長大還得了。犯錯是你生活中的一部分，你要去接受它。人都會犯錯啊，對吧？你每次犯了錯，然后改正。叮咚！你是不是又改正了自己的一個毛病，長大了，更好了呢？而且啊，你反過來看，沒準你丟了東西還是好事呢。你看啊，你丟了這次，就一定會記住不能丟東西了。你這次丟了也沒有影響到活動的舉辦啊。如果下次這個問題出現在別人要你帶很重要的東西，然后你弄丟了或者你把作業弄丟了，這可還你這次不一樣了。所以，你還是幸運的呢！但是，你不能故意犯錯，或隨便自己犯錯。這可比弄丟了作業更糟。”
從此以后，我總會注意不去犯錯。但如果一定犯了錯，情緒快要崩潰時。我心中關于這個下午的那盞燈就會亮起來。我總會想起媽媽的微笑和她的樂觀的話。讓我能夠理智的彌補自己的錯誤，讓自己變得更好。
我心中的那盞燈作文7
“不怕光是個人的蓮燈，照著前后崎嶇的人生……”熟悉的歌聲讓腦海中不知不覺浮現那件事。
時值年關，因補課耽誤了時間，回家已經很晚了。坐著擁擠的公交車，在這仿佛沙丁罐頭食物積滿的車廂中，背著超大書包好不容易找了個位置坐了下來。倏的，一個急剎讓車中一位年紀大的奶奶險些摔倒。車廂中很安靜，窗外是灰蒙的天色，如同舊電影的幕布，被風吹得舒展不開，車廂中沒有開燈，也陰沉沉的。
“到底要不要讓座？”我的心中有些惴惴不安。首先我的屁股在座位上磨來磨去，心怦怦地跳，仿佛緊張的戰鼓聲“咚咚”，懷里就像揣了只兔子一樣，怦怦跳個不停。這時，內心中兩派觀點在打架似的。讓吧，自己都夠累了，還要讓嗎？不讓吧，別人都因為工作喘不過氣來了，你一定要讓吧？瞧，為什么不扶，為什么不讓座？剛剛老奶奶都險些摔倒了。這樣一想，更是緊張到了極致。凳上像長了針，坐得有些不安。有人曾說過人就是在矛盾掙扎中生活，這回我是深深體會到了。
有位男青年與女朋友望著奶奶說些什么，男青年正想起身，但他女朋友矯情地按住了他。沉重的書包壓著我，大腿有些發麻，疲倦陣陣襲來，期末考試的'暫時失利、開班考試的備戰苦讀似乎拉扯著我的上下眼皮，瞌睡蟲在搖晃的車身中毫不留情的騷擾著我。此時，天色更加陰沉，深深籠罩著車里的每一個人。我極力擺脫困意，無法平靜的內心涌動出難以控制的情緒。再也摁捺不住，我抱著書包站起了身。“奶奶，您坐吧！”“不用，你那么大個書包，還是你坐啰”，奶奶客氣的擺擺手。“沒事，我不累，您坐。”扶著奶奶瘦小的身子，奶奶安坐在我的位置上。”謝謝你啊。”她臉上的皺紋隨著笑容蔓延開來，一種喜悅充盈內心，如南方的田野被風吹拂，展出勃勃生機。
車廂的燈也隨著夜幕亮了，可在內心中，這種光明充滿心間，灑滿車廂，閃耀著一路光明。原來，每個人的心中都有一盞燈，它需要我們時時刻刻用愛去點亮。車窗外，我仿佛看見親切的外婆向我微笑，重復著她在我小時候教我“做好人、行善事”的話語。我相信，遠在天堂的外婆一定會用她心中的那盞燈，為我照亮和指引著前進的人生之路。
我心中的那盞燈作文8
在我們人生前行的道路上，總會有那么一盞明燈，從來就不會熄滅，只是默默地，如同落花生一般，給予我們戰勝陰霾的力量。
有人曾說過，興趣是最好的老師，當初稚嫩的我若不是對生物這門“新伙伴”產生了興趣，或許就不會有這么個奇思妙想而又未必不能的理想了——當一名生物學家。或許大部分人對這個職業不太了解，其實我也不確定。在我的印象中，大概就是帶上一個單反相機，去世界各地考察，去認識生物。我不知道這會不會無聊和麻煩，可我對自己的選擇不會后悔，因為我對生物的熱愛像燎原之火，不曾熄滅。
一個星期只有兩節生物課，所以大部分投機取巧的同學總會把生物作業“拖”到上課前才做，我不敢打包票說我是乖乖女，當其他作業沒寫完時，我也會將生物作業放在前頭優先完成。不過那個與往常一樣的晚自習，我意識到，第二天有生物課，而作業沒寫。我慌忙打開練習冊，一目十行地看向作業，盡管上課時我學到了很多知識，可對于那些比較開放的題目，或者是更拓展的題目，倒是顯得有點束手無策，反而不知如何下手。各種各樣稀奇古怪的概念鉆入我的腦袋，本來還清醒的我，變得暈乎起來，看到教室里的鐘“嘀嗒”地走，時間也隨之流逝，我慌了，急急忙忙打開生物書，可是書里也沒有“自能拓展”的相關知識，我企圖問一下前排同學，卻被值班老師瞪了一眼。看著外面被黑暗籠罩的天空，再看看只有“印刷體”而沒有“手寫體”的練習冊，我緊張起來，又逼迫自己冷靜下來。我不再去討巧，一點一點，抱著不想在喜歡的學科上倒下的決心，嘗試著“猜想”答案，寫了一會兒，便覺得茅塞獨開，好像有一盞燈，照亮了黑暗中的我的前行之路，一些拓展的`問題也迎刃而解，終于，在晚自習結束前，我完成了我的生物作業。
我不知道，如果我因為覺得作業太難而不做會怎樣，但是我知道，如果我沒有了對生物的熱愛，也許我的理想就像一個泡泡一般，絢麗一會兒之后就破了。人生的旅途中，總會有一盞明燈，我相信，我對于生物的熱愛會像那盞明燈一般，永不熄滅。
我心中的那盞燈作文9
燈，是劃破黑暗的一縷光明；燈，是人類自古以來追求光明的智慧結晶；燈，更是人類希望的寄托……而我心中的那盞燈就是——我的小學。
城內最繁華的十字路口，向北走不遠，一座看起來有些老舊的學校安靜地坐落在街邊角落里。與四周的高樓大廈和熱鬧非凡的集市相比，它就顯得有些格格不入了：三座不算高的大樓有些擁擠地圍在一起，被它們圍住的則是一個周長只有200米的小操場。從遠處看起來，它不過只是一個北京四合院的擴大版罷了。然而這個又老舊又狹小的校園，就是哺育我六年的小學。
走進大門，一棟鑲著許多藍色窗戶的教學樓映入眼簾，它便是科教樓。在這里，實驗室，圖書館，音樂室等各種豐富的拓展教室應有盡有，是我們那時最喜歡的地方。特別是實驗室和電腦室。記得第一次在實驗室通過顯微鏡看到洋蔥的表皮細胞，第一次看到微觀世界時，我下了一大跳，抱著我旁邊的同學大叫道：“媽呀，那紅紅的是什么？我是不是得紅眼病了？“不過也正是因為如此，我對生物的結構產生了興趣。吵著嚷著讓媽媽給我買了一臺玩具顯微鏡，每天放學后都裝模作樣地拿它觀察著各種奇奇怪怪的小東西。
大門的左邊和右邊則分別是北教學樓和南教學樓。每日早晨，當太陽剛睡醒，云霧將盡未盡之時，一陣陣朗朗讀書聲便傳入耳中。在我們班，同學們在讀書時間便如同打仗似的，你不讓我我不讓你，聲音一陣蓋過一陣。同學們個個讀得面紅耳赤，耳朵根，脖頸兒都紅了。當然，我也不例外。媽媽總是不解地問：“你這傻孩子，要這樣傻讀干什么？“而我卻似懂非懂地答道：“想贏過他們，從氣勢開始！“
中間的那塊塑膠操場，就是我們玩耍的樂園。有的同學跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有的扔沙包。或許就是在這樣一塊不大的操場上，我有了一顆熱愛運動的心。籃球、羽毛球、足球、跳繩、跑步、跳高……我樣樣精通。三屆校運會，我包攬了兩屆的男子田徑項目，不知不覺中，我從一個不高的小胖變成了一個高高的`“小帥哥“。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已畢業半年多了。承載著我整個小學時代的校園包含著童年的點點滴滴，見證著我成長的蛻變。它就如同于我記憶中的一盞燈，默默地站在我身后為我照亮前方的路，在它溫暖的光輝下，我會向著我所堅信的目標一直走下去……
我心中的那盞燈作文10
一尊白玉雕像，左手握住隕石，在手上反復翻轉，雙眼仔細端詳著石頭上的每一個毛孔，他就是沈括。沈括，您就是我心中的那盞燈。
今年5月1日，我帶著一個縈思良久的問題前去鎮江夢溪園。幾經躊躇來到這尊雕像前。那雕像突然活了起來，坐到了樹下的石凳上。這是一位六旬老人，身著一襲素衣。
我心中的問題如萌芽似的迅速生長，抑制不住。我便問道：“沈括老先生，你晚年被貶后，處境艱難，可你卻能深居這夢溪園與筆墨為伴，八年磨一劍，寫下了《夢溪筆談》這本科學巨著，您可否告訴我，你是如何做到的呢？”我直抒胸臆，一口氣提出了積蓄許久的問題。沈括老先生示意我坐下，說道：“雖然我當時生活簡樸，但我擁有質疑的精神，我從小遇到問題，便會質疑。小時候，當我讀到白居易寫的《大林寺桃花》時，我質疑‘人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開’。我就克服重重困難，登上當地的山，最終知道了‘山寺桃花四月開’的原因。我還擁有鉆研的精神，提出質疑后，我能夠刻苦鉆研，對問題刨根問底。你能這樣去做嗎？”沈括老先生反問道。我想不到他會反問。我搖搖頭，瞥見了身旁的一棵樹，樹葉們似乎也沉迷于沈老先生的話語，沙沙沙，臉全探向我們這邊。
老先生站起身，拍拍衣服，我也趕忙站起來。他繼續說道：“擁有以上兩個精神還不夠，還要做到勤奮。如果不勤奮，我是不會有毅力和意志力寫下這本書的。我常想著要立言，用文字留下我平生研究的成果，將動詞文化定格為名詞文化，讓后人知道文明的發展軌跡。現在，你知道為什么我能寫下這本書了嗎？”我點點頭，沒想到沈老先生還擁有這種為后人著想的精神。我對他肅然起敬。真想身旁有一叢冰清玉潔的茉莉，我走向前去，摘下一朵。這束茉莉送給誰？我要代表當代青少年感謝他，將茉莉放在沈括的手掌里。
法捷耶夫曾寫道：“青年的思想愈被范例的'力量所激勵，就愈會發出強烈的光輝。”我要學習沈括質疑、鉆研、勤奮的三大品質，讓我的青春發出別樣的光輝。沈括，您就是我心中的那盞燈。
我心中的那盞燈作文11
每個人心中都總會有這么一盞燈，指明方向和人生道路。
不論這盞燈是指向天堂或地獄，一切全都是憑自己的選擇。
相信很多人都知道這么兩個人。一個是何猷君，澳門賭王目前最小的兒子。明明那么有錢卻還那么努力，其實不管他學歷如何，都有一大筆錢可以繼承，下半輩子完全不用擔心。但人家不僅有錢，還有學歷，正是美國麻省理工大學的學生，完全突破了我們對紈绔子弟的看法。明明是富二代，何必那么勤奮努力呢？這個實例告訴我們富二代也不再是那種只會花錢如流水、不勤奮不努力只會是廢物了。盡管是富二代，也要做一個與眾不同的富二代。
另一個人則是一個從小就被父母嬌慣到不行的懶鬼——楊鎖。因為他生的清秀又聰明伶俐，讓父母喜歡的不得了。為了讓他永遠不離開，他父母就給他取了“楊鎖”一名。從小嬌慣他，又不讓他吃一點兒苦頭，不讓他干一點點活，到了八歲還是選擇用扁擔挑著他走路。后來他父親病故，他母親重病，依然舍不得讓他去種地。要知道，他們家非常窮。母親死后，他也懶得去工作。母親病故五年后，他也因為太懶而餓死。
這是一個鮮明的對比，一個是勤奮的'人民榜樣，另一個是死了都被人當反面教材的“窮富二代”。同樣是人，為什么有的人被歌頌，而有的人被人唾棄呢？這一切都是取決于自己的內心。
說得再明白點，好比富人買100元的衣服，那叫“節儉”，而窮人買100元的衣服，叫“窮酸”。這是為什么呢？解釋一下這個原理。富人買衣服，他還可以買更貴的，但他有的是錢卻只買100的，說明他勤儉節約；而窮人呢，沒有多少錢，硬湊出100元去買了一件衣服，就變成了窮酸。
造成這種社會三觀顛倒的局面是因為什么呢？首先父母有40%左右的原因，還有60%以上是自己的原因。所以，我們要記住一點，人生是自己的，把握住自己，看清楚自己的定位和目標方向，從而達到目的。
人生主要靠自己努力，但還是有一部分是看生活環境的影響。如果你身邊陪著你的都是些狐朋狗友，只要你的內心接納了他們，不久你將會“同類化”。但如果你身邊的人都優秀，你在不自覺中也會變優秀。
為了展示出優秀的自己，何不點亮自己心中的那一盞明燈？
什么是自己心中的那盞明燈的載體呢？這取決于你的夢想。就好像“心有多大，舞臺就有多大”這句話一樣。
每個人都是自己的superstar，潛能是無限的，它需要去開發、去挖掘。
點亮你心中的那一盞明燈，你將會擁有更超出預期的未來。
我心中的那盞燈作文12
夜幕降臨了，深藍的天幕，皓月當空，繁星滿天。我仰望星空，卻想起了那片迷人的北斗星空和那個能唱出悅耳動聽的音樂的明星——張杰。
每個人心中，都有一個指引你前行的榜樣，他會鼓勵你，激勵你成長。張杰，就是我的偶像，他也是我成長路上的榜樣。
在黑暗來臨時，是因為他讓我有了勇氣，去勇敢的面對困難，迎接勝利的曙光。在孤單害怕時，是他的音樂陪伴我，告訴我之后的路還很長，要積極樂觀，要堅持自己的夢想，堅定心中的信念，就會有意外的收獲。
時間回到了上個月的運動會，在運動會中有一個全新的項目向我發起挑戰，我有些害怕和膽怯。還沒開始比賽就已緊張的快留下眼淚，不停地喝水，同學們都說：“露露，別喝了，喝多了，等下跑步時肚子會難受的。”說完便搶走我的水杯。我有些不知所措，心想：怎么辦？我肯定會輸，別人都那么厲害，到時候輸了好丟臉啊，同學們肯定會說我……想著想著有人突然叫我的名字：“露露，到你了，快上跑道吧！”我小步小步的走到操場，充滿了畏懼，隨后我耳邊便傳來同學們幫我加油的聲音，離我很近的男生說：“加油，別緊張，我們相信你能拿第一！”我不自信便小聲說了句：“別相信我，我拿倒數第一還差不多。”
“pong！”伴隨著一聲槍響，比賽便開始了，運動員們都如脫韁的快馬，向終點跑去，而我卻落在了最后，我有些急躁，便開始胡思亂想：算了，反正都要輸了，放棄吧！可就在這時，廣播站的廣播員說：“雖然跑步過程中很累，很艱難，但是我們應該堅持，盡力做到最好，正如張杰所說：‘只要一絲機會，我就要用盡我全部的力氣！’”“是的，沒錯，只要有一絲的`機會，我就要努力往前沖，比賽還沒有結束，輸贏未定，加油，露露！”我自己給自己鼓勁說道。于是我握緊拳頭，邁大步子沖向終點，經過大本營時也聽到同學們大喊張杰的名字給我加油，隨后我用最后的余力跑到了終點，獲得了第二名的好成績。
跑到終點的我，笑中含淚，雖然很累，但是我挑戰成功，戰勝了自己，所以我為我自己感到驕傲。也正是因為張杰，使我堅定了我心中的信念，讓我充滿自信，相信自己，最后取得了成功！
人生路上，總有一個人如一盞指路明燈，鼓勵你，指引你前行，給你帶來光明！而我心中指引我前行的那盞燈就是我的榜樣——張杰。
我心中的那盞燈作文13
明燈是什么？明燈是天邊璀璨的星辰，照亮黑暗；明燈是什么？明燈是炎熱夏天的清風，讓你神清氣爽；明燈是什么？明燈是打開智慧大門的鑰匙，帶你進入智慧的殿堂；明燈是什么？明燈是喚醒人們思想的召喚，讓你更加理智。自從經歷了這件事情，我明白了……
又是開學以來嶄新的一周，又來到了這片教書育人的沃土，我的心情又晴朗起來。當接到學校通知要學習武術操時，我既興奮又激動——還不是多了一次展示自己的機會？可經過五天的訓練后，事實證明，我錯了。
起初我的狀態挺好，“擊掌”、“踢腿”什么的.我都會，并且隨著氣勢磅礴的音樂動作做得十分到位。可是，往后的武術操訓練時間越來越長，越來越枯燥、乏味，導致我一度想要放棄。但自身不服輸的精神點燃了我的斗志。白駒過隙，最后的動作難度越來越大，越來越復雜，我堅持不下去了！渾身充滿憤怒的我便頓時認為：不就是個武術操嗎，那么在意干嘛？把學習搞好就行了，以后自我展示的機會多著呢！我十分地“慶幸”自己，每當會操訓練，老師從我身旁走過時都是我“拿得出手”的動作。可越到后面，我就開始“濫竽充數”。的而同學們的動作卻是那樣整齊劃一，并且都能完完整整地做完，而我還在原地停滯不前！直到最后，母親的話點醒了我：“孩子，你要深刻地反省下了，為什么同學們能做好而你卻不行？雖說學習重要沒錯，但是在這個新的環境里注重的是全面發展，請你記住！”我難以置信母親能猜透我的心理，雖然她的話語是那樣溫柔，卻敲醒了“夢中人”。于是，我立馬端正了自己的態度，立志向別人請教，開始了艱辛的“求學之路”……
從剛開始的不會，到最后的熟練、連貫標準，多虧了母親的教導！就是這樣一套小小的武術操，就體現了同學之間明顯的差距：有的堅持不懈、努力拼搏，有的卻是滿不在乎、停滯不前。幸虧母親的一劑良藥把我從困境中救了出來！而這也不是很好地體現了中華武術的崇高精神——堅持、努力、勤奮嗎？
母親的那句話仿佛是一盞明燈。每個人心中都有一盞燈，它代表著光明、溫暖和希望！母親，謝謝您！
我心中的那盞燈作文14
每個人心中都有一盞燈，它代表著光明、溫暖和希望，我心中也有許多盞燈，其中有一盞是最亮的，也是使我感到溫暖，讓我覺得不再寒冷
事情說不清，打算明天上學再跟你說。突然間我愣住了，我們似乎已經畢業了
夏天還是和往常一樣晴朗，可是這一天又是不同的這是我們小學的最后一次大合照，我們穿上自己好看的衣服，在小學的田徑場擺著覺得好看的拍照動作，就像別人說那樣畢業照每張只有短短的六秒，卻帶帶走了我們六年的時光也像老師說的小學是最長，也是你們長大后留下記憶最少的
我們曾在田徑場上嬉戲打鬧，曾在教室里大喊大叫招來了老師的責罵，也曾在一起努力創下屬于自己的令人驕傲成績，運動會上我們不惜把嗓子喊啞，我們不惜跑步嘴里直吐白沫也要贏得這場比賽，我們也曾因為老師生病，全班去看望我們親愛的老師。
我不怕六月的畢業考，我怕的是六月的離別。我不怕九月的新面孔，我怕的`是再也見不到的陪我笑的姐妹那年的六月是不同尋常的，因為我要離開我的朋友，閨蜜。或許不常聯系，再也不會見面。我也認為我是最不幸的，因為大部分都是微機派位，可以分到同一所學校，而我卻要遵從父母的意愿來到湖南師大附中博才實驗中學，全校沒一個我認識我的。我也曾因為這事給我父母的吵了一架。
那年的夏天，使我深深的刻在心里。那年的期末考試也是不一樣的。那是我們在一起的最后一場考試，考試完后拿到我們畢業照，一頁一頁的翻過去，我不禁流下了淚水，畢業照也流下了淚水印子。在教室里老師的最后一句話你們再看看書，也讓我再看看你們最后我們抱了抱老師，在教學樓下面，大喊一聲我們畢業了！我們笑了笑揮揮手給老師說再見！老師哭了，我們也跑了過來抱在一團哭了起來，老師給我們擦干了眼淚，說好好讀書，有時間回學校看看，或許學校會有新的改變
九月我迎來一群新的面孔，我不想給他們講話，甚至不想和他們玩，他們吃飯時暢聊，我就一個人坐在他們中間，就像一個電燈泡樣的，我也想來初中改掉我瘋瘋癲癲的性格。
現在我也常常想起以前的事，我忘不了我小學的三個姐妹，忘不了老師，忘不了學校的樣子，也忘不了同學們名字畢業，也是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
六年的青春、歡笑、快樂終究以一張畢業照而終結。匆匆時光，抹去我們當年留下的痕跡，只留下在腦海深處的回憶。
我心中的那盞燈作文15
時間如同流水一般，在不知不覺中消失了，可是總有一些事，深深地印在腦海之中，
記得那是我很小的時候，住在老家，因為我們家離集市很遠，所以我們很少去鎮上購買食物，肉類自然也是餐桌上的希有品。
那是一個周末，爸爸從廣州回來了，同時在鎮上買回了一條魚，在那時候我很少可以吃到新鮮的魚肉，平常吃的也無非無非是春節時存的臘魚臘肉，我眼巴巴的看著奶奶將眼前的這一條魚提進廚房，想像著晚餐的美味魚肉大餐，想到這樣，整個下午仿佛變得更加的漫長……
這一個下午，在那時我的眼中仿佛像一個世紀一樣，年幼的'我還多次跑進廚房看一下是否正在做飯，漫長的等待終于過去了，奶奶開始烹煮魚了，方法并不復雜，做的是清蒸魚肉，站在廚房門口魚肉的濃濃香味仿佛在催促我們趕快吃掉它，我無數次的在廚房門口徘徊，為的只是多聞一下魚肉的香氣，終于魚肉出鍋了，奶奶不慌不忙地在上面撒上各種各樣的調料，最后在上面撒上綠色的香菜，看起來更加誘人可口。
開飯了！大家齊聚一堂餐廳里面更是人聲鼎沸，什么聲音都有，呼喚親人來吃飯的，上菜的吆喝聲，還有我們小孩子咽口水的聲音，餐廳的燈全部打開了，燈火通明的，大家坐到了餐桌上，頭頂的燈光照在眼前的菜肴上，每道菜都是色香味俱全，大家的眼睛都看著這一道道的菜品，我們小孩在想這么多美味的菜我先吃哪一個比較好，有的在想那一盆美味的土豆，我一定要將它先吃掉。這時候，爸爸從那一條魚中夾了最肥美又沒有刺的一塊魚肉放到一個大碗中，里面還有其它許多菜，端著走出了家門，我十分好奇！這是要干什么？于是也連忙悄悄跟了出去，看見爸爸端著飯碗又走進了旁邊一間低矮的房子里，里面閃爍著昏暗的燈光，爸爸將手中的碗和筷子都放在了屋子里的老人的桌前，此時的我十分震驚為什么要將肉送給這位老人呢？直到現在我才明白這不僅僅是一塊魚肉而是一種對老人的關心與愛護，也代表了相鄰之間的互幫互助！
從這以后，這件事以及那房子中昏暗的燈光成為我心中的那一盞明燈！
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