遇到您是我的幸運(yùn)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的遇到您是我的幸運(yùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇到您是我的幸運(yùn)作文1
提起手中的筆，望向窗外陽(yáng)光照在大路上。不知怎的，在這樣溫暖悠閑的環(huán)境下，有您的陪伴，我感覺(jué)我是幸運(yùn)的。
十多年來(lái)，身邊不知換了多少同學(xué)，換了多少老師。時(shí)間沖走了太多身邊的人，卻沒(méi)沖走父母。他們?nèi)缇奘缫揽浚谖疑磉叾嗄瓴辉x開(kāi)。
初一的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然不算重，但在我們班就如角逐戰(zhàn)，每天拖著疲憊的身體回家，我仿佛也察覺(jué)不到自己對(duì)家人的態(tài)度開(kāi)始暴躁。吃水果嗎？女兒？我把自己關(guān)在房間里學(xué)習(xí)，媽媽的聲音卻總是把我的思路打斷，或者喝杯水什么的？你別吵了行不行，我不想吃啊！我被逼急了，不耐煩的喊著，外面安靜了下來(lái)。
等我走去客廳隨便拿毛巾去洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親正在剝一個(gè)石榴。淡黃色的外皮有幾處泛紅，里面的果肉一顆顆結(jié)在一起，成了一塊紅色的寶石。我咽了咽口水，心想：要不要吃呢？可是我剛剛說(shuō)了不吃的呀！現(xiàn)在去吃豈不是很丟面子嗎？想完轉(zhuǎn)頭走進(jìn)浴室。
洗漱過(guò)后，我?guī)е碜呷ピ∈�，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)碗，往里竟全是石榴！沒(méi)有果皮，只有果肉。旁邊放著一張紙，清秀的字跡讓我認(rèn)出那是母親的字，吃了石榴再睡。話不多，簡(jiǎn)潔又讓我感到溫暖。最了解我的，不一定是我的`朋友，但一定是我的父母。他們知道我愛(ài)吃什么，知道我愛(ài)面子，知道我傷心的原因他們努力的去保護(hù)我的自尊心，為我爭(zhēng)取與其他孩子一樣有的生活的條件，為了我，他們逼著自己做一位超人，撐起這個(gè)世界。而這一切，只有一個(gè)原因：我是他們身上掉下來(lái)的肉。
我真幸運(yùn)，我這么想，我知道他們不容易，也清楚我現(xiàn)在所有的東西都是他們給。我走到爸爸媽媽房間門口，輕輕推開(kāi)門，因?yàn)橄藷�，我看不�?jiàn)他們，但聽(tīng)到了母親平緩的呼吸聲和父親打呼的聲音。我笑了笑，輕輕關(guān)上了門。
心想：我真幸運(yùn)有您們的陪伴！
明白這份幸運(yùn)不可能永遠(yuǎn)在我身邊，所以我努力在珍惜，也在努力為他們爭(zhēng)口氣。我也想為我的幸運(yùn)，做點(diǎn)兒力所能及的小事。
遇到您是我的幸運(yùn)作文2
他們的主要工作空間只是幾平米的講臺(tái)，他們陪我們的時(shí)間只是短短的三年，但他們是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人。
那天是星期五，放學(xué)時(shí)，我激動(dòng)的忘拿作業(yè)了，傍晚，匆匆回學(xué)校拿那些“要命”的作業(yè)本，天色漸晚，教學(xué)樓里空空的，我急急忙忙離開(kāi)教室的時(shí)候，卻見(jiàn)辦公室里隱隱的有燈光。我走過(guò)去，只見(jiàn)我們班主任曹老師還在批改試卷，他眼睛盯著卷子，手也忙乎著，時(shí)而眉頭舒展，面露喜色，時(shí)而眉頭緊蹙，有時(shí)還微嘆一聲……
曹老師太敬業(yè)了！太辛苦了！他還是我的指路人。
初一下半學(xué)期，我書(shū)桌里的被老師“逮個(gè)正著”，其實(shí)那是幫同學(xué)藏的，因“證據(jù)確鑿”，我立刻被冠以看玄幻小說(shuō)的`“罪名”——我冤哪！我“據(jù)理力爭(zhēng)”，又被冠以“頂嘴”、“不尊重老師”的“罪名”，我一再讓老師調(diào)查清楚再批評(píng)我，伴著我的大聲反駁，老師的臉色越來(lái)越難看——家長(zhǎng)被“請(qǐng)”到了學(xué)校，我自然還是一萬(wàn)個(gè)不服氣！可是老師的眼淚讓我“泄氣”了，老師抹著眼淚，聲音都有點(diǎn)哽住了：“你那么聰明，就是不努力，真讓人著急！還有，就是你的性格。你太沖動(dòng)了，說(shuō)話太沖，在學(xué)校老師原諒你，在家里，父母遷就你。走上社會(huì)，誰(shuí)讓著你，你能不吃虧嗎？老師期待著你進(jìn)步。”那一刻，我才深刻地理解了老師，他一心盼著我好，才和我急、和我生氣啊。從那時(shí)起，我的成績(jī)有了起色。
還有一次，上體育課，一小部分男生訓(xùn)練不認(rèn)真，體育老師十分生氣，要求男生集體跳一百米蛙跳，跳完之后，又要求我們跑四百米，而且要一分三十秒內(nèi)完成。我“點(diǎn)背”，跑步時(shí)不小心把腳扭傷了，沒(méi)有達(dá)到要求。老師又命令：沒(méi)達(dá)到要求的人繼續(xù)跳蛙跳！我一下就火了，我不再完成這個(gè)“無(wú)理要求”，而且直接說(shuō)：老師這樣訓(xùn)練就不對(duì)！隨后，我被曹老師叫到辦公室“喝茶”。出乎意料的是這次曹老師沒(méi)有發(fā)火，而是拉過(guò)椅子讓我坐下：“你不要急，有話慢慢說(shuō)”。我把前因后果說(shuō)了一遍，曹老師拍怕我肩膀，和我徐徐道來(lái)：“你確實(shí)把腳崴了，可是老師有時(shí)為了樹(shù)立威信就得殺雞儆猴，專門選“出頭鳥(niǎo)開(kāi)刀”。你不完成任務(wù)，還頂撞老師，其他的同學(xué)怎么看？你要學(xué)會(huì)換位思考，多站在他人的角度考慮問(wèn)題，再說(shuō)，有話好好說(shuō)，不能動(dòng)不動(dòng)就急赤白臉的……”
曹老師，您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，默默奉獻(xiàn)，您是我成長(zhǎng)中的一座航標(biāo)！您不僅教給我書(shū)本知識(shí)，教給我考試技巧，還教給了我怎樣做人，您為我點(diǎn)燃了一盞心燈，伴我一路前行！謝謝您，遇到您是我的幸運(yùn)！
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