我讀懂了你作文合集（15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我讀懂了你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀懂了你作文1
每個人的人生中都有許多的過客，有些過客可能就在你眨眼的一瞬間就過去了。
——題記
在我小學時，曾有一位老師，他有著稀疏的頭發，挺拔的鼻子，襯托出他那小小的嘴巴。
他就是伍老師。
小學時，我有幸在吳老師的帶領下，獲得了市級的特等獎。將在暑假底，坐飛機去總部參加全國總決賽，去總部是我一直以來的夢想，那里不僅設備高端，而且風景也很優美。
很快，暑假接近了尾聲，比賽的日子也很快到了。我的父母放心地把我交給了伍老師，這是對伍老師的肯定。我與伍老師的.假期就這樣開始了。
我和老師去機場坐上了飛機，下午17點，我們到達了總部當地的機場。
距離比賽還有兩天，也就是說，我還能在總部晚上一段時間，在這幾天，我讀懂了老師。
早晨，太陽才欣欣然張開了眼，伍老師就把我從睡夢中拉了起來，我心想：伍老師怎么跟我媽媽一個樣呢？伍老師帶我起來去坐地鐵，帶我去見了我們的國家領導人的畫像。
看完畫像，伍老師又拉著我的小手，帶我去了當地全國有名的兩所大學，在我幼小的心靈里埋下了一顆大學夢。
第二天，又是一大早把我叫起來，雖然臉上不開心，但我心里還是暖暖的。
比賽的日子到了，老師叮囑我說：“放平心態，相信自己！”
比賽完后，老師帶我去領獎，雖然沒取得優秀成績，但這一次比賽，讓我讀懂了老師，也是很不錯的。
老師是成長路上的指路燈，是人生路上的必需品。
——后記
我讀懂了你作文2
翻開兒時的第一篇日記看到：“一根白發一毛錢，一根、二根，我只給老爸找到了兩根白頭發，我只掙到區區的兩毛錢，爸爸的白發多一點就好了。”我禁不住為兒時的幼稚笑出聲來。那時的爸爸朝氣蓬勃，一頭濃黑濃密的頭發，只有兩根白發。我第一次讀懂了你。
我十歲那年，因為貪玩激怒了爸爸，爸爸第一次打了我。我一賭氣跑回了姥姥家，在忐忑不安中從日出熬到日落，心里既盼望又害怕爸爸的到來。日落西上，我終于聽到了熟悉的自行車鈴聲。做在自行車后座上，我抬頭看到爸爸的白發明顯的增多了，一根、二根、三根……父邊蹬車邊說：“你都長大了，應該知道事了，怎么一賭氣就跑了呢，爸爸可急死了。”我沒有回答，不爭氣的眼淚涌流出來，一滴、一滴、又一滴，落在衣衫上，留下一道深深的'印跡，就像一個個堅實的足跡，沿著足跡，我在成長，爸爸卻在衰老……我再次讀懂了你。
五年級時，爸爸作為一名優秀的軍醫，被派去非洲利比里亞維和一年，從此，我將家里的電視就鎖死在CCTV-7，一天在軍事節目的維和報到中，我看到了爸爸在給村民講解傳染病的預防知識：在破舊的空場上支著一個大黑板，黑板旁插著一面五星紅旗。只見他身著迷彩服，頭戴藍色貝雷帽，手里提著一只大喇叭，他時而在黑板上寫寫畫畫，時而舉起喇叭大聲宣傳，時而又走近人群中，周圍黑人孩子、老人、婦女聽得津津有味，頻頻點頭。在藍盔的邊緣，我發現老爸的白發增多了，我的眼睛濕潤了……我深深地讀懂了你。
我讀懂了你作文3
讀生活就如讀書，總有許多發現。讀書不難，可讀你很難，因為，你是一盆花。
寒假時參加了一個獻愛心的活動，我在里面負責前臺工作。
那天，天氣不算好，空中烏云密布，狂風不時在城中刮著，樹葉從樹枝上落下，墜向對于它來說那無底的深淵。店門輕掩，門被風不斷拍打，發出巨響。正當我起身要去關門時，門開了，一對母子站在門口，他們已是這家店的常客了。
男孩的母親不怎么高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關系也挺密切。男孩母親手里拿著一袋捐贈的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。
男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過頭頂，把水仙花舉上桌子。
看著你，我很是不解。花，為什么要捐？我見過捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便面、時鐘、玩具，甚至還有個人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒見過捐花的。
我蹲下身體與他平視，我好奇地問：“小同學，你為什么要捐花呢？他們會需要花嗎？”
小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開啊。現在那么冷，山里的孩子又沒有取暖設備，他們的'生活肯定不好受。可是，如果春天來了，他們就不冷了，不是嗎？”
我被這發自孩童內心的純真與樸質感動得一時半會沒說出話來。這孩子怎么這么小就懂得關愛別人呢？我好羨慕他。
后來，花被安全送達山區，那兒的村長聽說了此事，特意把你命名為“童心花”。
之后，我與北大文學系教授交談起此事時，他不禁感嘆：“這哪里是要捐一盆水仙花啊！這個孩子其實要捐的，是一個寒冬里的春天啊！”
我終于讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個燦爛的春天。
我讀懂了你作文4
你，是一個十分稱職的教師，你，又是一個不太稱職的媽媽。因為教師這一種特殊的職業，讓你的母愛又多分給了幾十個人，我眼巴巴地看著，甚至感到有點兒嫉妒。
夜里，常常是我最孤獨的時候，因為作為班主任的`你，經常留校監督晚自習，即使當你在家的時候，你也常與打印機、電腦為伴，也許，對你來說，你的工作材料、報告比你的孩子更重要，被你監督作業和你為我講解難題自小到大都是我的一種奢侈。
從前，我對你有著太多太多的不解與抱怨，然而，自那一次起，我才真正讀懂了你。
那個初春的下午，你騎著你的摩托車送我上學。途中，你一看油量表，發現此時油量并不足你送我上學后再趕往自己的學校上課。于是，你將車開向了加油站加油，加完油后，你一看表，又發現自己上課得遲到，就塞給我十元錢讓我自己打車去。隨后，你就踩起了油門，卷起一層沙土彌漫的煙塵消失在我的視野中。臨走時，你還對我說：“不能耽誤學生的第一堂生物課。”“可是你卻耽誤了我！”我心里滿是憤憤不平。
那次，我遲到了，為了搭上車，我走了老遠。
可是，我卻感到自己已不再埋怨你。
作為一個知識的傳播者，你將汗與血液灑在了這片沃土上，孕育出了一片片生機與活力，給這個世界增添了一抹抹綠草濃蔭。誠然，你給予我的不曾周到甜蜜過，可是，那又有什么關系呢？你讓更多的人享受到了你心底的一份愛。你讓更多的人在飄揚的粉筆灰下，心底希望的種子生根發芽……
奉獻，是你最好的詮釋。
那一次，我讀懂了你。
我讀懂了你作文5
風來，花傾心，花開，香傾城。不是玫瑰，一樣讓人傾心；不是牡丹，卻早已傾城。
去年夏日，在重慶老家。
清晨出了家門，吮吸著家鄉香甜的空氣，走在寧靜的小道上，右邊是一片矮墻，墻上掛滿了爬山虎的藤條，道兩旁法國梧桐散開濃密的枝葉，遮住了整個路面。我沿著腳下鋪起的鵝卵石路面，有意跳了跳，滿心歡喜，快樂前行。不想卻被一條藤蔓絆了一下，抬頭一看，我不由地呆住了。
它們一叢叢，千朵萬朵的閃爍著淡紅色的光暈，滿枝燦爛，像流瀉的'花瀑。花開如云，我想，這大概就是寫給薔薇的吧。
這些密密匝匝的小花朵，浮在翠綠的葉上，碧綠和深紅覆住了整個墻面，從遠望去，似一片花兒的長廊，似乎每一朵花都像款款走來的村中女孩，天真活潑，也不失清芬，甜美。盛開的花兒在高處，花朵飽滿，清麗明亮，像伊人的回眸，婉約安靜。心形的小小花苞呢，在低處，小巧玲瓏，婷婷婀娜，又像孩童滿臉的笑，天真浪漫。聞香而至的蝴蝶，在花朵之間像仙子凌波微步，又似雪花御風而行。香消落地，成熟的花瓣成就了一首婉約古詩：蝶舞雙雙誰喚來，輕綃片片何人剪？人在花前走，就是暗香盈袖，花香襲人，世人都知牡丹之名，可誰又曾細細端詳過這平凡普通的薔薇，誰又感受過它的楚楚動人？
小小的薔薇花，嬌而不媚，柔而不弱，卻“繡難相似畫難真”。它們重重疊疊地開著，一朵挨著一朵，既相似又不同，就在廣袤深情的大地上，靜靜地展現自己的美。
風來，花傾心，花開，香傾城。不是玫瑰，不是月季，也不是牡丹，不用悉心照看，不用關懷備至，一樣可以清芬四溢，嫵媚動人。
那一刻，我讀懂了你。
我讀懂了你作文6
我還未見識過太平洋的浩瀚與博大，也未識過珠穆朗瑪峰的崇高與莊嚴，但是，在雨中，我讀懂了我的母親：母愛似海，母愛似山。
記得上初中時，秋天的一個早晨，天陰沉沉的，秋風乍起，黃葉紛飛，不一會兒，就淅淅瀝瀝地下起了雨來。我打開窗戶，一陣寒意襲來。我這才發現我穿的.短袖襯衣已經很不適合了。氣溫越來越低，我使勁地抱著自己的兩只胳膊抵擋寒意，但還是不住地打冷顫。“要是媽媽現在給我送件厚衣就好了”我心里默默地想。可這怎么可能呢？媽媽有病，正在家里掛吊瓶呢！“可也真是的，母親不會托人給我捎來一件嗎？”我心里有些忿忿不平了。
“丁零零”放學時間到了，我極不情愿地走出教室。忽然，聽到了媽媽那熟悉親切的聲音：“你可出來了，我在這等你好一會兒了。”她手里抱著衣包，身子向前探著，遮擋著凄冷的雨。媽媽的頭發早被雨水打濕了，眼圈發黑，眼睛布滿血絲，充滿著憐愛。我驚異地說：“媽，你怎么來了？”“噢，我覺得天氣有點涼，給你送件秋衣。”說著她把衣服給我披上，并囑咐我要好好學習。突然，我發現母親只穿了一件短袖襯衣剎那間，一種負罪感涌上心頭，我的眼前模糊......
“道道皺紋歲月痕，縷縷白發兒女債”，我想起了我對媽媽嘮叨的厭煩，我想起了我對媽媽做飯菜的挑剔，我想起了我對媽媽無緣無故地發脾氣，我想起了我對媽媽的種種誤解和怨恨直到今天，在雨中，我讀懂了我的母親：
母愛似海，包容我的快樂，包容我的憂傷，包容我的不滿，母愛似山，給我安慰，給我力量，給我信心與勇氣......
我讀懂了你作文7
采菊東籬下，悠然見南山。
夕陽西下，你提一壺美酒，青布衣衫，菊香繚繞，遍地金黃。你感嘆，你沉醉，這飄然無暇的美景。
幾年前的斗跡官場，你傲然挺立，不動搖，不受穢。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，面對黑暗，你縱身離去。圍籬種菊播苗，你樂得自在，活得逍遙。世人說你傻，你卻輕聲淺笑，笑他們的心已黑，看不清這污濁萬世。但你心有余悸，祖宗大業，毀于一旦。你又想，在這田園，豈不比官場快活得多？于是，你又笑，笑祖先的愚昧。
“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這樣的生活，你卻道妙，好，樂。籬旁的菊懂你的'心，你的喜怒哀樂，它心知肚明。它知道你冬冷夏熱，知道你寒窗苦讀，知道你饑腸轆轆，但你依舊快樂。為何？世人不知，官僚不知，但你心里卻清清楚楚！這自然的綠，這花草的香，這菊花的金，何不讓你沉醉？你又想起官場的黑，爭斗的灰，怎能比得上這番美景！你提酒吟詩，臉色緋紅，映襯夕陽。你是否醉了？不！世人皆醉，你獨醒！在黃昏，你放聲大笑，看破世間的陰沉，看破人心的昏暗！
菊香。
吟詩是你畢生的奢好。你登上山峰，游覽青湖，目掠森林，步跨田野。一曲曲悲壯的詩篇，一段段優美的古文，伴隨著你的衣襟，流傳千古。詩已納入你的靈魂，不論生活有多貧窮，處境有多落魄，它依然伴隨在你的左右。
陶淵明，你如清水蓮，金秋菊，傲立于黑暗之中，菊是你的魂，詩是你的魄，酒是你的靈。你一生高潔傲岸，安貧樂道，成就了一個純白無暇的靈魂。古今多少文人墨客，能像你如此呢？久在樊籠里，復得返自然。菊香依舊繚繞。
我讀懂了你作文8
我讀懂了你有人說，自己最了解的人莫過于家人了；有人說，家人間的交流用眼神就可以做到；還有人說，家人在想什么，從神情就可看出。這些回答，我卻不認同。在我的家中，最難讀懂的，便是我父親。且不說一些苛刻的要求，也不說過去一些令我費解之事。但他對麻煩事的解決，就讓我難以捉摸。
平常回家后，凡是已邁進家門后，母親再讓他去買點什么東西，他便婉言拒絕并讓我替他跑一趟。由于工作忙，平時上班早而下班后已有些疲倦，所以很少有運動的時間。我問道：“難道周末沒空嗎？”，他說：“平時睡得不多夠，利用周末補覺不是很好嗎？再說周邊車來車往的，也不適合啊。“人多，而且還不近。看來還是飯后散步最好。”直到現在，他做的最多的運動還是全家飯后的一起散步。
但在他的體重又略微上升時，他又跟我說打算要好好運動了。他的'決心，我讀不懂。即使他對做家務、做運動等不夠積極，但對我的學習卻無絲毫懈怠。不用說每次及時完成我提出的要求，不用說輔導我時的滔滔不絕，單是制作簡歷一事，就可見他做事的積極細心。上初中前，父親就已提起制作簡歷一事。我想：簡歷不是一張簡介表格和幾份榮譽證書嗎？還要制作什么？父親一邊向我講他的想法，一邊打開效果圖。出乎我意料：原本一張張白紙黑字的簡歷，經過父親的設計，變得活潑漂亮許多。那幾天，他常常是下班后就到打印店，看作得怎么樣了。
有了好的想法，就再改。經過不斷的改進，一份精美的簡歷“出爐”了。當他拿到我手中時，我有些驚喜。雖然已看過效果圖，但當見到實物時，感受更深。這份簡歷令我驚喜，而令我產生敬意的，則是父親的這番努力。我不能說對你已十分了解，但你對我的關愛與付出，我已全部讀懂。
我讀懂了你作文9
在生活中，有許多人干幾件不起眼的小事，我們便知道他們是一個怎么樣的人……
她是一個極其平凡的老奶奶，就在那一刻，我讀懂了你。那是一個雪天，風呼呼的吹著，天空下起了鵝毛般的大雪，這么冷的天我還在溫暖的.被窩里躺著睡覺。“哧哧哧，哧哧哧”窗外響起了鏟東西的聲音。“誰這么不閑冷啊，下雪天還在外面，你不睡覺，可得讓我睡覺啊！”我十分生氣地把被子裹在頭上，但怎么也掩蓋不住那“哧哧哧”的聲音，我倒要看看是誰在樓下，我連忙穿上衣服，趴在窗邊打開窗戶，“呼——”一陣寒風吹到我的臉上，我揉了揉眼，便看到窗外在雪地上忙碌的身影，看你那枯瘦的雙手，顫顫抖抖地握著鐵鏟，一點一點鏟著那厚厚的雪，寒風吹著你頭上的鬢發，看著平時那么好看的頭發，在白雪的映照下又有一些發白。輕薄的身板在寒風的吹動下，顯得十分瘦小。
“哎，不行，太冷了！”我馬上關上窗戶，立馬雙手緊扣，往手心里吹了幾口氣，看著窗外還在下著的鵝毛大雪，寒風吹著樹枝的場景，再看看那瘦小的身影在雪地里忙碌著，不禁地鼻子一酸，我馬上穿好御寒的衣服，跑下去，你看見我來了親切的問我：“干什么去啊，這么冷的天，不在家里。”我看著她的臉平日看不大出來的皺紋在這時顯得這么清楚。我二話不說拿起她手中的鐵鏟，鏟起雪來，她看見我便說：“沒事我來吧！還有一點我們樓道口就干凈了。”我沒有給她，我一直把樓道掃干凈為止。
她不是為了利益而去做這件事，也不是為了別人的一句“謝謝”她就是這么個人。
這一刻，我讀懂了你！
我讀懂了你作文10
外公是嚴肅的，端正的四方臉與緊閉的嘴，從不與我們多聊，所以最后離開的時候，沒說過一句的病痛，或者是與我們的道別。
外公的東西被打成一包一包，最為突兀的是一本很大的相冊，封面很重，但讓我覺得里面的血肉。第一張是最近的，但也是五年前，他的表哥與表嫂從香港回來。照片上外公坐在中間，笑得很開，皺紋會散了開來，那是多久沒見過了呢？再翻就是外公的兒女所有的照片，還有存了一些黑白照，但外公的身影幾乎從未出現。
在厚重的相冊下壓著一本筆記本，皮做的封面，還有一些煙草的味道，有幾篇折了角，我看到這段話后起先想不明白，但看到了日期，我驚呆了。那年母親與小姨一年都在爭嘈，即使原因已經忘卻，現在和好了，但那是卻記憶猶新。那時她們一見面就會聽到小姨拖鞋蹬上樓，大聲踩踏地面。聽到母親打開電視，把音響開到最大的聲音。那年，那天，外公在日記里寫道：“我抽煙，因為我餓，是精神上的.餓。”我猛然醒悟，外公，我已經讀懂了你肅穆的臉下，深藏一顆愛女心。
又是一篇折了角，是母親的出嫁，雖然沒有親眼看見，但從母親口中大概知道了日期，紙面上不知道是發黃的茶跡或是淚跡，紙變脆了許多，現在，也染上了我的淚痕，外公寫道：“……所以，過了今天以后，要早一點回家，我們每天都做好飯等你，不回家的話，在那邊的家也要過得好……”
外公，我讀懂了你。在那不多話的嘴邊上，那是嘴硬而已，但內心卻愛著子女，但卻把愛埋在心扉，連僅存的，筆記上你的氣息、余溫都是愛的表現。
外公，我讀懂了你。
我讀懂了你作文11
風咆哮著刮過，樹搖擺著胳膊跳起了華爾茲。將目光從那發著微弱亮光的窗外的路燈上移開，我又做起了片子上那道從地獄歸來的幾何題。冬天的寒意仿佛透過了堅實的墻進到了我的心底，讓穿著羽絨服的我渾身無力。教室靜的只剩下鐘表“噠噠”地聲音了，全班同學都皺緊了眉頭。我的手像雜耍一樣寫寫劃劃，思維卻像在森林中走失了的旅人在原地打轉。吳老師怎么出這么難的題呀？我有些賭氣：屈老師和馮老師班同學就不用“享受”吳老師如此的“折磨”。實在是看不懂，為什么吳老師這么樂此不疲地“折磨”我們呢？
突然，迷失的旅人發現了一個指南針。靈感像洪水一樣沖進了平靜的小池，翻起了一道道閃耀著光芒的浪花。雜亂的字符排起了隊，規整地站在我的草稿紙上。浪花借著風勢沖進了森林，旅人乘風破浪，直沖云霄！華爾茲也終歸是跳完了。我端起片子，慢慢挪到了吳老師旁。“怎么了？天一”“我好像——做出來了！”“說來聽聽。”于是，我在吳老師溫和鼓勵的目光下將自己的`解法一股腦地講了出來。“很好！”吳老師的臉上綻放出了如天邊云霞般燦爛的笑容，“但這里是不是可以有更簡單的方法呢……”天啊！“折磨”又升級了！
就像這樣，吳老師每次都會給我們出“超級”難的題來鍛煉我們的思維。而我們的腦子也在一次次“驚濤駭浪”的洗禮中變得越來越強！在數不清的那樣時刻中，我真正讀懂了吳老師的意圖——不難怎么能鍛煉思維呢？畢竟“師傅領進門，修行在個人！”授人以魚不如授人以漁啊！
我讀懂了你作文12
你在鄉下住了七十五年。
我想我能讀懂你的一切，但我不能理解你為什么固執地生活在鄉下。我曾經問過你：奶奶，城市安逸繁華。你為什么不搬到城里去？而你只是淡淡一笑，模糊了歲月的棱角。
帶著堅持和固執，我回到農村尋找答案。下車時，迎接你的是敞開的車門。當你往里看的時候，就找不到你了。你不禁震驚：為什么不關門？你離開多久了？有小偷進來嗎？環顧四周，家家戶戶都敞開著大門，主人的身影也不在，但它似乎是那么的寧靜祥和。
我看了一個回答。村民們樸實真誠。
春風從一扇門傳到另一扇門；杏花自由開放，在另一個山脊上；你的藤蔓，我的藤蔓，你牽著我，我的構圖牽著你，一起組成一幅美麗的畫面。幾個農民在田里種地，曲背是最美的弧線。
我看了一個回答：詩意與田園之間的和諧。
踏入田徑賽場，一眼就看到了你略顯瘦弱的'身影，匆匆跑了過去。泥土和鞋面接觸的聲音一直在響。你聽到響聲，笑著看著我，晶瑩的汗水在你臉上纏繞出最美的軌跡。你的眼睛充滿喜悅，你臉上的溝壑充滿陽光。
我看了一個回答。你對鄉村的熱愛。
關閉，關閉。我跑過去又問了一遍問題：奶奶，你為什么不搬到城里去？
因為這是我的根，我的靈魂！你用標準的南通話回答，眉心蕩漾著吳儂軟語間的幸福。
那一刻，我懂了你。
我讀懂了你作文13
你悄悄地向我走來，邁著細碎而又輕盈的腳步。我獨守燈前。未曾一睹你的芳顏，也不曾嗅到你的馥郁，但我卻讀到了你那如詩人一般的潛吟默詠。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天的你溫柔，春天的你細膩，春天的你飄逸。你看那一排排整齊的珠簾從屋檐上垂落下來，好似裝點著白衣書生的竹屋。春天的你還是一個偉大的魔法師，楊柳梳著細長的小辮，小草抽出綠色的芽尖，連山上的映山紅都孕育著粉色的花蕾，好一幅花紅柳綠的春景圖！我漸漸陶醉……
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”夏天的你劈頭蓋臉地趕來，狂暴地拍打著路面，在路邊上綻開朵朵可愛的水花。‘噼里啪啦’的聲音，好似一位技藝高超的鼓手，在賣力地敲擊著鼓。你驅散開夏日的炎熱，漫步在雨后的花林里，看吶！荷花雪白的花瓣上是你贈予的顆顆晶瑩的`珍珠。荷塘邊忽然響起蛙聲一片，那是蛙群在表達對你灑落甘霖的感謝吧！我陶醉其中……
“空山新雨后，天氣晚來秋。”秋天的你不似春天溫柔飄逸，不似夏天熱情奔放，秋天的你淅淅瀝瀝，連綿不絕。你滋潤萬物，無聲無息，在對大地做最后的沖刷與洗禮。雨后的空氣最清新，奔跑于操場，吸一口那么有著山野林竹清香的空氣，我心曠神怡……
“風吹雪片似花落，月照冰文如鏡破。”冬天的你稀少而神秘，你總是伴著雪出現，雪中有雨，雨中有雪，你那是在展現你與雪花共舞的風姿吧！
我讀懂了你，讀懂了你的溫柔飄逸，讀懂了你的熱情奔放，讀懂了你的孤寂綿長，讀懂了你的雍容華貴。
讀你，讀自然。
我讀懂了你作文14
無意苦爭春，一任群芳妒。
這是詩人對梅花的贊美，而我也在這嚴冬時分，讀懂了你梅花。
大雪悄然而至，為整個世界披上一件白色的素襖，孩子們都在享受著這久違的、上蒼所饋贈的禮物---雪。我亦如此，忽然，一道嫩粉色的光射入我的眼簾，我飛奔過去，只見在那幾棵蒼翠的松樹下還有一株瘦小的梅花，那些梅花在雪的呵護下，透著幾分鮮嫩。
輕輕吹去雪花，一朵完整的梅花呈現在眼前。幾片窄小的花瓣緊挨著，護住那粉嫩粉嫩的花蕊，讓人油然而生一種憐惜之感。幾枝枯老的干和梅花相互依偎著，融為一體，瞬間加深了梅花的高潔與純凈，也讓人們無法忘記她的.美麗。
有人說，梅花完全可以在艷陽的春天大展它的光彩，可她卻要為單調的冬天增添一抹亮色。也許，這就是你的獨特之處。梅與松、竹共稱歲寒三友，但她卻無松的傲視群雄、竹的堅韌挺拔，她只孤身一人在墻角綻放。墻角數枝梅，凌寒獨自開。這就對她最好的寫照。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。其實我們做人也是如此，成功并不是隨手就可以獲取，而是要有面對困難的勇氣和堅強的意志，更要有堅持不懈的態度，只有這樣，成功才會向你招手。梅常常被人們看作高潔、純凈，不與世俗同流合污，其實我們當代人最缺乏的就是梅的精神，人們的自私自利之心十分重。像梅的人還有嗎？或許還有，但只寥寥無幾
俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在從中笑。窗外雪花還在飛舞，而你也仍在綻放，透著高潔與純凈。
在這嚴冬時分，我讀懂了你梅花。
我讀懂了你作文15
雨夜，獨自坐在窗前，會想到你牽著我的手一起躲過的屋檐，那時候，你大大的手掌，清晰的指紋，仿佛為我遮住了整片天空，我沖你微笑著說，下雨真好，而今，你卻不在我身邊，只有我一人獨自在雨夜憶著那天。可這么多年，我依舊不懂你。
深沉的你，會在深夜的書房中獨自點亮的孤燈下，留下雋美的詩，你卻不知，盈盈的`光亮倒映在我的眸中，像星星一樣，因為我在你的眼中，你的筆下，看到了柔情和安寧，那一刻，我以為我讀懂了你，深沉而溫暖。
開朗的你，會在我失意的時候帶我走遍許多城市，或許你已忘卻，在我心里，我會永遠記得我們一起走過的河流與山川。你會在田野里帶著我奔跑，會把清澈的湖水淋在我身上，我當然不會生氣，我知道，你是要我高興，為我好，那一刻，我以為我讀懂了你，活潑而開朗。
大方的你，會毫不吝嗇的對我好，用你強壯的臂膀支撐起我生命中的整座天堂，讓我在寒風蕭瑟的時節，仍能依靠你溫暖的胸膛，聽著你說慣得我一點都不堅強。那一刻，我以為我讀懂了你，大方而優雅。
可恨的你，總愛捏我的臉，任我撕咬，你仍不放手，你會在我僅剩的一口零食中搶掉所有，任憑我咒罵你對我不好。那一刻，我以為我讀懂了你，可恨卻可愛。
現在，我獨自坐在窗前，不是想你的雨夜，卻依舊憶著你從前待我的一幕幕，這一刻，我終于讀懂了你，你只是對我深深的愛的表現，無限的對我好。那么，不管你的深沉，開朗，大方，優雅是否，我依舊愛你，誰叫你是我溫暖的城堡。
嘿，上輩子的情人，我的爸爸，幾日不見，你可還好？
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