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啊，原來如此作文【集錦9篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的啊，原來如此作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啊，原來如此作文【集錦9篇】

啊，原來如此作文1

　　他愛她，那份情，他愿將其藏入詩中，由梅來見證。

　　題記

　　很小的時候，我就開始接觸到唐詩宋詞，只不過，那時的我只是根據拼音學著背誦而已。

　　略大一些，我可以在字典的幫助下，粗略地讀懂詩詞的意思了。在記憶中，有個叫陸游的詩人寫了很多詩。

　　當年走馬錦西城，曾為梅花醉似泥。要識梅花無盡藏，人人襟袖帶香歸。我曾思忖過，為何陸游的很多詩都描寫到了梅，他寫梅究竟用意何在呢？但兒時的我卻找不但答案。

　　后來，隨著年齡的增長，我漸漸了解了陸游，也尋到了答案。

　　曾經，我一度認為，陸游有那此身誰料，心在天山，身老滄州的憂國憂民，有那楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人的豪邁灑脫，卻不料，他亦有過那樣一段在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝的凄婉感人的愛情故事。

　　二十歲，風華正茂的陸游與唐琬相愛，結為伴侶，花前月下，二人吟詩作對，如一對彩蝶。他們最愛梅花，去沈園看梅花綴滿枝頭。他曾用何方可化身千億，一樹梅花一放翁。表達對她的愛意。

　　但迫于家庭原因，最終二人竟執手相看淚眼，竟無語凝噎。曾經的種種，都化作勞累紛飛雁。

　　三十一歲，又是梅花開滿天，漫步沈園的陸游偶遇唐婉，微風拂過，梅花花瓣漫天飛舞，一剎那，仿佛回到從前，但無奈，花非花，物非物，一切終究都成過往，不久，唐婉便因思成疾，香消玉損，但在陸游的`心中，她一直如花般存在，花落成泥碾作塵，只有香如故。

　　那年，他以行人便有凄涼意，折幽香，誰與寄千里以表孤身一人的凄涼，回憶她，以城南小陌有逢春，只有梅花不見人以表痛惜其實，城南小陌的那株梅花，不正是他情系一生的唐婉嗎？

　　她，似白梅一朵，為情而落。這朵梅花，就落在陸游的心里。從此，不再寂寞無主，不再黃昏獨自愁為了一段承諾，他活到白發蒼蒼，只為守護那株冰清玉潔的梅。

　　梅花一弄斷人腸，梅花二弄費思量，梅花三弄風波起。

　　啊，原來如此，他寫梅是為她，是為傾訴對她的愛與思念，是為銘記那段凄美的愛情。紅塵自有癡情者，莫笑癡情太瘋狂。

啊，原來如此作文2

　　冬日的暖陽靜謐而又安詳，一點點沁出的光芒吻在大地上，順著大地的呼吸微微起伏。

　　春節即將來臨，順勢掛上的大紅燈籠，鑲金裝飾的春聯涌動著春節的喜慶。世界每個角落漸漸覆上了金紅的色彩。

　　只有我家除外，門口貼著的春聯，在周圍的一片奪目金光中那么格格不入——遒勁的字體，黑紅的色彩，磅礴的氣勢。它們都是出自爺爺的手筆。

　　大年三十的大清早，爺爺像往年一樣，鋪開紅色紙，映著冬陽，寄情于筆墨間，準備大展身手。

　　他將毛筆放到筆墨里蘸了蘸，提筆，手起，干凈利落。手腕曲折抖動，輕輕一點，深黑的墨汁細微蔓延，便成一筆。時而如委婉含蓄的蠶頭燕尾，時而如劃過天空的出鞘利劍。我仿佛聽到了力透紙背的聲音。

　　漢字的神韻在這時已被他完美詮釋。橫，似流水，折射著律動的尊嚴；豎，如青松，彰顯著巍峨的骨氣；撇，若柳枝，搖曳著婀娜的風姿；捺，像山巒，顯示出雄偉的氣勢。他如此專注地創作著手下的藝術品，暖陽，在他的身上停住了跳動的步伐。

　　爺爺放下手中的筆，凝視著手下的藝術品，眉頭緊鎖，攸地，嘆了一口氣。我不解，待到發問，卻被打斷。

　　“我知道你要問為什么，”爺爺緩緩抬頭，望著鄰居家印刷的春聯，目光漸漸游離，似是穿過無盡隧道來到他年輕的'時候。“我們那時候啊，因為我字好，家家戶戶都來找我寫對聯。大家熱熱鬧鬧的，經常串門。哪像現在，沒有多少人愿意寫對聯了，都是去買，可買來的對聯哪有寫的有韻味呢？”

　　啊，原來如此。我忽然明白了爺爺這么多年堅持寫對聯的原因。

　　原來爺爺所寫春聯的背后，凝聚著他對消失年味的痛心，對傳統文化的挽留。

　　我仿佛看見爺爺正伸出瘦弱的手，去捕捉那遠去的墨香。

　　在熱鬧的春節期間，大家都忙著刷紅包，發祝福。卻很少有人愿意放下手機，與鄰居閑聊，與家人暢談。

　　爺爺用自己的行動來表達出蘊藏在春聯背后的含義，可他的良苦用心，又有誰能懂呢？

　　中華五千年文明，理應由我們傳承。

　　我端正地將爺爺寫的字貼在門楣上，提筆“和”字從筆下流淌。抬頭，陽光正好！

啊，原來如此作文3

　　那段時間的我，不知怎地，考試成績一直提不上來，抬頭看天，競連天都是灰蒙蒙的。

　　正當我苦惱于又一張慘不忍睹的試卷分數時，媽媽提議說：“要不，出去走走吧，聽說外婆家種的橘子樹要結果兒了，我們回去散散心吧。”或許，能找到答案呢？我決定回去試試看。

　　鄉下的氣息使我更加放松了，這里的回歸自然，淳樸童真的感覺讓人在快節奏中，慢慢適應并享受這種充實忙碌的慢生活。終于，在一條落滿人家的街道上，我看到了外婆。

　　進入老家，后院的`橘子樹長得可真是好啊！結出來的橘子個上顏色鮮亮，還個頂個的大而壯。早在五米開外，橘子便赫然進入眼簾，讓人醒目。

　　可這次來到院子里，最吸引我的卻不是這些橘子，而是一棵躲在犄角旮旯里，像不敢出來見人的梧桐老樹。第一眼看到它時，我不自覺地想起“秋思之祖”馬致遠的“枯藤老樹昏鴉”，這棵樹讓人一看上去，就不由得使人聯想到它經歷過了多少滄桑。樹干仿佛被壓得直不起腰來，樹枝光禿禿的，是歲月掠去了它一片片的葉子。地上的黃葉疊了一層又一層，秋風猛得把它吹起，又落下，飄然溢出一種說不盡的酸楚，無奈之情。

　　聽媽媽說，這棵樹也有它最輝煌的時刻，在她小時候，這樹就已經有兩米多高了，當時，這棵樹可真是意氣風發，高大挺拔的樹干屹立著，濃密茂盛的綠葉一簇挨著一簇，媽媽那代的孩子爭相到這棵樹下乘涼。但也是像這樣的秋天時，一個夜晚，風吹得異常猛烈，“嘩嘩啦啦”地把樹的葉子吹黃，又是一陣狂風，火焰顏色般的葉子像趕趟兒似的，一齊在空中飛舞，然后，把它最后一刻最美好的樣子留給了這棵樹。

　　聽完這段話，我豁然開朗，心中一片明亮。原來，任何事物都有它生命的最后歸宿。這片大海無論如何波濤洶涌，都會有新的海水來替代它；這里的春天無論怎樣明媚，靜好，都會有夏天來臨的一刻，我們既然不能改變生命的長短，那為何不像梧桐樹葉那樣放手一搏一把，不讓生命留有遺憾？

　　我抬起頭，發現藍天不知何時變得如此澄清，讓人不禁一呼：“啊，原來如此！”

啊，原來如此作文4

　　在人的一生中總會出現一些不可思議的事，而在這些事中，有平凡也有新穎；有歡樂也有煩惱；有驚喜也有感動。當然，有一些事還會帶來一定的問題如麻煩，讓你無從應對，而你正為此事悶悶不樂時，總會有人幫你渡過難關。這時，你總會不由自主的說一句啊，原來如此。當然，我既然說了這樣的開頭，自然我也經歷過這樣一件事。

　　在某一天的早晨，風和日麗，湛藍的天空中鑲嵌著幾朵白云，白云忽上忽下，漂浮不定且形態各異，變化不斷，襯托出一種安靜祥和的氣氛，然而對于我來說，這一天不但不安靜祥和，而且還熱鬧非凡呢。在那天，我校有個運動會，而在女子800米時則是最熱鬧的。

　　首先，我們排著整齊的隊伍進入操場，班級一個接著一個，聲勢浩大，猶如一條生龍活虎的龍，在操場上盤曲著。比賽即將開始，只見比賽選手們摩拳擦掌，躍躍欲試，忽然，槍聲打響了，我和其他幾位運動員便在這紅色的塑膠跑道上跑了起來。我邁著堅定的步伐，迎著和煦的春風。春風佛過臉龐猶如母親那溫暖的手撫摸著我，陽光照在臉上暖洋洋的，好似有一個毛毛蟲在臉上爬著，我在這種祥和的氣氛下，懷著愉快的心情跑在跑道上。

　　隨著時間越來越久，我也越來越累。我吃力的在操場上跑著，紅色的塑膠跑道仿佛化成火焰，烤的我汗流浹背。我大口大口呼吸的聲音比耳邊的風聲還大。

　　我太累了，看來快跑不動了剛一有這樣的念頭，速度立刻慢了下來，其他幾位同學都跑到了我的前面。上帝啊，快來救救我！正當我在跑道上苦苦掙扎時，我忽然聽見了同學們為我加油，吶喊的聲音，這時，我又有了動力，這聲加油就是我的'上帝，是它救了我。

　　是啊，我不能輸給這800米！加油！加油聲好像融進了我的身體，凝聚了我渾身的力量。

　　我的速度又快了上來，我屏住呼吸超過了一人又一人，最終回到了我原來的位置，他們都驚訝我還能跑這么快。終于，比賽結束了。雖然我在這次比賽中沒有取得一個好的名次，但這次比賽卻讓我明白一個道理：無論遇到什么事，只要努力和堅持，就會成功。

　　比賽后，有人問我為什么在最后我還能跑這么快，我便對他們說：是你們的加油聲給了我力量。

　　她們聽到后，便眾口一致的說了句：“啊，原來如此。”

啊，原來如此作文5

　　最近有些不在狀態，感覺事事都不太順心，每個人每件事仿佛都在和我作對。為什么會這樣呢？我時不時地這樣問自己。

　　學習也這樣困苦著我。進行了幾次數學隨堂小測驗，每次的成績都不太理想。我是退步了……周圍的人似乎都在進步呢，而我似乎被拉入了一片深淵，不知哪里是東，哪里是西，也沒有人來給我指引方向。為什么會這樣，我該怎么辦？每個問題都不停地滿腦子轉。我的心緒好亂。

　　不過，這一切似乎都有了答案。上課的時候，老師給我們看了一段小視屏，講述了三種人的學習態度及結果。第一位是不把學習當回事，最后考試失利；第二位是太過焦慮，壓力過大的表現，最后也是以失敗告終。還有一位是邊學習邊放松的，學習的時候學習，課后再彈彈鋼琴，最后成功。我把自己放進去看，我想，我應該是第二種呢，想到這里，我不禁想大哭一場。我也不想這樣，可是我又能怎么辦呢？然后，眼淚就不自覺地流了下來，但我還是擦干了眼淚，當做什么事也沒發生，接著做我的事。

　　我也想去放松放松，好好地去放飛一下我自己的心靈，想變成那種能輕易駕馭學習與放松的人。某天，我不經意聽到了一首歌，歌詞很有意思，似乎能把我帶到了寬闊的藍天之上，那一刻，我的心也變得放松起來。我不斷地循環著這首歌，心情逐漸地放開起來，有時還會不自覺地哼上幾句。瞟眼看見了窗外我從未看見過的`幾株向日葵，它們開得稀稀疏疏，株桿細弱，于風中搖擺，但它們還是朝著太陽不斷地生長。

　　我明白了，原來是這樣。那樣的心境，是我從未體會到的，整個人感覺在不斷地成長。懷著這種心情，這次的隨堂測驗中，我拿到了一個較為理想的成績。

　　啊，原來如此。我之所以會有先前的狀態，是因為我過重的焦慮和長期的懊惱、不自信。理解之后，就會好轉。

啊，原來如此作文6

　　天空中陰霾一片，遮住了月光，亦如我的心情。沉默著沉默著，我無話可說。那宮中往事又浮現在我的腦海中。

　　那次物理測試，一打開試卷，我心里一陣狂喜，太棒啦，這些題目我都見過，絕大部分都做過，今天滿分非我莫屬。我按耐不住興奮的心情，三兩下就做完了，物理試卷，看看同學們都還在埋頭苦做，有的急抓耳撓腮，有的東張西望，班上的幾個物理尖子也是眉頭緊鎖。哈哈，這次的狀元肯定是我啦，我一高興，放下試卷，畫起來卡通人物。

　　試卷發下來了，猶如晴天霹靂，我竟然在十名之外。我的心一下子跌落了谷底。回到家怎么交代父親呢？

　　我的腳上上住了鐵是的腳步十分沉重，我的心猶如被刀刺了一般，陣陣酸痛襲來，久久不能平靜，我望著前方的路，只希望它能再長些，再長些……

　　回到家，父親已經回來了，我的心便慌了起來。我不敢對父親那期待的目光，他看見我陰云密布的簾，嘴里囁嚅著，我沒聽清楚則向房間跑去。我想父親一定察覺了什么，他或許很生氣，可是他竟然一句話也沒有說。在父親的靜默中，我走進房間，我知道他的目光一直日送我回房。

　　躺在床上，我的心久久不能平靜。父親的沉默，使我比被罵還難受，我曾為父親不管我而高興，而此時我多希望父親教訓我一頓，這樣我的心可以好過些。

　　睡夢中我突然感到陣陣涼意猛然驚醒，一看原來窗戶沒關。剛準備下車去關窗戶居然發現書桌上有一張紙條：無論怎樣我都相信你可以做的更好。愛你的'爸爸。啊，原來如此，我誤解了父親。父親的安慰安撫了我心靈的傷口，我不在難受。

　　父愛無言，真情無價。父親的信任讓我懂得了如此。

　　默默的我來到床邊，那些遮擋月光的烏云已被微風吹散，曉潔的月光飄灑而下，一如此刻我那被父親信任，激蕩著的情懷，正慢慢擴展開來……啊，原來如此。

啊，原來如此作文7

　　那年，我愛上了航模。

　　一次偶然的機會，我在電視上看到了中國無人機團隊的自創飛機，心中便“砰”然一動，我也要自己做飛機。

　　在學校的航模社團中，我通過了各項測試，終于到組裝飛機的環節。雖然腦子里有些航模拼裝的模糊印象，但看見桌上各式各樣，幾百個的零件攤放著，我不免有些驚慌。

　　老師說拼裝航模的第一節課就是自主實踐，除了說明書，就不可能指望老師幫忙了。只能自己干！我翻開說明書，嗯，紅色中轉器，L號的`塑料線路。先將中轉器上的小扣板起，見線路的一端插進去，手松開，用螺絲擰緊，好像不是那么難嗎……

　　十分鐘過去了，一切盡在我的掌控之中……

　　好了，內部系統組裝完畢，套上機殼，試飛一下。當我打開遙控器時，遙控器上的紅燈一直在跳動，顯然是沒有與飛機對接上。難道無限連接上的中軸沒有與正確的電路和電路板連接上？我拆開飛機，用螺絲刀將一根根電線跳出來，檢查之后再小心翼翼地放回去。果然，接錯了一根電路，可因為錯誤的組裝，電路口被燒壞了，只能換成兩根電線。

　　問題是，我只有一根儲備電線了，把電線與電板連接，不行，飛機的方向感應就錯亂了；把電線中間剪開一個小孔，與疏導器連接；還是不行，馬達無法受力；把電線一刀兩斷，連接在能量增幅器上，再用疏導器進行辨別，是能正常控制，但信號只能接收十秒……

　　“我完成了。“什么，居然有人在我之前完成了，要知道，我的測試成績可是在航模班中數一數二的，我可是最先通過測試的。

　　我逐漸變得煩躁，原來“生機勃勃”的零件突然變的“死氣沉沉”，有一種想砸掉它的沖動。無意中看見被“晾在一旁”的能量增幅器——能不能用增輻器來代替特制電線呢？我頓時心中又揚起了斗志，將增幅器按在了中轉器上，另一端接上電線。將左手的拉桿往左右推了下，尾駝正常，上下推一下，馬達正常。將右手的拉桿上下推，尾翼正常，左右推一下，側翼正常，一切正常！

　　“啊，原來如此！”我歡喜地從座位上蹦了出來，能量增幅器可以代替特制電線。事后想想，才覺得，世界上沒有絕對的困難，只要積極向上，不斷探索，終會“啊原來如此”。

啊，原來如此作文8

　　我的人生豐富多彩，但同時也有許多難題，它們如滔滔江水滾滾而來，又緩緩流去，可謂是數不勝數。

　　在學物理的前一個星期，當我翻開借來的物理課本時，看到物理課本上那各種各樣的名稱，令人眼花繚亂，不禁討厭起物理來。這么難的東西，怎么學呀。我腦子里出現了未知的符號。次聲波和超聲波人耳真的聽不到嗎，這個問題我很不解。因我曾看過一部電影，里面的蝙蝠可是會發出聲音的。這到底是怎么一回事呢。

　　我冥思苦想，就是想不出個所以然來，便去求助爺爺。可爺爺哪是懂得半點物理的樣子，他還裝模做樣地擺了擺頭，得意洋洋地說；‘這有什么。’但當我問出那個問題時，他瞬間蔫了，結結巴巴地說；‘額，這個，那個。’我暗自笑他，過了一會，我不耐煩了，便想離開。他卻依舊不死心，說我小看他，滔滔不絕，完全忘記了物理這回事，我嗖的一下溜掉了。

　　隨后我又去找鄰居阿姨說明事情的原委，讓她幫忙。她捏了捏我如包子般鼓鼓的臉蛋，說；‘電影中的蝙蝠本就是聽不到聲音的，但制片人為了增加效果，就用道具制作了聲音，聽起來很像聲波，但其實不是。所以人是聽不到超聲波的，就像你們的物理課本上說的一樣，高于20xxHZ，所以是聽不到聲音的喲。’我點了點頭，卻沒有完全聽懂，我不禁又對物理厭惡了幾分。迷迷糊糊地回到家后，我又在手機上搜索，搜到答案后，又結合了阿姨的'講解，我恍然大悟，腦子里的問號已偷偷溜走了。

　　‘啊，原來如此。’我如夢初醒，就這樣，物理事件告一段落。我忽然覺得物理也沒有那么難，反而很有趣，我對它生出幾點喜歡來。幾個星期后，當我學到物理時，我漸漸地喜歡上了它，當初的那點厭惡感已消失地無影無蹤了。我摸摸發下來的新物理課本，心思又飄到了遠處。

　　啊，原來如此。聲波竟如此神奇，物理竟如此有趣。看來生活中有許多有趣的東西呢。生活中難題如滔滔江水滾滾而來，但總有一天會被解開。

啊，原來如此作文9

　　這個星期天，我到外婆家打算放松一下心情，才開學一個多月，初中的快節奏讓我很不適應。來到悠閑的鄉間，本應是輕松的，可我卻提不起精神。

　　吃午飯時，我也像個“悶葫蘆”一樣，隨意扒了幾種菜到碗里低頭大嚼起來，一句話也不說。要知道平時，在餐桌上的我可是“廢話連篇”，這不符合我一貫的作風。

　　也許是想打破這無聊的氣氛，一旁的舅舅突然冷不丁問了一個問題：“唐翌焱，你知道怎么才可以輕松搬開一塊大石頭嗎？”我想都不想，塞滿了飯菜的嘴含糊地咕噥著：“用手搬唄。舅舅笑了笑，放下了手中的碗：“你的方法很平常，實際上有一種很科學的方法可以幫你輕松搬開。”一說到科學，我立馬充滿了勁。我從小學時就特別喜歡科學，可以說是一名科學小達人，可這個問題讓我也無從下手，只好乖乖認輸。“Follow me！”舅舅說了一個不標準的`英語。這蹩腳的語言一下把我逗笑了。他帶我來到屋前菜園一塊石頭前，這石頭有半個我高，而且體積十分巨大，難以搬動。舅舅不知從哪里找來一根手臂粗的木棍和一塊磚頭，放好磚頭對我說：“你用磚頭當支點，用木棍試試撬開這塊石頭。”我聽到這話，心里不由得大笑起來。“一根木棍一塊磚頭可以撬起這么大的石頭？笑話！荒唐！”不過我還是這么做了。在做之前，我還特地嘲笑了舅舅：“博士，您確定想讓這可憐的木棍去送死？”可他則在一旁神情穩重地啜飲著一瓶飲料，一邊說：“相信我，這塊石頭不算什么，還有人想靠這個撬動地球呢！”我心里更加地大笑起來，手上開始用力，并盼望著聽到“咔嚓”一聲。可我只聽到了分明的“轟隆”一聲。大石頭居然被撬開了！我一邊驚訝地看著棍子，一邊瞄著舅舅（他神情穩重地喝他的飲料），一時竟語塞了。舅舅終于喝光了飲料，告訴我：“這是阿基米德的杠桿原理。他曾說過：‘給我一個支點，我可以撬起整個地球’。當然，這只是夸張的說法，因為即沒有這么長的棍子也沒有合適的支點……你用的木棍又叫省力杠桿，支點離用力的一端較遠，可以起到省力的作用。”

　　啊！原來如此！

　　科學如此神奇，讓我驚嘆不已。現在科技十分發達，但一定有很多知識仍未被發掘，我一定要做一個有用的人，為中國的強國夢去努力拼搏！

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