關于把握的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的關于把握的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于把握的作文1
時間是什么?我不曾思考過這個問題，只知道，時間是時針一圈又一圈的轉動，是太陽公公的笑臉漸漸染上紅暈，是月亮姐姐緩緩爬上枝頭。時間是日月交替，四季變換;時間是日復一日，年復一年的循環。
時間是永無止境的么?對于這個問題，沒有人能給我們準確的答案。地球消失后，太陽仍會轉動，宇宙依然存在，宇宙中的其他星體依然運動，時間看似無限的存在著……但我想，時間應該是有限的：對于一個生命來說，時間等于生命，生命是有限的，時間自然也是有限的，畢竟地球都無法永存。時間是無限的，卻也是有限的。它飛快地奔跑，不會為任何人和物停留。
《三顆枸杞豆》一文，給我留下的最深的印象便是捉太陽，那么太陽能捉住么?說實話，我如絕大多數人一樣，從未想過要捉住太陽—我們總是自以為是的認為時間還有很多，日復一日的唱著明日歌，從未對飛逝的.時間產生過惶恐。卻不知，時間早已從我們的玩耍嬉笑中溜走……我不愿做一個像三叔那樣虛度光陰，最終一事無成的人，我要捉住太陽，捉住時間—我想，捉住太陽不在于能不能，只在于愿不愿。
時間仍在飛快地流逝，不理會任何人的哀求，我不祈求能夠阻止時間的腳步，只希望自己能夠珍惜時間，捉住太陽，在這花一般的年華中把握住時間，為實現自己的夢想奠定基礎，使自己不做一個像三叔那樣帶著三個遺憾的“0”離去的人。
關于把握的作文2
又是一個播種的季節，我們，千千萬萬個初三學生，將自己的汗水灑下，只為六月一飛沖天，只為一張金燦燦的通知書。在這個時刻，我們將握緊拳頭，告訴自己，命運就在自己手上。我的命運我做主，把握自己，天命又能奈我何?
人生不過幾十載春秋，與其庸庸碌碌，不如奮起拼搏，抓住自己的命運。看音樂史上的巨人貝多芬，扼住命運的咽喉，頑強地同自己的耳疾作斗爭;看身殘志堅的張海迪，盡管身體有殘疾，但從未放棄過自己;看史蒂芬霍金，不論身心遭受了怎樣的創傷，依舊埋頭科學研究，與命運做著斗爭。
他們的身體或許比不上我們這些正常人，但他們的意志卻無比堅定，這也就是為什么他們能夠獲得成功的原因了。
人生在世，總會遇到一些誘惑但我們要清楚我們要的到底是什么，是只圖一時之快，還是為自己的理想而奮斗。把握住自己，就要抵制得住各種各樣的誘惑，堅守自己的.底線。
少年發奮，永不退縮。面對困難，就該拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。如果達爾文沒有提出進化論，與整個神創論為敵的勇氣，哪里有現在發達的生物學技術，哪有他的名垂青史呢?
把握自己，靠這些還不行。還要靠一種探究的精神。如果牛頓被蘋果砸了頭，只是氣憤的把蘋果扔出去，怎么會有現在的相對論呢?好在，牛頓并沒有放棄研究，最終發現了相對論。
把握自己，我們要有堅強的意志，抵制誘惑的決心，極大的勇氣和探究的精神。把握自己，迎接另一個嶄新的明天。
關于把握的作文3
過去是已匆匆流著的河水不復返，現在是正熊熊燃燒的火焰等待澆息。——題記
人生需要永遠向前而不后退的毅力。縱使在身后已路過炫麗的彩虹七彩的鮮花，你也不要返回。前方是無盡的纏綿，是有著無窮的想象和美麗。忘掉過去，把握現在。
俗話說：好馬不吃回頭草。
即使身后還有可口的青草，馬兒依然向前，尋求遠方的嫩草。馬兒有此上進的思想，人也不能活在過去。前方的路意猶未盡，馬兒知道，只有邁著馬蹄繼續前行，才可能有令它更驚奇的發現。
有些事做過不可能回頭，只有把握現在，才能去開拓未來。
就如同一幅漫畫。一個做了壞事的人，他想通了，以后該怎樣，于是去藥店，問老板有沒有后悔藥。答案當然是沒有。不可能說只喝一劑湯藥更可消除多年的罪惡。最好的后悔藥就是安于做好現在的事來消去過去的錯誤。
過去的無論是悔還是遺憾，都是已過去的事，根本就無法挽回，像浩翰的`江水順流而下，即使有回天神力，你也不能讓他由下至上返回。
一粒野生的種子，也有積極向上的精神;一棵殘樹，也有不畏倒下努力屹立的決心;一只飛蛾，也有敢于撲火的勇氣。
縱然過去的不如意，也不能阻擋你前進的腳步;即便過去的不稱心，也不能消去你向上的決心。
現在是正熊熊燃燒的烈火，你如果放棄現在的機會，事情就會越來越嚴重，如果把握現在，撲來滅它，一切都是可行的長路。
不要沉溺于悲傷的低谷，失掉你的斗志;不要悔恨于自己的過錯，失去你又一次機會;不要懊惱于“與眾不同”，失去你僅有的獨特。
人生如同放飛在空中的風箏，只有越飛越高，失去了現在，便會如流星墜入，令你更加氣餒。現在就是最好的人生掌控器，把握好現在你才能豐富人生。
假如說過去是已播下的種子，那么現在就是花肥、陽光和水。把握現在，你的人生沃土上才會開出艷麗的花。
關于把握的作文4
當你也踏入那考場，考場上的你是否下筆如有神?是否帶回一份你付出三年心血滿意的答卷呢?——題記
剛吃完晚飯，走在校園的路上，突然想起剛開學的那一周，我們跑操的時候，少了初三學哥、學姐們的身影，我相信看見他們沒來的同學們應該都想到：要中考了吧!面臨人生的第一個關卡，第一個抉擇，他們第一次體驗到現實的考驗與殘酷，當然這只是社會給他們上的第一課!
曾經的他們也和我們一樣，每天都無憂無慮，可能不曾擔心過中考這個關卡。但當三年匆匆溜過去了，或許有的同學才意識過來，想要去追趕，可是卻已稍晚了些。學習的緊張壓得他們喘不過氣來，試卷漫天……
在初三學生的眼里初一、初二的學弟、學妹們在操場上奔跑，他們的眼神里有羨慕，有回憶!當他們沒有面臨中考時，每天回到宿舍談笑、說樂，談論著今天發生的有趣的事，可是現在，回宿舍的時間晚了，談論的話題也/都變的那么深沉，本該用來放松的時間也變得復習了。
這些僅僅是我這個初一學生所看到的`，所想到的。我知道這些只是冰山一角，我也知道他們所承擔的原比我所看到的，所想到的要多很多。我們現在還可以在每天課間三五成群的出去玩，可以回到宿舍聊聊天，可是以后的我們回到宿舍談論的也都是那語文課文，數學公式，英語筆記了吧!
我們也會進入那考場，面對同他們一樣的考試，當你也踏入那考場，考場上的你是否下筆如有神?是否帶回你付出三年心血的滿意答卷呢?
不知道你們有沒有聽過這樣的比喻，初一是薄荷味兒的清鮮，初二是巧克力味兒的甜中帶苦，初三是咖啡味兒的，迎面就能聞到那苦澀的味道。這苦澀的味道不是我們現在所能品嘗到的，但也是我們終會面臨的。所以呀!珍惜現在這快樂，無憂無慮的時光吧!
想著想著不知不覺夕陽都下了，只有天邊那一抹余暉，不忍離去……
關于把握的作文5
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，……不經歷……把握生命的每一次……感動”。
這首歌，相信大家都并不陌生，當這熟悉的旋律重新揚起耳畔時，你會想起什么。
生命的意義需要把握；時間的珍貴需要把握；機會的稀有需要把握……任何的一切都需要你的留心，你的努力，你的把握。
沒有去把握，邱吉爾也不過是皇家軍事學院中一名平庸的畢業生。
沒有去把握，歐·亨利可能始終是一名職業記者。
沒有去把握，貝多芬可能永遠是一名因為耳聾而失敗的普通音樂家。如果沒有把握，那么他們能夠成為里程碑嗎？能夠叱咤風云，領袖群倫嗎？
把握只有垂青于善于抓住機遇的人，但是，這個世界又有多少人能夠做得到呢？或許，你把握住了今天，讓今天過得充實，那么明天呢，后天呢？你還會這樣做嗎？你還能夠這樣做嗎？時間來也匆匆，去也匆匆。你能把握住什么呢，你又能抓住西些什么呢？當你的.生命終止時，或許你會暗暗哭泣或許你會暗暗慶幸。這個世界你留下了什么讓人記得你？機會不是一直都有的，它同樣需要把握。在機遇出現時，你能夠把握住嗎？馬克吐溫曾說過：“機遇給人的機會只有一次，但誘惑卻常常提供給我們更多。”能夠抓住機遇的人往往是在背后經過刻苦訓練的人，且比別人付出多一倍的人！
把握是信心和力量的表現，多一份努力，就多一份成功的把握。把握住今天，就會擁有燦爛的明天；把握住自我，就會擁有更美好的人生。“機不可失，失不再來”人生時時處處需要把握！
關于把握的作文6
《功夫熊貓》中有一句話：“昨天已成為歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是為什么我們把它叫做現在。”高考在即，與其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當下，珍惜現在。
“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應不泯信心，及時勉勵。一個莊園里有兩個勞動的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個人整天唉聲嘆氣，惋惜著那去年不好的收成。另一個人則比以前加倍的勤勞，成日里早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個人照舊收成不好，而第二個人則獲得了大豐收。學習也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那么為什么不加倍珍惜當下呢？
“明日復明日，明日何其多？”虛度今天，只會制造更多的懊悔。《寒號鳥》中的寒號鳥，每天都叫著“寒風凍死了我，明天要打窩”，可當第二天的溫暖的陽光照耀他時，他便忘記哦昨晚的話語，只知繼續拖延和偷懶了，就這樣日復一日，終究是凍死在了寒風中。這樣的人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？
“今日事今日畢。”錢鐘書先生幼年時與叔父一起過暑假，將父親交代的`作業忘得一塌糊涂，終日與小人書為伴，自我安慰：“暑假還長”，直到假期結束，父親考問他學問，他自是打不出，領受了父親的戒尺，從此暗中發誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學者。不論是做事還是學習，都不應將明天作為自己推脫偷懶的理由，這樣，只有白白地錯失當下，豈不心痛？
豐子愷有這樣一句名言：“不念過往，不畏將來。”我們要做的就是把握當下。當你度過每一個充實的當下時，你會發現。不遠處的成果正在向你招手。如此，安好！
關于把握的作文7
那是一粒我們埋下的種子，努力的吸允土壤里的營養和水分;那是一條小溪，沿著河岸緩緩流動;那是一只雛鷹，在高峰間試飛。而擁有青春的我們，就如這粒種子，這條小溪，這只雛鷹。
揮手告別了童年，步入青春期的我們，心中空出一塊地，留給理想。懷揣著理想的我們，一路上任憑著風吹雨打，勇往直前。
祖逖在年輕時想要出人頭地的，因此有了聞雞起舞的故事，也使得他成為著名的將領。我們尊敬的領袖，出生在一個優越的家庭，但在國難當頭，他選擇了革命，在二萬五千里的長征途中，他不怕苦不怕累，與戰士們共同戰斗。正是因為他有年輕時的遠大理想使最后他成為了萬人瞻仰的中國第一位主席。他們擁有了理想，更用自己的方式把握住了青春。
每個人的理想都不同，因此對待青春的態度也截然不同，屈原曾嘆“百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春”可見青春是多重要，那么該怎么對待青春呢?有的'人，一天中除了吃飯、睡覺，所有的時間都放在學習上，將自己置身于題海中，不關心周圍發生什么事，他們認為這是青春;有的人頂著五顏六色的爆炸式頭發。眼皮上閃著金屬的光澤，穿著洗的發白的破洞牛仔褲，在街上吊兒郎當的閑逛，他們認為這就是青春;還有的人則該學習時專心致志學習，該玩時痛快淋漓的玩，他們認為這才是青春。
正因如此，前兩種人到生命快終結時，是嘆“青春虛度無所成，白首銜悲補何及!”，最后一種人則認為這一生足矣。那我們為何不讓自己的人生是多姿多彩，不后悔的過完?所以，擁有青春的我們，更要學會把握青春。
把握青春，種子會克服一切困難破土而出，成為頑強的小草;小溪會繞過大樹的阻礙，匯入大海，隨大海一起奔流向前;雛鷹會在反復的練習下，母鷹的教導下，在廣闊的天空中翱翔。
關于把握的作文8
只有把握好了自己的青春，我們才能煩惱少，快樂多。——題記
與青春一起走過的日子，充滿驚喜與快樂，也有數不清的煩惱和憂愁。但我只要把握住自己的節奏，調節好心態，就不怕煩惱的侵襲。
因為青春，我可以在煩惱時大哭發泄，然后面壁思過；我可以在失敗之后，還硬著頭皮往前沖；我可以隨時隨地大聲地喊出自己的`夢想；我可以和每個朋友分擔自己的困難……
青春是一條曲折又耐人尋味的山間小路，每走一步都有那么多的新奇，卻又總會與挫折不期而遇。雖然“行路難”，但青春是最好的擋箭牌；青春，讓我沒有跨不過的障礙，跌到了，站起來，拍拍身上的塵埃，又可以大步向前走。
我從來不知足，總愛幻想風的感覺。夢中，我會飛的很高，很遠，當然跌得更傷。老鷹警告我：“你還差的遠呢！”仔細看看，原來天幕下，我渺小得如此不堪一擊；我既沒有老鷹的雄姿英發，也沒有小鳥的輕盈。
原來，我擁有的僅僅是青春。但我竭盡全力不讓自己自卑，把握住快樂積極的心態，我會讓自己飛得更高。
青春常常是孤獨的，獨自走過一站又一站，獨自面對青春的蛻變，我只有一邊努力一邊等待，等待毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一刻。在等待中，我似乎應該學會些什么，至少，在該堅強時要堅強，不能肆無忌憚地把眼淚放縱；至少，在不該流淚時要笑迎生活。對于得失的思考，要升華得寬容一些。
盡管，總有一天，時光總會帶走我的青春；但我至少現在擁有并時刻努力著。好好把握今天，一定會擁有一個美好的明天。
與青春一起走過的日子，我進取，我勇敢，我快樂，我驕傲，我也懂得要把握好自己。
關于把握的作文9
青春是一個特殊的詞，青春是一段時光，一種記憶，一個寶藏。
初中的我們覺得青春是很長的，但它其實很短，真的很短！短到只是從踏進校園，走出校園而已。我們的青春都在校園中度過了，也許很多人會覺得這段校園的時光是對青春的消磨，但不是這樣的，校園里的這段青蔥歲月，將會成為以后我們無限懷念的珍寶。老師的訓誡，寫不完的作業，被迫放棄的玩樂，這些種種也許現在是苦的，但只要你接受了這苦，未來它一定變成甜的。
說到學習和作業，大部分同學都是一臉愁容吧，從心底的不喜歡。其實這并不是你天生不喜歡學習，你只是不喜歡被“命令”去學習而已。作為學生，“學習”這兩個字圍繞著我們的生活，揮不去，扔不掉。家人說，老師說，旁人說，每天聽到的都有“要好好學習”這5個字，家人和別人談論時第一句提到你，肯定是與你的學習有關，你學習不好，你學習好，有關你的話題，總離不開成績。于是，逆反心理就滋生了，那種無法抗拒的抵觸迫使你做出不寫作業，抄作業，能混則混這樣的事。其實都明白的，這些行為都不對，所以面對老師的，家長的批評，你才會一句話說不出來。
我們要扼制這種思想，不能再讓自己產生更濃烈的厭學感覺，你是不是會奇怪，當你為了及格而慶幸時，那些因為拿到優分而懊惱的人是怎么想的'，很簡單，他們只是接受了學習這件事對他們有好處這一觀念，并且知道這個觀念是對的罷了。都說“吃得苦中苦，方為人上人”，現在的汗水，換的將來的成功。
我們要抓緊時間，把握青春，這樣才能掌控我們的未來。
關于把握的作文10
把握，一個簡單而又還有豐富的感情色彩的詞語!然而，有人說過人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。因一個人的時間是有限的，所以我們要把握自己的青春，把握自己的時間!
然而有一次，那一次的事情之后，讓我更加明白了這個道理。在我小學的一次大考上，我試卷上空空如也，試卷發下來的時候是這樣的白，但現在試卷上只多出來三個字，那就是我的名字。到底是怎么回事呢?那就讓我們一探究竟吧!
就在考試的前一個禮拜里，我媽媽特別著急，這是為什么呢?因為在我的一學年里，大考是最重要的一次考試，然而我現在卻是一直吊兒郎當的，一副無所謂的`樣子!因此，媽媽買了堆積如山的復習資料，但我卻一直在敷衍，不是抄抄答案，就是A、B、C的亂填一氣!!然而有一次，我的行為已經讓我原本溫柔賢惠的媽媽忍無可忍了!那天晚上，我一回到家就是看電視一看就是一兩個小時，就連我外婆的話也不聽了，媽媽終于看不下去了，就開始大發雷霆：“你還不趕快去寫作業!!還在這兒蘑菇些什么呀!!還不快去??”然而我卻還嘴道：“吵什么吵??不是還有一個禮拜嗎?沒事沒事的!”“氣死我了!!我再也不要管你了!!哼!!!”媽媽現在已經惱羞成怒。
然而在五天后，“媽媽!!怎么辦!明天就要考試了!我都還沒復習怎么辦呢?”媽媽卻理都不理我，甩過頭就走了。最后的結果大家是可想而知啊!!不及格!!
通過這件事情，我才懂得了時間的寶貴，然而漢樂府《長歌行》有這樣的詩句："百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"然而我現在上課時再也不敢浪費時間、虛度光陰了!
關于把握的作文11
時光如流水，一個又一個的“今天”在彈指間輕輕溜走了。
往事已被時間定格，悲、歡、離、合已被封鎖在記憶中，無法改變。過去也似流星滑過天邊一樣，瞬間即逝，而那一瞬間的美麗，讓我們永遠記在心里。
未來又如同一個無法解開的未知數，在某個地方，有著特定值。它讓我們為了解開而在今天奮勇拼搏，而一切希望又在今天的努力中誕生進而泯滅。
過去已經無法挽回了，未來又是無法預知，我們唯一能做的就是把握好今天。
今天，我們已是初三的畢業生了，我們在初中已經混了兩年，初三不能再這樣了，不能再這樣的虛度年華了，否則枉費我們的青春了。
今天，不管花兒的凋零與枯黃，它總會有一天收拾破敗重新開放。不管我們怎么懶散與頹廢，我們總會重新尋找昔日的自信與拼勁，為自己的未來而拼搏。
把握今天，我們不要幻想勝利的時刻來到身邊，因為勝利也會化成泡沫，四處飛揚。我們只要認真的度過，也就問心無愧，無愧我們的青春年華了。
今天，醒來后打開天窗，清晨第一縷陽光射進來，給我們的生命增添了無限的活力。昨天所發生的喜與悲，在新的一天來臨之際煙消云散了。我們要收拾好今天的心情，不要讓昨天影響今天;不要再停留在昨天的悲與喜當中，要用自己好心情記下今天發生的一切。
昨天已經荒廢了，未來還沒到來，我們唯一能做的就是把握好今天。
今天，我們要把思想的'火花擦到最亮，給自己今天的奮斗帶來靈感，讓思維的泉水在腦海里流動，給今天的拼搏換來喜悅的果實。今天，我們要用辛勤的汗水激活智慧的大腦，為我們明天中考的成功而努力拼搏。
初三了，我們不能再懶惰了;初三了，我們不能再任性了;初三了，我們不能再頹廢了!
初三了，我們要把握好今天了。
今天，太陽已經升起了。我們可以把握的今天已經開始了。
關于把握的作文12
人生需要把握自己，把握自己可以從各個方面戰勝自己，把我自己可以戰勝自己的懶惰去勤勞耕耘，把握自己。可以戰勝自己的不利的性格，去給別人一個微笑。
人生需要把握，努力學習是很累的，這需要自己嚴格要求自己，去戰勝學習中的懶惰。老師正在講課，你要認真聽講，心無旁騖：晚上回到家里雖然很累，但也要完成作業，哪怕寫到很晚，否則一次不寫作業，將來會一事無成，人生需要把握，把握是走向成功的起點。所以現在作為中學生的我們，要把握住自己的時間，把握住自己的青春。
我們每個人可能都喜歡懶床，不是睡得晚，就是作業多，總之各種各樣的.借口來對付老師我們為什么遲到的原因。然而這群人只不過是少數的，而能夠把握住自己的人卻是多數的，我們也應在這個多數人群中。
陽光溫暖清明；空氣清新干凈；鞠一捧水，亮徹甜美；挖一杯水，橙黃細碎。人生與地球，生于人世，世界萬物，應學會把握自己，把握住自己的一言一行。
人生需要把握。叮……叮，上課的鈴聲以響起，**同學急忙的跑回教室。他跑到我桌旁時，“啪“，我桌子倒在了地上，我的課前準備好的書本也躺了一地，我的氣騰的一下上來了。只見他滿臉羞愧，哈下腰為我撿書，我只有憤憤地看著，他無奈地對我說抱歉，我把握住自己，寬容了他，我說“沒關系“。如果我沒有把握住自己，不但會惹鬧老師，還會和同學產生矛盾。
人生需要把握，因把握自己，讓你永遠的處理好每一步成長，乃走一生。
關于把握的作文13
在生活中，我們會不可避免地遇到許多困難，面對很多任務。這時，我們如何才能有效地克服困難、完成任務呢?
古代戰爭時常說的“擒賊先擒王”一直沿用至今，它說明了克敵制勝的有效方法。雙方開戰，如果你能擒住或者消滅敵軍將領，敵軍自然潰敗，因為它們六軍無主嘛!這可謂點到點子上了，我們在面臨問題時，就需要找到問題的關鍵，然后就能輕松地解決問題。
能找到問題的關鍵的人往往事半功倍，相反就會事倍功半。劉邦和項羽爭霸，但他們的勝敗早就注定了。各路義軍分路進攻秦都，項羽天生神力，勇猛無比，率領軍隊戰無不勝，他一座城池一座城池地攻打，雖然悉獲成功卻耗去不少時間和力量。而劉邦雖然沒有項羽的勇猛，卻懂得用心計，他一路收買人心，避強就弱，還有不少敵軍投降。劉邦不費吹灰之力直逼關中，首先入關，推翻了秦王朝。劉邦找到了事情的關鍵，雖然力量不如楚霸王，卻先一步入關，最終爭霸時取勝，也是意料之中的事。
近代也有類似的例子。解放戰爭時期，國民黨胡宗南指揮幾十萬大軍圍攻延安，因為中共中央就在延安。可惜他沒有成功，因為主動撤離延安，讓胡宗南撲了個空。但共產黨卻成功了，他們集中力量吃掉敵人的'精銳，剩下的雜牌軍或潰敗或投降，很快使得全國解放。
在我們的學習中，要想成功同樣要把握住關鍵，多思考，多總結，多反思，這樣才能以不變應萬變，取得好成績。相反，如果只講用功，一味地延長學習時間，用題海戰術而不講效率，沒有重點，缺少思考，即使做再多的題，面對千變萬化的試題也無計可施，只能是事倍功半了。
面對生活中各種各樣的復雜問題，我們應該找準問題的關鍵，學會用巧力，這樣才能做到事半功倍。
請記住：把握關鍵，輕松成功。
關于把握的作文14
人生如同一場戲，而你就是這場戲的導演或編劇，如果演好了你的人生將燦爛開放，成功在于自己，失敗也掌握在自己的手中，到底想要什么樣的人生，完全取決于自己。
把握自己，說起來容易，做起來就極其困難，在很多時候我們都將面臨雙重選擇。
首先就是在學習中，比如上自習課時，就相當于一道考題，老師不在面前監督我們，有的同學自覺性就差了，有的同學開始竊竊私語，擾亂課堂秩序﹔相反，有的同學自覺性就好很多，老師雖然不再，可還能繼續聚精會神做題。其結果，我想大家應該早就料到了。每次考試成績出來，上課不聽課的拿到試卷則是愁眉苦臉，而后者則相反。
這僅僅是一個方面。
從另一方面來說，我們的課外生活也關系著我們的成長，看我們能不能把控自己。就拿我們班的尖子生史麗媛來說吧，她的`課外生活就是看書，書是淵博的老師，多看書可以增長我們的知識，史麗媛就是因為多看一些名著啊，有哲理的書，所以自從上初中以來，她的名次一直是名列前茅，而有的同學課余生活是玩電腦游戲，整天沉迷于一個虛擬世界，上課不認真聽講，導致成績下滑。
挫折，一個人一生必不可少的坎坷道路。如果說人生是一場一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花﹔如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的白云。每個人都必然經過這一歷程，但有很多人在挫折面前迷失了自我，精神頹廢，放棄了自己﹔而有的人在挫折面前越戰越勇，阻擊敵人，使自己變得更強大，在社會上，工作中，學習上，都有更好的發展。
把握自己，為了自己光明的未來，把握自己，為了老師與父母的辛勤付出，把握自己，是人生在短暫的時間里不留遺憾，把握自己……
關于把握的作文15
“青年人，只是回顧么?這世界是不住的前進呵!”冰心的話，一直盤旋在我的耳邊，我細細品味，不由得發出聲聲慨嘆。
初入中學，我沒有什么自信，但是體育成績的突出，使我也有些傲嬌。自打一連兩學期的體育考試滿分以來，我就很少有訓練了，整天就知道吹牛，驕傲。我一直回顧過去的輝煌，卻不知道自己身體素質正在下降……我所盼望的體育節終于到來，我與我的同學一并入選女子100米的比賽，比賽前我還拍著她的肩膀安慰她：“別擔心，你跑進前六就可以了，第一，我來奪!”那時，她還一個勁的`點頭，結果呢?我連前六都沒進，而她卻奪得了桂冠，接下來的體育期末考試，我下滑到45分，令全班驚訝。班主任邀我進來辦公室，直接點明了我的體育下滑的原因：“你因懶惰和驕傲，失去了你本該有的優勢，接下來的半學期，我希望看到你的改變，不要總沉溺過去，這世界一直在前進的。”
我回家的路上，冰心和老師的話結合在一起。給了我重回巔峰的動力，最終功夫不負有心人，我在期末考試中重回第一，并在第八屆體育節的女子800米中獲得季軍，與其他三位同學的協同努力下，打破校女子4×150的記錄，老師們露出了欣慰的笑，在我心里，卻覺得酸酸的。
那是一種自責，一種對我只眷戀曾經輝煌而忘記前行的嘲笑，只是我忘了為著后來的回憶，小心著意的描繪著我現在的圖畫。
回憶的小冊子，是一筆一劃寫上去的，其實，沒有人能阻擋你前進的路，能夠阻擋你的，只有你自己。你可以回頭，但千萬不要停留，為了夢想，往前沖，到達心中向往的彼岸。
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