師愛無痕作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的師愛無痕作文，歡迎大家分享。
師愛無痕作文1
老師沒有華麗的外表，只有對我默默無聞的愛。師愛，如同一塊未經雕琢過的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無價之寶，我在師愛中，深切的感到：師愛無痕。
師愛就如龔自珍在《己亥雜詩》中所說“落紅不是無情物，化作春泥更護花；”又如李商隱在《無題》中所說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們都是在師愛下面學習的，可是，又有多少人會惦記著默默奉獻的老師；又有多少人知道在他們刻苦學習的背后還有一個關心他們，鼓勵他們的老師。
我剛上初一的時候，對學校環境還不是太適應，當我看見別的同學笑哈哈的在操場上玩耍，我就一個人躲在墻角邊落淚，久而久之，我的語文老師知道了我的煩惱，下課以后，她把我叫到了她的面前，問我為什么不和同學們玩？我默默地低下了頭，一聲不吭。當時我臉上泛起了紅暈，還有一些發燙。我原以為老師要批評我，沒想到老師不但不批評我，還給我講了一些道理，她說，我如果不與同學交流，那么我的成績就會下降，不利于自身成長，也不利于我的語言交流能力…
聽了老師的講解以后，我在生活中有了很大的改變。例如：我以前不喜歡與同學交往，溝通，自己總是一個人獨來獨往，沒有一個真正的朋友。現在，我喜歡與同學交往，溝通，自己不在是一個人獨來獨往，而且還有許多的朋友。
在學習的'道路上，必定會有許多的坎坷和挫折，我們要多與老師交流，溝通，把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒有張麗莉老師那么的偉大，但她是我們心中獨一無二的老師，我們要多體諒老師，關心老師，和老師成為好朋友。
師愛無痕作文2
翻開精美的相冊，一張張笑臉映入我的目光之中，一聲聲恬美的歡笑回蕩在我的耳際，那——是我和錢老師的合影。每每回想起往日里和錢老師在一起的歡樂情景，我的心不由得一顫。我無意中想起了那件事，畫面定格在那天傍晚……
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，無情地打在窗戶上，屋內，老師那尖銳的話語刺痛了我們的心靈。班上的氣氛陰沉沉的'。老師發試卷了，當我看到那一個個鮮紅的大紅叉和顯眼的“57分”時，心里如晴天霹靂般下起了傾盆大雨，淚水止不住的“嘩嘩”地滴落在試卷上。可以想象，爸爸媽媽看到這份試卷會是個什么樣的神情、語言和動作？更加讓我后怕的是：錢老師知道我考得如此之差，還會一如既往地信任我嗎？天哪， 我該怎么辦？
接下來的幾天里，我仿佛變了一個人，目光呆呆的，上課不舉手，課間不玩耍——獨自一人靜靜地坐在板凳上回想那個無情的傍晚。細心的錢老師發現了我反常的舉動。那天，她走到我身邊，俯下身子親切地問了聲：“最近，你怎么啦？”我低著頭，揉搓著胸前的紅領巾，一聲不吭。“是不是考得不好，灰心了？”我依然沉默不語，可眼淚卻不爭氣地在眼眶里直打轉轉，幾欲落下。“你要記住：任何人都會有種種失敗的經歷，但只要不懈怠，不放棄，迎難而上，成功會降臨到你身上！”說完，愛撫地摸了摸我的頭發，便走了。之后的課堂上，她時常喊我回答問題；課間叫許多同學和我一起聊天，談談心里話。也許是老師對我的一片真誠和滿腔的關愛融化了我心中的郁悶，幾天后，我露出了笑臉，似乎一下子找到了自我。
后來，我把錢老師的這番話作為座右銘記在了書本的扉頁上，每天刻苦學習，不斷提高自己。終于，在接下來的幾次考試中，我都取得了優異的成績。那天，我看到錢老師欣慰地笑了……
“嗒——”不知什么時候，眼角落下了一滴滾燙的淚水。合上相冊，我笑了。
老師，親愛的老師，請允許我向您道一聲：謝謝！
師愛無痕作文3
師愛是一杯純凈的水，品嘗它淡淡的，師愛在眼里；師愛是一杯醇香的咖啡，品嘗它苦苦的，師愛在腦海里；師愛是一杯濃茶，品嘗它濃濃的，師愛在心里……（抒情+修辭式開頭，文筆唯美，引出下文。）
我的老師四十多歲的年紀，身材秀美標致，穿著一件藍色碎花點連衣裙，一張瓜子臉，頭發金黃，眉清目秀，一張櫻桃小嘴，她姓董，我們都親切的管她叫董老師。（肖像描寫，過渡，給讀者印象深刻，值得借鑒！）董老師從來不打罵我們。（中心句，使文章段落格式清晰。）每次有同學溜號，她不像別的`老師一樣叫我們回答、站著、點名，而她會飛快的走到你的面前，用教鞭做出要打你的樣子，我們的手也不動，因為我們知道，她愛我們，她舍不得打我們，這時她會點一下我們，我們笑了，她也笑了，我想，我愛董老師。董老師十分關心我們。（中心句，同上。）她雖不是語文老師，她卻十分善于觀察。這學期開始，老師發現我上課的眼神忽高忽低、忽遠忽近，下課后，董老師叫我來到她面前對我親切地說：“怎么了？孫靚喆，最近可不像你‘開朗王子’的狀態啊！”老師和藹可親地說著。起先我是愣著的，然后覺得有些對不起老師，后來鼻子發酸、眼角發澀，最后，我再也控制不住自己的情緒，不爭氣的眼淚掉了下來，老師把我摟在懷里輕輕地說：“哭吧，哭吧，發泄出來吧（語言不美，建議改為：哭出來就好了）”那次過后，我又重新地做回（找回）那個自信、開朗、自稱“米開朗基羅”的自己。我想，我愛董老師。（注意：要把事情的具體原委說清楚，不然讀者有些糊涂，明白？）那次，是我第一次在老師懷里哭，當我撲進她懷里時我想：董老師就像我的媽媽。那時，她一米六幾的個頭在我心中是那樣高大，我想：我愛你——董老師。我們共同度過了六個春秋，我要說一聲：“師愛無痕——我愛你，董老師！”（卒章顯志結尾，緊扣主題！）
師愛無痕作文4
尊敬的柯老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們總用這句詩來形容老師，但您卻告訴我們，您不當蠶，也不當蠟燭，因為蠶還要吐絲，而且吐完絲就死了，而當蠟燭還要燃燒自己，燒完就完了，太不值了。
就是因為您這種不同于常人，才讓我們都對您印象深刻，您對我說的每句話，做的每件事也深深印在我的心里，但是那件事卻一直刻在我的心里，不曾忘記。
二年級的時候，有一天，您突然把我叫去您的'宿舍，我忐忑不安的踏進您的宿舍門，撲面而來一股濃濃的墨水味，而您正站在一張桌子前寫著毛筆字，我的眼神隨著您的手動了幾下，紙上便出現了一個瀟灑飄逸的字，您寫完字，回頭看見我了，便把我招呼道您身邊，您用溫柔的口氣對我說：“今天叫你來，是想讓你練練書法。”“書法？是像你剛才寫的字嗎？”“沒錯。”“好啊，好啊！老師你剛才寫的字真漂亮啊！”我就這樣爽快的答應了。
于是，你開始教我，先是手把手教我握筆的姿勢，然后，又教我點、橫、豎、撇、捺這些基本筆畫。你認真的教，我也認真的學，你常常對我投出贊許的眼光，我很開心，于是學得更加起勁。
但是有時。我一不小心出神了，沒寫好，您就會非常生氣，然后用低沉的聲音提醒我：“快練字，在看什么？”我最怕的就是您這低沉的聲音，于是馬上轉過身來寫字。
就這樣，我在您這贊許的目光和低沉的聲音中度過了一次又一次的練字。大概練了一年，三年級的時候，你告訴我要我更用功地練字，有一個書法比賽讓我去參加。
自那以后，您盯我盯的更緊了，讓我必須好好練字。
到了比賽那一天，您對我的特訓起了作用，讓我得了市三等獎作品也被展出了。這一切，是老師您的功勞，沒有您也就沒有我的今天！
此致
敬禮！
您的學生：柯明依
【師愛無痕作文】相關文章：
師愛無痕作文02-13
愛無痕作文08-09
【推薦】師愛無痕作文4篇01-04
師愛無痕作文集錦（4篇）03-21
無痕的作文11-13
大愛無痕作文（通用36篇）04-24
深愛無痕作文07-08
深愛無痕作文【經典】05-24
真愛無痕作文07-20