斗陀螺作文

[實用]斗陀螺作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的斗陀螺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

斗陀螺作文1

　　今天是開學的第二天。老師說下午可以把戰斗陀螺帶到學校玩，但從下個星期開始就不允許再帶來了。課外活動開始了，“男同胞們”早早地把各自的“愛將”帶到比賽場地。

　　你看，那邊“砰”的一聲，戴洪震的陀螺粉身碎骨了；這邊“梆”的一聲，吳昊的陀螺“三馬分尸”了。我的手也已經發癢了，急不可待地加入到戰斗中。

　　吳昊從家里拿來了一個鐵鍋，我和趙江山便與吳昊“k”起來。

　　剛開始，我派出的是“青龍”，但不知怎的.，我的“青龍”一發射下去就繞著鍋面轉，不一會兒就飛了出去，它的速度比“飛毛腿”還快！我馬上又派出了“極海巨鯨”來與他倆對抗。可沒想到我的“極海巨鯨”還沒繞幾圈，就被吳昊的陀螺撞了出去。這樣連著三次，我忍無可忍，不得不拿出我的殺手锏—“粉紅惡魔”來教訓他們。“粉紅惡魔”果然厲害，沒幾下就把吳昊的陀螺撞了出去，轉眼間，又和趙江山的陀螺不斷地發起小撞擊。過了一會兒，兩個陀螺穩定下來，比起了持久力和平衡性。前幾次，趙江山九戰九勝，這次絕不能讓他再勝了。我心里喊著：“粉紅惡魔”，加油呀！最終，趙江山的陀螺不敵“粉紅惡魔”，不得不敗下陣來。

　　同學們，只要你想找我挑戰，來吧！我隨時奉陪，讓我們的童趣及至發揮，一起戰斗吧！

斗陀螺作文2

　　我們班自創的游戲可真不少啊！彈皮筋、修正帶大戰等等，可是最火爆的還是斗“陀螺’。

　　首先需要將修正帶做一個小“手術“，取出里面的齒輪，消耗一支筆的“生命”，拿下筆頭，將他們一組合，便成了一個活生生的“陀螺”，造型獨特，樣子小巧，甚是美觀。

　　那一段時間，人群中央總是會竄出一段對話：“咦？怎么又要買修正帶和筆了啊，東西要放好！”由此可見，他們又要開始大批生產陀螺了。

　　學校操場上是寂靜無比，而教室里卻是熱鬧非凡。方圓幾十里都能聽見吶喊聲，聲聲跺腳聲震天動地，幾十人圍在一張課桌旁，把課桌包得里三層外三層，把周圍的過道堵得水泄不通。課桌上一聲聲“再轉呀！再轉呀！太好了！”，黑色的陀螺正跳著優美的舞蹈，一會兒自轉，一會兒沿著課桌邊緣轉，好像絲毫不在意對手如何，真是“目中無人”。而那個白色的呢？正緊追著黑色的，它以極快的速度轉著，絲毫不松懈，精彩！而黑色的，還是悠哉游哉地散著步，它的'主人也是如此，傲慢地看著白色那緊追不舍的樣子。白色陀螺的主人則不住地喊著“沖呀！沖呀！干掉它！”咚鏘咚鏘咚咚鏘咚咚鏘！終于在千鈞一發之際，白色陀螺猛追上去將黑色的淘汰了，雙方主人一個歡喜一個愁。

　　再說說隔壁桌的不是很精彩，只是一個陀螺在旋轉罷了，但也別有趣味。只見同學兩手捏著尖尖的部分，擺好姿勢，兩指一松，陀螺便在桌子上轉動了。雖說沒人與它競技，但它已經可以趕上超級速度了，掌聲四起都在贊嘆它的壯舉，厲害！

　　不合時宜的上課鈴響起了，大家還意猶未盡，立起書本看似在認真讀書，其實是在玩陀螺，司馬昭之心，路人皆知。老師的法眼不是蓋的，同學們的一舉一動可逃不過去，被“搶走“了陀螺還要罰寫作文，真慘！

　　雖說好玩但還要適當，畢竟認真學習才是重點。

斗陀螺作文3

　　終于盼到周末了，因為這是我和好朋友王櫓灃的約定——斗陀螺。小區的其他小朋友也會來參戰，那些大大小小色彩斑斕的“精靈”在戰斗盤中旋轉，給我們帶來許多快樂。

　　“預備，發射！”我們抽動了手中的發射條，一個個陀螺飛進戰斗盤，它們有的占據了中心位置，有的正在暴走，有的在戰斗盤中高速地旋轉，好像要把對手撞飛似的……陀螺激烈地碰撞著，發出“滋滋”的聲音，陀螺的主人們振臂高呼：“彈飛它！干掉它！”不好，一個陀螺被撞飛了。我攥緊小拳頭，面紅耳赤地扯著嗓子大喊：“攻擊啊！”可是經過許多次撞擊后，我的陀螺慢慢衰弱，旋轉速度逐漸下降，最后在盤內動彈不得了，王櫓灃臉上露出了得意的神情。

　　為了能重振雄風，我把陀螺進行了改裝。經過我的一番改頭換面后，又雄赳赳，氣昂昂回到戰場。我再次拉動發射條，“鐺、鐺、鐺”陀螺相互撞擊著，那撞擊聲響亮而有力。這時我們的心都跟著自己的`陀螺高低起伏，這局面持續了大約兩分鐘，忽然“哐當”一聲，我的陀螺兇猛一擊，徹底逼飛了王櫓灃的陀螺，直接落在地上“掛檔”了。我喊著、高興地跳著：“勝利了！”

　　在玩陀螺中，我忘記了煩惱，收獲了知識；在玩陀螺中，我開發了大腦，提高了動手能力。玩的每一刻，我都是快樂的。

斗陀螺作文4

　　今天，我激動萬分的小心翼翼的將我的寶貝“烈風天翼”——陀螺放進書包，帶到學校。

　　第一節課的下課鈴聲一響，我、朱朱、施鳥、周思成等一些陀螺迷，拿起陀螺撒腿就往操場跑。我們分了組，我和施鳥一組。

　　比賽開始了，我們各自找到了有利的地方后，朱朱開始倒計時了！“三、二、一go射擊”，在他數到go的時候，我們每個人都屏住呼吸，神情莊重的準備將自己的'陀螺戰士送上戰場。當他一數完，我們四人就立刻一齊發射出自己的陀螺。四個陀螺戰士生龍活虎的蹦上了戰場，展開了一場大戰。

　　朱朱控制著他的陀螺往我這邊撞，我也不甘示弱，操控著我的陀螺，抬手就給了朱朱猛烈的一擊，只見兩個陀螺剛撞起來，就像條件反射一樣彈了出去——撞了個兩敗俱傷。一波未平，一波又起，周思成又帶著他的陀螺來給我最后一擊，在這千鈞一發的時候，“救星”施鳥帶著他的陀螺趕來搭救我。說時遲，那時快，眼看周思成的陀螺要撞上我的陀螺時，施鳥以迅雷不及掩耳之勢，將他的陀螺撞飛了，他那可憐的陀螺在地上轉了幾圈后，就“永遠”的倒下了。

　　就在我要歡慶勝利是，一道藍色的閃電“唰”的一下，在我還沒反映過來時，就將我撞死了。原來是朱朱，他的陀螺經過精心調養后，竟然“起死回生”了。施鳥大吼，要替我報仇雪恨。只見他用盡全力向朱朱的陀螺撞去，眼看就要撞上勝利在望了，沒想到朱朱耍奸，他將陀螺跳了起來，導致施鳥白白撞死在墻上。

　　雖然這次陀螺賽我們輸了，但是我們明白了有時候光靠蠻力是無法取勝的！

斗陀螺作文5

　　這個星期我校開始流行起陀螺，雖然老師不給帶，可我們在小區仍玩的火熱。

　　有一天，哥哥來到我家玩，看見我家有許多陀 螺，就說：“我們倆斗陀螺吧！”我高興的回答：“好啊！”

　　我倆來到樓下，一邊走我一邊想：“呵呵，我可是陀螺專家。和我斗，你還差的遠咧！”

　　“三，二，一，開始！”我使勁的一拉發射器，陀螺就像飛碟一樣飛了出去，隨后“黃金火焰”一步一步向它的組合陀螺逼近，很快就把它撞飛了。

　　哥哥想了想說：“你家有沒有陀螺零件？”我回答道：“當然有，而且很多，它們在地下室里。”我們去拿了一盒零件，仔細的拼裝起來，我想：“看來他是打算要和我硬碰硬了！”過了一會兒，他終于拼好了。我一看，大笑起來說：“你從哪兒找來一個高個子小姐啊？”哥哥不理會我的笑說：“那就來比比看啊。”“好的”我回答道。這時，已經有許多圍觀的小朋友，他們叫道：“開始!”我一拉發射器，陀螺便飛了出去，只見哥哥的陀螺轉速飛快，不一會兒就閃到了我陀螺的旁邊，我想：“哈哈，和我硬碰硬······”還沒有說完他的 陀螺就撞了上來，“噼噼啪啪”沒想到他的攻擊環竟然直碰我的戰神蓋，啪的.一聲，我的戰神蓋被打飛了好遠，沒了戰神蓋，整個陀螺都散架了。可惡，他早就精心策劃好了。哥哥臉上露出了很久沒有出現的得意的笑容。他對我說：“你輸得也太狼狽了吧。”周圍的小朋友也是看的目瞪口呆。

　　真是人外有人，山外有山哇，今后我不能大意，小看別人啊。

斗陀螺作文6

　　最近我們班學習了一篇課文，叫“陀螺”，這讓我想起了我幼兒園時最喜歡的玩具---陀螺。這和課文中的冰尜兒可不一樣，這個游戲人數不限，當然人越多越好玩。比賽分兩種，一種為攻擊賽，一種為平衡賽，我們大多數喜歡玩攻擊賽，因為攻擊賽更考驗陀螺的綜合能力，自然場地也就小了，平衡賽場地較大一些。

　　現在攻擊賽正式開始，我方與敵方的陀螺已經就位，“三、二、一”發射！裁判令旗一揮，雙方使勁兒一拉鏈條，陀螺飛了出去！雙方的陀螺好像兩只雄獅在爭奪地盤一樣，這時兩只雄獅居然不約而同地向對方轉去，只聽“當啷”一聲，他們狠狠地撞上了。

　　奇怪的是，雖然狠狠撞上了，但兩個陀螺的'實力卻絲毫未減，隨后，他們重整旗鼓再次出征。這時，他們只是輕輕碰了一下，又各自閃向一邊，似乎知道了對方的真正實力，不敢再貿然進攻了。雙方開始養精蓄銳，等待時機，再一舉消滅對方。然而人們意想不到的事情發生了，我方陀螺居然利用準備時間偷襲對方，“鐺當當當”幾聲響，過后再看局面，我方完全占上風，這時對方陀螺已經進入危險狀態，看樣子馬上就要倒了，而我方穩如泰山，看不出絲毫要倒下的樣子，這時對方陀螺已經倒下，我方歡呼雀躍。這樣，一場激烈的陀螺比賽結束了。

　　通過這次比賽，我總結出的經驗是：不能太輕敵，對手就是輕敵導致的失敗。

斗陀螺作文7

　　最近，我們學校流行起來一股陀螺熱，這股陀螺熱也傳到了我們班。我們班的同學用釘子在瓶子的蓋子上釘了一個洞，再裝上陀尖就完工了。

　　我也加入了這股陀螺熱中，一下課我就玩起了陀螺，一放學我也就玩起了陀螺，做完作業我還是玩起了陀螺，你說我是不是"陀螺控"?

　　這天放學，我約了胡亦麾，俞涵，放學一起斗陀螺。終于到了放學的時間了，我們幾個背好書包在校門口斗了起來。沒玩一會兒，宋老師走了過來，我一下子把陀螺抓了起來，心一下子也揪了起來，心里暗想千萬別把我的心肝寶貝收走，菩薩保佑!上帝保佑啊!似乎好像上帝顯靈了。

　　又一天，按照老規矩我們匯聚在校門口，俞涵說："我去方便一下。"胡亦麾給我使了一個眼神，我知趣的跑了過去，他告訴我"此地不宜久留"，我們換個地方，這里是宋老師的必經之路!說著他帶著我們去了一個比較偏僻的地方。到了那兒，我們的陀螺大戰就開始了。"發射"一聲令響，我們的陀螺一起轉了起來，那時我的心"噗咚噗咚"的`就像跳出來似的。我在心里念叨著我的陀螺會不會持久力不足啊?好緊張啊，"陀螺啊，這次你可一定要給力噢!"也不知道經歷了多少個回合，我獲得了最終勝利，冠軍是我的，耶!

　　那天是我最開心，在這緊張的學習生活中，有這么開心的一天是否也是很幸福的呢?

斗陀螺作文8

　　往日如杪秋的枝葉，被秋風吹落；往日如快樂的童年，被歲月撿拾；往日如朝日的水露，被陽光蒸融。可些許快樂卻似青松翠竹，四時具備。

　　昔時的記憶細細碎碎，可斗陀螺卻記憶猶新。陀螺的'制作分為簡易版和復雜版。簡易版是先取來用完的三十米修正帶，將其核心部位——齒輪取出，在下方裝入中性筆的筆帽，簡易實用的小陀螺誕生了。復雜板是用普通修正帶前部齒輪兩個合并一起，再將按壓筆的筆芯截取一部分放入洞中，用膠布固定在中間留些許空隙，以減弱對方陀螺的攻擊，但要適宜，否則會缺乏持久性。注意一定要堅固，不然沒幾個回合便會“粉身碎骨”。

　　斗陀螺的玩法也各式各樣，有在地上PK，有在一定范圍內“廝殺”，不過最為刺激的便是桌上對戰。桌子中有放筆區是凹下去的，而且沿邊有高起一部分，一到這兩個區域便必死無疑。

　　下課鈴聲在耳畔響起，教室里人頭攢動，喊殺聲、加油助威聲、激動喊叫聲此起彼伏，旋蕩在教室上空。有的人手持陀螺，四處約戰；有的人在圍觀叫好，有的人則在趕制陀螺。我則拿著取名為“臥龍”的陀螺與同學交上手。我將陀螺放于居中上方十厘米左右，手握底部，兩指交錯放，再手上一較勁，掛著風聲便落在桌上。對方干脆利索，清脆的“嗒”一聲穩當著陸。兩方陀螺如兄弟不和，爭執著便像凹槽處逼近。我們兩幾乎異口同聲地叫了起來，還不停為陀螺加油，祈禱勝利，又是一場大戰，我的陀螺重心較低，使勁蹭著對方根部，沒幾個碰撞便取得勝利。

　　激烈之時，老師走了進來，同學們一哄而散，貓著腰逃回座位。這玩陀螺的意興卻不減，或偷偷制作，或輕輕在桌內試斗，或在竊竊私語。下課后經老師一番整治，這個風頭也銳減不少，只是適當地玩一段時間，不過那份樂趣卻在我們心中久久難逝……

　　斗陀螺在我們成長的長河中蕩漾著一個個笑容，定格在我們記憶的相冊中。

斗陀螺作文9

　　最近，我們學校特別流行斗陀螺的游戲。這不，星期日的下午，我便帶著自己的陀螺“卡修狂刀”準備到學校旁的戰斗盤里尋找戰斗對象。

　　我的“卡修狂刀”是用藍色“赤練狂刀”的攻擊環和“卡修斯”的中心環組合而成的，外形簡單大方，攻擊力超強。

　　剛走出樓道單元門，我突然聽到身后有人叫我，原來是王志銘。我笑嘻嘻地迎上去，熱情地說：“王志銘，前面有個戰斗盤，我們來單挑吧。”王志銘快活地答應了。“一、二、三，發射！”戰斗開始了！

　　瞬間，只見我的“卡修狂刀”掙脫發射器的懷抱，直沖向王志銘的“卡修元明”，飛速轉動的“卡修狂刀”差一點兒就把“卡修元明”給撞飛了。王志銘在一旁手舞足蹈，連聲喊叫：“打不著，打不著！”我氣得火冒三丈：“看我怎么整你這個大壞蛋！”王志銘得意地說：“那就看你的本事了！”我緊緊盯著我的戰神大聲喊道：“消失吧，卡修元明！”“卡修狂刀”好像接收了我傳遞給他的能量，再次撞向王志銘的“卡修元明”。砰”地一聲，我的'戰神將“敵人”撞得搖搖晃晃，一頭栽進旁邊的草叢里去了。我哈哈大笑：“我的卡修狂刀可是持久性和攻擊性的融合體。太帥了，我的戰神！”王志銘氣得臉色發白，只好認輸。

　　正當我高興得不得了時，我的爸爸來了，我只好依依不舍地回家了。雖然今天只斗了一盤陀螺，但是我還是無比開心呀！

斗陀螺作文10

　　不知什么時候，我們學校卷起了一股陀螺風。沒想到老師上課也讓我們玩陀螺。

　　總共分三個隊，每個隊都有一個隊長：賴博洋、朱學彬、周嘉樹。老師讓我們選一個人。朱學彬一個支持的人也沒有，看來他只能孤軍奮戰了。周嘉樹有一個人支持。其他的人都選擇了賴博洋，俗話說得好：“人多力量大。”我選擇賴博洋是因為他的陀螺。他有兩個陀螺。一個叫極地金盾，是防御型的，另一個叫黃金火焰，是攻擊型的。真是雙管齊下啊！一聽這名字就很帥氣，聽說他那陀螺之一百多塊呢，威力肯定也不小，所以我毫不猶豫地選擇了他。

　　第一輪比賽開始了。他們左手拿著發射器，右手拿著鞭子，面無表情，嚴陣以待。他們一把鞭子拔出來，陀螺就從發射器上掉了下來，在地上飛快地旋轉。賴博洋看見周嘉樹的陀螺是用橡膠做的，看起來極像果凍。就用鞭子把陀螺抽到了周嘉樹的場地上。賴博洋的陀螺擊中了周嘉樹的陀螺，使周嘉樹的'陀螺退出了好幾步。朱學彬就在一旁觀看，看著賴博洋和周嘉樹互相廝殺，自己卻等著坐收漁翁之利。賴博洋看朱學彬的陀螺十分不順眼，就撞了朱學彬的陀螺一下，讓朱學彬的陀螺停止了旋轉。可是，賴博洋的陀螺也受到了重創。……現在，賴博洋就要和周嘉樹比持久力了。

　　過了一會兒，賴博洋的陀螺的速度減慢了，陀螺也變得東倒西歪，就像一位喝醉了酒的老爺爺。但是，周嘉樹的陀螺比賴博洋的陀螺先停止了旋轉，所以第一局的勝者是賴博洋。

　　精彩的比賽還在繼續……

斗陀螺作文11

　　周末我的媽媽給我買了一個新陀螺，是紅色的。我愛不釋手，恨不得現在在伙伴們面前一顯身手。

　　我寫完作業，小伙伴也來找我玩了。我對她說：“我媽媽給我買了一個新陀螺，是紅色的比你的好看多了！”伙伴看見我手中的新陀螺，不屑一顧地對我說：“我把我的陀螺也帶來了，肯定贏過你，不服，我們就來比一比呀！”我回答道：“好啊。”

　　話不多說，我們就“開戰”了。我們雙方拉住拉環，快速地向各自的后方拉去。我先放手，我的陀螺像一只迅猛的老虎一般“飛”了出去。對方也不甘示弱，也著地了。剛開始敵我雙方，勢均力敵，不分上下。可過了一會兒，對方的陀螺率先進攻，朝我的陀螺撞去，猛地撞了一下我的陀螺，兩個陀螺互相摩擦，發出了響聲。兩個陀螺分開后，我發現我的'陀螺搖搖晃晃，像一個醉漢一樣，好像快堅持不住了，我焦急萬分心里默默的想：別倒呀，如果我輸了的話，肯定會被她笑話的。說也奇怪，它漸漸恢復了狀態，我才長舒一口氣。可好景不長，對方的陀螺絲毫沒有減緩，又向我的陀螺發起挑戰，撞了一下我的陀螺。可能是這個原因，卻讓她的陀螺慢下速來。漸漸的，漸漸的，她的陀螺轉的速度越來越慢，過了一小會兒，她的陀螺停下來了，倒在了上。他默默撿起陀螺，轉過身走了，沒有多說一句話，只說了：“好吧，你贏了，我輸了。”

　　這次比賽真是一波三折，有起有伏呀！生活中，我們遇到困難時也要像陀螺一樣，努力克服，勇往直前！

斗陀螺作文12

　　那天我特別開心，難得有這么一整天我都在斗陀螺。四面八方的小朋友云聚在廣場上，舉行一場陀螺決戰。

　　大家都擺好發射的姿勢，每個人的兩眼睛好像有熊熊熱火在燃燒，面部的神經都在緊緊地繃著，大有冠軍舍我其誰的架勢。我出的是暗影雙鏈，是反轉的，攻擊力特強。隨著我的一聲開始，幾乎在同時，嘩的一下，幾十個陀螺飛快著地，它們都好像長了眼睛似的，見了別的陀螺就是冤家對頭，徑直橫沖直撞地投入戰斗。不一會，同桌戴俊杰的青藍冰傘陀螺被我的撞死了，他難受地學著鴨子叫，還做出鴨子掙扎的.動作。而我的卻越戰越勇，又沖向了鄧宇翔的暗影雙鏈陀螺，碰了一下后，他的陀螺沒咋的，還在轉。劃過一個半圓后，兩個陀螺又要相撞，鄧宇翔兩手合掌在胸，眼睛緊閉，嘴里念念有詞，我知道他在保佑他的陀螺戰勝我的陀螺，我得心也提到嗓子眼。一場遭遇戰還是避免不了，兩個陀螺像火箭一樣嗖地又撞在一起，我趕緊閉上眼，只聽到鄧宇翔憤怒地啊了一聲，我知道有結果了，他的陀螺慘死在幾米之外，一動也不動了。鄧宇翔瘋狂地叫吼著：你的陀螺是特制的，勝了也不算呢！說著，他還賣萌裝死，還裝得好像真的要死了似的！

　　也不知道經歷了多少個回合，我獲得了最終勝利，冠軍是我的，耶！

　　那天是我最開心，在這緊張的學習生活中，有這么開心的一天是否也是很幸福呢？

斗陀螺作文13

　　最近，全年級可不流行“賭蛋”了，因為它的“哥哥”賭博是被法律嚴禁的。現在流行一種新的玩具——陀螺。

　　不信？你看，那邊又有6個同學在一起玩陀螺呢！不過，整天看著一個陀螺在哪里轉來轉去，有什么意思？所以，同學就發明了一種新玩法——暴走。把陀螺倒過來，讓它底朝上轉，看誰轉的時間長我每天都看別人玩陀螺，手自然很癢。別人看我想玩，就送給我三個。我便和麻樂張玩了起來，我用我的“六角戰獸”PK她的“銀色小雪花”。我的“六角戰獸”很穩定，可她的“銀色小雪花”突然朝我的陀螺沖過來，只聽“當”的`一聲，她的“銀色小雪花”被彈開，倒在地上。

　　接下來，我們比“暴走”。我讓我的“黃金旋風”出戰。本來我很占優勢，可“黃金旋風”轉著、轉著就轉到了瓷磚之間的縫里，眼看就要倒下，我心里想：我的好陀螺，千萬不要倒，求你了！就在這時，麻樂張的陀螺似乎想“自殺”----一頭撞在了墻上。我舒了一口氣。心想：好懸啊！

　　可是，陀螺為什么會轉呢？為什么能保持平衡呢？我認為它利用了慣性，而且像不倒翁一樣重心很低。它的底與地面的接觸面積小，所以摩擦力也小。至于保持平衡，和人用的力有關系。如果人用在陀螺上的力不平均，左邊的力大，右邊的力小，陀螺就會傾斜。你看，小小的陀螺蘊含的科學道理還挺多的呢！所以，陀螺雖小，但轉起來可不得了呢！科學無處不在。我們也要像陀螺一樣使自己平衡，全面地發展，雖然很小，但“轉”起來不得了。

斗陀螺作文14

　　陀螺對許多人并不陌生，是許多人的童年回憶。前不久，我和鄰居小孩小方也迷上了斗陀螺。

　　傳統古陀螺一般用木做的倒圓錐形，用鞭子一抽陀螺便狀起來了。可我和鄰居小方也是玩陀螺，不過我們的玩法更多更有趣。

　　我們將飲料的瓶蓋洗干凈，再拿出用完的筆芯，將筆芯截成兩段，有筆尖的一截：穩定性較弱，移動面積較廣。沒有筆頭的一截：穩定性強，持久性也較強，用小型螺絲刀在瓶蓋上鉆一個小孔，將一截筆芯插入，還可以將兩個瓶蓋連在一起，再插入筆芯。一個陀螺就成了。

　　小方從家里拿了幾個礦泉水瓶蓋：“來吧，我們一起來做陀螺吧！”我們整整花了十分鐘才將陀螺完美的組成。我找了一張超大卡紙擺在地上。“看我的金皇陀螺！”小芳也將它的陀螺在紙上轉了起來。“看我的天空陀螺！”我也將陀螺轉起來。兩個陀螺打斗著，可斗不過十秒便兩敗俱傷，紛紛倒下。

　　小方說：“我們來給它們增加點武器吧！”

　　小方把兩根冰棍粘在瓶蓋上，給陀螺增強持久性和穩定性。接著用一把小旗子插在筆芯中，旗上寫著幾個鏗鏘有力的字穩風陀螺。

　　我給陀螺尊上十幾個小孔，插滿牙簽。再給陀螺穿上一件黑衣裳。小方指著我的'陀螺大笑著：“這應該叫黑色牙簽陀螺吧。”說后便捧腹大笑起來。

　　我對小方說：“來吧，決斗吧！讓你看看我的牙簽陀螺的厲害吧！”說罷，我倆便斗起陀螺。穩鋒陀螺屹立原地，像位軍人一般堅守在自己的崗位上。我的牙簽陀螺也不甘示弱，沖上去對準穩鋒陀螺拼命攻擊，穩鋒陀螺受到牙簽陀螺的牙簽攻擊后，減速了。不一會兒，我興奮地跳起來：“我的陀螺勝利了！”小方哥哥聽見我的歡呼，走了過來：“這是你們的自制陀螺嗎？還挺有一番風味的呢。”我和小方異口同聲地說：“來接受我們的陀螺攻擊吧！”

　　斗陀螺帶給了我許多回憶。我和小方永遠都忘不了斗陀螺的樂趣。

斗陀螺作文15

　　今天，我在校門口看見一群小朋友在玩著什么東西，十分熱鬧。跑近一看，原來是玩精美的陀螺呀！這是我一直以來夢寐以求的事，我太想擁有它了。我心想：怎么才能把陀螺騙到手呢？我就裝著看別人玩，即使爸爸喊我也一步不動了！爸爸問：“兒子你看什么呢？你怎么還不走？該回家了！”我還在那看著，爸爸只好給我買了一個陀螺。

　　當我迫不及待地打開包裝時，“呀！可真漂亮！”我高興地說。心想：這個陀螺一定很好玩。我馬上把它拆開，原來它分為五個部分：“攻擊環”，有四把利劍均勻分布，360度旋轉攻擊對手；“戰神蓋”，它是精靈極速劍舞寄宿地，彰顯戰斗陀螺的戰魂；“戰神環”，它是精靈頭盔上的羽毛，均勻分布，有效抵御對手攻擊；“中軸”，它搭載環狀層疊系統，保持陀螺的平穩性；“陀尖”，圓形平面接地，提升陀螺超強機動性。這就拼成了一個漂亮的陀螺了！我覺得它像一個健壯的犀牛王子。我開始玩了，感覺它很有趣。當我正玩到行頭時，突然我心愛的陀螺意外地摔下了臺階。我心想：這可完了！不能旋轉了！一定摔壞了！可下來一看，“啊！它還像個仙女一樣在偏偏起舞！”我緊繃的心頓時放了下來。突然，它轟的一聲碰在了臺階上，但依然像打了勝仗的小熊一般，還在那里搖頭晃腦地旋轉著，一直堅持了五分鐘！它完美的表現出乎了我的所料！我豎起大拇指夸它真棒！陀螺好像點了點頭，驕傲地說：“那是當然的呀！我的.本事可大著呢！”整個晚上我一直不停地與它一起飛舞著……

　　雖然玩陀螺有一些小插曲，令人心驚肉跳，但那新奇刺激的味道讓我興趣大增，什么力量都無法阻攔我對它的鐘情。我也懂得人的一生應該像一個一個快樂的陀螺才真正有意義！你喜歡它嗎？來我家看一看我心愛的陀螺吧。

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