（推薦）語言的力量作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的語言的力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
語言的力量作文1
如果一朵花不會散發出誘人的芳香，就不會有游客欣賞愛護它；如果一只蜜蜂不采蜜，就不會有它的存在價值；如果天空沒有云朵就失了色彩；如果一張紙沒恰到用處，它就是廢品。
上帝給了我們一張嘴與兩只耳朵難道就是告誡我們少說多聽、沉默是金嗎？沉默是成熟與理智的表現嗎？在與人相處中這只能起到微末的作用，不能影響所有的事情，它所具有輔助性就是多聽建議并收集信息，而適當的沉默才是睿智的表現。
通過沉默來解決問題，往往結果總是不如意的`。對于銷售服務行業來說，沉默意味著巨大的損失，它會導致顧客流失；與親朋好友溝通時，沉默只會讓誤會乘虛而入，就像雪球，越滾越大；工作上，沉默只會讓你錯失良機，難以登高；生活中，沉默好比“活啞巴”，沒有什么存在感，更不要說真心了，別引來猜忌就不錯了。沉默會阻礙你的交際，妨礙你的表達，阻撓你的突破。
在危急關頭，我們那不應該沉默，放聲高呼，宇宙才會接收所傳達的訊號，生活才會給你回音。追求心愛的伴侶時，唯有敢于表達愛，才能贏得青睞，沉默只會讓你錯失姻緣，悔恨終身；如果時機來臨了，沉默就會影響你發揮能力展現自我的時機，要知道機不可失，失不再來啊；討論會上，沉默就是無主見無意識的表現；如果在失敗面前，那么沉默就是虛偽的表現；不管怎么樣，沒有人會大費周章地刻意去揣摩別人的心思。
因此沉默就是逃避責任，是懦弱膽小，是無能是窩囊是幼稚的表現，它將影響你的命運。只有發揮語言的魅力，才能找到屬于自己的立場，找回真正的自己！
語言的力量作文2
語言是我們交流的方式，它有神奇的作用：可以給人溫暖，可以讓人心寒，可以給人快樂，可以讓人傷感，可以讓人重拾對生活的信心，可以給人們鼓舞戰斗的士氣！一切都是語言的力量！
古時候，莊子與惠子在濠梁上的'辯論，就生動形象地體現了我們語言的強大。其辯論的過程，又突出了語言的趣味性和哲理性！
你看，那熱火朝天的戰斗中，向前沖的戰士們都會叫起來“殺——”，然后士氣大振，勢如破竹，銳不可當。這是語言的力量。
你再看看，那海倫凱勒，她不因自己是殘疾人而放棄，始終在不斷地學習，在寫作。最后寫出了《假如給我三天光明》這本書，鼓舞了千千萬萬的人，這是語言的力量。
語言不僅僅是我們交流的工具，它更可以向人們表達自己的情感，與人分享快樂。你看，李白、杜甫、陸游……他們不也是用寫詩向朋友、向后人表達自己的情感嗎？這是語言的力量。
同學們，你們不要小看了語言。語言不僅僅只有我們現在所說的中文，它還有英語、法語、日語………當你學會更多語言時，你的世界、你的將來就會更加廣大。
我們不應該只停留在自己的世界里，不應該天天抱著手機玩，如果這樣，你的人生還有什么希望呢？如果這樣，那為什么還要出《中國詩詞大會》這種節目呢？如果這樣，那《經典詠流傳》還有什么意義呢？你們想過嗎？
語言的力量是無窮無盡的！讓我們好好學習，為自己的將來打下一片江山！讓語言的力量與我們自己合二為一！加油吧！學習吧！讓我們一起奮斗吧！
語言的力量作文3
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，如今這個無比龐大的社會中，有太多人被網絡上的“噴子”所傷害，被一些污言穢語攻擊的遍體鱗傷……
有些人是為了利益，有些人僅僅是為了取樂而已。網絡是自由的，除了一些規則不能觸犯，言論自由的邊界很廣。我們可以發表自己的見解，每個公民都有發言的權利，這是國家的用意。而一些人卻用言論自由，化身“網絡噴子”，肆意發表言論。網絡上，他用鍵盤隨心所欲的說，完全不顧其它人的感受，心里還洋洋得意：反正是在網上，誰也無法怎么我。殊不知“一言興邦，一言喪邦”的'道理，這是一種極可恥又可恨的行為，當發表建議變成辱罵、栽贓，那么網絡風氣也會受到他們影響甚至被他們帶偏。
現實中，這些造謠別人、傷害別人的行為又何嘗不在我們身邊？隨便聽到些什么或見到些什么，便言以為真或根據片面而妄下斷語，再隨意傳傳，自己以為可有趣，卻不知道被自己的“玩笑”傷害了的人什么感受。也有些人用骯臟的字眼辱罵他人，有些話難聽到不堪入耳，Ta卻仍然“出口成章”，對別人絲毫沒有尊重。
所以，就像“不傳謠、不信謠”一樣，我們也應“不言穢，不聽穢”，不用語言去傷害他人。“己所不欲，勿施于人”我們希望得到別人的贊美、肯定，也要學會贊美別人，而不是攻擊、嘲諷、辱罵。
語言的力量作文4
倘若一朵花不會散發出誘人的芳香，就不會有游客欣賞愛護它；倘若一只蜜蜂不采蜜，就不會有它的存在價值；倘若天空沒有云朵就失了色彩；倘若一張紙沒恰到用處，它就是廢品。
說什么上帝賦予我們一張嘴與兩只耳朵就是告誡我們少說多聽，說什么沉默是金，說什么沉默是成熟是理智的表現，我想問真是這樣嗎???在為人處事之道上這些只是起到片面作用，并不能以偏概全，它的存在所具有輔助性就是多聽建議并收集信息，而適當的沉默才是睿智的`表現。
沉默的影響，結果往往會事與愿違。就拿銷售服務行業來說，沉默就是最大的損失，它將會影響顧客流失；親朋好友間的溝通，沉默就是給予誤會乘虛而入，就像雪球，越滾越大；在事業上，沉默就會導致錯失良機，難以登高；在生活上，沉默就像活啞巴，其存在感遭到忽略，甭提真心，甚至惹來猜忌。沉默將影響你的交際，阻礙你的表達，影響你的突破。
緊要關頭，我們理應勇于拒絕沉默，大聲吶喊，宇宙才會接收所傳達的訊號，生活就會給你回聲。在追求心儀的伴侶上，只有勇敢將愛表達，就會減少失敗的幾率，若沉默就會失之交臂，擦肩而過；假以時日機遇來臨，若沉默就會導致你發揮能力展現自我的時機，機不可失，失不再來；在討論會上，沉默就是無主見無意識的表現；倘若在失敗面前，沉默就是虛偽的表現；無論如何，不會有人會大費周章地刻意去揣摩他人的心思。
所以說沉默就是逃避責任，是懦弱膽小，是無能是窩囊是幼稚的表現，它將改變你的命運，請盡情發揮語言的魅力，找到屬于自己的立場，找回真正的自己吧！
語言的力量作文5
陳老師是一個好老師，但是三年級時候的我怎么看她都是一個恐怖的老師。
一次我聽陳老師的數學課時，覺得很無聊，所以我就來個“金蟬脫殼”，身體呆呆的坐在座位上，心早已飛出教室，神游太空。“葛祥宸，這個問題你來回來。”忽的憑空傳來一個聲音，嚇的我頓時回過神來，只見陳老師用凝重的眼神看著我，好像在說：你在想什么？為什么不好好聽課？在老師責備的眼神下，我的心就象刀扎過一樣的疼。我低下頭不出聲，陳老師開口了：“你是不是走神了，下課你留下來聊聊，告訴我你在想什么。”從那時起，我就認為陳老師是個很兇的老師。
陳老師有點胖，看起來很壯。她的眼神特別有殺傷力，就因為這個，我對她總有點恐懼感，勁量離她遠著點。這樣的狀態持續很長一段時間，直到有一次，她僅僅用一句話就把我對她的印象完全改變了。
那是一天中午，我在做家庭作業，最近一道題竟然把我給難住了。雖然今天語文老師提醒大家說不懂就問，但我不敢問陳老師，只好問同學，可是班委、隊長（小隊）這些學習好的同學都不會，更別說學習差的同學了。怎么辦？我太想把家庭作業在學校完成了，想了半天，我終于硬著頭皮慢慢吞吞的走到陳老師面前，鼓了鼓勇氣，結結巴巴的說：“老～老師，您能······”沒等我說完，陳老師就親切地說：“你不會做是嗎？來，我教你。”說完，她把我帶到她的小桌旁，拿起筆，一步一步的給我講解，還不時的看看我，確認我是否聽懂了沒有。
這道題很快的解決了，但老師那句溫暖的`話仍舊回響在我的耳邊，溫暖了我的心房。對她一直懷有莫名的恐懼感也因她的話，好象堅冰遇到了艷陽而融化，慢慢的消失了。
語言的力量作文6
在這個世界上，最神奇的莫過于語言，有時它像一首樂曲，那么的優美，那么的動聽；有時它像一顆糖，是那么的甜蜜可口；但有些時候，它也像一把小李飛刀，傷人于無形之中。
語言太重要了，它是生活的根本。有時候啊，正能量的語言讓人溫馨，但有時候，負能量的語言也會傷人。
有一天，我和姐姐在家里畫畫，我情不自禁地哼起了歌，姐姐說：“別唱了，難聽死了。”我聽了心里有點不舒服，反而唱的更大聲了，誰知姐姐喊道：“閉嘴！我都說了，不許唱了。”我越聽她這樣說，我就越加反感，唱得比之前的'聲音更大了。“夠了！”姐姐那山崩地裂的吼聲把我震住了，我停止了唱歌，放聲大哭。
奶奶走過來說：“怎么回事？”我滿臉淚水，傷心委屈地說：“姐姐說我唱歌難聽，還說她自己唱得比我好聽。”“沒錯！”姐姐得意地說。雖然奶奶安慰了我，但這一天，姐姐說的話讓我的心情很低落。
還有一個例子，一天考試，我拿著一百分的試卷回了家，把試卷交給了媽媽，媽媽看了看，笑瞇瞇地說：“不錯！考得很好，有進步！這一切都是你平時努力的結果。”我聽了，心里比吃了阿爾卑斯糖還香甜。一句鼓勵的話，讓我非常高興。
有時候我遇到困難，我會在心里鼓勵自己：我真的很不錯！我真的非常棒！我一定要相信自己！
那一次，我去水世界玩，有一個水上滑梯，滑梯口有兩個小孔，小孔里面的水不停地往外噴水，我擔心水噴到我的臉上，因為鼻子里嗆了水很難受，就楞在滑梯口不敢滑下去。當我看到一個個小朋友都在盡情玩滑梯時，我鼓勵我自己：相信自己，不要怕！加油！終于，我勇敢地邁出了第一步，我戰勝了自己內心的恐懼，順著滑梯滑了下去。其實很多時候也沒我想象地那么可怕。
語言是我們生活中不可缺少的東西，一言興邦、一言也可以亡國。我們一定要讓語言發揮積極向上的力量，讓我們的生活和生命通過語言的力量而變得更加的美好。
語言的力量作文7
語言在我們生活中非常的重要，它是人與人之間溝通的橋梁，可以在你無助的時候得到別人的幫助，可以幫你指引方向，所以語言是我們生活中必不可少的。
有時好的語言，它像一塊棉花糖，溫暖著我們的心，會激勵你前進，就如我們畫畫班的丁丁老師，她曾經給我們講過關于她的故事，她上小學時很喜歡畫畫，可是她的父母害怕影響她學習，經常說：“別畫了，趕緊好好學習吧”，但她的老師卻鼓勵她說；“你很有天賦，畫的很好，繼續努力”。就這樣她堅持不懈地畫畫，最終她考上了美術學院，成了我們畫畫班的創始人。
這就是語言的力量，她老師的一句話改變了丁丁老師的一生，也讓她知道了要為自己的夢想而奮斗。
語言有時也像一把利劍，會深深的刺進人的'心，我以前看過一篇文章，講的是一位**少年的事，因為他平時做事笨手笨腳，他的父母光罵他‘豬腦子’后來，他為了讓父母看得起，就開始賭博，他想快點贏錢，可是卻欠下了巨債，債主也罵他豬腦子，他的自尊心受到了很大的侮辱，于是，就買了一把刀，把賭場最有錢的人給殺了。
所以我們要好好說話，多鼓勵他人，更要控制好自己的情緒，不說出惡毒的語言，還要對別人委婉的說，這樣才不會讓人感覺到傷心。
語言的力量作文8
因生活所迫，一個衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人不得不在大街上的人群中乞討。但是往往一天下來卻什么也討不到。偶然間，一個詩人路過這里，添上了四個字在老婦人身旁寫著“我什么也看不見”的木牌上。木牌上的字就變成了“春天到了，我什么也看不見。”夜晚來臨，詩人又回到了那條街，他看見路人經過老婦人時總是會給或多或少的給一點。
“春天到了，我什么也看不見。”這句話的.意思是：春天是多么的美好。但是，對一個看不見的人來說，卻是沒有用的話。更何況是一位衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人呢？
詩人僅僅是添了一句“春天到了”。就使得老人從早到晚得到的錢幣數量截然不同。春天是姹紫嫣紅、五顏六色的，可老婦人……詩人借姹紫嫣紅的春天表現了一個美好季節，用美好襯托出不幸的人更加不幸。誰見了都會產生憐愛之心，都不會視而不見的。
詩人在適當的一句話，使情勢翻轉，使這個老人從“什么也討不到”到后來的“路人經過老婦人時總是會給或多或少的給一點”體現了語言驚人的力量。
語言的力量是神奇的，可以讓人一帆風順，也可以讓人一文不值，可以讓人成功，也可以讓人失敗。那就要看你怎樣說了。總之，語言的力量是神奇而強大的。
語言的力量作文9
一個衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人因生活所迫，不得不在人來人往的大街上乞討。可一天下來卻一個銅板也沒有得到。而一個偶爾詩人路過時，在老婦人旁邊寫著“我什么也看不見“的木牌上加上了四個字。木牌上的字成了“春天到了，我什么也看不見。“晚上，詩人又來到了那條街，他看見行人經過時總會給老婦人一些銅板，哪怕只有很少一部分。。。。。。
“春天到了，我什么也看不見。“這句話的意思是：春天是多么美好。但是，對一個雙目失明的人來說，仍然是一片漆黑。何況是一位貧困交加，風燭殘年的`老婦人呢？
這個詩人僅僅加了一句“春天到了“。使老人早上與晚上得到的錢幣數量截然不同。春天，萬紫千紅，飛花點翠，可老婦人。。。。。。詩人借萬紫千紅的春天體現了一個美好季節，用美好襯托出不幸的人更加不幸。有誰見了，不產生憐愛之心呢？又有誰會視而不見呢？
詩人在適當的時候以一句話，使情勢扭轉，使這個老人從“一個銅板都沒有得到“直到后來“行人經過時總會給老婦人一些銅板，哪怕只有很少一部分“體現了語言驚人的力量。
語言可以使人一帆風順，也可以使人一文不值，可以使人失敗，也可以使人成功。那就要看你怎樣說了。總之，語言的力量是強大的。
語言的力量作文10
語言的力量是偉大的，他能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；他能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；他能如濕潤的春雨般滋潤人們之間的.感情，讓他更加堅固，更加深厚。
而那句話，又改變了什么呢？
憶，靜好，純粹，氤氳成一枝旖旎的香……
七月的夏季，蟬鳴了了，半輪明月高高掛在山頂上，鄉間的晚風正是愜意。奶奶坐在門前的樹下納涼，她搖著蒲扇，陣陣微風帶著蒲扇的淡淡草香，撫過臉頰，縈繞鼻尖。
遠方是一片伸手不見五指的黑，近處還能看見農戶們的瓜田，一個個西瓜的輪廓清晰可見。想到西瓜，便不由覺得餓了，小聲嘀咕了幾句：“好餓呀。”奶奶愣了一會兒，將蒲扇隨手放在藤椅上，便進屋去了。一會兒，奶奶從屋子里出來，端著一碗切好的瓜，徑直朝我走來。她用家鄉話說：“拿去吃，很甜的瓜！”我欣喜地接過碗，打量了一番這碗瓜：西瓜似乎已經不太新鮮了，紅色的果肉上，幾只蒼蠅戀戀不舍地徘徊著，我試圖將它們趕走，但不一會兒，它們又回來了。令我吃驚的是：碗壁上還有一根頭發絲！這能吃嗎？
“奶奶，您拿回去吧，我真不太餓。”我尷尬極了，不知道怎么拒絕。“你不是說餓了嗎，怎么不吃呢？”“大概是…餓過了頭，就不餓了吧。”我蒼白無力的解釋，讓鄰居都不禁噗嗤一聲。可奶奶硬是要塞到我手上：“拿去吃吧，都拿出來了。”百般無奈下，我硬著頭皮，終于開了口：“這……有點臟，我吃不下……”奶奶的笑容黯淡了，她仔細檢查著，一遍又一遍地巡視：“怎么會臟呢，一點也不臟啊……”我想說些什么，卻又啞口無言。
那次之后，奶奶很少再端吃的給我了，似乎怕我嫌臟……我那句話的力量太重了，重得傷了奶奶的心。我很失望，也很內疚。我不知道怎么回到以前。記得從前，一有好吃的，奶奶總是讓我第一個嘗到。
當昨日的風綣成纏綿，我卻還想改變這一切。若我能早點明白語言的力量，我的心中至今也不會覺得少了些什么，也許，是一口瓜吧！
語言的力量作文11
丁老師對我失望極了，是因為那節語文課。
上課鈴響起，丁老師走進教室，開始講課。我心不在焉地聽講，一邊開著小差，一邊記著筆記。丁老師走了過來，我回過神來，立刻坐端正，但是已經晚了，“你來回答一下這個問題”，我站起來，照著筆記如實讀了一遍。丁老師無奈地嘆了口氣，望了我一眼，讓我坐下。
這幾周，我在學習上放松了許多，老師說我是被班上個別同學帶壞了，而我卻任由事情發展下去。
中午面批作業時，丁老師嚴肅地對我說：“一個人，他想學壞，是很容易的，但他想要向前走一步，卻是很困難的。這就像你滑滑梯——你滑下去很容易，但向上爬一步卻是很困難。”難道不是嗎？我們費了九牛二虎之力爬上滑梯，滑下來卻很輕松。同樣的道理，我們學壞很容易，但想要進步卻很難。
我反復默念著這句話，我后悔極了，我決心要改正，我細細品味這句話，把它做為我的動力，一直前進著……
謝謝您！敬愛的'丁老師！您孜孜不倦地教育我，使我懂得了許多道理，使我明確了一定要以優秀學生的標準嚴格要求自己，不辜負您對我的期望。謝謝您！丁老師！
語言的力量作文12
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這就是老師執業一生的最恰當寫照。曾經的花樣年華，曾經的飽讀詩書，曾經的儒雅舒卷，曾經的激情講演……最終，都在一次次畢業典禮嗚咽的淚滴中蒸騰。如果說我們的人生就是在教育與被教育的過程里成長的話，那么，所有的教育成就都離不開一個同樣的名字——老師。
老師是園丁。
老師是樓梯。
老師是人類靈魂的工程師。
在我上四年級的時候，老師就教育我：不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
當時，我以為意思是：不經過寒冷，是得不到梅花的香味。到了三、四年級，我才知道意思是：不經過冬天徹骨的寒冷，是得不到梅花的香味。直到今天，我真正知道了其引伸義是：做任何事不經過一翻努力，是感受不到成功的喜悅的。
這句話讓我對自己重新認識，看到自己的長處和不足，所以我現在很喜歡美術，畫畫一筆一畫的畫好，素描也是積極的態度，今晚我畫出了《神秘的男子》超過了我以前畫的最好的圖畫，我又一次戰勝自己，是老師的.話在我耳邊環繞，激勵我學習。
記得有一次，我參加全國美術大賽，萬幸的被老師選中。從此之后，我就經常在家練習畫畫。我畫了一張又一張，畫的好的就留著，畫的不好的就扔了，用了許多許多的畫紙。可是，即使是自認為畫得好的，也不那么令人滿意。此時，我真的覺得好難，真想放棄！可又想起老師說的那句話：不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。是呀！如果就這么放棄了，多可惜呀！這句話時時告訴我：做任何事不經過努力的不會成功的。于是我更加努力了，不僅畫畫時更加仔細，而且不懂的還主動請教老師。終于有一次畫了一幅我滿意的畫。我把這幅畫交了上去，結果得了全國二等獎，我高興萬分，無法在其他的詞形用。
我永遠忘不了這句話，因為這句話讓我所遇到的困難、挫折、磨難……都消失了，這句話會拌隨我一生，讓我克服一生中的種種困難。
語言的力量作文13
語言的力量神奇又偉大。關心的話，像沙漠里的一片綠洲；安慰的話，像冬天里的一團永不熄滅的火焰……
每當我面臨困難時，腦海里總會浮現一句話，努力不一定成功，但不努力注定失敗。
美國總統林肯曾經被失敗一次次打倒，可是他每一次都能站了起來。曾經連洲長都競選不上，卻因為自己的不懈努力，成為了美國的.總統。努力不一定成功，但不努力注定失敗。
記得那次我在房間里偷偷的落淚，淚珠一滴一滴地落在我那60分的試卷上，我很難過。同時，也在愧疚自己沒有認真學習。我意識到自己在班級里掉隊了，我想努力的趕上隊伍，可是現實給了我一記狠狠的巴掌。我發現一旦掉了隊，就很難再跟上。一次次打擊使我想放棄，我變得討厭數學，甚至想放棄數學去專心的學習語文。就在我迷茫,不知所措的時候,我的媽媽察覺到我的不對勁，對我說:“努力不一定成功，但不努力注定失敗。"媽媽的話猶如一顆啟明星，讓迷路的我找到了新的方向，我改變主意了。我把以前的試卷拿過來看，把錯誤的習題，認認真真的看了一遍，總結自己失敗的原因。果然有心人，天不負，百萬秦關終屬蜀。我的努力沒有白費，我成功的找到了隊伍——我考了93分。這一次，我又哭了，不過，與上次不同。
努力不一定成功，但不努力注定失敗，這句話蘊含的巨大力量，讓我重新站了起來，燃起了希望。我將會把這句話永遠永遠地銘記在心中。
云南省文山州廣南縣底圩鄉底圩中心小學四年級；雨辰
語言的力量作文14
語言奇特而美妙，傳遞著人的心靈。語言，一切事物的來源，讓人表達出心愿，也讓遠久的歷史才得以重現，人類的思想得以進化，智慧的氣息得以蔓延。
在世界的任意一塊土地上，都有著激勵人們向上的語言，它們的力量不可小覷，語言在每時每刻都能讓我們感受到智慧的氣息。有這樣一句話“人的學習生涯就猶如滾滾的大海，而人就是大海中的魚兒，我們就應該像魚兒那樣奮不顧身的向前沖刺。”，是我的恩師贈予我的，這句話令我至今難以忘懷，它已經陪我度過了無數個春秋，我始終相信著這句話，并且也是這樣做的，因為我答應過老師，我會按照這個想法去做的.，既然答應了，我覺得我應該認真履行我的承諾我要勇往直前，直到頂峰。
當我一想起這句話的時候，就是一次人生的洗禮，因為我會不斷的改進自己，還記得那一次我快要喪失了自信：那次考試因為試題太難了，我做到一半的時候，看著后面的題，怎么都這么難啊，真是令人難以理解，到底要不要繼續往下做呢，那一刻我真的有放棄的想法，想起那句話，那句給我鼓勵的話，忽然就從腦海中蹦出來了，那一刻，我知道我可以堅持下去！
語言的魅力是那么大啊，因為這句話，讓我擁有了這么大的力量，讓我懂得前進，懂得爭取。
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