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水滸傳作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的水滸傳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水滸傳作文

　　水滸傳作文篇1

　　我在暑假看了中國四大名著之一《水滸傳》的電視劇之后頗有感觸。劇中的梁山有一百零八條好漢，個個人物形象鮮明，但看完后最讓我難忘的還是花和尚魯智深。魯智深這個人物生性豪爽，俠肝義膽，粗中有細。

　　魯智深在劇中首次出現時，遇到了受當地惡霸鎮關西欺辱的金翠蓮父女，在傾聽完金家父女的控訴后，毅然決定幫助他們，并且在當晚竟然氣憤地吃不下飯直接就睡覺了。看到這時我真的非常震驚，換做是一般人的.話，恐怕不會理這樣的事，甚至是避之唯恐不及，畢竟金家父女的死活關他什么事呢？可是魯智深不僅決定幫助他們，而且還為此事氣憤地吃不下飯。并且翌日主動向金家父女贈送銀兩，親自保護他們逃離虎口。從這里，魯智深的俠肝義膽就顯而易見。

　　魯智深盡管是個粗獷的人，但他也是一個極其細致的人。他在救金家父女時，不是先打鄭屠逞一時之快，而是先將他們父女倆安頓好，讓他們先逃走，并且擔心他們跑得不夠遠，被鄭屠追上。所以來到鎮關西的肉鋪前假稱是奉了小種經略相公的鈞旨，一會兒要鄭屠把十斤精肉切成臊子，一會兒又要鄭屠把十斤肥肉切成臊子，硬是陪著鄭屠坐了一晌午，以確保金家父女的安全。估摸著金家父女逃離虎口后，他才激怒鄭屠，讓其對自己動手，最終為民除害。魯智深如此粗獷之人，竟然硬是陪著鄭屠坐了一晌午，這真是太難為他了，這里的魯智深可謂心細如發。魯智深之所以能夠耐心坐一晌午，完全是因為他內心的責任感，他一定要讓金家父女安全離開渭州，而且他也知道一個是老頭，一個是小腳女人，他們可沒有他的好腳力，所以一坐就是一晌午。由此可見魯智深是個細心的粗人。

　　我覺得魯智深是水滸中最行俠仗義的英雄好漢，盡管很多人都說那是因為他喜歡管閑事，但他行俠仗義的舉動讓我覺得很溫暖，因為現在社會像魯智深這樣的人真的很少，就比如老人摔倒了，我們還在糾結扶還是不扶。

　　水滸傳作文篇2

　　話說宋江等人被高俅陷害致死后，得九天玄女施澤，做了星主，而那其他的一班人也各有安身之處。

　　這天，宋江正自個飲酒。忽然，遠遠望神行太保戴宗走來。宋江大喜道：“今個賢弟怎有空到此走一番？”戴宗搖頭道：“小弟今日來訪，有事講與哥哥聽之”。話剛說完，一聲驚雷炸響：“啥話也講給俺聽聽！”回頭一看，原來是那黑旋風李逵。戴宗看是李逵，便嗔道：“你個黑漢，脾氣不見改，免得嚇著哥哥。”李逵嘻嘻笑道：“俺這牛脾氣，哥哥怎會不曉得。”

　　宋江讓李逵坐下后，戴宗這才道：“小弟心知哥哥仍對人間有思戀之情，特請哥哥下凡一趟。”李逵聽完便嚷道：“俺也要去！哥哥別丟下俺。”“只怕你去后又惹事。”宋江道。“俺聽你們就是了。”李逵急于下去，連忙回答。

　　于是三人乘風而下。李逵東張西望道：“這個……怎么回事啊。”正驚奇間，忽聽“抓小偷啊！”身邊一陣風，一個人飛快地跑過去，后面還緊跟著一婦人。戴宗道：“定是不義之人……”，還沒說完，李逵操起兩板斧，大叫：“待俺砍了他個鳥頭獻與哥哥。”“黑漢子，休惹事。這可不比以前，由著你性子胡來！”宋江喝道。李逵只好放了板斧，念念有詞：不砍就不砍，找個時間，俺要砍他千百個鳥頭！

　　宋江、戴宗不理他，繼續向前走。李逵也只好收了板斧，郁郁不樂地跟在后面。談笑間，來到一片蔥蘢蒼翠的.樹林里。宋江口燥，便讓戴宗去買些茶水。突然一木棍打下來，宋江被打暈了，李逵的性子又起來了：“你個潑皮，怎么好端端打俺哥哥，納命來！”結果，樹林里冒出來十多個人，一個“黃毛”奸笑著：“把錢交出來。”（要問這些人，怎么知道他們有錢，只怪宋江視金如土，看見一個乞丐，就掏了一張百元大鈔……）眼看李逵又要大開殺戒，戴宗急忙拿出甲馬給他套上，施起法來，并帶著昏倒的宋江回到了天上。李逵初是驚訝，后大罵：“哥哥怎么這么不曉事！一棍之仇還沒報呢！”戴宗怒視道：“要不是我剛才攔著你，又不知生什么禍端。”

　　宋江漸漸醒了，問道：“我怎么在這里？”李逵道：“哥哥被潑皮一棒子打昏了，所以只好回來。”戴宗感慨萬千，“想人間變得比天上還繁榮，怎么法度還不勝從前哪！”李逵用板斧一拍桌子：“什么官！讓俺殺他個片甲不留。”“懂個什么！只會讓賊人更加狂妄。”戴宗狠狠地罵道。宋江掩面長嘆一聲，戴宗也若有所思地低下了頭……

　　水滸傳作文篇3

　　古往今來，多少英雄好漢。哪個不是豪情壯舉，仗義疏財，剛開始，懷著仰慕之情讀了水滸傳的第一回。一開始，還以為不就是英雄好漢起義的事，有什么好看的。然而卻并不是我想的那樣，雖然只讀了一回，但我已經受不釋卷，想更快的了解其中的情節，想認識更多的英雄豪杰。

　　果然，在水滸傳的第二回，又認識了魯達。

　　話說回來，史進在少華山住了幾天，然后下山繼續找他師傅王進。在渭洲，遇到了經略府提轄—魯達。倆人早已互仰大名，一見如故，魯達就叫史進去喝酒。來到酒樓，就聽到在隔壁有人在賣唱，那女的還在哭。魯達便叫那賣唱父女過來問話，從中得知，那女的被一個叫鄭大官人的人騙了，所以只好在酒樓賣唱。那老人家說，那欺負我倆的便是狀元橋下的賣肉的鄭屠。魯達把一些錢給了老人家，隨后直奔狀元橋。鄭屠看到原來是魯提轄來了，便馬上站起來。魯達吩咐鄭屠去切10斤瘦肉，不要一點肥的，切成肉末。鄭屠馬上完成了，之后魯達又叫鄭屠切10斤非肉，不帶瘦的，也切成肉末。鄭屠還是完成了，隨即，魯達說要10斤骨頭，也切成肉末。鄭屠按耐不住，便拿起刀，沖向魯達，魯達沒有幾下就把鄭屠達倒了。后來鄭屠受不住了，向魯達求饒，魯達便走了。第二天，鄭屠在家里死了，魯達怕吃上官司，就溜走了。在魯達逃走途中，遇到了之前賣唱倆父女，那老人家就請魯達到自己家里去住。

　　讀玩之后，深有體會，所謂的英雄，并不是非要做出驚天動地的事跡才可以稱為英雄的，即使是一件小事，一件看似平常的小事，一件微不足道的幫助他人的事，在別人眼里，你已經是英雄的.。如果世界上多幾個像魯達這樣的見義勇為的人就好，那這個世界是多么的和平吖。當然，我覺得最好是和平解決。總的來說，魯達這個人令我留下了深刻的影象。也正是他的為人，使他在逃走途中，還有人肯幫助他，如果你幫了別人，那別人就會報答你。那我們也做一個樂于助人的人吧！期待這下一回的故事。。。。。。

　　水滸傳作文篇4

　　讀完了《水滸傳》使我對108個好漢充滿了敬佩之情。《水滸傳》真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中

　　農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“g逼m反”。

　　《水滸傳》是部龐大、復雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發生，發展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通

　　過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內在原因。英雄們走上反抗的.道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。他們不滿官府的剝削，受地主的掠奪和迫

　　害起而反抗，結果被逼上山落草。勇猛地向統治階級進行沖擊。他們是從血的教訓中覺醒過來的。《水滸傳》是作者施耐庵根據北宋農民大起義的史料和民間傳說而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反

　　抗壓迫的行動，高闊了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。

　　《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統治者；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來順受、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象。《水滸傳》

　　的語言精練、簡潔、豐富而又生動，往往三言兩語就能刻畫出一個鮮明的人物形象。《水滸傳》的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨立性，又有著有機的聯系，從而增強了故事的吸引力。

　　正是這些藝術成就，才使《水滸傳》成為不朽的著作，名列為我國四大古典文學名著之一。

　　讀完這本書，我又想到了膽小的我自己，每次遇到困難就萎縮不前。有一次，小學舉行一次數學競賽，我的強項是數學，但是卻沒有信心，沒有報名，老師很驚訝，把我叫到了辦公室，給我做了一大堆思想輔導，我才勉

　　強地答應參賽了。我想，如果不是那次老師勸我報名，我也不會得獎，也不會信心大增，迎來以后的比賽。如果你不去爭取，就一定會失去，你爭取了，就有機會得到，為什么不大膽地嘗試呢？

　　水滸傳作文篇5

　　在這個寒假里，我在老師的推薦下，讀了《水滸傳》一書。讀后深有感觸。

　　在《水滸傳》中，我認識了一百單八將。他們個個神勇威武，卻又不失計謀。如吳用，在吳用智取生辰綱一篇中，他的計謀起到了大作用。

　　又比如魯智深，是個俠肝義膽的英雄。他為人正直，路見不平拔刀相助，堪稱豪杰。可正是因為這一點，他才打死了鎮關西，使得自己背上了罪名。但魯智深卻很聰明，他明知自己打傷了人，卻又當著人們說：你這廝裝死，以后灑家再和你慢慢理會。說著就提刀走了。

　　但是這個社會上不會只有英雄、豪杰，也會有像高太尉這樣陰險的小人。他用計使林沖誤入白虎堂，從而借此罪名把他發配滄州。林沖一路上沒少受苦，在路過柴進莊上時，又再次用自己臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭，并挽回聲譽，被柴進連連稱贊。

　　再說小旋風柴進，是位重義疏財的人。他在送別林沖時，交給他一封書信，說：滄州大尹與柴進要好，把這封書信交給他，請他多關照。所以到滄州牢房時，本應給每個犯人一百殺威棒，幸好柴進給了林沖銀子，才免了這一百棒子。

　　說實話，在沒有看《水滸傳》這本書時，我一直堅信這是男孩子看的書。可一旦翻開之后，品味著那些蕩氣回腸的文字，眼前便浮現出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長長的歷史畫卷，使得我得到的不僅是書中人物對自己的影響，更是一個可歌可泣的故事。充分的表現了當時社會對百姓的壓迫，也使得我們不禁沉思在一個接著另一個問題當中，并不斷地從書中挖掘答案。細細回味，總會從這本書中學到更多佩服，更多敬重，也教會了我們為人，教會了我們對這個社會的全新理解。從而使我們在人生路上多了一筆寶貴的財富，這一筆是不可代替的`，也是不可抹去的。它會使我們前進的道路上少些黑暗，少些坑洼，更多的則是在收獲中成長；更多的則是在回味中找到光明。

　　多讀一些類似這樣的古代名著吧，它會帶領你走進文學的境界殿堂，在那里，你將會摘采到感觸，摘采到真實的自我！

　　水滸傳作文篇6

　　“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，說走咱就走你有我有全都有，路見不平一聲吼哇，該出手時就出手哇，風風火火闖九州哇!”這歌詞讓我想起了水滸傳中那108位豪放不羈的好漢。正如歌詞里面所說，有福同享有難同當是他們為人的前提；路見不平拔刀相助是他們的性格；風風火火闖四方是他們的愛好。就是這樣的一幫人在我國歷史的長河上上演了

　　一次轟轟烈烈的反抗運動

　　最記得天真爛漫的李逵，他頗有些野，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。背信棄義是一種可恥的行為，小到對朋友仗義，大到對國家的大義，也就是要把國家建設的繁榮昌盛。這是我從李逵身上學到的東西。

　　忘不了小旋風柴進的仗義疏財，忘不了豹子頭林沖雪夜被逼上梁山，也忘不了行者武松在戰場上的瀟灑英姿。這些可歌可泣的英雄好漢最后卻起義失敗，不免讓我為他們感到心酸，為了國家和人民的安居樂業，他們豁出了自己的性命和一生，貢獻給了全人民，他們這種奉獻精神是我們永不能忘并要發揚光大的。

　　也許，這本書中的'有些英雄人物是虛構的，但是我相信作者的意圖是讓我們知道國家對老百姓的態度是多么重要，同樣老百姓對國家的態度也是關系到這個民族的存亡、強大或者衰落。正在成長中的我們要努力學習，一定要把國家建設的昌盛繁榮，讓中國真正的步入世界強國之林。

　　水滸傳作文篇7

　　天早上，我到學校才發現，班門還沒有開，我和小伙伴們就在班外等啊等啊等啊等，真的很無聊，就在這時，拿鑰匙的人終于來了，我們就蜂擁而至的沖上前去把書包放到各自的位置上，就跑到樓下去升旗，可老師看見了我們，就叫我、荊思琪、何嘉儀、王譯萱、王芷琪、張涵，老師叫我們六個人寫市樹市花、經典文學讀后感，張涵寫市樹市花(因為他的妹妹也寫過，比較有經驗)，理所當然，我們剩下的.五個人就要寫經典文學讀后感了，我們幾個討論了一下，我寫《水滸傳》讀后感，荊思琪寫《西游記》讀后感，王譯萱寫《三字經》讀后感，王芷琪寫《三國演義》，何嘉儀寫《紅樓夢》讀后感，我們就跑到數學辦公室，打開電腦，我寫的如下：

　　在放假期間，我讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過各種藝術手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認識了在梁山聚義的一百零八位好漢

　　在梁山聚義的一百零八位好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來自兩個方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤，表達了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描寫得如此詳細，環境渲染得令人覺得身臨其境吧!

　　我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會。”一面大踏步地走了。假若把魯智深換成我，我一定會傻站在原地，任別人把自己抓走的。

　　比起花和尚魯智深，我還是更喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒，說醉話以及在墻上題反詩，表現了他滿腹經綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態中，他才能寫出了《西江月·自幼曾攻經史》這首詩。

　　《水滸傳》中的一百零八位好漢都有著的悲壯和替天行道的豪情，是一曲忠義的悲歌。《水滸傳》這部小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。

　　《水滸傳》——那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅!

　　水滸傳作文篇8

　　剛接到這個題目的時候著實吃了一驚，我看《水滸傳》已經是3年前的事了，劇中人物早已忘了一大半；而且我最喜歡的是《三國演義》，《水滸傳》本來就沒認真看。迫不得已，只得從網上下了一套好好研讀，竟發現：其實水滸傳真的是不錯。第一點，也是最引人入勝的一點，就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個個性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順水性奇佳，玉臂匠金大堅石刻技術拔群，還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法，哪一個不是人中奇才

　　有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的，就是為了湊傳說中的108星。我也不否認這點，可如果要是真的有多少些寫多少，那么不僅少了一份奇幻色彩，也丟失了一百單八將從天而降的意義，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述。《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂，從宋江大破連環馬到宋公明全夥受招安，中間事情的繁瑣，人物的`眾多，令人望而生畏。可施耐庵卻用自己優秀的文筆將如此長的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感，而且一環套一環，使讀者不由得繼續往下看，仿佛自己到了真實的故事中去了一般，真是讓人嘆服。第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。大家可能都要笑我吧，這樣一個類似于科幻神話的故事，根本就是瞎編，哪有什么真的歷史。的確《水滸傳》是神話故事，可他對當時民不聊生，奸臣當道，外敵入侵，軍隊戰斗力下降的社會從一個特殊的角度進行了剖析。你們想，如果人民生活舒適，那么怎么會有100多好漢奮勇起義如果忠臣當道，那么為什么高逑會當宰相如果國家太平，那么金朝來干嗎如果軍隊豐足，那么何必招安呢

　　在我看來，水滸傳不止是一本有意思的小說，更是一本反映當時社會的歷史書。我說了這么多，其實沒什么用，只不過把《水滸傳》好的地方舉了出來而已，我還依舊喜歡《三國演義》。所以，每個人心目中的好書是不一樣的，我希望我們每個人都能找到自己喜愛的，有意義的好書。水滸傳讀后感

　　水滸傳作文篇9

　　剛剛讀過《水滸傳》中宋江三打祝家莊的故事，心情激動之余,也略有感觸。前兩次梁山大軍雖然兵強馬壯，但是在祝家莊詭計多端的防御面前卻屢屢受挫。而第三次梁山好漢們總結經驗，運用智慧和計謀，才取得最后的勝利。可見打仗不動腦筋，光憑力量是難于取勝的，智慧就是力量。

　　這一點在《三國演義》中更能證明。尤其是諸葛亮草船借箭的故事，是智慧運用的最好典范。

　　故事是這樣的：

　　周瑜借蔣干之手，殺了蔡瑁張允后，他的.計謀被諸葛亮看穿了。周瑜見諸葛亮太聰明，是個潛在的對手，就想除掉他。

　　這天，周瑜故意刁難他，讓他在十天之內造出十萬支箭，否則就處罰他。諸葛亮卻說三天內就可以造出來。其實誰都知道十天是不可能造出十萬支箭的，何況三天。其實諸葛亮是了解了當地的天氣情況，知道近幾天有大霧，于是讓魯肅幫他弄來二十條船和六百名軍士，并準備很多穿著青布軍衣的草人，在清晨趁大霧出發，裝作進攻曹操的樣子，帶領船隊向曹操的水寨進發。

　　當時大霧彌漫，對面都看不清人。那二十條船兩邊插滿了草人，行進到曹營附近，一字排開，軍士們擂鼓吶喊。曹軍誤以為是孫劉聯軍前來進攻，于是調集一萬弓箭手向來船放箭。于是很快草船上就插滿了曹軍的箭支，數量遠超十萬只。并趁著大霧安全返回，成功地騙去了曹軍的箭支。也完成了周瑜為了刁難他而給他出的難題。

　　想到這些，讓我對古人的智慧無比的佩服，無論是梁山好漢還是諸葛亮，他們都是善于在戰爭中運用智慧才能取得勝利。可見在斗爭中，光有力量和勇氣是不夠的，而智慧才是最終取勝的力量。

　　進而我又想到，人類雖然沒有雄鷹的翅膀，沒有老虎和雄獅的力量，沒有魚類的游泳本領，但是人類卻可以在天空和海洋自由翱翔，居于生物鏈的頂端，靠的不也是智慧嗎！可見智慧才是最終極的力量。

　　水滸傳作文篇10

　　《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,稱"中國四大名著".《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡.它以杰出的'藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發生,發展和失敗過程的一些本質方面,說明造成農民起義的根本原因是"官逼著民眾反".

　　《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動,從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統治階級進行沖擊.他是從血的教訓中覺醒過來的.

　　水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"."智多星吳用"幾次獻策：吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊.宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為"智多星"呀！

　　水滸傳作文篇11

　　水滸傳講了一百零八位好漢的故事，他們上下同心，一起替天行道，氣壯山河！

　　我選讀小學生版,我最欣賞的是“魯提轄拳打鎮關西”。這里所謂的魯提轄,其實指的就是魯達，講述的是渭州一賣肉老板鎮屠強搶民女，仗勢欺人，自稱“鎮關西”讓生性好動的魯達所聞。看到這兒，我心想：鎮屠這下死定了!不出人意料魯達這次使用的戰術還是暴力，將民女救出，但事情并無完全解決，由于用力太猛，把鎮屠打死了！

　　魯達不得不過著逃命的生活了……對與現在的法制社會，我認為《水滸傳》中的篇章無疑是對法律的藐視.雖然梁山好漢給百姓給人民帶來了幫助,但我認為用武力是治標不治本的，我們應該找出除暴力以外兩全其美的辦法。

　　至于魯達逃出了渭州之后，生活很不定，沒想到在半路上碰到了幾天前曾搭救過的民女的父親。民女父親為了報恩，他拖關系將魯達送去了五臺山做和尚躲災避難，便取了個法號“魯智深”，可誰都明白佛門重地是和尚修身養性的地方，哪是魯達可以呆得了的，雖說做了和尚，但秉性難改。魯達愛喝酒愛吃肉，實在受不了寺里的清規戒律，好幾次接受寺規,要被打四十大板。一次，魯打帶了一把劍，喝了酒，帶上肉上山，力大無窮的`他一甩手，亭子的一根柱子被打折了，亭子塌了,隨后又用拳頭擂鼓似的敲門，在廟里與僧人大打出手，長老無法，只得介紹他去東京大相國寺去……

　　我認為人們之所以稱魯達等人為梁山好漢，原因是他為百姓做好事，但這段文章卻反映出了他們危害社會的另一面，這一段好似有說出了另一個意思在他們的眼里毫無法紀,紀律的。這時，媽媽常說的一句話在我耳邊繚繞——“對人的認識是有兩面性的。”

　　為什么在四大名著中有三本都是反封建的,而其中也包括《水滸傳》現在我才得出結論,原因可能是在那個年代有許多仗勢欺人的人，然而也有太多像魯達那樣只憑蠻力解決問題的人存在，讓世界不能提高。

　　但《水滸傳》在當今社會之所以得到男女老少的青睞是因為人們不能像角色人物沒有壓力,只用暴力解決問題,這只是人們的一種娛樂出氣罷了。

　　水滸傳作文篇12

　　宮刑之恥，帝王的榮辱與他何干；個別人掏出面值比較大些的紙幣卻不讓找，而對方的和尚卻從嘴里問出這樣的話，舍了。讀《水滸傳》有感作文比如說，我們從小就認為所謂西方文化就是開放的、民主的、講究個人價值的、反抗權威的文化，是自由主義的文化。700字作文霧，你像嫦娥姐姐打翻的胭脂！

　　才華橫溢，表現杰出的英雄正如同繽紛燦爛，耀眼炫麗的美麗花蕾，永遠都是聚光的焦點。我認為花朵不經過風沙雨雪的催折，綻放不出動人的芬芳與色澤；英雄未曾有過痛苦艱難的洗禮，展現不出特異的氣度與風骨。

　　水滸中有一百零八位好漢，他們沒有和風熙日的拂照，而是飽經風沙雨雪的侵凌！在水滸中他們演繹出驚心動魄的一場場傳說。

　　讓我印象深刻的是魯智深，他是一個彪形大漢，身高約莫六尺，腰圍足有四尺，滿臉的胡子，一看，便是一位無惡不作的壞蛋吧！聽，遠處，有人在耍棒，賣膏藥，此人便是打虎將李忠！魯智深與兩位故人談笑風生，但李忠卻要賣膏藥，只見魯智深向觀眾說道：“全部都給我滾。”我看到了一個蠻不講理的魯智深。后來三人大吃大喝，忽然聽見隔壁傳來哭泣聲。魯智深趕緊沖過去，質問道：“發生了什么事？怎么哭哭啼啼的！”從這句話中，我又看到了一個與眾不同的他，魯智深并不是一個無惡不作的.人，只是未曾發現而已。我敬重他，敬重他雪中送炭的品質。

　　這一百零八位好漢如花蕾，綻放出燦爛；美麗的光芒；英雄在整個崛起、奮斗，開創的過程中所迸射出光彩，這才是令人贊嘆的！

　　李逵，是一個天真樸實，粗魯直率的人物，雖然不免有一些性格上的缺陷，如殘暴嗜殺，粗俗蠻橫。但元氣淋漓，有英雄氣概。魯智深雖然粗豪，但其‘粗’與李逵不同，豪爽的性格是有深明大理的智慧。是個精細的人，做事往往謀定而動，看他故意挑三揀四，出爾反爾，的賣肉方式，激怒鎮關西，好尋得動手借口，可以看出他與李逵的差異。

　　燦爛的花蕾，終有零落的是時候；英雄，如美麗的花蕾，也將歸于損滅，這是英雄的宿命，更是《水滸傳》這部史書最動人心魄的魅力。

　　水滸傳作文篇13

　　我國早就有“四大名著”流傳至今，相信大家都知道吧！四大名著就是《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》。其中《水滸傳》給我留下了深刻的印象。

　　《水滸傳》講的是一百零八位英雄好漢，因各種原因，被逼上梁山，反抗朝廷的故事。這些英雄好漢，每個人都身懷絕技，而且都有自己的綽號，例如：豹子頭林沖，花和尚魯智深，黑旋風李逵，智多星吳用等等。這一百零八將中，我最敬佩的就是黑旋風李逵了。

　　表面上看，李逵似乎是一個粗人，但“張飛穿針---粗中有細”，當我將《水滸傳》看完后才發現，李逵粗壯的外表下，有一顆比誰都細致的心，更有一顆比誰都孝順的.心。

　　李逵家境貧困，可以說是吃了上頓沒下頓，但是李逵依然很孝敬母親。直到他長大了，為了母親過上好日子，李逵四處闖蕩，為母親尋找養老之地。李逵的母親則天天盼著兒子回來，日夜思念，每天以淚洗面，竟然哭瞎了眼睛，可還是等著、盼著……直到有一天，李逵上梁山后，決定將母親接上梁山，一來不用受苦，二來可以方便照顧。等到李逵回到了家，才知道母親已經雙目失明了，傷心欲絕的他并沒有放棄，背著母親離家上梁山。途中，為了讓母親喝水，李逵跑到河邊去舀水，回來后卻發現母親已經被老虎咬死了。一怒之下，李逵三下五除二，打死了老虎。親手埋葬了母親。然后，向梁山走去。

　　這則故事中，李逵那種孝敬之心深深地烙地我的心中，我覺得我們都應當孝敬父母孝敬老人。雖然，我們還是學生，沒有參加工作，但培養孝敬之心，可以從小事做起，用小小的細節去溫暖他們的心：公交車上讓個座，扶老人過馬路，為家里的長輩幫忙拎菜籃、拿拖鞋、倒杯水等等。這一件件事雖然都是些小事，但是集腋成裘，日積月累，正如一滴滴水積累起來會變成大海，一件件好事積累起來總能溫暖人心。

　　“老吾老，以及人之老”，我們應該向李逵學習，做一個孝敬父母和老人的好孩子。

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