一盒油畫棒作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的一盒油畫棒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一盒油畫棒作文1
一天，一次突如其來的美術考試降臨到了二（A）班。
同學們無一帶了彩筆，只有小明有一盒油畫棒，小明看到同學們都在詢問對方有沒有帶彩筆，他心里很矛盾，這可是媽媽從很遠很遠的北京郵回來的，還是小明的'生日禮物，自己都沒舍得用，怎么可以借給同學們呢？可是，他又想到了這些朝夕相處的同學們，同學們平常對他無比的關心，在他受傷時爭著扶他去醫務室，還在他和一些同學拌嘴時，當和事佬……小明內心的爭斗進入到白熱化階段，但是考試馬上就要開始了，沒有時間猶豫了，小明心里的爭斗膠著著：借還是不借？嗯！借吧！
同學們開心地一人拿一支油畫棒去涂了，還回來的油畫棒的頭光溜溜的，長度也短了不少……但同學們一人準備了一盒新的彩筆送給了小明。
這個故事無時無刻地溫暖著我的心，讓我們一起做一個關心他人的人吧！
一盒油畫棒作文2
教室外淅淅瀝瀝地下著小雨，落在小水洼里，激起一圈圈漣漪。
美術老師正準備起身，忽然又想起了什么，便大聲說道：“同學們，下節課帶好油畫棒啊！”招了招手，走了。
時光飛逝，轉眼間又到美術課了。我在書包里翻了翻，沒找到油畫棒，不由自主地打了個哆嗦：完了，完了。肯定是沒帶油畫棒，這回慘了·······老師會怎么說我呀······我像一只待宰的羔羊，縮著頭，恨不得找個地縫鉆進去。
“同學們，油畫棒都帶齊了嗎？接下來，我去檢查。”老師徑直向我這組走來。
我瞟了一下同桌，發現有盒油畫棒，眼睛“噔”地一下就亮了起來，可有馬上心灰意冷了-----他只有一盒，怎么可能借我呢？
一步、兩步·······我冷汗直冒，可還是阻擋不了老師的步伐。
突然，我的手被拍了一下，是同桌。他把油畫棒往中間推了推。
“你想挨罵啊！到時候不僅是我挨罵，還有你呢？”我捏了捏他，像是自言自語。
“別管那么多了！到時候老師說你，我就袖手旁觀啊。他看著老師，“我可不想做一個無情無義的同桌。”
“你們倆怎么回事?”老師指了指油畫棒，又指指桌子縫。
“哦，老師。他的油畫棒不全，我幫他補好，我的在抽屜里。”同桌見我要開口，頂！了頂我。
事后，我問他為什么要幫助我。他笑而不答，一副神秘的'樣子。
第二天，我在抽屜里找到了答案——那是一張便簽，上面寫著：如果連同桌、家人都不關愛，我還能關愛誰呢？
是啊，生活中，人人之間需要關愛。但是，如果連最近的同桌，最親的家人都不關愛的話，那還能關愛誰呢？
在我看來，關愛，確實是一盒油畫棒。
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