小事情大道理作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小事情大道理作文，希望能夠幫助到大家。
小事情大道理作文1
問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：木偶是用什么做的？你們肯定不假思索地回答：木偶當(dāng)然是用木頭做的唄！告訴你們，你們只答對(duì)了四分之一。如果不信，那跟我們到揚(yáng)州木偶劇團(tuán)去看看吧！
哇！一上樓，大廳里到處都是精美圖畫(huà)，仔細(xì)一看，原來(lái)全是獲獎(jiǎng)的證書(shū)。
欣賞過(guò)精美的獲獎(jiǎng)證書(shū)，我們來(lái)到了現(xiàn)代木偶制作地。你看，這里有只北極熊，用手摸上去是軟軟的，原來(lái)是用棉花做的，那要用多少棉花呀！咦！那位叔叔在干什么？走近一看，原來(lái)他在用報(bào)紙裹著什么。一問(wèn)才知道，是在用報(bào)紙裹著大蘿卜哩！沒(méi)想到廢報(bào)紙還有這種用處，以后我應(yīng)該多捐點(diǎn)報(bào)紙到這兒呀！叔叔告訴我們，木偶既可用報(bào)紙做還可以用海綿做，這就要取決于木偶的用途了。
大家肯定有些納悶了，木偶應(yīng)該是木頭做的，怎么會(huì)用這些東西做的呢？原來(lái)傳統(tǒng)的木偶是用木頭做的`，笨拙，太重，費(fèi)用高。現(xiàn)在選用塑料、海綿、報(bào)紙等輕型材料，這樣不僅費(fèi)用低，而且表演者更能夠活動(dòng)自如。
走進(jìn)“寶庫(kù)”，映入眼簾是一個(gè)個(gè)用木頭做的木偶，這可是從港澳運(yùn)來(lái)的精致“文物”。它們看起來(lái)形象逼真，不過(guò)比較重，但劇團(tuán)的表演者很輕松地就把它們舉了起來(lái)，可見(jiàn)他們功底有多深，那可是他們經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練的結(jié)果哦。
有一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生邀請(qǐng)王老師來(lái)為我們表演，我們都睜大著眼睛專(zhuān)注地看著她。她輕松自如姿態(tài)優(yōu)美地舞動(dòng)著手中的木偶，深深地吸引了我們。我們心里癢癢的，也急切地想試一試。可是，我們才弄幾招就氣喘吁吁了，只得甘拜下風(fēng)。最后還是王老師指點(diǎn)迷津，我們才能搬弄幾下。在玩耍的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)王老師手掌上有許多與我們不一樣的東西——老繭，我深深的體會(huì)到木偶劇團(tuán)的叔叔阿姨的辛勞，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。
這次到木偶劇團(tuán)，讓我這只“井底之蛙”開(kāi)闊了眼界，還懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不容易，把事情做好更不容易。
小事情大道理作文2
生活，宛如一部曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，因?yàn)樗刮覐闹惺艿浇逃玫絾⑹尽?/p>
在我的童年時(shí)代，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，其中令我記憶最深刻的是八九歲時(shí)發(fā)生的一件小事。
在我剛進(jìn)入三年級(jí)的時(shí)候，沒(méi)過(guò)多久學(xué)校就要舉行“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”了，可能是我喜歡數(shù)學(xué)吧！聽(tīng)到這個(gè)消息后就迫不及待的想大顯身手，可是又怕沒(méi)考好，被同學(xué)們嘲笑，因此我很煩惱。
放學(xué)回家后，我向媽媽說(shuō)了這個(gè)事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，你怎么不敢參加呢？不要總在意別人的`眼光，別人的評(píng)價(jià)，你只要做好你自己就可以了，你不要害怕失敗，失敗是成功之母，有了失敗才有成功，這就是生活中的道理，既然你有這個(gè)想法，就勇敢地去參加吧，媽媽相信你一定會(huì)考出自己滿意的成績(jī)，加油！”我聽(tīng)了媽媽的話后，決定參加這個(gè)競(jìng)賽。
過(guò)了幾天，迎來(lái)了隆重的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。比賽鈴聲響了，同學(xué)們都安安靜靜的等待著監(jiān)考老師。監(jiān)考老師來(lái)了，她一走進(jìn)門(mén)，我的心里便緊張了起來(lái)，然后試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都迫不及待地開(kāi)始審題和做題了，一開(kāi)始我做的很順暢，還沒(méi)有遇到一道難題，但是我并沒(méi)有掉以輕心，因?yàn)槲覍?shí)在太想獲獎(jiǎng)了，做著做著，突然跳出了一只“攔路虎”。
這只“攔路虎”真是不給我一點(diǎn)兒縫隙逃走，把我死死的困住了，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，腦海中又想起了一句名言：“失敗是成功之母。”于是我又重整旗鼓，開(kāi)始想方設(shè)法地把這只“攔路虎”給消滅掉，經(jīng)過(guò)很久的思考后，終于消滅了這只“攔路虎”，我接著做下面的題，我剛做完，比賽結(jié)束的鈴聲就響了。
過(guò)了一陣子，老師得到了獲獎(jiǎng)名單，帶來(lái)了獎(jiǎng)狀，開(kāi)始頒發(fā)這份榮譽(yù)了，我心不由得緊張了起來(lái)，到了后面念到我的名字時(shí)，我開(kāi)心的像只兔子似的蹦的老高了，這是我第一張數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀。
通過(guò)這次事件，我懂得了一句名言：“失敗是成功之母。”我喜歡成功，更喜歡經(jīng)歷一次次挫折后的成功。
小事情大道理作文3
在我成長(zhǎng)的路上，道理時(shí)時(shí)伴我左右。它，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我成功。它，安慰著我失敗，安慰著我心靈。在道理中，我懂得了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在道理中，我嘗試了柳暗花明又一村！它使我燦爛，輝煌我輝煌。就這樣的一件小事，值得我這么來(lái)贊賞。
我和爸爸來(lái)到野外的公園，看到一個(gè)個(gè)騎自行車(chē)的哥哥姐姐，恰似輕捷的燕子在人間穿行，使我又羨慕又嫉妒。我一口氣的跟爸爸說(shuō)我也要學(xué)，于是，我們來(lái)到一片空地。爸爸開(kāi)始教我學(xué)騎。起初，爸爸跟我講述了學(xué)騎車(chē)的三要素：一·要目視前方，不能左顧右看。二·手握緊車(chē)把。三·雙腳蹬腳蹬。聽(tīng)了爸爸的話，我自信的說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單。我連忙騎上車(chē)子，開(kāi)始往前走。不料，還沒(méi)有騎兩部，車(chē)子歪歪斜斜的倒了。爸爸看看我說(shuō)：不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前吧。我懷著喜愛(ài)自行車(chē)的心情又一次嘗試著。這一次，爸爸給我說(shuō)了重點(diǎn)。我滿面春風(fēng)的試了第二次，這次我時(shí)刻記著爸爸的話，剛走一兩步，被旁邊的風(fēng)箏吸引了。瞅了一眼，沒(méi)注意，車(chē)子歪歪斜斜的又倒了。
我委屈的坐在地上。揉了揉被磕傷的腿，擦了擦眼淚，完全失去了信心。爸爸走到我身邊問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我不學(xué)了，太難了。爸爸說(shuō)，怎么能說(shuō)放棄就放棄了呢。俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷挫折坎坷，怎能夠成功。做什么事都應(yīng)該專(zhuān)心致志，堅(jiān)持不懈。沒(méi)有一學(xué)就會(huì)的，任何事只有經(jīng)得起失敗，經(jīng)得起挫折，才會(huì)變得更加美好。聽(tīng)了爸爸的'話。一陣微風(fēng)悄悄走過(guò)，擦掉了我滿臉的熱汗，好像給我勇氣。旁邊的小草搖了搖頭，花兒微了微笑，仿佛給我加油。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰的唱歌，仿佛給我自信。
我又一次的騎上車(chē)子，更加專(zhuān)心了，更加自信了。時(shí)刻記著爸爸的話。結(jié)果比上次好多了，騎了很長(zhǎng)的路，一直都平平穩(wěn)穩(wěn)的。經(jīng)過(guò)一次次的教導(dǎo)，一次次的嘗試，我成功了。我也能像其他人一樣如同燕子一般的飛翔了，我為自己感到驕傲。
是啊！小小的事情卻包含著這樣的道理，在以后的生活中，我明白了滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。只要功夫深，鐵棒磨成針。只有經(jīng)歷了挫折，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能在失敗中找到動(dòng)力，找到希望，找到成功。道理伴我左右，道理伴我成功！
小事情大道理作文4
那天，天陰沉沉的，老天好像是在告訴我們即將有什么事情發(fā)生，可是到底是什么事情呢？未知！
果然，到了學(xué)校，我一走進(jìn)教室就看見(jiàn)同學(xué)們手里拿著一條毛巾亦或是一把掃把。帶著一大堆疑問(wèn)，我去問(wèn)同學(xué)們：“你們這架勢(shì)是要干嘛呀？”同學(xué)們說(shuō)：“你不知道了吧！今天要大掃除啊！”也是，你每天都來(lái)學(xué)校那么晚，怎么會(huì)知道要干嘛呢？哦！我恍然大悟，原來(lái)昨天老師已經(jīng)和我們講過(guò)了，今天是大掃除。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立馬拿上掃把，急匆匆地跑去辦公室詢問(wèn)老師：“老師，有什么需要幫忙的嗎？”老師說(shuō)：“上級(jí)要來(lái)我們學(xué)校檢查，你把外邊的走廊掃干凈，把窗戶擦干凈！”我一聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)，干的比之前更加努力了，立馬沖到教室的窗戶旁，把窗戶擦了一遍又一遍，直到每個(gè)角落都沒(méi)有灰塵為止。掃完地之后，我又拿起毛巾沖向廁所把毛巾洗干凈，隨后又沖回教室繼續(xù)奮斗。一來(lái)到教室，我就立馬爬上窗戶，準(zhǔn)備開(kāi)始大干一場(chǎng)-擦窗戶。其實(shí)，說(shuō)真的，我站上面擦窗戶心里比較懸，一方面原因是怕自己摔下去。可是我是男子漢，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事情就放棄這不是我的原則，所以我不能怕苦怕累，既然開(kāi)始了就要堅(jiān)持到底。此時(shí)，有一位同學(xué)來(lái)到我旁邊認(rèn)真地說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要摔下去。”我自信地說(shuō)了一句：“沒(méi)事！不會(huì)摔下去的。”話音剛落，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣響亮的聲音：徐彬豪，擦窗戶時(shí)，要先用濕毛巾把窗戶擦干凈。天哪！那么響亮又可怕的聲音會(huì)是誰(shuí)呢？原來(lái)是我的老師！說(shuō)真的`，我當(dāng)時(shí)被嚇得差點(diǎn)掉下來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我終于擦好了窗戶。正當(dāng)我想要坐下來(lái)休息的時(shí)候，突然看見(jiàn)有一位同學(xué)在吃力地搬花盆，看他那么吃力，我忍不住想要跑過(guò)去幫他。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立馬沖了過(guò)去，幫那個(gè)同學(xué)一起搬花盆，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)同學(xué)連聲說(shuō)道：“謝謝！謝謝！”那么熱情的感謝說(shuō)的我都不好意思起來(lái)，可我依舊故作鎮(zhèn)定對(duì)他擺擺手說(shuō)，不客氣不客氣。
或許是緣分吧！自從那件事情之后，我們兩個(gè)就成為了好朋友，無(wú)論是在學(xué)習(xí)或者是生活中也一直在互相幫助，共同進(jìn)步。我們知道我們的緣分是源于一件事情，但我覺(jué)得重要的是，可能互相幫助是我們的共通點(diǎn)，所以我們才會(huì)被互相吸引！
小事情大道理作文5
平凡的生活蘊(yùn)含著不平凡的道理。學(xué)校和家庭是我生活中兩個(gè)最重要的組成部分：學(xué)校就像我的眼睛，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，而家庭更像是我的腸胃，幫我消化和吸收這個(gè)世界的養(yǎng)分。
在學(xué)校，我知道了水是生命之源，是我們賴以生存的必要條件。如絲般柔滑，如水晶般透亮，這就是水；涼爽，沁人心脾，給酷熱以舒爽，給暴躁以緩和，這就是水。水，大概是這世上唯一地對(duì)“最美”的詮釋吧。可就是這樣美的東西，我們卻沒(méi)有好好地珍惜它。
記得去年的夏天，成都的氣溫十分炎熱，每天我都盼著去游泳池，讓涼爽的池水帶走一天的.酷熱。我沉溺于水的好處，好像它用之不竭取之不盡，直到突然有一天小區(qū)限制用水。
這天下午，我還是和往常一樣換好了泳裝，興致勃勃地跑去小區(qū)游泳池，可等我來(lái)到泳池邊，頓時(shí)傻了眼！入口處赫然貼著告示：今日暫停使用。只見(jiàn)往日波光粼粼的泳池，此時(shí)已是空空蕩蕩，一眼就能看到干涸的池底。我的心情就像是坐了過(guò)山車(chē)，跌入了谷底。我拖著失望的身軀一步步往回走，大地被炙熱地太陽(yáng)烤出的熱浪順著我的腳往上冒，就一會(huì)兒工夫，我已是汗流浹背。回到家中，我徑直跑向浴室把淋浴打開(kāi)，放著水然后再去準(zhǔn)備浴巾。這一幕正好被媽媽撞見(jiàn)， 她趕緊讓我用水桶接住放出來(lái)的冷水，我不滿的嘟起了嘴，沒(méi)好氣的回答：“媽媽?zhuān)闶秦?cái)迷么？怎么為了那點(diǎn)水費(fèi)，搞得這么麻煩。”“水費(fèi)事小，可節(jié)約用水事大。”，媽媽耐心地給我補(bǔ)充知識(shí)，“地球上的水97%都是不能飲用的海水。剩下3%的淡水中，人類(lèi)容易利用的江河、湖泊水只有很少一部分，僅占淡水總量的0.36%。現(xiàn)在，你知道水的珍貴了吧？”我驚訝的答道：“啊？！”聽(tīng)了媽媽的一席話，我十分震驚。我猛然意識(shí)到了平時(shí)自己浪費(fèi)水的行為是多么嚴(yán)重。
雖然這只是生活中的一件小事，但它卻讓我了解到當(dāng)今世界所面臨的一個(gè)問(wèn)題。如果說(shuō)生活也是課堂，那么父母就是我的良師益友。這堂課讓我明白了：保護(hù)生命之源，必須從我做起！
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