哭了，笑了作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的哭了，笑了作文，希望對大家有所幫助。
哭了，笑了作文1
今天,我在《都市報》上看著一幅圖片，當我看著這圖片時，我兩眼汪汪：
冬天來到了，北風也隨著沖了過來。在今年的1月16日上午，一個小乞丐在深圳紅嶺小學門前乞討。他雙腿彎曲，無法站立，甚至連坐的機會也失去了，只能趴在地上。
在人流穿梭的路上，走來了兩個同齡的小男孩，他們逗小乞丐玩了一會兒。那個小乞丐吃力地抬起頭，望著小男孩，好像在向他們乞討。然而，小男孩并沒有領會他的意思。其中一個小男孩拉起褲兜，向他表示自己的袋子里沒有錢。
我看了這篇圖片報道，感到十分生氣，面對一個乞討的殘疾人，應該協手相助，當你無法幫助他時，就更不能取笑他。我看到小男孩的做法時，在我眼中的.淚水悄悄地滑了出來，如果用放大鏡看里面的東西，肯定有兩個字：氣憤。我久久地凝視著這圖片，我仿佛聽到這個小乞丐望著他們說：“求求你們，幫我找找我的媽媽吧？”小乞丐的年齡正是應該在學校學習知識，卻來到了路邊乞討？他應該在家里享受著幸福，為什么卻失去了這個機會呢？幸福與學習可能是他的一種奢侈的夢想。春來秋去，花開花落，時間如流水一般流走了。這個小乞丐也許在想他以前的家，也許在哭泣，哭泣著他的未來。
我默默地看著這幅圖，仿佛聽到了一個聲音在我的耳邊回響：“求求你幫我找一找我的媽媽吧！”如果讓我遇見他，我一定會幫他！
哭了，笑了作文2
歲月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已是中學生了，回憶起以前，才覺得……
“齊步走！一二一！一二一！……”軍訓開始了，我們正在練習走路呢！別看這口令那么簡單，真做到一個對列走到像一個人那么整齊可還有十萬八千里呢！擺臂要伸直，要高，挺胸，抬頭，走時要有力，不能無精打采的，沒有精神。這些都是注意事項。不一會兒，又靜悄悄的練習軍姿，豆大的汗珠流淌下來，太陽公公一點也不留情。突然，腦子里蹦出一個人來，媽 媽：“寶貝，快坐下，媽 媽給你扇扇，可別熱著。”我的眼睛朦朧了，我盡力不讓自己哭出來，想到媽 媽的溫柔關懷，從來沒有離開過媽 媽的我，內心無比傷心，思念母親的心溢于言表。
前幾天，我還像小孩子一樣依賴著媽 媽，但經過了幾個星期，我長大了。
“媽，我走了啊，拜拜 ！ ”我坐上了校車，離媽 媽越來越遠，心中對學校有了期盼，今天會有很多同學來呢！老師會講什么新知識？我有沒有進步?``````絲毫不像以前，擔心，記掛，心里想的`就是爸爸媽 媽，還有幾天能回家。
在校園，我會熱情的和同學打招呼，愉快的在一起學習。課堂上，老師講的我都能聽明白，積極回答問題，不會的問題向老師請教。
給爸爸媽 媽打電話時，我也不是哭哭啼啼，給他們一聲親切的問候，讓他們安心，雖然很想念他們，但也不會是那種依賴性的，不能離開的。
中學，我來了！你讓我成長，讓我長大，你是我的恩師！中學，我哭了，笑了！
哭了，笑了作文3
那一次我哭了，但也笑了。
經過我的不懈努力，自己終于進入廣播員選拔賽第五關，也是最后一關。
走進教室，我的.心跳加速，手心、額頭全是汗，腳也不停地發抖……這時，一個姐姐拿了一本書給我，我拿著書默默地讀著。看著前面的同學讀得那么流利，我急了，仔細一看文章，發現好多字我都不認識，這下我急了，眼眶漸漸地濕了，所有的看不清了……
輪到我了，我一步步沉重地走上去。我用那剛剛流下“金豆子”的大眼睛，注視著那文字，我讀起來比以往都慢許多，真希望時間可以停止，終于還是讀到了那個字，我停了下來，全場都很安靜，連繡花針掉到地上都能聽得到。
果然，不出我所料，我輸了。放學回到家中，我撲到媽媽的懷里，眼淚一點點滑下來。媽媽忙問我怎么了？我哭著說：“比賽輸了”。“要堅強，失敗的時候，不能低頭、屈服。”媽媽望著我語重心長地說：“只要笑一笑，沒什么大不了。”于是，我給了媽媽一個美麗微笑，媽媽看到我，也開心地笑了。
生活中，往往會有一些坎坷，一些困難，只要我們有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
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