我的收藏作文6篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的收藏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的收藏作文1
“孫女，咱們下盤棋吧!”看到這個長假快過完了，爺爺便急不可耐地約我放松一下。“好吧!”猶豫了一下，我勉強答應了。可是翻遍了房間的每個角落，卻始終想不起來那副我最珍愛的水晶象棋放在哪兒了。
那副水晶象棋收藏了童年許多的歡樂。還是在我剛上小學的時候，爺爺出差時專門為我買的。那時，只知道“馬走日、象走田”的我對下棋充滿好奇，躍躍欲試，總是纏著爺爺，“殺一盤吧!”“好好，這就來，老規(guī)矩，你先走。”我跳馬，爺爺告訴我是“蹩腳馬”，不能跳。我拱卒，爺爺又慢悠悠地說：“拱了，當頭炮就打過來了。”“哪來這么多規(guī)矩!什么時候才能像爺爺下棋一樣啊?”懵懵懂懂的我已經(jīng)迫不及待了。爺爺輕輕地抓起我的小手，一步步給我指引。不一會兒，我的雙卓就過了楚河，生擒爺爺?shù)睦蠋洝！罢J輸!投降!”爺爺雙手舉過頭頂，一副老頑童的形象，逗得我前仰后合。那一刻，親情映照在棋子上，閃著光芒。
漸漸地，分不清卓、馬、炮的我，變成了象棋迷。因為那個時候，我總能贏。
然而有一天，“常敗將軍”爺爺卻贏了我。那天，我準備了好久的演講比賽沒有取得名次，有些失落地回到家時，爺爺又非要和我擺棋對弈。剛開始的幾步，我應付自如，可很快，就被爺爺?shù)?棋路逼得直冒冷汗。原來，爺爺?shù)钠寮迹谷绱烁叱Ｔ趺崔k?我慌了，忙發(fā)起反攻，卻是連連往爺爺?shù)幕⒖诶锼推遄印！皩?”爺爺冷不丁的一聲，讓我如夢初醒。“勝敗乃兵家常事。”爺爺意味深長地說。原來，爺爺在用這樣的方式教育我對成敗的認識。那一刻，我把爺爺?shù)恼佌伣陶d收藏在了心底。
學習任務一天天緊了，下棋的時間也漸漸少了。棋盒上落滿了灰塵，似乎在無聲無息中遮蓋了凝結(jié)在楚河漢界里的那些東西。
想到這些往事，找不到象棋的我，有些茫然了。
“小孫女，發(fā)什么愣，棋在這里呢!”突然，爺爺像變魔術(shù)一樣從背后亮出了我最心愛的那副水晶象棋。“這副象棋我早就替你收藏起來了!”
我們又像當年那樣擺開了陣勢。當頭炮，馬來跳，飛相，支仕，拱卒，出卓，一連串的招數(shù)迅速展開……我發(fā)現(xiàn)，爺爺下棋的速度明顯不如從前了，而我的反應不僅沒退步，反而更迅速了。聽著那和藹的聲音，看著他斑白的鬢角，我發(fā)現(xiàn)，爺爺老了，而我，長大了。
三盤棋很快就下完了，爺爺又仔細地把棋子一枚一枚整齊地碼放在盒中，專注的神情像在把玩一件最喜愛的收藏品。扣上盒蓋的那一刻，我明白，這被收藏起來的，何止是棋子，更是那濃濃的親情。
“爺爺，讓我來收藏這副棋吧。”
“好啊!好啊!”爺爺開心地笑了，他把棋盒輕輕地放到我的書柜中。
我會永遠收藏好這副水晶象棋，更會把親人給我的愛收藏在心底深處……
我的收藏作文2
天很高，帶著屬于自己的收藏，期待遠航……
——題記
14年前的暮春，又一個生命誕生，世界收藏了這個希望；14年的時光，有喜有憂，人生收藏了其中的點滴；14年的歷程，有順境有逆境，我收藏了其中的真諦……
一
剛上小學的我不是班級最聰明的，不是學習最好的，不是能力最優(yōu)秀的，相反，我，一個差等生。漸漸習慣了一切，開始有點自暴自棄了吧，總之，相信自己是最笨的，只有在家里，在媽媽變戲法似的拿出的古詩書前，才找的到自己。2年時光，我背過《唐詩300首》，讀過《毛詩詞》，看過《文言文注釋》。在二年級，學校竟然舉行古詩文誦讀比賽，老師征詢我的意見，想讓我參加，我聽了，沒說什么。回家后，媽媽聽過我的敘述，鼓勵我參加。我拒絕，因為我沒有信心，但由不得我，我被逼上了賽場。結(jié)果出人意料，我獲得了優(yōu)秀獎！從此，我有了自信，學習開始一點點步入正軌，人生在轉(zhuǎn)變。
無論何時，要有自信，這是我的第一份收藏，我把它裝進盒子，繼續(xù)上路……
二
我很開心，小學時光，我借機哦了最好的一位朋友，大米。我們在一起玩耍的.5年時光里，她給予了我太多無價的財富……
在我的印象中，他從來都是樂觀的。我苦惱時，她安慰我，幫我把思路理清，整平，告訴我，以后的人生路還長，要學會不急不躁。那樂觀的心態(tài)，將我今后的路上灑滿陽光。她自己也一樣，把煩惱拋開，把錯誤找到，繼續(xù)努力，不抱怨。我時常看著她的笑臉，想：是不是樂觀帶了陽關(guān)？
樂觀向上，我把第二份收藏裝進盒子，繼續(xù)趕路……
三
從我記事起，家中就一直在訂《讀者》，而爸爸媽媽時常仔細閱讀。看著他們那張想陽光照耀的笑臉，我對《讀者》懷了一份朝圣者的虔誠。長大了，慢慢也開始接觸。
看過很多文章，有很多都忘了，只記得一篇——《生命的原汁》，我背下了那篇文章，因為我想讓自己更真實。曾見過，父母對待外人的虛假；曾見過，同學成績的不真實；曾見過，騙子的虛偽……有些厭倦，所以想讓自己真實。
永遠真實，我把這份收藏裝進盒子，向前走去……
……
時至今日，我的盒子中裝得越來越多，有陽光，有風雨。未來的路還長，天空很廣，很高，我拿著盒子，一路走，一路收藏，更期待遠航……
我的收藏作文3
生活中有許多“陽光”值得我們收藏，也許是一個關(guān)懷的眼神;一個燦爛的微笑;一句鼓勵的話;一件有趣的事……相信在你的心中已經(jīng)有不少這樣的“收藏品”吧!我的收藏品是一件有趣的事，讓我講給你們聽吧!
上學期，每周星期五下午放學之后，我們幾個玩伴都會聚集在一起玩“八仙過海”。
今天，又是我們期盼的星期五了。下午，我和幾個家隔較近的同學約好，放學后在學校后花園里玩“八仙過海”，
放學后，我們各自把書包放回家里，給家長說明去處之后，在學校后花園里集合了。在玩“八仙過海”之前，我拿出我從家里拿出來的粉筆在地上畫了九條平行線，將我們幾個人分成兩組，就可以開始玩了。
最終，我和楊雨城、程城一組，我們開始時只跳了三格。“敵方”馬上和我們一樣，也跳了三格。我們知道他們中計了。于是，我們馬上又跳了三格，并把腳伸長，將“敵方”團團包圍了，正當我們暗自得意的時候，楊雨城不小心把腳踩在線上面了，犯規(guī)了，這樣，就被罰下場了。他們有了突破口，沖了出去，我們一步跳到了家，而他們因為沒有跳到家，所以輸了，我們贏了。
第二次，該他們先跳了。他們只跳了一格，我又十分得意。一下跳了五格，楊雨城和程城因為沒有和我跳在一起，都出局了。只有我一個人孤軍奮戰(zhàn)了。他們?nèi)齻�人把我圍住了，我又難以出去，只有分散它們的注意力了。果然，他們的注意力被我分散開了，我用力猛地一跳，可是，當它們看見我要沖出去了，腳一伸，把我給抓回來了。這次我們輸了，還有一局就定輸贏了。
第三次，我們有了上兩次的經(jīng)驗，我們先只跳了兩格。對方被我們圍住了。他們也學著我那手，分散我們的.注意力，可我們不吃那一套。它們見我們不上當，就只有硬沖了。第一個從程城那里跳，被他給擋回去了，出局了。第二個從我這里跳，沒有跳過，也出局了。現(xiàn)在，只有一個人了。我們?nèi)齻�人集中注意力，看他跳到哪里去。他從楊雨城那里做了一個假動作之后，又從我這里跳，我才不上當呢，把他給抓回來了。
三局兩勝，我們?nèi)〉昧俗罱K勝利。
這種游戲雖運動量大，但十分有趣。可惜的是，我下學期就轉(zhuǎn)學了，從那以后就再沒玩過“八仙過海”。雖過去兩年了，可我怎么也忘不了那些時光，那些小伙伴。
這些就是我收藏的“陽光”!怎么樣?特有趣吧!
我的收藏作文4
說起錢，許多人都不陌生。我們的生活，時時刻刻都離不開錢，俗話不是說：“有錢能使鬼推磨嗎？”但我收藏錢幣卻不是為了要做“富翁”。
我收藏的錢幣按時代可分：古代、近代、現(xiàn)代，按材質(zhì)可分為：銅錢、銀幣、紙錢。
收藏古代錢幣，我了解到戰(zhàn)國時，每個國家都有不同的紙幣，經(jīng)濟不發(fā)達。秦始皇統(tǒng)一中國后，規(guī)定全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢。到漢武帝時，為了抑制大商人牟取暴利，統(tǒng)一鑄造五銖錢。銀幣自古至今都有，紙幣是從宋代開始一直到今天。
我收藏的銅幣是明朝末代黃體由檢時期的銅錢，腳“崇禎通寶”。剛拿到手時，由于上面還有泥土，根本不是認識是什么，于是我就小心翼翼用鉛筆芯慢慢的清理泥土，等完全干凈了，我才認識它的真面目。
說到銀幣，我的話可就多了。銀幣在我國出現(xiàn)的時間較長。銀幣又叫銀錠、洋元、大洋、銀元、“袁大頭”、洋錢等。我收藏的是“袁大頭”，上面印著袁世凱的圖像和“中華民國三年”的字樣。16世紀未，墨西哥銀幣也進入中國，到后來西班牙、荷蘭等國家銀元也進入中國，所以稱“洋錢”。銀元質(zhì)量形式劃一，使用方便，清朝晚期，各地紛紛鑄造。宣統(tǒng)二年頒布幣制條例，將鑄銀幣的權(quán)利統(tǒng)一收歸中央政府，并規(guī)定一銀幣重七錢二分。
我收藏的銀幣是我從我姨奶奶家得到的。自從我從我奶奶那里得知姨奶奶家有這么一個稀奇的東西，我就天天盼望能看到它。今年年初，我去拜年時，她把“袁大頭”送給了我。我非常興奮，每天拿著它在手中研究，但最終還是被奶奶給“沒收”了，她說小伢兒玩什么錢，好好讀書才是正事。
我收藏的紙幣有兩種。一是計劃經(jīng)濟時代的紙幣，并且是半市斤的糧票。準確地說，當時，國家為緩和供應的緊張，保持物價的穩(wěn)定，國家對生產(chǎn)和供應加以控制。大到鋼鐵、糧食、布匹，小到毛巾、肥皂，都是按計劃生產(chǎn)和銷售的。如按照國家計劃，城鎮(zhèn)居民每人每月領(lǐng)到發(fā)給的半斤油票，居民可以憑油票到國營的糧油供應點買半斤油，不可多買。其他也是一樣，買糧食要糧票，買衣服要用布票……改革開放后，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，物產(chǎn)供應也豐富起來了，票證也就取消了。另一種也就是真正意義上的紙幣了。這里值得一提的'是，我收藏了兩張一角錢的人民幣。它們可不普通。它們上面的編碼前面都相同，就是最后一位數(shù)不同，一個是：“3”，一個是“4”，所以我稱它們兩為“姊妹錢”。這是我舅舅給我的，開始我還不要，當我發(fā)現(xiàn)這個特殊點之后才收下。我收藏的錢幣，我會好好珍藏，讓他們成為我美好的生活記憶。因為我從我的收藏中豐富了知識，為我的學習生活增添了“佐料”。欣賞是一種享受，我要做精神上的“守財奴”。
我的收藏作文5
你的收藏是什么?是一張照片，一個玩具，還是一本破舊不堪的書?我收藏的，卻是童年里美好的回憶。
幼年時，有些事情能帶給我們些許感悟。第一次讓我有所感悟的那件事，至今還記憶猶新。那時，我才五歲，正值暑假，我和媽媽去香港游玩。滿滿的行程，消耗了我大部分的體力。傍晚，從迪士尼回旅館的路上，還沒走多久，我就鬧著要媽媽背。“趴在媽媽背上可真輕松啊!”我美滋滋地想著。沒過一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)肚子上的衣服黏黏的，原來是汗水打濕了媽媽的脊背，她那烏黑的長發(fā)也濕漉漉的。只見她“呼哧呼哧”地喘著粗氣，十分吃力。感受到媽媽疲憊而又沉重的步伐，我的心里酸酸的，紅著眼眶，湊到她的耳邊，輕輕地說：“您忙活了一天，很辛苦了，我自己下來走吧!”媽媽滿是汗水的臉龐，讓我感悟到母愛的偉大。
幼年時，有些事情能讓我們獲得勇氣。當時五六歲的我，就已經(jīng)是幼兒園里家喻戶曉的“小人物”了，常被別人稱作“小藝術(shù)家”、“小舞蹈家”。但我第一次登臺的情境，依舊歷歷在目。那次參加少年宮舞蹈比賽，我十分緊張。窗外，人來人往，車水馬龍，小販的叫賣聲此起彼伏，汽車的喇叭聲不絕于耳，這讓我更加緊張。隨著表演節(jié)目的臨近，我的鼻尖滲出汗珠，心也越跳越快，就像演奏時激烈的鼓點。就在這時，一個高大的身影，慢慢出現(xiàn)在我的視線里，仔細一看，原來是領(lǐng)隊老師。他拍了拍我的肩說：“徐卉慧，別怕，加油!你是最棒的!”聽到老師鼓勵的話語，我點點頭，心漸漸平靜，看向前方。絢麗的燈光映在眼中，對舞臺的向往戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。伴隨著掌聲，我鼓足勇氣向舞臺走去：加油，要自信、勇敢，相信自己，我一定可以的!
幼年時，有些事情能讓我們學會獨立。我第一次獨立是上小學的`時候。那是開學第一天的早晨，天空下著蒙蒙細雨，去往學校的路上，我一不小心，踏進路邊的水洼里，濺起的雨水沾濕了鞋襪。我輕輕嘆了口氣，憂傷地望著天空，頓時覺得，光線變得昏暗，小鳥停止了歌唱，路也仿佛變得更長了……陌生的環(huán)境總會讓人有些害怕，我轉(zhuǎn)頭想要去尋求父母的安慰，才發(fā)現(xiàn)，他們駐足在校門外。似乎是發(fā)現(xiàn)了我的遲疑，他們朝我揮揮手，示意我趕快去教室。我強忍著盈滿眼眶的淚水，不讓它滴落。剎那間，我明白了，接下來的校園時光，只能由我獨自度過了。我低頭將淚水拭去，慢慢走向教室。那一天，我邁出了走向獨立的第一步。
童年就像一個五彩繽紛的盒子，經(jīng)歷過的事情即使已經(jīng)遠去，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起美麗、動人的浪花。感悟是淚水，登臺是自信，上學是獨立……我收藏的第一次會越來越多，它們陪伴我，守護我，教育我，直至我回憶的“口袋”被填滿。
我的收藏作文6
要談收藏的物品啊，在我的小寶庫里還真挺多。一張照片、一本書籍、一段回憶、甚至是一塊不起眼的石頭……但要說最珍貴、最讓我愛惜的，還要數(shù)“信任”。
我與“信任”的初次接觸，還是二年級的時候。那天，是星期一，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，烏云遮住了太陽，一切都是如此昏暗。媽媽將我送到學校南門門口時，已經(jīng)是7點55分了。她放下我，就急急忙忙地走了。我正準備進校門，就看見一個跟我差不多大的男孩被值日生拉住，看樣子似乎是沒帶紅領(lǐng)巾。我低頭看了看空蕩蕩的胸前，心頓時涼了半截，站在原地，呆望著路過的同學們。這時的我仿佛走進了煙霧彌漫之處，不知所措。
突然，我靈光一現(xiàn)，可以買紅領(lǐng)巾！于是我趕緊伸手掏向書包，可惜里邊卻只有一把鑰匙與一包紙。原以為已經(jīng)在迷霧中找到出口，卻沒想到出口的外面還有萬丈深淵。剎那間我的心全涼了，感覺空氣一下子變得沉悶，令人喘不過氣，就連書包都變得沉重不已。
正當我沮喪的時候，身后傳來了一個聲音：“沒事吧，丫頭？”我轉(zhuǎn)過頭——是旁邊文具店的'女老板。我露出了一個勉強的笑容：“啊……我等同學呢。”“是沒帶紅領(lǐng)巾吧？”她關(guān)切地問道。我不好意思地點點頭。她低頭看了看表，又思考了片刻，從夾子上取下一條紅領(lǐng)巾，塞給我：“那這樣吧，我先給你一條，明早你再把錢給我。”那一刻，一股暖意流淌過我的心，我竟怔在了原地。阿姨和藹地笑了笑，拍了拍我：“快走吧，要遲到了！”我仿佛在層層迷霧中看到了一盞指明燈，帶領(lǐng)我找到了正確的出口。此時的她像一位來到人間的天使，告訴了我信任的可貴。第二天，我如約地將錢送給了阿姨。在那次的“紅領(lǐng)巾事件”后，我的書包里就總會多備幾條紅領(lǐng)巾，以防不時之需。
一轉(zhuǎn)眼三年過去了，我再次迎來了與“信任”的碰面。又是一天的早晨，我正準備走進校門，突然發(fā)現(xiàn)了一個小女孩，躊躇不前，一臉無助地呆望著周圍的人，她的胸前少了一抹熟悉的紅色。不用問，肯定是沒戴紅領(lǐng)巾了。我想到了從前的阿姨，如果她在，一定會借給她吧！想到這里，我毫不猶豫地走上前去，掏出一條紅領(lǐng)巾，遞給她：“嘿，你沒帶紅領(lǐng)巾嗎？”她緊咬嘴唇，點點頭。“那先借給你吧，明天早上我在這兒等你。”她紅著眼眶接過紅領(lǐng)巾，跟我道謝后，一蹦一跳地跑開了。我凝視著她遠去的背影，仿佛看到了曾經(jīng)的自己……
“信任”是我最珍貴的收藏。許多人將它給了我，我也將它傳遞給了許多人；它溫暖了我的心，也溫暖了大家的心。
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