讓世界充滿愛文
讓世界充滿愛文 篇1
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”這感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在大千世界廣為流傳。它之所以成為永恒的旋律，是因?yàn)楦柚谐隽松屏嫉娜藗冃闹械哪欠萆顡丛竿巳讼嗷贤�，讓世界充滿愛。
愛是常在耳邊響起的嘮叨，愛是心底深處的關(guān)懷，愛是離開時(shí)眼里的淚花，愛是一雙縫補(bǔ)衣服的手，讓世界充滿愛，首先就得愛自己，試想，一個(gè)連自己都不愛的人，又有什么資格和能力來愛別人那？其次要愛父母，兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的.成長離不開母親的每一滴愛，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親用一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女引導(dǎo)方向。母愛是最偉大的，我們要懂得回報(bào)懂得感恩，父愛如山，父母給予我們的愛也是不可估量的，所以不管父母做什么，我相信他們的根源都是為我們好，我們要多為他們著想，要用自己的實(shí)際行動(dòng)證明我們對他們的愛，爸爸媽媽我愛你們。
在世界的東方，有一個(gè)文明的國家，她美麗而寬廣，在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，她就是我們的祖國—中國。祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們，祖國用他那寬廣的胸懷抱大了我們。魯迅先生說過：“惟有民族魂是值得寶貴，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步�！蔽覀兪亲鎳赣H的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長，我們要牢記黨的教導(dǎo)，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，我們要用熱血來復(fù)蘇母親的生機(jī)，用生命來煥發(fā)母親青春的光彩，我愛我的祖國。
20xx年四月二十日八十零二分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震。當(dāng)我看到這些字時(shí)，我的心一下子落到谷底，看到他們，我十分震撼，十分感動(dòng)，所有的話都咽在嗓子眼里說不出來，眼淚止不住的留了下來。災(zāi)區(qū)的同胞們，不要傷心，不要擔(dān)心，國家不會(huì)拋棄你們失去了小家，我們還有大家，雅安堅(jiān)強(qiáng)，雅安同在，我們與你同在，地震無情，人間有愛。
生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人同樣也需要我們的幫助，朋友們，讓我們從我做起，獻(xiàn)出真情，伸出雙手，讓我們的世界每個(gè)角落都充滿愛吧！不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個(gè)人都去具體的把愛心奉獻(xiàn)出來，那么，世界將會(huì)充滿陽光，充滿溫暖，變得更加美好！
教師評語：文章以歌詞開頭較有新意，前因后果娓娓道來，語言簡練，規(guī)范，章點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。
讓世界充滿愛文 篇2
10月31日下午，我們看了一部片，叫“讓世界充滿愛”。這部片讓我體會(huì)最深的一段是：“一個(gè)男孩參加馬拉松比賽�！�
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)非洲男孩代表他的國家參加“馬拉松”大賽。當(dāng)比賽開始的時(shí)候，這個(gè)男孩遙遙領(lǐng)先，把其他選手都拋在了后面，就在這時(shí)，不知道誰丟了一個(gè)瓶子砸到男孩的背上，他重重的摔倒在地上……！他的`腳受傷了，流出了鮮血。本來他有希望可以得到第一名的，但是因?yàn)槭軅�，切被選手們拋在了后面。這時(shí)候前三名的名次已經(jīng)誕生了，按規(guī)定前三名誕生了，他們就可以舉行頒獎(jiǎng)儀式，但是裁判切說：“頒獎(jiǎng)儀式稍后進(jìn)行，現(xiàn)在操場上還有一名的運(yùn)動(dòng)員�！逼聊可贤蝗怀霈F(xiàn)一個(gè)黑人男孩正在堅(jiān)強(qiáng)的爬行，身后有好長的血跡，他就是剛才被瓶子砸傷的男孩，但是他并沒有放棄比賽，一直爬到了終點(diǎn)，全場的人們都為他可嘉的精神感動(dòng)！
我覺得他這種精神太可嘉了，我一定要學(xué)習(xí)他的這一種精神，做一件事情要有始有終，遇到困難永不放棄。
讓世界充滿愛文 篇3
“老師，您辛苦了�！蔽覀兏吆爸@一句話，淚水滴下來，我哭了。
鄒越老師說了一個(gè)故事。一個(gè)青年教師來到深山里，他覺得自己要盡自己的職責(zé)教學(xué)生，他上課了，可是那里太貧窮了，連個(gè)課桌都很粗糙。有一天，他想走了，爬上了很高很高的山，他突然聽到后面有聲音，是自己的學(xué)生，是自己教過他們的學(xué)生，一個(gè)個(gè)赤著腳爬上了山坡。他流淚了.......我們也是學(xué)生，我們也有教我們的老師，她們愛著我們，我們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)，不好好聽話，讓老師擔(dān)心呢？
一個(gè)52歲的老教師快退休了，在她帶領(lǐng)學(xué)生的路上，一輛大車開來，她為了保護(hù)自己的.學(xué)生，被大車撞出十幾米，最后永遠(yuǎn)的離開了我們。這是個(gè)悲傷的結(jié)局，老師那么愛我們，不惜自己的生命也要保護(hù)我們，老師是多么的無私。
父母的愛也很可貴，一個(gè)母親的孩子考上清華，要多少學(xué)費(fèi)，為了自己的孩子，多辛苦。母愛是偉大的。
媽媽.爸爸老師 我們愛你們！
讓世界充滿愛文 篇4
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，看了一場名叫讓《世界充滿愛》的大型演講 。
這個(gè)演講的作者是鄒越老師，他為我們講了一個(gè)故事，一個(gè)受歧視的非洲團(tuán)隊(duì)在大家的'壓迫下，而選出來一位黑人男孩參加馬拉松比賽，他為此準(zhǔn)備了五年，在賽場上把所有選手都丟在后面，而在一處彎道時(shí)，有人丟出一個(gè)瓶子，他重重的摔在地上，久久不能站起來，這時(shí)，他的手破了，腳破了，只能一路爬向終點(diǎn)，在他抓住終點(diǎn)的帶子時(shí)，向祖國的方向大喊，祖國，媽媽，我成功了。在這短短的一句話，包含了一個(gè)青年對祖國的無比熱愛。
聽完了這個(gè)故事。我為我是一個(gè)中國人而感到驕傲，也知道了，一個(gè)中國人無論何時(shí)，無論何地，只要聽到自己國家的國歌；都應(yīng)該站起來敬禮，無論在什么地方，都應(yīng)該把祖國放在心中的第一位。
這個(gè)世界除了對祖國的熱愛，還有父母對兒女無比關(guān)愛。一個(gè)男孩自幼失去了父母，男孩非常努力考上了清華大學(xué)，然而母親為了讓兒子去讀書，以撿垃圾為主供兒子讀書了17年，這件事無而不體現(xiàn)出了父母為兒女讀書的不容易，而兒女也應(yīng)該珍惜父母來之不易的成果，好好讀書，天天向上，長大之后建設(shè)祖國報(bào)答父母。
我們身邊有太多的人在關(guān)愛我們，被人關(guān)愛是一種幸福，去關(guān)愛別人對自己是莫大的幸福。這些愛來自不易，所以我們要更加珍惜用友的一切，才能讓校園充滿愛，讓愛繼續(xù)延續(xù)下去！
讓世界充滿愛文 篇5
“他走上堤岸以后，又回過頭望著那飛越過大海的鳥群，所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一只大雁在他還能看見的時(shí)候，一直默不作聲地向前飛著，一直到消失在遠(yuǎn)方它們排列均勻隊(duì)形整齊，速度飛快，男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指”
這就是《騎鵝歷險(xiǎn)記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和數(shù)值的一切動(dòng)物告別了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁，樂愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的'形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著。，這本書主要寫了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁一起旅行，到了許多的地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。
動(dòng)物是人類的好朋友，是大自然中不可缺少的一部分，，假如世上沒有了動(dòng)物，那會(huì)是什么樣��！鮮花怒放沒有蝴蝶蜜蜂傳花粉；夏天，沒有螢火蟲的“燈籠”；聽不見蟈蟈的歌聲；河里沒有魚，那將是多么可怕！人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境給動(dòng)物一個(gè)安身之處。
只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會(huì)更美好！
讓世界充滿愛文 篇6
星期五下午我們?nèi)熒^看了《讓世界充滿愛》演講會(huì)。
“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動(dòng)，一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血而又爬起來堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)了我們的心，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？
“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生還會(huì)說老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村教學(xué)的李靜老師由于受不了苦，而想離開的時(shí)候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶著學(xué)生外出路上遇車禍，因?yàn)樗频沽肆鶄�(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡——這些例子太多太多了，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大��！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現(xiàn)在的'學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了。
在這里，我們還聽到了一個(gè)感人肺腑的故事：在福建省龍巖市的窮山溝里，走出一位“博士生”。當(dāng)收到清華大學(xué)的錄取通知書時(shí)，母子興奮極了，可是，那昂貴的學(xué)費(fèi)無一不給母子倆出了一個(gè)難題。為了讓兒子交學(xué)費(fèi)，不惜賣掉牛……卻處處充滿著偉大的母愛，最后，兒子以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧瞬┦繉W(xué)位。兒子為什么能考上清華大學(xué)，為什么能取得博士學(xué)位，這都是母親歷盡磨難，做出了種種努力，經(jīng)受了常人難以想象的艱辛。母親，一個(gè)溫暖的字眼，一個(gè)令人聯(lián)想到慈祥的目光、溫暖的懷抱、輕柔的話語的字。 一個(gè)可以和“愛”相等的字眼
這場演講感動(dòng)了在場的每一個(gè)人，它使我們深刻領(lǐng)會(huì)了“讓世界充滿愛”的含義，使我們受益匪淺。
讓世界充滿愛文 篇7
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單�！�
聽著群星唱這首《讓世界充滿愛》，我想到今天剛看那集《鏗鏘玫瑰》里的一段情節(jié)：一個(gè)身系幾大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威嚇?biāo)褪氰F嘴鋼牙，死不開口。后來幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的外婆--從小唯一愛他，關(guān)心他的人，他與外婆擁抱的那一剎那，淚流滿面，也說出全部的犯罪經(jīng)過。讓犯罪分子感化的東西，叫親情。
“我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待�！�
記得《名揚(yáng)四海》里，那六個(gè)小時(shí)侯玩在一起的.朋友，長大后在大都市中相遇了。他們一起哭，一起笑。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，他們像小時(shí)侯一樣互相幫助，互相扶持，為朋友的成就而高興。最后，他們遵守小時(shí)侯的約定：在實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候回到他們一起成長的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西，叫友情。
“我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。”
曾及何時(shí)，有個(gè)小湯山醫(yī)院，那是非典最危險(xiǎn)的前線。從全國各地來的醫(yī)生，護(hù)士們，整日穿著厚厚的衣服在里面忙碌著。他們不顧家人和孩子，不顧自己的生命，終日在與非典戰(zhàn)斗著，在他們眼里，只能讀到一種堅(jiān)定的信念--我們一定會(huì)勝利！在他們的共同努力下，中國走過了那場災(zāi)難。讓中國走過災(zāi)難的東西，叫愛。
“深深地凝望你的眼，不需要的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。”
愛是人類最沒的感情，韋唯唱著：“只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間�！笔前。譅渴职�，我的朋友，愛永遠(yuǎn)在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠(yuǎn)充滿愛！~
后記：“無論你我可曾相識(shí)，無論在眼前在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安�！�
讓世界充滿愛文 篇8
愛，無處不在。我在一份報(bào)紙上，看到了這樣的一件事。有一個(gè)小男孩，在一次回家的路上，他背著書包，興高采烈的穿過馬路時(shí)，一輛約重五噸的卡車飛馳而來，當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)來不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，“啊……”一聲慘叫后，司機(jī)剎住了車，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當(dāng)時(shí)他早已昏過去，身體血淋淋的，慘不忍睹……小男孩被送到了醫(yī)院，聞?dòng)嵹s來的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著啞口無言的司機(jī)，時(shí)間一分一秒的流逝著，小男孩在手術(shù)室中呆了六個(gè)多小時(shí)，過了不久，醫(yī)生出來了，搖了搖頭，很遺憾地說：“對不起，我們已經(jīng)盡力了，現(xiàn)在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準(zhǔn)備。”小男孩的媽媽聽了，差點(diǎn)暈了過去。小男孩的家屬?zèng)Q定還是搏一搏，可是昂貴的手術(shù)費(fèi)又是他們的一塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。一些媒體聽了，都很感動(dòng)，于是決定幫助他們，在新聞上發(fā)布了他們的.事件，許多人都知道了，都很感動(dòng)，毫不猶豫地拿出了口袋里的錢，某校的學(xué)生、老師、校長知道了，紛紛把錢投進(jìn)了捐款箱，連一些窮困家庭也伸出了援助之手，因?yàn)樗麄冎雷约弘m然苦，可是別人比他更苦。在短短一個(gè)月里，便湊齊了手術(shù)費(fèi)，當(dāng)這些錢送到他們手中，眼淚頓時(shí)流下來了，小男孩的父母哽咽著說：“謝，謝謝你們……”話沒說完，便泣不成聲了。這一幕，出現(xiàn)在屏幕上，人們也盯著他們，看邊哭邊看。兩個(gè)月后，小男孩終于走出了醫(yī)院，腳卻沒有以前那么靈活了，仍需要大人的扶持。小男孩在醫(yī)院的這幾個(gè)月里，忍受著極大的痛苦，他的家屬異常心痛。
讓大家互相之間充滿愛，讓世界充滿愛，讓我們一起努力，一起創(chuàng)造更美好的世界吧！
讓世界充滿愛文 篇9
星期五，我們班看了《讓世界充滿愛》視頻，鄒老師講了：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己這四愛，鄒老師講述了這四愛的例子。鄒老師在國外聽到了國歌就對著頻目敬禮，鄒老師用他所聽的真實(shí)故事打動(dòng)了我們，在鄒老師小時(shí)候他和父親發(fā)生了不高興的故事，但這件事使鄒老師永遠(yuǎn)的成功。
看完《讓世界充滿愛》視頻，我感到我平常的做法有點(diǎn)丟人，平常的.我聽見了國歌根本就不會(huì)敬禮，連停下腳都是很難做到的，有時(shí)在寒冷的冬天更不愿意伸出右手對國旗敬禮、唱國歌，看了《讓世界充滿愛》視頻后，我感到我對祖國的不尊重。
我在愛老師方面也做的不是很好，有時(shí)面對老師留的大量作業(yè)我也會(huì)不服氣，有時(shí)老師批評我，我也會(huì)很不服氣，現(xiàn)在想起來以前做的那些事情，心里總覺著那時(shí)的我的沖動(dòng)是多么的幼稚，鄒老師說的對，我們應(yīng)該站到教過我們的老師面前說聲：“老師您辛苦了。”
我們每個(gè)小學(xué)生在家不是小皇上就是小公主，自己能做的事也要父母幫自己做。在我看完《讓世界充滿愛》之后，我努力的去改我的不足。
確實(shí)，讓世界充滿愛對我們很重要。
讓世界充滿愛文 篇10
可是現(xiàn)在的生活中有些并不是這樣的。
我在一個(gè)報(bào)道上看到，一個(gè)小女孩在觀看金魚時(shí)，不幸落水，周圍雖圍滿了人，但卻無人下水援救，直到小女孩溺水而死，難道他們中間沒有會(huì)游泳的嗎？難道這就是人們口口聲聲說的愛心嗎？
當(dāng)然，這樣的事還是少有的。世間的大多數(shù)人都是善良的。
當(dāng)社會(huì)呼吁為災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，人們也涌躍參加，雖然東西少，但是里面包含了人們對貧困災(zāi)區(qū)人民的同情。
愛，是不求回報(bào)的，愛，是無私的，一個(gè)人只要擁有“愛”，他便是世界上最幸福的人。
愛無聲無息，它不需要大聲宣傳，只要每人的心底擁有一顆愛的種子，他的.心就是世間最美的一顆。
愛的力量是偉大的，我在一篇文章上看到，一個(gè)小女孩不小心從房頂上掉下來，在搶救時(shí)，醫(yī)生說：“她活著的可能性還不到百分之一，究竟能不能活下來，要看她在這個(gè)世上有沒有令她牽掛的人，從而斷定她對生活還有沒有活著的信心�！甭犕赆t(yī)生的話，她的母親便坐在病床前，強(qiáng)忍痛苦笑著對已沒有知覺的她講起小女孩小時(shí)候的趣事。就這樣，三天后，小女孩奇跡般地活了下來。難道這不是愛力量嗎？
愛需要蔓延……
人人盡一份力，讓世界充滿愛……
讓世界充滿愛文 篇11
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，即將駛?cè)胍粋�(gè)新的世紀(jì)。
二十世紀(jì)像一首歌，有高音也有低調(diào);二十世紀(jì)像一條路，有平坦也有坎坷;二十世紀(jì)，沐浴著科學(xué)之光，又渴望清新的空氣;二十世紀(jì)，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，呼喚著和平的橄欖枝。二十世紀(jì)，記載著中華民族的屈辱和血淚，記載著中華民族的抗?fàn)幒蛫^斗，更記載著中華民族的振興和崛起。
回眸二十世紀(jì)，我們看見了侵略者的鐵蹄曾經(jīng)踐踏過我美麗的山河;鬼子的飛機(jī)曾在華夏上空狂暴肆虐;那一把把閃亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……我們臉上流著淚,心中淌著血，悲憤、恥辱!
回眸二十世紀(jì)，我們看到了那悲壯的一幕：64年前的今天，北平學(xué)生沖破軍警的重重阻撓，喝著“一致對外”的口號(hào)，走上街頭，游行。從此，“一二九”這個(gè)光輝的名字永遠(yuǎn)地烙在了每個(gè)中國人的心上。
回眸二十世紀(jì)，我們同樣有著自己的驕傲。我們看見了那一面面鐵鉭精神筑就的“血膽鋼墻”，將無恥的惡狼們永遠(yuǎn)地?fù)踉诹俗鎳拈T外�？匆娏四穷w顆赤心換來的五星紅旗飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天上�？匆娏四谴蚱铺K美核壟斷的蘑菇云，聽到了那響徹太空的東方紅，也望見了香港島上那盛開的紫荊花。歷史的長河滾滾東流。五十年，我們用辛酸換來了愉悅，心中的恥辱變成了自豪：祖國強(qiáng)大了，人民才不受欺啊!
回眸二十世紀(jì)，我們沒有忘記，中國的南海岸還有一張石桌的'裂痕沒有撫平，還有一只漂泊了四百多年的燕子沒歸剿。155年前，雷電交加的那個(gè)夜晚，那張帶著恥辱的，用來簽訂條約的石桌被震裂，從此，燕子開始漂泊。要知道，那聲驚雷是神州轟隆隆傾訴的天怨人怨;那閃電，就是中國人民殺敵的刺刀，是炎黃子孫憤怒的吶喊!
如今，祖國已巍然屹立東方，今世人刮目相看。她要用巨手撫平那石桌上的裂痕，喚回那漂泊多年的燕子。終于，百年之夢寫出了聯(lián)合聲明，百年之夢譜寫了20xx年的希望之光，我們看見燕子飛回來了，穿越淚水，穿越滄桑，一翅打開自豪，一翅敘展富強(qiáng)，飛回來了!
回眸二十世紀(jì)，我們望見了昨日的輝煌，也拾起了曾經(jīng)痛苦的記憶碎片。讓我們收回眼光望向前方：新世紀(jì)的大門正緩緩開啟——近了，近了!一個(gè)全新的時(shí)代正等著我們年輕一代去開創(chuàng)!相信在科技之光照耀下，我們會(huì)比前人做得更好，也相信新一代的我們能把握好和平的橄欖枝，鑄劍為犁，讓戰(zhàn)爭沉睡吧!
讓這永恒的世界和我們共度，讓空氣和陽光充滿真愛，讓我們對著地平線初升的太陽齊聲高呼：“澳門，我們祝福你!20xx年，祝你更精彩!”
讓世界充滿愛文 篇12
如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。看過讓世界充滿愛這個(gè)故事后我懂得了應(yīng)該愛祖國、父母、老師和同學(xué)。
愛祖國，在以后我們一定要努力學(xué)習(xí)，像周爺爺那樣為中華之崛起而努力讀書；多為祖國做貢獻(xiàn)，像神舟十號(hào)載人飛船的科研組一樣努力專研；還有默默無聞的奉獻(xiàn)者，那些在貧苦山區(qū)里一教學(xué)就是幾十年的老師，他們把青春和熱血全都奉獻(xiàn)在了大山的孩子身上。
愛父母，我們要關(guān)愛自己的父母，想想香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)，這句話我就覺得慚愧，我以后會(huì)聽媽媽爸爸的話，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)去做一些簡單的家務(wù)來幫助媽媽。俗話說“百善孝為先”這是我們中國人的傳統(tǒng)美德我們是不是應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大呢？
愛自己，在這里我們不要覺得不好意思，因?yàn)椴缓靡馑紩?huì)毀了我們多少次機(jī)會(huì)；因?yàn)椴缓靡馑颊f話會(huì)使我們善于交談的能力下降從而失去交朋友的好機(jī)會(huì)；因?yàn)椴缓靡馑妓跃退憷习遄鲥e(cuò)事我們明知道是做的也要打破自己的底線去做，只是因?yàn)椴缓靡馑季芙^。在我們的.人生道路上我們要愛護(hù)自己。
愛老師，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是我們漫漫人生路上的一盞指路明燈。我們應(yīng)該尊敬師長，老師工作一天非常辛苦。剛我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在為我們批改作業(yè)，在這里我只想對老師說聲“您辛苦了！”。
我們應(yīng)該為自己的祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量，對父母關(guān)心孝順一些，對自己應(yīng)該學(xué)會(huì)自己愛自己，對老師我們應(yīng)該多體諒一下。
讓世界充滿愛文 篇13
一、給學(xué)生一個(gè)情感的課堂，創(chuàng)設(shè)生活情景，引導(dǎo)主動(dòng)參與。
通過在背景音樂《讓世界充滿愛》的旋律中動(dòng)情解說，點(diǎn)燃學(xué)生的情感火花，激起他們學(xué)習(xí)興趣，引出主題。通過社會(huì)各界團(tuán)結(jié)克服困難的情景介紹，在學(xué)生的'心靈受到震撼的同時(shí)，引入話題，學(xué)生便自然而然地漸入課堂情境；接著，讓同學(xué)自己表述身邊的平凡之愛讓學(xué)生找一找，認(rèn)一認(rèn)，說一說，這些活動(dòng)的展開讓孩子們真正的參與到學(xué)習(xí)過程中來。
二、鼓勵(lì)學(xué)生自行探究，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
學(xué)生通過探究想辦法，把直接看不見的過程和條件揭示出來，從而獲得了知識(shí)，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。例如敘述身邊小事，創(chuàng)作歌詞孩子們終于得出了“身邊有愛，自己也能愛，只有世界充滿愛，明天才會(huì)更加美好”的結(jié)論。
三、給學(xué)生一個(gè)體驗(yàn)的課堂。
讓學(xué)生通過自己的切身體驗(yàn)來感受學(xué)習(xí)，正是在這樣的體驗(yàn)中，學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與他人有了心靈的共鳴、思維的共振、道德的同構(gòu)。
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