難忘那張慈祥的臉作文15篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘那張慈祥的臉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘那張慈祥的臉作文1
那人滿臉發(fā)黃發(fā)黑，顯些憔悴，但眉間早已展開，往日的嚴(yán)肅消釋，目光變得溫暖，看著我笑。
剛?cè)雽W(xué)后的幾天，我落了作業(yè)，心顫著流冷汗，悄悄擦掉，撒了個謊，拿同學(xué)本子墊著，給老師，她看了一眼就笑了嘴角一揚。
那天就這樣結(jié)束了，老師也沒說什么。
課上老師總把目光落在我身上，還不時笑笑，嘴角往上拉，看了我一眼，轉(zhuǎn)過身好像嘆了一口氣，我心里有莫名的不安。
上樓時老師叫了我，心中又是一顫，老師環(huán)顧四周沒人后，領(lǐng)著我到一個角落開口說：“老師覺得你是一個乖孩子，在我心中你是最誠實的那件事……”我的眼淚“啪啪”往下掉，低著頭不敢看老師，她彎下腰用手搭在我肩上，在我耳邊輕輕安慰道：“那件事已經(jīng)過了，算了，沒事，下次就不要這樣了。”我哭的'更厲害了，但不敢發(fā)出聲音，老師拍拍我的肩，拿出一張早疊好的紙巾，擦了擦我的眼淚和鼻涕，還一邊哄我：“別哭了，哭了就不美了。”朝著我笑笑，摸了摸眼淚，我看見老師提起嘴角，眼角笑出魚尾紋，眼睛的目光似陽光般溫暖，把淚水蒸發(fā)再照進我的心間，暖暖的。
轉(zhuǎn)角處，又是那張充滿笑容的臉……
難忘那張慈祥的臉作文2
雨無情的下著，雷也無情的打著，我背著沉重的書包，在雨中走回家。我恨你分?jǐn)?shù)！
死握著那張四十分的試卷，踩著那可惡的雨水，“啪”我狠狠地將那張試卷扔向雨地，希望別再看見他它，那張試卷頓時被打濕了，可那紅紅的“四十”兩個大字卻在雨中發(fā)狂似的嘲笑著我！我的眼前似乎又浮現(xiàn)數(shù)學(xué)老師報我分?jǐn)?shù)時那輕篾的笑，我恨你分?jǐn)?shù)，但我更恨我自己。
我最終還是撿起了試卷。我故意慢點走，但還是走到了家門那條熟悉的小巷，你撐著傘，正焦切的望著，尋著我的身影，就像老鳥在等候小鳥一樣。你看見了我，瘋也似的跑了過來，為我撐傘，抬頭一看，你那慈祥的臉上帶著少許的心疼。我又想到了那張試卷，我的眼淚又再次不由自主的'流了下來，帥開了你的保護傘，抹著淚，大步在雨中跑回了家。躲進了自己的房間，一頭栽進了被子里面放聲大哭。
你許久才走進來，拿來一杯熱水和一條毛巾，你溫柔的用毛巾擦干我的頭發(fā)，我抬頭一看，還是你那張慈祥的臉，依然那樣溫柔，那樣和藹。我再也忍不住了，一下子撲進你的懷里放聲大哭，你輕輕的告訴我：“沒有關(guān)系，媽媽不怪你，下次再努力，我相信你！”我看著你那張慈祥的臉，心中萬分感激，我下定決心，決不辜負(fù)你的期望。
每每我失望時，那張慈祥的臉總是出現(xiàn)在眼前，讓我不再失望，不再哭泣。
難忘媽媽的鼓勵，更難忘那張慈祥的臉。
難忘那張慈祥的臉作文3
“快記，快記，這些都是考試的重難點”她不停的催促著，急的像是熱鍋上的螞蟻。“哼，記就記，煩人”而我，卻絲毫沒有想聽從她。
自從來了一個新的女老師，我就有一種說不出的滋味。因為一句玩笑話，弄得我和她的`溝通上十分尷尬。
“上帝啊，為什么又是第三組第一排？”按理說 ，這個地方離黑板近，有助于學(xué)習(xí)，可當(dāng)老師寫完知識點轉(zhuǎn)過身來時，任何小動作也逃不過他們犀利的眼神。可謂是“風(fēng)水寶地”。這不，又是一節(jié)語文課。
記得是一次復(fù)習(xí)期間，因為有些小感冒請了一次假，復(fù)習(xí)筆記忘了整理。第二天，當(dāng)翻到那頁時，“天時地利人和”都正巧被我趕上。老師走到我面前，“你的筆記呢？書上一片空白？”本來我就因為枯燥的復(fù)習(xí)而感到惱火，索性懟了一句：“筆記本上！”“那拿出來呀！你不說你記了么？”我不想說什么。“你這叫什么？不就是上面兩個人底下一個心——慫”
因為此，我和她也已不再交流與溝通，直到有一次……
又是一節(jié)作業(yè)講評課。“本次作業(yè)表揚的有……”我閉上眼睛，心想：怎么有我？“還有小王同學(xué)。”我睜開了眼睛，滿臉詫異地看向她，她也朝我笑了笑，并將我的小練筆讀給了全班同學(xué)聽。那個微笑，像是鼓勵像是認(rèn)可。
那個微笑，化解了那么久的誤會，那張微笑的臉，在我的那段記憶里畫上了圓滿的句號。
難忘那張慈祥的臉作文4
那是一張慈祥的臉，他曾帶給無限的溫暖。
幾年前那張慈祥的臉，一直深深的印在我的腦海之中。那張臉陪伴我度過了人生最美的童年。
記得我上二年級的時候，爺爺還是一個很健康很樂觀的老人。每當(dāng)我放學(xué)后跑到爺爺家時，爺爺都會拿很多好吃的給我。下午就起著自行車載我上學(xué)。在家，爺爺最疼我，什么都想著我，很好的照顧著我。日復(fù)一日，爺爺?shù)纳眢w也漸漸衰弱了。
過了一年，爺爺?shù)牧艘环N綜合癥，我那時很小，爸爸讓我每天看著爺爺吃藥，可爺爺是不是好好吃了我也不知道。慢慢的，爺爺?shù)牟∏閻夯耍辉俸臀彝媪耍膊辉衮T車帶我上學(xué)了……
我漸漸長大了，爺爺因為生病變得有點糊涂，我不在總到爺爺家吃飯了，但我每天都在想著爺爺那張慈祥的`臉。
突然有一天爺爺住進了醫(yī)院，每天吃不下什么東西只靠直射營養(yǎng)液來維持身體。有一次，我去看爺爺，見他躺在病床上，蒼老了好多。奶奶也坐在一旁，傷心的流著淚，我握住爺爺?shù)氖郑瑺敔敍_著我笑，那眼神還是那么的親切，我又看見了爺爺那張慈祥的臉。但沒想到這卻是我在爺爺有生以來見他的最后一面。
爺爺走了，但他那張慈祥的臉永遠的印在了我的腦海里……
難忘那張慈祥的臉作文5
在成長的路上，有許許多多張臉，一幅幅面孔讓你為之震撼和感動，在你的記憶里時常浮現(xiàn)。我最難忘的，是那張慈祥的臉。
她給過我鼓勵，給過我教導(dǎo)，她，是我們的小學(xué)老師——蔡老師。她瘦瘦的，喜歡穿著一件樸素的白襯衫，長長的.頭發(fā)已經(jīng)透出許多條銀絲，臉上的微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫下的aoe，為我們展開了一條嶄新的語文之路。
一年級的我膽小，在課堂上一向沉默。可在朗誦比賽名單卻意外出現(xiàn)了我的名字，膽怯驅(qū)使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的門，對老師怯怯的說：“老師，我……想……退出比賽。”“為什么呢？”我不敢直視老師的眼睛，頓時沉默了。老師微笑起來，“每個人都應(yīng)該有鍛煉的機會，你要做的不是放棄，是前進，這樣你才會體會到快樂，知道嗎？”她輕輕拍了一下我的肩膀，我望向老師，那張慈祥的臉上鑲嵌著暖人心田的笑容，就像媽媽一樣，似乎傳遞了力量。我點了點頭。接下來的一星期里，老師教我朗誦的技巧，不斷糾正我的讀音，一下子，我的朗誦能力突飛猛進。
比賽這一天終于來臨了，即將上場的我心撲通撲通直跳，手心也冒出了汗，老師望著我，微笑著向我舉起大拇指。又是這個笑容，這張慈祥的臉！我鼓起勇氣，走到臺上，流利地朗誦完一篇課文，當(dāng)看見臺下許多人為我鼓掌時，我體會到了快樂，收獲了自信。
難忘那張慈祥的臉，腦海里，她給了我前進的力量，到達了成功的彼岸。
難忘那張慈祥的臉作文6
生活中有許多張臉，又高興、快樂、慈祥、憂傷、生氣、悲哀……但最令我難忘的是那一張慈祥、高興的臉。
這張慈祥的臉是我從三年級就一直看的。上三年級時，我們的老師改頭換面，換了一副新面孔——新老師來了。
自從這個新老師來了以后，每天總是用微笑面對同學(xué)，讓他們感到親切溫和。但有些特別搗蛋的（只有幾個），也用特別的方法對付他們，這個特別地方法是什么呢？先不告訴你們，暫時保密。
這個新老師的教學(xué)方法也別具一格。上課時總給我們講一些跟課文有聯(lián)系的小故事，慢慢的從故事引入正文。在不知不覺中已經(jīng)把知識教給我們了，這樣的教學(xué)既不像一般教學(xué)那樣乏味，有很好的將知識記在腦子里。
這張慈祥的臉不知為什么事而煩惱，臉上多了些憂愁，似乎很忙，這幾天總是把作業(yè)帶回家改，在學(xué)校里總改不完，臉上的皺紋也多了幾條，頭上的白發(fā)也在逐漸增加，老師的煩惱大多都是為我們這些學(xué)生吧！這張慈祥的`臉有時也會發(fā)怒，這張慈祥的臉發(fā)起火來也是很可怕的哦！一旦發(fā)起火來，那真是“驚天地，泣鬼神”，當(dāng)然，發(fā)火的幾率也只有百分之零點幾。
這張慈祥的臉為我們做出了許多，我們在一點點長大，而它卻一天天衰老。
我們畢業(yè)的時候，全班同學(xué)都跟她照了張合影，我至今還保存著，到現(xiàn)在也忘不了它。
這張慈祥的臉就是我們的吳斗香吳老師。
難忘那張慈祥的臉作文7
望著墻上那張全家福，有一張臉逐漸放大放寬，仿佛整張照片中，只有他一個人。
照片中的他，笑得燦爛，那被皺紋爬滿的臉上，寫滿了幸福，濃粗的眉毛，高鼻梁，即使年老，仍顯得陽光帥氣。在那逐漸放大的瞳仁里，回放著那件他和我永生也不能忘的事。
那時，我喜歡出去玩，爸爸媽媽工作很忙，不能帶我出去。他便迅速地穿好外衣，帶我走出了家門。
冬天，地很滑，我一不小心摔了一跤。他連忙過來問這問那。我卻一臉不耐煩地說：“沒事沒事，不就摔了一跤嗎？別這么多事！”他當(dāng)時默默地走開了，那時的我卻不以為然，站起來繼續(xù)向前走著。
到后來，我才知道，一句不耐煩的話，傷了他的心。他走開的同時，用他蒼老的手，輕輕地抹了一下眼淚。
我長大了，他也生病了，老病纏身的`他走了，那唯一陪我玩的人走了，去了一個地方，叫天堂。我相信我還能再見到他－－那個疼愛我的他，而且我要告訴他，下輩子，我們還做爺孫！
轉(zhuǎn)眼間，思緒回來那張照片上，回到了那張慈祥的臉上……
難忘那張慈祥的臉作文8
那是一個夏天的中午，太陽越發(fā)猛烈，大地就像一個微波爐，我們就像正在加熱的烤雞，我連家門都不想出去。爸爸卻要我和媽媽回家探望年近八旬的爺爺。
對于我來說，爺爺就是一個有血緣關(guān)系的陌生人，一年只見一面，對他的印象真的很少很少。
我極不情愿地走出涼快的家門，萬般不愿意地走上車。
我們一家人來到爺爺居住的深山里，只見爺爺扛著鋤頭、戴著斗笠正在田里勞作，背心濕透了，緊緊貼在他的背上，臉上的'汗像一個沒有擰緊的水龍頭，時不時滴下一點水珠。
見到我們，爺爺轉(zhuǎn)過頭來，那張慈祥的臉上汗珠一滴滴往下滴，一條條皺紋縱橫在那張枯草似的臉上，皺紋深深地出現(xiàn)在臉頰上，就像一道道溝出現(xiàn)在大地上。
爺爺看見了我，對我一笑。他的笑容是那么慈祥，我呆住了，心想：爺爺?shù)男θ莺脿N爛，一點兒也看不出他的年近八旬。
爺爺扛著鋤頭，很客氣地請我們到一件簡陋的木房子里，拿出新鮮的蔬菜來招待我們。他把盤子端出來的時候，笑著對我說：“想吃多少，就吃多少。”
我在這間沒有空調(diào)的小木屋里，大口大口吃著平時最討厭的菜，竟感到是如此美味，不知不覺中，我的背心也濕了，可我卻沒感到熱。
我們要走了，爺爺把我們送到村口，目送我們遠去的背影——難忘爺爺那張慈祥的臉孔。
難忘那張慈祥的臉作文9
難忘那張慈祥的臉，讓我感受到了生活的溫馨。
看著抽屜里的那幾根彩繩，我又不禁回想起了那張臉，那張令我難忘的臉。
曾老師是全校最老的老師，如果說其他老師是“慈母”，那么她就是和藹可親的“老奶奶”。
有一段時間，班級里流行用繩子編“玉米結(jié)”，曾老師見到后，每次上課都會早來幾分鐘，從教室里搬出一張椅子來，同女生們一起編。
“那個……”我看著曾老師，不好意思開口，“嗯？”老師扭過頭，和藹的一笑，臉上的皺紋變得更深，額頭上的三條皺紋十分顯眼，厚重的老花鏡后那混濁的眼睛瞇成一條縫，透著善意，“怎么了？”“老師，我這個打結(jié)了，能幫我解一下嗎？”看著那張慈祥的臉，我終于鼓起勇氣問道。老師將我編了一半的玉米結(jié)接了過去，幾下就將結(jié)解開了，她并沒有馬上還給我，而是幫我繼續(xù)往下編。上課時，我才拿了回來，看著那完成了大半的玉米結(jié)，心情格外的好。
難忘那張慈祥的.臉，讓我的生活變得陽光。
仍記得那次地方課程的考試——用一次性筷子搭橋。剛開始的時候還一切順利，可偏偏就在最關(guān)鍵的一步卡住了，我急得不斷重復(fù)之前的步驟，差點前功盡棄壞換半成品……看著那只伸過來的手，愣住了。老是嘴角輕勾，眼底帶著
慈祥的笑意，幫我搭了剩下的一半。看著成績單上的“A”，心里說不出的感激。
那張慈祥的臉，給我留下了許多美好的回憶，讓我難以忘卻。
難忘那張慈祥的臉作文10
光陰似箭，日月如梭。驀然回首，那一張張遇見的面孔雖然依舊清晰，然而我覺得既熟悉又陌生。但那張慈祥的臉留給我的，是一種溫曖，一種感激。
我清楚地記得那雙眼睛的神彩，它時而嚴(yán)厲時而溫和，嘴中發(fā)出的聲音沉穩(wěn)而有力，深深地沉入我的心里，讓我不能忘記。那張面孔已深深印入我的腦海，他就是我的啟蒙老師之一——雷老師。
在我的印象中，雷老師自接手我們班起，就好像從來沒有見過他生氣。我們見到的總是那張面帶微笑的臉，人人見了都感到很愉快。雷老師好像也有過那么一兩次生氣，原因我已經(jīng)不記得了，也許是因為班里有同學(xué)搗亂課堂秩序吧，也許是因為有人打架了吧……反正，我無從知曉。我的記憶中，雷老師慈祥的時候更多更多……
記得四年級知識競賽，被選中的同學(xué)要放學(xué)后進行培訓(xùn)，一個月后進行初賽，考得好就會進行最后的決賽。我當(dāng)然也為決賽而努力，記憶、背誦、練習(xí)，初賽悄悄地在不經(jīng)意間來到了。那天下午，我們在后操場大會議室奮筆疾書。幾天后，成績下來了，我落榜了。那天，一塊烏云密布在我心頭，雷老師把我叫到辦公室。我的`心情瞬間沮喪到極點，本以為老師會狠狠地批評我一頓，誰知雷老師卻細(xì)心地安慰我：“這次沒考好沒關(guān)系，五年級還有機會……你在培訓(xùn)的過程中有所收獲，這才是最重要的。”那一刻，我的心中充滿了無限的感激。
那張難忘而又慈祥的臉，讓我感到溫曖和感激。謝謝您，老師，您的慈祥領(lǐng)我走向希望和成功。
難忘那張慈祥的臉作文11
我有一位慈祥而善良的母親，在幼年時，我的母親非常疼愛我，但由于我的虛榮，讓我和母親相隔太遠。
艱苦的住讀生活讓我很難忘記。由于家庭的種種艱難條件、讓我逐漸不愛自己的家。有時甚至逃避我的母親，母親來、我便走，母親走、我便來。有時甚至不想見到母親，甚至不想見自己的家。
記得有一次，母親托同學(xué)給我送來一筐雞蛋。室友都說我的母親關(guān)心我，說要到我家做客，我連忙拒絕他們，說是我家沒有什么好吃的。其實我是不想他們見到我難看的母親。
還記得有一次，學(xué)校開家長會，我把這消息告訴我的母親，還再三叮囑她不要去學(xué)校，說完我一頭跑向教室。第二天，我的母親她還是來了，她穿著一件破衣裳，臉上有一些斑斑點，在風(fēng)中，她是那么的無助、那么的`渺小，我當(dāng)時沒有和她打招呼，甚至沒有看她一眼，我當(dāng)時怕同學(xué)們知道我有一位難看的母親。下課后，我走出教室，看見我的母親正在從樓梯間走下來，此時，我連忙跑進教室，將自己躲避起來，但是她還是看見了我，她什么也沒有說就走了。我想追上去和她說幾句話，但我沒有勇氣。
回家后，我難看的母親無助的坐在家，桌子上有她為我準(zhǔn)備的飯菜，我當(dāng)時無力的站在門口，我的眼睛濕潤了，我推開門，一下子跑到母親那瘦而溫暖的懷抱里說：“媽媽，我回來了，我從遙遠的地方回來了！”其實我還記得，還記得母親那張慈祥而難忘的臉。
難忘那張慈祥的臉作文12
那天的陽光燦爛，不多不少，正好從窗戶射進來，映在她那張正笑靨如花的臉上，溫暖明亮。
我被老師叫進辦公室去，帶著一頭安靜利落的短發(fā)的女老師正側(cè)坐在窗前，靜靜的安排給我任務(wù)。末了，她頓了頓，然后淺淺笑著對我說：“去吧，相信你能完成。”
那一剎那，我仿佛再次看到了那張熟悉的笑臉，那張淺笑如花的臉在我的記憶里悄悄綻放。
是母親，她送我去上小學(xué)。她一直用手牽住我不斷出汗的手掌，直到走到校門口。松開，蹲下。
我清楚地看到她眼角的皺紋，和嘴角彎起的弧線。她清澈透亮的目光緊緊的盯著我，迫使我不得不去看她的'眼睛。
她的眼睛在陽光下泛出焦糖色的光亮，似乎蒙著一層薄薄的水霧。她的棕色眼睛微微有些瞇，眼角向上翹，眉眼彎彎。她呼出的熱氣直噴向我的脖子，濕濕的癢癢的。“相信你的啊。”
我輕輕緩緩地點頭，她再一次笑了，真像一朵花呢！
回過神來，面前老師的笑臉與記憶里的那張臉相重合，在粼粼陽光下，映得橙黃溫暖，真的真的像朵清風(fēng)里開的正艷的花。
那張含著輕笑的臉，遠勝過千言萬語。伴隨著陽光，給予我自信與勇氣，在我的記憶里悠悠留存。
難忘那張慈祥的臉作文13
又看見門前鮮紅的“十”字，望著屋內(nèi)忙碌的身影，看著她們身上純凈的白，已顯不那么刺目，我的目光在她們之中搜尋著，尋找那張親切的臉。
七年前的那個冬夜，我第一次來這里，坐在冰冷的鐵凳上，等著輸液。耳邊哭鬧的聲音震的我腦袋嗡嗡作響，看著閃著寒光的針頭在慘白的燈光照射下，發(fā)出瘆人的光，我慢慢合上眼，心已被恐懼扭成一團亂麻。倏地，一雙胖乎乎的手輕輕地握住我的.手腕，我感到綁在手背的橡皮筋像鐐銬般揪住我的心不放。“放松點，小伙子，對了，你今年多大了？我猜你一定上小學(xué)了吧？你幼兒園肯定是在高新國際幼兒園上的？”連珠炮似的問題灌入耳膜，我抿了抿嘴，幾秒的沉默間，我忽然覺得手背上像被樹葉拂過般，輕輕的一癢，便抬起頭，目光觸及，看到一張明媚燦爛的圓臉，一雙清亮透明的大眼睛笑瞇瞇看著我，眉如彎月，鼻梁高挺，發(fā)髻烏黑，頭頂三角形的護士帽，粉紅的嘴唇上掛著自然、親切的微笑。
她起身輕輕摸摸我的頭，“沒事了，假如不舒服就來找姐姐”，溫和的聲音在耳邊響起，望著她離去的背影，看著合體的白衣長裙在她身后輕輕飄起，我似乎聞到了初春白玉蘭散發(fā)出的淡雅清香…
時光荏苒，她的美卻在我心中留下了深深的烙印。她是一位純潔的白衣天使，詮釋著護士職業(yè)最光輝的內(nèi)涵，我也時常會想起那親切的臉。
難忘那張慈祥的臉作文14
面帶著微笑，露出和藹可親慈祥的表情，會給人一種安心、踏實的感覺。
當(dāng)我面對自以為最難的科學(xué)時，心中不由得產(chǎn)生一種恐慌：怎么辦？怎么辦？要是考不好怎么面對媽媽？得知了我只考了76分，心中的恐慌越來越強大，我能感覺到背后一陣悲涼襲來，腦海里浮現(xiàn)出媽媽罵我的.樣子，兇狠而毫不留情。冷汗就像一只只飛馳的箭從我的毛孔里冒出來。
課上完了，我慢吞吞地回家，十分膽怯地跑上樓。
媽媽見我這樣，一針見血地說：“你科學(xué)考了多少分啊？”
我假裝沒有聽見，一聲不吭。媽媽也沒有再問，我在吃飯的時候，裝出一副十分平淡、冷靜的樣子。卻連看也不敢看媽媽一眼。每當(dāng)看到她，眼里都會出現(xiàn)一絲恐懼。
吃完飯，我連忙上樓寫作業(yè)。只見媽媽走上來，露出微笑，輕輕地問：“你科學(xué)考了多少？”我想了一會兒，眼睛一直盯著媽媽那張慈祥的臉，最后還是艱難地把分?jǐn)?shù)說出來，只等著媽媽責(zé)罰。出乎意料的是，媽媽看了我一眼，臉上的笑容更濃了，最后，只留下發(fā)呆的我。
媽媽那慈祥的臉，濃濃的笑容，深深地打動了我。那時，我下定決心，下次一定要考好。
難忘那張慈祥的臉作文15
風(fēng)帶著我的憂愁，帶著我的思念，飛向天空，幻化出那張慈祥的臉。
我仿佛又看見了外公操勞的身影……
他跟許多老人一樣，臉上的皺紋多得數(shù)不過來，眼睛總是笑得瞇成一條縫，稀疏的白發(fā)里夾雜著一些黑發(fā)。
外公喜歡中秋節(jié)，因為他喜歡看到一家人其樂融融地坐在一起，吃著他親手做的月餅。外公年事已高，時常忘了自己要做什么，卻從未忘記我們的喜歡。外公親手做出來的月餅總是那么香，那么誘人。
外公在廚房里忙得滿頭大汗，廚房外的我們卻玩得不亦樂乎。外公沒有一絲怨言，只是偷偷叫外婆過來幫忙。他的衣服早已被汗水浸透，頭上的銀絲也失去了光澤，可臉上的笑容依然那樣純真。
不一會兒，外公把月餅做好了，放在餐桌上。大家開心入座，品嘗香香的月餅。看大家吃得津津有味，他自然高興，臉上的笑容更燦爛了。我猛一抬頭，突然看到外公的眼睛大而明亮，臉上的笑容特別干凈，臉上的皺紋擠在一起，猶如池中細(xì)細(xì)的波紋，讓人覺得那么慈祥！
中秋節(jié)后，外公的'病一天比一天嚴(yán)重。后來，他悄無聲息地走了。
八月的天，依舊晴朗。外公的氣息依然久久彌漫在八月的天空中。他那張慈祥的臉永遠銘記在我心中……
老師小語
冉曉同學(xué)截取做月餅這一場景，用廚房里的忙碌，直觀呈現(xiàn)外公的任勞任怨;餐桌上，用兒孫眼中的外公形象，突出“慈祥”二字。習(xí)作首尾呼應(yīng)，體現(xiàn)出“我”對外公的思念。
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