銘記那份美好作文(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的銘記那份美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
銘記那份美好作文1
慢點(diǎn)說(shuō)，爺爺追不上你那蒼老而關(guān)切的聲音，經(jīng)常在我耳邊回響，但現(xiàn)在我再也聽(tīng)不到他的聲音了。看著墻上的照片，我陷入了回憶
20xx年6月，我六年級(jí)的時(shí)候，爺爺去世了。當(dāng)時(shí)作為一名畢業(yè)生，我在知識(shí)的海洋中掙扎，但聽(tīng)到這個(gè)消息，我的內(nèi)心還是不敢相信，我健康的爺爺會(huì)突然死去。
三天前的一個(gè)晚上，我快要睡著的時(shí)候，心里突然因?yàn)槟撤N原因感到難過(guò)。當(dāng)時(shí)我心想：怎么回事？我也沒(méi)怎么在意，以為家里出了事，爸媽會(huì)告訴我。
但我的直覺(jué)是對(duì)的。那天晚上，我的祖父已經(jīng)去了美麗的.世界。接下來(lái)的幾天，我回憶起了過(guò)去發(fā)生在我和爺爺之間的回憶。小時(shí)候大概很少去爺爺家，因?yàn)樘h(yuǎn)了。你有時(shí)間去嗎？但是每次去，爺爺奶奶都會(huì)給我買(mǎi)很多好吃的零食。
有一次，我和爺爺一起去釣魚(yú)。那時(shí)候我才12歲。我不知道怎么釣魚(yú)。釣魚(yú)時(shí)我需要保持安靜，否則我的聲音會(huì)把魚(yú)嚇跑。我一直在和我爺爺說(shuō)話。隨著時(shí)間的推移，我成功地釣到了幾條魚(yú)，但是我祖父那邊的魚(yú)都被我趕走了，沒(méi)有一條上鉤。我也笑著天真地向爺爺炫耀，說(shuō)：爺爺，你看我多厲害，連一個(gè)都沒(méi)抓到。哈哈哈爺爺只是用充滿愛(ài)意的眼神靜靜地看著我，臉上掛著溫柔的微笑。當(dāng)時(shí)我以為是我爺爺小時(shí)候不屑和我比，其實(shí)是我的愛(ài)和包容。
還有一次，我光著腳走到門(mén)口。那是夏天。我哥看見(jiàn)我光著腳走脫了鞋，屁顛屁顛的跟著我。當(dāng)時(shí)我爺爺就站在門(mén)邊，靜靜的看著我們玩。我說(shuō)：“爺爺，來(lái)和我們一起玩吧！之后我沒(méi)等他說(shuō)話就立馬拉他下來(lái)跟我們玩，于是在太陽(yáng)底下，我們兩個(gè)就很享受的跟老的玩，一直玩到夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們的影子才停下來(lái)。哥哥的聲音把我從記憶中拉回現(xiàn)實(shí)。
如果能回到過(guò)去，我會(huì)一直陪著爺爺，我們之間的美好回憶會(huì)變得更多。我會(huì)記得過(guò)去美好的回憶。我抬頭看著天空中的爺爺，輕輕地?fù)]了揮手，默默地說(shuō)道：
我們會(huì)照顧好自己的，你放心吧！
黑暗中，我仿佛看到爺爺慈祥的臉上露出溫柔的笑容，輕輕向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
銘記那份美好作文2
桂花
外婆家院子旁邊有一棵桂花樹(shù)，很高很大，至少抬頭看不到。每當(dāng)桂花盛開(kāi)，我就有一年中最快樂(lè)的時(shí)光。不出意外，我和奶奶會(huì)坐在桂花樹(shù)下的小板凳上享受中午的舒適。奶奶在左邊，我在右邊。她總是用長(zhǎng)滿老繭的大手愛(ài)撫我的小手，從不閑著。
我自然會(huì)把頭輕輕依偎在她懷里。她嘴里總是唱著桂樹(shù)，開(kāi)著金花；銀桂樹(shù)，銀花，金花，銀花，秋風(fēng)吹千香。激動(dòng)之下，偶爾會(huì)和她一起拍手唱歌。
當(dāng)時(shí)兩個(gè)背，老人小孩，兩個(gè)凳子，一棵桂花樹(shù)，享受著生活的寧?kù)o與美好。
桂花筋疲力盡
長(zhǎng)大后，我和父母一起搬到了城市。遠(yuǎn)離了寧?kù)o的鄉(xiāng)村，習(xí)慣了城市的喧囂，漸漸喜歡上了現(xiàn)在的生活。每次爸媽說(shuō)帶我去看望爺爺奶奶，我總是莫名其妙的煩躁。即使到了外婆家，即使外婆把她認(rèn)為最好的菜都做好了帶給我，我還是不屑一顧。其實(shí)我只是一個(gè)不知道悲傷滋味的少年，為了賦新詞而努力表達(dá)悲傷。我不明白奶奶的苦惱，也許我只是看到了她老臉上的愛(ài)。
桂花盛開(kāi)
每天早上，我沿著一條小路去上學(xué)。突然有一天，我看到一棵桂花樹(shù)，上面的含苞待放的桂花很誘人，就停下來(lái)看了看。記憶仿佛突然打開(kāi)了一個(gè)缺口，我想到了外婆家院子里的桂花樹(shù)。清晨的`陽(yáng)光并不明亮，但我的心是充實(shí)而快樂(lè)的。
再回頭看，兩個(gè)背，兩個(gè)凳子，一棵樹(shù)，很美。初三的生活很緊張。去外婆家的次數(shù)不多，但很多時(shí)候想起那種單純的美好，覺(jué)得很暖心。
在鋼筋水泥的城市，保留這個(gè)美好的地方。
銘記那份美好作文3
站在青春轉(zhuǎn)動(dòng)的大街上，站在一個(gè)生命與另一個(gè)生命的縫隙里，只為追求那些刻骨銘心的擁抱。
題詞
在我的記憶里，我是牽著父母的手長(zhǎng)大的。
終于有一天，我七歲了。那是我上小學(xué)的第一天。早上，媽媽像往常一樣牽著我的手。上學(xué)路上，我媽跟我說(shuō)，新學(xué)校新朋友很多，你們一起玩吧。我欣賞沿途的風(fēng)景，期待新的一切。
雖然在路上很開(kāi)心，但是到了新學(xué)校門(mén)口，心里涌起了一絲酸意，然后莫名的熱淚盈眶，所有對(duì)學(xué)校的好奇都變成了恐懼。那時(shí)候除了我家，世界都很奇怪。那個(gè)膽小的人以為我會(huì)整天在一個(gè)陌生的世界里，想投入媽媽的懷抱。
看著旁邊哭哭啼啼的孩子，我再也忍不住了！喔！淚水奪眶而出，母親慈祥地看著我，對(duì)我說(shuō)：孩子寫(xiě)。在這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽?zhuān)氵�要學(xué)會(huì)和更多的人交往。除了拼音，你還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
我知道我不能哭，我媽告訴我眼淚不是解決問(wèn)題的辦法，我就不哭了。我媽看著我，沖我笑了笑。放學(xué)后，你不能忘記我。我焦急地警告，讓我們把自己勾起來(lái)，在陽(yáng)光下吊死一百年。我們笑了。那一刻，媽媽給了我一個(gè)擁抱。那時(shí)候，我好開(kāi)心。我享受著母親懷里溫暖的母愛(ài)。那一瞬間深深的印在了我的心里。
小鷹從小就受到鷹的`愛(ài)護(hù)和保護(hù)。鷹教小鷹飛翔和生存，因?yàn)樾→椷t早會(huì)長(zhǎng)大，自己飛翔。我想我也是，沒(méi)有時(shí)間的痕跡。當(dāng)我們驀然回首，閱讀靈魂之書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)某一頁(yè)、某一行、某一個(gè)字，都有一種說(shuō)不出的觸動(dòng)，在我們的記憶中留下不可磨滅的印記，刻骨銘心。
這就是生活的美好。到處都是。
銘記那份美好作文4
在鄉(xiāng)間的田野上，有一份美好，永遠(yuǎn)那么燦爛奪目，讓人難以不銘記它。
小時(shí)候，我與伙伴們共同擁有一塊小田，巴掌大的土地，樸素的南瓜，卻給我們帶來(lái)了難以忘卻的美好。
春天是南瓜田里最熱鬧的時(shí)候，大人們帶著我們到了田里，教我們?cè)趺床シN、澆水、施肥。小孩們也十分認(rèn)真地學(xué)著。幾乎每天，我們都會(huì)到小田里去看看它們。直到細(xì)細(xì)的柄上長(zhǎng)出手掌似的小葉兒時(shí)，我們才放心地等待著夏天的到來(lái)，夏天，南瓜藤繁茂的葉間點(diǎn)綴著大塊兒大塊兒如金子般的黃色，這是南瓜花。它不像其他花一樣小巧玲瓏，也不像其他花那樣在烈日下垂頭喪氣。它們大朵大朵地開(kāi)著，絲毫不畏懼陽(yáng)光，反而顯得它們更加燦爛耀眼。有時(shí)，清晨的露珠愜意地躺在她們身上，花瓣微微下垂，好似一個(gè)身披黃色長(zhǎng)裙的姑娘。在翠綠的南瓜葉下顯得更加美麗。
收獲的'季節(jié)是我和小伙伴們最期盼的時(shí)候。一到傍晚，我和小伙伴們便飛快地跑到田地里，彎著腰，仔細(xì)地尋找著成熟的南瓜。暮色撒在南瓜葉上，一層絨毛清晰可見(jiàn)。斑駁的光點(diǎn)透過(guò)它們?nèi)雎湓诠麑?shí)上，更增添了幾份金黃。有時(shí)，我們便陶醉在其中，竟停下腳步，靜靜地站立在那兒，久久不愿離開(kāi)，似乎是想把它們?nèi)垦b進(jìn)腦海里。
如今那塊小田已建成了石頭房。南瓜葉、花、果都已不復(fù)存在了，但這份美好將被我永久地銘記在心中。
銘記那份美好作文5
在我的記憶中，我是牽著爸爸媽媽的手長(zhǎng)大的。
終于有一天，我七歲了。那是我上小學(xué)的第一天，那天早晨，媽媽像往常一樣牽著我的手，去學(xué)校的路途中，媽媽告訴我說(shuō)：“新學(xué)校有很多新朋友，你們要一起玩。”我欣賞著沿途的'風(fēng)景，對(duì)新的一切十分憧憬。
雖然路途中的我很開(kāi)心，但到新學(xué)校的大門(mén)口時(shí)，一絲酸意便涌上心口，緊接著莫名的淚水已經(jīng)溢滿了眼眶，對(duì)學(xué)校所有的好奇都變成了恐懼，在那時(shí)，這個(gè)世界上除了家人以外，都好陌生，那個(gè)膽小的我，想到一天都要處在陌生的世界里，恨不得鉆進(jìn)媽媽的懷里。
看看旁邊嚎啕大哭的小朋友，我再也忍不住了！“嗚！”的一聲，淚水從我的眼中涌出，媽媽慈祥的看著我，對(duì)我說(shuō)道：“孩子，在這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽?zhuān)氵�要學(xué)會(huì)與更多的人交往，除了拼音，你還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……”
我知道，我不可以流淚，媽媽也告訴過(guò)我，眼淚不是解決問(wèn)題的方法，于是我不再哭了。媽媽看著我，對(duì)我微笑，“放學(xué)后你可不能忘了我呦”我擔(dān)心地提醒道，“我們拉鉤吧”“拉鉤上吊一百年不許變……”在陽(yáng)光下的我們微笑著，就在那一刻，媽媽給了我一個(gè)擁抱，那時(shí)的我好幸福，在媽媽的懷里享受著多么溫暖的母愛(ài)，那一刻深深的印在了我的心里。
小鷹幼年時(shí)被老鷹愛(ài)戴著、保護(hù)著。老鷹教會(huì)小鷹飛翔和生存，因?yàn)樾→椷t早要長(zhǎng)大，自己飛翔，我想，我也是。歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著心靈的書(shū)籍，卻發(fā)現(xiàn)，在某一頁(yè)、某一行、某一個(gè)字中，有一種不可名狀的觸動(dòng)，它在記憶中留下不可磨滅的痕跡，難以忘懷。
這便是生命中的美好，它無(wú)處不在。
銘記那份美好作文6
外婆，外婆，你在哪？是我身旁的這棵桂花樹(shù)，還是那天上數(shù)不盡的繁星。
——題記
桂花氤氳
外婆家的院子旁有一棵桂花樹(shù)，很高，很大，至少仰望看不到頭。每逢桂花盛開(kāi)之際，我就迎來(lái)了一年中最快樂(lè)的時(shí)光了。不出意外，我都會(huì)和外婆拿著小板凳坐在桂花樹(shù)下享受午間的安逸。外婆在左，我在右。她總是用她那雙結(jié)著老繭，永遠(yuǎn)不會(huì)閑著的大手，撫摸著我的小手。
自然而然地，我就會(huì)把頭輕輕依偎在她的懷里。她的嘴里總是唱著“金桂樹(shù)，開(kāi)金花；銀桂樹(shù)，開(kāi)銀花，開(kāi)金花，開(kāi)銀花，秋風(fēng)一吹香萬(wàn)家。”興奮起來(lái)的我偶爾也會(huì)隨著她的歌聲拍起小手。
那時(shí)，兩個(gè)背影，老人與小孩，兩張凳，一棵桂花樹(shù)，享受著生活的寧?kù)o與美好。
桂花落盡
隨著我不斷成長(zhǎng)，我便與爸媽搬到城里生活。遠(yuǎn)離了農(nóng)村的安寧，習(xí)慣了城市的喧囂，漸漸地喜歡上了現(xiàn)在的生活。每次爸媽說(shuō)帶我去看望外公，外婆，我總是沒(méi)來(lái)由的內(nèi)心煩躁。即便到了外婆家，即便外婆把她認(rèn)為最好吃的菜都燒好端到我面前，我還是有些不屑一顧。我其實(shí)是不過(guò)是"少年不知愁滋味為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁"罷了。我沒(méi)有讀懂外婆的.痛心，或許只是看到她蒼老臉上的慈愛(ài)。
桂花盛開(kāi)
每天清晨，我都會(huì)沿著一條小路去學(xué)校。忽然有一天，我看見(jiàn)了一棵桂花樹(shù)，上面含苞待放的桂花十分惹人喜愛(ài)，我便駐足觀賞。記憶突然像打開(kāi)了一道缺口，我想到了外婆院子里的那棵桂花樹(shù)。清晨的陽(yáng)光并不明媚，但是我的內(nèi)心充盈而快樂(lè)。
再次回想，兩個(gè)背影，兩張凳，一棵樹(shù)，十分美好。初三的生活緊張了不少，可以去外婆家的次數(shù)并不多，但是很多次會(huì)想起那份單純的美好，便覺(jué)得格外暖心。
在鋼筋水泥的城市，守住這份美好。
銘記那份美好作文7
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。”她一邊梳著我的長(zhǎng)發(fā)，一邊教我詩(shī)。聲音愈來(lái)愈遠(yuǎn)，我伸手想去抓住那個(gè)影子，時(shí)間的沙卻從指縫間流走，消失，不見(jiàn)。
時(shí)間忽然倒流，好像看到一家小院，她愛(ài)惜地?cái)[弄花草，忽地抬頭，眼睛彎成了好看的月牙，停下手中的活，笑著說(shuō)，小丫頭來(lái)了。
姨婆的房子不大，中間卻有一個(gè)小院，長(zhǎng)滿了適時(shí)的花草。姨婆總擔(dān)心年幼的我頑皮，踩壞花草，就抱著我，指給我看各種各樣的花，卻被旁邊玻璃瓶中的花吸引，我掙脫了姨婆的懷抱，指著問(wèn)，這是什么，“水仙”，她笑了笑。
水仙是姨婆過(guò)年時(shí)買(mǎi)來(lái)，與別的花不同，它在水中生長(zhǎng)。玻璃瓶并著那株芽被我遺忘在過(guò)節(jié)的煙花爆竹中。春來(lái)了，它開(kāi)了，沒(méi)有桃花的粉嫩，梅花的清幽，水仙普普通通，除了粗壯的莖，倒也沒(méi)什么不同，平淡的很。
我在旁邊小聲嘟囔，姨婆笑了，說(shuō)生活也很平淡，再回頭看看，水仙好像有些不大一樣了。
花瓣小心翼翼地張開(kāi)，卻不完全盛放。好像一個(gè)年輕的女子，文雅樸素。沒(méi)有什么華麗的點(diǎn)綴，綠映白，花朵沒(méi)有團(tuán)在一起，而是隔些距離，誰(shuí)也不擠著誰(shuí)，近聞?dòng)械ㄏ悖皇橙碎g煙火，卻成我眼中，小院里最美的風(fēng)景。
姨婆牽著我的手，坐在小板凳上。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。”她輕輕地開(kāi)口，我不解，疑惑地看著她，她笑笑，摸摸我的'頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)，人生還是平淡些好，要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。姨婆久久地抓住我，看著水仙，久久凝思著。
我愛(ài)這個(gè)小院，愛(ài)這個(gè)恬淡的日子，也愛(ài)上這個(gè)平淡的生活，更愛(ài)平淡的水仙。小院的日子，是我一生最難忘的情絲。
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。”姨婆的影子又漸漸遠(yuǎn)去了，在眼中徹底消失。一回首，只有水仙還在。
很多年后，母親告訴我，姨婆的名字，叫錦瑟。
銘記那份美好作文8
走在以前一起跑步的路上，走過(guò)的地方遍地開(kāi)花，溪水清澈。當(dāng)我回頭看拐角時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小溪以美麗的顏色反映了以前的我們。
我想回去，但是過(guò)不去。歲月阻擋了我前進(jìn)的道路。如果你還在我身邊，肯定會(huì)怪我太依戀過(guò)去。但我知道你一定和我一樣懷念記憶中的美好。那今天就讓我錯(cuò)過(guò)吧。
你那時(shí)候很瘦，什么事都要和我爭(zhēng)。小學(xué)的某一天，幾盒插著熒光棒的棒棒糖走進(jìn)店里。聽(tīng)到這里，你的眼睛轉(zhuǎn)了幾下。可能你有些不好的'想法。不出我所料，你跳著舞，組織了很多人去買(mǎi)這個(gè)棒棒糖。說(shuō)什么晚上做大事。我出于好奇參加了你的活動(dòng)。當(dāng)我收拾好東西準(zhǔn)備下課回宿舍的時(shí)候。你一步一個(gè)腳印的來(lái)找我，催我快點(diǎn)。我沒(méi)注意到你，你就匆匆跺了跺腳，投懷送抱，硬生生把我?guī)ё吡恕Ｄ阕咧皠e忘了帶上我的糖。
到了宿舍，你讓學(xué)生把糖拿下來(lái)，把熒光棒弄斷，我們絞盡腦汁想把棒弄斷。有的人把棍子放在床欄桿上磨，有的人把棍子折在腿上。其他人用胳膊。每次拆分都要叫配音。和棒子打了很久，我們終于打敗了棒子。我們紅撲撲的臉上浮現(xiàn)出一種喜憂參半的笑容，然后燈就關(guān)了。你下命令的時(shí)候，我們搖了搖斷了的熒光棒。里面的熒光液灑在地上，墻就像一朵裂開(kāi)的花。整個(gè)宿舍就像一顆星星，很美。
這時(shí)候你還跟我爭(zhēng)著比誰(shuí)潑的猛。突然，門(mén)外響起了腳步聲。班主任來(lái)了，我們以閃電般的速度飛到床上。我一上床，老師就破門(mén)而入，打開(kāi)了手電筒。光線遮住了熒光，生活老師見(jiàn)沒(méi)什么異常撓了撓頭。這個(gè)時(shí)候你不愿意和我繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)你想和我競(jìng)爭(zhēng)一輩子
但是，你走了。
關(guān)于爭(zhēng)分奪秒的約定，我們都要站出來(lái)。早晨的陽(yáng)光溫暖而斜斜。我情不自禁地愛(ài)上了那股余熱，心里卻苦不堪言。但是我不忍心把它扔到一邊，但是悲傷不應(yīng)該比快樂(lè)更好。反正記住那個(gè)美。
銘記那份美好作文9
美好似一個(gè)個(gè)美麗的貝殼；似一個(gè)個(gè)短暫的夢(mèng)；似一個(gè)個(gè)熾熱的太陽(yáng)……
一不留意林花謝了春紅，一不留意小荷又露出尖角，一不留意春去秋來(lái)，年華匆匆，一不留意你的眼角抽出了眼紋，發(fā)絲中隱匿著銀白，但你依舊陪伴在我身旁。
那是小學(xué)五年級(jí)的'時(shí)候，記得我那一次數(shù)學(xué)考了全班倒數(shù)第一名。天空陰沉沉的，好像有點(diǎn)兒雷陣雨的樣子。我垂頭喪氣漫無(wú)目的走在街道上，心想：回去又得挨罵。唉！好煩啊！搞不好又要跪地板！還跪一整夜的！
那天晚上，我躺在床上怎么也睡不著，翻來(lái)覆去了一個(gè)多小時(shí)。只聽(tīng)，非常小的腳步聲由遠(yuǎn)漸近。門(mén)突然輕輕地推開(kāi)了，原本以為是老爸來(lái)看試卷結(jié)果，是你偷偷地悄無(wú)聲息地走過(guò)來(lái)。我趕緊把眼睛閉上，一動(dòng)不動(dòng)地裝睡。你的舉動(dòng)讓我大吃一驚！當(dāng)我透過(guò)眼睛的一條縫，心想：完蛋了！這次，既要挨打，又要跪地板。結(jié)果，你輕輕地走到我面前。我趕緊把頭埋進(jìn)被子里，把被子往上拉一點(diǎn)兒。你輕輕地用手慢慢蓋到肩膀，動(dòng)作是那么的輕柔，使我心頭一震。沒(méi)想到，平日里嘮叨又健忘的母親竟有這樣的一面。
你幫我蓋好被子后，并沒(méi)有立刻走出我的房間。而是，悄悄地來(lái)到書(shū)桌旁，點(diǎn)亮小臺(tái)燈，把我做錯(cuò)的題目抄在紙上，明天交給老爸，打算明天讓老爸為我講解。接著，又認(rèn)真地看了一遍錯(cuò)題。燈光將你的背影照到墻上，從你微微彎彎的背影中，我能感覺(jué)你對(duì)我的關(guān)心，你對(duì)我的愛(ài)。想到這兒，我的雙眼蒙上了水霧。
這一刻，我無(wú)法忘懷。
這一刻，是美好。讓這一份美好永駐心田，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。正是這個(gè)背影，使我在知識(shí)海洋中盡情遨游。
銘記那份美好作文10
小學(xué)生活已然過(guò)去，可是那份美好我將永遠(yuǎn)銘記。翻開(kāi)同學(xué)錄，打開(kāi)“回憶相冊(cè)”，再翻看一眼從前班級(jí)群的聊天記錄……小學(xué)里發(fā)生過(guò)的種種事情，那幫吵吵鬧鬧的“女漢子"和“男瘋子”又在我腦海里浮現(xiàn)起來(lái)。
還記得與我最好的朋友最后一次見(jiàn)面的情景，那是在小學(xué)畢業(yè)后的一天，那天既快樂(lè)又悲傷。是的，我們的快樂(lè)一如往常，可是跟平常不同的是，離別的'悲傷一直縈繞我們的心間。
那天，我們先去了昆山圖書(shū)館，在這之后的三個(gè)小時(shí)里，我們就當(dāng)了兩只“書(shū)蟲(chóng)”，在一片書(shū)海里遨游，三個(gè)小時(shí)后，我們幾乎把想看的書(shū)都看完了，覺(jué)得無(wú)聊，便向新華書(shū)店狂奔。現(xiàn)在想想，也挺佩服我倆的。兩個(gè)人，沒(méi)有任何交通工具就直徑跑向新華書(shū)店，而且，我們當(dāng)時(shí)還想著比比誰(shuí)先到呢！結(jié)果可想而知，這是怎樣的一個(gè)“轟轟烈烈”的場(chǎng)景啊！不過(guò)，雖然我們是打著看書(shū)的名義去新華書(shū)店的，但是到了新華書(shū)店之后，我們就覺(jué)得我們不是去看書(shū)的，而是去乘涼的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們已經(jīng)熱得像被一桶熱水澆過(guò)一般。
出了新華書(shū)店，我們已經(jīng)累得疲憊不堪，便去買(mǎi)了點(diǎn)吃的。突然，天暗了下來(lái)，疾風(fēng)暴雨立刻從天上傾瀉了下來(lái)，我們猝不及防，等到把雨傘撐起來(lái)的時(shí)候，我們倆已經(jīng)變成了兩只“落湯雞”！又是一路狂奔，我們來(lái)到了一個(gè)車(chē)站，躲了一會(huì)兒雨，不過(guò)我們并沒(méi)有抱怨，而是嘻嘻哈哈地訴說(shuō)著剛剛那慌忙到顯得十分尷尬的場(chǎng)景。
時(shí)間過(guò)得很快，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我們就要分離了，我們強(qiáng)忍著淚水，硬撐著笑容與對(duì)方道別，我們都知道，這時(shí)候要笑著說(shuō)再見(jiàn)。因?yàn)椋@一別不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)。
或許這是普通的一天，可是對(duì)于我們，這一天卻是多么特別。因?yàn)殡x別讓這一天變得格外美好而珍貴。我將銘記這份美好，永遠(yuǎn)都不忘記它！
銘記那份美好作文11
站在青春的轉(zhuǎn)彎處，站在一個(gè)生命與另一個(gè)生命的間隙，只是為了追求那些難忘的擁抱。
——題字
在我的記憶中，我牽著父母的手長(zhǎng)大。
終于有一天，我七歲了。這是我上小學(xué)的第一天。那天早上，我媽媽像往常一樣牽著我的手。在上學(xué)的路上，媽媽告訴我,“新學(xué)校有很多新朋友。你們應(yīng)該一起玩。”我欣賞沿途的風(fēng)景，期待一切新的事物。
雖然我在路上很開(kāi)心，但當(dāng)我在新學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，一種酸楚的感覺(jué)涌上心頭。然后莫名的淚水充滿了我的眼睛。我對(duì)學(xué)校的所有好奇都變成了恐懼。那時(shí)，除了我的家人，世界上所有的人都很奇怪。膽小的那個(gè)以為我會(huì)整天呆在一個(gè)陌生的世界里，想進(jìn)入母親的懷抱。
看看附近哭泣的孩子。我再也忍不住了！“嗚！”我熱淚盈眶，母親慈祥地看著我，對(duì)我說(shuō):“兒子，在這個(gè)世界上，除了父母，你必須學(xué)會(huì)和更多的.人交流，除了拼音，你必須學(xué)會(huì)更多……”我知道，我不能流淚，母親也告訴我，眼淚不是解決問(wèn)題的方法，所以我停止了哭泣。我媽媽看著我，對(duì)我微笑。“放學(xué)后你不能忘記我，”我擔(dān)心地警告道，“讓我們拉鉤吧。”“鉤子一百年都不會(huì)變……”我們?cè)陉?yáng)光下微笑。那一刻，我媽媽給了我一個(gè)擁抱。那時(shí)候，我很開(kāi)心。那一刻，我在母親懷里享受的母愛(ài)深深印在我的心里。
小鷹幼時(shí)受到鷹的愛(ài)和保護(hù)。鷹教會(huì)鷹飛翔和生存，因?yàn)辁椷t早會(huì)長(zhǎng)大并自己飛翔。我想我也是。沒(méi)有時(shí)間的痕跡。當(dāng)我們驀然回首，翻閱我們心中的書(shū)籍時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)在某一頁(yè)、某一行、某一句話中有一種難以形容的感動(dòng)，這種感動(dòng)在我們的記憶中留下了不可磨滅的痕跡，令人難忘。
這就是生活的美，它無(wú)處不在。
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