不要驕傲作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的不要驕傲作文，歡迎閱讀與收藏。
不要驕傲作文1
“蔣佳俊，這節課老師就要發試卷了，你覺得你能考幾分?”同學問我。“我覺得還好吧。”想起我上一次不錯的成績，我驕傲地回答，自認為這次也不會差。
“叮零零……”上課了。同學們以迅雷不及掩耳之勢，“嘩”地回到自己的'座位上，安靜地等老師報分數。同學一個一個上去拿試卷，時間一分一秒過去，快了，快了。只聽見老師說：“蔣佳俊——”我立刻屏息凝神，大氣都不敢出，仔細地聽著。“八十四。”什么?一瞬間，就像到了美國，時差倒不過來。成績一向不錯的我，怎么就陰溝里翻船?我像塊木頭一樣站了起來，機械般的走上前去，時間仿佛凝固了，同學們一臉不可置信地看著我。我拿過試卷，坐到座位上。背后似乎有一陣陣風吹過，涼颼颼的;臉上，火辣辣的。同學的眼睛像叉子戳在我的心上，我現在只想找個地洞鉆進去。那個“84”似乎在對我冷嘲熱諷：“讓你驕傲，嘗到苦果了吧!”我坐不住了，淚水沖開眼簾瀉下來。
俗話說“害人之心不可有，防人之心不可無”，我也要隨時提醒自己“驕傲之心不可有，謙虛之心不可無。”我可算真真切切地體會到了“驕傲使人落后”的道理。我不會再犯同樣的錯誤。
不要驕傲作文2
你們知道嗎？在我的心里，我一直都在偷偷地驕傲著：別看我比哥哥年紀小，可是我的乒乓球卻打得比他棒！可是，在上個星期卻發生了一件事情，嚇得我再也不敢隨便地驕傲了。
上個星期六，吃過晚飯后，哥哥信心十足地對我說：“弟弟，你有膽量接受我的挑戰嗎？”我斜著眼睛望著哥哥說：“誰怕誰！你肯定還是輸給我的。”媽媽在一旁也來湊熱鬧：“好！我來當裁判！”。
比賽開始了，首先是我發球。我發了個旋轉球，先讓哥哥嘗嘗我的'厲害。球一落到臺面就會轉個彎，哥哥果然招架不住。輪到哥哥發球了，不出我所料，他發的球還是比較高，我又趁機搶攻。我連連得分，很快就贏了哥哥兩局。
媽媽宣布：“現在是周迅2比0領先”。
第三局開始了。我不以為然，我想就用我那兩三個舊招就能輕易地拿下哥哥。可是，這時卻發生了我意想不到的事情。只見哥哥沉著冷靜，動作有力。我頓時覺得哥哥比剛才厲害了很多。他的球忽高忽低，忽長忽短，忽左忽右，讓我覺得眼睛都花了。很快我就連輸了兩局。
正在我快要失去信心的時候，我聽到了媽媽的鼓勵聲：“周迅加油！周迅必勝！” 我望著媽媽的目光，它好象正給我充電。我決定要使出我的全身力氣和絕招！在第四、五局比賽里，我隨機應變，認真地打好每一個球：推、拉、攻、搓、吊……我打得很有把握。
功夫不負有心人！我終于贏了這場比賽。但是我對自己說：以后我不要驕傲！我要加油！
不要驕傲作文3
在我上小學的這五年，學過許多名言，但是最讓我難忘的一句名言是爸爸說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
這句名言的意思是說再取得好成績的時候，不要驕傲要謙虛謹慎，這樣才能取得更好的成績。
可是，當時的我卻是一個得到一點點的進步或是考了高分我就會打心里的開心與驕傲的人。數學考試我考了96分在班級排名地4名，我唱著小曲高心地回了家，似乎在回家的路上白云再對我微笑，進了家門就對奶奶喊：“奶奶，我考了96分不錯吧！在班級排名第4名。”奶奶說：“你才剛讀幾年書啊！有一點變化就驕傲，要一直保持下去。”我說：“已經很好了，煩死了。”我放下書包去看卡通片嘍！反正明天是休息天，作業不做了。”我開心的.跑跳到大房間去了。
但是，接下來的幾次單元測驗我考得不則么一理想，班級排名倒數第5名，老師甚至把媽媽叫到學校來，媽媽看到我的卷子后，毫不留情地在老師同學面前狠狠地批評我。當時，我真想鉆到
地縫里，可是我鉆不了。
晚上，躺在床上腦子里就像放電影哪樣，放出早上我出丑的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我。
我發誓，我再也不驕傲了。在接下來，的學習中我上課認真聽講，不懂謙虛問老師和同學。在這次的期中考試中，取得良好成績。
從中我悟出個道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我經常用這句話來對照自己。在取得好成績是必須謙虛謹慎。
不要驕傲作文4
都說驕傲使人落后，虛心使人進步。我以前對這句話不以為然，而自從經歷了那件事，我便深深地領悟了這句話的意思。
記得那是四年級的一次數學考試，我竟破天荒的考了98分，是全班的第二名。
下課了，同學們都來祝賀我，就連老師都說我的進步很大。從這以后我便驕傲起來，總覺得誰都不如我，媽媽也經常以我為傲。
日子一天天的過去了，可我的驕傲還沒有減退。就是因為我的'驕傲，同學們都不愿和我玩，但我總是說：“切，我還不屑和他們玩呢，他們是羨慕我考了98分。”
終于過去了一段時間，又迎來了第二次的數學考試。因為第一次我考得非常好，所以面對這次的考試我自信心滿滿。
可是試卷發下來了，我大吃一驚。我竟退步了，考了63分。我這是就像蔫了的豆芽，無力地癱瘓在桌子上。
同學們都向我投來驚訝的目光。可我的臉上火辣辣的，總覺得他們都在嘲笑我，現在我真想找個地洞藏下去。
下課了，老師把我叫到了辦公室，語重心長的對我說：“重陽，你終究要知道，失敗并不可怕，可怕的是失敗了還不努力，當然，成功了不要驕傲，你要明白，驕傲使人落后，虛心使人進步，人外有人，天外有天。你知道嗎。”我聽了老師的話，用力地點了點頭。
從那以后，我即使成功了也不會驕傲，失敗了，也不會灰心，我明白了，只有虛心請教才能永遠成功。
不要驕傲作文5
從前，有一只毛毛蟲和一只蝸牛。它們可是一對非常好的朋友了！從小起就互相幫助，團結友愛。
有一次，村里舉行友誼默契塞，就是把哪兩個動物在一起背靠著背坐在一起，看哪對最有默契，哪對就能奪得冠軍。最后，毛毛蟲和蝸牛已全對的優勢取得了那次的冠軍。可是不久以后……
沒過一、兩天星期蝸牛就開始驕傲起來。在村里大張旗鼓說自己怎樣怎樣的聰明，還說那次比賽都是自己的功勞，毛毛蟲根本沒有什么功勞。這話傳到毛毛蟲的耳朵里時，毛毛蟲根本沒有去理會。但過了幾天，蝸牛竟然在毛毛蟲的`家門口說。毛毛蟲非常氣憤，一氣之下背著包袱走了，走得老遠老遠了。蝸牛不僅沒有去挽回，而是更加得意，那天晚上蝸牛做了一個夢，夢見自己身體里的良心不見了，只有狗肺在獨霸著。第二天，他后悔了深深的自責，可是已經晚了。以前自己所有的友愛和善良全都不見了。
從此以后，蝸牛發現自己已經變成了一個空殼子。
不要驕傲作文6
昨天上午，數學老師郭老師把我們上星期做的數學《補充習題》發下來讓我們訂正，一看郭老師那個臉色，就知道錯的人一定很多。
果然，郭老師開口說話了：“各位同學，猜猜哪邊是沒錯的，哪邊是錯的？”我們全班同學看了一眼講臺上的作業，一邊很多，一邊很少，所以我們都猜錯的少，對的多。郭老師生氣地說：“告訴人你們，看那邊多的全是錯的，就這么一點人全對，你們丟不丟人呀？連我都覺得丟人。”接下來，郭老師開始報錯的人的名字：吳潤松、倪嬌、朱舒楠、甘甜……老師報的時候我們都很緊張。終于，郭老師把名字全部報完了，被報到的'同學個個垂頭喪氣。這時，郭老師把沒錯的也發下來了，我一看，本子上一個“X”也沒有，就不禁有點沾沾自喜，驕傲地對旁邊的同學說：“哎呀，你看，你看，錯那么多，而我一個都沒錯。”旁邊的同學都被我說得非常不好意思。這時郭老師點我的名說：“劉林靈同學，不要太驕傲，說不定 別人下次就超過你了。”我不好意思地低下了頭。
通過這件事，我懂行了做人不能驕傲，要謙虛。老師這句話我將永遠銘記在心。
不要驕傲作文7
有一次，我寫作業本得到了優字，我感到很驕傲，結果我的驕傲導致了我的失誤。
是這樣的，今天語文老師給我批作業本，得到了一個優，我感到很驕傲，可是，我的驕傲使我這次得到了良，就是因為驕傲，而不謙虛才得到了良，大家以后做人一定要謙虛，不要驕傲，驕傲會使人落后，謙虛則會使人進步，大家可以通過這件事來改掉自己驕傲的毛病，要懂得謙虛，不要驕傲，驕傲的`人會更加落后，不會有進步，所以我們不可以驕傲，做什么事情都要謙虛的去對待，不能看見自己做得好了，而驕傲自滿，要謙虛對事。
做人一定要謙虛，不可以驕傲。不管誰都要這樣做，這樣做會對你有好處，而不是壞處。
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