懷念的作文集錦(15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的懷念的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懷念的作文1
外公離開(kāi)我們已經(jīng)兩年多了，家里人很少提起外公，因?yàn)榕吕牙褌校皇窃谛睦锬钪?/p>
外公一米七六的個(gè)頭兒，身材魁梧，白發(fā)稀疏，永遠(yuǎn)梳得整整齊齊。他前額寬闊，鼻梁很挺，目光溫和，大家都說(shuō)他氣質(zhì)儒雅，意思是又精神又大方。外公說(shuō)話聲音低沉，唱那些老歌很有魅力。外公經(jīng)常說(shuō)：“你爸媽不在身邊，你就是我們的開(kāi)心果呀！”
四年級(jí)以前，我爸爸媽媽在國(guó)外留學(xué)，我跟姥姥、外公一起生活。外公對(duì)我的要求很嚴(yán)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，他都會(huì)親自去師大東門(mén)的書(shū)店給我購(gòu)買習(xí)題冊(cè)。一到周末，他就從習(xí)題冊(cè)里挑出一些題給我考試，要計(jì)時(shí)。做完他就給我判，然后一道一道地講，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題，他會(huì)讓我在他講完后復(fù)述，直到我學(xué)會(huì)為止。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樵谟變簣@學(xué)得太淺，數(shù)學(xué)跟小學(xué)學(xué)習(xí)根本銜接不上，加減法分不清，經(jīng)常犯錯(cuò)。外公很著急，開(kāi)始重視我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，每次寫(xiě)作業(yè)，他先要給我解釋一遍題意，讓我讀懂了再做，然后要由他審閱后擦掉答案，讓我再獨(dú)立做一遍。
20xx年8月的一天，外公去世后一個(gè)月，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼啦呼啦地吹著，他臥室窗臺(tái)上的一本練習(xí)冊(cè)被風(fēng)吹開(kāi)了。我走過(guò)去一看，原來(lái)里面夾著三份已注上哪天做，但還沒(méi)來(lái)得及給我看的練習(xí)題。
外公不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且特別重視我的身體健康，他嚴(yán)格規(guī)定我的作息時(shí)間。一到周末和假期，他安排我練習(xí)仰臥起坐、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、跑步、騎自行車、扔沙包等項(xiàng)目，后來(lái)還給我報(bào)了游泳班。記得我最早的那輛小自行車還是外公在“非典”時(shí)期，冒著被傳染的危險(xiǎn)親自到商場(chǎng)挑選并扛回來(lái)的。當(dāng)時(shí)，他氣喘吁吁地說(shuō)：“小安，快看外公送你的兒童節(jié)禮物。”
外公年輕時(shí)是個(gè)優(yōu)秀教師，后來(lái)調(diào)到教育部是個(gè)優(yōu)秀的.干部。聽(tīng)姥姥說(shuō)，上個(gè)世紀(jì)80年代，他曾經(jīng)走遍新疆、陜北、大別山等老少邊窮地區(qū)，他還不辱使命地為中國(guó)爭(zhēng)取了近3億美元的聯(lián)合國(guó)援助貸款，資助了數(shù)百個(gè)師范教育項(xiàng)目和師范院校。有一次，他作為中國(guó)與聯(lián)合國(guó)、世界銀行合作項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，與聯(lián)合國(guó)的官員奔赴四川。在崎嶇的山路上，他們乘坐的汽車不慎翻倒，但他鎮(zhèn)靜、機(jī)智地帶領(lǐng)同車的人從車?yán)锱莱鰜?lái)，把車翻過(guò)來(lái)，又繼續(xù)前行了。這件事發(fā)生半年后，他才告訴姥姥。外公為中國(guó)中等師范和幼兒師范教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量，不辭勞苦、不怕危險(xiǎn)。這是多么高尚的敬業(yè)精神啊！
我愛(ài)外公，更敬佩外公，我為有這樣的外公而自豪！
懷念的作文2
今年清明節(jié)，大姨打來(lái)電話問(wèn)媽媽回不回去給外公掃墓，這通電話卻勾起了我的回憶……
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶著我和弟弟回去探望外公外婆。我進(jìn)到家門(mén)時(shí)，媽媽拉著我和弟弟走到了一個(gè)瘦削，身著白色背心，黑色長(zhǎng)褲一位看似六十多歲的男人面前，并對(duì)我們說(shuō)：“快叫外公。”我們異口同聲地說(shuō)：“外公。”
外公邊笑邊說(shuō)：“都長(zhǎng)那么大了，這倆小孩的眼睛真好看。”說(shuō)完，把我拉到他的腿變，說(shuō)：“來(lái)，坐外公腿上。”由于我和弟弟第一次見(jiàn)外公，多少顯得生疏。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“坐吧，和外公親熱親熱。”我和弟弟遲疑了一會(huì)兒，便坐在了外公的腿上。
第二天，中午，酷熱難耐，我對(duì)正在看電視的外公說(shuō)：“外公，我想吃冷飲。”外公關(guān)上了電視，說(shuō)：“走，外公帶你去買。”
由于村子里沒(méi)有小賣部，外公便帶我去鎮(zhèn)上買了根冰棍。我撕開(kāi)了包裝袋，把冰棍給外公，讓外公把冰棍分成兩半，我給了外公一半，外公說(shuō)：“外公不吃，你吃吧。”我當(dāng)時(shí)耍了個(gè)小聰明，對(duì)外公說(shuō)：外公，我吃的很慢，這天這么熱，化了就不好吃了。”外公接過(guò)冰棍說(shuō)：“好，我替你吃。”我們祖孫倆一邊吃一邊回家，陽(yáng)光照在我們身上，不再炎熱而是溫暖起來(lái)。
到了下午，外婆他們還沒(méi)有回來(lái)，外公做好飯后，我對(duì)外公說(shuō)：“外公你喂我吃飯。”外公笑了笑，從屋子里拿出一只小勺。我坐在小方凳上，外公拿著勺子把飯一勺一勺地喂到我的.嘴里。幾天后，我們回到了蘇州，和外公在一起的日子是我最美好的記憶。
在我八歲時(shí)，寒冬臘月，寒風(fēng)凜冽。媽媽再次帶著我們姐弟倆回到了老家。這次，我沒(méi)有看到能帶我去鎮(zhèn)上買冰棍的外公，而是躺在床上，渾身裹著紗布，甚至連大小便都不能自理的外公。
聽(tīng)外婆說(shuō)外公是在燒水時(shí)燙傷的。至今想起外公渾身裹著紗布的樣子，我心痛極了。這還是能帶我去買冷飲的外公嗎？我問(wèn)媽媽：“媽媽，外公會(huì)好嗎？”媽媽抽泣著說(shuō)：“外公一定會(huì)好的！”
臨走前，天真的我從樹(shù)上折下一根樹(shù)枝，用雪把它“種”起來(lái)，并告訴外公要時(shí)常給它澆水，修枝。外公看著我一臉的認(rèn)真說(shuō)：“傻孩子，外公會(huì)經(jīng)常給它澆水，修枝的。”我蹦跳著去看看我的小樹(shù)。我們幾天后回蘇州了。這些天，我一直在外公的床前給他講故事。
幾個(gè)月后，傳來(lái)了外公去世的噩耗。媽媽沒(méi)有帶我們姐弟回去。
當(dāng)我再次回去時(shí)，我望著曾經(jīng)“種”過(guò)小樹(shù)的地方，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)是外公把小樹(shù)帶到另一個(gè)世界去種了。每當(dāng)我望著那塊土地的時(shí)候，就會(huì)想：外公，您現(xiàn)在一定在為小樹(shù)澆水吧，不，可能是大樹(shù)了。
懷念的作文3
曾經(jīng)，我有一只可愛(ài)又調(diào)皮的小倉(cāng)鼠，我們之間發(fā)生了許多令人難以忘懷的事情......
記得，我剛讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去輕紡城買了一只小倉(cāng)鼠。它的品種是金絲熊，它長(zhǎng)著又長(zhǎng)又尖鋒利的牙齒，一對(duì)三角形的小耳朵，一雙烏溜溜、賊亮賊亮的小眼睛，粉紅色的小鼻頭，黃白相間的絨毛。它蜷起來(lái)的時(shí)候，身體只有我的一個(gè)拳頭那么大，圓圓的像一團(tuán)小毛毛球。由于它長(zhǎng)得很呆萌，我給它起名叫“熊仔”。
“熊仔”是一個(gè)好吃鬼面包蟲(chóng)、魚(yú)干、瓜子、餅干、胡蘿卜丁、生菜、雞肉......等各種美食它都愛(ài)吃，從不挑食。來(lái)我們家沒(méi)多久，它就長(zhǎng)得又胖又圓。
“熊仔”很調(diào)皮，把它從籠子里放出來(lái)它就會(huì)到處跑，有時(shí)會(huì)去咬柜子，撕咬掉在地上的紙巾。它還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，我和它成立了一個(gè)“瑤鼠”雜技團(tuán)，我是團(tuán)長(zhǎng)，它就是我們團(tuán)里那顆閃閃發(fā)光的雜技明星。滾球、蕩秋千、攀爬、在傘桿上表現(xiàn)空中的翻滾，它無(wú)一不在話下。當(dāng)然，它最擅長(zhǎng)的.還是吊吊桿。我把它放在兔籠子里，它就沿著籠子的邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬到籠子的最頂上，然后兩手抓著籠子的桿子，一前一后交替著吊爬。看著它那又圓又胖的身體在空中甩來(lái)甩去，還有那呆萌的表情，我們?nèi)胰硕夹Φ们把龊蠛稀?/p>
這樣快樂(lè)的日子很快就過(guò)去了。一天中午，媽媽給它吃了一塊有油有鹽炒過(guò)的胡蘿卜。下午放學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)“熊仔”躺在籠子里一動(dòng)也不動(dòng)，喊它不理我，推它也不動(dòng)。我嚇壞了，說(shuō)：“咦，媽媽，熊仔今天怎么不動(dòng)了？”媽媽難過(guò)地說(shuō)：“唉，它一個(gè)下午都這樣，因?yàn)槌粤擞宣}有油的東西可能它不行了，都是媽媽疏忽了，對(duì)不起。”看著它無(wú)精打采的樣子，我又擔(dān)心又著急，可是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。到了晚上，我喊熊仔，它好像聽(tīng)見(jiàn)似的微微轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞇著眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你快救救我吧！”看著“熊仔”奄奄一息的樣子，我心里難過(guò)極了！一直用手撫摸它的頭，它的背，希望它能像往日一樣突然地站起來(lái)。但是，它的氣息越來(lái)越弱，再也沒(méi)睜開(kāi)眼睛過(guò)。不一會(huì)兒它就完全不動(dòng)了。“熊仔”死了，我的眼淚止不住地流了下來(lái)，抱著媽媽大聲痛哭……
自從“熊仔”死后，我難過(guò)了好幾天，爸爸為了安慰我又給我買了一只金絲鼠。至今，這只金絲鼠一直陪伴著我。每當(dāng)我看到小熊仔，就會(huì)情不自禁地想起以前的“熊仔”，希望它在天堂一切安好。
我的愛(ài)鼠“熊仔”，我永遠(yuǎn)懷念你！
懷念的作文4
外公于公元20xx年1月15日永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世間。那一刻，我情不自禁地哭了，哭得很傷心，跪在地上甚至有些起不來(lái)的感覺(jué)。外公平靜地躺地床上，臉上沒(méi)有一絲顏色，眼睛永遠(yuǎn)地閉上了，我永遠(yuǎn)忘不了那一刻。后來(lái)，望望遺像外公那端詳?shù)奈⑿Γ屓擞行┧季w萬(wàn)千，看著外公左臉下方的一個(gè)小包，小時(shí)候我們時(shí)常問(wèn)外公：“外公，你那個(gè)包包是怎么搞的?”外公總是風(fēng)趣地說(shuō)：“是被你們咬得!”這總使家人哈哈大笑。想到這，我的喉嚨有些哽咽。
追悼會(huì)那天，足足有二百多人來(lái)悼念外公，他們中有外公生前的好友、同事、學(xué)生、朋友、親人……屋子里堆滿了大大小小的花圈，很多人向他致敬，有的在低聲哭泣，有的甚至臉上掛滿了無(wú)數(shù)條淚痕。我有些驚異，為什么外公得到這么多人的尊敬，我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往前來(lái)吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到外公的面了，看不到他的笑了，也聽(tīng)不到他的聲音了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)了。
外公是家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。外公退休后，空閑時(shí)間多了，每天除了檢查我和哥哥的作業(yè)外，時(shí)常關(guān)心每個(gè)子女的工作、生活、家庭，外公經(jīng)常對(duì)子女們說(shuō)，家和萬(wàn)事興。外公每年都要訂一份報(bào)紙，在家中了解國(guó)事，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到外公的需求。每天早晨外公起得很早，看完電視中的“晨報(bào)”后，就去拿報(bào)紙，閱覽起來(lái)，中午就在電視上又看起新聞來(lái)。下午呢，又打開(kāi)電腦瀏覽起國(guó)內(nèi)外及軍事方面的事來(lái)，吃過(guò)晚飯后，外公就出去散步，回家又來(lái)看“新聞聯(lián)播”，天天如此。每當(dāng)舅舅回來(lái)時(shí)，問(wèn)起教育上的事，外公總能迎刃而解，聽(tīng)到不合理的事后，都會(huì)與舅舅討論一番。外公就是這樣的人，盡管退休了，也在關(guān)心社會(huì)上的每一件事。
外公可謂是 “江湖”好漢——朋友有難，必出手。外公憑借著他那博學(xué)多才的“武功”，在“江湖”上行俠仗義，很多人都向他求助，外公都能給辦好，為此也落了個(gè)“老好人”稱呼。比如我們向他請(qǐng)教，外公必出手幫我們解答難題，如果我們還是不會(huì)，外公會(huì)更加細(xì)心的跟你講，直到我們聽(tīng)懂為止。外公待人和氣，好“說(shuō)話”，我們非常喜歡他!
外公可是一個(gè)名副其實(shí)的.“清官”，從不在同事面前擺架子，也不在上級(jí)面前炫耀自己。工作期間，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，外公也是及時(shí)找到領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議。外公的眼睛可是“雪亮”的，他總能從人群人選取“精英”，提拔上來(lái)，好好培養(yǎng)，日后德之重任。為此，他總能得到領(lǐng)導(dǎo)的支持與人們的嘖嘖稱贊。
外公雖然走了，但他那學(xué)無(wú)止境，關(guān)心別人，幫助別人的精神永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，外公。
懷念的作文5
小時(shí)候家中并不富裕，想要每天吃到新鮮的水果仿佛獲得珍寶般奢望，但爺爺?shù)牟顓s改變了這種情況。不知何時(shí)起，身體一向健朗的爺爺竟每天有一半的時(shí)間躺在床上。于是水果、零食、補(bǔ)品漸漸涌入他的房間。而那堆美食中梨卻是我的獨(dú)寵。那時(shí)我總會(huì)跑到爺爺身邊要梨吃，為此母親經(jīng)常訓(xùn)斥我：“爺爺身體不好要多補(bǔ)，小孩子不要摻合。”但因?yàn)闋敔數(shù)膶檺?ài)和年少無(wú)知，我并未停止”作案”。后來(lái)我總會(huì)將梨分成兩半與爺爺共享，而爺爺總會(huì)慈祥地接過(guò)梨和我邊吃邊聊，房間里總是充滿了我們爺倆的歡聲笑語(yǔ)。
等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，爺爺被接到伯伯家。而我也因父母工作原因被寄養(yǎng)到了不遠(yuǎn)處的舅媽家。距離的遙遠(yuǎn)并未使我們之間的感情沖淡，每到周末，爺爺總會(huì)讓伯母來(lái)舅媽家看我并送一些吃的。雖然每次吃的.東西品種多樣，但梨卻從未落下。在舅媽家吃梨，我仍然會(huì)將梨分成兩半，一半給自己，一半放在一旁。然后邊吃邊對(duì)它說(shuō)：“今天的梨又更好吃了，今天的梨又更多汁了。”仿佛爺爺就在我身旁。記得有一次，一個(gè)小朋友將我留下的另一半梨吃了，我當(dāng)即找他大干一架，此后再未有人敢動(dòng)我的梨。
這樣分離的日子并未持續(xù)很長(zhǎng)，半年后我和爺爺又回到一起生活了，但不知何時(shí)爺爺竟病得只能喝得下粥水了。然而爺爺吃不了的梨卻倔強(qiáng)地向我發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，很快被我一個(gè)人消滅了。漸漸地爺爺?shù)纳眢w變得更加虛弱，到后來(lái)失聲，無(wú)法自我行動(dòng)。母親告訴我爺爺?shù)昧搜屎戆┩砥凇Ｎ译m不大懂但心中不知為何有一絲顫動(dòng)。我慢慢地回到爺爺?shù)姆块g，驚覺(jué)熟睡中的爺爺已經(jīng)如此蒼老，他那皮包骨的身體宛若微風(fēng)中的蒲公英。我突然有點(diǎn)害怕，我怕?tīng)敔斁瓦@樣睡過(guò)去再也醒不過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得自己是一個(gè)“殺人兇手”搶了爺爺?shù)臓I(yíng)養(yǎng)……
某天晚上爺爺突然讓我去他的房間，他指了指書(shū)桌上那盤(pán)新鮮的梨子。我說(shuō)道：“是想要吃梨嗎，爺爺？”說(shuō)完我心猛然一陣悸動(dòng)，不詳?shù)念A(yù)感涌上心頭。得到了爺爺?shù)耐夂螅夷贸鲆粋�(gè)梨將它分成兩半。爺爺示意我吃，而自己則只是雙手捧著梨子，仿佛把玩什么珍寶似的。那天晚上，我和爺爺呆到很晚，在新的一天來(lái)臨的時(shí)候才各自休息。在我離開(kāi)之前，爺爺緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我的身后。在那一剎那，我似乎看到了爺爺眼中的淚花。我像探求什么卻又因爺爺慈祥的笑容打了退堂鼓。仔細(xì)想來(lái)，那個(gè)平靜的夜晚是我最后一次看到爺爺恬然的微笑，也是我最后一次和爺爺分梨。第二天一早我們發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)過(guò)世的爺爺：他靠坐在床頭，手上仍然捧著昨晚我和他分的梨子。他是帶著微笑離開(kāi)的。我覺(jué)得我很幸運(yùn)，爺爺用他自己的方法暗示我他將要離開(kāi)了。
十多年過(guò)去了，直到現(xiàn)在我看到梨子仍然會(huì)想起爺爺，仍然會(huì)將它一分為二……
分梨即分離，分梨即懷念……
懷念的作文6
無(wú)人的夜，靜靜站在沒(méi)有任何人的花園里。殘缺的月亮，肆無(wú)忌憚地?fù)]灑微光。夜，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)，是無(wú)情的，那聲音不像是“呼——呼——”的，而幾乎是接近金屬摩擦的刺耳聲。在我面向的幾米之外，似乎有幾萬(wàn)根很細(xì)的針，一齊向我射來(lái)。無(wú)法躲避。一根根如絲般的針穿透我輕狂的青春，留下的只有永恒的血跡。
20xx－2－1，我不會(huì)忘記，那時(shí)我接觸了第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲《奇跡》。從那時(shí)起，我也喜歡上了“因特”(私人開(kāi)的服務(wù)器，通常比官方服務(wù)器的經(jīng)驗(yàn)多很多倍，好練級(jí))，是在興義開(kāi)的奇跡。看著《奇跡》的版本從096y，097b，096d，097f……直到099b＋，有多少個(gè)月了啊——在游戲里邀朋友們來(lái)一起享樂(lè)，與他們吹著些笑話，那時(shí)感到真是得救了，徹底從孤獨(dú)中解脫了，但是我不知道后來(lái)我竟會(huì)覺(jué)得這沒(méi)意思沒(méi)意思。也許我是一個(gè)喜新厭舊的人，但不管怎么說(shuō)別人都曾夸我做事歷來(lái)都“持之以恒”。
還記得以前和同學(xué)們?cè)谥苣┮黄鹑ス浣郑黄鹑フ倚迈r地方瀟灑。每個(gè)星期天，和好多朋友騎著自行車去馬嶺口閑游，然后往豐都那邊繞了十多公里再?gòu)慕凵交貋?lái)。回到家里，整個(gè)身子像散架似的撲到沙發(fā)上，再和大家一起喝兩杯鹽水，嘻嘻哈哈地談?wù)撝迈r事……而過(guò)了一個(gè)暑假后的我，不能了。踏進(jìn)了初中，每個(gè)星期放學(xué)回家，除了做作業(yè)和補(bǔ)課就幾乎沒(méi)有其它的時(shí)間了。歡笑，已城半年前的歷史，朋友，已城八中外的傳奇。
后來(lái)的后來(lái)，我過(guò)著特殊的八中生活，每個(gè)星期回家，都覺(jué)得上一次見(jiàn)到父母像昨天的事，一晃眼，已經(jīng)過(guò)了十五個(gè)星期。在住校的時(shí)候，每天早早地起床，為的`是要在天還沒(méi)亮?xí)r，站在領(lǐng)取早餐隊(duì)伍的前面，然后借著路燈微弱的光線，拿出那份英語(yǔ)單詞表，在高矮不一的同學(xué)們的前面小聲地念著將要成為記憶然后又會(huì)慢慢忘掉的單詞。一個(gè)星期經(jīng)過(guò)星期天與星期一的端點(diǎn)，跳到一個(gè)新的星期時(shí)，都又成了一個(gè)過(guò)去。
此時(shí)，其實(shí)我根本不知道我到底在想什么。眼前，一切，幻覺(jué)，像海市蜃樓般。曾綠的楊柳，曾盛開(kāi)的梔子花……曾和朋友們一起瘋，一起鬧，一起閑談，一起學(xué)習(xí)，一起笑，一起哭……但我知道曾經(jīng)的曾經(jīng)不會(huì)再來(lái)了。就像韋香說(shuō)的那樣，一切的過(guò)去的那些瞬間，都因?yàn)榧恿恕癳d”而變質(zhì)，我們從端點(diǎn)滑到結(jié)尾，然后一切的牽連都一刀兩斷。我的依戀依舊一分一分地消失在那些加了“ed”的頃刻中，既然依戀最后都將消失，那么還談何“依戀”？
我們總被時(shí)間束縛著，在那條路上，只有進(jìn)，沒(méi)有退。我覺(jué)得我們像自由飛翔的小鳥(niǎo)，但他們卻不知道“自由”的另一個(gè)概念——在自由的那邊：依然茂密的樹(shù)林，依然平靜的湖泊，依然深藍(lán)的天空……再過(guò)去——卻是茫然，我們，歡笑一生，猶如一夢(mèng)，飛——只是本能。
懷念的作文7
我上幼兒園到現(xiàn)在不知不覺(jué)中已過(guò)了9年，隨著時(shí)光的流逝，我的好老師——幼兒園的錢老師讓我至今難忘。
錢老師，可是一位好老師。她相貌平平，愛(ài)笑。可就是她那如花般的笑容，改變了我，是她讓我從一個(gè)性格孤僻變成活潑可愛(ài)的女孩。
她的笑容就像大地上開(kāi)放的第一朵迎春花，總是在我們被風(fēng)雨吹打的垂頭喪氣時(shí)，是她給我們帶來(lái)暖意。我從鄉(xiāng)下到城里來(lái)的童年多是在幼兒園度過(guò)的。爸媽是因工作關(guān)系，他倆很少有時(shí)間關(guān)心我。我漸漸地變得孤僻了。在校園里我就像一根小草，無(wú)人問(wèn)津，還有不少人都覺(jué)得我不聰明，但錢老師不這么認(rèn)為，她時(shí)常鼓勵(lì)我玩，引導(dǎo)我學(xué)習(xí)。記得，那年暑假，校園異常得靜。噢，只有我和錢老師，無(wú)聊極了！我趴在課桌上打起了瞌睡。這時(shí)，錢老師拿出了一個(gè)練習(xí)本，寫(xiě)幾個(gè)算式讓我做，我很努力。可是，沒(méi)做對(duì)幾道題，我開(kāi)始想，我是不是一個(gè)笨小孩？我放聲大哭，哭聲打破了校園的寧?kù)o。這可讓錢老師慌了神，不住地指責(zé)自己，在我面前扮演小丑的角色，讓我開(kāi)心……我只記得那天晚上，我熬了一個(gè)通宵，都在做練習(xí)題。當(dāng)我把新的作業(yè)交給她，她對(duì)我贊不絕口，更讓我忘不了的是她對(duì)我微笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“好棒呀！”這時(shí)，我心里比吃了蜜還要甜。
她的笑容就像路旁默默無(wú)聞地小野花，點(diǎn)綴著春天。她從不高看自己，以平等的心對(duì)待每一個(gè)孩子。空地上的滑滑梯，我是很少去坐的`，并不是不喜歡坐，而是多被那些愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子享受。不起眼的我時(shí)常孤單地站在一邊，看著他們快樂(lè)地玩耍。又是一個(gè)靜謐的下午，我站在錢老師的身旁看著她在一本本作業(yè)畫(huà)上小紅星時(shí)，我漸漸地入了迷，想著有一天自己拿一支紅鋼筆，在練習(xí)本上圈圈勾勾。當(dāng)我還沉浸在無(wú)限的遐想時(shí)，錢老師輕輕地拍拍我的肩膀，問(wèn)我是否愿意去外面玩一會(huì)。我第一次感到我也能引起老師的注意，非常高興。生怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我使勁地不住地點(diǎn)頭。她牽著我的手教我跳皮筋、翻花繩、玩滑梯。玩時(shí)，錢老師臉上總是帶著甜甜地笑，仿佛和我一樣是個(gè)孩子，我感到我們之間的距離一下子近多了，讓我第一次嘗到找到伙伴玩的樂(lè)趣，玩得特別起勁。那天下午，是我最高興的最自豪的下午讓我永遠(yuǎn)難忘。轉(zhuǎn)眼，我要離開(kāi)幼兒園到小學(xué)讀書(shū)了。為這，我傷心了好幾天。錢老師知道后，她來(lái)到我身邊，安慰我說(shuō)：“別哭了，以后你會(huì)有更好的老師、更好的同學(xué)。你要和他們好好相處。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她高興地對(duì)我笑了笑，我也樂(lè)了。
錢老師花一般的微笑、天使般的心，循循善誘地育人，教會(huì)了我們不卑不亢，鼓勵(lì)著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。她永遠(yuǎn)是我們心目中的最難忘的老師。
懷念的作文8
一個(gè)人的時(shí)光是如此寂靜，一個(gè)人行走在路上，是如此淡然；一個(gè)人走在黑色的夜下，路燈是如此耀眼，再霸道的黑夜，也躲不過(guò)這一排排整齊的燈光，好刺眼，刺痛了自己的雙眼，眼淚不知不覺(jué)留下了，毫無(wú)防備，安靜是如此落寞。一個(gè)人向前走著走著，瞬間累了，好想停下自己的腳步，好想停在上一刻的時(shí)光。
一場(chǎng)大病的媽媽剛好，想去鄉(xiāng)下的奶奶家去看看，我請(qǐng)了半個(gè)月的假期，陪著一起去看奶奶。下了火車二叔早已等候接我們，回到奶奶家已傍晚，一進(jìn)門(mén)奶奶說(shuō)，快來(lái)爐邊烤烤火，爐子上的鍋內(nèi)，燉著雞肉，咕嘟咕嘟冒著熱氣。清香四溢中，不時(shí)有溢出的湯順著鍋沿流下，在香氣中都透著溫暖。
奶奶又從爐洞里扒出紅薯來(lái)，我急的想吃，提前下手，一把抓在手里，熱騰騰的紅薯燙手，兩手倒來(lái)倒去，騰出手摸耳朵，奶奶，媽媽笑我太急。
這時(shí)爸爸，媽媽小時(shí)候的玩伴，都來(lái)竄門(mén)問(wèn)候，大家圍坐火爐喝茶聽(tīng)家長(zhǎng)里短的日子也讓人留戀。小屋里悄悄燃著的爐火，火燃得正好，是那種青煙散盡后的興旺和寧?kù)o，爐膛醉紅著臉，將熱量送到小屋的角角落落。
我悄悄的拉著媽媽，去外面走走。家鄉(xiāng)的夜空，遠(yuǎn)離城市，沒(méi)有路燈，夜空顯得璀璨的繁星點(diǎn)綴方顯得嫵媚迷人，蒼穹間有奔騰不息的驚濤駭浪方能顯示出磅礴神韻，雋永恢弘的.壯麗容顏。
從遠(yuǎn)處看那炊煙裊裊升起，定是萬(wàn)般美好的景象，可是偶爾從灶膛內(nèi)溢出的略微嗆鼻的煙味卻時(shí)常將我從遐思中拉出來(lái)，讓我聞聞這種獨(dú)有的鄉(xiāng)村氣息。
看著媽媽，病了一場(chǎng)卻漸漸的老了；我有了自己的生活，離開(kāi)父母獨(dú)身行在外，我才終于明白，這個(gè)世界上，只有家才是我永遠(yuǎn)的依靠，只有父母才是不變的守候。一個(gè)人的時(shí)光是如此寂靜，一個(gè)人行走在路上，是如此淡然；有親人相陪顯得處處是溫馨，處處是芬芳。
現(xiàn)在細(xì)想，或許我并不是想念那灶膛中的爐火，而是真切的懷念那一逝無(wú)返的光陰和關(guān)于鄉(xiāng)村的記憶，可是，在時(shí)隔多年后的異域他鄉(xiāng)，我只身一人，寫(xiě)下這些文字，只為了想念家鄉(xiāng)，想念往昔，想念那灶膛中的爐火。這爐火是最好的見(jiàn)證。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能爐灶相繼問(wèn)世，人們生活條件也不斷的改善。
相信鄉(xiāng)下的“明天”一定會(huì)更加輝煌，以前爐灶將成為古董，成為文物，取代它們的可能是更安全、更環(huán)保、更便宜、更方便的核能、人造太陽(yáng)能當(dāng)能源的爐灶。
懷念溫溫的爐火，懷念那些埋藏在心底即將漸漸逝去的舊物。暖氣、空調(diào)，走入了尋常百姓家，而那紅泥小火爐卻漸漸淡出我們的記憶，烹茶賞雪、圍爐暢談的意象也隨著時(shí)代的漣漪一圈圈的漾開(kāi)去了。
懷念的作文9
雨意微歇，殘夢(mèng)留暖，悠悠記師恩。——題記
坐在窗邊，透過(guò)滿是小水珠的玻璃，看著那欲要停歇的雨。像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不清，望著遠(yuǎn)處那白茫茫的一片，陷入迷茫。
回過(guò)神，看向講臺(tái)上方的鐘，已轉(zhuǎn)了大半圈。深深嘆了一口氣，集中注意力聽(tīng)老師講課。
窗外淅瀝的雨，一直到晚上才停歇。我再次看向窗外，外面漆黑一片，襯出上空那潔白朦朧的月亮。
想起還未交的作文，穿過(guò)寂靜的走廊，來(lái)到辦公室。辦公室里空蕩蕩的，明亮的燈光下，老師纖細(xì)的手指握著一支紅筆，敏捷地在作文本上畫(huà)著優(yōu)美的曲線，將燈光打碎。
“老師，我來(lái)交作文。”我將作文本放在桌上，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，老師叫住了我。
“來(lái)看看這篇作文。”老師遞給我一個(gè)本子。我認(rèn)真地看著，文章寫(xiě)的很好，再想想自己的作文，簡(jiǎn)直慘不忍睹。我有些不敢直視老師的眼睛，心里滿是羞愧。“最近怎么有些心不在焉的，發(fā)生了什么事？”老師微笑地看著我，摸摸我的手，輕柔的`聲音直抒我心。
我鼻頭一酸，低下頭，又搖了搖頭。“有什么事跟老師說(shuō)說(shuō)，不要悶在心里。說(shuō)出來(lái)會(huì)好許多。來(lái)，我們出來(lái)說(shuō)吧。”老師的語(yǔ)氣中夾著一絲關(guān)心，打開(kāi)我心扉。
剛下過(guò)雨，校園的夜晚靜謐安詳，教學(xué)樓里，燈火通明，那里應(yīng)該有一群正在奮筆疾書(shū)努力奮斗的學(xué)子吧。而我……
“最近，我感覺(jué)很無(wú)力。尤其是學(xué)習(xí)方面。”我倚在走廊欄桿上，上面還殘留著小水珠，手指輕輕觸碰，一絲涼意從指尖傳來(lái)，酥酥麻麻。“我不知道自己該干些什么，也不知道自己為了什么。我覺(jué)得我什么都不會(huì)，什么也做不好。”此時(shí)眼眶中噙著的淚，簌簌地流了下來(lái)。也不知道自己為什么哭。
老師拍拍我的肩，說(shuō)：“哭出來(lái)就好了。每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，你要堅(jiān)定目標(biāo)，明白自己前進(jìn)的方向，你要相信自己，相信自己能行。好了，不哭了，你是個(gè)努力的孩子，老師相信你能行。”老師遞給我一張紙。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝老師，我知道了。”
晚風(fēng)拂過(guò)，掠起老師耳旁一縷發(fā)絲，裙擺輕輕擺動(dòng)。微風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響。走廊上的燈光，一縷縷打在老師的頭發(fā)上，衣服上。此時(shí)，我的眼里只有老師，她仿佛是萬(wàn)丈光芒下最耀眼的那一個(gè)。只見(jiàn)她親啟薄唇，道：“以后有什么問(wèn)題，不要悶在心里，你還有我啊。”
此后，我腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出這一場(chǎng)面。每當(dāng)我不知所措時(shí)，便想起老師的話。老師真的給了我很多信心和勇氣，讓我明白了許多。我想，這段美麗的記憶將長(zhǎng)存在我的人生長(zhǎng)河中，成為我親切的懷念。
明月高懸，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)那一晚，難忘，難忘老師那一句——你還有我啊。
懷念的作文10
一縷清風(fēng)，敲開(kāi)緊閉的心扉；一聲?shū)B(niǎo)啼將思緒放飛。讓思緒進(jìn)入時(shí)光之輪，回到過(guò)去，回到我們相聚的時(shí)光。讓我們學(xué)會(huì)懷念。
昔日，我們一次次流水脈脈的邂逅，讓我們的友情更加淳厚。回頭看看我們一起走過(guò)的日子，是我們最快樂(lè)的時(shí)光。曾經(jīng)的歲月里我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)，也留戀過(guò)。你們還記得畢業(yè)時(shí)的情景嗎？我們?cè)诮淌依锓鸥瑁M情地?fù)]著汗。或許你們有的哭了吧，把這淚撒在這充盈著心中的母校。我們?cè)噲D在這最后的時(shí)刻留下點(diǎn)什么，以證明我們?cè)?jīng)的相聚。但，我們什么也沒(méi)有留下。帶著腳步，帶著身影默默地離開(kāi)了。不過(guò)我們的心曾經(jīng)相聚過(guò)，心也會(huì)牢牢地牽著手。只要我們?cè)?jīng)相聚，只要我們的心彼此相連共同懷念，距離不是問(wèn)題。
坐在去賓館的校車上，校長(zhǎng)讓我們盡情高歌，但很快離別的凄涼爬上我們的心頭，校車無(wú)聲，我們亦無(wú)聲。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，看見(jiàn)一排排的樹(shù)從眼前飛逝。不，那不是樹(shù)是時(shí)間，是我們相聚的時(shí)光正在驟縮。我伸手想抓住她，我知道那是徒勞的，但我的心告訴我這樣是對(duì)的。校車到站了，離別的鐘聲敲響了，我們相聚的時(shí)間到了盡頭。離別的.鐘聲在我的心頭敲打，一下一下地狂擊著我的心。到站了，心落淚了，離別總是痛苦。
當(dāng)我離開(kāi)你們時(shí)，我迷茫了。誰(shuí)可以和我風(fēng)雨同舟？看著身邊一張張陌生的面孔，心在顫抖。偶爾想起“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”的悲涼。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。圓夢(mèng)，向夢(mèng)升起的地方奔去，但千萬(wàn)不要忘記回頭看看我們牽手一起踏碎夕陽(yáng)的路。遠(yuǎn)處飄來(lái)的清風(fēng)夾雜著離別的旋律，脈脈的流水帶著悲傷的凄涼。遠(yuǎn)處渺茫的歌聲吹進(jìn)耳朵“寒風(fēng)飄飄落葉，學(xué)校是一朵綠花。親愛(ài)的同學(xué)你不要想家，不要想媽媽。聲聲老師教導(dǎo)句句記在心中……”校歌！對(duì)！這是我們?cè)?jīng)的校歌。熟悉的音律，悠揚(yáng)的歌聲綿不絕耳。清脆的歌聲飄進(jìn)書(shū)聲朗朗的母校，也飄進(jìn)畢業(yè)生的心中。
懷念過(guò)去，我們點(diǎn)燃心中希望的燈。昨天，我們肩并肩一起迎接日出，一起踏碎了夕陽(yáng)的路。現(xiàn)在我們只有懷念過(guò)去才能讓心釋放。
懷念過(guò)去，只為那昔日你的一顰一笑；懷念過(guò)去，只為那過(guò)去淳厚的友情；懷念過(guò)去，只為那往日心靈的純真。
懷念過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)友情如酒，時(shí)間越長(zhǎng)就越清香。品嘗一口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這酒真香。
懷念的作文11
昨夜西北風(fēng)吹了一夜，喧鬧的夜里聽(tīng)著風(fēng)口的門(mén)咯吱咯吱響，呼呼的西北風(fēng)，吵鬧的心無(wú)法安靜。這樣的風(fēng)好熟悉，讓人聽(tīng)著聽(tīng)著感傷起來(lái)。
風(fēng)殘了歲月，冬天的臨別留言，說(shuō)了什么。乍暖還寒時(shí)刻，想起前塵往事，歷歷在目，成了塵埃里的最普通一粒。百花尚未初艷，梅花卻已凋落，萬(wàn)物蕭條。院內(nèi)的幾棵垂柳，纖細(xì)的腰肢懶惰的蕩漾在風(fēng)中。不覺(jué)想起曾依偎在樹(shù)下的女子，長(zhǎng)發(fā)在身后飄飛起來(lái)，時(shí)不時(shí)用手撥開(kāi)凌亂在額前的發(fā)絲，微微一笑，此刻的風(fēng)暖的有些不知不覺(jué)冬天就過(guò)了。
我所懷念的，是那個(gè)晴朗的天空，是那片晨曦間的山巒疊嶂，迷霧般的仙境，身邊還有那樣一個(gè)女子依偎在肩膀。看日出日落，坐享夕陽(yáng)西沉，拂面月明朗照，感受春風(fēng)颯爽，看惆悵的細(xì)雨，數(shù)萬(wàn)物生靈那片濃郁的綠，洗盡鉛華，忘記何年何月的風(fēng)景，依舊如初。
我所懷念的，是那雙眸子的清澈，沒(méi)有哀傷，沒(méi)有雜念的眼神，如皓月當(dāng)空，熠熠生輝。那雙眼眸，我在思念的長(zhǎng)河中，夢(mèng)中常常重現(xiàn)，每一次遠(yuǎn)望，都感到了不再執(zhí)著的灑脫，略帶哀傷的回眸，泛著淚，說(shuō)不完的話，不覺(jué)間便濕了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我所懷念的，是那顆心念的南方，陌生的城市熟悉的人，陌生了的.人熟悉的城市。走過(guò)的每一條街道，都寄存著當(dāng)初的身影。再回到那座城市，走在街道上，莫名的感覺(jué)很幸福也很知足，曾經(jīng)有一個(gè)人陪著我走完了一條另一條這里的街道，曾經(jīng)有一個(gè)人陪著我看遍了這個(gè)城市的每一個(gè)角落，曾經(jīng)有一個(gè)人在這座城市剛好遇見(jiàn)又剛好愛(ài)上，以至于情愫起，添了我人生最濃厚的一筆，留下了我一生的寄托，才過(guò)的生活如此多彩。
我所懷念的，都凋落在風(fēng)塵中化成了永恒，在云海里，成了印象。那些曾一起躲過(guò)雨的屋檐，望向天空，已經(jīng)能看到天空，這處已經(jīng)是晴朗了，如心一樣，再無(wú)哀傷。曾經(jīng)的我們或許只是從那條熱鬧的街道走向了寂寞的深林，最后走著走著散在分叉路口，迷茫的我們，似水月鏡花憶前塵，入夢(mèng)初醒，前行的路，思念的人，都還在心里，一生何求呢!
命運(yùn)規(guī)則里，有些人只準(zhǔn)看一眼，也就是一眼成了永恒。生命旅途中，寫(xiě)滿了擦肩的過(guò)客，有些人匆匆，只怕人生苦短，看不全一個(gè)人一生的風(fēng)景。待你尋找屬于自己的天空，你不必惆悵的祈禱，該來(lái)的，在春天的路上。該走的，在冬天的雪中，留下的身影模糊，那踏雪離去的腳印，不再消失，定在了冬天里。待又回到春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，唯有記憶里的腳印深深烙進(jìn)心坎。
為何相遇春天，一定要離別在冬天。也許夏天怕是哭泣的眼淚，秋天怕是孤獨(dú)受傷的心，冬天里，干干凈凈的，細(xì)嗅梅香。寒冷的溫度凍住了眼淚，潔白的世界，暈染了孤獨(dú)的色彩，留下凄涼的風(fēng)，凍住一顆受傷的心。留在那冷暖不知的寒冬里，看似無(wú)情之處也是有情之時(shí)吧!
懷念的作文12
距劉其禹轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)隔了一個(gè)多學(xué)期了，繁忙的學(xué)習(xí)讓我們無(wú)暇回憶以前的同窗。只會(huì)在觀看1500米比賽時(shí)，腦海里閃過(guò)他奔跑的姿式；在與同學(xué)打籃球時(shí)，將某個(gè)瘦瘦高高的人誤認(rèn)成劉其禹，然后眼前浮現(xiàn)出他汗流如雨的樣子；在與同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，偶爾想起與他爭(zhēng)論問(wèn)題的情景，他的盛氣凌人的氣勢(shì)，與臉紅脖子粗。這些只是蜻蜓點(diǎn)水，閃電劃過(guò)，想要捉住這逝去的影子，大腦又馬上被新的東西填充，將那些影像又忘得一干二凈。
然而，今天真的懷念劉其禹了。記得第一次，他跨上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下自己的名字后，扭過(guò)頭，一吐舌頭，說(shuō)：“我的字寫(xiě)得不好，請(qǐng)大家不要見(jiàn)怪。”記得第二次，他站在講臺(tái)上，雙手向講課桌上一撐說(shuō)：“我知道我也許競(jìng)選不上，但我還想來(lái)試一次。”記得第三次，他依然站在講臺(tái)上，胸有成竹地仰著頭說(shuō)：“我又站在這兒呢！”他競(jìng)選班長(zhǎng)，可謂屢戰(zhàn)屢敗，卻又越戰(zhàn)越勇。因?yàn)橛辛怂@樣的對(duì)手，每次競(jìng)選都要投票，看著“正”字的攀升，我的'心里又是緊張又是興奮。也許有些自私了，但我依舊佩服劉其禹，他的勇氣，他的自信，他的不服輸?shù)木瘢约八摹安徽摻Y(jié)果如何，至少我曾站在講臺(tái)上，大膽地競(jìng)選。”每次看到他無(wú)所謂的笑，心里就是一陣觸動(dòng)。
今天是他走后的第一次班干部改選。先是選班長(zhǎng)，我還是第一個(gè)走上講臺(tái)，有些打顫地讀完了我的發(fā)言稿。我下來(lái)后，班上陷入一片寂靜，同學(xué)們有的望向他人，擠眉弄眼，有的玩著手中的筆與紙，有的兩眼失神地看著某一點(diǎn)，無(wú)動(dòng)于衷。
我看向林宇軒，全班都知道他當(dāng)班長(zhǎng)的愿望是最強(qiáng)的，在前幾次競(jìng)選中，他總是最積極的，雖敗多勝少，他也從未放棄，我想他是希望當(dāng)班長(zhǎng)的。可現(xiàn)在任幾個(gè)人在一旁勸說(shuō)，他就是斜倚著后面的桌子，一臉不在乎的笑，一個(gè)勁地?fù)u頭，從嘴形可以看出，他在說(shuō)：“不行，掉味！”我又看看曹詩(shī)龍，他是我上一屆的搭檔。雖然他在競(jìng)選前就放出風(fēng)來(lái)說(shuō)不想當(dāng)了，可我認(rèn)為班長(zhǎng)這一職務(wù)事關(guān)重大，不是說(shuō)卸就卸得了的，但此時(shí)的他一臉事不關(guān)己高高掛起的樣子，半瞇著眼睛，望著前方。
忽然，響起一陣掌聲，走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)的竟然是劉宇，讓我們大跌眼鏡的是：他雖是上一屆的學(xué)習(xí)委員，但一向溫文爾雅，我們既未發(fā)現(xiàn)他有任何當(dāng)班長(zhǎng)的魄力，也從未聽(tīng)他說(shuō)過(guò)要當(dāng)班長(zhǎng)，可他今天競(jìng)?cè)簧狭酥v臺(tái)。在他演講完后，班上又歸于沉靜，如同漣漪散盡后的小溪，靜靜前進(jìn)。又過(guò)了難耗的幾分鐘后，班主任王老師宣布：“那就王軼婕和劉宇當(dāng)班長(zhǎng)了。”班上響起一片掌聲。
就這樣上了么？沒(méi)有遇到對(duì)手的心驚膽戰(zhàn)，沒(méi)有唱票時(shí)的全神貫注，自然也就沒(méi)有了成功后的欣喜若狂。劉其禹你在哪？
懷念，劉其禹。
懷念的作文13
每次聽(tīng)到這個(gè)詞，我只能想到家里那盆嫩綠的吊蘭，它的頭發(fā)搭在盆外，衣服雪白雪白的，美麗極了。雖然它比不上現(xiàn)在家里的吊蘭，但是我對(duì)它的懷念之情卻比以前更加濃厚了。
這盆吊蘭是我爸爸、媽媽專門(mén)為我買的，在我會(huì)記事是媽媽就對(duì)我說(shuō)：“周興鑫，這是你的寶貝，你要好好保護(hù)、珍惜它。因?yàn)樗悄愠砷L(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我們送你的禮物，希望你能和它一樣頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉和它一樣嫩嫩的。”我每天都把它放在陽(yáng)臺(tái)上看看它，聞聞它，摸摸它。當(dāng)父母說(shuō)它叫吊蘭時(shí)，我不禁笑了起來(lái)，又驚訝起來(lái)。“難道它是吊在燈上的籃子嗎？會(huì)掉下來(lái)砸到我嗎？”我用疑惑的神情看向爸爸、媽媽。“哈哈哈……當(dāng)然不會(huì)啦，吊蘭只是一種植物，不會(huì)爬上吊燈的，當(dāng)然也不會(huì)砸中你啦！”爸爸、媽媽笑著說(shuō)。我頓時(shí)恍然大悟，沒(méi)想到這一盆小吊蘭竟然是我的禮物，而且也不會(huì)掉下來(lái)砸中我。我漸漸喜歡上了這盆吊蘭，更喜歡上了它特有的.顏色——綠色，因?yàn)榫G色代表了新的生命，代表了新的希望，也代表著堅(jiān)持不懈的精神。于是我與這盆吊蘭的感情更加親切。
吊蘭是我的好朋友、好知己，也是最好的伙伴。雖然它有時(shí)不那么的健康，知直到葉子發(fā)黃，但是經(jīng)過(guò)我的照顧后，吊蘭又變得生機(jī)勃勃。我也如它的知己一樣，慢慢的去接觸它，了解它。
在我憂愁時(shí)，它陪著我；我流淚時(shí)；它安慰我；我開(kāi)心時(shí)，它也不嫌棄的陪我笑；我每次有心事時(shí)，我也總向它傾吐。它好像也在認(rèn)真的聽(tīng)似的，總是用樹(shù)枝在觸碰我的臉，好像在安慰我，也好像在為我擦眼淚，它，成為我的知音，為我排憂解難；它，成為我無(wú)話不談的好朋友，陪我開(kāi)心、歡喜；它，成為我無(wú)時(shí)不在的好伙伴；它，也是我第一個(gè)好朋友。
吊蘭雖然是向下垂釣的，但是它的精神是堅(jiān)持不懈的。記得有一次，我們出去旅游，忘記給花澆水，回來(lái)時(shí)它變得奄奄一息。我嚇哭了，連忙為它澆水。過(guò)了一個(gè)月后，葉子從黃色變成了綠色，生命的火焰繼續(xù)燃燒著。它變得更加亭亭玉立，給我以前進(jìn)的動(dòng)力，給我以蓬勃向上的力量，并給了我精神上的支持。
現(xiàn)在，我看到了綠色的希望。雖然吊蘭已經(jīng)老了，但是它給我了支持，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。在我的腦海中，它依然是那么美麗，充滿生命的活力。
在我的眼里，它依然是我的知己，我的伙伴，它依舊在我家的窗臺(tái)上，默默地守護(hù)著我，陪我一起歡笑、成長(zhǎng)。
懷念的作文14
“孩兒，快回來(lái)，別抓了！泥鰍是益蟲(chóng)，松土保護(hù)莊稼的！”
每次走過(guò)田野，耳邊都會(huì)回蕩著太婆呼喚我的聲音。
太婆那時(shí)已年過(guò)八旬，但依然腰板挺直。發(fā)絲早已是布滿銀耀輝仿佛裝下了整個(gè)銀河系的星星。她總把自己收拾地整潔到一顆塵土都不沾染，一絲銀發(fā)不散亂。
太婆是地主家的獨(dú)生女，在那個(gè)特殊的時(shí)代，她們家里是受了不少苦，但太婆的臉上總是沒(méi)有任何一分的苦悶。在談到那段苦難的經(jīng)歷時(shí)，她也是如水般的平靜，就是音調(diào)里也是波瀾不驚。
轉(zhuǎn)眼間，春悄然而至。
四處都是新綠的：從濕潤(rùn)的土地中鉆出來(lái)，從干枯的樹(shù)枝上冒出來(lái)，從池塘的水面中鋪開(kāi)來(lái)，一切都布滿了充滿生機(jī)的綠。
又到了種莊稼的時(shí)候，也到了吃泥鰍的時(shí)候了，外公下地了，我也跟在后面，想在外公翻土?xí)r捉些泥鰍回來(lái)，讓太婆燉給我吃。
經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的滋養(yǎng)，土地變得肥沃，濕潤(rùn)，泥鰍也是格外的肥美。土一翻，泥鰍就出現(xiàn)了，在泥土中快樂(lè)的穿梭著。我便開(kāi)始嫻熟地捉起泥鰍：彎腰、抓住，丟入籃中，動(dòng)作一氣呵成。
正當(dāng)我快抓十五只時(shí)，太婆有些蒼老而又高亢的呼喚傳入耳中：“孩子，快回來(lái)，別抓了！泥鰍可是益蟲(chóng)，松土保護(hù)莊稼的！”
我便只好悻悻不樂(lè)地停下來(lái)，順著泥濘的小路走回家。一回家，我就滿臉不解地問(wèn)太婆：“土地里泥鰍還挺多的呀，可為什么每次都只能抓十幾只呢？”太婆本來(lái)如水般的笑容馬上收斂，取而代之的是嚴(yán)肅的責(zé)備，說(shuō)道：“任何好東西都不能貪多”，頓了頓，接著道：“唉，著急不得呀！”
至今，太婆那頗有意味的話還經(jīng)常回蕩在耳邊。
生機(jī)勃勃的春天很快就過(guò)了，烈日炎炎的夏季也轉(zhuǎn)瞬即逝。取而代之的是豐收的秋季。
稻穗翻滾，金浪滔滔，絲絲的.藕香齒頰留香，紅楓似火，漫山遍野灼灼燃燒，荷花謝了，藕也成熟了。
太婆總會(huì)帶著些許溺愛(ài)地問(wèn)我：“孩兒，吃桂花藕?jiǎn)幔俊?/p>
桂花藕是我的最愛(ài)，但只有太婆會(huì)做。于是，桂花藕成了我到太婆家必嘗的小吃。
太婆那穿花的手，取出一段段潔白如玉的藕，去皮，再用上好的糯米，揉成面團(tuán)，塞入藕中，再將藕放進(jìn)鍋中慢慢蒸。藕像一個(gè)熟睡的嬰兒，祥和地躺在鍋中，又像含羞的少女，臉漸漸紅起來(lái)了，煙霧繚繞，蒸氣氤氳，裊裊上升。太婆的灶房里飄滿藕香，我也滿心期待。
藕出鍋了！太婆將藕切成塊，那藕便像藝術(shù)品般攤開(kāi)在盤(pán)子里了。用筷子輕輕地拈起一塊，慢慢送入口中，只一口，那香甜就溢滿了味蕾。
這樣香甜的桂花藕，我卻再也嘗不到了。
夢(mèng)里，我常回到太婆家的田，和故鄉(xiāng)的池塘，看見(jiàn)了倚在門(mén)邊，嘴里叫喊著“快回來(lái)”的太婆。
總是直到失去，才知道懷念。
懷念的作文15
郵遞馬車，在清晨的薄霧里，陽(yáng)光的細(xì)語(yǔ)呢喃下，踩踏著一地輝光，從少年的心里出發(fā)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，童年的天空下。
——題記
小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一首歌，極其歡快的節(jié)奏，如同淡淡的薄霧，回旋在我的心間，跳躍在我的記憶里。
“從那南邊山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了，郵遞馬車奔馳來(lái)牧場(chǎng)，奔馳來(lái)牧場(chǎng)……”曾經(jīng)的我們每天都輕聲哼唱著這首小歌，在灑滿陽(yáng)光的小院里，在一地樹(shù)影的操場(chǎng)上，我們像那等待郵遞馬車的孩子一樣，輕輕唱著歌兒，玩著游戲，聽(tīng)那飛鳥(niǎo)鼓翼的聲音。
孩子的快樂(lè)是世界上最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，哪怕只是像郵遞馬車一樣奔跑，想象自己在“開(kāi)滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上”，那也足夠了。踏著一地陽(yáng)光，踩著寂靜的小道，展開(kāi)雙臂，想象自己在充盈著陽(yáng)光的天空下飛翔。孩子們出生前都是鳥(niǎo)，哪怕身子笨重，心也無(wú)拘無(wú)束，因?yàn)殡p翼依舊生長(zhǎng)在那稚嫩的心靈上，在二月清瑩的晨風(fēng)里，鼓動(dòng)著歡樂(lè)。
只是，那時(shí)一起哼唱這首歌的孩子們，現(xiàn)在在哪兒？
也許，他們正坐在沉悶的教室里，游弋在茫茫的題海里，心沉甸甸的，再也沒(méi)有辦法飛起。也許，他們正大聲嘲笑那些童稚的動(dòng)畫(huà)，天真的.兒歌，卻不記得，自己過(guò)去曾是那么熱愛(ài)。。郵遞馬車漸漸地遠(yuǎn)離了他們，他們童心不再，早巳遠(yuǎn)離了童年的牧場(chǎng)，馬蹄聲深深淺淺，從他們的心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn)，再也回不到他們的心里去了。
“從那開(kāi)滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，郵遞馬車陣陣聲響，陣陣聲響……”
有時(shí)，我也會(huì)輕輕地哼一哼那內(nèi)心早已陌生的調(diào)子，然后坐在窗前抬頭望一會(huì)兒那沒(méi)有陽(yáng)光的灰白色的天空。不知怎么的，童年的天空總是充滿了活力，現(xiàn)在的天空卻淡漠如云煙，不知是天氣變了，還是心情變了。我似乎還想豎著耳朵傾聽(tīng)那曾經(jīng)的郵遞馬車駛向童年牧場(chǎng)的陣陣聲響。
但我心中明白，郵遞馬車再也不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)槲以僖膊粫?huì)像曾經(jīng)那樣，坐在落滿一地樹(shù)影的小院里唱歌，心上搖曳著一串叮咚作響的風(fēng)鈴。
我的心再也無(wú)法飛起，再也無(wú)法在二月草長(zhǎng)鶯飛的風(fēng)里起飛，再也不會(huì)坐在門(mén)檻上聽(tīng)知了的叫聲，看鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空，就連在雪地里玩耍，也早已忘記。
我似乎比小時(shí)候要安靜了許多。
我再也不會(huì)像過(guò)去那樣，奔跑在開(kāi)滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，等待心愛(ài)的郵遞馬車了。
郵遞馬車，在不經(jīng)意間，連聲招呼也沒(méi)打，一下子就飛遠(yuǎn)了，從心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，童年的天空下。
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