探索科學作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的探索科學作文，希望能夠幫助到大家。
探索科學作文1
星期三下午，同學們坐著大巴車，帶著滿懷的好心情來到了寧波科學探索中心。
我們一下車就向大門飛奔而去，走進大門，就看見了里面有許多各式各樣的模型，里面好像有什么東西一直一直吸引著大家，于是我帶著幾個同學開始了冒險之旅。我先和我的幾個同學來的了一個大腦模型里以為里面有什么好玩的，走近一看，哇，原來是一個電影院，于是我們找了個位置坐了下來，看了會電影，在電影中我們了解到了一些關于大腦的信息。緊接著我們又來到了大腦劇場，里面有著一個人體骨架模型，還有一個可以檢測人體部位對力的承受能力大小的機器。大家四處尋找著好玩的地方，很快大家就找到了一個好玩的地方——鏡子迷宮，我們大家跑了進去紛紛尋找路口一會走到這，一會走到那，但是在我們大家的'互相幫助下，我們找到了出口走了出來。雖然在里面遇到了許多困難，但是我們大家還是很開心。最后我們來到了地震體驗屋，只見門口的隊伍長得就像一條龍，我們大家排在后面靜靜地等著，聽見里面傳出轟隆隆的巨響。大概過了二十多分鐘我也進去了，只見大地顫動著，轟隆隆，轟隆隆……震波越來越大我們大家切斷了電源，紛紛躲了起來。大地怒吼著，是那么令人心驚膽跳。地震演習結束后我們來到了一間小屋里面一邊放著地震時的視頻我們坐在位子上感受著地震帶來的威力：9市級，10市級……震波越來越大，我們大家都玩得很開心，大地兇猛地顫抖著……時間過得飛快，很快就結束了，我們帶著滿懷的好心情，踏上了返回校園的旅途。
寧波科學探索中心充滿了樂趣，在游戲中交給了我們知識！
探索科學作文2
今天，我既高興又興奮。因為我要去寧波科技館玩了。這次游玩是美文創意組織的，我被分配在了 俞 老師帶的第三組。一大清早，我們就出發了，這一次坐車大概需要2個小時左右，雖然我有些暈車，但是最終還是興奮戰勝了暈車，一路堅持到了寧波。
到了那里，首先印入眼簾的是一個很大的正方形的房子，到了第一層，老師讓我們排好隊，說了一些注意事項，然后就帶我們去參觀了。但是老師只是帶我們大概的看了一下，連停下來玩一下那些項目的`時間都沒有。有些同學爭吵了起來，老師不緊不慢地說我們上午先參觀一下，下午我們再來玩，大家先去吃午飯。聽完這句話大家都安靜了下來。
吃完午飯回到科技館，下午就是自由活動時間。大家就各自去找自己喜歡的項目玩了。我先去了宇宙這個地方，先玩了火星探索船。我開啟了開關，一個火星的景象就出來了，有白色的球體，紅色的土地，我們還可以讓飛船動起來看其他的地方。雖然是一些假的畫面，但是可像真的了。我又來到了彈珠子的地方。這里的珠子要彈進一個上大下小的洞里，得控制力度，才可以彈進去。第一次，我太用力了，珠子一下子滾了過去，在洞上面打轉，飛了出去，第二次我用中等力度彈了過去，進珠子了......
我又去了科學的樂趣里，有模仿地震，是先讓我們進一間房子，這房子跟一般的房子不一樣，它會動，工作人員按下按鈕，地面就啟動了起來，有一個地方寫著鯊魚皮可以當泳衣，馬蜂窩可以當車輪.....一個比一個有趣。到了下午四點，我戀戀不舍地離開了寧波科學探索中心。
這次參觀，就是一次短暫的科學之旅，我不但學習了許多科學知識，而且激發了科學探索的強烈欲望。
探索科學作文3
我利用放暑假的時間，閱讀了一本很有趣的書——《科學探索》。我看了這本書，知道了許許多多宇宙的奧秘。
書中的內容分為兩部分，第一部分是自然災害篇，自然災害的種類涵蓋了洪水大地震：龍卷風、火災、泥石流、沙城暴、海嘯·······這些。自然災害獨走了成千上萬的生命，就像一個惡魔一般，隨時有可能給人類帶來觸目驚心的災難。第二部分是神秘現象篇。有許多的`自然災害現象都很神秘，比如滔天巨浪是如何形成的，殺人湖之謎、閃電能影像······。以后我要認真學習，學好知識，長大了以后成為一名科學家，去研究揭開這些神秘的自然現象。
在這本書中我最感興趣的是龍卷風的特性和它的破壞力，在電視中看到的龍卷風就像一道非常壯觀的景象，但是當它席卷人類以后，你所看到它破壞的一切，你就不會感覺它有那么壯觀了。在許多國家都會有龍卷風的襲擊，當龍卷風來時，天空一片昏暗。它上部是積雨云，下部像垂著大象鼻子般的云柱，具有小、快、猛、短的特點，它整體就像一個吸塵器，經過地面，地面的一切都會被它卷走。龍卷風把房屋從一個地方刮到另一個地方。嚇呆了的人們常常會被卷向高空，往往幾分鐘或幾十分鐘，最多幾小時，就會把卷上天空的東西拋回地面，破壞力可想而知。
這本書不僅讓我了解了我們打自然的神奇力量，更激發了我對科學的熱愛，這本書提醒了我們要保護壞境、低碳生活。
探索科學作文4
在一個陽光明媚的早晨，我們迎著暖暖的春風，邁著輕盈的腳步，搭乘校車開始了20xx的春游活動。我們的目的地是科技探索中心。一路上，同學們歡歌笑語，熱鬧非凡。陽光照耀著我們，每個人的臉上都笑開了花。
不一會兒，車子就到了科技探索中心。同學們一個接一個的下車排好隊伍，跟著老師進入了大家向往的科技探索中心。在老師的安排下，我們進行了“自由活動”。
我們一組首先來到海洋展廳，映入眼前是天花板上那巨大的槍烏賊模型和一只可怕的海蜘蛛模型。走到了海洋展廳深處，我們看到了許多遠古時期的'海洋生物圖片，如：海百合，龍王鯨等等。其中我最好奇的是龍王鯨，它好似一條細細長長的龍，下面有魚鱗一樣的鰭，看上去就像龍爪，可能它的名字就因此而來吧。接著我們又來到了科學的樂趣展廳，進入迷宮玩起了捉迷藏，你躲我找，不亦樂乎。
時間過的真快，不知不覺就到了午餐時間。午餐過后，我們欣賞了球幕電影。進入放映大廳，映入眼簾的是從墻體到天花板的一個半球形的熒幕，在老師的示意下，我有史以來第一次體驗了躺著觀看電影，真是太愜意、太有趣了。
科技探索中心讓我們打開了眼界，也了解了許多知識。讓我們知道了科學無窮無盡的力量，明白了只有不斷的學習，不停的探索，人類才會不停的創造奇跡。
探索科學作文5
期盼已久的秋游終于來臨，可同學們好像并不是特別開心，為什么呢？原來大家都在為天氣發愁呢！今天早上起來時，我看見窗外飄著濛濛細雨，心情一落千丈。心想，今天這鬼天氣真不給力啊。到校沒多久，雨公公仿佛知道了我們的心聲，慢慢的雨停了。同學們的臉上個個露出了笑臉，蹦蹦跳跳地坐上大巴車，來到了我們此次秋游的目的地——浙江省科技館。
科技館共分為三層，一樓主要講了自然氣象和人們探索宇宙奧秘的'過程；二樓主要講了人工智能，有機器人、監控等等；三樓主要是體驗區。同學們有序的參觀，在三樓體驗過程中，還發生了一件很有趣的事情：在體驗“登陸月球”這個項目時，因為每次只能限坐6人，不知為什么，輪到我們這組進去的時候來了7人，最后一個進來的張亦辰只能站在一旁，被我們親切地稱為“管家”，他在整個過程中幫我們拿背包，程子軒還跟他開玩笑說：”管家，來一瓶可樂。“當模擬到月球爆炸時，張亦辰發現了緊急逃身按鈕，他焦急的喊到：“快按緊急逃身按鈕，快按緊急逃身按鈕！”我們哈哈大笑。體驗區還有許多好玩的項目：萬花筒、手動發電風扇、方輪車……
其中最好玩的就要屬于方輪車了。說起方輪車，故名思意，就是方形輪子的車。規則要求身高需達到1·5米的同學才能體驗，通過雙腳踩動踏板騎行來讓它前進，更可惡的是，設計的路都是凹凸不平，很容易卡住，一圈騎下來兩腿發麻，氣喘吁吁。
這次秋游讓我記憶猶新，在體驗中收獲了新知，提高了綜合能力，養成了良好的習慣，讓我受益匪淺。
探索科學作文6
羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛。”是哦，生活中有許多東西需要我們仔細觀察才能發現真諦。
星期日的上午，我來到作文班。宋老師帶著一顆雞蛋走進教室，神秘地對我們說：“看我手里拿的是什么？”“不就是雞蛋嗎？”同學們笑著答道。“錯！這可是一顆金剛蛋哦！不信一會兒你們就明白了。”我們感到很奇怪，這明明是一顆普通的雞蛋，一碰就碎，怎么可能是一顆金剛蛋？！不知道老師葫蘆里賣的什么藥？
正當我們迷惑不解時，老師說：“誰能上來把這顆雞蛋握碎？”同學們搶著舉手并且紛紛大叫著：“我！我！”那聲音真能把耳鼓膜震破。老師選了一位男生上去。只見他信心十足地點了點頭，拿過雞蛋，雙手輕輕一握，以為雞蛋馬上會破碎，沒想到雞蛋完好無損。他又加大了力量，咬著牙關，直到兩頰通紅，青筋暴突也沒有握碎，倒是把我們逗得哈哈大笑。最后他只能帶著疑惑的表情垂頭喪氣地回到自己的座位上。
接著輪到我了，因為有了“前車之鑒”，所以我上去就用上了最大的'力量，可是我無論怎么用力都無濟于事，那雞蛋也仿佛在對我說：“別浪費力氣了，就憑你也想把我握碎，早著呢！”。雞蛋在每個同學手里“游”了一遍，安然無恙地回到了講臺上。下面的同學交頭接耳地說：“老師是不是對雞蛋施了魔法？”“或者是假雞蛋？難不成是石頭？”各種想法都有。
看著我們疑惑的表情，老師說：“雞蛋握不破是因為雞蛋的表面是橢圓形的薄殼結構，可以把受到的力分散開。”
原來一顆雞蛋也有這么的奧妙，這個世界上還有許多的奧秘等著我們去探索，讓我們向著科學的世界前進吧！
探索科學作文7
正月初三，我們一家去東部新城文化廣場參觀寧波科學探索中心。探索中心里有宇宙、海洋、和諧家園、人體與腦、人的技能、科學的樂趣6個常設展廳，還有球幕影院，是中小學生學習科普知識的重要場所。
走進宇宙展廳，好像真的步入浩瀚的宇宙中。火星登陸船、太空基地、中國航天……這些人類探索宇宙的'成果，讓我目不暇接。在宇宙劇場，我初步了解了人類對宇宙認識的歷程。宇宙可能是100多億年前由一個“奇點”大爆炸產生的，地球在宇宙中是多么的渺小與“年輕”，宇宙深處，肯定有許多未知的生物文明，這些新奇的知識，我一時接受不了，需要慢慢消化。
一只巨大的皇帝蟹模型掛在半空張牙舞爪，迎接我們進入海洋展廳。海洋既是生命的搖籃，又是一個神秘的地方。全球潮汐、海洋主權、冰芯，我看得似懂非懂，深海登陸船、水下手勢信號，倒是蠻有趣，但展廳里最熱鬧的還是打擊海盜游戲展臺。一個長長的水池，池中有船閘、大橋，還有集裝箱船和海盜船，可以人工造浪，也可以用水槍噴水把海盜船擊沉，我玩得不亦樂乎。
其它展廳也有不少有趣的展臺，如地震體驗屋、臺風體驗、地鐵模擬駕駛，但因為排隊人太多沒去體驗，希望下次有機會。
這次參觀，就是一次短暫的科學之旅，我不但學習了許多科學知識，而且激發了科學探索的強烈欲望。
探索科學作文8
今天，媽媽和爸爸要帶我和弟弟去寧波科技探索中心玩。
爸爸開車開到了一個賣房子的地方，我們全家都上了當，以為那就是科技探索中心，爸爸對媽媽說：“你下去問一下這是不是科技探索中心。媽媽像機器人一樣聽話說：“知道了。”媽媽下車去問過路人，回來對我說：“這不是，這是賣房子的地方，我們都上當了……”沒等媽媽說完，爸爸就下車打電話問那個去過科技探索中心的人。爸爸問那個人說：“你去的是寧波科技館，還是寧波科技探索中心啊？”那個人說：“是寧波科技探索中心。”爸爸立即把導航換到了科技探索中心繼續我們的游玩之旅。突然爸爸猛踩剎車，讓我和弟弟摔了一跤。我生氣地說：“爸爸，你干嗎？”爸爸說：“早到了，不踩剎車直接開進科技探索中心去啊！”我站起來，拍了兩下屁股，就下車了。爸爸說：“車子還要停到地下停車場里的，你快上來。”我只輕聲說了一句話：“去就去唄。”開到了停車場，選好了車位，就上樓去了。我們去辦票，票辦好了，爸爸帶著我們去了二樓，我先在二樓得到了一枚小牌子，媽媽得到了一袋菜種子。二樓有教你怎么種菜的、還有教你怎么給羊打針、還有讓我們給電腦里的人準備個他吃的東西，還有很多很多好玩的啊！后來我們去了三樓，也有很多我們學習與探索的.地方，比如我看見一個很大的腦袋，我發現了一個細菌實驗間。里面有一個鼻子，鼻子里總是發出讓人害怕的聲音，我想去嘗試一下，但是總是跨進一步就被那總聲音給嚇的神智不清的，半天才回過神來。不知不覺地連中午飯都忘記吃了。
我喜歡科技探索中心，我也喜歡科學的奧秘。
探索科學作文9
在生活中我一直充滿了困惑和迷茫，無數的問題含糊不清，按人之常情根本無法解釋。父母常對我說：虎毒不食子，永遠都是為我好，可是他們對毫不相干的人或者是仇敵都掏心至腹把我的底細全盤拖出，而對我費盡心機隱瞞一切，謊話連篇不折不扣，在背后陰暗的操作想控制我的一切。同學、朋友、親戚、同事都本來是以情感為紐帶走到一起，最終多數都以出賣感情來換取利益。
社會天天提倡打到歪風邪氣樹立正能量，可實際上社會卻對吃喝嫖賭抽都是供大于求，名正言順四通八達。相比對一個講真話的文章或影視就要層層把關堅決屏蔽。大街小巷處處可見豪華闊氣的廣告都是標榜性感的'美女、奢侈的住宅、商家的誘餌。做父母的對孩子怎么來解釋這個時代？我就提議對剛生下來的小孩必須放一段社會簡介的短片，最后一定要標明幾個大字：歡迎來到人間。這也算對得起下一代了。
我小時候為了攢點零花錢偷廢鐵賣，后來還被抓了。錢既然那么珍貴，為什么要大把大把的燒在抽煙喝酒買獎卷炒股票整容化妝上？又要燒錢大吃大喝又要買治病的藥減肥的藥？所有的怪異磨練出的一個產物就是說謊。在人間只要學會說謊不眨眼的本事就是鐵飯碗。不會說謊話的人就是最可怕的異類，這種異類怪物是受各行各業所排擠的，但這種異類和自己的心靈確是最忠實的朋友。說謊出賣心靈換來世界的榮華富貴，但最終都必須離開世界獨自面對心靈。
探索科學作文10
今天風和日麗，我和哥哥一起去科學探索中心游玩。
寧波科學探索中心坐落在東部新城中央的文化廣場上，遠遠的看去像一個巨大的天文觀測臺。屋頂是一個白色球體狀的建筑，讓人非常好找。
我們從人山人海的大廳，來到了2樓的主題展館。第一站海洋館，在工作人員帶領下觀察海潮。在特定模型上自己用鐵鏟引發的海嘯、巨浪、臺風。接著觀看海嘯跟大陸的關系，魚兒的循環，然后又去學習了海底探測時的手勢，深海的科考。在邊玩邊學中知道了五彩斑斕的魚類的`品種，探索海底的奧秘。第二站宇宙館，我們先在太陽系中觀察星球，明白了星球越藍就越熱。先用望遠鏡觀察星球，然后用電腦遙控火星小型探測器去采集礦石標本，實在太好玩啦！接著觀察了日食、月食的變化，歷歷在目記在心里。我鼓起勇氣做了模擬跳傘，那顆心撲通撲通的緊張極了，最后還模擬了火箭對接。這一切都是在宇宙館里面體驗，領略了浩瀚的宇宙的奧秘。
第三站和諧家園館，讓我知道如何風力發電、水力發電和核發電。模擬開車，心都跟著汽車飛馳出去。學習分類，學習環保，這里跟人類息息相關的知識讓我受益匪淺。
人體與腦、人的技能、科學樂趣三個主題館沒去。留下一點點遺憾，下次再去。小伙伴們有一起結伴去探索中心去探索的？
探索科學作文11
一天上科技課時，科技老師給我們布置了一個作業：在一個有前后門的房間里，你能不能在不借助工具的情況下，用前門將后門關上？
放學后，我心想：這有什么難的，不就是把后門關上嗎，看我的！于是我在小區里找了一個有前后門的房間，開始嘗試著。我把后門打開，我抓著前門的把手打開，關上，打開，關上……時間一點點地過去了，十分鐘后，我仍然在嘗試著。可后門卻像一個士兵，不接到“命令”一定要“原地待命”,后門卻始終一動不動。這次我學乖了，把后門只打開一點點，再次抓著前門的把手打開，關上，打開……又過去了二十分鐘，我還在擺弄著門把手，后門就像個倔老頭，總是頑固地站在那里，一動也不動。
又過了一會，爸爸來了，他見我在門前不知道在干什么，便走過來，搞清了事情的前因后果，就向我演示了正確的方法：他先關上窗，然后把后門打開一點點，接著把前門關上，接著抓住門把手，猛地把門打開，你猜怎么了，隨著“砰”的一聲，“士兵”仿佛真的接到了“命令”，關上了。我還以為爸爸在變魔術，看得驚呆了，直到爸爸又演示了一遍，我才回過神來，我問爸爸：“爸爸，你在變魔術嗎？”爸爸告訴我，這其中包含著一個科學原理：“在一個有前后門的.房間里，空氣是正常流動的，但是把窗關了之后，空氣就不能從窗戶流動出去，只能在前后門之間流動，當關上的前門忽然打開，就會有大量空氣進入，可不能從窗戶出去，就只能從后門出去，這樣，所有空氣都到后門之后，后門也自然被關上了。
原來怎么小一件事就有這么深奧的科學原理啊，看來生活中處處有科學，就等著我們去探索呢！
探索科學作文12
終于盼到了周末，爸爸、媽媽這回總算有時間，可以帶我到科技館去參觀了，我心里別提有多高興了!
武漢科技館內的展覽內容，一共分為三大部分：首先，我們參觀的是航天知識展，觀看了我國自行研制和發射的第一顆人造地球衛星——東方紅一號，以及通信衛星、東風Ⅱ型導彈、長征系列火箭、飛行艙等，媽媽分別給我介紹了它們的一些基本知識和原理。
接著，我們參觀的是聲、光、電磁展，從一樓至三樓的展廳里，擺放著49個實驗裝置。每個實驗設備，都標著它的操作方法和運用原理。各式各樣的科學實驗裝置，顯示出科學的奧妙無窮，真是又稀奇、又有趣，我覺得最好玩的要算是“魔燈”了，在小桌上放著一個管好光滑透明的玻璃圓球，里面有一些像線條一樣色彩斑斕的光線，當我用手觸摸圓球時，其中一部分光線像施魔法一樣，集中到我的手心上來，這是輝光發電的一種表現形式。玻璃球體內充有兩種以上稀薄的惰性氣體，在高壓電場的激發下，惰性氣體便會發出光來。由于高壓電場對大地的電容基本是均勻的，當人體靠近時，改變了電容的`分配，也就改變了電場的分布，于是發光的方向也改變了。五光十色的霓虹燈就是利用輝光放電原理制造的。
最后，參觀的是《院士科技影視廳》，這里介紹了我們武漢地區48位中國科學院院士和中國工程院院士的情況，我被老一輩科學家“獻身、創新、求實、協作”的科學精神和先進事跡深深感動，我一定要好好學習，將來也要向他們一樣。
探索科學作文13
今年暑假，我買了一套書，叫 《科學探索者》。這套書的內容有些深奧，有些內容連我都看不懂。但我天天捧著它，看得津津有味，連外出旅游時也要帶上一本，為的是路上看。
這本書寫下了許許多多的科學知識和許多與名人的對話。它的內容主要包括運動、水資源、聲光、電磁、天文、化學、物理、環境。植物等。它帶領我去探索科學的奧秘，做一個小小的科學探索者。
每冊書的封面十分的好看。《運動、力與能量》的封面是一個巨大的摩天輪；《地球上的水》是一個小梯形的瀑布；《天文學》是八大行星中的土星和一顆衛星；《天氣與氣候》是城市上空劃過夜幕的閃電，看到這些圖面。我的腦袋里冒出了許多的問題；摩天輪為什么會轉動？瀑布里的水會不會流完？八大行星怎樣排列？閃電式怎樣形成的？我立刻翻開書去尋找答案。
在書中，我知道；八大行星從內向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星排列的。我想到這些星球都包含數不清的.奧秘。水星是離太陽最近的星球，上面的水都被蒸發了；金星是自東西轉；所以金星上的太陽石西升東落；土星有一個美麗的光環，十分好看，看到這些內容，我真的是大開眼界，長大以后，我要制造空間探測器，去宇宙中的許許多多的星球中，探索它們的奧秘。
讀了這套書。我感覺到了科學的奧秘真是無窮呀。
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