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心兒怦怦跳作文匯總[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的心兒怦怦跳作文，歡迎大家分享。

心兒怦怦跳作文匯總[15篇]

心兒怦怦跳作文1

　　生活中有些事讓我們激動，有些場景讓我們緊張，每當經歷這些事時，我的心兒一個勁地怦怦直跳。

　　每個人都要有一次突破自我的嘗試。這不，我也突破了一回自我——我成了班上第一個上科學課的女生！剛開始，我還猶豫不決。但最終還是報了名，并告訴自己“世上無難事，只怕有心人”。

　　就這樣，我開始為我的這堂課付諸行動了。每次聽其他同學上課時，我都格外認真，晚上回家后，我還要認真地進行備課和搜集資料。

　　時間過得飛快，一轉眼就到了我上課的日子。

　　那天，我既緊張又興奮，巴不得馬上上課，又希望時間最好能慢一點再慢一點。第二節課的下課鈴響了，我的心開始“怦，怦，怦”地跳：萬一待會兒念錯詞了怎么辦？萬一待會兒按錯幻燈片怎么辦？萬一待會兒有小朋友問了我一個問題，我不知道答案該怎么辦……無數個“萬一”一齊向我飛來。我焦躁地來回踱著步子，就在這時，“叮”上課鈴響了，我在同學們那期待的目光中，顫抖著走上了講臺。當手觸摸到冰涼的鼠標，驟然，我的.心臟立刻“變成”了一只看見大老虎的小兔子，“怦、怦、怦”跳個不停，就快要跳出嗓子眼了！

　　但，即便是那樣的緊張，我還是開口了。這時奇跡出現了，我一張嘴，那只“緊張的小兔子”就跑了。我心里的大石頭也落了下來，我腦海中連貫地冒出了這堂科學課的內容，我滔滔不絕地講了起來，同學們也都聽得全神貫注。就這樣，這堂課大獲全勝。

　　原來不論做什么事，都要勤奮專注，做事之前要作好充分準備，做到心中有數，胸有成竹，事情就能順利完成。但那一刻，我的緊張，那一刻，我的心兒怦怦跳，仍深深留在我記憶深處！

心兒怦怦跳作文2

　　看著眼前的這一個小小的蘑菇水壺，我的心，又開始怦怦跳了。

　　舞蹈比賽即將開始，那是一場十分重要的比賽，每一個參賽的隊員都是經過千挑萬選的優秀學員。而我不僅被老師選中參賽，還被選中當排頭第一位。這可不是什么好事情，對于當時那個連見到陌生人都會害怕的我來說，這讓我十分緊張。但看著老師那期待的目光，我還是接受了這個任務。

　　經過了一個月的專項訓練，我們的舞臺感覺越來越好，老師為此十分欣慰。“比賽時，只要大家正常發揮，我們就有機會得獎！”老師大聲鼓勵著我們。可我卻越來越害怕，害怕看見老師那充滿期待的目光，害怕聽到同學責備的話語。

　　在忐忑不安中，比賽的日子還是近了，現場來了很多的人，熱鬧極了，人們在臺下愉快地交談。令我印象深刻的.是旁邊的幾位專業的裁判說的“聽說舞之戀的隊員們這次準備的舞蹈很精彩哦！還真有點期待呢！”我心里一驚：我們就是舞之戀啊！糟了糟了，好緊張啊！我現在真想找輛車立刻回家，不表演了。候場時，我看著前面幾組那精彩的表演，心里更加緊張起來，那顆小心臟怦怦跳個不停，就像在肚子里裝了只小兔子。兩只手不斷搓著衣角，演出服都快背我搓爛了。不過我還是強作鎮定。我在心里不斷地鼓勵自己，告訴自己不要緊張，不要緊張。

　　老師似乎看出了我的心思，把我叫到她面前，和藹地對我說：“諾藍，加油！老師教你一個小秘訣……”我堅定地說：“老師，我知道了，我會努力的！”嘴上這么說，可心里卻不是那么想，看著前面幾組精彩優秀的表演，我的手早已被冷汗覆蓋，心跳得更快了。

　　到我們出場了，可能大家都對我們寄予厚望，一上臺，掌聲明顯熱烈了許多，我站在第一位，全身都在顫抖，老師對我笑了笑，才勉強使我有所放松。音樂緩緩響起，我隨著音樂翩翩起舞，心里打著節奏，整個過程，我沒有想著臺下的觀眾，只是沉浸在音樂之中，沉浸在這段舞蹈之中。

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　　只是，當評委宣布我們獲得了第一名時，我腦海中又一下子想起了這段時間辛苦的訓練，剛剛平靜下來的心又開始怦怦跳。

心兒怦怦跳作文3

　　成長，就像一次次不斷地跋山涉水，泥濘坦途或陽關大道，開心或難過，緊張或興奮，難以忘懷的事情不可計數，所有的經歷都使人留戀，使人向往。而這其中最難忘的，就不得不數這件事了。

　　周四上午，天氣不悶也不熱，天空萬里無云，大家想往常一樣來到學校，大多數同學神情嚴肅，臉上還能讀出一些焦慮，這究竟是為什么？原來早在一天錢，我們的數學老師就告訴我們明天模擬測試。顯然，大家是因為考試而有些緊張。

　　“叮鈴鈴”，洪亮的鈴聲打破了應有的.寧靜。這意味著模擬考即將開始了。只見高老師捧著一疊試卷走進了教師，對大家說：“這節課連著下一節課模擬考，共75分鐘時間。”高老師話音剛落，教室里一片寂靜，窗簾似乎停止了飄動，鳥兒停止了歌唱，就連樹葉也停止了舞蹈。那一刻，仿佛空氣凝固了，時間也停止了，連地上掉下一根針也能聽得見……同學們的心跳聲怦怦作響，此時此刻，我的內心也萬分緊張。“滴答、滴答”“怦怦”心跳聲伴隨著時鐘聲慢慢地流逝……

　　開始答題了，同學們奮筆疾書，抓耳撓腮，仔細思考著每道題的答案。我的心又一次怦怦怦地跳起來，像閃電一般刺激著我，極其緊張。最后幾分鐘，我爭分奪秒，筆尖不停地在紙上躍動。考試終于結束了，我的情緒也隨著舒緩下來，但又開始想能考幾分，緊張之神始終縈繞在我身邊……

　　當天下午，高老師又像上午那樣抱著那疊試卷走進教室，唯一不同之處就是：成績“新鮮出爐”了。我的心不得不又怦怦跳起來，感覺都已經跳到嗓子眼了。“我到底考得怎么樣？考了多少分呢？”“鄭哲瀚92分。”高老師報到我的分數時，我的心頭一緊，怦然一振。不過當我知道是全班第二名時，一陣欣喜還是涌上我的心頭，緊張之神終于被我趕走了！

　　這，就是難忘的成長體驗。我想今后仍然要踏踏實實地學習知識，胸有成竹地應對成長路上的每一次考試……

心兒怦怦跳作文4

　　我的心里住著一個樂團一樣，他們一大聲唱歌，我的心兒就會加速跳動；他們小聲歌唱，我的心跳就會慢下來；可他們只要一唱高音，我的心兒就會提到嗓子眼……

　　在一次萬圣節的時候，我跟我的隊伍走散了，獨自一人走在一個陰森的安全通道里。那里面既沒有光也沒有人，只有幾個臭氣熏天的垃圾桶，我非常害怕，正好最近看了幾部電影，所以奇怪的念頭一直在我腦海里閃現：會不會碰到一個幽靈？會不會跳出一個怪獸？會不會在拐角躲著一個死神？會不會？會不會……心里的樂團大聲唱起歌來，“怦——怦怦——”

　　這時，我看到樓道里有一個小窗戶，窗戶里發出一道綠光，這綠光引發了我的好奇心，所以我就想墊起腳尖來看個究竟。可是我心里又打起鼓來：會不會是個吃人的綠毛怪物？它會不會把我吃掉？我當時心里非常糾結，因為我既想看，又怕看到不該看的東西。樂團在我心里的歌聲越來越大，還時不時飆出一兩句高音，我的心都要提到嗓子眼了，像快要跳出來了一樣。最后，我還是鼓起勇氣，踮起腳尖看了看——原來是一只小貓咪。我提到嗓子眼的心兒又恢復了平靜，樂團也消停了下來。不過這可讓我非常生氣——一只小貓咪都這樣裝神弄鬼的嚇我，害得我損失了光輝的形象，太可惡了。我惱羞成怒，用力吼了一聲，那貓咪嚇得弓起背跳了起來就跑走了。

　　就在我向四周觀察，小心翼翼向前走的`時候，有一個扮鬼的人突然沖進來，我一緊張，還沒看清他是什么，就連忙用我的錘子狠狠朝他砸了幾錘。后來我才反應過來，他是我的同學……我又緊張起來，糟糕，他會不會打我？趁他還沒回過神，我立馬逃之夭夭了。

　　每個人的心跳都是有起伏的，讓我心跳加速的方式有很多種，比如緊張，激動，害怕……但是我希望以后不要再遇見這種恐怖的事情了，因為害怕的感覺真不好過呀！

心兒怦怦跳作文5

　　“撲通，撲通，撲通——我的心兒急速地跳動著，臉羞得通紅，似乎有一只小兔在心里跳似的，大家都在緊盯著我。

　　——題記

　　那是上二年級的時候，正逢“六一”兒童節，學校也像往常一樣，舉行了一年一度的“六一”聯歡會，可是和以往不一樣的是，每個班都要推薦一名同學當“優秀少先隊員”，聯歡會上要上臺領獎。可讓我意想不到的是，平凡的我竟能從全班同學中脫穎而出，很榮幸能上臺領獎，我既高興又擔心，高興的是：我獲得了這個光榮的稱號。擔心的是：我性格內向，又不多語。怕走上臺后不知如何是好，手足無措了。我在心里不斷安慰自我要隨機應變。

　　最終，經過了漫長的`等待，這一天來臨了。我坐在大報告廳的座位上，眼睛正盯著一處發楞，手不停地摸著衣角，無論臺上有多么精彩好看的節目，我都熟視無睹，一副心不在焉的樣貌。

　　正在我分神的時候，站在臺上的主持人精神抖擻地說：“下頭請被評為‘優秀少先隊員’的同學上臺領獎。”我一楞，沒有緩過神來，坐在一旁的媽媽推推我，安慰道：“兒子，勇敢一點，全校的同學都在看著你呢！”我忐忑不安地走上領獎臺，兩條腿直發抖，心跳也越來越快，那“撲通、撲通”的聲音，仿佛全場人都能聽到。我的心幾乎提到了嗓門口，臉紅得像個關公，眼睛一向不敢正視大家，仿佛大家的眼神就像一把鋒利的劍，隨時可能射向我。開始頒獎了，給我頒獎的是一位面帶微笑的教師，他那慈祥的表情使我的恐懼頓時少了一半。我只是用那蚊子叫一樣的聲音說了聲：“多謝教師。”頒獎結束，我吊在心里的大石頭最終落了地，不禁深深地嘆了口氣。這時，我觸到了坐在下頭的媽媽那驕傲和表揚的眼神。

　　那次頒獎，我格外緊張，那一顆“撲通”直跳的心，讓我無法從我記憶的長卷里抹去。

心兒怦怦跳作文6

　　“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……

　　“嚓嚓嚓……”音樂老師舞動著粉筆寫下了一個符點音符，低沉而有力地說：“誰知道這個音符唱幾拍?”我嘴角不禁彎起一抹嘲諷的笑，太簡單了吧?環視一圈，有人胸有成竹，有人冥思苦想，有人抓頭搔耳……旁邊的大陳靜問：“唱幾拍呀?”我回了一句：“大大，你現在短路了?這么簡單你也不會?老師講的時候你和周公聊天去了?怎么會呢……”正準備發表長篇大論的我聽到何老師如洪鐘般的嗓音：“你來回答!”我抱著看笑話的心理回頭，想看看是誰這么倒霉，卻發現老師及同學正在向我行注目禮。我恍恍惚惚地起身，心里還在想：“怎么是我，我絕對會的呀，何老師不是知道我在學鋼琴嗎?糟了!難道剛剛我和大陳靜說的話被何老師聽見了?那可倒霉了，我在何老師心中的形象豈不大打折扣?”老師走近了些，又重復了一遍問題，可我心里滿是上課說話的愧疚，聽到這問題，腦子一片空白，心跳也開始加速，只得把目光停留在黑板上。“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……黑板上的音符好像跳了兩下，我使勁眨了兩下眼睛，想分清楚這是現實還是夢幻。它又跳了!跳到講臺上，我的`心已經提到了嗓子眼，叫不出聲來。它一直在跳，邊跳邊嘲諷：“我唱幾拍你不知道?虧你還是學鋼琴的呢!說出去真是笑死人了!”它跳啊跳，發出幾聲刺耳的笑，我的心因憤怒跳得更“歡快”，用眼神傳進音符心里一句話：“我會不知道你唱幾拍?你不就是3拍……”對呀!它唱3拍!老師見我沉默許久，剛想走開，我突然大叫：“3拍，它唱3拍!老師回頭，一道詫異的目光射來，我的心跳又開始加速，怎么了?我又說錯了嗎?“咚咚咚”我感到心像小鼓一樣敲個不停，良久，“你坐下吧，就是唱3拍。”我長長的吁了一口氣，捂著忐忑不安的心坐下，生怕跳躍的音符又一次出現……

　　上課認真哦!不然，音符就會跳到你面前，發出一聲嘲笑……這是多么詭異的事啊，千萬不要在你的身上發生啊!

心兒怦怦跳作文7

　　這幾天我的心一直在加速跳動，為什么？因為快期末考試了。

　　我們課本上的內容，都上完了。老師每一天讓我們抄生字，背誦要點。日一復一日的，每天都過著枯燥無味的復習生活。

　　到了考試那天，監考老師發完試卷，就在教室里走來走去巡視著。看著試卷，忽然想到一個和試卷里相似的題目。于是我趕緊把方法寫上去？當遇到了一個很難解的問題，“撲通撲通”我的心加速跳動。我看看同學，有的在左顧右盼的。我心想：怎么辦？怎么辦？這道題不會，我肯定得不到滿分。完了，完了，這次滿分又要泡湯了。心怦怦跳個不停，都快跳到嗓子眼了。我就像熱鍋上的螞蟻團團轉的。

　　快要到收試卷的時候了，有的同學趁著這間隙，交頭接耳地問：“你寫完了嗎？把答案給我看一下。”突然一陣“叮”的鈴聲響起。下課了，老師把試卷收上去了。我一回家，爸爸媽媽就問：“考試有不會的題目嗎？”我搖搖頭，沒吱聲。

　　“不好啦，不好啦！老師要發試卷啦！”一名男同學沖進教室，大聲地喊道。同學們聽后個個大驚失色，不知如何是好，我也被嚇了一跳，感覺這次自己肯定完蛋了。

　　老師抱著試卷走進教室，她滿面愁容，眼神里流露出些許憤怒，聲音嚴厲地說：“希望你們這次能吸取教訓，下次必須交給我一份滿意的答卷。”老師開始發試卷了，坐在下面的我們心怦怦跳個不停，都非常地緊張。老師開始報分數：楊宇晨91分，鄧俊聰93分，付康華90分？楊紫凌100分，話音剛落，班上響起了雷鳴般的掌聲。我看看周圍的人，他們有的考得不錯，滿臉笑容，那些考砸的.同學則垂頭喪氣，像霜打的茄子。“朱梓怡98分！”試卷發下來，看著錯了的題，結果都是不該錯的，真不應該呀！

　　這不是一個故事，而是一個深刻的哲理：做事不能一錯再錯。上課認真，深刻體會老師講的范例，打好扎實基礎，考試就會得心應手，就一定會取得勝利與好成績。

心兒怦怦跳作文8

　　星期天晚上，天空烏云密布，一道道閃電劃破夜空，仿佛要把天給劈開。轟隆隆的雷聲像一頭兇猛的怪獸在嚎叫，那聲音離我越來越近，聽得我不寒而栗。

　　辛苦的爸爸要上夜班，而弟弟又突發狀況，高燒40度不退，媽媽背起他直奔醫院，讓我一個人留在家里寫作業。在漆黑的夜里，我只能依靠房間里的光亮來給我壯膽，讓我有安全感。“啪”燈滅了，我僅存的一點兒安全感也消失了。“討厭的電，早不停，晚不停，偏偏等我一個人在家時，你就停電了。”我生氣地抱怨道。在黑乎乎的房間里，伸手不見五指，就跟失去了光明沒什么區別。我忐忑不安地摸索著，想找找有什么東西可以照明。突然，我聽見樓上傳來動靜。“難道我家進賊了？又或者我家有鬼？……”一個個可怕的念頭在我腦海閃現。我害怕極了，大氣都不敢出，恐懼感油然而生，站在原地，不敢邁步前行。周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，就連平時看起來很溫暖的東西，現在好像也變成了魔鬼，猙獰地笑著。世界上好像只剩下我一個正常人了。我越想越害怕，心都提到了嗓子眼兒上，好像快要蹦出來似的`。

　　過了一會兒，那聲音停了，我腦海里蹦出兩個小人，一個是好奇的我，一個是害怕的我。好奇的我說：“去看看發生了什么？”害怕的我說：“不要，危險。”她們爭論不休。最后，好奇的我占了上風。我鼓起勇氣，摸索著走上樓。剛上樓就看見一雙綠色的眼睛瞪著我，我立刻想到了吃小孩的妖怪，害怕地后退了幾步，心怦怦直跳，連我都能聽到自己的心跳聲。那雙綠色的眼睛慢慢靠近我，我不停地顫動著，牙齒還在上下打架。“喵——”我定睛一看，原來是我家小貓啊，嚇我一跳，我害怕的心理漸漸放松下來。“啪”，就在這時，電燈亮了，我惱火地想：你個討厭的家伙，偏偏等我擔驚受怕好一會兒，才肯來電。但不管怎樣，我現在又重見光明了，簡直太開心了！

　　這次停電使我的小心臟經受了極大的考驗，現在回想起來，我的心兒還怦怦直跳呢。

心兒怦怦跳作文9

　　怦、怦、怦……我的心兒在敲鼓?在跳躍?還是在跺腳?那顆小小的心兒跟著我的害怕、激動、緊張……發出怦怦的響聲。

　　“滴滴答答，滴滴答答……”走進小區的大門口，那該死的小雨偏偏在這時候下了起來，我沒有帶傘。沖過去?可是家里的那幢樓還要走好一段路，雖然雨不大，到家的時候一定會淋成“落湯雞”。于是，我就乘旁邊樓里的電梯到地下室過。以前，我和家人經常走地下室過，那里夏天涼爽，冬天暖和，說起話來會有回音，而且很寬敞，簡直是完美無缺的好地方!

　　隨著一聲電梯“叮咚”響，我獨自來到了大大的地下室。一走進去就覺得全身發麻，站在地下室里自己看起來只是一只微小的螞蟻。地下室是昏暗的，只有幾處有一絲絲亮光，哎呀媽呀，我簡直沒料到地下室有這般恐怖，可以說是鬼屋嘛!一看到自己家那幢樓的電梯在最那頭，心里不禁有點發毛。號稱“膽小鬼”的我踏上了可怕的“長征路”。我輕手輕腳地走著，盡量不發出一點兒聲音，邊走邊東張西望，眼睛瞪得溜圓，像兩只電燈炮。地下室靜得可怕，我只聽見心兒在怦怦跳著，那節奏慌亂而緊張，完定沒有平時的井然有序。剛走了七八步，我又后悔了，即使淋成了“落湯雞”，也不受這有損心靈的罪。我剛想回去乘電梯去上面，可總覺得后面有兩只邪惡的'眼睛盯著我。我連頭也不敢回了，只好硬著頭皮繼續往前走，每走一步，心兒就怦地跳一下，每次都比前一次響，到最后就成了怦怦怦，小鹿亂撞。這時，寂靜的地下室發出一聲突如其來的巨響，兩個閃亮的燈照得我雙眼發暈，哇——肯定是魔鬼要抓我去地獄了。定晴一看，哦!原來是一輛面包車來了，真是虛驚一場!可是后憂又來了，這里面的人會不會是壞人呢?想著想著，我臉色發白，馬上以百米賽跑的速度向目的地奔去，邊跑心兒邊怦怦幫我伴奏。哇!終于安全到家了。

　　“大渡橋橫鐵索寒”，這一路可是算是驚心動魄啊!

心兒怦怦跳作文10

　　生活中有許多事會讓人緊張：考試的時候會緊張，公布成績更緊張；比賽候場會緊張，上臺還是會緊張。人緊張的時候難免會呼吸急促、心跳加快。看到這個題目，不太了解我的人肯定以為我會寫自己比賽或者演出的經歷，但對于經常演出的我來說，上臺的時候反而是氣定神閑的。可是有一次特別的經歷，讓我緊張到心兒怦怦跳。你想了解一下嗎？讓我來告訴你吧！讓我緊張的事情就是四年級的班干部競選。

　　競選的前一天下午放學的時候，老師宣布說：“明天我們要進行班干部競選了，想參加競選的同學回去好好準備競選稿。”

　　回家的路上我就在想：“我還是競選文藝委員吧，畢竟我在文藝方面有很大的天分，成功的可能性更大些。”回到家，我又認真分析了自己的特點，終于寫出了一篇自己滿意的競選演講稿。為了增加成功的可能性，我決定脫稿演講，就連晚上洗腳的時候都在背稿子呢！

　　第二天，激動人心的時刻到來了！先是班長和學習委員的競選，競爭好激烈啊！衛生委員的競爭更是到了白熱化的程度，有二十多人參加競選，而最后成功的只有三個人！

　　終于，老師說：“下面我們進行文藝委員的競選！”我看到也有七八個人從座位上站了起來，準備參加競選。我的心提到了嗓子眼兒，懷里像揣著一直小兔子，幾乎不敢站起來。但是轉念一想，我已經做好了充分的準備，無論如何都要拼一次，我還是堅定地站了起來！

　　同學們開始投票了，我的心怦怦直跳。公布結果的.時候，我的臉漲得通紅，眼睛都不敢看黑板，手死死地抓住演講稿，稿紙都快被我抓破了！可是對于勝利的渴望還是讓我鼓足勇氣，把目光投向黑板——呀！我成功當選了！

　　我如愿以償地當選了文藝委員，但我深深知道：這雖然是一份榮譽，但我不能驕傲，因為這更是一份責任，我要在充分發揮自身優勢的基礎上，還要在業余時間幫助老師，帶領同學開展豐富多彩的文娛活動，讓大家在學習之余得到藝術的熏陶。

　　回家的路上，我看見路邊的野花在對我微笑，好像在祝賀我的成功；風中偶然飄過的落葉，也在用它們風中的舞蹈支持我的這種信念。

心兒怦怦跳作文11

　　打開記憶的大門，一件件事情像雨點一樣數也數不清，但是這件事情我還歷歷在目，請聽我細細道來。

　　那是一個星期六的晚上，我獨自一個在家里寫作業。寫完作業，我剛想去看一會兒電視，突然“啪”的一聲，家里全黑了，黑得伸手不見五指。“是保險絲斷了嗎？”我想，“這一定不可能，如果保險絲斷了，不可能是這樣，外面一片漆黑，一定是停電了。”

　　我想完，就摸著墻壁，去找應急燈和蠟燭。很可惜，我沒有找到，心里又很害怕，于是唱起了自編的歌：“停電了，去找燈，沒找到，怎么辦？”唱完了之后，我還是很害怕。于是，我就在家里走來走去，突然，我的腳被一只“手”給拉住了。“啊，鬼呀！”我大聲喊道，“鬼大哥，我還這么小，別把我帶去地牢呀，我沒有做過任何的壞事。”我一邊說著，一邊壯著膽子向后看了看，原來是褲腳被鉤住了，嚇壞我了，真是虛驚一場啊。

　　正當我松了一口氣的`時候，只見家里的燈閃了幾下，又聽見有開門聲，活像電視鬼片里的場景。我嚇得不輕，剛剛松懈下來的心一下子又提到了嗓子眼。這是怎么了？又是停電，又是開門聲，偏偏家里大人都不在。我心里默念著：爸爸，媽媽你們快點回來吧。我豎起耳朵仔細聽著門外的動靜，可是過了三秒，門口一點聲音也沒有。于是，我拿起棒子，慢慢向大門走去。我邊走邊看，不斷安慰鼓勵自己：“不怕有鬼，不怕。有鬼我就揍，沒鬼我還揍！”快到門口了，怎么辦？我怎么揍？算了，先出去看看再做決定吧。

　　到大門口，只見一個黑影站在那里，這時，屋子的燈亮了，我看清楚那是爸爸。我飛奔向前，一把抱住爸爸，滿肚子的委屈和害怕一下子爆發出來：“爸爸你怎么才回來啊，你知不知道剛剛我一個人在家有多么的害怕。你回來怎么也不出聲啊？”爸爸摟著我說：“對不起。好孩子，不怕，爸爸現在不是回來了嗎？沒事了。”

　　原來，世界上沒有鬼，鬼是自己想出來的，很多時候是自己嚇自已。

心兒怦怦跳作文12

　　這個星期天，因為全國各地的新教育教師代表要來我校參觀訪問，我們排練了很久的節目也最終要表演了，我們都很激動。

　　因為有了多次彩排的經歷，正式表演的時候，節目按計劃一個之后一個，銜接緊湊，在舞臺上綻放出了它們最美的光彩，不再令我覺得無味，而是有了一種新的感覺。經過漫長而短暫的等候，最終輪到我們的節目了——合唱。站在熟悉的階梯上，那聽得幾乎耳朵都要長老繭的鋼琴伴奏聲再一次舒緩地響起了，王教師指揮的身影又一次映入我的眼簾，伴隨著流水般的鋼琴聲，我們的歌聲也如影隨形，天籟般地響起。一切按部就班，都是我熟悉的不能熟悉的。因為我們這支合唱隊已算得上是久經沙場，在市里、省里拿過不少大獎，有的合唱隊員還東渡扶桑，得了金獎。所以，雖然臺下人山人海，但我和同伴們一樣還是堅持著燦爛的笑容，很是放松。因為沒帶眼鏡，所以遠處的事物都是混沌的，舞臺上的各種色彩和光芒混合在一齊，閃爍著隱隱約約、迷離變換的光芒。

　　就在我走神的那片刻，我把一句歌詞唱錯了，然后就像是連鎖反應，后面就合不上鋼琴伴奏了，我的`嘴在胡亂地一張一合。那一刻我廟臺上長草——慌了神。我的心開始怦怦跳，心中像揣著一只不安分的小兔子。我想看一下王教師的指揮，可是我只能看見她兩只手在我眼前胡亂地擺動著，似有若無的。我的心跳又一陣加速，仿佛世界已完全寂靜，只留下沉重的心跳聲。我的內心急得像是一把火在熊熊燃燒。其他合唱隊員一個個都那么鎮定自若，氣定神閑，顯得我是那么突兀。他們的聲音也像是被一面無形的墻給隔絕了，和我的歌聲和不到一齊了，我的腦子完全變成了一張白紙，空空如也。

　　幸好，我很快就找到了救命稻草——一段鋼琴間奏來得那么及時，我調整氣息又開始和上了同伴們的歌聲，擺脫了那尷尬的局面。

　　一曲唱完，我長長地舒了一口氣，不知不覺冷汗出了一身，心兒怦怦跳的感覺真令人發憷啊！

心兒怦怦跳作文13

　　這是一個夏天，烈日當空，萬里無云，路邊的小草小花都無精打采地耷拉著腦袋，而我大步邁向中國舞考級的現場。一進考場，我發現考場等候室里人山人海，同學們互相交談著，氣氛十分融洽，我那亂跳的心漸漸平靜下來。朝四周張望，有考拉丁舞的，有考中國舞的，有考芭蕾舞的……而我考的是中國舞。突然，我聽到有同學向我揮手叫道："孫沛文，孫沛文，我們在這里！”我立刻三步并作兩步跑到同學身邊。

　　我和同學們一起在考場外等候著，我努力回憶著考級的每一個動作，可此時的我腦子里空空如也，就像記憶被偷走了一樣。當我正焦慮不安的時候，考場里傳來了考官的聲音：“請中國舞六級的同學進入考級區。”我頓時振作起精神，可是心里還是像懷揣著兔子一樣，怦怦直跳。我雖然剛上完廁所，但現在我又特別想上廁所。一秒，兩秒、時間艱澀地流著，如沙漏中的沙墜入我怦怦直跳的心房。現在似乎只有我撲通撲通的.心跳聲和呼吸聲，聽！噗噗噗聲音漸漸變得沉重。我緊張地走向了考場。

　　音樂響起，靈感好像回到了我身上，各種步伐也重新回到了我身上。我開始展示自己優美的舞姿。瞧，我先來一個跳步；看，我再來一個下腰。我開始往左一步迅速并腳，緩緩向前舒展開來，再緩緩向左舒展開來，并腳、腳跟從上往下踩，就這樣我左跳、右擺、收腳、重復……音樂結束，考官老師對我們微微一笑，請我們出考場，我長嘆一口氣，如釋重復走出考場。

　　等待考級結果的日子很漫長，我雖然很期盼，卻又很緊張。到了公布結果，我獲得了證書。當老師在全班同學面前將證書發給我時，我感到無比的自豪。

　　這次考試雖然緊張害怕，嚇得我的小心臟怦怦直跳，但卻給我帶來了快樂和自豪。

心兒怦怦跳作文14

　　每當我看見“U”型滑板在滑動時，心就會“怦怦怦怦”地跳個不停。

　　那次是在一個秋游，我與不少勇敢的同學踏上了去坐“U”型滑板的路。

　　我們排著長長的隊伍，那長隊就像一條龍。我和同學們又興奮又激動，從他們的臉上看不出一絲害怕。我也很放松，因為隊伍還很長，要等很久才到我呢！隊伍里的哥哥姐姐們都用驚訝的眼神看著我們，有幾個大姐姐還問我們：“你們那么小，不害怕嗎？”“你們好勇敢呀！”我們聽了更加自信了，還吃起了零食。我心想：“不就是個滑板嗎？有那么可怕嗎！”

　　在我們前面的'人越來越少……快要到我們了，我這才感覺到害怕。我的背后好像有什么東西，涼颼颼的；那一陣陣尖叫使我膽戰心驚，我的腳麻木了，只感覺頭昏沉沉的，我差點就嚇暈了……我開始覺得有些后悔，本來連過山車都不敢坐的我怎么可能敢坐“U”型滑板？我想要放棄，可那么長的時間就要浪費了嗎？大伙兒也鼓勵我，為我打氣，可我的心還是七上八下，要是我掉下去了怎么辦……

　　很快就到了我們，我邁動著顫抖的雙腿走到我的座位，我的腳緊緊地貼著座椅，手緊抓著扶手，生怕自己掉下去。我把頭埋了起來……“啊……”隨著一陣尖叫滑板開始滑動，我魂飛魄散，心里不停默默鼓勵自己：加油！你是最勇敢的！

　　滑板慢慢上升，我緊閉著雙眼，不敢看滑板在運動。我的眼前一片黑暗，我仿佛看見了許多怪物向我走來……我的心都提到嗓子眼兒了。“轟”滑板猛地一滑，只聽耳邊尖叫聲不斷。我想叫卻叫不出來，懷里像揣了只兔子。這還沒完，只見滑板越滑越高，越滑越快。當我滑到最頂端時我覺得天空舉手就能碰到。“咚咚咚咚咚”我的心跳越來越快，連閃電都能與它一比了。我多么希望這個項目早點兒結束啊！

　　終于，滑板停了。我倒吸了一口涼氣，想從滑板上下來，但我的腳哆嗦在那里仿佛嚇破了膽，根本不聽我使喚。我睜開雙眼，才發覺自己睫毛上掛著幾顆晶瑩的淚珠，不知是剛才嚇哭的還是眼睛閉得太緊擠出來的。我的手上還留了幾道印子，可能是剛剛抓扶手抓得太緊留下的。可因為害怕，我一點也不覺得疼。

　　一切都平靜了。同時，一種成就感涌上心頭——我敢坐“U”型滑板了！

心兒怦怦跳作文15

　　夜晚，我走在回家的路上，絲絲涼風輕撫我的臉頰，頓時，傳出了恐怖的叫聲……

　　四年級的'我，要學會自己放學回家了，我很激動，那是我第一次自己走夜路回家。晚托放學的時候，我們站在操場旁邊，月白緩緩地升上來，暖黃的太陽在東邊慢慢落下，天邊一片暖黃色。我走在回家的路上，漸漸的，氣溫慢慢下降，白云越來越少，天空越來越黑，我膽戰心驚，腿開始發抖起來，心里也微微的打鼓。“呀，這里會不會真有什么鬼和怪物啊？”我一臉緊張的說道，聲音也有點顫。忽然，草叢里發出奇怪的聲音，“沙沙沙……”我倒吸了一口涼氣，心里一直在安慰自己說：不怕，不怕，肯定不是什么鬼東西。”這時，有東西叢草里跳出來，“不會真的是鬼吧？”被嚇得魂飛魄散的我，汗毛不知不自覺地也豎了起來。我跌倒在地上，嘴里嘮叨著什么，手腳并用摩擦地面向后退，大喊“啊，別吃我啊，我好幾天沒洗澡了！”（當然我只是在撒謊），過了好久也沒動靜，我微微張開眼看了看，頓時松了口氣，原來是一只小白貓呀，看把我魂都嚇出來了。我繼續往前走，發現有什么東西跟著我，我開始放慢腳步，腳步聲越來越大，越來越近，我的心怦怦地跳動著，如同搖動撥浪鼓那般快又響亮，心都提到嗓子眼了，十五個吊桶打水——七上八下。額頭的汗直流到下巴，雖然我很想回頭看看，但我沒這個膽子。不行，我還是得看看，我的腳一邊發抖一邊向后轉。汗水剛好蒙住了我的眼睛，哎呀，怎么還是這只小白貓呀。于是松了一口氣，蹲下對小白貓說；“小白貓呀，你怎么在跟著我呀，嚇死我了”。順著它眼睛看去，是我手上的雪梨，原來小貓咪餓了呀。后來我把雪梨給它吃了。

　　后來，我想起那時候忍不住打了個顫，手腳還在發涼。雖然虛驚一場，但那晚我睡不著了。真是心驚又好笑的一個誤會呀。

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