我的心兒怦怦跳作文（集合15篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的心兒怦怦跳作文1
陰沉沉的天空，雷雨交加，我的心里像揣了只兔子，惴惴不安，好像要崩潰了一般。在心里急切地念著：上天保佑，可千萬別考70分呀！
我感覺有一只兔子在我的腦袋上蹦來蹦去；又好像看到了一只大恐龍向我們走來，張牙舞爪；眼前飄過一張樹葉，上面寫著：70分！沒有達到父母的要求！沒有禮物！我的心像要蹦出來了，讓我無法呼吸，似乎淹入水中，無數條小魚向我撲來。我看到了父母的憂傷，老師的怒容和同學們的`嘲笑。我沖了出去，盡量讓自己遠離。下雨了，瓢潑大雨嘩嘩地落地，每一次都牽動著我的心。
“叮鈴鈴……”發試卷的時間到了，老師走了過來。老師說：“開始公布成績，前三名是陳姿酮、代奧雪、李瑞心，100分。”開始發試卷了，同桌拿著試卷得意洋洋地對我說：“96分！你一定沒有我考得好！”我的臉漲得紅彤彤的，淚水似乎就要淹沒眼眶。
班長走了過來，把我的試卷放到桌上，它靜靜地躺在那里，那一刻我仿佛又看到了恐怖的景象。我沒有勇氣去看分數，就這樣過了好久。終于，我下定決心，掀開了試卷，一個“7”映入我的眼簾。我把試卷的分數撕了下來，大大的“79”分，豆大的眼淚落了下來。
老師叫我去辦公室，嘆息了一聲，欲言又止，又揮揮手讓我回了教室。我的心里五味雜陳……
回到家，我暗下決定：以后一定要好好學習，爭取下次取得優異的成績。
我的心兒怦怦跳作文2
去年暑假有一天，我與爸爸進行了一場激烈的“五子棋大戰”。誰要是贏了，就能夠去換正在“淘寶”的老媽。所以，我和爸爸都摩拳擦掌，準備全力以赴地投入“戰斗”。
我拿來棋，迅速擺好棋盤。我執黑子，爸爸執白子。
爸爸夸下海口：“你那破水平和我比？怎樣可能贏？”
“你不信就等著瞧吧！”我不甘示弱。但以前我可是很難“打倒”爸爸的`。這一次雖然立下“毒誓”，但我還是隱隱擔憂。我心里像有只小兔子似的，“撲通撲通”地跳著。
比賽開始！我把棋子放在中點，爸爸放在我的棋的左上角，我又放在正右方，爸爸一棋堵住……十幾個回合下來，我突然發現爸爸的“雙三陣”就快得逞了，但如果我去攔，爸爸的另一處就會有四連棋。真是左右為難，我死死盯著棋盤，心里像打鼓似的又“撲通撲通”地跳起來，額角也似乎滲出汗珠來。再看爸爸，他得意洋洋，已經不注意棋盤，似乎魂兒都飛到電腦那里了。猛然間，我發現我無意中也有一個三連棋。我激動萬分，下下了那枚棋。爸爸一愣，皺了皺眉，最終哭喪著臉，無可奈何地捧起了一把過期的報紙……
這場“五子棋大戰”真是激烈呀！
我的心兒怦怦跳作文3
我有很多個心情，我也知道每個人也有心情。比如說：興奮、驚喜、難過……這些心情，那我有什么心情呢？現在，我就來給你們介紹一下吧！
我有一個心情，那就是緊張。有一次，我的老師說要選我在教室里朗誦一首詩，明天要和一個男生比賽。我心想：那個男生會是誰呢？我又要朗誦什么詩，為什么要選我呢？老師說要朗誦《涼州詞》這首詩。但是我們才剛學，怎么會背呢？過了一天，比賽就要開始了。老師說：“朗誦比賽現在開始，請同學們安靜，倒數十秒。十、九、八、七……”同學們紛紛在倒數，老師悄悄對我說：“子藍，你先去朗誦，朗誦完到你的'對手。”說完，我走向講臺，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師說我，下次不給我再參加，我看見同學們用很奇怪的眼神看著我。老師說：“下一個。”我東看看西看看，沒有一個男生站起來。忽然，一個男生站了起來，自信地走向講臺，那個人就是班長。他很有節奏，同學們都在認真地聽，最后，班長贏了。
這就是我其中的一個心情，“緊張”。那你們有什么心情呢？
我的心兒怦怦跳作文4
“砰”門被關上了，媽媽走了。這是我第1次一個人晚上在家，心里不禁有些害怕。
我半躺在沙發上，看著電視。突然，廚房門被“咚”的一聲關上了，我頓時一驚，手里的遙控器掉在了地上。誰在那里？家里怎么會有人？會是小偷嗎？要不要去看看？這時我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的.。去了吧，又怕遇到不干凈的東西；不去吧，又控制不住我的好奇心。就這樣我思考了三四分鐘，最終還是決定去看看。到了廚房，原來是因為窗戶被大開著，一陣風吹過才會把門帶上的，我吊著的心終于落了地，終于可以安安心心的看電視了。但不久后，發生了一件更加詭異的事。我正在看著動畫片，但放在閣段的八音盒不知道為什么響了，播放了貝多芬的《致愛麗絲》。這樣我原本就很害怕的，心情更加急促了，本來是手動開關的八音盒卻自己響起來了，這怎么可能呢？我再次胡思亂想起來。正在我神油之時，門又被咚咚咚的敲開了，一聲聲把我從胡思亂想中拉回了現實。
這么晚了，到底會是誰呢？一連串恐怖的事讓我的身體止不住的發起了抖，冷汗都出來了顫顫巍巍的下了沙發，打開門一看原來是外公過來了，真是虛驚一場啊！
我的心兒怦怦跳作文5
時光飛逝，日子一天天過去了，眼看就要迎來我們四年級的期末考試了。在考試前的晚上，我在明亮的燈光下認真地復習。
一轉眼就到期末考試了。看著監考老師手里的試卷，“咚咚咚”我的心兒一直在怦怦跳：這次試卷會不會很難?如果考砸了，那可怎么辦?我緊張得手心都出汗了。“丁零零”，考試鈴聲響起，監考老師一聲令下：“開始考試!”教室里十分安靜，只聽見同學們用筆寫字的“唰唰”聲。我迅速掃了一眼試卷，心中暗自歡喜地松了一口氣，終于放下了心中那塊沉重的'石頭，題目真簡單!
我欣喜若狂，很快就做到了填空。當我做到“補充詩句”時，看著三年級曾經學過的詩句“潭面無風鏡未磨”我的腦子突然卡住了。下一句到底是什么呢?我急得直揪頭發，是“欲把西湖比西子”?是“湖光秋月兩相和”?還是“一行白鷺上青天”?無數的詩句在我的腦子里來來去去，可就是想不起來到底是哪句，我的心在怦怦直跳。
正在我抓耳撓腮時，老師提醒我們距離考試結束只有20分鐘了!我倒吸了一口涼氣，如從九霄云中墜落到人間，心急如焚地趕寫后面的題......
正當我驚慌失措的時候，我耳邊響起了一個熟悉的聲音：“起床了!”原來這是一場夢啊!可把我嚇死了。我大松一口氣，緊接著卻聽到媽媽說:“你昨晚有沒有好好復習?過兩天就要期末考試了!”
我……我的心兒怦怦跳呀!
我的心兒怦怦跳作文6
在幾個月前，我迎來了我的第二次定向越野比賽。在去的路上，我想，我一定要拿到一塊獎牌，為隊爭光。
這次比的是最復雜的賽制--積分賽，打到的點越多越好。我心里異常緊張，生怕出差錯。
這天，下著大雨，我一下子興奮起來。因為我以前在足球隊，經歷過多次淋雨訓練、比賽。
到了比賽場地，發現早已被大雨淋得一片狼藉。我換上運動服，排到了隊伍里。我越排越緊張，心都提到了嗓子眼兒。
終于到我了，我緊張得直打哆嗦，手心冒汗，即使下著大雨，我也未感絲毫寒意。
“嘟！”電子點簽器一聲響，我快速扯起地圖，飛奔而去。我跑在半路上，心中稍微安定了一點。誰知，從我后面追來了一個大塊頭，他超過了我，我與金牌立馬失之交臂。我的毅力從那時一落千丈。
忽然，又是一陣腳步聲。我嚇了一跳，回頭一看，我十分激動--原來是隊長余楚昂！我立馬和他一起跑起來。
我一起上陡坡，走小徑，一起到達了終點。
我十分緊張，怕得不到獎牌，怕給隊伍丟臉。最后的結果出來了，我的`心跳速度達到了極點，我得到了銅牌！
那恐怕時候我心跳得最快的一次了，我實在太激動了，因為那枚獎牌代表的是我的實力。
我的心兒怦怦跳作文7
記得在五年級的期末考試的前一天，我們學校都在一片安寧只中，教師里的同學都在緊張地復習，操場上一個人也沒有，畢竟離大考只有一天了，誰會出來玩呢?
晚上，家作全是卷子，幸好語文老師沒布置作業。晚上一回到家，我就開始學作業，可我在書包了找來找去，就是找不著那疊卷子，心里不由得開始著急起來，會不會在文件夾里呢?我懷著一點希望打開了文件夾，還是沒有!我緊張得心怦怦直跳。一陣恐懼不由涌上心頭，我仿佛看到了同學們驚異的`目光，聽到老師嚴厲的批評聲。我心想：如果真找不到該怎么辦?難道忘在學校里了嗎?或者在同桌那里。眼看著天快黑了，月亮出來了，爸爸看我滿頭焦慮的樣子，便問我怎么不做作業，于是我把事情告訴了爸爸，接著，我做著爸爸的車去了學校，爬上五樓，打開窗戶爬了進去，果然在書桌里。
回來的時候，天色已晚，路上已經沒幾個人了，想起剛才的事情，我深深地吸了口起。
我的心兒怦怦跳作文8
開學第一天的早上，是我最緊張的時候了，因為新來的語文教師廖教師要檢查我們的預習作業。
教師從第一大組開始檢查，快要到我了怎樣辦？怎樣辦？怎樣辦？我可不想一開學就給教師一個不好的印象！教師慢慢地嚴肅地走了過來，拿起我的作業本看了看又在教師自我的本子上寫了幾個字，完了！完了！我肯定被記到了批評的地方了！此時此刻我的'心里有了一塊大石頭，遲遲不能落下。
直到了中午，教師拿著一本本子嚴肅地說："此刻我表揚一些預習較好的同學張思佳……周濤……的就是這些同學"什么？我沒聽錯吧？是我嗎？是我嗎？我心里的那快大石頭不知什么時候掉了下來！原先我是被教師寫進了表揚名單啊！真是虛驚一場！
經過這件事情以后此刻回味那時的緊張，心而怦怦跳！所以我下了一個定律：不要輕易下結論！
我的心兒怦怦跳作文9
“怦怦”想起那件事，我的心兒又怦怦跳了。五周前，一件讓我緊張又激動的事情發生了。
那天晚上月白風清，我去出站口等久別的爸爸歸來。路上我的心激動得“怦怦”直跳，我欣喜若狂直奔火車站。
到了出站口，我靜靜地等待，時不時看看手表，來回走在兩個出站口的中間。
一個小時過去了，終于到了列車到達的時間，但不知為什么沒有一個人走出來，站外已經是人山人海。
又不知過了多久，終于有人出來，我的心打起鼓來，又怦怦跳。我東看西看，看看爸爸什么時候出來，卻始終看不到爸爸的的`身影。
這時，一個乘務員走過來說：“本列車將在三個小時后到達。”我心想：爸爸是不是不回來了？他不會是亂說的吧？我又看看手表，心想：三個小時后都晚上十一點了！爸爸還能回來嗎？
又不知道過了多久，出站口人越來越多，我擠進人群，開始大聲喊道：“爸爸你在哪？”但是此時的站臺太吵了，幾乎把我的聲音給壓住了。突然，我被擠出了人群，看著混亂的人群，我失望地轉身，準備回家。
這時，突然傳來“兒子等我”的聲音，我回頭一看，爸爸正拿著手提包跑過來。我的眼角突然流出了淚，什么話也說不出來，一直抱著爸爸。
我的心兒怦怦直跳，爸爸我愛你，希望下次你乘坐的列車準時一點。
我的心兒怦怦跳作文10
一個冬日的夜晚，已是九點半了，大家都宅在家中，沒幾個人在大街上，可偏偏這時，媽媽的快遞到了，無奈之下，我只好下樓去取。
剛到樓梯口，我耳邊似乎傳來了一陣急促又邪惡的笑聲，好像在說：哇哈哈哈哈！小朋友，我要吃了你。”我嚇得趕快使出了我的絕技——飛毛腿，“嗖”的兩下跳下了樓梯，飛快向快遞車跑去。寒風陣陣地刮著，樹葉在我頭頂上形成了一個大圈，我想借著月亮姐姐的光芒繼續前行，可月亮早已被厚重的'烏云蓋住，無法為我照亮前行的道路。這時，草叢中出現了一雙閃亮的綠色大眼，那雙眼睛一動不動地盯著我，我的心跳劇烈加速，“怦怦怦”地急速跳著，等聽到“喵”的一聲，我才松了一口氣。終于看到快遞車了，我拿起快遞，不顧一切地往回沖，終于到家了，我安全感倍增，長長松了一口氣，如釋重負。
經過了這次黑夜探索，我下定決心要成為一個天不怕地不怕的小小男子漢，這樣就能保護媽媽的生命安全了。
我的心兒怦怦跳作文11
我的胃口超級大，像肚子里面住著一個黑洞。今天，媽媽想讓我這個大肚子自己做飯吃，做好了就吃，做不好就別吃了。我本以為可以吃到香甜可口的飯菜，但卻自己要豐衣足食，我很緊張，也有一點小激動。
我迫不及待的走進廚房，各種器具琳瑯滿目。火把我燒傷了怎么辦？刀叉把我劃爛了怎么辦？一大堆問題向我涌來，讓我感到不安。先做個拿手活兒吧，對，熱包子比較簡單一些。
我先拿了個盤子，把包子倒在里面。然后，又給上面蓋了層盤子。我又把微波爐的插銷插上去，最后把電源打開。我最害怕的一步就是開微波爐門了，因為卡的緊，所以我想著，萬一我打開時，微波爐也砸到我了怎么辦？我倒吸一口冷氣，膽戰心驚，但還是鼓起勇氣，用大拇指控制住微波爐門，慢慢打開了它。我把盤子放了進去，關上門。按了熱一分鐘的鍵，就等了起來。
一分鐘到了，我喜出望外的過去看個究竟，小心翼翼的打開了微波爐門。我端出了盤子，津津有味的.吃著包子。“我成功啦！”我喜出望外看著我做好的成果。我的心兒怦怦跳，內心里夾雜著成功的喜悅和克服困難的高興。雖然今天只熱了個包子，是一個小成果，但說不定下次我就會做飯了呢！
我想告訴大家：一個人不管做任何事，都要克服對內心的恐懼，這樣才可能成功！
我的心兒怦怦跳作文12
星期一，學校全體舉行百米賽跑，我一聽開心的不得了。當天，老師在班上選擇運動員，我的手像一只大白鵝似的一下舉了起來，老師看到我，最后才下定決心說：你就跑四百米吧！我一聽激動得不知所措，開心地蹦來蹦去像一只快活的松鼠似的。
轉眼到了比賽的時候了，我們來到賽場，看見成千上萬的人在這里來觀看。我和同學們在這里做好了準備工作等待比賽。不一會兒輪到我們了，一排有七八個同學來參加四百米比賽。看著他們都比我個子高，我提心吊膽，呼吸緊張，兩腿發軟，我都能聽到我的'心跳，像揣著一只兔子忐忑不安。突然，預備，開始！我邁開雙腿努力向前跑，當時，我腦子一片空白。突然，隨著同學們的加油聲，我突然清醒了起來，心想不能輸，一定不能輸……
經過一陣拼命追趕，我終于跑過了終點線，得了第四名。累得上氣不接下氣，差點摔倒在地，我突然想到一開始笑話我的幾個人，但還是成了我的手下敗將。有句話：人不可貌相，海水不可斗量！
這次比賽雖然讓我緊張讓我累，但因為取得了優異成績，我為自己高興。
我的心兒怦怦跳作文13
我有許多讓我心怦怦跳的事，那次真的心砰砰跳了好多次。那天，我們老師生氣地拿著卷子走進教室。老師把試卷一扔到了講臺上，怒目圓睜地說：“怎么才18個人考100，你看二班都有22個人考100，你們想氣死我呀！”聽到這話，我的汗毛都豎了起來，心dou要提到嗓子眼，懷里像揣了只兔子，我的心突然“怦怦”地加快了跳動速度。老師生氣地拿試卷說道：王華100，焦天100，郊為100……100分的沒有我，90分、80分、70分的也沒有我，就連60分的也沒有。到了最后，我臉白的像張紙，我的腿直瑟瑟發抖。我請求佛祖保佑我能考100分，老師高興地說：“王乃晗100分，書寫也非常好。”我一聽高興地dou要跳起來。我覺得我媽媽一定會表揚我的`！
放學回家，我仿佛看見小花一個一個都笑著說：“你考得真好。”大樹摟著我說：“你考得那么好，媽媽一定會表揚你。”小草一個個都高興地對我跳舞。到了家，我媽媽給我做了好吃的，還表揚了我，我高興地跳了起來。
這次考試，可真讓我的心兒怦怦跳啊！
我的心兒怦怦跳作文14
經過三個月的準備，今天終于迎來了英皇三級鋼琴考試。
一大早，媽媽就為我準備了帥氣的服裝，到了下午我和媽媽來到考試地點，我們先登記信息，然后去琴房開始熱身。隨著時間一點一滴的過去，我的心也開始緊張起來，怎么樣也平靜不下來，心里只想著：什么時候才能輪到我呢？讓我快快地松一口氣吧！感覺像過了一個世紀，終于一個高高的胖胖的表情十分嚴肅的英國人從考場里走了出來，他很紳士的讓我進了房間，房間里鴉雀無聲，空氣中彌漫著緊張的氣氛，我戰戰兢兢地坐在琴凳上，腿有點發顫，我準備好后開始彈音階，剛開始時，我的心都提到了嗓子眼，但是彈一彈就不緊張了，到了“視奏”時，我的'心又打起鼓來，因為這是我的弱項，我深吸一口氣，勇敢的面對它，30秒的準備以后，我開始演奏，這次彈得很順暢，我的心里暗暗高興，最后是聽力，我也自信地回答了問題。
短短的十分鐘，我考完試了。我從考場走出來時，發現手上全是冷汗，媽媽和老師說：“你彈得很棒，一定會取得優異的成績。”我也終于放松了下來，這次考試讓我知道了什么是臺上一分鐘，臺下十年功。
我的心兒怦怦跳作文15
當眾領獎的心會怦怦跳，一個人走在夜路上會砰砰跳，而今天我的砰砰跳跟這些事兒不一樣。
今天早上我跟往常一樣來到了教室，坐在凳子上準備交作業。在書包找了好幾遍都沒有找到，正在這時我的心里開始怦怦跳了，我心想：這作業本是長翅膀飛了，還是我沒有帶作業本？我坐在教室，感覺每一秒都會有不好的`事情發生。就在這時上課鈴聲響了，老師走進了教室，我的心里更加怦怦跳了，想著老師會不會下一秒大發雷霆呢，我的心還是在怦怦跳。
老師走到了講臺，老師問作業情況。老師說：“沒有交作業的站起來。”我慢慢的從座位上站了起來，全班頓時尷尬，有的同學說：“每次就那么一兩個同學拖我們的后腿。”老師問我：“為什么不交作業，是沒有寫還是沒有帶？”我支支吾吾的說：“老師我是沒有帶，我真的寫了，媽媽可以為我作證。”老師對我說：“這一次我就相信你，但下一次發現就讓你抄寫課文了。”
下課后我好好回憶了一下，昨天晚上把作業本到底放在哪里了？我想了又想終于知道了，在書桌上放著呢。
下午回到家，我找到了作業本，知道了以后做什么事，不能粗心大意。
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