氣球爆炸作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的氣球爆炸作文，希望能夠幫助到大家。
氣球爆炸作文1
“砰砰砰”的爆炸聲從教室內傳出去，你猜我們在干什么呢？
哈哈！我們在玩氣球大爆炸的游戲呢！老師把我們分為兩組，每組有3個人，規則是在5分鐘內，吹氣球并且把它坐爆炸，哪個組坐爆的氣球多，哪組就獲勝。
我們組都是女生，大家都非常害怕，由誰負責“坐”，一直猶豫不決，在老師的再次鼓勵下，我們終于就緒。
我們隊是由我來負責“坐”，其余二人負責吹氣球和系氣球。老師宣布比賽開始后，我們就緊張地開始了。兩位隊友吸了一大口氣，使勁往氣球里吹氣，很快氣球慢慢脹大了，她們捏緊氣球口，又笨手笨腳地系氣球，而我，就在一旁焦急地等待。
終于，第一個氣球遞到了我的`手里。這時，對方把氣球已經“砰”地一聲坐爆。我更急了，生怕輸掉。但由于對氣球爆炸的恐懼，我只是輕輕地坐了上去，氣球稍稍變形又彈了起來。再使勁地坐下去，可氣球就像成心和我作對似的，根本沒爆。隊友見此情形，趕緊換人。我便開始吹氣球。“砰！”突如其來的一聲爆炸把我嚇了一跳，剛剛吹大的氣球一下子還原了。抬頭一看，原來是我們兩隊的氣球同時爆炸，焦急的心情緩了許多。
我們配合得越來越默契，老師宣布比賽結束還有2分鐘時，我方已坐爆了5個氣球，在這2分鐘里，我們雖不斷有狀況出現，但我們卻快樂無比。
“比賽結束！”老師說。最終，我們以8：13敗給了對方。
雖然我們失敗了，但我們也從團隊合作中獲得了許多的樂趣。
氣球爆炸作文2
田老師拿著一袋氣球，說：“同學們，我們玩個游戲。”“有氣球，準沒好事。”我心想著，因為有了曾經扎氣球，肚子壓氣球，坐氣球的經歷，我已經開始害怕玩關于氣球的游戲了。“我們來玩‘氣球大爆炸’，每組6個人，1個人坐氣球，另外5個人吹氣球。”田老師補充了這個游戲規則。聽到是這個游戲，我的心已經“碎”了。
首先是王焓那一組與謝偉勝那一組，我認為應該是王焓那一組會贏，因為有周昊。周昊可是個重量級選手嘞。謝偉勝這一組果然派出了謝偉勝來坐氣球，而王焓組竟然派出了楊斯瓊，理由是：周昊受傷了。這讓我立馬改了支持隊伍。老師一聲令下，游戲開始了，謝偉勝這一組，吹一個，坐一個。可以說是“百坐百中”。謝偉勝站著，只等成員把氣球放在凳子上，做下去就行。終于，最后一個氣球爆炸了，他們組的成員全都比起了“耶”而楊斯瓊這邊，還剩兩個。楊斯瓊爆發出了體內的“洪荒之力”，兩個氣球，兩下就坐爆了。
接下來到我們組了，我們組不一會就決定了做氣球的人——鐘少韓，比賽開始，我站直了身子，努力吹，可它就是聽不到我內心的呼喚：快大吧！快大吧！它就是那么調皮，我一直吹，可它就是不大。終于，我的.氣球坐爆了。而鐘少韓，跳的很高，讓我懷疑他是不是吊了威亞。他就像一只小猴子，跳了很高后，猛的坐下。可有一剎那，我還以為地震了。即使這樣，他是沒有“百坐百中”。那個穿黃色衣服的同學，她好像不怕爆炸，總是由她握住氣球，放在凳子上。劉黛瑤和黃衣服的同學，一下就把氣球吹大了，她們的眼睛都睜的很小，脖子往前傾，臉紅紅的。我們組最終得了第二輪的第二名。
游戲在歡聲笑語和嘆息中度過了！
氣球爆炸作文3
今天，老師告訴我們玩一個游戲。名字叫“氣球大爆炸！”一聽這個名字，你是不是有一點精心膽顫呢？那趕緊開始吧。
比賽之前，有的迫不及待躍躍欲試，有的緊張地坐在椅子上不想上來了。
比賽終于開始了，一個個“選手”們，準備，開始。老師一下口令，有一些人把氣球拉起，身體微微向前傾，鼓起腮幫子使勁往氣球里面吹氣。氣球越吹越大，從像一個核桃大小慢慢變成西瓜一樣大了。吹好了趕緊給坐氣球的同學，再看看他，已經是滿臉漲的通紅了。
輪到坐氣球的同學了。他把氣球放在椅子上面，然后使勁一坐。“嘭！”氣球爆炸了。這聲音如同從前的紅軍開炮的聲音一樣。那聲音把我和我的小伙伴都震驚了。
炸完一個氣球后緊接著第二個又隨聲而起……等到第四個響起的時候這一組就已經結束了。
第二輪又開始準備了。一個個“選手”擦拳磨掌，這一輪，我在內。第二輪比賽開始了。我鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，終于吹好了。趕緊給坐氣球的同學，“嘭！”“耶！”我的氣球爆炸了。
再看看其他隊，坐氣球的`左坐一下氣球被坐得扁扁的，但沒有炸，右坐一下從屁股左邊探出“頭”來，還是沒有炸，一左一右的，一直都沒有炸，我覺得他有點像猴子一樣跳來跳去，笑得我停不下來了……
原來，他一直蹦來跳去的時候，一直有一個動作，就是一直捂著自己的耳朵，生怕氣球爆炸，所以老是坐不爆。
在今天的游戲里，讓我度過了開心的時光。
氣球爆炸作文4
周六的早上，王老師神采飛揚地走進教室，神秘地說：“我們今天來玩一個游戲，叫氣球大爆炸……”同學們聽了都歡呼雀躍，像剛飛出籠的鳥兒一樣。
接著，老師宣布了游戲規則：每四個人一組，有三個同學吹氣球，一個人負責坐爆氣球，男生一組，女生一組。聽了老師的介紹，同學們一個個躍躍欲試。
游戲開始了，首先上場的是女生組。我拿起一個氣球，不管三七二十一，使出了吃奶的力氣，終于吹好了，我迅速地打了個結，遞給我們組坐氣球的李一非。只見她捂著耳朵，小心翼翼的坐下去，可是氣球仿佛是一個倔強的`小孩兒，就是不破。李一菲呲著牙，咧著嘴，閉上眼睛，又試了一次。這一次，氣球一會兒變成絲瓜，一會兒變成餡兒餅……我們都捂住了耳朵，“嘭”的一聲，氣球爆炸了，我們懸著的心總算是落了下來。
輪到男生組了，一個個重量級的人物，可恨的是他們還選出了一個胖子負責坐氣球，胖子登上講臺，一副胸有成竹，勝券在握的樣子。吹氣球的同學一個都鼓起了腮幫子，氣球由桃子變成了柚子，最后變成了大西瓜，他們打完結后，迅速遞給了胖子。這時有好多女生都嚇得躲到了桌子下面，仿佛那不是氣球，而是一顆炸彈。只見胖子用他那粗壯的身子，坐到了氣球上，不到兩秒“嘭”的一聲，氣球就爆炸了。臺下頓時響起了震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。毫無疑問，男生組贏了。
隨著下課鈴聲的響起，我們的游戲也結束了，但我們的笑聲還在教室里回蕩。
氣球爆炸作文5
今天我在快樂作文的課堂上玩了一個有趣的游戲，叫“氣球大爆炸”，我來給大家講講吧！
游戲的規則是：老師先把兩個氣球系在同學的左腳踝上，然后在規定的區域內，想方設法的去踩別人的腳上的氣球，同時，也要把自己的氣球保護好，不讓別人踩到，一定要在規定的區域內，不許出界，否則就會被淘汰出局。
游戲開始了。同學們紛紛舉手，爭先恐后的想一次玩個痛快。老師把同學們分成幾組，第一組有：李彥如，王馨怡，賀令浩……。等。老師一聲令下，同學們都目不轉睛的.盯著自己的氣球。同學們左閃右閃，張雯歆一不留神，腳上的氣球被梁龍吟一下子給踩爆了，就這樣張雯歆被淘汰出局了。真是出師不利呀！
場上的比賽更激烈了，他們左攻右閃，可是張蕊正在專心致志的盯著別人的氣球的時候，不小心也被梁龍吟給踩爆了，梁龍吟真是一員猛將啊！最后，也許是太累了，梁龍吟也甘拜下風了。后來只剩王馨怡和李彥如二人PK賽了，場上很緊張，兩人在場上轉來轉去，老師只好把她倆評為并列第一。
第二組開始了，有：我、鄭晨宇……。我一個女孩子對四個男孩子，我毫不示弱，第一個，我就把孟蕭涵干掉了，不知不覺，我也被鄭晨宇踩“爆”了，最后，只剩下了三個同學了。鄭晨宇背叛了他的好朋友相家寧，一下子把他的氣球踩爆了，相家寧想：我們是好朋友，還踩爆我的氣球，哼！不夠朋友！
最后只剩下 嘉琦和鄭晨宇的二人PK賽了，鄭晨宇身強力壯，使出敢打敢拼的精神，一下子把 嘉琦的氣球踩爆了。理所當然的坐在了冠軍的寶座上，大家熱烈的為他鼓掌！游戲在一片歡聲笑語中勝利結束了，我明白了一個道理：用智慧，贏得勝利！
氣球爆炸作文6
“砰”的一聲爆炸聲，別的同學臉上笑開了花，可是我卻兩腿發抖，冷汗直流了。你們難道不想知道是為什么嗎？如果你們想知道的話。哈哈！那就請你們接著看吧！
星期六上午，我們在上課的時候，老師說要給我們變一個魔術，正在我們猜想是什么魔術的時候，老師又發言了：“你們信不信我能不借外力，不碰到氣球就能讓它爆炸？”有的同學說信，有的同學不信。一時，教室里炸開了鍋。老師讓同學們安靜下來之后，又說：“為了讓同學們信我，我會親自變個魔術，可是變這個魔術我還要一個小幫手，誰想當這個小幫手啊？”“我！”“我！”同學都爭先恐后地舉起手。“吉迤旭，你來吧！”老師說。我在同學作文們的羨慕聲中得意洋洋地走上臺，上去了之后，老師讓我把氣球拿著，然后老師來將氣球引爆呢。哇，什么鬼？我還以為是我將氣球引爆呢！我顫巍巍地把氣球接到手上，心里害怕極了，嘴里也不由自主地發出怪聲。
只見老師剝下一塊橘子皮，兩指把皮一捏，只見一種綠色的汁液涌出來，噴在氣球上，接著就聽見“砰”的`一聲，氣球爆炸了。這真是太神奇了！后來老師告訴我們這是因為橘子皮上那些坑坑洼洼的小孔叫油脂腺，當它被擠壓時，會有一種酸汁涌出來，這種汁液可以“吃掉”橡膠，當氣球遇到這種汁液的地方越來越薄時，壓力也越來越大，最后氣球承受不了壓力就炸了！
這真是一次快樂又刺激的體驗！
氣球爆炸作文7
“砰！砰！砰！”，氣球爆炸的聲接連不斷，太奇怪了？這是怎么回事呢！
原來寒假里我們幾個小朋友正在玩一個游戲。游戲當然是有規則的，每個小朋友自己找好對手，在規定的時間里，看誰先把氣球吹爆，誰就可以進入下一個環節。通過幾個環節的角逐，最后決出冠、亞、季軍。
我聽說要吹爆氣球，心就咚咚直跳，我覺得自己有時候挺膽小的'，連氣球都不敢吹很大，更別說吹爆了。但我還是硬著頭皮參加了比賽。
開始比賽了，一陣鏗鏘有力的哨子聲打破了房間里的沉寂，大家都使出了吃奶的力氣吹起來，個個都鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，熱火朝天地吹著，氣球在一點點大起來。我的也不例外，但氣球每大一點，我的心就會“怦怦”地多跳一下，我甚至覺得下一秒，我的氣球就會以驚天地泣鬼神的聲音“砰”地一聲爆炸。
此刻，那穿美麗外衣的氣球，好像在對我說話了：“你呀，真是害球又害己。你看，你把我吹爆了，不是令我死無全尸；吹爆后嚇著你，不是讓你自己也膽戰心驚了嗎……”可是氣球還沒說完，突然旁邊一陣“砰”的爆炸聲，打斷了我的思路，響徹在我的耳邊，我的確被嚇了一大跳，連手中的氣球也差點放飛了。
沒一會兒，接連不斷的爆炸聲又回蕩在房子里。我一看，原來又有好幾個同學的氣球也犧牲了！
“噓”，又一聲哨子聲起，時間到了，我長舒了一口氣。不用說，我的氣球肯定不如對手大。
看著這些一命嗚呼的氣球，我想了很多：放棄了，就根本沒機會成功。而膽子小，則會使我失去更多，我下定決心改掉它！
氣球爆炸作文8
一開始，彩虹老師說要給某個人一個驚喜。可是，后來又說是在那個人面前把氣球開成花。這時有些膽小如鼠的女同學已經尖叫的像獅子一般。哎呀！我的耳朵快要聾掉了，你們也不至于這樣吧，我的媽呀！
其實游戲才剛剛開始呢。彩虹老師把那驚人的黃色氣球拿在手中，正要吸一口氣準備吹時。那邊有的同學冒了一身冷汗；有的同學嚇得渾身發抖；有的同學還幸災樂禍真是膽小如鼠，連氣球都怕的同學，我可真是倒霉。老天爺，我為什么會和一群膽小如鼠、連氣球都怕的人在一個班呀！
肚子非常大的'氣球正向我走來。彩虹老師趁我不注意，把氣球吹得更大了，眼看就要爆炸了，其實并沒有。另一邊的同學有的還是幸災樂禍的；有的還是一身冷汗；有的還是捂著耳朵閉上眼睛，上牙齒咬著下嘴唇。馬上就要來我這了。怎么辦？怎么辦？對，還是把衣服蓋在頭上吧！不行不行，大家一定會說我是一個膽小鬼的。算了，還是裝作沒看到吧！而且，心靜下來本來就不會聽到。
結果到我的時候，我的心跳就像一只兔子在里面蹦來蹦去。彩虹老師用了一半的力氣吹著那挺著大肚子的氣球。突然間，彩虹老師的一只白白的手拿著我的筆，把筆蓋挪開，把氣球扎破了。哎呀呀！我還以為聲音很大呢，結果聲音不這么大。
這就是驚人的氣球。
氣球爆炸作文9
科學實驗是科學家們對未知領域的探索和追求，例如我們剛學過的一篇課文《夜暗的實驗》就是寫實驗的，而我今天做的.實驗是關于氣球為何碰到橘子汁會爆炸的。
前幾天，我看到網上說一個孩子摸過橘子汁的手碰了一下氣球，氣球爆炸了，我剛開始還不信，后來，通過實驗，我才知道網上說的是真的。
我先準備原材料：一個完整的橘子，幾只氣球。我先把一個彩色氣球吹起來，把它的口系上，放到了一邊，再拿出一個橘子，把它用手剝開，果肉取出，看著這個橘子的肉，我禁不住美食的誘惑，大口大口的吃了起來，吃完了繼續試驗，我拿起氣球想把它固定好，只聽“嘭”的一聲，氣球爆炸了，我也被嚇傻了，呆呆的站在哪兒，過了好長時間，才反應過來。
我又做了幾次實驗，是把一個氣球固定好，從橘子中擠出橘子汁，撒到氣球上，結果幾乎一模一樣，都是氣球爆炸了。
為什么橘子汁一碰到氣球，氣球就爆炸呢？我上網查了查，橘子、檸檬等水果，表皮上面布滿了一個個小疙瘩的物體，這就是他們的油脂腺，里面有植物性芳香油類物質，這類物質與橡膠類物質發生反應好，會將橡膠類物質溶解，導致氣球的表面受到破壞，如同用針扎氣球，氣球多數是用橡膠做的，所以才會爆炸。
看了答案我恍然大悟，看來實驗不僅要做好，還得深入去思考，這樣才會有收獲。
【氣球爆炸作文】相關文章：
氣球大爆炸作文07-30
（推薦）氣球大爆炸作文09-11
（精選）氣球大爆炸作文14篇05-31
氣球大爆炸作文(精選14篇)05-13
氣球大爆炸作文14篇(合集)01-21
氣球大爆炸作文精品7篇08-16
氣球大爆炸作文通用[11篇]05-14
（集合）氣球大爆炸作文6篇09-03
氣球大爆炸作文5篇（優秀）08-07