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回首往事作文15篇[優選]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的回首往事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

回首往事作文15篇[優選]

回首往事作文1

　　每個人的記憶深處都有一些難忘的事，令我記憶最深刻的是老師給我的微笑。那微笑讓我勇敢地向困難邁出第一步，那微笑讓我擁有燦爛的童年。

　　上三年級時，我是一個既靦腆又怕生的女孩。上課從不敢舉手回答問題，因為怕答錯后同學們笑話我。但我內心是渴望在課堂上向同學們分享的，可總是沒有勇氣邁出第一步，但老師的微笑卻給了我無限的力量……

　　那是一節語文課，課堂上老師請同學上臺講童年趣事。一聽到童年二字，我心里就按捺不住想上臺分享，幾番掙扎之后，最終還是心里的恐懼占了上風，只好乖乖的低頭。我的心事好像早已被語文老師看穿，她直接點名讓我上臺分享，我心里害怕極了，拖著千斤重的腳步緩緩地走上講臺。此刻教室里早已完成鴉雀無聲，同學們早已用期盼的`目光投向我……

　　還有一步就要走到講臺，我扭頭看向老師，乞求換人，但沒想到的是老師給了我一個燦爛的微笑。我從微笑中看到了期待，也感受到了一點怕希望落空的感覺。我心里暗想：既然老師那么期待，我就不能讓她失望，既然我抓住了機會，為什么不能給自己一點勇氣和信心呢？為什么我老是要讓對我有信心的人失望呢？就這樣，我像打滿了雞血一樣，落落大方地站上講臺，向同學們講述童年趣事。故事講完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師再次微笑著看著我，并對我豎起大拇指，我早已高興地語無倫次。

　　從那以后，我變得自信起來，上課主動舉手回答問題。每次回答的時候，老師都會給我一個微笑。我覺得這個微笑是老師送給我最珍貴的禮物，也是最高的榮耀和獎賞。

　　我感謝語文老師，是她的微笑使我變得勇敢堅強、積極向上、敢于面對一切困難的自信女孩。

回首往事作文2

　　這件趣事給我留下了深刻的印象，現在回想起來，也真是好笑。那是上幼兒園大班的時候，只聽見大人們夸獎某個人有文化時，說：“看看人家多有文才啊!肚子里裝的全是墨汁!”我一聽，，心里想：文才是什么?也許是字寫得工整，也許是語文好，也許是喝的墨水太多之類的，總而言之，喝墨水多的人就能受到表揚。于是，趣事就這樣發生了。

　　直到現在我還記得那味道。

　　回望記憶的畫冊，成長中的'酸甜苦辣，喜怒哀懼，都如同一張張照片封存在畫冊當中。打開記憶的大門，往事就如同潮水一般鋪天蓋地的涌入我的腦海。

　　聽大人們說完，回到家里后，我又經過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有了一個念頭：把爸爸練字用的墨水找來喝了吧!這樣就能受到表揚啦!我高興極了，迫不及待的拿來墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子前晃來晃去，好像在說：“小朋友，把我喝了就能收到表揚了哦!”可是我卻猶豫不決：這么難聞能喝嗎?管他呢!別人能喝我也能，為了得到表揚我豁出去了。結果，把眼睛一閉，“咕嚕”一聲咽了一大口。喝完第一口，頓時覺得非常惡心。馬上叫了一聲：“媽媽。”便哇哇大哭起來。我立即飛奔到到衛生間，一次又一次的漱口，嘴里依然殘留著那種說不出來的味道。媽媽趕緊跑過來：“怎么了?怎么了?”我低著頭小聲的說：“我喝了一口墨汁。”媽媽頓時怒色升起，并問我：“這是怎么回事?”我完完整整的把事情的經過說給媽媽聽了，媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我“撲哧”一聲也笑了。我問媽媽：“為什么別人能喝我就不能喝，他們是有超能力嗎?那如何擁有超能力呢?哼!我一定要知道這是怎么回事。”媽媽給我解釋：“文才是有文化、有才華的意思。”“那墨汁呢?”我問道。墨汁是在夸贊他們讀書多、見識廣，有很多知識的意思!”我頓時恍然大悟。

　　想起這有趣的故事，我就想起當時的我，那個沒有理解能力，一個幼稚而無知的孩童。合上記憶的畫冊，有趣的童年故事讓我回味無窮!

回首往事作文3

　　時間在不覺間，便已悄悄走到期末，回首相望，在這逝去的三年里，有多少個感動的瞬間，就這樣無聲無息的消逝于指縫間。或許，在這段逝去的時光里，我們只能用一些文字，懷著一些最初的感動，去祭奠那份早已隨風遠去的記憶。

　　常常想起，初入學堂，形同陌路的情景

　　常常想起，初識好友，玩鬧嬉戲的情景

　　常常想起，情同手足，親密無間的情景

　　常常想起，奮戰高考，揮灑筆墨的情景

　　只是這一切似乎都已隨著時光的腳步聲漸漸遠去了，只在原地留下我一個人，獨自佇立在往昔的煙云里，任回憶將我湮沒。

　　茫茫人海間，相知、相遇、別離、淡忘，或許，就是這么容易，任它時光再怎么回溯，記憶有多厚重，最終又有幾人能逃得過似水般的流年浸染，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的似錦繁華。

　　有時候，我總在想，假如時光的腳步可以放慢點，那該有多好。只可惜、這一切只不過是我心中的妄念罷了，時光的流逝依舊，那些記憶里永遠不會忘記的身影，已經消失不見。伸出手想要抓住那段逝去的.時光，可是，握住的只有自己的手而已。

　　打開塵封已久的記事本，輕撫著那一行行冰冷的文字，仿佛整個世界就剩下了我一個人，思緒不禁再一次的穿梭了時空的回廊，去看那絢爛的色彩，去聽那繽紛的聲響，去感懷那份率真的青澀，只可惜，時光若流水，這一幕幕似夢非夢的情景，轉眼間，便到了謝幕的時刻，不管我心中有多么的不舍，也不管我雙手抓的多么牢固，當繁華落盡后，剩下的、也只有無盡的凄涼了。

　　同學們，感謝你們教會我這么多，感激你們在我的生命里出現過。你們的名字，我會永遠記得；你們的背影，我會永生難忘；還有那些樹，那些路，那些教室，停在記憶里，揮之不去。希望有一天，我們還會再相聚一堂

　　假如時光停留在六月那場曲終人散，你又能抓住什么？

回首往事作文4

　　我靜靜地坐在窗前，望著天空中的星星發呆，思緒，也不知道去向……

　　思緒在時光中穿梭著，在六年前的地方停住……小學時候的往事，便浮現在了我的眼前。

　　小時候的我很聰明，很可愛，是老師的心肝，同學的知己，可是有那么一件事情，改變了我自己……

　　那天下午的音樂課上，老師在彈奏著《小白菜》這首曲子，同學們也都沉靜在這美妙動聽的`音樂中，無法回到現實中……只有我，在和同桌切切私語。和同桌聊天非常認真的我，并沒有注意到，音樂老師的眼睛已經不停得看著我，而是繼續正經地聊著天。

　　終于，老師生氣了……

　　她停止彈奏樂曲，而我呢？還在和同桌說話，并沒有發現老師已經狠狠地瞪著我……突然，有人碰了碰我的后背，“喂！老師正生氣地看著你呢，別說了！”這我才意識到，老師生氣了。

　　我連忙閉住了嘴，悄悄地看了看老師，然后低下了頭，等待著老師的批評……

　　然而，老師并沒有批評我，只是對我說：“＊＊＊同學，下課來我辦公室一下！”說完，繼續上開了課。

　　……時間過得好快，一轉眼就下課了，我的心砰砰地不停地跳著……

　　我慢吞吞地走到了辦公室，“報告！”門打開了，是音樂老師開的門，“你到我桌子前面來……”我更加緊張了，我真的不知道，老師要準備干什么，難道要當著這么多老師的面批評我嗎？想著想著，我已經來到了辦公桌前，這個時候，我悄悄地看了看音樂老師，正好與她的目光碰到了一起，我趕忙低下了頭。

　　音樂老師什么話都沒有說，我只是感覺我的臉頰被什么擊打了一下，然后就是一陣火辣辣的痛……

　　……

　　這一件事情，我永遠都不會忘記，因為這一件事情，我上課再也沒有說過話，因為這一件事情，我明白了老師并沒有討厭我，而是在幫助我……

　　我依舊坐在窗前，仰望著天空的星星，不知不覺中，一絲清涼劃過了我的臉頰……

回首往事作文5

　　少年游歷

　　＂一事能狂便少年＂，年少鮮衣怒馬，游歷四方，杜甫也曾面對壯麗的山河高聲宣告：＂會當凌絕頂，一覽眾山小。＂目光澄澈而堅定；也曾月下豪飲，吟出＂七齡思即壯，開口詠鳳凰。＂少年桀驁，年少輕狂之間是凌云志向，也是狂傲面對世俗的灑脫，任世人笑我少年輕狂。

　　肆意揮墨間，是少年的鴻鵠之志。

　　詩情畫意間，是少年的溫柔情思。

　　困守長安

　　嘆世間流年幾許，白駒過隙，當年意氣風發少年郎，如今愈發內斂沉穩。

　　官場暗流涌動，爭權奪利，磨去少年的棱角，斂去目光中的鋒芒。幾經輾轉，依舊是個名不見經傳的芝麻小官，黑暗的官場令他失了那一份希冀。面對＂邊庭流血成海河＂的'黑暗現實，他無能為力，嘆喟：＂生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨草。＂

　　胸懷抱負卻無處施展，滿腔熱血卻迫于現實。

　　安史之亂

　　銅鏡前，他滿面愁容，三千青絲皆為天下蒼生染霜。玄宗昏庸，聽信小人讒言，安史叛軍攻入長安致使民不聊生。他看過一幕幕妻離子散，生離死別。＂白頭搔更短，渾欲不勝簪＂中是無盡的憂國傷時，＂烽火連三月，家書抵萬金＂中不乏綿長的思家悲己之情。

　　＂國破山河在，城春草木深＂，目光中的悲痛亦如城池的殘破，心系天下無奈身于亂世。

　　漂泊西南

　　歸于田園，過上淡泊平靜生活，或許于凡夫俗子而言，不乏為美事一樁，但對于一個憂國憂民，心懷天下的志士，卻是一種束縛、禁錮。

　　命運不曾贈予他一絲幸運，晚年喪子之痛，終生郁郁不得志。眺望遠方，目光中再也沒有＂自笑狂夫老更狂＂的輕狂，染上了塵世的污濁。生活的清貧讓他飽嘗民間疾苦，更加感嘆：＂安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。＂

　　湘江船上，這個年過半百的老人的一生落下了帷幕。嘆這一生輝煌開場，潦草結尾。

回首往事作文6

　　時光飛逝，不知不覺中，20xx年已經如同小溪一樣流走了，迎接我們的是新的一年——20xx年。

　　回憶往事，有收獲：

　　剛升入初中時，認識了很多新朋友。他們在我有困難時幫助我；他們讓我不再孤單；他們給了我學習的動力；他們和我一起分享快樂；他們讓我知道了什么是友情……他們就像是冬日里的一縷陽光，溫暖著我的心田。

　　回憶往事，有快樂：

　　在元旦聯歡會上，同學們和老師一起八仙過海——各顯神通，組織了很多的節目，讓我們沉浸在快樂中。

　　回憶往事，有痛苦：

　　在一次一次緊張而又激烈的考試后，當我們知道了自己的成績，如果比往日考得差了。就會被老師罵上一頓，回家還要吃父母的“好果子”。這并不是最痛苦的，痛苦的是他們并不知道我們已經努力了啊！

　　回憶往事，有溫暖：

　　有一次，我騎自行車回家，在一個拐彎的地方，我摔倒了。和我同行的孫迎雪趕緊下去把我扶起來，對我噓寒問暖，直到我好一點兒了，才和我一起慢慢地走。這時，一股暖流流到了我的心里。

　　回憶往事，有留戀：

　　當我們升入了初中，和我們相處了五年的小學同學分開了時，總會有些舍不得。每當想起小學同學時，我的眼睛就會不爭氣了，眼淚嘩嘩往下掉；還有小學和小學老師，每當我經過小學門口時，總會情不自禁的.看一看小學是不是變了。我還會尋找著曾經教過我們的老師，看看他們是不是退休了。

　　回憶往事，有愿望：

　　升入了初中，我更要嚴格地要求自己，好好學習，天天向上。做級部第一名，長大了當上歌唱家。甚至在夢里，我也會經常夢見自己站在舞臺上，把優美的歌聲獻給觀眾們的情景。我相信，我一定會夢想成真的。

　　這就是我的20xx年，充滿了酸甜苦辣、五味俱全的20xx年！

回首往事作文7

　　可是那些遠去的往事果真如此所說——如煙淡去了嗎？或許不應該是如此吧，至少我的結論與之有所不同，我不承認這回事。也許我并不能算是一個情深意重的人，但對于您，我卻增添了那份情有獨鐘。我只是一個普通的人，一個普通的學生，但在有一點上，我想我又或許是不平凡的，我并不盲目追捧于那些娛樂派風靡一時的'明星，看到他們奢華、洋氣的生活，我只能說是“略無慕艷意”，但在您的身上，我的思念卻成為不可觸摸的網，牢牢牽扯住我的情。

　　那一年，我走進了朝高，一所重點中學，我帶著無窮的好奇與欣喜在學校里東竄西竄，可我沒有被氣宇軒昂的教學樓、五彩斑斕的花草樹木等景象所致怦然心動，只是被眼前一塊刻有“浚哲文明”四字的石碑深深吸引住了，就像是磁鐵吸引著鐵塊，我不由得停下腳步，在那個地方呆了好長一陣，就在我打算離開時，您卻出現了，可能是您身上與身俱來的薔薇花靚麗風姿的美感引起了我的注意，我猜想，您一定是一位出色的語文教師，因為在語文教師的身上，總能見到那樣高貴而又含蓄的獨特氣質美，也更是勾起了我對語文學習的喜愛之情。我在想，那段與您我有關的傳說故事應該就是從那刻埋下了伏筆吧，一切都拉開了序幕……直到有一天，我忽然發現在您的身上，除了那份迷人的外在美，還有另一份內在美更是叫人如癡如醉。

　　那一天天氣略顯悶熱，恰好又輪到我做清潔，看見別的同學都提著書包有說有笑的回家了，心里真不是滋味，難免有些煩躁，但是接下來發生的事，讓我為這一天做清潔而感到萬分幸運。

回首往事作文8

　　里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　——題記

　　回憶是一首靜謐的旋律，伴著時常寂寞的我；

　　回憶是一泓清亮的泉水，伴著時常感動的我；

　　回憶是一曲快樂的小調，伴著時常憂傷的我；

　　回憶是一輪皎潔的彎月，伴著時常遐想的我；

　　回憶是……

　　無數個回憶，像一條條紛繁的彩帶，編織著五彩斑斕的世界。

　　此時的我，倚在窗前，望著繁星，思緒飄回到那片廣闊的田野……

　　時間仿佛已經凝固，我一個人靜靜地躺在無垠的田野上，伴著初開的雛菊。抬頭看天，看云，它們原來和我一樣寂寞。耳邊滿是溪水歡快的跳躍聲，而在我看來，那不過是小溪哭泣的聲音。

　　一次次考試的失利，讓我由奮斗轉為漠然，又一次看到了父母失望的眼神。只想靜靜地躺在這片遠離塵囂的田野。我閉上雙眼，沒有淚水，沒有哀嘆，是因為還攀爬不到絕望的峰頂。

　　不經意的回首，卻在不起眼的角落，發現了一株小小的雛菊。已近初冬了，它依然直直挺立，像一位頑強的戰士，把最光輝的'色彩灑向世間。我不禁睜大了眼睛。

　　一株小小的、不起眼的雛菊竟然有這么大的力量，能與狂風暴雪對抗？我悄悄走近它。這時，它仿佛把胸膛挺得更高了。我驚訝，繼而轉為佩服。

　　夕陽快要落山了。我恭敬地聆聽雛菊的教誨：一次兩次的失敗并不能代表什么，不要為它們而迷惘了自己的雙眼，堅信：成功定會在不遠處等著你……

　　這是多年前的事了。現在想來，如品茶一般，讓我陶醉了許久。沒想到，現在的作文書中時常出現的類似一幕，竟成了我小時立志的縮影。于是，我帶著這個回憶，走過了漫長而短暫的十五個春秋。

　　回首往事，我不孤單，在走向明天的時候，我會更加充實和堅定；回首往事，我不膽怯，在邁向未來的時候，我更加勇敢和堅強；回首往事，我不幻想，在人生路途上，我更加成熟和理智。

　　驀然回首——人生最動聽的插曲。

回首往事作文9

　　龍應臺曾說：“所謂母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。”

　　留一抹冰冷的背影，融在遠方，為何不回首，捧起淚已縱橫的臉龐？俗語道：“娘想兒，流水長；兒想娘，扁擔長。”簡短幾句，卻道盡母愛的悲涼與無奈。

　　一直向前，身后只有扁擔長的距離伸向母親愛的涓涓細流，卻不知回首擁抱愛的流淌。

　　史鐵生幾次回絕母親邀他去賞花的請求，卻在最終答應后的不久，與母親訣別。在他看不見的地方，年邁的母親隱藏自己的失望；在他熟睡的黑夜，憔悴的母親被病痛折磨得整夜未眠。史鐵生后來得知時，深有悔意，他回憶道：“每次我要動身時，她便無言地幫我準備，幫我上了輪椅車，看著我搖車拐出小院。”他總用冷淡與暴怒應付母愛深沉而無言的陪伴。當母親在時，他不知回首擁抱那如流水般不絕而靜默流淌的愛，當母親不在，再回首，一切已成空。

　　高倉健同樣也遺憾了，他在母親逝去后回憶道，他因拍戲繁忙，很少回家，回家時也總與母親吵嘴，然而母親的愛卻細微。一次母親讓他少忙些工作，因從他的一張海報中發現他生了凍瘡。他驚訝母親能發現毫不顯眼的肉色凍瘡膏的存在。在母親逝去的'那一天，高倉健卻未能趕到，事后抱著母親的遺骨嚙咬，不愿分離。只是，從前不知回首擁抱，如今遺憾了，又有何用呢？

　　相比之下，龍應臺的兒子安德烈卻有這樣的感言：“現在我的心，在家人身上了。”他懂得回首感知愛的存在，做飯給母親看，讓她明白當他不在家時要照顧好自己。看，安德烈身后愛的距離已不是只有扁擔那么長。

　　回首，擁抱，延伸愛的距離，縮短心的距離。

　　回首，是想一想母親的付出，是念一念母親的關愛，是聽一聽母親的呼喚。

　　回首，讓愛不留遺憾。

　　一剪閑云一溪月，一世浮生一剎那。浮生若夢，稍縱即逝。回首擁抱愛的流淌，延續生命的長度，不留遺憾。

　　再回首，歲月蹉跎盡堆香。

回首往事作文10

　　往事就像一串串貝殼，五彩斑斕，靜放在大海中，偶爾有些風波，便泛起陣陣漣漪，隨手拾一個貝殼，那滋味不可言喻。

　　苦

　　小時候，我是一個非常貪玩的男孩，經常到處惹事，所以吃了不少苦頭。有一次，我和表妹因想吃黃瓜，而鄰居家園子正好種有，便和表妹一起攀越那半米高的柵欄。誰知，我一不小心掉進了臭水溝里，便找急著回家洗澡。本想偷瓜吃，現在竟落得這般底部，真是“苦”不堪言啊。

　　酸

　　三年級時，我結交了一位新朋友，他為人不錯，各方面都挺好的'，不久，我們便整天形影不離。我們經常在生活中、學習上互相幫助，我有困難，他主動幫我，他有心事，我聽他傾訴。就這樣，日復一日，年復一年。知道五年級時，我和他卻漸行漸遠了，原因是他迷上了網絡游戲。我屢次勸他認真學習，他都不聽，甚至叫我別多管閑事，我想：這怎么行呢，出了這等事，我不幫她誰會幫。于是，我立馬刪掉了他所有的游戲，被他知道后，他竟大發雷霆，說我沒權也沒資格碰他的電腦，還揚言要與我絕交。這令我感到十分心酸，想到昔日的那個朋友已經不見了，更是痛徹心扉。

　　甜

　　上學期，我在期末考試中獲得了較好的成績，為此，我爸媽說要獎勵我，問我要什么。我想：有此機會，何樂而不為呢？所以便獅子開大口，說：“要psp機，最新版手機……”然而，我所說的一切，他們都一一兌現了，這是我第一次受到這么多且貴重的禮物了，所以非常開心，感到很快樂。

　　回憶的貝殼又被我放回了大海里流走了，而流不走的是它一直留在我心里。

　　回首往事，滋味萬分！

回首往事作文11

　　人們都說過去的都讓它過去了吧。我覺得非常有道理，但是我卻辦不到。每次當我一個人在房間里面的時候，一幅幅畫面浮現在我眼簾：“陳鑫”我知道這是胡在叫我，每天都是這樣，偶爾我會去叫她。這樣的日子總是重復著，重復著。當時的我并不知道，這樣平凡的事，總會在我孤獨時使嘴角揚起淡淡的微笑。

　　到了初中，由于是封閉式的學校。每天只聽得見，生活老師的催促聲。對，生活變了，不再那么溫馨了。雖讓我不習慣，但是老媽說：不可能給你換學校了，太麻煩了。當時的我感到心灰意冷。慢慢的，慢慢的，時間沖淡這種想法。

　　為什么，我會突然想起這件事呢？哦！我聽見一個小孩在叫：某某，下來玩。我居然瘋顛顛地跑到窗子邊，我以為是胡在叫我呢。我再一次失望了。

　　迎新春了，當在3次鐘聲之后，人們都在歡呼，而我卻在流淚，回首往事，我想這07我的生活雖讓算不上有了巨變，但總是在惋惜聲中度過的，至少給我的映像是這樣的。我給她打了一個電話，問她在學校過得好不好，問她有沒有找到好朋友，問她學習如何，問她每天早上有沒有和她一起上學。可能我很嗦，但真得很想知道，很想，很想。

　　給她打完電話，我真得很擔心，擔心昔日的好朋友會不會忘記我，會不會有了其他的比我更好的朋友，也許我是自私的`，但這也是一個孤獨者對朋友的唯一的希望。我嘗試著在新學校找一個好朋友，但總覺得不太適合，張老給我說：不能讓社會適應你，要你去適應社會。我努力著，但還是失敗了。

　　難道我真的要在回憶往事中度過這3年么？不，我不想浪費時間，我想讓這3年虛度。好歹也要留下一個讓我記憶最最深刻的記憶。哪怕一個也好。

　　回首往事，還是展望未來。依舊那句話，我難以抉擇。

回首往事作文12

　　回首過去的20xx，回首過去的點點滴滴，真是令人難以忘懷呀！有過快樂，有過淚水，有過艱辛，有過奮斗……閉上眼睛，在腦海里搜索著，搜索者每一個難忘的回憶。

　　“祝你生日快樂……”咦，這是什么聲音呢？哦，原來是朗朗訓練營的朋友再為我們7，8月份生日的同學過生日。那次生日十分特別，讓我明白了不少。大家在一起度過了難忘的一周，一個辛苦而又充滿著歡聲笑語的一周。我們這幾天忙忙碌碌，過得充實，自己的事情自己干，自己動手豐衣食足。早上5點起床，晚上12點睡覺，接受著魔鬼般的訓練。這次的訓練使我懂得了朋友的可貴，親情的所在，團隊的力量……但我絕不參加第二次，因為有些東西只需嘗試一次就好啦！

　　還有，在我3年級時，手不幸骨折了，都是同學與老師在幫助我。幫我上廁所，接水，提書包等等，濃濃的同學愛在班中傳緹著，深深的同學情在大家心中慢慢淡開，流經著每一處。不止這些，還有：爸爸媽媽對我的關愛，陌生的好心爺爺對我的幫助，好友對我的默默關懷，老師對我的諄諄教誨……

　　這一切的一切，像過電影似地，一遍又一遍的在腦中播放著。壹壹年，像一杯清茗，我們用沸水般的熱情沖開了新學期的.序幕，那種濃郁的苦味慢慢地從杯底蔓延開來。這如咖啡般苦，糖水般甜的回憶真的真的令我成長。

　　從我出生到現在，我已經度過了五千九百九十三天，這些日子雖在不知不覺中度過，可它們對于我來說就像一本很珍貴的書，需要慢慢去品味研讀，慢慢地，慢慢地，這樣才能讀出韻味來。但書的前三分之一草草掠過，很單純沒有雜念，沒有精彩之處，沒有留下任何輝煌的篇章，可我卻明白了一個小孩子本應該學到的東西，那就是--真情。我雖學習不好，脾氣很臭，然而我卻懂得付出，珍惜，對身邊的人真心真意。

　　回首往事，真情依在呀！

回首往事作文13

　　往事是大海，快樂便是那平靜的海面帶著可愛而活潑的浪花；傷心便是那洶涌的海里混著可怕而兇猛的浪刺。往事是山峰，開心便是那雄偉的頂峰帶著自信而興奮的心情；悲傷便是那中途帶著動搖而又害怕的心理。

　　現在回憶起童年時的事，有時害怕；有時興奮；有時后悔；而現在仍在我心中不時閃現的那件事；那只兔；那環境讓我傷心不已。

　　妺妹很喜歡可愛的小兔子，而正是那只兔，破壞了我與妹妹的感倩

　　“姐姐，姐姐，你看白白好可愛呀！”妹妹不停地叫我。因為她平時很順著我，所以我對她更放肆了：“可愛就可愛嘛，別煩我行不行呀！真討厭。”妹妹像平時一樣沒怎么在意。當時我在寫作業，但是妹妹突然把白白抱在我的桌子上來玩。我大吃一驚，像一只母老虎似的'呵斥她：“你干嘛，趕快把它給我抱下去。”妹妹不旦不聽，還把它抱到我的作業本上來，我生氣極了，不顧一切把白白往地上扔。妹妹的兩顆葡萄似的眼睛隨著白白轉移在地上，瞼上露岀從未有過的可怕。她飛快抱起白白向我投向憎恨的眼光。邊哭邊大聲對我說：“臭姐姐，你干嘛扔白白，我恨死你了。”妹妹頭也不回地走了。面對突如其來的災害，我呆住了。那時我的心里像有千萬根針扎著似的。

　　因為這件事，妹妹有兩個月沒有理我了。這段日子很寂莫，沒有妹妹平時可愛動聽的聲音。我感覺很對不起她，曾找過她道歉，但她沒有理我。都怪我，害妹妺傷心，因為白白是死在我手里的。

　　后來也忘了是怎么跟妹妹和好的，就只記得是怎么跟她鬧不和的。從那以后，我一直都很順從妹妹了。

　　現在，一想起那件事，一看到可愛的兔子就會不禁傷心起來。

回首往事作文14

　　一張照片，一張掛在床頭的照片。每當我看到他，就會想起來對往事的回憶，那是在一個暑假的早晨：

　　去年的今天，和今天的天氣一樣；藍藍的天空像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白，像乳汁一樣。我和好朋友方方，一起來到了一個美麗的城市——海南。

　　一下飛機，映入眼簾的是一番不同的景象：海南很干凈、安靜、美麗、整潔，樓房不怎么高，開車想在高速公路上行駛，不想廈門那么喧鬧，而且車水馬龍，高樓林立，到處狼藉一片（垃圾十分得多）。當時，如果你在現場，肯定很想：如果廈門像海南一樣那么美就好了！（地點：海口）

　　昌江的夜晚十分美麗；如眉的新月印在蔚藍的天空上，似珠的星星稀疏撒布在他的四周，星月呼應，相映成輝。坐在庭院里品嘗著鮮美可口的茶水，欣賞著這美麗的星空，這美麗的星空，不時得令人感覺到如此陶醉。

　　三亞景點亞龍灣的海水是多么的.美麗呀！海水澄碧，滾滾白浪漫上金色的沙岸，鑲成一條蜿蜒的銀白色浪花邊。那浪花一會兒溫柔得像一個恬靜的小淑女，一會兒暴躁的像一匹難以駕駛的野馬；這樣的浪花，就像一個個音符，上上下下的音符，匯成了一曲美妙、悅耳的交響曲。正當我欣賞的陶醉時，又發現瓦藍的海水與蔚藍的天空也融為一體，分不清哪是海哪是天。近處，大人們悠閑的躺在沙灘上，孩子們有的在拾貝殼，籃子里裝滿了五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼；有的在捉小螃蟹。我和方方一起用金黃色的沙子堆堡壘，準備和大家一起玩搶占沙灘游戲呢！

　　……

　　一張照片，一張掛在床頭的照片，看見了它，他能給我帶來那么多美妙、美好的回憶！作文

回首往事作文15

　　往事就像玫瑰花似的，當你去聞它的時候，會聞到一股濃濃的玫瑰香，但是，當你去摘它時，它便會用它那堅硬的刺扎破你的手，讓你記住那疼痛的教訓，以后不會再犯。

　　往事中，包含著玫瑰花的香，使你心曠神怡，心情愉悅；但它有時也會使你感到疼痛。

　　香。快吃午飯了，小時候貪玩的我依然很愛玩，便征求了媽媽的同意，帶著妹妹到后面的大公園里去玩。但是媽媽再三叮囑我，要早些回來，我答應了她，便跑開了。我們從公園的后門跑了進去，帶著妹妹一邊走，一邊講話。漸漸的`，我們走到了公園深處，那里有個很大的湖，我們坐在湖邊的大石頭上休息。頑皮的我，早已忘記了，答應了媽媽什么。過了一個小時，我和妹妹在湖邊玩時，忽然看見一個熟悉的身影走了過來。近了，近了…。。是媽媽！那時的媽媽真是把我嚇壞了。她手中拿著掃床的掃帚，倒著拿的，臉上掛著很大的怒氣，我忽然有一種不祥的預感。“快給我往回走！”我嚇得忙拉著妹妹往回趕。不一會，我便走不動了步伐慢慢的慢了下來，媽媽連忙趕上來，用掃帚的把柄在我身上掄，我嚇得哭了起來，拉著妹妹跑得快極了。

　　痛。到了家中，媽媽使勁的打我們，我們的哭聲蕩漾在空中。我使勁的躲避，但那無情的棍子依然打在我身上。事后，看著妹妹身上的傷條，我心中恨著我自己。都是因為我，那么貪玩，快吃午飯了，還要出去玩，況且，媽媽還叮囑過我，我竟然還是記不住。現在回想起來，依然很恨我自己。

　　現在，媽媽不打我了。她說：長大了，就不能再打了。但是我知道，做人一定要誠實守信，不然便會受到懲罰。

　　往事不會都是開心的，它還夾雜著絲絲疼痛，但如果要長大，就必須要面對這些疼痛。就像玫瑰花一樣，它雖然有濃濃的玫瑰香，但是它還有堅韌的刺，如果想得到它，那就必須不怕刺。

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