團隊力量作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的團隊力量作文，希望能夠幫助到大家。
團隊力量作文1
水滴放在盆里、瓶里、地上生存不了多久，可是把它放進大海里，凝結在一起會永不干涸。單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。
“你們現在是一個團隊，而不是你一個人，你要為大家想想……”這句話，教練也常常跟我們講。都說道理講百遍，沒一句聽進去的。
在潛意識中我并不重視團隊，但就在那一些小事中，我意識到團隊多么重要。
記得，那天我們班正在上體育課，為了讓我們熱身，教練讓我們分成幾隊，跑接力賽。說如果哪隊最慢，就做俯臥撐，一聽到懲罰制，我們瞬間打起精神。有的同學在壓腿，有的.同學在壓仆步，有的在做弓步……看她們那股勁，一定都不想輸。
“好了，準備開始了啊！”教練笑著說道，排頭的同學做好準備，表情嚴肅，“預備！跑！”一聲令下，都像脫韁的野馬，排頭的飛奔出去。“XX，快跑啊！快啊！”看著奔跑的同學，還沒跑的同學激動的大喊，場中氣氛熱烈起來，看那架勢，好像已經到她要跑似的。
一個，兩個，三個……到我跑了我的心跳開始快了，噗通噗通的，那一聲聲，像是心中打起了鼓。我緊張了起來，心想：要是自己跑慢了，大家就要一起做俯臥撐。還沒開跑，我已流一頭冷汗，我咬緊牙關，凝神聽口令。“跑！”教練下口令了，我拔腿就跑，跑著跑著風打在我的臉上，身體在動，臉也在抖，不用照鏡子一定丑爆了。我越跑越快，直到與下一個人交接，我才停下。
停下后，我看了一眼別的隊伍，有一隊，因為有一個人慢慢跑，導致后面的同學使勁沖，臉紅成豬肝色，上氣不接下氣，最后我們的隊伍贏了。那支隊伍輸了。到這，我在想如果我沒意識到自己不是一個人，而是和大家團隊一致，或許我們的隊不會贏。
這次比賽，讓我明白團隊很重要，沒有團隊，你一個人也做不了什么事。正所謂“眾人拾柴火焰高！”單個的人是軟弱無力的。不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
團隊力量作文2
大家都看過四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個人物都個性鮮明。假設取經路上少一人，他們還能到達西天嗎？今天我們就來討論一下吧！
悟空：他敏捷如風，武藝高強，上得了天，入得了地。再加上那大禹治水時用過的定海神針——如意金箍棒，簡直是如虎添翼。但他猴性未散，桀驁不馴，喜歡捉弄人。一旦受了委屈，或是被唐僧念叨緊箍咒，他就容易半途而廢，一言不合就要回花果山當他的美猴王，過他的逍遙日子。
八戒：他憨態可掬，品性單純，積極樂觀，能說會道，是西游記中的搞笑人物。他對唐僧言聽計從，可他好吃懶做，貪生怕死，經常被美色所迷惑，做事魯莽，還愛占小便宜。一但遇到困難就想著搬救兵，心心念念想回高老莊做女婿。
沙僧：他忠厚老實，任勞任怨，吃苦耐勞，性格耿直，精通水性。可他太過老實刻板，缺乏主見，本領也不夠精湛。
唐僧：他心系天下，慈悲為懷，信念堅定，做事執著，佛法造詣極深；但他是肉眼凡胎，過于善良，不僅無法保護自己，反而經常因為無法看穿妖魔鬼怪的詭計而冤枉了悟空，是非不分。但正是唐僧的堅定信念，引領著師徒四人戰勝重重困難，最終到達西天，修成正果。
取經路上四人的.分工也很重要。悟空是能力擔當，負責披荊斬棘，降妖除魔；八戒是吃貨擔當，負責挑擔尋食，解決溫飽；沙僧是勞模擔當，負責挑擔牽馬，后勤保衛；唐僧是領袖擔當，負責領導團隊，指明方向。四人團隊缺一不可。
團隊精神在生活中也很重要，比如我們足球隊訓練。比賽時若只有出色的守門員或勇不可擋的前鋒，那是遠遠不夠的。前鋒需要中鋒傳球再打門，守門員則需要強大的后衛協助防守。當然，賽場上還需要一隊之長隨機應變，見機行事；更需要教練把控全局，及時調整戰術———這，就是最完美的團隊配合！
看完此書，我得出了結論，那就是——要想取經成功，唐僧、悟空、八戒、沙僧四人缺一不可！我更加理解了團隊配合的重要性，理解了合理分工的重要性！
團隊力量作文3
俗話說，團結就是力量，我國的青蒿素研究開發中心主任屠呦呦代理科研組織，經過7年努力艱辛創制出了高效的新一代抗瘧藥，屠呦呦，并且獲得了諾貝爾醫學獎，試問，如果圖11在當時只是孤軍奮戰，怎么會取得如此大的成就呢?或許他真的脫離了團隊后，怕是到現在都還沒研制出吧。
在當今社會國家都倡導要團結統一，只有民族的團結，國家才能如此強大，更何況是研究一種高技術，需要高智慧的及藥品呢。所以他帶領著團隊們一起研究，相互合作同進退，在大家共同的努力下才可能取得如此巨大的成功，所以團隊的精神是巨大的，經過7年努力終于研制出了新一代抗瘧藥。
螞蟻搬家便是一個很好的例子，每次快要下雨時，我們可以看見一群一群的螞蟻在搬家，螞蟻雖然很小，但是他們遇見了很大的食物或是災難時，他們便會互相幫助，最后連一只螞蚱都能被他們分成幾瓣，然后齊心協力的搬著螞蚱進入洞穴，以至于他們的'伙伴都不會餓著，動物們都懂，團結就是力量，所以人也是如此。一個人要想取得成功，他也是在成功的過程中脫離不了團隊的，雖然最終諾貝爾獎的獲得者是屠呦呦個人，但他的背后需要一個團隊來支撐他協助他才能得到今天的成就。
我認為治療瘧疾的新方法不是歸功于屠呦呦個人，也不是歸功于他所帶領的團隊，而是歸功于他以及他所帶領的團隊，因為一個巴掌拍不響，胡悠悠個人要想取得如此巨大的成就是很難做到的，但他的團隊缺少了，他可能也不會那么輕易就取得成就，所以諾貝爾醫學獎是屬于屠呦呦以及他所帶領的團隊的。
一架飛機需要很多人來制造，需要許多人的智慧來進行，反復推敲，反復運算，若一架飛機中透露了某一個小小的零件，便會使飛機中的幾百人喪失性命，這是一件多么可怕和可悲的事情，所以要想飛機安安穩穩的起飛降落，要是飛機上的人安全，就要確保飛機的萬無一失，就不能丟掉飛機上任何一顆零件，一顆零件也只能融入到某一個機器中去，才能發揮其作用，我們人也是如此一個人成就不了什么，只有當他融入到這個集體中去，就能發揮其獨特的作用。
我們要做好一件事就是離不開集體幫助，否則我們人為和要生活在社會群體里。只有民族團結國家才有可能強大，只有團隊合作，劉優才能獲得諾貝爾醫學獎，才有可能獲得中國醫學界迄今為止獲得的最高獎項。
團隊力量作文4
金色的曙光穿過微黃的樹葉，投進我們的校園、車窗上。大巴的影子很長，很安靜。沒錯，今天我們要去秋游。
一路上，我們經過了農田、河流和樹林，終于到了公園。
跟著導游，我們首先來到了一片草坪。站好隊，開始聽教練講話。為了集中我們的注意力，教練帶我們玩了一個“聽教練說”的游戲。規則是只有聽到“教練說讓我們做某事”才能照辦，沒有聽到這句話就不要照做，否則罰深蹲。我發現，只要認真聽教練的話就不會有錯，做其他事情也是這樣。
接下來是一個關于團隊合作的游戲“水管傳球”。這是一款比較經典的培養團隊合作精神的游戲。具體操作就是每人拿一截水管圍成圈，讓球在其中傳輸，傳輸過程不能停頓、掉落、倒流，否則算失敗。說來容易，做來難。一旦兩段水管沒有銜接好，球就會卡住或掉落；或者水管一高一低，球就會倒流。整個過程經歷了多次失敗，總是壞在同一個區域。
為此，我們必須調整一些人的位置或交換一部分水管。慢慢地，我們找到了規律：水管的左端要放在上一截水管的下面，右端放下一截的上面，形成一個坡度，這樣球在運行過程中減少了被卡和倒流的可能性，大大提高了速度。練得差不多了，該驗收了。教練嚴格把關，我們要讓球流暢地滾動三圈，一共三次機會。第一次卡住了，第二次倒流了。勝敗就在第三次了。此刻，全班的眼睛仿佛都吸附在這個小小的球上了，大家都屏住呼吸，頓時，安靜下來了。只見，體育委員拿起球緩緩地放下去大家目不轉睛地盯著球，充滿期待地看著球平穩地滑動著，順利地經過了西北邊的'“直道”，像一輛忐忑的汽車，很慢，很穩，憑著堅強的毅力穿過了南邊“坑坑洼洼”的路，隨后飛快地“順流而下”。這時候的教練仿佛也變成了石像。第一圈，第二圈，第三圈，球越滾越快，發出了一種激昂的聲音，告訴我們“加油，堅持，勝利就在眼前！”說時遲那時快，球終于沖過若隱若現的終點線。太棒了！我們成功了！大家歡呼雀躍，紛紛將手中的水管向空中拋去
這件事情讓我們深深地體會到了團隊合作的重要性，同時也明白了做任何一件事情都應該端正態度、認真對待，遇到困難、沉著冷靜，發現問題、解決問題。這次實踐活動，讓我領略了美麗的風景，增強了實踐能力。
團隊力量作文5
此時此刻，我是多么地激動啊！這是我人生中最激動人心的一刻。因為我第一次站在屬于我們小記者們的舞臺上，我們將唱響《紅星閃閃》及《祖國告訴我》這兩首歌。我們是為祖國歌唱；為解放軍叔叔歌唱；為臺下的觀眾歌唱；更是為我們小記者們歌唱。能為這么多人歌唱，我是多么的榮幸啊。當表演結束，聽到臺下響起的雷鳴般的`掌聲，讓我想起來了我們為這次演出所付出的努力，那是讓人多么的難忘啊！
自從報名參加了小記者晚會的大合唱節目后，我們所有參加節目的小朋友們基本上每個星期周末都要抽時間去排練，這樣同學們就就減少了周末休息的時間。不過同學們對于這次活動都非常熱情基本上都不會缺課，這樣就可以看出來同學們對于這次活動是有多么地重視啊！報社特意請了一位太倉很有名的音樂老師杜老師來指導我們演唱。老師選了兩首很有力量并且好聽的歌《紅星閃閃》和《祖國告訴我》。起初，我們合唱團的同學們對這首歌不是很熟悉，并且對于演唱的技巧也一竅不通，但通過杜老師的悉心指導，我們也慢慢地熟悉起來了。還只有三節課，我們就能把一首歌學完，并且背下來。最后我還榮幸地被選上當了領唱之一。
在合唱排練地過程中，我們也還是經常出現唱走調，忘記歌詞，忘記做動作……但我們沒有因此氣餒，繼續加油努力。通過我們全體同學們的努力，到最后一次排練我們已經做到不會走調，不會忘記歌詞，不會忘記動作，可以說是“完美”！彩排地時候，我們又一次碰到了困難。因為雜音太多，所以我們大部分聲音被蓋住了，導播叔叔指出我們這樣在臺上是放不出聲音的。那怎么辦呢？后來就建議讓我們領唱的六個同學去錄音棚里錄音。因為我們平時從來沒有進過錄音棚，剛開始都很緊張，歌也唱不好，錄音錄了好多次都不行。后來得到杜老師跟錄音叔叔的指導跟鼓勵，我們就很快地進入了狀態，甚至后來我們個個都唱嗨了。很順利地完成了錄音。
臺下的掌聲還隱隱在我耳邊響起，我們覺得我們的付出很值得。也通過這次的演出，讓我感受到了團隊的力量，沒有我們團隊一起努力地付出，也沒有這么精彩的演出。我多么希望時間能永遠停留在響起掌聲的那一刻。
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