體育課作文【精華14篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的體育課作文，希望能夠幫助到大家。
體育課作文 篇1
上午早自習過后，全班同學興高采烈、蹦蹦跳跳地來到足球場。我們簡直就像一只只飛出籠子的小鳥，高興極了，因為我們將要上一節有趣的`體育課。
我們穿著統一的班服，快速排列好隊伍，繞著半個操場跑步，個個同學都像一名名優秀的小運動員，生龍活虎。
開心的“螞蟻搬家”比賽開始了。同學們的加油聲此起彼伏，不絕于耳。比賽隊員們聽到后更加來勁了，你追我趕，誰也不愿意落后。一只只“螞蟻”辛勤地搬動著肚子上的“糧食”，累得滿頭大汗、滿臉通紅、氣喘吁吁地吐著大氣。
擊掌賽開始了。哨聲一響，我們組第一個沖了出去，沒多久，我們隊被對手反超了，可是隊友們沒有泄氣，繼續努力，依舊緊密地合作著。最后，通過大家的共同協作，我們組終于贏了。
這次課是我們上得最高興的一節體育課了，同學們個個的臉上都笑開了花。
體育課作文 篇2
今天早上，最后一節課是體育課，教師讓打籃球，教師把全班分成四個隊進行比賽，活動內容是輪流拍球跑。
我們隊第一個人是常嘉鶴，他拿了一個氣兒很足的籃球，比賽開始了，常嘉鶴領先拍著球，微微的.彎著腰，飛快地拍到終點，又飛快地抱著球跑了回來，傳給了我，我也飛快的拍著球跑了過去，又飛快地抱著球跑了回來，傳給第三個人。很快，我們隊每個人已經拍了五次了，可別的隊才拍了兩、三次，教師一說停，我們就不拍了。很明顯，我們隊贏了。
我們隊贏的原因是，很多人喜歡運動，一些人也常常練習籃球，所以我懂得了，做任何事只要堅持、努力、多練習，就會有好的結果。
體育課作文 篇3
有一天灰太狼來給羊兒上體育課。
他拿出一條繩子說：今天我們來跳繩，這可不是一般的跳繩。我們必須在跑步的時候用繩子在空中跳起來。懶洋洋聽了馬上假裝睡大覺。灰太狼給羊兒們開始示范了，他剛在空中跳了一下，就猛地撞在了路燈上。他的牙齒都沒了。他不信跳不起來，就又示范一次。這次比上一次更慘，又撞在路燈上，這時還被費羊羊的球打得落花流水，鼻青臉腫。羊兒見了半死不活的.灰太狼，嬉皮笑臉地跑開了。只有懶洋洋還在那兒睡覺，灰太狼馬上捉住懶洋洋飛快地趕回家。還沒走上兩三步，喜洋洋就扔了一個炸彈，轟隆、轟隆，灰太狼夾著尾巴逃跑了，趕緊救回了懶洋洋。
可憐的灰太狼就慢慢地走回家，等著紅太狼一頓臭罵......
體育課作文 篇4
我喜歡上體育課，因為可以打乒乓球、拍籃球、踢足球，還有許多健身器材，我和同學能夠盡玩。
我喜歡上體育課還有一個原因，看到2008年奧運會上有很多國家的運動員參加了各種各樣的體育比賽，中國取得了100枚獎牌，我感到很高興、也很羨慕。因此，從現在起，我也要堅持鍛煉身體，長大了，也要參加奧運會，為祖國奪得獎牌，也要為祖國爭光。
體育課作文 篇5
今天體育課上我們玩了足球比賽。
我當的是守門員。比賽開始了，他們隊一下子就把球踢到我們這邊來，我沒有守好球，就讓球跑進去了。他們說：”真是絕妙之球啊！“后來我注意力十分集中，沒有一個小動作。第二個球又來了，我一下子就把球踢到了對方那里去，我真是嚇了一大跳。在我高興地這一陣子，一個球又過來了，球差點兒就進去了，可是我急忙跑過去把球抱住了，真是有驚無險�。�
體育課就在這快樂和驚險中過去了，我希望明天也能像今天一樣玩得開心，玩得盡興！
體育課作文 篇6
今天下午第二節是體育課，同學們排著整齊的.隊伍去操場。我們來到操場時，老師已經等在前方了。老師大聲說道：“這節課自由活動。”大家笑得眼睛瞇成一條線�？衫蠋熡终f：“先跑五圈�！蔽覇柪蠋煟骸盀槭裁矗俊崩蠋煕]回答我。同學們不情愿地跑了五圈。接下來是我們活動的時間。
虞欣拿出長繩來跳，因為我和俞柯不會跳，所以我們是甩繩的。雖然我甩到一半手就酸了，但我還是很開心。
體育課作文 篇7
今天，老師在上奧數課時，老師對我們說：“今天下午因為張老師我們兩個有課所以下午的課照常進行！下午兩節課后再學那本同步奧數培優書！”我一聽，想：哈哈！我好久都沒上體育課了 ！聽同學們說體育課只要不回班，做什么體育運動都行！我就想玩玩籃球！
到了班里讀了幾個英語單詞，就開始寫英語單詞。在寫的時候，我就給阮煒煬說：“你借我玩玩籃球��！”阮煒煬答應了，我很開心！
體育課作文 篇8
星期四美好的一天，因為明天就可以回家了。還有一件事，那就是還有一節我們最愛上的體育課。
上節體育課，我們學了前三式太極拳，那這一節課體育課又發生了什么呢，那就由我來為大家敘述一下吧。
優美的上課鈴聲響起，我們像一群歡快的小鳥沖出教學樓，在柳樹下站好隊。我們的老師整了一下隊，老師一聲令下：“向右看齊！”我們的頭就向右擺成45度角，隨之我們的'腳步聲也大了起來。老師在說向前看的時候，我們的隊伍擺成了一個整齊的方陣。接著我們又按體操隊形散開，老師先帶我們回顧了一下昨天學到的太極拳，然后老師讓我們自己練習，并檢查我們的動作有沒有錯。結果老師發現了很多錯誤，老師耐心的教我們改正。之后我們就以小組形式練習啦，不一會兒下課鈴聲響起，我們也就解散啦。
讓人留戀的體育課，期待我們的下一節體育課，我們的播報完畢，謝謝大家。
體育課作文 篇9
公開課對我們學生來說還是很經常見到的。這一回讓我們上了一節有趣的公開課。
我們來到操場下集合。體育課就此開始了。在體育課，我們玩了一個很好玩的游戲。先由兩個人套在一個呼啦圈上然后向前跑前方有數個障礙我們必須得繞開它，要是碰到地障礙并且把他弄倒，那必須重新撿起才能繼續比賽。通過老師的'哨子聲，比賽開始我和何光杭一組，第一個比賽。只見我們兩套上呼啦圈。立刻馬不停蹄的向前方跑去。因為是兩個人在跑步伐又不統一所以跑的速度不快。眼看以經落后了為了解除那個燃眉之急，我提醒何光杭加快腳步、邁大步伐�？墒且驗楹喂夂歼~出的步子要比我大出許多我想過一會兒可能就是它托著我走了。所以我們立即取消了這一策略。最后我們雖然沒獲得第一名但是我認為重在參與。
這一堂公開體育課真有趣！
體育課作文 篇10
當！當！當！上課了，看到大家迅速的排隊，我就知道是上體育課。我們為什么這么開心？因為體育課不像其他課只能在教室里看書，可以在外面自由自在的跑、跳、玩，讓我們就像在草原上奔跑的馬一樣。
到了操場，體育委員開始帶我們做暖身操，旁邊的人問我為什么要做操，我說這樣才不會抽筋。做完操，我們開始跑操場，跑到第二圈有人開始聊天，他們一直聊，跑得越來越慢，本來好好的一列隊伍拉成一列火車這么長。跑完了，老師罵著那些在聊天的`人，跑這么慢和烏龜一樣。
今天老師讓我們打躲避球，我們分成兩隊，因為敵隊少一個人，所以老師加入他們那一隊。比賽開始了，我是站在內場的，敵隊的人丟過來，我就跑過去；丟過去，我就跑過來，最后只有我在場上，另外那一隊的人也只剩下老師。后來我閃來閃去還是被打到了。
下課了，我們走回教室休息，大家都說我很厲害，我也稱贊他們很會丟。
體育課作文 篇11
今天是星期五，也是體育課上要測試的日子。
在這個特殊的日子里，體育老師們一個個拿著各班的過關表，來給我們測試各項體育項目。
我們來到了操場，并非是像以前那樣，只要我們全班都表現好了，就可以解散，在操場上自由活動了。
可是，這一次可沒有那么輕松了，每當我們看見那張過關表，都知道有可怕的事情即將要發生了。
這次測試的體育項目，居然這么多！有跑步、踢足球、肺活量等等，好多好多體育項目，在等待著我們一項一項去過關，體育運動好的同學，不用擔心，只要一項任務接著一項任務去給老師過關，結束后便可以自由活動。
這些體育運動對我來說是輕而易舉的事情，我只用了十來分鐘就把所有體育項目統統搞定了，因為我平時喜歡鍛煉身體，所以我不用害怕體育項目。
但有的.同學可是在“蒙混過關”�。】粗麄儽孔镜臉幼樱杏X好慘��！
體育課作文 篇12
今天，第四節的體育課上，我們玩了一個游戲。這個游戲是這樣玩的，很多人一起砸幾個人，被砸到的人就出局，看誰堅持的`時間長。
開始玩了。女生先躲，女生還是挺快的，不過經不住背后偷襲，被砸出局的一個接一個，很快就剩下幾個了。球傳到我這兒，我的目標就是孫暢，我把球砸向目標，哈哈！孫暢根本沒有注意到我，她被砸中了！現在就剩老師了！老師太厲害了，一下子就幫女生拖了那么長的時間，終于被扔中了。
輪到我們男生躲了。有一個球朝我飛了過來。��！我被砸中了！沒想到第一個出局的就是我！老師投球也很厲害，一下子就把我們班著名的體育健將楊金昊給砸中了。老師的戰績還不止這些，所有的男生幾乎都是被老師投中的，場上只剩下張天翼和丁一展他們了，不過他們也很厲害，促使我們贏了。
真是一堂很有趣的體育課，大家玩的都很投入，這個游戲真好玩！
體育課作文 篇13
下午第三節是體育課，大家都奔向操場這天氣，太熱了。我們女生可不愿意上體育課，男生們卻都沸騰了起來。我本想留在教室里寫作業，可老師硬要我們下去，我只好去了操場。
體育老師吹了哨子把我們都招集在一起，張雷濤上去來了個“開門紅”先罰他20個仰臥起坐，呵呵，我第一次見仰臥起坐是這么做的，他的手不動，屁股到一扭一扭的把我們都逗笑了。我現在最怕的是體育課跑步了！可是那可怕的事情還是發生了，老師讓我們跑5圈，�。∥遗軆扇蛪蚶哿耍F在要跑五圈��！可是沒辦法還是要跑的，剛開始挺慢的.，可后來越來越快，快得我直喘不過起來！我要是停一會會，后面的人就會撞上來。所以我只能拼命的跑，我跑啊跑啊，終于到五圈了。這是大家都滿頭大汗，心跳加速，我也不例外。這是下課鈴響了，我保證以后都不在這樣跑步了！
唉，這體育課。
體育課作文 篇14
今天天氣陰冷，我們在教室里上了一節室內體育課。
雖然沒有戶外陽光照射，但室內體育課也十分精彩。經過了一系列的熱身運動，終于到了精彩的游戲環節——反應力游戲，顧名思義，就是鍛煉我們的急速反應能力。
游戲是這樣開始的，當老師發出各種指令時，同學們必須在規定的時間內做出相應動作，反應慢的會被老師抓住。當老師發出起立的指令時，原本安靜的教師一片嘩然，同學們都不甘示弱，紛紛以最快的速度站起來。霎時，桌子碰撞的哐哐聲，腳踏地面的咚咚聲，和著我的心跳聲合奏出一首激昂的`交響曲，經過了老師的五輪考院，最終某同學沒能逃出老師的火眼金睛。
游戲結束后，我深吸了一口氣，對自己說道：“祝賀你沒有被老師判為反應最慢的那個”，高興的一蹦一跳地回到了座位。
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