我作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我作文，歡迎大家分享。
我作文1
我是一個文靜的女孩，扎著一個長長的馬尾辮，圓圓的臉上，一雙眼睛大而有神，一個挺立的鼻子下有著一張紅彤彤的小嘴唇。
轉眼間，我從一個懵懂無知的小女孩轉變成一個成熟穩重的大女孩了，在成長中，我也有了許多愛好，看書畫畫、游泳、打羽毛球……其中我最喜歡看書了，我可是人送外號“小書蟲”啊。記得有一次，爸爸在我生日的時候給我買了一本名叫《海蒂》的書，我看著封面，就已經愛不釋手了，做完作業就拿起這本書閱讀起來了，讀完第一頁，我就深深的吸了進去，屏蔽掉了外界的干擾。隨著劇情的起伏，我的`心情也跟著起伏起來。“下來吃飯了。”一陣大聲的叫聲使我從書中出來了，但沒過多回我又沉浸在書中去了，又傳來了一陣陣叫聲，可這次我又沒聽到，一心都在我的書中。這下，媽媽只好上來叫我下去吃飯了，可我不同意，想再看會，但在媽媽再三的要求下，我只好放下了我手中的書，依依不舍得下樓吃飯了。
現在我已經六年級了，面對即將到來的升初考，我毫不放松警惕，上課認真聽老師聽講，在家時認真復習，完成作業。為了能考上我的梅州中學，我要努力，努力。
長大中的我，學會了孝敬長輩，懂禮貌，愛父母，熱愛朋友，熱愛生活。
我要從現在開始做一個在校是個好學生，在家是個好孩子，自己的缺點全部糾正，使自己變成一個更優秀的我。
我作文2
我，不平凡
在茫茫人海中，我總會被淹沒；在忙碌的生活中，我扮演一個佼佼者；既不能像邁克爾杰克遜那樣使世界隨自己轉動，也不能像鳥兒一樣擁有整片藍天，于是慢慢習慣做一個平凡人。恐高的我既不敢往下看也不敢往上看，因為甘做一個平凡人。或許因為張揚的個性，或許因為一時的醒悟，猛然認為自己也不平凡。
童稚，平凡
在我小的時候，也許因為沒有自己的思維，也許因為還沒有懂事，我從不自作主張，和其他孩子一樣，愛穿裙子轉圈圈，愛邊幻想邊玩辦家家，愛……時而自言自語，時而仰天大笑……一臉茫然的.看著大人們，為什么他們總有忙不完的事呢？回憶幼時，呵呵，真的是平凡的可笑。
現在，不甘平凡
長大后，懂事起。不論是張揚的個性還是非常強的自尊心，注定我不會平凡，也不甘平凡。不會自言自語，不會仰天大笑；只會用一首歌倒出內心的抱怨與郁悶，只會在沒人的地方盡情發泄。不做出可笑的事，因為會顧及面子；會做出莫名其妙的事，因為相信自己腦中閃過的每個念頭都是正確的。放棄童稚時幼稚的夢想，放棄擁有整片藍天，為的是擁有更大的成功。也許我真的非常平凡，但我會有不平凡的夢想，也能夠不平凡。
我要不平凡，我想不平凡，我做的不平凡！
我作文3
我，一個中等個頭，圓圓胖胖的臉蛋讓我本來碩大明亮的眼睛被強行擠成“一線天”。
一個對食物敏感的鼻子加上不愛集中注意力的耳朵，構成了十一歲的我。而我也很胖，胖到什么程度呢？胖到班上很少有人能超過我。別看我胖，我也很有勁喲。所以，力量是我的象征。但由于我過胖的原因，在運動方面我是甘拜下風：至今我都排在前三名，照理說我至少應該興奮一點，可是這前三名是倒數的，這未免又會讓我時時產生一陣陣失落感，但是我又愛看書，這讓我能夠解答疑難問題，讓我在他們心中的印象大大提升。可貪吃的個性與貪睡的'性格又讓我在他們心中的印象一落千丈。
在學習方面，好問是我的特點：而粗心又是我扼殺成績的關鍵。這還不是最糟糕的，最糟糕的是我暴烈的脾氣和倔強的個性讓我跟同學交往不太融洽，使我常常孤立。遲鈍的腳步和胖胖的身軀使我常被人捉弄取笑。還有我自私小氣的胸懷，讓我幾乎脫離了集體。雖然有這么多的不快樂但我也很開心：這大概是我性格開朗的原因吧！
這就是我，我的代號叫北方的狼，要跟我談論問題的話，就到文昌一小六年級一班來找我哦！
我作文4
“我”在晨曦的照耀下開始成長茁壯；“我”在父母的呵護下慢慢長大；“我”在老師的指導下開始學習；在朋友的陪伴下渡過快樂的童年，漸漸的，即將結束童年時光了，邁向人生第二個重要的旅程……
“我”是個在贊美中長大的孩子，因此，亦養成自己的個性有些驕傲，凡事總認為自己永遠是對的，但是，我發現我錯了！當別人夸獎我時，我要懂得謙虛，不能自以為是！更要虛心接受他人的批評與指導，而且也要隨時稱贊別人，才會人見人愛。
“我”生長在一個幸福美滿的家庭里，我喜歡獨自一人在房間里看書、畫畫、聽音樂，并隨著音樂的旋律慢慢舞動，隨著書中的故事情節四處去旅行，隨著畫中的畫獨自漫步！漸漸的`，我學會獨立。我在學校的成績也是名列前茅，父母對我的期望都很高，但是我對兩個字一直無法釋懷——“失敗”，我的自尊心很強，從來不了解“失敗”這二個字，直到有一天，突如其來的打擊，讓我遭受挫折，從這天起，我不停的告訴自己：“跌倒了，再爬起來就好。”慢慢的，我終于突破自己，不再對“失敗”而感到陌生了！
從今以后，我會認真讀書，用知識把我的牛脾氣改掉，做個循規蹈矩的“讀書人”。從小我做到大我，把歡樂帶給我周遭的每個人，讓他們可以強烈感受到陽光般的溫暖，用愉快的心去迎合美麗的世界，把我所學之才能發揮到淋漓盡致。
我作文5
我——長得五官端正，較濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛和一個不大也不小的鼻子，頭發稀疏而光滑。我就是黃琳，生于1997年5月5日的清晨。
我是一個普普通通的人，扎在人堆很難被發現，但是我有屬于自己的快樂。
我的愛好很多。我喜歡跑步，我以劉翔這個體育明星做我的榜樣，我喜歡音樂，音樂有時讓我陶醉，讓我思緒飛揚；我喜歡讀課外讀物，對它們愛不釋手，高爾基先生的一句話可以形容“我撲在書籍上，如同饑餓的人撲在面包上”。
或許有人認為我是一個聽話的孩子，其實我是一個倔強的孩子，經常和爸爸媽媽頂嘴，惹得他們說我沒用，只敢在家里跟家長狠，在學校就不敢了，還打著“你再這樣，我們就向你們的'老師匯報”的旗號來嚇唬我，可是我還是改不掉這個毛病。想想爸爸媽媽為了我整天操心，我卻還是不懂事，真是感到慚愧。
我的成績不錯，但有時還是感到學習任務多，學習壓力大。我不會做對不起父母的事，我的自控能力很好，決不會泄氣。
有時，我會坐在門口籌劃自己的未來。我夢想著成為一個科學家，正在探索大自然的秘密，這時的我已經聞名全球了，但是我仍不能驕傲，要為地球再作貢獻。我還夢想著成為一名教師，在講臺上給同學們講課，在辦公室批改作業。我對未來充滿夢想，卻又十分迷茫。
這就是我，獨一無二的我。
我作文6
我有一個妹妹，她很淘氣，但又很可愛！
她的一對眸子一閃一閃的猶如兩顆黑珍珠，小鼻子的下面是一張能說會道的小嘴，特別是那兩條柳葉眉又細又長，她白皙的`皮膚襯著那精致的五官，宛如一位婀娜多姿的小精靈。
我的妹妹她很懂事也很乖巧！是個小仙子。
一次，舅媽領著我和她一起去購物，中午，我們來到了商貿中心一樓，準備吃午飯，我們來到了六號桌，放下那一大堆衣服，走向賣飯的櫥柜，我點了一盤14元的火腿魷魚燜飯，舅媽要了一碗炒面，而表妹卻什么也沒要，我沖他說了一句：妹妹，你也點一點東西吃啊！妹妹憨憨的笑了幾聲，說了一句：我吃一碗玉米糕就夠了說著，就跑了出去，不一會，他就拿著一大碗熱氣騰騰的玉米糕就進來了，笑著說：2元錢一碗很便宜呦！。她拿起一塊就塞進了自己的嘴里連叫到好吃真好吃！我見了羞愧的低下了頭。
她的懂事好，但她的乖巧也不錯。
星期天，我步行走到了他家，剛進門，我就見他胖乎乎的小手里捧著一把青草，再喂兔子，我走上前去，親熱的喊道妹妹，跟姐姐去街上玩去，只見她搖搖頭，很可愛的說：我再給筱櫻喂草，暫時去不了，我要跟你去了筱櫻會餓的。我繼續勸道，就一會一個小時一定回來。他還是搖頭，我知趣的走了。
想知道這個小可愛是誰嗎？她就是我的表妹吳佳涵。
我作文7
我的作文班本來是吳老師帶的，后來吳老師轉走了，然后換成了李老師給我們上課。就這樣李老師成了我以后的作文老師。
我第一眼看到了李老師，有一些不太喜歡。她身材比較胖，她那一雙大眼睛看起來很嚴厲，讓我有些害怕。但是后來發生了一些事，讓我改變了對老師的看法。
記得有一次我睡覺睡過頭了，媽媽急忙叫我上課。我匆匆忙忙的趕過去了，到了學校一看已經過了20分鐘，心想李老師肯定會狠狠地批評我一頓，她之前就說過最不喜歡做事遲到了。我忐忑不安地走進了教室，老師正在認真講課，但看到了我不僅沒有責怪我，而且讓我趕快去座位坐好，跟上上課內容。下課的時候特意問了我原因，把前面內容和我講了講，那一刻我突然發現李老師十分和藹，慢慢對他有了幾分好感。
后來還有一次，我以前對寫物的作文，這一塊兒表達的不是太好，李老師就利用自己的下班時間就把我和另外一位同學一起叫到了教室，單獨給我們兩個講解關于這方面寫作的課程。就這樣，我對老師有一些喜歡了。她真的是一份有責任感的老師。
就在前幾天。我好像學的'知識比別人落了一點，知識量不太豐富，然后李老師就會用她的知識再來教我一遍，然后讓我的知識豐富起來。也就是這樣，慢慢的，我越來越喜歡上李老師的作文課。
要是用比喻的話，我們全班就像一支隊伍，李老師就像一位領路人。老師回頭的時候看見我落了隊，她就拉著我一起又走進了隊伍里！
到現在，我對老師已經不是喜歡了，而是敬佩之情！
我作文8
我的作文老師 他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創新的老師。
他首先改革課堂教學，決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的主人？ 那怎么能釀出芳香的.佳蜜呢？我們怎能做未來的主人？
他讓學生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，吳老師已經帶領我們游覽了洹園；當星期日人們在家休息的時候，吳老師帶領我們來到了文峰塔參觀。這不，這個星期天，吳老師又要組織我們去桃花谷游玩。
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的 。
他就是我們的作文老師——吳書，貌不驚人，但喜愛創新，又平易近人的吳老師。
我作文9
“唰！”，無論是驕陽如炙的大熱天，或是寒風刺骨的冬日，只要一有空，籃球場上便少不了我矯健的身影。我喜歡研究新的招式，提高投球的準確度，積極找出失誤的原因，精益求精，讓自己的球技能夠更上層樓。
“怪物！”哈哈！聽到同學們這樣喊我，我非但不會生氣，甚至還沾沾自喜，因為在躲避球場上，我能以極近的距離接住對手奮力的殺球，而不會“陣亡”，這種神乎其技，常常讓人看得瞠目結舌，佩服得五體投地，所以他們才會這樣稱呼我，因此大家都說只要和我同一隊就不會被“剃光頭”喔！
我的專長還有仰臥起坐和溜直排輪。做仰臥起坐時，我幾乎可以追上秒數，一分鐘做個五十六下，算是稀松平常，這樣的好成績，實在令我引以為傲！而溜直排輪時，轉彎、加速、剎車，我都可以操控自如，教練經常夸獎我聰明伶俐，一點就通呢！
但也不是所有的`運動我都喜歡，例如跑步，就是我最討厭的項目。跑步時，我的腦袋里常常是空空的，即使跑到氣喘吁吁、汗流浹背，也沒什么成就感，而且隔天腿會很痠，所以我不喜歡跑步。
有句俗話說：“頭腦簡單，四肢發達”，我可不這么認為。其實在球場上也要擬定戰略，知己知彼，才能百戰百勝，我們必須斗智，并發揮團隊精神，巧妙的克制對手，絕對不是使用蠻力，就能致勝的。
我希望自己將來可以長得很高，像“籃球大帝”邁克喬丹，或是“移動長城”姚明，成為一位職籃選手，對球隊有所貢獻，并且為國爭光！
我作文10
臉上的皺紋，是時光飛逝的痕跡；爽朗的笑聲，是個性開朗的象征；健步如飛的`步伐，是身體硬朗的證據：這就是我的外公。
我的外公住在觀音鄉，過著充實的生活。我通常每個周末回去一次，每次回去我總是滿心歡喜，因為又能見到親愛的外公。外公總是把他的人生經驗說給我聽，而我也總是聽的津津有味。雖然外公總是問這個問那個，但是我從不曾嫌煩，因為這是親愛的外公在關心我啊！
外公的個性幽默又博學，經常說一些人生大道理，也常分享他小時后的趣事給我聽，讓我哈哈大笑。他十分熱愛音樂，尤其喜歡唱歌，雖然已經六十多歲了，歌喉卻一點也不輸給年輕人，他還考上合唱團，每周都風雨無阻的去練唱，不但曾經在音樂廳表演過，還曾經到外地去表演呢！外公這么努力的學習給我一個啟示：人只要肯努力，就一定會成功！
外公也會利用假日帶我去郊外踏青，記得有一次，他帶我去爬山，有好幾次我差點跌倒，幸好外公及時的一手把我扶起；要是他沒有扶起我，我恐怕已經跌得鼻青臉腫了！
外公非常的關心我，有一次，我不小心被刀子割傷了，他趕緊幫我擦碘酒，并且把傷口小心的包扎好，還不斷的關心著我的傷勢，這樣的關懷真是無人能及啊！
外公就像我的守護神，總是保護著我、幫助著我，希望他永遠建健康康，永保青春！
我作文11
我是一個小女孩，今年快滿九歲了，頭上扎著個馬尾辯，而且夾著個紅色的發夾子，我身上的衣服、褲子和鞋子全是紅色的，現在你應該知道我最喜歡什么顏色了吧！沒錯，就是紅色！
我還是一個“雙面性格”的女孩子，一個性格是文靜，而另一個性格卻是“粗暴”，什么？你不相信？如果不信，那我就給你講講吧！
首先說說我的“文靜”。在學校里，我即膽小，又“文靜”，雖然已經上了三年級，但上課還是一直不敢舉手回答問題，唐老師可能誤認為是“文靜”吧！我估計是這樣，因為在讀第三冊期末考試后的評語上，唐老師就是這么寫的，我也不得不在心里默認。
好了，剛才我的“文靜”，現在該干什么呢？哦！對了！接下來該說說我的“粗暴”了！我在學校里，雖然有時候“膽小如鼠”，但有時候卻“膽大包天”，比如說下課吧，無論什么事情我都敢做，除了某些事情以外。有一回，我和其他同學看劉蔚瑾吹氣球（那種氣球吹完以后可以放氣，但比普通氣球飛得更高），劉蔚瑾說：“誰也不能超過最后一層樓梯，要不然的話，后果自負！”我聽了這句話，便不服氣地越過了最后一層樓梯，來到了底層，劉蔚瑾本想說我，但我握緊了拳頭，露出兇巴巴的眼神，劉蔚瑾一見，立刻收回了話，我這才露出可愛的.微笑。
怎么樣，知道了我的“真面目”了吧，噓――可不要告訴別人，否則我的臉
就不知道該往哪放啦！
我作文12
我，一個活潑大方的小女孩，我有著黑寶石般的眼睛，一張小嘴能說出許多事情，橢圓形的臉蛋上嵌著一隊濃濃的眉毛。
我即沒有嫦娥那樣的風采，也沒有西施那樣婀娜。平時，在課堂上，我總是積極舉手發言，在家里我是一個名副其實的乖乖女，回家后，作業按時完成，完成后，也絕不看一下電視，當然，除了雙休日。
我的愛好是看書，只要一有空，我便會在書櫥里找我想看的書，然后再津津有味地翻閱起來。書櫥里的'一些書讓人百看不厭，看完后還回味無窮，在書櫥里，書簡直多得“不可計數”，因為我從小就愛看書，所以爸爸、媽媽給我買了很多書，姐姐也經常送，所以書經常因為書櫥裝不下而放在桌上，其中我最喜歡看的有《作文精品大全》、《居里夫人》、《火狐貍》、《藍貓淘氣3000問》、《哪吒傳奇》、《讀寫范本》、《知心姐姐》等等，我十分珍惜這些書，有了這些書，我就不愁無聊的時候該干什么了，因為我有我的好朋友——書。
我還很喜歡跳舞、唱歌，現在在小白鷺藝術團小歌星班學習唱歌，曾多次隨小歌星班參加演出。
除此之外，我還有許多愛好，例如：喜歡用電腦上網搜集資料、在電腦上打字、打作文，我還特別喜歡看電視，雙休日時，我總會，看上一會兒，從電視里我學到了許多知識，在學校里我積極參加各項活動，不斷地鍛煉自己，提高自身素質。
我就是這么一個興趣廣泛，又大方、活潑的小女孩。你認識我了嗎？
我作文13
我站在穿衣鏡前，看到了一個形象：1.3米的個子，梳著一條馬尾辮，額頭上留著流海，一雙明亮的眼睛，一張圓圓的臉蛋，一口歪歪扭扭的小白牙。這就是我------一個小學三年級的學生。
我，天生就喜歡美麗。媽媽給我買了許多漂亮的連衣裙，有白色的、粉紅色的、淡綠色的。我一到夏天就會穿那條雪白色花邊的.連衣裙，再加上一條馬尾辮，夾兩個小花夾，嘿，可漂亮了！
我原來很內向，不愛和別人說話。但是自從我上一年級的那一年開始，我就變得很活潑了。記得我是剛上學前班的時候，有許多以前認識的朋友和我同班。那時候，朋友們一見到我就大聲地叫我：“關棋心，你終于來啦！”然后，我馬上向朋友們跑去。我的朋友們都很活潑開朗，所以他們就拉著我的手，去找其他不認識的同學玩。從這時起，我就每天都和同學們玩，上了小學一年級，我就變得活潑開朗了。
我很愛看書，特別是那些童話故事、少年兒童科技讀物、作文類、伊索寓言等。我一拿起書就放不下------迷住了。有一次，媽媽給我買了一本三國演義，我高興地抱著書，“咚”地一下坐在沙發上，津津有味地看起來。當我看到劉備、關羽、張飛在桃園里結義的時候，我就默默地說：“這真是個好的開始。”當我看到張飛被兩個手下殺了之后，又有種不祥的預感......
瞧，我就是這樣的人，熱烈歡迎大家和我做朋友。
我作文14
在我生出來的時候，爸爸說我很黑！我有點懷疑，哼！我一點也不黑。
漸漸地，我會走路和說話了。爸爸說我走路摔倒了，不讓人扶。爸爸還說我說話結結巴巴，根本聽不清楚我說了啥！我平時說話不結結巴巴啊！爸爸怎么說我說話結結巴巴？
我長大了，該上幼兒園了，我上幼兒園時很乖哦！我上幼兒園不哭也不鬧，因為我家就在學校附近。記得又一次，我還跟我幼兒園的老師吵過一架呢！把我領到了校長室。如果我還能見到我原來幼兒園的老師我會有90°鞠躬想她道歉，那時我還不懂事唉！老師我那時真對不起你啊！
漸漸地，我上小學一年級了，見到了很多小朋友。就這樣，我慢慢地過著我的小學生活。
上六年級了，我開學不很愛學習，到后來，我知道了學習有多么快樂啊！婁老師以前給我們說過：“你們上的每一節課都是你們父母辛辛苦苦賺來的錢，你們父母給別人打工，他們為了自己不吃飯，也要讓你們吃的飽飽的。”我那時就想：我一定為爸爸多省省錢。快要過完這一學期了，數學老師說：“去年沒有統考，這一年一定統考，你們要加緊學。”這句話叫我明白了要好好學習。到下一年，我們要上初中了，我一定要抓緊小學時代的美好時光！
與小時候相比，我現在的確在進步，但人生的道路是曲折而漫長的，還有許多未知的`東西等待我去探索。我想我一定會走向我夢想的殿堂的，我要好好學習，實現我的夢想！
我作文15
呵，真可笑，我到底算是個怎么樣的人呢？自信的人？那也太過的諷刺了，我這人從不下定決心努力，卻一直認為我能完成的最好，那應該不是自信而是自負、自大吧？有主張、自立的人？那更可笑，更諷刺了，我遇見小事還能解決，還能想一些辦法，但遇見大事呢？就會亂了心，丟了神，只會等強大的人來解決，卻從不自己想辦法，這是自立，有主張的人嘛？不，通通都不是，我不過是一只螞蟻，一個非常非常普通的人罷了。
但我會甘心活得這樣嘛？當然不甘心，換做任何人都不會甘心，但不甘心有用嘛？當然沒用，你應該需要努力，需要不斷的了解自我，自我修補，讓自己發出光芒，讓任何人都能清楚的看清我，認同我。話是這樣說，但做起來真的`有這么容易，那些自甘墮落的人難道沒想到這些道理嘛？讓自己發光的辦法是行動，是汗水吧，而不是憑空想法，口頭說說吧？而我可以發光嘛？不行，就我現在懶散的性格，半途而廢的習慣根本不可能發光，難道我的世界就是黑暗的嘛？連一點光芒都沒有嘛？
我現在確實無法發光，無法讓別人認同我，但我不認為我的未來不會發光，我會在以后的時間里努力改天自己，讓自己做個完美的人，讓自己發出無比耀眼的光芒，而且我堅信這個想法過不了多久就會實現。
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