甜甜的笑作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的甜甜的笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甜甜的笑作文1
笑，是一種美好的東西，而這種東西的聲音，清純而又美好。就像葉子上的一滴露水，花朵上的一只蝴蝶，秋日里的一叢菊花，夏日里的一絲清涼。
我走出家門，微風格外的舒適，我不禁勾起了嘴角。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒。”我走到花叢前，妖嬈艷麗的朵朵鮮花映入眼簾。他們一個個在唱著小曲兒，隨風舞蹈，同時也發出“咯咯”的笑，這會心的笑，甜在我心里。
離開了花叢，我來到了足球場。“快點，傳給我！”“啊哈哈哈哈！”“嗯……噗哈哈哈哈哈哈！”是什么東西引領著這奔放的大笑呢？原來是一個黑白的娃娃！娃娃隨風奔跑，一雙雙小腳踢來踢去，混亂著，交錯著。你傳給我，我又傳給你，不免笑聲漫漫。這狂熱的笑，烙在我心里。(作文網 )
俗話說：“笑一笑，十年少。”離開了公園的'足球場，我慢步走到了家的樓下，放蕩不羈的笑，則又映入我耳簾。年過花甲的一群老人，搬張桌子，擺張凳子，便在院內下起了象棋。圍觀的群眾五花八門，男女老少，但都不吭聲。靜謐中帶著一絲沉靜，沉靜中又帶著一聲喘息。一會兒“將軍！”，一會兒又“我跑！”。在疑難中，額頭又會泛起一波波皺紋。最后一個“死棋！”打破了沉靜，肚中那口氣也終于吐了出來。“哈哈！老林，實力不減當年啊！”“那當然！也不瞧瞧我是誰！”“呵呵哈哈哈哈。”這放縱的笑，暖在我心里。
走進樓，一步步走向樓梯，一階又一階，逐漸走入尾聲。那嘻嘻哈哈、充滿歡樂的笑聲小曲兒，不禁令我會心一笑、嘴角微揚。
甜甜的笑作文2
那是個星期天的下午，我悠閑地坐在公園的廣場上，身邊放著一堆零食。邊看著小說邊享受著垃圾美食給我帶來的快感。就在我看得入迷的時候，一個清脆的`聲音叫：“姐姐！”
我拿開書，一個五六歲的小人背對著夕陽，面對著我，小天使一樣沖我露出甜甜的微笑。
我亦微笑地問：“小妹妹，有事嗎？”
“姐姐！你在吃什么？”
我把手里的薯片伸了伸說：“薯片呀！你想吃嗎？”
“姐姐，你吃完了嗎？”小女孩斜著頭天真地問，小模樣美極了。我笑了，心想現在的小孩子真是鬼靈精，想要吃還不好意思說，呵呵！于是我拿起一袋沒開封的薯片遞給她說：“小妹妹這個給你吃吧。”
小女孩連忙搖晃雙手說：“不！姐姐！我不要。”
這下輪到我納悶了，“嗯！你不想吃嗎？”
小女孩笑著說：“我不想吃。”說完指著地上我仍的一地零食袋說：“姐姐要是吃完了，我把這些零食袋仍到垃圾桶去。”說完蹲下去撿那些零食袋。
我只覺臉上一陣火辣，趕緊蹲下去和她一起撿那些垃圾袋。
從此小女孩甜甜的微笑像是印在了我的腦海里，特別是我想要從陽臺上高空拋物時、走路扔垃圾時，那微笑就像具有魔力一樣，在我是心里提醒，“姐姐不要亂扔垃圾呀！”
甜甜的笑作文3
微笑是只小鳥，是一直溫柔可愛的小鳥。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點燃我們心中的希望。父母給你微笑，請把它定格在記憶的長河里，因為這個微笑里滿是父母對你的愛。
老師的微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對學生，能給學生一種寬松的師生交往環境，使學生感受到教師的理解、關心、寬容和激勵。
同學們的微笑像天使一樣，使你多了一份快樂，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起寫作業，一起上下學，一起歡笑。在同學的微笑下，我快樂的享受生活！
我喜歡父母的微笑，因為這笑里流露著他們對我的信任；我也喜歡老師的微笑，因為這笑里包含著他們對我的體諒；我更喜歡同學們的微笑，因為這笑使我很快樂。
我喜歡你們的笑，甜甜的……
教師評語：該作文運用總分總的寫法，寫出了“你們的微笑”的意義。小作者能夠把老師，父母，同學的`微笑深度的去理解，明白老師的辛勤教導和父母的期望，以及同學的關愛，讓我們的內心“甜甜的”。
甜甜的笑作文4
驕陽似火，氣溫一天比一天高。盼望的暑假，邁著緩緩的腳步，終于來到我的身邊。
不知從何時起，一歲多的妹妹有了自己的個性。只要不合意，她就會毫不猶豫地發出抗議，讓人頭疼！
一天，妹妹穿上了她喜愛的粉色連衣裙，一雙閃閃們粉色涼鞋，成了一位可愛的小公主。這位小公主趴在陽臺上，望著樓下的'人群，自娛自樂地，不時發出呵呵的笑聲。
媽媽覺得地上臟，悄悄地走過去，把她抱起來。這下，仿佛打擾到她的雅興，頓時發出了嚴肅抗議：雙腳踢得高高的，雙手胡亂抓著，嘴里哇哇大叫，喊聲震耳欲聾。眼淚立刻奪眶而出，堪比演員！
大家輪番上陣，仍無法哄好她，相反，響聲越來越厲害了！就連太陽都鉆出云層，一探究竟！
怎么辦？腦子中靈光一現！妹妹不是喜歡小豬佩奇嗎？她在玩具前哭鬧不止的畫面，鉆出腦海。“媽，我下去一趟。”我一邊抓錢，一邊喊。三步并兩并，爭分奪秒后，我買回了小豬佩奇玩具。
顧不上擦汗，我扭緊發條，把玩具輕放在地板上。佩奇立馬有板有眼地跳起來，一下子把妹妹拉過來。媽媽趁機給她擦了臉，甜甜的笑聲讓人心情愉悅！我拿著玩，輕聲哄著妹妹：“妹妹乖，只有不哭的小朋友，才能得小豬佩奇哦！”妹妹好像聽懂了，立刻不哭了！她晃晃悠悠地跑過來，雙手接過玩具，又開開心心地玩起來。
一場風波終于停息，仿佛又變得涼涼的。媽媽說，妹妹甜甜的笑是最好的降溫藥！這多虧了細心的我！
甜甜的笑作文5
學會幫助別人，是一個最基本的品格，幫助別人是快樂之本。
一次，數學單元測試卷下發，讓我們訂正，我是全對的，看到鮮紅的數字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著試卷，就開始猜想著事情的原委，并揣摩她的心情，難道是錯的題目太多，不會訂正，還是？我猜測道。我走到李呼婷身邊，原來，她是不會做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛老師說要上交時，她又不能及時上交，我左右為難，做不出理智的選擇。
這時，李呼婷奶奶走進教室，發現了我，她親切地對我說：“方嘉美，你教教她。”聽了這話，打醒了正在思考的我。最后，我決定教她，我開始一道一道題認真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點了點頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子里蹦出來，我也不知從哪里來的`勁道，難道是幫助別人的力量？我終于把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對奶奶說：“這只不過是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說完，李呼婷聽也笑了，笑得那么甜。
我們倆彼此看著，會心地一笑……
甜甜的笑作文6
“ 我是最辛苦的，每天主人都用我改正寫錯了的字！”
仔細一聽，原來是從一間屋子里傳出修正液大伯斷斷續續的聲音。原來這些學習用品是在開表彰大會。由鉛筆先生、鋼筆哥哥、紅筆小姐當評委。就連電視臺的中性筆先生都來了。“可你對人體有害，還會發出讓主人難以呼吸的味道，為此主人沒少挨老師、家長的批評。還是我對主人最忠誠，只要主人用鉛筆寫錯了字，用我輕輕一擦，便毫無痕跡了。”橡皮姐姐笑笑說。“你們都不如我好，主人在上美術課時總是用我畫直線，不然怎么會畫出讓人看了身臨其境的風景畫。”尺子大叔昂首挺胸的說。“不對，不對，”小巧玲瓏的轉筆刀妹妹又不高興了。“只有我對主人最好，每天晚上都是我給他提供最好用的鉛筆。”轉筆刀自豪的說。 正當他們吵得不可開交時，評委 紅筆小姐意味深長的說：我們大家都有長處，也都有短處，我們應該學習別人的'長處，禰補自己的短處，只有我們相互團結，才能多為主人做奉獻。”
轉筆刀妹妹、修正液大伯、橡皮姐姐、尺子大叔都羞愧的低下了頭。這件事讓他們明白了自己是大家庭的一員，都有長處，也都有短處，在生活中應該取長補短，相互學習，相互團結，才能夠不斷進步，受益無窮。
這時掌聲連綿不斷，當天中性筆先生報道了這件趣事，讓更多的人們知道了這件事情，從中懂得了不要驕傲，應該學習別人的長處。
甜甜的笑作文7
回憶起那短短的20分鐘，我就會不由自主的露出甜甜的笑。
早上上學時，我碰到了語文老師，老師說今天由我和另一個同學一起當小老師，聽完這句話，我的心里是又緊張又激動，激動的是我可以當“老師”了，站在講臺上該有多威風呀！緊張的是如果我管不住大家該怎么辦啊！帶著緊張激動的心情，我走進了教室，放下沉重的書包，拿著語文書，快步走到了講臺上。我小心翼翼的說出了“……預備起”生怕說錯一個字，我的話音剛落，大家就齊聲朗讀起來，這時候我的心里有點小小的興奮，緊張也少了一點點，因為大家在我的“領導”下開始了早讀。
可是，就在這時我卻出了錯，忘叫大家讀小資料了，還好有同學提醒我，我朝提醒我的那個同學吐了吐舌頭，臉一瞬間變得和蘋果一樣紅，真想找個地縫鉆下去。過了一會，大家讀書的聲音沒有剛開始的時候整齊了，這時我的`心里有點“害怕”。“各位同學，求求你們給點面子好嗎？”我在心里不停地念叨著。可是啊，我只是在心里念叨，同學們都聽不見，我只好用黑板刷敲了敲講臺，一瞬間大家安靜了，我又重新給大家起了個頭，教室里又傳出了朗朗的讀書聲。我這才松了口氣，可是整齊的書聲總是短暫的，大家時不時又會讀得不整齊，我時不時又會用粉筆刷敲敲桌子。“鈴鈴鈴”鈴聲響起了，今天的早讀結束了。我露出了甜甜的微笑。
今天的領讀我學到了很多，我知道了老師每天都很辛苦。我也體會到了，如果一個老師在講臺上講課，下面卻很鬧，沒有一個聽講的滋味。我 明白了老師們的良苦用心。
甜甜的笑作文8
“生日快樂！”你甜甜的笑著，眼睛里卻淚光閃閃。
在搖曳的燭光下，我目不轉睛地望著你。淚水，涌上了我的眼眶。
“阿秀，阿秀，告訴我這道題怎么做嘛！告訴我嘛！”我撒嬌似的纏著你，你臉上依舊帶著笑容，仔細地講起題目。我并不知足，仍舊纏著你，問這問那，你卻沒有煩的`意思，仍帶著笑容。
你太完美了，完美得令人嫉妒。你溫柔漂亮，多才多藝，成績優秀。我卻沒有嫉妒你的意思，我對你只有羨慕——因為你是我的朋友。
你對我，從來都是純真地笑著；我對你，從來都是羞澀地低著頭。可是，就是這樣純真和羞澀的我們，從來都是一起看朝起朝落，一起手挽手成長的朋友。可是現在不一樣了，因為我們就要分別了。
我像曾經一樣問過你“為什么”，你含淚微笑著：“梅，我希望你能好好地成長——在沒有我的情況下。”我惱怒了：“你從來都是這樣笑，你有考慮過我的感受嗎？我們就要分別，你為什么還笑！難道你對這份友情漠不關心嗎？！”然后，我在你吃驚的笑容中，頭也不回地走了。
今天，是我的生日。我本以為你不會來了，可是，就像做夢似的，你來了。仍舊是那純真的笑容，可是我卻從中看出了一股莫名的悲傷。我明白，今天，不是我的生日，而是我們分別的日子。
一聲門響讓我回過神來，我明白，你不會再回來了。那就讓我永遠記住你的樣子吧！我抬起頭，眼睛里的淚水若隱若現。
再見，阿秀！希望你永遠保持你的樂觀和笑容。
甜甜的笑作文9
從小，我不知道媽媽愛不愛我？說不愛嘛，每當我要掃地時她不讓我干；在我摔倒時媽媽是第一個把我拉起來的，并且給我鼓勵。說愛吧，我可沒有體會出來，媽媽總是在我耳邊嘮嘮叨叨的，還讓我片刻不可玩耍，一玩就挨揍，她總是要我沒完沒了地學習，仿佛那才是她的生命。我真猜不透媽的心，她干嘛整天繃著臉？
有一次，我語文測試得了九十六分，我興奮得手舞足蹈，恨不得一步跨回家去給媽媽看看，她準會興高采烈！好不容易等到放學，我狂奔回家，一進門就舉著試卷沖媽媽大喊：“媽！你看，我得了九十六分！”我迫不及待地將試卷遞給媽媽，她端詳了一會兒，就平淡地把試卷還給我，沒有我想象中的贊許，更別說會眉開眼笑了。她很平靜地對我說：“很好。不過這次沒有得到一百分，你下次要努力，爭取滿分。”我一聽，手中的試卷頓時掉到地上……
到這份上，我不知道媽媽到底愛不愛我，我為此感到非常痛苦，于是在日記上寫了出來，沒想到這竟然成為了我和媽媽關系的轉機。老師把媽媽請到辦公室，和媽媽聊了很長時間。媽媽回到家里，言行舉止中讓我感到她的點點變化，盡管還是沒有笑容。她開始懂得欣賞我了。
后來一次單詞測驗中，我獲得了三等獎。以前別說是三等獎，就連二等獎媽媽也不會表揚，只有一等獎她才會開心，但這次太陽從西邊出來了，媽媽不僅大大地贊揚了我，還準許我挑一件中意的禮物。我欣喜若狂，發現媽媽臉上的`“火車道”消失了一大，年輕了許多，她的眼睛瞇成一條線。媽媽顯得親切多了，她笑了，甜甜地笑了。
媽媽的笑容真好，好甜又好看，讓我感受到甜甜的愛意。
甜甜的笑作文10
每天，每天。我總聽到端緒的諧聲。
每天，每天。我總要枕著笛聲入睡。
無色的黃昏，淡黃的街燈，黑黑的樹影中仿佛有著說不出的哀愁。
在幽靜的傍晚，笛聲的旋律象陷入淤泥的小孩，在昏黃沉寂的空氣里流淌。在這笛聲中，似乎情不自禁的流露出了無限的哀愁。
但是有一天，這笛聲卻終止了……
夜晚，我按耐不住好奇心走進了那個聲音的發源地——小樹林。一切靜謐的可怕，只有沙沙的`腳步聲在走動。
這時，我發現——一個女孩在哭泣。我悄悄走近她，輕輕撫摩她的背，就象小時侯媽媽安慰我那樣，柔柔的。女孩似乎受到了驚嚇，抬起了頭。我伸出手綻放一個微笑：“交個朋友好嗎？”她也笑了。同我一樣——伸出了雙手，重重的點點頭。
我自然的在她身邊坐下，象好姐妹似的，打開了話匣子。那一夜，我們聊了許多許多……
那夜后，笛聲再次響起，不同的是——那優美的旋律承載了滿滿的歡樂與友誼。
我明白了許多：或許，生活就是這個樣子，如一杯清茶淡淡的并不失濃郁，然而，那裊裊略帶苦澀的清香，卻總在你不經意之間，彌漫了你的周遭，只要留心，便能察覺；或許，生活就是這個樣子，并不時時順利，也不能刻刻安逸，然而，無論經歷過什么，歲月的軌跡中總有一份信念，呼吸的空氣中總藏著一絲希望。這信念，這希望，如同黑夜里的光，指引我們背起行囊，勾勒出人生的軌跡。或許——生活需要甜甜的微笑！！！
甜甜的笑作文11
學會幫助別人，是一個最基本的品格。如果遇到同學有困難，一定要毫不猶豫的上前幫助他們，因為幫助別人是快樂之本。
一次，數學單元測試卷下發，讓我們訂正，我是全對的，看到鮮紅的數字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著試卷，就開始猜想著事情的原委，并揣摩她的心情，難道是錯的`題目太多，不會訂正，還是？我猜測道。我走到李呼婷身邊，原來，她是不會做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛老師說要上交時，她又不能及時上交，我左右為難，做不出理智的選擇。
這時，李呼婷奶奶走進教室，發現了我，她親切地對我說：“方嘉美，你教教她，她的腦子比較遲鈍，一時轉不過彎來。”聽了這話，打醒了正在思考的我。最后，我決定教她，我開始一道一道題認真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點了點頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子里蹦出來，我也不知從哪里來的勁道，難道是幫助別人的力量？我終于把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對奶奶說：“這只不過是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說完，李呼婷聽也笑了，笑得那么甜。
我們倆彼此看著，會心地一笑……
甜甜的笑作文12
人生如一本書，里面包含著：酸、甜、苦、辣！人生如一次漫長的旅行，幸福永遠陪伴它一次遨游廣闊的海洋；曾經，有人問我：“幸福是什么？”我思索片刻說：“幸福是一個甜甜的笑！”記得，三年前的一個下午，我懷著沉重的腳步回到家，天空烏云密布，一點陽光都不曾流落出來，仿佛一點希望我也未曾看見！俗話說：“追著太陽跑！”可是，現在我一點希望也未曾看見，又如何追它呢！在以前我回家的路上，陽光明媚，小鳥跟著我回家，它輕快的歌聲帶給我一路好心情，而現在，仿佛鳥兒也在嘲笑我似的！我的心已經涼透了！其實，也對：“我一向引以為驕傲的英語，居然僅僅考了92分，”要知道，以前我可是從來沒低過98分的.啊！我回家怎么面對我的父母啊！我到了家，媽媽滿含微笑說：“怎么樣，英語是不是又打100分！”見媽媽那滿含期待的眼神，心里不禁傷心，難過，我盡量克制自己的眼淚不流下來，小聲的說：“沒有，我僅僅考了92分！我太失敗了！”我苦笑道，媽媽笑了一下，不作答語，但是我明白她在說：“沒關系！下次努力”媽媽這一笑好像頓時我的心熱了一大半，我知道媽媽在鼓勵我，讓我不要灰心，我頓時有了信心，在自己的心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績，來找回原來的光彩！重新做上前三的寶座！現在，我在英語上也頗有成就，每當我感到灰心喪氣的時，媽媽的笑就浮現在我的腦海里，讓我重拾信心，找到自我！ 幸福是什么？幸福是一個甜甜的笑，它在以后我成長的道路上永遠陪伴我！也是因為它讓我當上了我們班的英語課代表！我相信也是因為它，會實現我的理想！ 我想大聲說：“幸福是一個甜甜的笑”
甜甜的笑作文13
這次的期中考試，我在現在的學校這個班級考出了語文全班第一的成績。你肯定會想：我一定付出了很多努力。那么你知道是什么使我語文成績這么好呢？就是我原班語文老師一個甜甜的笑。
從三年級開始，我的欲望呢成績總是名列前茅，可四年級來，我改掉了一些毛病，比以前更上一層樓了。這些年來的表現，可全靠王老師的幾句鼓勵的話語和一個甜甜的`笑啊！
三年級的一天，我們在上活動課。王老師慈祥地把我叫到了一旁，說了些詳細情況：“江欣呀，我一直覺得你是個聰明的孩子，可在你乘風破浪、勇往直前的同時，總會遇到一些小石頭把你給絆倒，這顆石頭就是——粗心。”我聽了臉唰地紅了一大片，王老師看到了，慈愛地撫摸了我的頭，并說：“細心，是每個人都會碰到的，同樣的，我小時候比你粗心得更厲害……”王老師給我講了幾個粗心的例子，我“噗哧”一聲笑了，校園里久久回蕩著我們師生倆的笑聲。王老師又說：“看，我現在也改正了毛病，那你也要和我一樣喲！”“嗯！我保證會改掉的！”“口說無憑，咱們拉鉤！”“拉鉤上釣，一百年不許變！”隨后，王老師給了我一個甜甜的笑。
今后，每次考試我都會想起這甜甜的笑，當然這次也是。
甜甜的笑作文14
魚兒在池塘里靜靜地游著，蜻蜓在荷葉上停留，蝴蝶在我的眼前飛來飛去。一切都是那么寂靜。沒有其他小伙伴的陪伴，沒有成群結隊的回家，在他們中間，我真的只像個木偶。這，就是我的童年。
一天，一星期，一個月……我每天有的只是藍天的微笑，蝴蝶的舞蹈和稻谷的清香。但，也僅此而已。直到一天，我終于走出了這死寂的世界：
就在那天，班主任打算給大家換一下位置，增加一下新鮮感。而我和一個很活波的女生坐。就好像老天捉弄我一樣，她與我沉默的外表完全相反，總是喜歡問這問那，可看著她那天真的模樣我又不忍心拒絕她，只能有些不情愿的回答她好奇寶寶般的問題。之后她好像被我有些冷漠的外表嚇到了似的，不在問我太多的問題。但我知道，她很想與我交朋友，而我雖然也很想和她做朋友，但每次都在緊要關頭就說不出口了。就這樣，半個學期過去了，我和她還是和以前一樣——一句話都沒有說。
可后來卻發生了一件令我意向不到的事：她在走廊玩耍時不小心被同學給推到了，她被送到了醫院。看著空蕩蕩的座位，我的`心里感覺被什么東西給堵住了……一個多月后，她回來了。但她的腳卻受到了重創，一段時間可能都不能動。從那以后，她和我一樣。每天下課時只待在教室里靜靜地看書。我開始注意她的一點一滴——總會在她不方便行動時時給她拿來一本本課外書，在中午時為她打來午餐，在她看著自己腳偷偷流淚時逗她微笑……漸漸的，我習慣了照顧她，她也習慣了我的關心。看著她甜甜的微笑，不知不覺中，我倆成了好朋友。
在那段日子里，我體會了朋友的感覺。雖然我現在已經離開了那里，但每想起那甜甜的微笑，總會不自覺地把頭會轉向同桌。
甜甜的笑作文15
魚群在池塘里靜靜的游著，蜻蜓在荷葉上滯留，蝴蝶在我的眼下飛來飛去。一切都是那麼靜寂。沒有別的小伙伴們的守候，沒有成群結隊的回家，在她們正中間，我確實只像個木偶。這，便是我的童年。
一天，一星期，一個月我每日有的僅僅藍天白云的微笑，蝴蝶的'民族舞蹈和水稻的芳香。但，也僅此而已。直至一天，我終于擺脫了這死寂的全球：
就在那一天，教導主任準備給大伙兒換一下部位，提升一下神秘感。而我與一個很活波的女孩坐。就仿佛老天爺戲弄我一樣，她與我緘默的外表徹底反過來，一直喜愛問這問那，可看著她那一天確實樣子我又狠不下心回絕她，只有一些不情愿的回應她好奇寶寶一樣的難題。以后她仿佛一不小心一些冷淡的外表嚇來到一樣，沒有跟我說過多的難題。但我明白，她很想與我交友，可是我盡管也很想和她做朋友，但每一次都會緊要關頭就說不出口了。就是這樣，一個半學年過去，我倆還是和之前一樣一句話也沒有說。
可之后卻發生了一件令我意愿不上的事：她在過道玩樂時一不小心被同學給推來到，她被送至了醫院門診。看著空落落的坐位，我的心里覺得被什么給塞住了一個多月后，她回來了。但她的腳卻遭受了重挫，一段時間很有可能都不可以動。從那時起，她與我一樣。每日下課時只待在教室里靜靜的去看書。我剛開始留意她的一點一滴總會在她不方便行動時刻給她用來一本本課外書，在中午時為她撥打午飯，在她看著自身腳悄悄落淚時逗她微笑逐漸的，我習慣了照料她，她也習慣了我的關注。看著她甜滋滋微笑，不經意間中，我們倆變成最好的朋友。
在那一段生活里，我體會了盆友的覺得。盡管現在我早已離開那邊，但每想到那甜滋滋微笑，總會不自覺地將頭會轉為同桌。
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