相信我能作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的相信我能作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
相信我能作文1
那天，我發現老師在午休快結束時還沒布置作業，感到奇怪，于是就問同桌：“今天的作業你知道嗎？”她回道：“我也不知道啊，去問別人吧，說不定有人會知道的。”“算了，可能是老師有事吧，一會兒再回來布置，就不打擾別的同學了。”我一直等啊等啊，但到了下午放學才見著作業，我來不及記了，只看了幾眼就匆匆忙忙回家了。
一到家，我就快快寫作業，可有一個作業怎么都想不起來，直到媽媽下班回家時，我只好問：“媽媽，你知不知道今天的'第三個作業是啥呀？”老媽眼神殺了過來，“你是不是又忘了記作業了？”這話讓我如晴天霹靂，我想：完了，又得挨罵了。果然不出所料，媽媽開始沒完沒了地念叨我，說我這么點記性都沒有，怎么別的同學都記住了，還說下次一定要把作業內容抄在本子上再回家……可我完全不知道別人是怎么做到的，再說，老師有事太忙我也沒辦法啊。
還有，我在家里拼命寫作業，可總有那么一題，我死也做不出來。到媽媽回家時，她又說：“你是不是看課外書了？”“沒有，這道題我真做不出來呀。”“讓我看看。”她看了下題目，“太簡單了，要這樣這樣，再這樣，完成！怎么難了呢？”我真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊，媽媽又在批評我上課不認真了，還說如果再發現的話，就完蛋了。
媽媽，請你相信我吧，別因為過去的錯而一再錯怪我了，我長大了，我有許多事情要面對，我很忙，忙中難免會有疏忽和遺漏，但這不是故意的。
相信我能作文2
在生活中，無論做什么事都要相信自己，對自己說：“我能行”，有對自己充滿信心，才會成功。
記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗。可是媽媽說：“你都長大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會離開你的，你自己學著洗衣服吧。”聽了媽媽的話，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不會洗衣服怎么辦呢？于是，我靈機一動，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動手去洗。
于是，我急忙跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自己洗。”媽媽高興地答應了，媽媽說：“先倒盆子里點水，溫度調均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的'話，可以把衣服在盆子里泡一會，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話，可以直接洗，就不用再泡了。”媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去實踐。想到這里，我的自信心又回來了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。
通過這件事，我還明白了一個道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會成功。
相信我能作文3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。
同學們，在當今日新月異的時代。我們面前充滿了機遇與挑戰。作為新世紀的小學生，更要在困難與挑戰面前說：“相信自己，我能行。”
我是試一個極其普通的的孩子。英語總是學不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒有罵我，而是耐心地對我說：“孩子，學好英語并不難，相信自己，你能行。”從此以后，我每天做好預習工作，上課認真聽講。經過一段時間的努力，我的英語成績進步很大。
就拿這次演講比賽來講，前二周朱老師對全班同學講12月底學校將舉行“我自信，我能行”的演講比賽。讓同學們利用雙休日寫好稿子。晨會課上進行演講，說實話，我班演講水平高的.大有人在。比如“美女”李學晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準備的人，我雙休日放棄休息時間，上網查資料，向媽媽請教，終于我拿到演講的門票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠屬于有準備的人”。
同學們，如果你對我的演講滿意的，請給我一點掌聲******謝謝。同學們，如果你們認準了目標，努力前進。我相信你們一定會成功的，讓我們行動起來吧!
請大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。
相信我能作文4
克服做事膽怯心理的最佳方式就是認為自己什么都能做。也許你會想：“話雖這么說，可干不了還是干不了。”朋友，你想錯了，因為你根本沒有去做當然做不成，如果你真的去做了，也許就能成功。 人的一大部分的事都是憑感覺而定的，但這種感覺從何而來呢？
它源于以往的習慣。樂觀的`人無論做什么事都是積極主動的，雖然有時稍欠慎重，但卻無妨大局。即使事情做得不盡如意，也不會茫然不知所措地遺下很多憾事，而且滿懷希望以為今后一定能成功。悲觀的人則把一切事都想得很難，生活中總是處于被動。本是舉手之勞的事情卻認定自己無能為力。所以，到了事情迫在眉睫非做不可時，他們就有大難臨頭之感。 假如要去做一件必須做的事，樂觀的人就不會顧慮重重，而會全力以赴，一旦遇到困難，馬上與人商量，尋求解決的辦法；
但消極的人卻不然，他們先不著手工作，而是在自己面前擺上堆積山的資料，喝著茶，冥思苦想該如何干，他們心中所想無非就是“這么難，怎么做”之類的事結果增加了煩惱，喪失了信心。 對任何人來說，只要有了干勁，就會集中精力，一小時的工作，半小時就完成。
所以每做一件事，尤其是非做不可的事，我們要時常提醒自己：“一點也不難，很容易，肯定能成功。”這種鼓勵可以使我們從消沉中解脫出來，產生對學習和工作的勇氣和信心。 朋友，相信自己,我能行，相信你是最棒的！
相信我能作文5
蘊藏著并成熟著偉大事業的未來的萌發，偉大的民族發展的萌芽。相信自己的力量與剛強，勇敢面對未來。——題記
《獵人筆記》中的兩個別開生面的農民形象與全文進行了鮮明的對比。一個為人精明、踏實有進取心和自信，他憑借自己的勤勞與才智，為自己創造了較為獨立富裕的幸福生活。那開放的思想，強烈的求知欲，不禁讓人想起彼得大帝。另一位是理想派、浪漫派一類的代表人物，熱情似火又好幻想，對大自然有著灼熱的喜愛，擁有稀里古怪的特長卻讓人們都喜歡上他——卡利內奇。作者通過刻畫農民來表現農民的.才干、創造力，優良品性和豐富的精神世界不由得讓我對那時的“農奴政策”起了強烈的反感之情。
那個懦弱渺小的老奴仆癢茲馬“小樹枝”即使在最危急的關頭他在不敢抓住“我”的衣襟，生怕“我”的責罵。他不相信他自己能免得了罵，這真是一件很可悲的事情，生活中又何嘗不是這樣呢？每個人都因為自己的膽小找盡各種借口來掩示自我。遮蓋起自己的缺點。我很想反問一句，這有什么好怕的！無論是高高在上的總統或主席，還是流落在街頭乞討的乞丐，他們都擁有自己身上的閃光點和不同之情。遇到困難，他們放棄了嗎？不，他們應該只是默默地對自己說，“相信自己，我一定能行。”
《獵人筆記》，這本被稱為“一本燃燒火種的書”帶領了俄國人推翻“農奴政策”。把人們從腐敗的世界帶向美好的領域。相信自己，我能行“連一件偉大的事情都能讓他成為一件微不足以的小事，耐何還怕我們現在的一件小事嗎？
相信自己，我能行，我的人生將不再有“不可能“這三字的出現，因為我是最棒的。
相信我能作文6
又是個下雨天！每當遇到這種雨天，我不禁就會想到那一次——一個令我難以忘記的嘗試。
那年我只有5歲，但在我的心中卻有一個大大的愿望，我要游覽遍祖國的大好河山。有一天，爸爸突然提議：“我們全家去爬一次泰山吧，讓丹丹長長見識。”
“耶！”我高聲歡呼著，一蹦三尺高，我終于可以爬山了，而且是泰山，以前聽老師講泰山非常美，非常高，這次我就可以親自體驗一下啦，激動的心情真是無以言表。
盼星星，盼月亮，終于盼到了爬泰山的這一天，我坐在車上，心里有了些緊張：泰山那么高，我能爬上去嗎？想著，我露出了不安的神情。只聽窗外突然響起了嘩啦啦的聲音，啊！居然下雨了！媽媽似乎猜到了我的心思，拍了拍我的肩膀：丹丹相信自己，你能行的。聽到這句話，我的心漸漸放松了下來，是的，我可以。
終于開始爬了，我從山底往上望，啊！我幾乎失望了，泰山簡直是高聳入云，才爬了一會兒，我就已經絕望了。媽媽告訴我，這連泰山的四分之一都沒有到。我十分累，身上全都是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一屁股坐到了地上，嚎啕大哭，要知道是這樣我就不爬了。
“丹丹快起來，世上無難事，只要肯登攀，并沒有什么事可以難倒我們，你一定可以的.。”走在前面的爸爸也回來拉起我的手，跟我一起走。
一旁的阿姨看見了哈哈大笑：“小姑娘，就你這樣的還來爬泰山呢，爬你的滑梯去吧！”
太過分了！我還偏要爬上去，阿姨的嘲笑讓我有了十足的動力。我用手一扶，立馬起來，使勁兒往前沖。
雨漸漸的小了，天空終于晴了！我也爬到了山頂，我踩在一塊石頭上，望著藍藍的天空，太陽在為我鼓掌，白云在為我蕩漾。
相信自己，我能行！
相信我能作文7
在學習、生活中，我們曾經過許多事，其中，有不少事讓我獲得了自信。在這些事中，有幾件事到現在還使我記憶猶新，久久不能忘記。
在我十歲生日那天，大媽媽送了我一輛漂亮的自行車。第二天一早，我便纏著爸爸，讓他陪我去學騎自行車。我們來到一塊空地上，爸爸就讓我爬上自行車，自己在后面扶著，然后就讓我開始騎。騎了一會兒，我發現爸爸已經松開了手，我一緊張，就從車上摔了下來，膝蓋上摔出了烏青。當時我很泄氣，真的不相信我能學會騎自行車，但爸爸一再地鼓勵我，我只好再一次爬上了自行車，慢慢地騎了起來。許多次，我摔倒了再爬起來，爬起來再開始騎，終于我能夠獨自騎了。我學會了騎自行車，我真是太高興了！
打毛線對老一輩來說是很平常的事，但對我們來說卻是一件很陌生的活。有一次勞技課，老師讓我們每人回家打一塊毛線，我聽到后特別著急，因為自己從來都沒有打過毛線。回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽便教我怎樣開頭，怎樣織下去。媽媽教會我后，我就自己開始打了。我開始打的時候，棒針老是不聽我的.話，不是織錯就是沒織進，心里難過極了。就在這時，媽媽鼓勵我說：“別著急，慢慢來！”于是，我又拆了重新再打。經過多次努力，我終于能夠編織了，一個小時后，我竟然編織好了一小塊。第二天來到學校，我的作品居然得到了優。
從此，每當遇到困難時，我都會默默地對自己說；“相信自己，我能行！”它給了我百倍的信心，給了我克服困難的動力。
“我相信，我能行”，把握自己，做生活的強者。
相信我能作文8
在人生的旅途中，我們經常會遇到荊棘地，當我遇到它的時候，我總會在心里大聲吶喊：“我并不差，我一定會越過去的！”
記得那次我和同學去爬山，那山很高，而且有很多地方都很不好走。我們開始爬山比賽，有幾個同學一開始就快速地爬到了最前面，把我遠遠地甩在了后面。
七月驕陽似火，火辣辣的太陽炙烤著大地，腳下的底面也冒著熱氣，在這樣熱的'環境中，我還沒爬到半山腰就氣喘吁吁了。抬頭望望他們，我已經被落得好遠了，我有、有氣無力地一步一地走著，腳下一不留神，一下就重重地甩摔在地上。真是倒霉，膝蓋破了，我的腦子里出現了一個念頭：放棄吧！我再一次看了看前面，準備放棄，可轉念一想，不就是被他們落得遠點嗎？不就是把膝蓋弄破了嗎？這點困難休想讓我放棄，我并不差，我一定會超過他們的！我在心里暗下決心。
我站了起來，忍著疼痛快速地追趕。盡管太陽的威力不減，盡管那一股股的汗水流進傷口我的步伐從未減慢，還逐漸加快，這樣，我超過了一個、兩個三個同學。
我開始渾身無力，那該死的傷口疼得更厲害了。“休息一下，太累了。”懶惰的我在腦海里苦苦地哀求著。“不行，堅持，堅持，前面還有三、四個同學呢，一定要把他們超過去！”另一個我堅決地說。
最終我選擇了堅持，決不能放棄，我咬緊牙關，心里一遍遍地默念著：“我不累，我不疼。”快到山頂時，我什么都不顧了，飛快地向山頂跑了過去，我超越了所有人。當我達到山頂那一刻，我的眼淚一下子就涌出來了。
相信自己，會使你越過荊棘，它像之一船帶你到成功的彼岸。
相信我能作文9
“我能行”是一種自信；“我能行”是一種勇氣；“我能行”更是一種動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。
記得我在上三年級時一個陽光明媚的日子里，爸爸帶我來到了鳥語花香的紅梅公園游玩。我們路過魚塘，見到河邊有許多人釣魚。那些魚兒被釣起來以后，在空中跳著“優美的舞蹈”，非常有趣。我讓爸爸給我租了根魚竿，爸爸用懷疑的'眼神看著我說：“你沒釣過魚，能行嗎？”我不服氣道：“萬事開頭難，但我相信我能行！”
還沒過一分鐘，就有一條小魚上鉤了，于是我學著別人的樣猛地一甩，那小魚在空中劃過一道弧線后脫了鉤掉進了水里，不見了。爸爸開著玩笑說：“你用的力量太大了，魚兒都被甩暈過去了。”聽了爸爸的話后，我決定一定要釣一條魚上來。
我心里默默念著“我能行！我一定能行！“慢慢地，又一條小魚朝魚餌游了過來，它用嘴輕輕地碰了幾次誘餌，我這次沉住氣沒有先動，小魚見沒到有動靜，便迅速地咬住魚餌。這時我不慌不忙地提起魚竿，魚兒被提出了水面，這才知道自己上了當，便甩動身體，想掙脫逃走，可是來不及了，我已經把它放進了水桶里。就這樣，我連續釣了三條魚，感覺真是太棒了！
現在，再也沒有人敢小瞧我了。這次釣魚讓我更堅信了自己，在困難面前我不放棄，我相信我能行！一定能行！
相信我能作文10
大樹的美麗，展現在它負勢直上，高聳入云的蓬勃生機中;雄鷹的美麗，展現在它搏風擊雨的翱翔中;江河的美麗，展現在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中;而我的美麗，展現在我信心十足，勇往直前的拼搏中。
我知道我們都不是神的孩子，只是有夢想的孩子。我一直相信，我的未來不是夢;我也堅信，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。既然選擇了遠方，便不顧風雨，日夜兼程，一路前行。
上帝有時候也會打盹兒，也會為我們開錯了窗。如果我們認命，便會沿著錯誤的方向走下去;如果我們不服輸，就應該拼命地在銅墻鐵壁上，用自己的智慧和雙手開一扇窗戶，尋找屬于自己的'天空。這樣做，上帝也拿我們沒辦法。因為上帝也喜歡不顧一切的人。
于是，我想到了古希臘的演講家德謨克利特。他先天口吃，交流困難，但他告訴自己：“我能行!”每天清晨，愛琴海濱便多了一個含著小石子練習發音的青年。五年后，他登上了雅典的講壇。德謨克利特用行動向我們詮釋了執著的含義。
青春的日子，我們總是懷著夢想出發。然而，人生總是坎坎坷坷，跌跌撞撞的。任何時候，無論面臨著何等困惑，無論道路如何艱難，無論希望變得如何渺茫，無論跌倒了多少次，我們都應堅強地再次站起來。為了夢想，我們應努力張開自己受傷的翅膀，向藍天飛去。
安徒生給了自己一個夢。雖然歷經坎坷，但他一直不曾放棄過，最后，他用童話實現了自己的夢想。
其實，人生成功的原因很簡單，站起來比跌倒總多那么一次。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。只要張開信心的翅膀，釋放生命的能量，去尋找夢想的舞臺，就一定會成功。
放飛夢想的翅膀，把信心留給自己，我相信我能飛!
相信我能作文11
人生就像一瓶調味料，酸甜苦辣樣樣都有。我的成長過程中也充滿著不同的“味道”，它讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示，今天，我就來和大家講講我學跳繩的經歷吧。
一個星期一，媽媽給我買了一根跳繩，我頓時手舞足蹈的研究起了這個“新玩意”。開始我一點也不懂，根本就是在瞎弄。我心里有點不想玩了，就扔在了一旁。可是我又看看這個被我“拋棄”的跳繩，又撿了起來，繼續練。
第二天，我到了學校，展示了我跳繩的“風采”，引來了一群笑聲。我臉都紅了，可是，我的好哥們是個很會跳繩的高手。他走了過來說：“劉誠，我來教你吧，首先要握緊繩子然后隨著繩子的速度而跳，懂了嗎？”我：“懂了”。
晚上，我又開始了練習，我學了10分鐘，終于一次跳到了100個。
第三天，老師宣布，下周三舉行運動會。我們教室頓時鬧翻了天。我想，這是展示我風采的一個機會。
就這樣，我努力的練習著。終于到了運動會，我等了許久，當老師宣布6年級跳繩比賽開始的時候，我立馬跑過去了。我不顧一切的跳著，1分鐘過去了。
我立馬跑到了主席臺，看到我的成績是203個的`時候，我立馬跳了起來。
終于，到了頒獎儀式，6年級跳繩冠軍“劉誠”我慢慢的走了過去，心里說不出的高興。一陣激動感沖了出來。我從一開始的技術到了現在的技術，都是我在努力獲得的。
我相信只要堅持，沒有什么不行的！人生也是如此，難道不是嗎？
相信我能作文12
“怦怦怦”心跳得越來越快了，我和同學們一起走向去往考場的路上，在來來往往的人流中穿梭著。不一會兒，就來到了五號考場，我長長地吸了一口氣，告訴自己要冷靜，從袋子里拿出準考證，向老師打了個招呼，就進去了。
進到了考場里，身邊的'同學都淡定自若地坐在位子上，我又深吸了一口氣，放松下來，離考試還有十分鐘，教室里異常安靜，沒有一個人講話，這跟平常完全不一樣。雖然大家很鎮定，但考場里散發著濃濃的緊張的氣息。
我默默地背著公式，老師開始發卷，我冷靜下來，告訴自己我能行。
數學試卷發下來了，我寫好信息瀏覽一遍，就開始奮筆疾書。我一邊寫一邊不住地看著時間，保持節奏，第一面快寫完時，只剩下十八分鐘。我有些急了，平常考試我都能保證一半時間寫完正面，一半時間寫完反面，可這次，時間沒有把握好。我三下兩下地將“證明”做完，來到反面。做到解決問題時，第一題我明明會做的，可一緊張就忘了怎么答題了，到后面還有兩題不會。
這次，我想到老師說不會也要寫上幾步，拿一點分，我把能寫的都寫了上去，正好打鈴了，我正想休息時，英語卷接著發了下來……這錯亂的時間弄得我不知所措。
但還好，英語很簡單，可語文就不好了，我一拿到試卷簡直驚呆了，只有閱讀和作文，作文還要求五百字以上。我趕緊寫完閱讀，來到作文題，寫了沒多久，快打鈴了，我就草草地結了尾，唉，只能認命了。
考完，我就知道這次考得應該不是很好了。但，我相信自己，就算沒考上公辦班，我可以到初中再努力，相信自己我能行……
相信我能作文13
終于，我還是失敗了……
失敗得那般徹底……
那天，我在舞蹈老師面前信心滿滿地跳了我精心排練的舞蹈，原以為會得到老師的贊嘆，沒想到卻只是得到了冷冰冰的一句：“你只是把我教的那些動作生搬硬套在了一起而已，根本沒有任何真情實感，這么差的舞蹈你居然也敢去參加比賽？”
被當頭潑了一盆冷水后，我不禁開始懷疑：我，真的能行嗎？
畢竟，這可是我幾乎花了一整個周末排練的舞蹈，只要一有空，我就在跳這個，可現在卻被罵得一文不值。
不，不能這樣，我要證明給她看：我能行！
于是，做完作業，我便又立刻投入到了舞蹈中，可耳邊忽然又回響起了老師的話……此時，夜空中沒有一絲星辰運行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探著大地，云像一團團污濁的墨漬，不斷地氳開。
我的心頓時煩躁不已，無奈之下，我拿出了一個MP3，想著聽聽音樂放松一下，我挑選了一首喜歡聽的歌曲，坐下來靜靜地聽。
一陣悠揚的旋律驀地闖入雙耳，我閉上眼睛，盡情享受這一刻，明明是熟悉的旋律，此時聽著卻是截然不同的體驗，這是一首純音樂，聽著聽著，腦海中其它煩雜的思緒都慢慢被我拋到腦后，只剩下空靈、純凈。
我突然有了一種想要跳舞的強烈欲望，想用舞蹈記錄下這一刻，睜開雙眼，沒有任何猶豫，我開始了我的“華麗綻放”。不為別的，只是照著我的.心走，不管跳得好與不好，我只知道，這一刻，是獨屬于我的時刻，即使現在這片舞臺上只有我一個人，沒人欣賞，我也要跳出最好的自己！
不管別人是怎樣的看法，我仍然相信，我能行！
云層稍薄，月的微光從云層的縫隙中鉆出，卻足以照亮整個夜空！
我嘴角輕揚，望向遠方，那彎月牙愈發亮了！
相信我能作文14
“啊？下周月考！”聽到考試的消息，媽媽驚呆了。這么算下來，確實到了該月考的時間了，“是啊，是時候了。”我接著做作業，媽媽又被驚呆了，“好有自信吶！”是什么時候變得這么相信自己了呢？我也一直在揣測。
是開學的時候罷？這是我最向往的學校，就要開啟新生活了，還有新同學等待我去認識，一想到這里，就信心倍增。加油，你能行！
是軍訓的時候罷？那時，同學們站在陽光下，安靜地像一只只貓，只是耳旁的.呼吸聲像是嘀嗒走的鐘，一秒、兩秒……休息時間，大家跑的跑、鬧的鬧，就像是認識很久的朋友，一點兒不拘束，一點兒不矜持。在碩大的操場上，歡樂是我們擁有的最珍貴的東西。坐在塑膠跑道上，閉上眼睛，感受風拂過面頰、發絲，“以后的四年又會發生什么呢？競爭、斗嘴、驚喜……但更多的是快樂吧！”我這樣想著，對未來充滿了信心。
也是現在罷？我們在家里學著，誰也不知道誰的努力，隨筆是我們交流生活的唯一通道，但什么又能阻擋那顆向陽的心呢？只要能一直進步成長，下周的月考又算什么！相信自己，我能行！
青春是用來奮斗的，我們在最好的年紀一定要努力充實自己，不負美好年華，而自信能讓我們充滿激情。
不論是月考還是學習，我永遠相信自己，你呢？
相信我能作文15
初生的幼鷹相信自己能翱翔天際;出土的幼苗相信自己能長成參天大樹,直頂云霄;一方方水土相信自己能哺育一方方人……一道道數學題如一座座高山壘在前方,我相信我能沖破它。
數學，幾乎世間百態無一離得開它，然而我卻偏偏不肯正視它，履履敗在它手下。但我有我的雄心壯志，任它南北東西，上刀山下火海，也不會退縮。
上次放假，老師留得數學作業足足能使我窒息，如一蔓蔓巨藤死一般地纏著我，糾結不開。回到家中，卻缺乏了放假的愉快。忽地抬頭看到墻上寫的'“永不言敗”，我的戰火如遇到氧氣一般振奮起來。拿出作業本，埋頭題海中苦戰。不知是不是有神仙幫助還是左腦興奮了，那一座座高山俱敗在我愚公手下。我越做越興奮了，平時忘掉的不時浮現于腦海，什么三角形穩定性，內角和一百八十度啊，soeasy!
做到應用題部分了，雖然速度、效率均有下滑，可朝陽依舊引導著勝利女神朝我飛奔而來。我忽然愣了一下，發現遇到了高手。最后一題讓求角度數，可圖就像一個沒頭的刺猬——渾身是刺，分不清哪兒是哪兒。我剛找住了感覺，怎能敗在無名小卒手下，我再次吹響了號角，迎敵而上，回想一個個公式、定理，眾里尋它千百度，我可找到方法了，內外角混合運用，內角和一百八十度，好，八十七度。呼。心情一下子放松了，如活潑的小狗被解開狗鏈，一下子解放了，我自己都沒想到會這么快做完，真神了。
在生活之中，其實很多你認為完不成的事靠你自己都能完成它：它需要一種信念，一種堅定不移的信念，相信——我能。
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