特別的老太作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的特別的老太作文，希望能夠幫助到大家。
特別的老太作文1
我的奶奶是個普普通通的老人，在我看來，卻是非常特別。
不知從哪天開始，奶奶就來到了我家照看小妹妹，傳說中奶奶的大大咧咧，這次真真切切讓我領教了。也是從那天之后，她開始和我睡一張床。她個頭有一點大，人胖胖的，高高的，她自己一個人可以占大半個床。我躺在她的身旁只能摳著床沿睡覺。這還不算完，她睡覺還要打呼嚕。隨著呼吸的一起一伏，富有節奏的呼嚕交響樂漸漸開始了。她喜歡挨著我的背睡，胳膊壓著我的肚子和胸口，讓我一整個晚上都睡不著，佝僂著背，儼然一只蝦。這時候，我會覺得自己好可憐！
奶奶的特別，還在于她十分迷信。家中有一個小房間里面供著一座觀音，插著三炷香，弄得房間里面煙霧騰騰的。她天天雙手合掌，口中念念有詞，虔誠地跪地磕頭。她還常常地拉我拜一拜，說可以保佑我考一個好成績。我邊拜邊在心里笑著奶奶迂腐得可愛。
然而，我對奶奶特別感激。如今，臨近初中了，家里的氣氛越來越凝重了。只要一提起分數，就是華山論劍的滋味。而我，必然傷在劍下。自從讀五年級起，焦慮的父母就揪著我的考試分數不放。什么要考進班級前幾名呀，明年要考進什么中學呀，這次為什么考得那么差呀，誰還比我成績更差呀……這是我家飯桌上常談的話題。最后，總是以一句“你這么差的成績以后到中學怎么樣才好呢？”狠狠地把我推到了風口浪尖上。一談到這里，我終究坐不住了，越聽越心煩，越聽越郁悶，干脆就不吃了，把碗筷丟入水槽里，試圖將父母的指責聲隔絕于千里之外，心想：父母再怎么質問也不回頭了。
“夠了，夠了！你們還讓他好好吃飯嗎？他畢竟還是個小孩子！別再說他了！他會考好的！”此時，一個蒼老而威嚴的聲音在飯桌上響起。
“奶奶！是奶奶的聲音！”我在心里一暖，默念著：“還是奶奶好！簡直是我的救星。”此時此刻，奶奶的聲音猶如冰天雪地里突如其來的'驕陽，讓我在寒風朔雪之中看到了希望。溫暖、感激、委屈、慚愧、振奮……五味陳雜，百感交集。直到現在，關于奶奶關愛我的往事，仿佛放電影般地回放著，一樁又一樁，一遍又一遍。淚水模糊了我的雙眼，奶奶的身影卻越來越清晰……
的確，我的奶奶并不是一個完美的人，可她在我心里卻定格成一個完美的形象：一個大大咧咧，慈愛地懷抱孫兒，又讓人很想去擁抱她的老太太。
特別的老太作文2
我的奶奶是個平平常常的老年人，我認為，確是十分尤其。
不知道從哪一天剛開始，奶奶就趕到了我們家照顧小姑娘，傳說中奶奶的神經大條，此次切切實實要我領引了。也是以那一天以后，她剛開始與我睡一張床。她塊頭有一點大，人肥肥的，高高地，她自身一個人能夠占半個床。我躺在她的身邊只有摳著床邊入睡。這還算不上完，她入睡也要睡覺打呼嚕。伴隨著吸氣的一起一伏，頗具節奏感的呼嚕聲交響音樂逐漸開始了。她喜愛靠著我的背睡，手臂壓著我的'腹部和胸脯，要我一全部夜里都睡不著覺，駝背著背，宛然一只蝦。此刻，我能感覺自身好可憐！
奶奶的尤其，還取決于她十分封建迷信。家里有一個小屋子里邊供著一座觀世音，插著三炷香，弄得屋子里邊煙霧騰騰的。她每天兩手雙手合十，嘴中念念有詞，虔心跪地叩頭。她還經常地拉我拜一拜，說能夠保佑我考一個優異成績。我邊拜邊在心中笑著奶奶愚昧無知得討人喜歡。
殊不知，我對奶奶尤其感激。現如今，鄰近中學了，家中的氛圍愈來愈莊重了。要是一提到成績，便是神雕英雄傳的味道。可是我，必定傷在劍下。自打讀五年級起，焦慮情緒的父母就揪著我的考試成績沒放。哪些要考進班集體前幾名呀，20xx年要考進哪些初中呀，此次為何考試能夠順利通過那麼差呀，誰還比我考試成績更差呀……這是我家飯桌上常談的話題討論。最終，一直以一句“你那么差的考試成績之后到初中怎么樣才好呢？”重重地將我推來到輿論旋渦上。一提到這兒，我終歸注意力不集中了，越聽越煩心，越聽越煩悶，果斷就不吃了，把餐具丟進不銹鋼水槽里，嘗試將父母的指責聲阻隔于千里，想著：父母再如何質疑也不回頭了。
“可以了，可以了！大家還使他不想吃飯嗎？他終究還是個小朋友！不要再說了他了！他統考好的！”這時，一個衰老而威勢的響聲在飯桌上傳來。
“奶奶！是奶奶的響聲！”我還在內心一暖，念叨著：“還是奶奶好！真是就是我的保護神。”此刻，奶奶的響聲宛如天寒地凍里始料未及的烈日，讓我還在嚴寒朔雪當中看到了期待。溫暖、感激、憋屈、愧疚、振作……五味陳雜，五味雜陳。直到如今，有關奶奶關懷我的舊事，好像放電影似地回看著，一樁又一樁，一遍又一遍。眼淚模糊不清了我的眼睛，奶奶的影子卻愈來愈清楚……
確實，我的奶奶并并不是一個完美的人，可她在我心里卻停留成一個極致的品牌形象：一個神經大條，仁慈地懷里孫子，又令人很想要去相擁她的老婆婆。
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