見人要問好作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的見人要問好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
見人要問好作文 1
“見到那些叔叔阿姨要問好，知道了嗎？”爸爸一臉嚴(yán)肅地說。爸爸今天帶我去他的公司，每次還死要面子的讓我向他的同事、領(lǐng)導(dǎo)一一打招呼。這個老爸俗套真多，我心里很反感，但也只能照辦。
到了爸爸她公司，一個叔叔走了過來，爸爸說：“王主任，這是我兒子！”說著，拍了拍我的手，輕聲說：“問好！”我趕緊向那個叔叔說：“叔叔好！”“真有禮貌！”那個叔叔走后，爸爸開心極了，笑著對我說：“就這樣，見到叔叔阿姨都要問好哦！”我想：明明是自己要面子，干嘛拉上我！還要回答那些羅里吧嗦的客套問題，逢上不同的人，還要想一想怎么稱呼對方，真夠麻煩的。
我坐在爸爸的辦公桌前打手機游戲，一個阿姨走過來對爸爸說：“喲，小耿，（我爸的朋友、同事都這么叫他）帶兒子來了啊！”我打游戲打得正入迷呢，沒有理會他，也忘了爸爸的'“規(guī)矩”。“是啊 ，是啊！”爸爸說著。突然手臂上傳來一陣痛，疼得我跳了起來。“啊！啊……阿姨好！”我叫了起來，一下子想起了爸爸的話。我轉(zhuǎn)過臉，正好對上爸爸那怒氣沖沖的眼睛。送走阿姨后，爸爸生氣地說：“不是叫你問好嗎！怎么忘了！現(xiàn)在記著，見到人要問好！”
可能剛剛開完會，會議室里出來好多人，爸爸一直盯著我，我看見一個人就點一下頭，問一下好，就像成了自動式的“點頭娃娃”。“叔叔好，阿姨好，伯伯好……”像念經(jīng)一樣，念得我口干舌燥的，可爸爸卻滿臉堆笑地站在旁邊，領(lǐng)受著同事們的贊美，還一直小聲提醒我：“問好！問好！”哎，這么多人，我都不太熟，犯得著這么熱情問候嗎？明明是老爸要面子，卻讓我笑臉迎人，真虛假！
“萬成，問好！”
天哪，又來了，什么時候能讓我的耳根子清靜會兒啊！
見人要問好作文 2
見到那些叔叔阿姨要問好，知道了嗎？媽媽一臉嚴(yán)肅地說。媽媽常帶我去她的公司，每次還死要面子的讓我向她的同事、領(lǐng)導(dǎo)一一打招呼。這個老媽俗套真多，我心里很反感，但也只能照辦。
到了她公司，一個叔叔走了過來，媽媽說：小柯，這是我女兒！說著，拍了拍我的手，輕聲說：問好！我趕緊向那個叔叔說：叔叔好！真有禮貌！那個叔叔走后，媽媽開心極了，笑著對我說：就這樣，見到叔叔阿姨都要問好哦！我想：明明是自己要面子，干嘛拉上我！還要回答那些羅里吧嗦的客套問題，逢上不同的人，還要想一想怎么稱呼對方，真夠麻煩的'。
我坐在媽媽的辦公桌前打手機游戲，一個阿姨走過來對媽媽說：喲，桂姐，（我媽的朋友、同事都這么叫她）帶女兒來了啊！我打游戲打得正入迷呢，沒有理會她，也忘了媽媽的規(guī)矩。是啊，是啊！媽媽說著。突然手臂上傳來一陣痛，疼得我跳了起來。啊！啊阿姨好！我叫了起來，一下子想起了媽媽的話。我轉(zhuǎn)過臉，正好對上媽媽那怒氣沖沖的眼睛。送走阿姨后，媽媽生氣地說：不是叫你問好嗎！怎么忘了！現(xiàn)在記著，見到人要問好！
可能剛剛開完會，會議室里出來好多人，媽媽一直盯著我，我看見一個人就點一下頭，問一下好，就像成了自動式的點頭娃娃。叔叔好，阿姨好，伯伯好像念經(jīng)一樣，念得我口干舌燥的，可媽媽卻滿臉堆笑地站在旁邊，領(lǐng)受著同事們的贊美，還一直小聲提醒我：問好！問好！哎，這么多人，我都不太熟，犯得著這么熱情問候嗎？明明是老媽要面子，卻讓我笑臉迎人，真虛假！
沈佳琪，問好！
天哪，又來了，什么時候能讓我的耳根子清靜會兒啊！
見人要問好作文 3
在生活中，有許多打招呼的形式。比如：“早上好、晚上好、你好”等等。在公共場所中，有時要向認(rèn)識的人打招呼，有時也要向陌生的人問候，打招呼其實也是禮貌用語中的一種。
在有些人眼里，有人懂禮貌就比沒禮貌的人好。有禮貌的人，別人看著會舒服。比如:某一天，一位同學(xué)在市場碰見了老師，說：“老師好。”同時老師也會對這位同學(xué)笑瞇瞇地說：“你好。”相反而另一個同學(xué)，一點也沒禮貌。見到了老師，就跟沒看見似的。直從老師旁邊走了過去。這時，老師心里可能會想：這位同學(xué)怎么這么沒有禮貌。而把這位同學(xué)當(dāng)成了眼中沒有老師的人了。這位同學(xué)也可能是沒看見老師。或許是害羞，不好意思呢！
在學(xué)校里，某些同學(xué)經(jīng)常遇見老師，但是他也沒向老師問好。這些同學(xué)也可能是走神了或者是在想什么問題，也可能是跟別人交談別的.事，沒注意到老師，所以沒跟老師問好等，也可能還有其他的事。等發(fā)現(xiàn)過來時，以經(jīng)被別人誤會了。在生活中，不講禮貌的人很多，但有的人不是故意的。我們也不能就因為同學(xué)沒有打招呼就認(rèn)定是不禮貌的。但是總體來說，經(jīng)常打招呼的人給人影響至少是有禮貌。在學(xué)校，同學(xué)們相互打招呼，整個學(xué)校洋溢著喜悅的氣氛；同樣在社會生活中，人們互相有禮貌地去打招呼，整個社會就會很和諧。現(xiàn)在我們經(jīng)常看到和聽到，建設(shè)和諧新社會。
有禮貌的人，誰都喜歡。所以我要當(dāng)一個懂禮貌的人。學(xué)會用招呼去跟別人問好，做個懂禮貌的好學(xué)生。
見人要問好作文 4
今天楊老師留了一個奇怪的作業(yè)，是和陌生人打招呼。陌生人，就是不認(rèn)識的人，不認(rèn)識的人，我可不想跟他說話，我不想說！
哎，作業(yè)又不能不完成，怎么辦？算了，找一個好說話的陌生人完成任務(wù)吧。！
走出家門，對面來了一個叔叔，他一手拿著報紙，另一只手提著菜，急匆匆的走過來。我鼓足勇氣，向他走去，但腿里卻像灌了鉛一樣，我磨磨蹭蹭走到他跟前，沒等我開口，他就從我面前走過，我……我……，氣死我了，唉！真失敗！居然被人無視了。
我一轉(zhuǎn)身，對面又有一個大姐姐一蹦一跳地走了過來，我又一次鼓足勇氣：“姐姐好！”姐姐看了我一眼：“神經(jīng)病。”我又一次失敗了，她傷害了我幼小的心靈。
我垂頭喪氣地往家走，快到家門口時，我看見了一個掃地的老奶奶，她戴著一個肉色的帽子，身上穿著紅色的棉襖，她的左腳有點跛，她拿著一個一人高的大掃把，慢慢的掃著地上的.土，一陣風(fēng)吹過，地上的土又被吹散了。我連忙上前幫著一塊掃，奶奶溫柔的說：“小朋友，你真有禮貌，你怎么不回家呢？”奶奶一口陜西話，讓我有了許多信心：“奶奶，我沒有帶鑰匙，您能借我電話用一下嗎？”奶奶借給了我，我最終也沒有忘記說謝謝。
其實和陌生人打招呼也不可怕，人們害怕的只是恐懼本身而已。
見人要問好作文 5
看了打招呼這個視頻后，我的感觸很深。打招呼在我們平時生活是一項最基本的禮儀。
到了學(xué)校學(xué)習(xí)之后，這一項禮儀就更加普遍，同學(xué)和同學(xué)之間，學(xué)生和老師之間。這里我們說的是學(xué)生和老師之間的`打招呼。
學(xué)生和老師打招呼，愿意地和老師打招呼說明了這一為學(xué)生尊敬你喜歡你，作為老師在這招呼聲是比較喜歡、幸福的。但是不是每一位學(xué)生都主動于老師打招呼的。有以下幾種情況:
1. 積極主動
積極主動于老師打招呼的學(xué)生大多是性格外向、活潑的學(xué)生，這類學(xué)生比較大方，除了打招呼外，也許還主動和老師聊一聊。
2.被動招呼
被動招呼又要分為兩種。一種是由老師主動和學(xué)生打招呼，這類學(xué)生的性格就比較內(nèi)向、靦腆、膽校另一種是老師和我遇到了一起，避不開了，只好打招呼。
3.我喜歡，就打招呼
因為一個學(xué)校很大，學(xué)生多，老師多。雖然這位老師沒教過我們，但我喜歡和他打招呼。還有就是只和科任教師打招呼。
4.不打招呼
學(xué)校大了，學(xué)生多了，老師也多。除了避不開外，都不與老師打招呼，出了校門我們就是陌生人。這在農(nóng)村就存在。
無論是那種情況，我們教師都可以主動與我們的學(xué)生打招呼，這樣可以拉近師生之間的距離，讓學(xué)生感到老師很容易親近，老師很好，老師沒有擺架子……這樣也有利于我們教學(xué)的開展，改善師生關(guān)系，促進(jìn)班集體和諧、團結(jié)、積極、向上 。
見人要問好作文 6
放學(xué)了，我來到了喧囂的廣場中心，迎面來了一位老奶奶，大概有七十歲左右，穿著一雙棕黑色的鞋子，衣服上點綴著五顏六色的碎花，褲子是黑色的上面還點綴了一些小星星。時光的流逝在她蒼老的臉上畫出了一道道痕跡，花白的頭發(fā)，干裂的.嘴唇，眼睛顯得蒼老無力。看起來，她很慈祥，我決定主動和她打招呼。
我的心砰砰直跳，心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，心里默默地對自己說，何鵬遠(yuǎn)，你可以的，勇敢一點吧！唉，還是算了吧，你是很害羞的，不可能的。我左右為難，到底是去還是不去呢，我的心就像兩個國家在打仗一樣，非要拼個死活，最終“去國”獲勝。
我挪動著自己的雙腿，到了這位老奶奶的面前，我對老奶奶微微一笑，有點羞澀地說：“老奶奶，您好呀。”
老奶奶笑瞇瞇地對我說：“你好呀，小朋友。”
我看見老奶奶的手里提著一些沉重的東西，便對老奶奶說：“老奶奶，我?guī)湍嶂伞！?/p>
“小朋友，你現(xiàn)在正是長身體的時候，要不然就長不高了。”老奶奶說。
我說：“沒事的。”
在我的再三請求下，老奶奶總算把東西給我了。
夜色漸漸暗了起來。我提著東西和老奶奶到了老奶奶的家門口，“老奶奶我要走了，再見了老奶奶！”
“小朋友，你可以陪一下奶奶嗎？”老奶奶說。
回頭望去，我看到老奶奶那期盼的眼神，“好吧。”
我走進(jìn)老奶奶的房子……一份關(guān)心，可能會給她人一份溫暖；一份關(guān)心，可能會給她人一份安寧！
見人要問好作文 7
今天，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——主動和陌生人打招呼問好。這個作業(yè)真新奇，不用抄也不用背，和陌生人打個招呼問聲好，那還不是小菜一碟的事。
我坐在超市對面廣場上的一條長凳子上，看著三三兩兩從超市出來的人，手里都拎著沉甸甸的袋子，向這邊走來。我站起來準(zhǔn)備向他們問好，可一想，他們要是誤認(rèn)為我要幫他們拿東西怎么辦，我又坐了下來。過了一會兒，兩個哥哥手里拿著可樂，一邊走一邊說笑，我想好了一個借口，迎上去對哥哥說：“你好，到世紀(jì)金花怎么走？”可能是我的.聲音太小了，兩個哥哥只顧著說他們的話，好像沒有聽見我的問好，從我的身邊擦肩而過。
一個胖叔叔迎面走過來了，好像一陣風(fēng)一樣，刮過我的面前，邊走邊打電話說：“快到了，快到了。”胖叔叔一定有什么急事，我又不能打擾他了。唉，我本想這是一項簡單的作業(yè)，沒想到完成起來還是這么難。我正在為完不成作業(yè)而發(fā)愁時，三個姐姐相伴而行向我走來，我趕緊迎了上去，對姐姐說：“你們好！”其中一個大姐姐說：“有什么事需要幫助嗎？”我忙說：“沒有，沒有，我只是想和你們打個招呼問一聲好。”姐姐們高興地說：“你真是一個好孩子，真懂事呀！”
我終于完成了這項作業(yè)。在回家的路上，我想，跟陌生人打招呼的感覺，真好！
見人要問好作文 8
今年的暑假爸爸媽媽為了豐富我的知識我們一起去了北京玩。在出發(fā)之前媽媽給我布置了一項任務(wù)那就是要主動和十個外國人用英語打招呼并能對上幾句話，以此鍛煉我的英語口語水平。
懷揣著對首都的向往，以及圓滿完成媽媽給我布置的任務(wù)，我們踏上了開往北京的火車。經(jīng)過一夜的.奔波我們終于到達(dá)了北京，我們安頓下來顧不上休息就開始了我們的北京之游。首先我們來到了天安門廣場，在那里我們看到了天安門城樓參觀了毛主席紀(jì)念堂。并在那里留下了數(shù)張珍貴的照片，但我卻忘記了媽媽給我布置的任務(wù)，于是我決定明天我一定要完成任務(wù)。聽媽媽說，頤和園是個皇家園林，在那里的外國人很多，這一次我一定要抓住機會，于是一碰見有外國人在身邊經(jīng)過媽媽就輕輕的碰碰我暗示我去打招呼，可我始終沒說出口。哎讓媽媽急死了，當(dāng)我們走到長廊的時候我看見了一個漂亮的外國小女孩，金黃色的頭發(fā)藍(lán)藍(lán)的眼睛像一個洋娃娃，于是我決定上前和這位可愛的小女孩打招呼，便徑直向她走去說了聲：hello，youdeautiful！但她只對我微笑了一下，完成任務(wù)我真高興呀！愉快的北京之旅很快就結(jié)束了比起媽媽給我布置的與10個外國人打招呼的任務(wù)還差很多，我想以后要多學(xué)多練才能更好的大膽主動的去和外國人交流，北京我會再去的，我想那時的我會更棒的。
見人要問好作文 9
那是一個陽光明媚的上午，我正背著網(wǎng)球拍去打網(wǎng)球，剛走在東門口，我就看見一個叔叔帶著一個小弟弟走進(jìn)大門，叔叔身穿一件藍(lán)色夾克，腿穿一條黑色褲子，背了一個斜挎包，小弟弟手里拿著一個玩具不停地擺弄著。這是，我突然想起老師說要做一個有禮貌的好學(xué)生，于是，我心中生出了一個想法：去和這位陌生的叔叔打個招呼。
我心中有這樣的想法時，我和叔叔之間還有一段距離，我有些擔(dān)心，萬一我聲音太小叔叔沒聽不見怎么辦？他不理我怎么辦?我心中各種各樣的擔(dān)心都出來了，和叔叔的`距離越來越近了，我的心“砰砰”直跳，像揣了一只小兔子一樣，但能感覺到旁邊的花草樹木，都在暗暗給我打氣。當(dāng)我和叔叔只隔一米多時，我信心十足地大聲說:“叔叔您好！”聲音剛落，叔叔很和藹地說：“你好！”看到叔叔臉上的笑容，我心中猶如流水一樣暢快。仿佛所有的小花，小草高興得手舞足蹈，風(fēng)兒也把最舒服的一絲吹在了我身上。這種感覺真是美極了。
從這以后不管是在哪里，見到爺爺、奶奶、叔叔、阿姨我都會大聲的打招呼。
見人要問好作文 10
“在那桃花盛開的地方，…”每當(dāng)我唱起這首歌，便想起那次春游。
那一天，我們坐上了汽車，直奔桃花塢。一路上陽光明媚，鮮花盛開，小鳥在鳴叫，連潺潺的流水也如我們的心情，和清風(fēng)應(yīng)和著，唱著動聽的歌。可真美！說說笑笑間，不知不覺就來到了桃花塢。
一下車，我就看見了兩個大桃子，雕刻的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，像桃花塢的守衛(wèi)似的，又像是迎賓的主人，要不是同學(xué)們拉著我，我就撲上去咬一口了。
走著走著突然，一陣清香迎面而來。老師告訴我們，前面是桃林。我放眼望去，只見那桃林如同一輪美麗的彩霞，紅的如火，白的如雪，真是五彩繽紛。走進(jìn)桃林，桃花已經(jīng)開了，葉子密密麻麻，挨挨擠擠的，像一把把鋒利的小鐮刀。桃花從這些小鐮刀里探出腦袋，你不讓我，我不讓你，都趕趟似的，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小花蕊。有的還有花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的`。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美。看看那一朵也很美。如果把眼前的一林桃花看作一幅活的畫。那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光下。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一林的桃花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，飛過來告訴我采蜜的快樂，大小的蝴蝶飛來飛去。飛過來，告訴我清早飛行的樂趣…
“集合！”班長的一句話，使我如夢初醒，我這才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！我趕緊跟上隊伍，向前走去。
我們接著去了桃花仙子廣場。桃花仙子亭亭玉立，好像在說：“再見，歡迎下次再來！”
“嘟嘟”遠(yuǎn)處傳來了汽車的長鳴，我們只好依依不舍的離開了桃花塢。
見人要問好作文 11
楊老師給我們布置了一個艱巨的任務(wù)——和陌生人打招呼。
放學(xué)了，我邊走邊看，尋找目標(biāo)。回家的路上有很多人，男的`、女的、老的、少的。我到底要選誰呢？面前走過來一位氣沖沖的叔叔，他走得好快，看起來正在生氣，握起拳頭，眉毛都豎了起來。我剛想上去打招呼，但腿像灌了鉛一樣，寸步難行，猶豫不決。
萬一他有急事呢？會不會認(rèn)為我有點神經(jīng)呢？算了吧！還是另外找一個人。
突然，有一個白發(fā)蒼蒼的奶奶，慢悠悠地在小區(qū)里散步，看他的樣子一定很慈祥吧！就她了。我緊張地走過去。亂七八糟的問題纏著我，心里慌亂極了。我慢慢地走過去，“奶……奶奶好！”啊，我喘了一口氣。心中的石頭終于落地了。
“你好，孩子，有什么事嗎？”我不禁心里歡呼起來。
啊！我克服了心理的恐慌，有了自信心。
見人要問好作文 12
放學(xué)路上，認(rèn)識的人，不認(rèn)識的`人，都在說說笑笑，好不熱鬧。而在這路上，有個焦急尋找“目標(biāo)”的小姑娘，就是我，要找路人問好。
說起好打招呼的，當(dāng)然是老爺爺老奶奶了。他們都慈眉善目，很好親近。
一位“目標(biāo)”和他的小孫子放學(xué)了。那位爺爺看上去很慈愛，可在他小孫子面前問好嗎？不談那位爺爺，就是那個小朋友，也會在背后笑我吧！我轉(zhuǎn)身離開了。
一件紅背心隨風(fēng)飄——一名打掃衛(wèi)生的老奶奶闖入我的視野。就是她了！
可不知為什么，我往前走一步，心都跳地更快，更急，每走一步仿佛都像跑了幾公里一樣越來越沉重。腦袋里一片空白，什么也想不到，兩個字：短路。
突然我沉重地腳邊出現(xiàn)了一雙鞋，慢慢抬頭往上看，黑褲子，紅背心，一張慈善的面孔，老奶奶！
“啊，那個，奶奶好。”啊呀，丟死人了，起碼我也是個五年級的學(xué)生啊，連打招呼都打不清，那我還不如對門一年級小弟弟哪！我的臉一陣一陣地發(fā)熱，發(fā)紅。那么多地縫，只可惜不能藏進(jìn)去。
“你好呀！”什么？奶奶回話了！太好了！“謝謝奶奶！”我轉(zhuǎn)身向家跑去。原來與人交流只要有真誠和勇氣就夠了。
見人要問好作文 13
今天，老師布置了一個奇怪的作業(yè)——和陌生人打招呼。
我在路上正在冥思苦想著怎么和陌生人打招呼時，對面迎來了一位老奶奶，她的`臉上滿是皺紋。我懷著矛盾的心情準(zhǔn)備迎上前去想打招呼。可是，如果老奶奶不理我怎么辦？如果老奶奶以為我是打打劫的怎么辦？算了，不打招呼了吧！還是再找找吧！可是，如果后面沒人了怎么辦？如果后面我遇到大漢怎么辦？遇到剛吵完架的男人怎么辦？那我的小命不是不保了？
不行不行，我還是打招呼吧！在我和老奶奶馬上就要擦肩而過時，我上前小聲對老奶奶說：“奶奶，您好！”老奶奶好像沒聽見，繼續(xù)走了起來，我又大聲說：“奶奶您好！”這時，奶奶才聽見，轉(zhuǎn)過頭來，慈祥地對我說：“你好，小姑娘，有事嗎？”我緊張的心情一下子放松了，說道：“奶奶，您要去哪兒？需要我?guī)湍釚|西嗎？”“不用了，謝謝你小姑娘，我能行！”“那您慢點。”我揮揮手和奶奶道別。看著奶奶慈祥的笑容，我開心地回家了。
今天，我太開心了，原來和陌生人打招呼是那么地簡單啊！
見人要問好作文 14
今天下午，夕陽如畫，整個天空都被渲染成了一盤紅色。我懷著激動興奮又緊張的心情下樓，去完成老師交給我們的一個任務(wù)——和陌生人打招呼。不過一聽到這個任務(wù)，我的心里別提有多么愁了。
看著不停地來來往往的人流，我心想：這個任務(wù)可怎么完成呀？我就這樣沖過去說一聲您好，會不會有人會以為我是一個神經(jīng)病呢？或者根本不理我，不但任務(wù)沒完成，反倒讓我非常的尷尬。
這時有一個叔叔走了過來，他臉上陰云密布，臉色很陰沉，似乎面露兇光。他的拳頭握得緊緊的。我想：他一定是工作上有什么事情不順心，我還是不要去招惹他好了。要不然還有可能被罵一句神經(jīng)病，我還是再等等吧。
我盼星星，盼月亮，終于盼來了一位遛狗的老奶奶。她長得慈眉善目，看上去十分和藹。我心想就先選這位老奶奶吧，可是就算這個奶奶不著急，就先這么無緣無故的'給陌生人打個招呼，肯定他不會有什么人會答理我的。 我心里剛涌上來的勇氣又煙消云散了。眼看著奶奶快走過去了，我心里十分著急，鼓起勇氣向奶奶走去，沖她說了一聲：“奶奶好”。奶奶回頭說了一句：“好啊，真是個好孩子”。
經(jīng)歷了這件事，我變得勇敢了，也更加自信了。
見人要問好作文 15
男主外，女主內(nèi)。即使雙職工似乎也無法逃避這不成文的規(guī)定，看我在休息，理所當(dāng)然是我在打理一些家務(wù)，幸虧我們是小家庭，做起家務(wù)事還是比較輕松。洗幾件衣服，把手浸泡在肥皂泡里，涼涼的，一直到全身，眼瞧著泡泡調(diào)皮的從我指縫里鉆出來，還能感受到一點點快樂，。炒幾樣小菜，雖然沾滿的煙油味，臉上粘乎乎的，真想馬上跳到游泳池里暢游，但看到盆子里紅綠相間，丈夫和孩子狼吞虎咽，心里蠻有成就感。不過我還是有自知之明，本人的廚藝絕對一般，說得不客氣一點，只不過將菜燒熟罷了。
丈夫也很清閑，聽音樂，學(xué)圍棋，逛逛亭子，走走田間小路……我們習(xí)慣于什么都比較早，早飯吃得早，中飯也早。在我盛好飯，準(zhǔn)備了筷子、調(diào)羹之后，我便會放開嗓子大喊：“吃飯了。”孩子一般在二樓看電視，一有什么動向，她的耳朵尖得很，便會以百米沖刺的速度來到飯桌前，我的老公可不一樣了，這時候的`他一般在三樓，要不躺在床上瞇著雙眼，要不還沉浸在音樂世界里。我在一樓大聲叫喚，他竟然絲毫沒動靜，我差遣孩子叫爸爸，她便會開玩笑，叫著父親的名字，如果這一招還不見效，我便要親自出馬，扶著樓梯來到三樓，看到丈夫竟然睡得甜蜜，他感到自己耳朵癢癢時，才睜開睡意朦朧的雙眼，像是受到了驚嚇，“你叫我？”我哭笑不得，留下“吃飯”二字，返身就走。
十分鐘過后，桌上一片狼藉，留下孤獨的我在收拾，這是最無聊的家務(wù)，用了洗，洗了再用。洗潔精的滑膩可就沒有清水來得干爽。
愛屋及烏。丈夫喜歡聽音樂，我日夜受熏染，我也搶著聽音樂，即使我們還是五音不全。聽一聽音樂，時間會流逝得特別快，在你的腦海里會浮現(xiàn)一個個畫面，有情人久別后久久相擁，有孩子們在曠野上盡情地放飛手中的風(fēng)箏，有青藏高原清新的空氣……這時你會忘記了饑餓，忘記了外面早已是暮色四合。
“吃飯了。很遲了。”我聽得出這是老公的聲音，家里只有我們兩個人，孩子在幾天前到學(xué)校參加夏令營，扳扳手指整整十一天了，留下我們兩個人在家相依為命，如果丈夫也出去了，那屋子里就只有我一個人。“哦，來了！”我不知道哪里來的幸福，只覺得滿滿的溢出了我的胸口，于是臉上燦爛出一朵花。
或許我現(xiàn)在用文字記錄著這點滴生活時，我才真正明白丈夫為什么在我氣急敗壞叫他吃飯時，他還是吃得那么利索，仿佛那是滿桌的美味。在我洗完碗筷還在埋怨他讓我叫喚了那么久，可他一點也不在乎，只管去洗臉，只管又躺在床上呼呼大睡。
生活我們總想擁有太多，那真的是一種奢求，我們的生活原本就平淡，不必太強求什么，只要你的親人在心里留一個位置給你，吃飯時想到你，吃水果時想到你，煩惱時向你傾訴，快樂是忘記了自己的年齡，只要你的好友留一個角落給你，偶爾給你發(fā)發(fā)信息，偶爾給你留言，偶爾來看看你，你就是世界上最幸福的人。
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