寫勤的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的寫勤的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫勤的作文1
明代著名藥學家李時珍從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數的名醫，品嘗了上千種草藥，經過二十多年的不懈努力，終于寫成了醫藥學方面的巨著《本草綱目》。
清初史學家淡遷，自由刻苦好學，博覽群書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實可信的明史，但由于他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經過二十多年的奮斗，終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經過幾年的奮斗，寫出了一步更加精確的明史巨著。
古人尚且如此，何況現代的人呢？我國現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每天作三幅畫，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫技達到爐火純青的`境界。
我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處游玩，不讓他學習，等他到20歲時已經和一般人一樣了。
由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。
勤奮的力量是無窮的，只要愿意付出，就一定能夠到達成功的彼岸，讓我們一起加油吧！
寫勤的作文2
每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮練習；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書籍，拓寬視野總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32
盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的`人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
寫勤的作文3
大家好，我叫懶惰，我無處不在，我的任務是不斷地擴大懶惰王國的隊伍，在我的努力下每隔不久就會增加一個新戰員。
一天，我來到一所學校的教室中，同學們都在認真聽講。嗨，怎么下手呢？正當我失望的時候，我突然發現坐在最后一排的小明在玩筆呢！我乘機鉆進他腦子里，干起我的“好事”。我在小明腦子里，把他勤勞的神經給壓住了，而同時他腦子里的懶根越長越多。不信你瞧，小明上課“懶”得聽講，在課堂上呼呼大睡做美夢；回到家里，餓了讓爺爺給他喂零食；冷了讓奶奶給他穿衣服；作業讓爸爸幫他做；家務推給媽媽做。
小明考試起來，一點兒也不會做。小明只好拿著那張滿目瘡痍的.試卷，硬著頭皮回家。
這時小明的媽媽從小明的成績和勞動表現發現小明越來越懶，于是教育小明說“明兒呀，你不能再做小皇帝了，我總不能照顧你一輩子呀，你必須獨立了！”不僅如此，小明的媽媽和小明的老師一起幫助小明趕走我，沒想到的是，他們居然請來了勤勞！
我最討厭勤勞，它整天跟我們作對，從小朋友身上趕走我們，把我招來的“新兵”和“舊兵”都打得落花流水。但不知怎么搞的，人類總站在勤勞那邊兒，一同打倒我們。
不好，勤勞來了，我故意藏在一條大懶根后面，給勤勞來個突擊，勤勞機靈地避開了。我氣憤地對勤勞說：“你為什么要和我們作對呢？做懶惰王國的一份子多好呀！”它不吱聲，在給勤勞的神經一點兒“增長劑”。我想：他真笨，還是做好心里準備輸給我吧！
過了幾天，小明在媽媽和老師的指導下，愛上了勤勞，家務盡量自己做；作業自己完成；餓了自己煮飯吃；冷了自己添衣。再也不是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝了。在小明腦子里的“懶根”不斷消失，我節節敗退，最后我只好灰溜溜地逃走了。
雖然這次我失敗了，但是我相信世界上總會有懶人的，這不我又打起精神重新在各間學校尋找另一個目標。
寫勤的作文4
勤儉節約是中華民族的傳統美德。因此，我們要從小養成勤儉節約的好習慣。
節約的品格往往體現在小事上。我吃飯時，總是把米撒的到處都是，每次媽媽都要提醒我。這一次她又提醒我了：“看看，看看，碗里的飯吃不干凈，掉的.到處都是。”我很不以為然地說：“煩不煩呀，不就是掉了幾粒米嗎，又不是撒了一桌子，你真小氣。”我們母女倆就這樣你說一句，我頂一句地爭論著，爸爸實在聽不下去了，就大聲喊道：停！我們這才安靜下來，我還是沒有什么了不起的樣子，于是，爸爸對我說：“浪費幾粒米是小問題，可要是每頓飯都這樣，天長日久，就成了大問題。咱們家條件還算可以，你到山溝里去看看，好多人沒有飯吃，他們對每一粒糧食都非常珍惜。”聽到爸爸的教誨，我不好意思地低下了頭，爸爸也終于平息了一場“世界大戰”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”只有真正懂得勞動的艱辛，才會理解這句詩的真正含義。
除了節約糧食，我們還要愛護自己的學習用品和生活用品。不要因為筆用舊了就馬上買新的，不要因為寫錯了一兩個字就將一張紙撕掉；不要因為衣物有了破損就擱置一旁，不要因為有了新衣服就不穿舊衣服了。
在物質上不與別人攀比也是一種節約的表現。不要羨慕誰的名牌衣服多。不要別人有的好東西自己就也要有，不要同學之間比誰的零花錢多。只有自己通過努力獲取的東西才是最寶貴的。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”勤儉節約是一種好習慣、好品格，我們要從現在做起，從身邊做起，做勤儉節約的好學生。
寫勤的作文5
我見過的手有很多，而在我心目中，媽媽的手永遠是無私和勤勞的象征。
記得寒假的一天，天氣很冷，我穿了很多衣服仍不時打寒顫。我跟媽媽相約一起去辦貨！不一會兒，媽媽已經點好了貨，也叫了一輛農民車準備運貨。我本想幫媽媽搬一些比較輕的.東西上車，但可能腳已經麻木了，一不小心，往前一滑，膝蓋撞到了石頭上，隔著褲子的膝蓋竟然也劃破了皮。
媽媽一個箭步沖了過來，她安排我坐在農民車旁便四處尋找紗布。終于借到了，媽媽用那凍得通紅的手把紗布打開，小心翼翼地彈動著僵硬的手指，輕輕地挽起褲管，生怕碰到我的傷口，再把破了皮的膝蓋包起來。這時，一股暖流瞬間涌上了我的心頭。我發現，天氣雖冷，可媽媽的額頭卻布滿了豆粒般大小的汗珠，媽媽是無私啊！
回到家，媽媽又開始忙碌起來了，她拿著雞毛撣子一遍又一遍地在桌子上掠過，把灰塵掃得一干二凈；接著，她捧著那些臟衣服大步流星地往洗衣房移動，“刷——刷——刷”，我順著聲音而去，只見媽媽的手早被寒氣凜凜的自來水浸泡得紅腫不堪。
不一會兒，媽媽終于把衣服洗完了，我走了過去，把媽媽扶到了沙發上坐著！我拿著杯子走到了飲水機前倒了一杯水給媽媽喝。媽媽喝完水后，似乎馬上恢復了體力，變得神采奕奕，說：“我要去市場買菜，你快點回房間做作業吧。”
我只好乖乖地回房間。當我把房門關上的那一刻，在眼眶里打轉許久的淚水如潮涌般一瀉千里，那是幸福的眼淚呀！
啊！媽媽，我要感謝你。你那雙本來柔軟細膩的手，現在已經面目全非了，變得粗糙。正因有你，我才有幸福無憂的生活！媽媽，我會用我的畢生，報答你的養育之恩。
寫勤的作文6
一天，勤勞與懶惰這兩個冤家路窄的家伙，居然在魔法森林里遇到了，賴惰說：“好兄弟，這么久不見，你去哪里造福百姓啦？”勤勞說：“哼，我是去造福人類，那你又去哪危害百姓啦？”懶惰壓住心里的火，心平氣和地說：“我去哪里謀生不用你管。不如咱倆打個賭吧，咱們一起同時進入一個人的思想空間，然后看這個人是勤懶，勤即你贏，懶即我贏。”勤勞答應了。
它們來到了人類世界，看見了一個勤勞的農夫正在賣命地耕田，便一起進入他的'思想空間。晚上，正當農夫在想象秋天時田地豐收的美好景色時，懶惰開始干壞事了，它說：“農夫啊，何必這樣賣力呢，等到秋天來時我用魔法幫你不就得了。”勤勞趕緊勸他說：“做人要踏踏實實，要先苦后甜！不要不勞而獲。”農夫認為勤勞的話有理，第二天起來一如既往地賣力干活。秋天到了，田里豐收了，農夫心里別提有多高興。懶隋很不服氣，便要和勤勞繼續打賭，勤勞答應了。
這次，它們來到了海邊，看見了一個漁夫正在捕魚，它們于是一起進入漁夫的思想空間。晚上，漁夫在休息時，懶惰說話了：“漁夫啊，別那么賣命千活了我是上帝派來的使者，新年時我可以用魔法使你擁有享受不盡的金銀財寶！”勤勞忙說：“你別被他的話蒙騙了，世上沒有一勞永逸的事！”“可是，漁夫已被懶惰的話欺騙了，心里總想著那些財寶，已經聽不進勤勞的話。后來，漁夫失去了漁船，積蓄也用完了，可他總認為新年到了就會有很多財寶，可懶惰沒給漁夫變金銀財寶，最后終于餓死了。
世上沒有一勞永逸的事情，做人只有踏踏實實千活，才會擁有屬于自己的財富。
寫勤的作文7
蜜蜂們住在一座花園附近，它們每天早上飛出去，晚上飛回家，采回甜甜的蜜給人吃。
花園里長著五顏六色的花，草也青青的，空氣很新鮮。可是最近天旱了，花草也快死了，蜜蜂們很著急。
這時，一只最小的蜜蜂想了一個辦法，它找來一個水桶，從河里提水去澆花，一天澆好幾次，不怕累也不怕苦，花慢慢地又長高了。
其它的蜜蜂看見了，都夸小蜜蜂勤勞。它們也像小蜜蜂學習，每天早早出去，晚晚的回家，采回了很多的蜜給人吃。
篇二：勤勞的蜜蜂
清晨，我站在陽臺邊上背唐詩，突然，一只小蜜蜂飛了過來，我曾經在一本書上看到這樣的一個消息:蜜蜂的后面有一根針，當你惹怒了它的時候，它就會用它的這根針，來咬你，你的身上會起一個大包的，蜜蜂身上的針，連著它的內臟，它攻擊你，是自殺式的攻擊，一只蜜蜂攻擊你后，會有許多只蜜蜂來攻擊你。所以，我生怕惹怒了它。誰知道，這只蜜蜂居然看中了我養得這些太陽花，賴在花叢中間不走了。唉……
這個時候，媽媽走了過來，她看到這里有一個蜜蜂，莞爾一笑說:“放心地背書吧!它不會叮咬你的。只要你不打它，不驅趕它，它是不會傷害你的。你看!它多么勤勞，這么早就起來了，它的.腿上已經有很多花粉了，說明，它在我們起來之前就起來了。這里不是還有兩只勤勞的大‘蜜蜂’嗎?”我看了半天，也沒有發現第二只蜜蜂。
我不再理會，繼續背詩……我突然明白了:媽媽說得那兩只勤勞的大蜜蜂就是我和媽媽，媽媽早起洗衣服，我早起背書。的確是兩只勤勞的大“蜜蜂”啊!
寫勤的作文8
勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨上高塔覽盡無限江山的秀美。勤奮，是星火，點燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無畏黑暗的勇氣。勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風雨無阻，相信陽光背后有殿堂。
古訓曰：天行健，君子以自強不息，幾經斗轉星移，滄海桑田后，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恒。
勤奮譜寫了青春的絢麗，點燃了激情的火焰。也許，錯失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情于勤奮你將改寫人生，由平凡到偉大。
漫步于歷史的溝壑里，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，卓立于青史的邊緣，尋找著令人難以忘懷的遠古風景線
治國者理當要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹尸還的壯志，然而實現治國的抱負，拋灑弛騁沙場的`豪情，不僅是只靠夢想，靠愿望，靠的是要有懸梁刺股，聞雞起舞的決心和干勁，只有勤奮才能助你直上青云。故，有言云：一屋不掃，何以掃天下。不勤學苦練又何以實現鯤鵬之志呢？
翻開漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說著勤的千古佳話；鑿壁偷光，繪出了勤的靚麗倩影；韋編三絕，展示出了勤的巨大力量；鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇遠古的風輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實現，會當凌絕頂一覽眾山小的萬丈豪情與凌云壯志。
柏拉圖說：人生是習慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習慣給人生另一個瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。
勤奮，點亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭流的競爭中，心系勤
字，必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。
生命有度，它的長度可以用時間來衡量，不過數十載著春秋而已，唯有心系勤奮，不斷進取。
寫勤的作文9
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過勤奮的努力。沒有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱為“書圣”。
蘇秦，因為求官不成，回家后被人家看不起，他就將兵法書籍不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜眼睛發澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，終于他學有所成，成為戰國時期著名的政治活動家。
成功與勤奮有著密不可分的關系，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的'必備條件。成功的關鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自己火紅的青春，點燃燦爛的明天。
寫勤的作文10
牛，是平凡的，也是偉大的。
牛有兩對犄角，四肢修長，身體粗壯，尾巴細長。年輕的牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做皮鞋，牛肉可以吃……在鄉間，隨處可見它的身影，卻從沒有人注意它，它在牛棚中無聲無息的誕生，又在牛棚中默默死去，沒有人會為牛傷心，沒有人會想到牛曾經做過的事，沒有人會去可憐一頭牛的悲慘命運。它就這樣默默地來，默默地去。但它卻為人做出那么多貢獻。它僅僅只需要一個牛棚和一些干草，就這樣，就足以然它為人類貢獻，它從來不求回報。它一出生就在為人類貢獻，直到心臟停止跳動，直到生命終止。魯迅先生曾說過:“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”它吃的是草，擠出來的是奶，血。
在這個世界上，有多少人像牛那樣無私奉獻卻不求回報。一生都在為這個社會奉獻，奉獻青春，甚至生命。老師，建筑工人，西部開發者，戰士，農民，醫生……他們把一生都奉獻給了祖國，奉獻給了我們。假如沒有老師，我們就學不到知識；假如沒有建筑工人，就沒有這一座座拔地而起的高樓大廈；假如沒有農民，我們就沒有可口的`米飯；假如沒有西部的大開發，或許現在的西部還是一塊荒涼的土地……他們就是這樣—每個平凡的小人物都在努力、都在奉獻，他們都很偉大！
就拿修建川藏鐵路的工人來說吧，他們是一路艱辛，途中的辛苦平常人都想像不到。打隧道就是一個大難題，因為隧道穿過多年的凍土區，各種復雜的凍土層擋在前面，要解決這些問題非常困難！但他們仍然堅持下來，直到最后成功！為什么？因為西部需要他們，他們就靠著這種信念堅持下來。
我們要學習牛這種無私奉獻的精神！
寫勤的作文11
是誰在給祖國的花朵澆水？是誰用知識的甘露滋潤我們的心田？是我們辛勤的園丁，是我們可敬的老師！
老師，是一位辛勤的園丁，他用知識的甘露灌溉我們的心田。老師整天起早貪黑，早起是為了準時給我們上課，把更多的知識傳授給我們；貪黑是為了給我們批改作業，及時糾正我們存在的問題。老師有時還帶病來上課，堅守崗位，為的是不耽誤我們的學業。老師的所作所為，為的正是我們！因為他們希望我們長大后有所作為。老師為我們付出的心血是偉大的，而我們對老師的回報卻是渺小的！
記得有一次，那是課余的休息時間，我在認認真真地寫作業。這時，我被一道難題困住了，恰好老師剛踏出門口，我有禮貌地叫住老師，請他教我怎樣去解這道難題，老師爽快地答應了我。他耐心地給我分析著這道難題，直到我弄明白為止。他還夸我呢，老師還對我說，一定要養成不懂就問好習慣！啊！老師，您的鼓勵和批評，將變成我前進的路燈！
老師，我真想對您說聲老師您辛苦了！老師，您對我們的.關愛無處不在！下雨天，如果哪位同學忘了帶傘，您就慷慨地把傘借給那位同學，自己卻冒著雨走回家；如果哪位同學生病在家，您就會抽出時間去他家探病，還給他補課；如果同學們碰到難題，您就會鼓勵他們，和他們一起分析、解決難題。即使哪位同學犯錯了，您也不忍心打他，只是用柔和的目光鼓勵他好好學習，還告訴他一些道理，這些道理，會使那位同學一生受益……老師，您對我們的關懷無微不至！您有時候對我們小小的懲罰，是為了防微杜漸，是為了我們好。您的苦心我們都明白！
老師，您似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您似一位園丁，細心地照顧祖國的花朵；您似知識的源泉，流入我們的心田；您似一座巨大的知識寶庫，把寶藏源源不斷地分發給我們。
一支粉筆，點撥了知識王國的樂趣；一塊黑板，記載著老師無限的回憶；三尺講臺，映著老師辛勤的身影。這一切，將永遠銘刻在我們的心中！
寫勤的作文12
20xx年度我的年度漢字是勤，即告別高二，迎接高三的我需要更加勤奮努力。
我不愿黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。我不愿明日復明日，明日何其多。我要勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。我更相信天道酬勤。
勤，讓劉禹錫流芳百世。
17歲進士登第，22歲入朝為官的劉禹錫，仕途前期可謂一片坦途，這當然離不開他秉燭夜讀，百里尋師，不畏艱苦，勤奮好學的學習歷程。深受儒家經典浸染的他具有強大的入仕理想，于是他便在萬籟俱寂時勤奮，在漫天星光下，最后的成就不只是平坦的入仕道途，更有留芳的佳作。
勤，成就曾國藩一代名臣。
生活在日趨沒落腐朽的晚清時期，面對著日趨殘破的家園，身為朝廷重臣的他卻憑借一己之力為清王朝生命延續了幾十載。何能致此呢？在他為官時依然與自己的唐先生堅持書信來往，討教學術；在國家危難時，他主動學習西方先進的科學知識，創辦出近代工業以求國富民強；在他仕途受挫時，執書細品，以勤奮來充實自我。
勤，使武亦姝散發光彩。
95后的少女因為對詩詞非同一般的熱愛登上了《中國詩詞大會》的.王座。一句句詩詞從口中溢出，一篇篇美文從手中飄散，勤是她最大的武器。小學的她懷里抱的是《唐詩三百首》，中學的他包里裝的是詩文。當別人還在欣喜自己又有一個新的玩具時，他已在詩詞中沉迷。
勤終成大器。每個人都是一樣的，因為在剛出生的時候，我們對世界都是一樣的無知，正如魯迅所說：就算是文豪，在出生時的第一聲啼哭也決不會是一首好詩。
勤能補拙。誠如，早起的鳥兒有蟲吃。20xx年的我，要為高考做好充分的準備，所以，當別人還在夢中遨游世界時，我已披星戴月坐在教室里勤奮讀書。
既然不夠完美，便要勤奮；既然未能成功，便要勤奮；既然渴望世界，便要勤奮。20xx年的我一直在勤奮的路上，20xx年我更要堅定的走下去。
寫勤的作文13
如今，無數的學生每天都在為寫作而抓狂。他們讀了無數本作文書，看了多少種寫作方法，卻依然在為寫作苦惱。或許有人會相信所謂的“寫作天賦”，也許這是真實存在的，但是中國有句古話：“勤能補拙”。勤奮好似一劑良藥，包治百病，這在寫作領域中同樣適用。所以，只有勤寫，才能善寫。
只有勤寫，才會勤思。寫作，其實質就是把心中所想記錄下來。所以寫作的關鍵是在于思。勤寫需要勤思，而只有在寫作的時候，人們才會去思考寫什么，怎么寫。若是在平時的生活中不多寫、不勤寫，腦袋不轉，就會像機器一樣生銹，到了要寫的時候，便會思想堵塞。所以，平時多寫寫，就是在思想中涂上潤滑油，才能讓思緒如泉水般從思想的洞眼中涌出，下筆如有神。
只有勤寫，才能勤改。“好作文是改出來的。”曹雪芹“披閱十載，增刪五次”方成鴻篇巨制《紅樓夢》，傅雷翻譯文學作品多次修改，終成多部外國巨著。多寫才能將更多的文字記錄下來，直觀得展現在眼前，既可以自己把文章與其他的文章進行比較，尋找缺點與過失，還方便他人傳閱，提供修改意見，不僅可以完成一篇佳作，而且可以從修改中尋找過失，吸取教訓，做到下一次的善寫。
只有勤寫，才能在重要時刻靈活運用。勤寫，必將會有更多寫作的成品，人們在重要的時刻，便會覺得過分緊張，而導致思想一片空白，這時，先前的成果就顯得十分有用。可以及時填補思想在素材上的空白，輕松應對重要時刻。
那么我們在日常生活中，怎樣才能做到勤寫呢？
很多人都有寫日記或周記的習慣，這就是勤寫的`一個方式。如果在生活中沒有多余的時間來寫日記，可以隨身帶上一個小本子和一支筆，將自己眼中所看，心中所感用簡短的幾句話記錄下來，這也是勤寫。若是條件不足，也可以隨時在手機上建立電子備忘錄，長期堅持下去，或許也能夠達到勤寫的效果。
天才出于勤奮的，寫作的天才也必將處于勤寫，多動筆吧，朋友。只有勤寫，才能善寫！
寫勤的作文14
初夏的花園里有一群蝴蝶在做游戲。忽然，一只小蜜蜂飛了過來，蝴蝶不由得上前問：“蜜蜂妹妹，你要去哪里呀？干啥還背著一個大簍呢？”
“蝴蝶姐姐，我正要去槐樹林采蜜呢。”小蜜蜂高興地說。
“蜜蜂妹妹，你看，這兒的花又多又香，就在這兒采吧，又省勁又好玩。”
“這兒的花倒是挺多，可這兒的花蜜含糖量太少了，不能釀造最好吃的蜂蜜。”小蜜蜂皺著眉頭說。
“到槐樹林去？呀呀呀，多遠哪！要過大山，還要飛過奔流不息的大河，累死人了！”蝴蝶扇著美麗的翅膀說。
“蝴蝶姐姐，我不怕累，讓我們多才些好準備過冬。”
蝴蝶站在花瓣上撅著小嘴說：“唉，冬天還早著呢，蜜蜂妹妹，我們還是先在這玩吧，你看，金燦燦的陽光下百花吐蕊，芳香撲鼻。在這兒捉迷藏你肯定找不著我。”
蜜蜂說：“天氣好，花蜜才甜，現在正是采蜜的好時機，貪玩可是要誤大事的。”蝴蝶聽了，便大笑起來：“瞧你這話，長途奔波，滿頭大汗，連柔麗的'翅膀都會折破，真不植啊！”可小蜜蜂卻說：“太遺憾了，蝴蝶姐姐，你這種及時享樂的做法太危險了。時光一下就會晃過去的，現在不準備好食物怎么過冬呢？你會后悔的。再見！”說完，小蜜蜂向槐樹林飛去。
小蜜蜂飛過了高高的大山，飛過奔流不息的江河，終于來到了槐樹林，那里百花盛開，美麗極了！小蜜蜂興奮得不得了，顧不得長途跋涉的勞累，一刻也沒有休息，連忙用那細小的雙手去采集花粉，經過 辛勤地采集，小蜜蜂滿載而歸地回家了。
轉眼，寒冷的冬天就到了。世界到處一片雪白，看不到一朵花，只有西北風呼呼地吹著，蝴蝶又冷又餓，無力地與雪花一起漫無目的地飛舞著，此時，她心理懊悔不已，當初若聽蜜蜂的話和她一起去采來花粉，現在也不至于這樣了。而這邊的蜜蜂王國卻熱鬧極了，他們大杯大杯地暢飲著甜甜的蜜酒，“翁翁”的笑聲、歌聲，到處飄蕩……
寫勤的作文15
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。一個學生要想取得好成績，就得勤奮學習。
媽媽是一名高中老師，今年的高考成績出來后，媽媽異常興奮，天天抱著電話問她以前教過的學生成績怎樣。一會兒是祝賀，一會兒是傷心。我都想讓她去學“變臉”了。
中午吃飯，我問媽媽：“就一個高考，至于這樣緊張嗎？”媽媽說：“孩子，年年的高考都牽動著千家萬戶的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報個較好的本科學校。寧寧姐姐學習多努力呀!從高一到高三這三年里，晚上十一點前沒睡過覺，熬得眼睛都高度近視了。”
聽了媽媽的話，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語文老師留了三個作業，一是把詞語盤點抄寫一遍；二是根據自己的情況，把日積月累抄寫一到兩遍；三是自主作業不少于五十字。下午放學前，我除了語文作業外，其他的作業都已經完成了。衛生掃除的同學完成了當天最后一次值日時，教室里仍有很多同學專心寫作業，我也留了下來。“第一題搞定!”我在心中大喊，“開始‘進攻’第二題。”第二題我只抄了一遍，還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了，提醒我說“多寫一遍更利于明天課堂默寫”。我不聽，寫開了第三題的自主作業。我數著字數寫，想正好寫夠五十字。當我寫到第四十九個字時犯了愁，哪有一個字的詞呀？我只好寫了一個兩字的詞語，心里非常不情愿，好像感覺自己吃了大虧似的'。第二天，老師表揚自主作業認真積極的同學，獎勵他們每人一張小喜報，還說，這些同學是我們班學習勤奮的人。
現在想來，我真正明白了：沒有勤奮努力的付出，怎能換來優異的成績？我告訴自己，別在學習上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧!
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