墨茶的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的墨茶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
墨茶的作文1
清風拂過，暖暖的陽光溫柔灑下，透過濃密的樹葉，輕輕落在舒展的書面上。坐在樹下，我抬手，眉眼微瞌，開始煮這一杯香濃墨茶。
需要滿是清香的花兒，放置在陽光下。于是信步到陶淵明歸隱處，與陶淵明一齊，采得金蕊，忽見南山。“采菊東籬下，悠然見南山”，今日我帶著“悠然”的心情踏入陶淵明的“籬園”，才得以體會，因為有了“心遠地自偏”的精神境界，才會那樣怡然自得，那樣超凡脫俗。所悟所感，竟是如此不期而遇。“采菊之次，偶見南山，初不用意，而境與意會，故可喜也。”詩人蘇東坡也有同樣之感。
從陶淵明處采到花兒。路過李清照窗前，她獨自坐著，呆滯的目光盯著園里的菊花，園子里的菊花開得正盛，卻沒有人去摘采，望著她消瘦的臉，卻無法安慰“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”潸然淚下，她如此杰出，卻也如此脆弱……
需要一泉好水，泡得一壺好茶。于是我來到廬山，和李白一齊看那瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊，猶如李白狂放不羈的性情；看它清澈透明，猶如李白高雅純潔的內心；我決定在這取走泡茶的水，轉身，李白長衣飄飄，佇立在瀑布邊上，飲一壺美酒，睹一方景色。
歸途中仿佛看見不遠處一襲白衣，隨微風飄拂。他仰頭看著天空，眼里含著道不出的思念，是杜甫在企望有事物能帶走他的思念，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”天空中一行白鷺飛過，帶走游子對家鄉的思念。
一朵、兩朵、三朵....把花輕放進茶杯中，一朵來自陶淵明門前，隨他覽盡田園風光；一朵來自李清照窗前，以不敗的生命安慰一顆寂寞的心；一朵來自李商隱心里，縱然凋謝，留下的也是白玉高堂里的.精華......
滾燙的水從壺中泄下，杯中的花隨著水翻滾，漫出詩人們高潔靈魂的清香。
煮這一杯墨茶，在書海中尋到的不是花，不是水，是與古人的共鳴。時光的長流帶走的是古人的光陰，我們只能通過這樣的方式遇見多年以前那些孤獨且高潔的靈魂。
我坐在陽光下，攤開書本，書的芬芳溢出，夾著墨茶的清香，與書中友人一起品嘗，思量著在續下一杯墨香。
墨茶的作文2
那是仲夏的一個夜晚，如夢似水，清新的茶香和深沉的墨香，淡淡地漫過了我的心間。
那是一個假期，我與父母到上海度假，初到大城市，怎能不游玩一番呢？于是我在一家飯館享用美食后，在大街上漫無目的的晃悠起來。
街邊很熱鬧，各種各樣的店吸引著人們的眼球。五彩的燈照亮了夜。在街的拐角處，有一家樸素靜謐的店。店門口是一大團嬌艷欲滴的牡丹，雖是夜晚，卻不失端莊與優雅。踏進門檻，一陣香濃的茶香飄來，仿佛已進入我的口中。清涼地使我熾熱的心瞬間平靜了下來，我四周望望。有兩個人在靠右的桌子旁寫字，走進一看，竟然是一位老者在教一個孩子寫毛筆字。茶香浸著墨香，滿堂飄蕩，那專注的神情使我不忍心去打攪他們。但無奈口干至極，我小心翼翼地打了個招呼：“你好！”
老者不急不躁，見人招呼，仍是慢慢地起身。宛若一位資深的仙人，欲踏上祥云，遠離這世俗紅塵，但他一抬頭卻是極其熱心的'：“你好，喝茶？”
我隨意找了一個位置坐下，她讓那個孩子捧上茶，倒上三杯，首敬我，次是孩子，最后是她自己。因為同是“習字”之人，我便與她交談起來，從談話中，我了解了一些關于她的事，原來他素來喜歡毛筆書法，退休后在這兒開了個茶館練練字，現在還順帶教孫子寫，你也許會問：為什么開茶館呢？一是因為她熱愛茶藝，二，是因為茶清素不俗，淡雅宜人。這老者說了很多，像是把我當成她的一個老友，無拘無束，我則向她談論了我的書法，她饒有興趣地聆聽著，還不時地點頭贊同。正如她門前的牡丹花一樣，雖是奢實浮華的，內心卻樸素淡雅。她自學成才，每天練習，不論春夏秋冬，不論溫暑涼夏，年年如此。如此之毅力，著實令我敬佩不已。
那陣清香是記憶中永不飄散的清香，是伴著那墨香的清香素雅，它會伴著我直到永遠。
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