【精品】蚯蚓的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蚯蚓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蚯蚓的作文1
有一次，科學老師讓我們做一個實驗，關于蚯蚓的生活習性，要求我們在雙休日去抓幾條蚯蚓。
放學回家之后，我就馬上去小區四周尋找蚯蚓。結果，我怎么找也找不到，翻遍了各個角落，也沒有發現。于是，我擴大了搜索的范圍，終于在河邊找到了一條。我大喜過望，趕緊跑回家，將它放到玻璃瓶里，仔細觀察了起來。
我發現它爬行很有特點，先是頭向前一伸，然后軀干跟著弓起來，像是一座小山，最后尾巴也往前移動起來。為了讓它能存活下來，我給它放上了很多泥土，還埋了一顆花生種子，它好像看見了似的.，爬過來給花生施肥。
星期一早上，我將它帶到學校，早上原本朗朗的書聲被同學們的討論聲掩蓋了，大家都在談論著蚯蚓。上科學課了，我馬上把蚯蚓拿了出來，我們開始觀察它喜歡什么樣的環境，我們放了干土和濕土，只見它慢慢朝濕土爬去，我發現原來蚯蚓喜歡潮濕陰暗的地方。放學后，我又把它帶回家，埋進土里，并澆了水。
因為我怕蚯蚓凍死，所以晚上經常起來看它。突然，我發現它竟然晚上也不睡覺，而是在不停地松土。直到第二天早上，我已經看到有很多土被翻了起來。又過了幾天，我的花生也發芽了。我不禁對蚯蚓的勞動肅然起敬，心想：這真是一個勤勞的家伙！這么幾天時間，它居然翻遍了所有的土。
我突然想到了自己，跟它比起來，我真是一條懶蟲，它從早到晚都在不停地勞動，而我卻連一點作業都要拖拉，家里的活也從來不干，只知道看電視、玩電腦，怪不得我一事無成呢。
想到這里，我覺得自己應該向蚯蚓學習，做一個勤奮的人。
蚯蚓的作文2
5月8日 我誕生了，爸爸媽媽都高興，心想看我們生了一個健康的蚯蚓寶寶。
5月29日 我一生出來就開始挖地道，好為地球呼吸。
6月1日 下雨了，我感覺非常難受，就出來散步，忽然我看見一些女孩在玩溜溜彈，當我出現在她們面前時，她們尖叫一聲：“蚯蚓！”就跑了，哈哈，這些好東西都歸我了。
6月3日 今天，我教我的好朋友蜘蛛鉆地道，我鉆了一個口讓蜘蛛鉆，蜘蛛用頭使勁鉆，不但鉆不了多少，還吃了一口土，蜘蛛吐出了那一只土，蜘蛛說：“即然鉆地道不行，明天我教你倒著走路。”
6月21日 我長大要到情報部門去工作，得小心，一不小心就被總統給踩扁了。
6月23日 我忘拿中午飯了，別人都拿了午飯了，肚子餓壞了，我實在忍不住就把今天所做的作業給吃光了。
6月24日 老師讓我把作業重新寫出10遍，我寫完了又吃了。
6月28日 今天，我剛從土里鉆出來，一雙大腳就照我下來了，我趕快翻了個身，謝天謝地沒踩著我，真是太幸運了。
7月9日 上午，下起了雨我從土里爬出來就被一個叫張榮坤的男孩給看見了，我一見就往旁邊蠕動，但是還是被抓到了，我拼命的掙扎，但無計可施，我乖乖地被帶到了教室里，老師先讓我們蚯蚓比長度，我是第三名，長6厘米，粗沒量。到最后一項是比賽爬，我和另外一個蚯蚓，我一看它身子超長，開始了，我頭一起再一低，身子往前一拱，身子的'環節一節一節的蠕動，我蠕動到了快到終點的地方時，我開始往旁邊蠕動，偏離了方向，張榮坤把我的頭往正確的方向放，我繼續蠕動，啊，我終于爬到了終點，我是蚯蚓嗎？放了學，張榮坤把我放生了，我回到了我的家。
蚯蚓的作文3
中午的陽光燦爛無比，照得大地媽媽暖洋洋的，看：大街上、公園里都有孩子們歡快的笑聲。我想：蚯蚓也會從黑不溜秋的泥土里爬出來曬曬太陽吧。于是，我把心里的想法告訴了媽媽，可哥哥卻在旁聽得捧腹大笑。我見了，便十分惱火地說：“哼，有什么好笑的呢，那我們就去找蚯蚓…..”哥哥被我氣得無話可說了。
我們來到了公園里的一塊草叢里找起了蚯蚓，沒過一分鐘，保安叔叔就過來說：“你們在干什么，是捉蚯蚓嗎？那邊的花叢里可能會有，這里是人工剛拋過的……”我們謝過保安叔叔，便歡快地跑到花叢里找了起來。的`確，這里的泥土又松又軟呢！我右手緊緊地握住竹筷子，奮力地向下挖；左手把泥土一點一點地翻開；雙眼一眨也不眨地盯著這塊泥土，心中充滿著希望和期待。我們就這樣東找找，西挖挖，似乎已把整個花壇挖個底朝天了，還是不見蚯蚓的影子，媽媽灰心地說：“看來是找不著了。”“是呀！”哥哥氣喘吁吁地說著。只有我堅持不懈，對大家說：“我們只有后面沒找了。”媽媽和哥哥的心中再次充滿了無限的希望，我們挖得十分認真。忽然，媽媽“啊”地叫了起來，我們連忙朝媽媽那兒跑去。原來，是一條蚯蚓，那么細小又是那么黝黑，它縮成一團，拼命地往土里鉆……這時，哥哥拿起筷子使勁地把它夾了出來，我拿來瓶子把它裝了進去。忽然，又有一條大蚯蚓上勾啦……
在回家的路上，陽光直射到瓶子里的蚯蚓身上。我便開玩笑地說：“瞧，蚯蚓不在曬太陽了嗎？”哥哥被我逗得哈哈大笑。
蚯蚓的作文4
雨后天晴，金燦燦的陽光灑滿大地。我和弟弟到樓下去散步。
小區里的綠植一片翠綠，大多低著腦袋沐浴在雨水中。
我和弟弟漫步走著，欣賞著這雨后獨特的風景。突然，弟弟大叫起來：姐姐別踩！小蚯蚓會死的！
我趕緊止步，低頭仔細一看：呀！有一只小蚯蚓，在地上爬著呢：只見它努力地扭動著濕潤的身子，一扭一扭爬向泥土方向。
它看起來奄奄一息，可依舊掙扎著極力扭動身軀，想回到溫暖的土壤。
真是只頑強的小蚯蚓啊！
弟弟發話了：姐姐，小蚯蚓好辛苦啊，要不我們幫幫它？是啊，對小蚯蚓來說，我們是強大的人類，有什么理由不伸手相助這陷于困境的弱小生物呢？
于是，我們倆決定一起營救小蚯蚓。弟弟找來一片樹葉，我則用樹葉挑起小蚯蚓，準備把它送回家。
它也許感到害怕，不停地扭動身子，好似在反抗我對它的幫助。這到泥土得兩米多的路程，在它眼里或許就是十萬八千里的遠征與冒險啊。
很快我們把它送回了家。弟弟歡呼雀躍手舞足蹈，高興極了。小蚯蚓搖著它的`頭，一扭一扭地好像對我們表示感謝。我們與它告了別。
回家的路上，我和弟弟都感到十分愉悅。
無論是誰，在他有困難的時候，我們都應該去幫助他。
就算是一只蚯蚓，這也是值得的。
蚯蚓的作文5
蚯蚓是一種神奇的生物，它生活在土壤下，可以為植物松土、施肥。可是，抓到它可不是那么容易。
正巧，我們今天科學課剛好要抓幾條蚯蚓來仔細研究研究。一吃好飯，我和媽媽、姐姐立馬出門去抓蚯蚓。小區的土很干燥，所以讓找蚯蚓這個難題難上加難。我和媽媽一直找了很久，連蚯蚓的影子都沒有看見，十分沮喪。突然，我媽跟抓住救命稻草一般想出一個點子——把哥哥叫過來。
雖然哥哥很有經驗，但還是敵不過蚯蚓這個神奇的物種。最后，還是得讓老爸這個“久經沙場”的老將出馬。我、爸爸、哥哥，自信極了！
首先老爸讓我們尋找枯葉下面潮濕的地方，我們找了5分鐘，急忙跑回來報告：“沒有，地上的土壤都干得裂成塊了”。然后讓我們找放了很久的石頭兒。我和哥哥一邊走，一邊用手眺望。“咦，那里有個石頭”我哥如有美食一般沖過去。“切，這塊石頭是剛放上去的。看！壓在下面的草都還活著！”我們又向前走，“哦，那好像有一塊長滿苔的.石頭。”我哥盯著那塊“石頭”好半天，“搞什么嗎？那是一個木樁。”就在我們覺得要無功而返的時侯，老爸那里傳來一陣驚喜的叫聲。只見老爸掀開石板，下面有一條小小的蚯蚓正在倉惶逃竄。“快，快，從正面截住它……快用手拿……”終于，我們苦苦“奮戰”半個小時，找到了一只蚯蚓。
接下來，我們又在剩下的石板下找到了我的五、六條蚯蚓。“這蚯蚓真是太狡猾了！”
原來不能只靠找，還要找對位置呀。
蚯蚓的作文6
在一個美麗富饒的村莊里，住著一條蚯蚓。一天，它孵出一條與眾不同的蚯蚓，因為它長得太奇特了，蚯蚓的爸爸媽媽為了弄清它是不是真正的蚯蚓，立刻把它送到蚯蚓博士那兒檢驗。蚯蚓博士鄭重其事的告訴蚯蚓的爸爸媽媽：“這是一條萬能蚯蚓，你們以后就會知道它的能耐的。”蚯蚓的父母高興極了。
果然，有一天，萬能蚯蚓正在翻土，一個小男孩走過來，把它放進一個盒子里，準備拿著這盒蚯蚓去釣魚，萬能蚯蚓看見盒子里，這么多的同胞被小男孩囚禁，覺得這小男孩太可惡了，它就用分身運輸術把它的同伴運走了，自己也用分身術逃出來了。
那個小男孩一看蚯蚓不見了，只好又去挖，偏巧這次又捉到了萬能蚯蚓，萬能蚯蚓看到小男孩這么愛捉蚯蚓，決定懲罰他一下，這一回，它把蚯蚓全部變成了黃蜂飛出盒子，叮在小男孩的身上，直到小男孩淚流滿面的告饒說：“再也不敢捉蚯蚓了。”才飛走。
萬能蚯蚓不光救助同胞，還會做好事，有一次一位老爺爺得了癌癥，老爺爺的兒女聽說：蚯蚓能治病，沒病吃了也有好處。就挖了很多蚯蚓給老爺爺吃，萬能蚯蚓又一次被捉住了，這一次萬能蚯蚓就沒有用分身術了，而是把自己咬成了兩截，一截放到老爺爺的藥方里，另一截回去療了半個月傷，才保全了性命，而老爺爺呢？吃了萬能蚯蚓后病立刻就好了。
記者們蜂擁而來，作為特大新聞播出，可誰也沒想到這是萬能蚯蚓的功勞。只有蚯蚓博士知道：那是萬能蚯蚓的能耐。他為了讓萬能蚯蚓不再在鄉村的泥土里受人禍害，把萬能蚯蚓引進到了他的'實驗基地，繁殖出了很多很多萬能蚯蚓，為人類做了很多很多好事，它做的好事實在太多我就不一一細說了。有興趣的話就請你去請教蚯蚓博士吧！他會給你講述的。
蚯蚓的作文7
一提到蚯蚓，大家一定會想起那軟軟的“地龍”，別看它面目可憎，它可是農民伯伯的好助手，也是莊稼的好朋友。
在我很小的時候，每當蚯蚓繁忙的季節里，我與小伙伴就會把它們從土里挖出來，讓它在陽光下休息一會兒。那個時候，我總在問自己，蚯蚓為什么喜歡待在土壤里呢？直到現在我才明白，蚯蚓俗稱地龍，喜歡生活在潮濕、疏松和肥沃的土壤中，身體呈圓筒形，約由100多個體節組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分解不明顯的環帶。腹面顏色較淺，大多數體節中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用。在11節體節后，各節背部背線處有背孔，有利于呼吸，保持身體濕潤。蚯蚓是通過肌肉收縮向前移動的，具有避強光，趨弱光的特點。別看它身體小，卻是農民伯伯的.好助手，在土壤中經常不辭辛苦地幫農民伯伯們偷偷地松土呢，它可是做好事不留名的英雄
你可別小看它，小小的身軀，還是我的好朋友呢。當我和小伙伴們不開心時，一看見它，觀看它爬行時的動作，觀看它的頭在搖來擺去，好像在視察周圍環境是否有“敵情”，一定要保護好自己的家園時，我們的煩惱立刻會拋到九霄云外。
蚯蚓的生命力特別頑強，當你把它“碎尸萬段”時，它還會奇跡般地像“孫悟空七十二變”似的，將自己“再生”，這樣蚯蚓就成了不死之身的“魔幻大師”了。
蚯蚓是我們每一個人的好朋友！我們要愛惜、保護它們！
蚯蚓的作文8
窩里的雞叫得更歡了，它們準是餓了，纏著我去給它們挖蚯蚓了。那好，我就如你們所愿，為你們挖點美味佳肴。
我拿起鏟刀，信步走下田去。我一遍遍翻著土塊，精心對比，終于挑出了最適合蚯蚓頻繁活動的土地，便信心滿滿地蹲了下來。我舉起鏟刀，全神貫注地開始挖，滿是小泥洞的土地增添了我的信心。我一發力，再將鏟刀用力拔起，頓時漫天塵沙飛起，卻遲遲不見蚯蚓的身影。
“你不出來，我倒有的`是耐心。“于是我搬了張凳子，隨手扔了鏟刀，擺出一副若無其事的樣子，優哉游哉地盯著那個靜止凝固的洞。
不一會兒，我“守株待兔”的計劃便成功了。我先是發覺地下有微乎其微的動靜，接著土面上涌起一根細長的東西。我可高興壞了，看都沒看就扔到籃子里，再想端詳端詳那來之不易的“雞之美味”時，便大失所望，啼笑皆非，那老奸巨猾的蚯蚓，頂著遺落在地里的爛草繩做替死鬼。
這下可把我氣得直發抖，真是“年年打雁，今天叫雁啄了眼”哪，我爸附近的土挖的挖、鉆的鉆，終于功夫不負有心人，發現了一只倒霉的蚯蚓。它亮晶晶的、油光光的，看上去還閃著幽幽的靛色，顯得神秘莫測。
這可是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我爸剛才所受的蒙騙與屈辱統統吐泄在它身上。我咬著牙，用盡全力將它藏身的土塊一舉掀翻，它驟然暴露在光天化日之下，四處亂竄，沒有理智，失去方向，無頭蒼蠅一般。這正中我下懷，我不費吹灰之力將它手到擒來，扔給了雞們當午餐。
望著那些雞貪婪的吃相，看來挖蚯蚓——助雞為樂，還別有一番滋味呢！
蚯蚓的作文9
星期三放學時，金老師給我們布置了一項特殊的科學作業——挖蚯蚓。聽到蚯蚓兩個字，你的腦海里一定會浮出這樣一幅畫面，骯臟的蚯蚓蠕動著粘滿泥土的身體，在泥土中慢悠悠地爬行。沒錯，我也是這樣想的！可是是作業呀，沒辦法只能老老實實去做了。
放學后，我與幾個小伙伴相約一起去小區里挖蚯蚓。老爸聽說我們要去挖蚯蚓，立馬興致勃勃地說：“我帶你們去，小時候我可是挖蚯蚓的'高手哦！”老爸帶上一把小鋤頭和一只礦泉水瓶子，我們便出發了。到達目的地，已有幾位伙伴們在挖了，我們也不甘落后馬上開挖了。
根據以往老師講解的知識，我知道蚯蚓喜愛生活在陰暗潮濕的地方。于是，挑了一棵大樹底下，爸爸一鋤頭挖下，一塊土就松開了。我輕輕拾起土，小心翼翼地掰開，只見一條赤身裸體的蚯蚓拼命扭動著身體，似乎在抗議著它的被走光。我趕緊把它捉入瓶中，然后又抓了一把土放進瓶子。嘿，這樣又安全了吧！在爸爸挖的土坑里，我還發現一個奇怪的現象——蚯蚓在土里一伸一縮，就鉆進泥土里不見了，跟我捉迷藏似的。
“快看吶，我捉到一條好長的蚯蚓”，“哇——這里這么多呀”，“這條蚯蚓是紅色的”…同學們呼喊著。我見挖蚯蚓如此有趣，手也很發癢了，就從爸爸那兒拿過了鋤頭，一鋤頭使勁地挖了下去，我的天啊——一條蚯蚓被我攔腰截斷了！兩截蚯蚓在我的面前不停地跳動，似乎在對我說——痛死了，痛死了，你這個儈子手！爸爸看著我緊張的樣子說：“沒關系，蚯蚓有再生功能。它的傷口會迅速閉合，細胞會不斷增生，缺少頭的這一段會長出一個新的頭來，缺少尾巴的那一段會長出一條尾巴來。這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。”
哇，我如釋重負地長吁了一口氣！太神奇了！蚯蚓的生命太頑強了！
蚯蚓的作文10
夏季是個多雨的季節，有時一下就是好幾天，每當這個時侯，小區草坪的周圍甚至水泥路面上經常蠕動著許多條長短不一的蚯蚓.
對于這種現象我非常好奇，為什么平時看不到蚯蚓爬出地面，而雨天過后蚯蚓卻會成群結對地從地面鉆出來呢？我把我的困惑告訴了媽媽，媽媽建議我捉兩條蚯蚓作個實驗，我捉回兩條蚯蚓，分別把它們放在兩個裝有腐殖沃土的`花盆里，給其中的花盆不斷地澆水，一直持續六個小時，另一個花盆只澆一次水，結果發現：澆一次水盆里的蚯蚓只把土疏松了一下，仍然呆在土里。而被多次澆水花盆里的蚯蚓卻爬到了泥土的上面.
媽媽告訴我，盡管蚯蚓喜歡潮濕的環境，但它卻沒呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來進行體內呼吸交換，而過多充足的水源會使土質表面的泥土形成一個密不透汽的真空環境，就如同給一個人戴上了塑料制成的口罩讓人窒息而無法呼吸，蚯蚓在密封的泥里缺氧難受，自然就要爬出地面來完成呼吸。
我曾經在課外書上看到蚯蚓有再生能力。如果你把蚯蚓切成三節，過了一段時間，這蚯蚓就會長成三條。蚯蚓真的能再生嗎？為了驗證這個說法對不對，我決定作一次試驗。
在爸媽的幫助下我把蚯蚓尾部用刀子截去了一小段，然后把它放回潮濕泥土的花盆里，以后，我每隔三四天噴點水，保持土壤的濕潤，蚯蚓起先沒什么變化，只是被切開的傷口處慢慢地愈合了，上面還留下了一點兒黏液。等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開始長。最初長了2毫米；等過了幾天，蚯蚓又長了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長出的部分顏色要淺些，很容易看出來。
小小蚯蚓奧妙無窮。通過實驗我又明白了蚯蚓是用皮膚呼吸的，也知道蚯蚓是有再生能力的。這件事不僅使我懂得了要尊重科學，熱愛科學，也使我增加了學科學的樂趣。
蚯蚓的作文11
我是一只小蚯蚓，一只快樂的小蚯蚓。我住在一片茂盛的樹林里，樹林里有一棵棵拔地而起的參天大樹，最年輕的大樹也有五十到六十歲了。一條條清澈見底的小溪緩緩流淌著，一大片茂密的草地是我經常玩耍的地方。
清晨，我和小螞蟻弟弟一起玩耍并成為朋友;中午，我到蝴蝶姐姐家吃飯;下午，我與螞蚱一起嬉戲。但是有一只蚯蚓，是我一生中唯一的弟弟，這個弟弟不是我媽媽生的，也不是在別的蚯蚓洞檢的，它是我一手創造的，那是一個偶然。
那是一個風和日麗的下午，我和螞蟻弟弟、蝴蝶姐姐一起玩，我們玩著玩著覺得一直玩捉迷藏太無聊了，所以我們幾個圍在一起議論著玩什么比較好。蝴蝶姐姐說：“我們在天空上玩怎么樣?”我們大家都表示同意，于是我們幾個就去找蜜蜂，蜜蜂們把我們帶到了天空上，我們個個高興得連話也說不出來了。“哇!原來在天上遨游這么爽!”我驚嘆地說。路過的.小鳥和我們打招呼，與我們談了談它們自己在天空上自由自在的飛的感覺。
突然，一只老鷹來捉捕食物了，見到我們老鷹理也沒理我們，一閃而過。我們搖了搖，抓著我的小蜜蜂一撒手把我放開了，我從天空上掉了下來。嗯，什么? 天上多會兒有一根線，我以為自己的生命就這樣結束了，當我睜開眼睛時，已經是一天以后了。我問清了我的下半身埋在哪里。我到了那個地點挖開土發現有一只和我一模一樣的蚯蚓。從此我就是他的哥哥，我們相依為命地生活在一起!
我不但是一只快樂的小蚯蚓，也是一只幸福的小蚯蚓!
蚯蚓的作文12
蚯蚓在生活中很常見。它生活在地底下，我們似乎看不見，但是我們的生活與它緊密相關。人們通常會認為它很不干凈，天天與狗屎、糞便及一些臟東西接觸；在你觀察時，它有時還會爬出來在你作業上拉幾條細面，如果遇到蚯蚓調皮的日子，你的書桌便會留下一篇“蚯蚓的日記”。
蚯蚓的力氣并不大，但你可不要小看它。幾厘米粗的.一個小筆蓋它都推得動，幾毫米的就更不用說了。你可能覺得昆蟲很笨，但我看來它一點兒也不笨，你幾分鐘沒看見它的時候它會裝死，會分泌出一點點屎沾到身上；或者有時甚至會變得干巴巴的，讓你誤以為它死了，這下你可不能急著扔掉，用點點泥土覆蓋住它的身體，它馬上就會變得生龍活虎的。如果說它笨，的確是呀，不然怎么會想著在聰明的人類面前裝死呢？不過我認為這是“當局者迷，旁觀者清”。說它有些小聰明，的確是呀，不然怎么會想到裝死的方法呢？
蚯蚓有懶的和勤快的、淘氣的和內向的，它們的對比很鮮明。就像剛生出來的嬰兒，沒有被子沒有奶，你就甭想讓它安靜下來。蚯蚓也是一樣，雖然它不會反抗，但有時一鉆進盒子里的泥土就不想出來了，讓你覺得它并沒有逃出去的野心。等你稍不留神，它就不斷地爬，直到“越獄”成功。
蚯蚓看上去笨笨拙拙的，可能你與它不會有很深厚的感情，但你還是會覺得它很聰穎可愛。
蚯蚓的作文13
蚯蚓，說起它，我真想尖叫。蚯蚓雖然是莊稼的好幫手，日日夜夜不辭辛苦，為莊稼松土。但在我的印象中，每一條蚯蚓都是讓人感到惡心的.，直讓人反胃。正因為蚯蚓，害得我連莊稼地都不敢進了。
雨后，大地上爬滿了一條條惡心的蚯蚓，它們整個身子是灰色的或紅褐色的，兩頭細細的，身子又長又細，光禿禿的，摸上去軟軟的，滑滑的，還蠕動著，令人直豎汗毛。蚯蚓的姿態更讓人起雞皮疙瘩。它們后半身子一扭，向前一縮，這時，看上去像一座橋。然后，把頭向前一伸，變成了“一”。此時此刻，它們變得比原來長了一些，而里面的內臟似乎能看得清清楚楚。
有一次雨后，我在水泥路上騎自行車，一不小心把一條蚯蚓給壓死了，蚯蚓的內臟都被車輪壓了出來，亂糟糟的。我很害怕，車也不敢碰了，丟下了車，尖叫著跑向家門。過了幾天，那蚯蚓被太陽曬成了蚯蚓干，我看著就想吐。
我說蚯蚓“大哥”，你好端端地不呆在家里，到外面瞎闖什么呀！你這副丑模樣，我都被你嚇跑了。我看，你被曬成干，那也是自討苦吃，活該！
蚯蚓的作文14
今天是個特殊日子，因為有一周一度的科學實驗課，這節課也是與眾不同的一節科學課（感覺我好像認為每一堂課都與眾不同），因為這節課我們“玩”的是蚯蚓！
上課了，張老師根據我們的表現按順序發放了蚯蚓，然后便開始了實驗——《蚯蚓的選擇》。
我們團只有任職團長的“小蔣同學”帶了盒子，我們全組人便以迅雷不及掩耳之勢將那有點不符合要求（沒有將盒子的內側全部涂成黑色）的盒子團團圍住了。我們每一個人都屏住呼吸，在一旁靜靜地觀察，看著那些有點惡心的蚯蚓我們都感覺有些想吐了。這些蚯蚓爬行的樣子十分滑稽，它們沒有腳，只能靠身體的扭動來向前爬行，就像一根可彎曲的.吸管，一伸一縮，一伸一縮，真讓人發笑。特別是蚯蚓被夾起來時，在空中放肆扭動，就像一條被抓住的微型小蛇一樣扭動的身體，以求逃生。因為女孩子都害怕蚯蚓，所以大部分蚯蚓都是我夾的，歐陽紫茜和蔣欣宏還一直在喊著：“不要過來！不要過來！”
這節科學實驗課真有趣！通過這次實驗，我知道了只要認真觀察，再平凡的事物都會有發現。
蚯蚓的作文15
大家好，我是一只可愛的小蚯蚓。我是世界上最有價值的動物，這可是達爾文老先生說的，羨慕吧！
最近，我交了個新朋友，它是一只長著八條腿的小蜘蛛。雖然它跑得很快，但是它卻不會鉆土，所以她讓我教它鉆土，可是沒想到呀，它對鉆土真是一竅不通，腳經常會被卡住拔不出來，我只好放棄了。
我非常喜歡跳舞，雖然我是一只蚯蚓，但是我的舞蹈也不差，我能把身體扭成一個甜甜圈，看我多柔軟！身體伸展開后我就變成了一根細棍，哈哈，我真是能文能武啊，不，是剛柔并濟。
我還非常愛看書，每天都要看一個小時。可是我經常會因為饑餓把書吃了，就因為這樣，媽媽給我買了許多書。讓我算算，我現在已經有1232本書了。目前，我已經吃了1231本書，也算是飽讀詩書啦，我現在正在吃最后一本書。我不僅愛吃書，還吃作業呢，所以，幾乎每天上學我都會被老師罰寫十遍“我不吃作業”。
在一個風和日麗的`下午，有幾個調皮的小男孩拿著小刀走到我的面前，我心里很害怕，不過，我還是故作鎮定走了過去。沒想到，該來的還是來了，他們用一塊石頭擋住了我的去路，然后又用小刀把我切成一段一段的。可是他們不知道，我這樣是不會死的。因為切斷的部分還會“生”出來，我可是切不死的蚯蚓。對了，還有幾個大人把我抓去當魚餌，他們把我帶到河邊后，我憑借自己的聰明才智從塑料桶的邊緣逃了出來，好在是有驚無險，我長舒一口氣！
可別看我們蚯蚓小，我們的作用可大了去了呢。有人給我們編了一首詩：
小蚯蚓，作用大。
松土松土都找它。
它是地球好幫手，
我們都要保護它。
怎么樣，看了這篇文章，你有沒有喜歡上我們蚯蚓呢？
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