我的拿手好戲作文[經(jīng)典]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![我的拿手好戲作文[經(jīng)典]](/pic/00/d7f7cec409_5fbf7ec238587.jpg)
我的拿手好戲作文1
甜品是每個人都十分喜愛的一種食物，因?yàn)樗穑运攀艿酱蟊姷南矏郏舱且驗(yàn)槿绱耍鎏鹌烦闪宋业哪檬趾脩颉?/p>
我學(xué)做甜品不是經(jīng)過報讀培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的，而是在小學(xué)的俱樂部課程上學(xué)到的。
那一次，我聽說學(xué)校俱樂部又能夠報名了，我興奮地拍手，心想我必須要報甜點(diǎn)社團(tuán)。這次我很進(jìn)取地找到教師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因?yàn)槿硕嘤皱e失了機(jī)會，激動是最終有機(jī)會了。很幸運(yùn)，我竟然獲得了上課的機(jī)會，于是我準(zhǔn)備了很多我能想象到的材料，時刻準(zhǔn)備著“大顯身手”。
來到上課的地點(diǎn)后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學(xué)習(xí)的是做餅干。根據(jù)教師的要求，我拿出早已準(zhǔn)備好的黃油和餅干模型，揉好面團(tuán)。接下來要用搟面杖將面鋪平，一開始我還不太會使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我明白了怎樣用力，但因?yàn)槭堑谝淮危缘谝粡埑善诽×恕Ｍ榘参课艺f：“第一次做都會碰到要么太厚，要么太薄的問題的。”聽完同伴的話，我覺得沒關(guān)系，重新做唄。于是又把面團(tuán)揉在一齊，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴唇，眉頭上挑，仔細(xì)盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負(fù)有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊之后第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個一個地壓，壓好之后，將小餅干放進(jìn)烤箱，等待著餅干出爐。
十分鐘后，餅干帶著誘人的香味出來了，我們立刻把自我的'餅干拿出來，裝進(jìn)盒子里，準(zhǔn)備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學(xué)習(xí)，也學(xué)會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
此刻，我已經(jīng)能夠獨(dú)立制作甜品了，因?yàn)槲蚁胱鎏鹌罚乙舱J(rèn)真地去學(xué)了，所以它成為了我拿手好戲。
我的拿手好戲作文2
棋盤上，黑白相間，變化萬千，時而激烈，時而平緩。
一個棋盤，一盒黑棋，一盒白棋，竟能有上億種變化方式。我，右手伸進(jìn)棋盒里，夾一顆棋子，輕輕放在棋盤上。經(jīng)過雙方長時間的深思熟慮，一盤棋完美收官。
一次博弈，并不那么簡單。
我從4歲時開始接觸圍棋。那時，我什么都不懂，只覺得黑白棋子十分有意思，便堅持學(xué)了下去。
5歲時，我就進(jìn)入了一個正規(guī)圍棋學(xué)校的提高班學(xué)棋。
6歲時，第一次去打升段賽。當(dāng)時，選手們的年齡都比我大，我想他們的水平肯定會比我高，不禁緊張起來，怕是也贏不了。
我盡力了，只贏了1局，一共有5局呀!我真的失敗了，這樣還得再等半年。
這半年，我開始記各種定式。除了以前學(xué)的小飛掛角，還有扭羊角……一個個定式，讓我的棋藝增長了許多。
半年很快過去了，臨近比賽，教師不斷叮囑：“不急，確定以后想好再下，要贏就得把心靜下來!
那天，我把水平發(fā)揮到極致，牢記教師的叮囑。最終升上了一段并奪得女子組金牌。
這一路走來，并不通暢。學(xué)到必須程度，便感到枯燥無味，三番五次想放棄。每次上課，都在學(xué)戰(zhàn)術(shù)和定式，就是黑白棋子在格子間的擺放。下課，又要完成無聊的題目。但媽媽總是鼓勵我：“再堅持一下，再堅持一下，說不定立刻就成功了呢”
是啊，不堅持怎樣能成功嗎，此刻放棄之前不就白努力了嗎于是，我咬咬牙堅持了下來。
有時，我為了做一章節(jié)的幾道題，靜靜的，獨(dú)自鉆研一午時。
不知不覺，我二年級了，已經(jīng)到達(dá)了二段。對于一些人來說，這并不算什么。我的.同伴，5歲那年我和他認(rèn)識，此后我們一向在一塊學(xué)棋，他一年級就有二段了，他是個天才。那時，是我下棋的巔峰時期我橫掃勁敵，贏了許多小比賽。
三年級，同伴仍陪伴著我，這次，我們一齊去打升段賽，可他不和我一個賽場。
到達(dá)賽場時，對手們仿佛勝券在握。艷陽高照著，好像在向我點(diǎn)頭。同伴也對我鼓孫：“加油!你沒問題的”。
沒想，第一局現(xiàn)實(shí)就給了我一拳，但第二局輪空。經(jīng)過一天的廝殺，到了最終一局。這一周我愈發(fā)專注，引起了好多人圍觀。紛紛說：“她真不錯，很穩(wěn)妥。”有一次上課前，同學(xué)與我對奕。我毫不留情，直接下到他片甲不留。他贊嘆：“你真厲害。”
六年級了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，沒時間下棋了。但圍棋讓我學(xué)會了靜心，遇事不慌亂，時刻堅持鎮(zhèn)定。
我的拿手好戲作文3
有許多同學(xué)都會有屬于自己的拿手好戲。有變魔術(shù)、剪紙、做標(biāo)本等等。而我的拿手好戲就與眾不同了哄弟弟。
媽媽在帶弟弟時總是說：“別哭啦！我給你買巧克力吃好不好？”但我覺得一直這樣會影響弟弟的身體健康。所以我換了一種方式去哄弟弟。一天早晨，因?yàn)榈艿茏祓挘癫恢聿挥X的去拿了一盒過期的薯片吃了一半。但做這種事肯定沒好結(jié)果。果然他肚子痛了。我們給他喝了生姜紅糖水，之后也就暫時好啦。下午，媽媽有事出去，把我和弟弟安排在家里。當(dāng)媽媽沒走多久，他就莫名其妙的哭了起來，就像一頭剛生下的小獅子在怒吼。我聽了許久才好不容易聽明白他要講的內(nèi)容。要吃冰淇淋！我心平氣和的跟他說：“不可以。你上午剛肚子痛過，吃了還會痛的。”他聽了我一番話，哭聲仍然沒有停止。我有點(diǎn)急躁了。聲音放大了點(diǎn)，“不可能的事情！你再哭，讓媽媽回家把你扔到大垃圾桶里，不要你了。”我被氣得手直打哆嗦。這時爺爺回來了，看著我生氣的樣子，一把抱住弟弟，弟弟也停止了哭聲，爺爺順便批評了我一頓。就這樣，我這次哄弟弟失敗了。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我慢慢去了解了弟弟的脾氣與喜好。我有時會去看看她經(jīng)常看的動畫片，了解到他喜歡一些搞笑的人，有趣的東西。于是就有了第二次。
那天我和弟弟一起坐在樓下沙發(fā)上。突然，電視機(jī)上跳出了一個廣告，上面出現(xiàn)了草莓流星巧克力。弟弟的眼睛睜得大大的`，眼珠子都快掉下來似的。嘴角邊留下了一滴口水。這時，他一把抓住我說：“姐姐我要這個！”“不行！”他又哭了出來。我真是疑惑不解，現(xiàn)在的小孩都那么容易哭的嗎？他哭著哭著時不時的抽下氣。我靈機(jī)一動。有模有樣的跟他學(xué)起了抽泣。我抽著抽著自己都笑了出來。他也終于忍不住了，破涕為笑。結(jié)果我們兩個笑得停不下來。他打了一個噴嚏，一個大大的鼻涕泡從他鼻子里涌出。我笑得合不攏嘴，甚至忘了給他擦鼻涕。現(xiàn)在每次弟弟哭鬧的時候，我都會把他哄得服服帖帖的。連媽媽都夸我說是家里的哄弟弟小能手了。
這就是我的拿手好戲。雖然第一次失敗了，但我第二次成功了，還是很欣慰的。我算個合格的姐姐嗎？
我的拿手好戲作文4
每個人都有自己的拿手好戲。有的人擅長畫畫；有的人擅長剪紙；還有的人擅長挑西瓜。而我的拿手好戲，就是蒙著眼來玩魔方。
有一天，我閑來無事，就開始擺弄起我的魔方來。我玩魔方已經(jīng)到了爐火純青的地步：金字塔魔方半分鐘就能復(fù)原，三階魔方一分鐘，四階魔方三分鐘，還有五階、鏡面、SQ1、異形等都逃不出我的手。這次我準(zhǔn)備玩點(diǎn)新花樣，那就是——盲擰魔方。先開始計時，記魔方的色塊，記好后把眼用布蒙上開始復(fù)原。最后取下蒙眼的布，停止計時。若復(fù)原成功則成績有效。我在經(jīng)過數(shù)十次的失敗后，終于成功了。我高興得手舞足蹈，一心想著明天去向同學(xué)們露一手。
第二天，我把魔方帶到了學(xué)校。好不容易熬到了下課，我就大喊道：“同學(xué)們快來呀，看我表演一個蒙眼玩魔方！”大家一聽，急忙擁過來，生怕別人搶了位置。我周圍瞬間就里三層外三層的，擠得水泄不通。我深呼了一口氣，按下了手表上的秒表的“開始”鍵。在秒表發(fā)出“嘀嗒”聲中，我快速地記憶著每個面的'顏色。記好后，我立刻拉了一下事先準(zhǔn)備好的拴在頭上的紅領(lǐng)巾，那紅領(lǐng)巾正好不偏不倚地蒙在了我的眼睛上。我開始擰了起來。魔方每個塊的顏色都深深地刻在了我的腦海里，我擰起來得心應(yīng)手，輕松自如。不一會兒，我放下魔方，拿開紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)魔方被成功復(fù)原了。人群中爆發(fā)出一片歡呼聲。我再一看時間，只用了5分鐘。大家都贊嘆道：“哇，你真厲害！”“你真是魔方界的大神！”我聽了，有點(diǎn)忘乎所以了，感覺自己都要飄上天了。不知是誰提議了一句：“你再給我們來一次吧。”其他人聽了，都附和道：“是啊，再表演一次吧。”我得意地說：“沒問題！”
第二次表演開始了。我一心想著要再快一點(diǎn)，于是剛匆匆忙忙地記完就趕緊開始擰了。擰到一半我突然發(fā)現(xiàn)：完了！我忘了那個塊是什么顏色的了！一想到這，我就直冒冷汗，頻頻出錯。當(dāng)我摘下紅領(lǐng)巾時，發(fā)現(xiàn)色塊仍然亂七八糟。同學(xué)們都在旁邊哈哈大笑，而我卻漲紅了臉，恨不得直接找個地縫鉆進(jìn)去。
這就是關(guān)于我的拿手好戲——蒙眼玩魔方的有趣的故事。從這件事情中，我懂得了：做人要謙虛，要認(rèn)真、仔細(xì)得做事。正如那句名言所說：“穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能成功。”
我的拿手好戲作文5
唱歌、跳舞、捏泥人、做菜十八般武藝，樣樣是好戲。
在一個偶然的機(jī)會下，我看到一個魔方比賽，有6秒還原一個魔方的，還有在水下還原魔方，更厲害的還有三個魔方邊表演邊還原的……
于是我也對魔方產(chǎn)生了濃厚興趣。媽媽也想學(xué)，我們便在網(wǎng)上查了查，有SQ1魔、金字塔魔方、還有這個鏡面魔方是什么鬼？
“怎么沒有三階呀？”我問。
“找到了，在這！”媽媽興奮極了。
過了幾天快遞到了……我跑下樓，抱起快遞回家打開。
一個6面的正方體出現(xiàn)在我的面前。
三階魔方一共6面6色：“紅、黃，藍(lán)、綠、白、橙。一面分九塊。
我好奇地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，試著還原嗎，可頂多一個面。
我轉(zhuǎn)了一會兒，打開了手機(jī)……
手機(jī)上有很多教學(xué)，我找了一個魔方，小站站長，這個老師教得很全，我一下就對好了第一面，我開心極了，興奮了一會，我開始拼第二層（總共分成三層，三個難度，三種還原方法！）
可問題來了，這要用公式我剛好對這種什么U、R、U’、R’、M、MZ的頭痛，我仔細(xì)地聽著老師的話。
一個半小時后……
“太棒了！”
我興奮地叫了出來，我第二層終于會了，其實(shí)就左右兩個公式。
開始第三層，也是最難的一步。我充滿自信，老師說要計算三個公式（此時我用筆記了下來）一個是十字公式、第二個是“L”公式，第三個是小魚1、2公式。
我跟著老師轉(zhuǎn)了一遍。
“太棒了，我還原了！太好了！”
我又興奮地跳了起來。
我多次的復(fù)習(xí)，還原，終于可以一個人還原了。兩個小時、5分鐘、3分鐘、2分半、1分26秒、59秒、46秒！40秒！
我玩會魔方后，又想表演一下，剛好在一次春節(jié)晚會上，我表演了一個玩魔方的節(jié)目。
表演開始了，媽媽拿起秒表。“表演開始！”
我迅速地轉(zhuǎn)起魔方。你可以的！你可以的，我心想。
“加油！加油！加油！”媽媽他們小聲的喊著。
第一層小花、然后十字；第二層是左右公式；第三層是十字公式，然后是“L”公式，加油！
別出錯呀！最后是小魚公式。我心里回憶著公式。
“好了！”我把魔方用最快的速度放到桌上。
媽媽按下秒表。
最后也是最激動人心的.時候到了，經(jīng)過“評委”和爸爸“計時員”媽媽多次確認(rèn)后。
“小馬最后的成績是——”爸爸看著秒表。
“38秒！”爸爸報出來了成績。
“太棒了！”我歡呼。
我和爺爺奶奶、爸爸媽媽都高興極了。
魔方是我的朋友，也是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文6
太陽升得高高的，灼燒著大地，旁邊的狗熱得吐著舌頭，人們在樹蔭下乘涼，不停拿著扇子扇風(fēng)，在這樣的天氣中我愛上了圍棋，現(xiàn)在我把它作為了朋友，也讓它成為了我的拿手好戲。
圍棋對我的.影響巨大，它讓我冷靜思考認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且在接觸圍棋的那天中午，我在路上碰見一個老人，我把她扶了起來，結(jié)果我到圍棋教室一看，她正是我們的圍棋老師。和圍棋的趣事太多了，如今想起都忍不住笑。
圍棋一白一黑兩種，不能再簡單的顏色和不能再簡單的規(guī)則，我喜歡，因?yàn)槲矣X得我就像在戰(zhàn)爭中打仗。
天還沒亮一片黑，伸手不見五指，一個個在夢鄉(xiāng)中，而我們家卻急得不能停一下。“快點(diǎn)！快點(diǎn)！一年一次不能錯過啊！”媽媽著急地東奔西跑，一會兒就不見了。
我一把抓起了我的衣服，“啊！”我穿反了，又趕忙重新穿著跑了出去。來到洗手間一把就抓起毛巾亂向臉上抹幾下，又抓起牙杯牙刷亂刷幾下，去拿參考證，又丟了一個涂著果醬的面包，跑出家門。
“等一下。”我又回去穿好鞋，飛奔進(jìn)了電梯。那樣子讓人想笑。一路上，太陽爬山似的，到了天空，照耀大地。開始新的一天了，人們一個個從睡夢中醒來。
我們來到了考場，好不容易找到教室，嗯，加油！我給我自己加油打氣。“叮——”比賽開始了。我想：加油！一定要拿第一，相信自己。
我?guī)ьI(lǐng)著黑兵，排兵列陣。左翼部隊(duì)，我利用敵人一個又一個的弱點(diǎn)，打得敵人連連失城，大勝一局。在后來的5場，打得那叫一個驚險，好玩，全部勝利，我開心無比。
最后一局。首先，建城墻。我開啟了圍攻，對方卻不停攻擊，打得我毫無反手之力。我想起了一招，老師說過的“投石問路”，吃掉一個大龍。大難不死，必有后福，我連連攻擊敵人，最終以兩顆子獲得了勝利，拿到了冠軍。獎牌閃著無與倫比的光。
我開始在圍棋的路上不斷學(xué)習(xí)，五歲開始，從未忘記初心。光陰似箭，日月如梭。我和圍棋情感越來越深，如果你哪一天看到一位男孩子下棋，那可能是我喲！
我的拿手好戲作文7
最近，我迷上了一項(xiàng)新技能——燒菜。
我把西紅柿切成塊，然后在鍋?zhàn)永锏谷脒m量雞蛋，等到雞蛋液都凝固的時候用炒勺將雞蛋翻面煎一下，等兩面的顏色都呈現(xiàn)金黃顏色的時候，再輕輕把用鏟子把它分成幾份；隨后加入蔥花和西紅柿，趁西紅柿還沒“中暑”，我把炒好的雞蛋放進(jìn)去，放入鹽，翻炒幾下，一盤色香味俱全的番茄炒蛋就誕生啦！
其實(shí)一開始，我對燒菜不屑一顧。聽到別人夸贊媽媽的.手藝好，我斜著眼，第一反應(yīng)是：這誰不會啊？直到一天，我眼瞅著媽媽倒入青菜、配料，沒過一會兒，鍋內(nèi)香氣撲鼻，我饞得口水直流，央求媽媽教我燒菜，媽媽自然滿口答應(yīng)。那一天，我在媽媽的指導(dǎo)下，炒了人生中第一盤菜。
第二天早上，我信心滿滿地想：昨天我做得那么好，現(xiàn)在可以出師啦！我想向媽媽證明自己能“獨(dú)當(dāng)一面”。可炒菜時我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，心想：反正蛋還沒熟，稍微看一下電視不要緊的。于是，我坐在沙發(fā)上津津有味地看起電視來。這一坐“渾然忘我”，時間悄悄地溜走了，等我回過神來，一股濃重的焦味鉆進(jìn)鼻孔。媽呀，不好！焦了！我趕緊沖入廚房，又是加水又是加鹽，手忙腳亂地試圖挽救鍋內(nèi)的一團(tuán)“黑炭”。最后，鍋?zhàn)右病瓣囃觥背闪艘恢缓诤鹾醯蔫F疙瘩，那一團(tuán)黑炭更直接變成了漿糊。整間房子彌漫著焦糊味。“著火了？”媽媽拎著一大桶水火急火燎地趕進(jìn)廚房，卻看見我被煙熏得連連咳嗽，霎時哭笑不得。就這樣，我的拿手好戲演砸啦！
那天以后我汲取教訓(xùn)奮發(fā)圖強(qiáng)，炒菜時專心致志。于是餐桌上總少不了一盤番茄炒蛋。媽媽陪著我一同戰(zhàn)斗。功夫不負(fù)有心人，我終于將番茄炒蛋練就得爐火純青。飯桌上，爸爸媽媽都對我的手藝贊不絕口。
這就是我的拿手好戲，它讓我改掉了做事三心二意的壞習(xí)慣，還讓我學(xué)會一項(xiàng)生存的技能，讓我因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事！
我的拿手好戲作文8
屋內(nèi)琴聲悠揚(yáng)，時而沉沉凄涼，時而激越昂揚(yáng)。一曲臨終，裊裊余音，令人沉醉，委婉連綿，猶如山泉從幽谷中緩緩流淌。每個周末，我都會背起黑色的琴盒，向熟悉的地方走去……
我從五歲就開始學(xué)小提琴，現(xiàn)在有六年多了，琴也隨著年齡的增長也換了至少五把。現(xiàn)在陪伴我的，是姥爺姥姥那年送給我的生日禮物，對我來說很珍貴，我很喜歡。這把琴，音色柔美渾厚，上面被汗水雕出的點(diǎn)點(diǎn)黃斑，敘述著它陪伴我每天的練琴時光，優(yōu)美的弧線使其共鳴良好，發(fā)音洪亮，用手輕拂，似乎就能感覺到它的喜怒哀樂。
學(xué)小提琴，那可不是一件容易事。因?yàn)殚L時間在琴弦上摩擦，我的指頭肚上已經(jīng)起了硬繭，左手食指指根也被磨出了水泡，有老師和媽媽的鼓勵，就是這樣，也沒能影響我好好練琴的決心。但是，我也有害怕的曲子，那就是《梁祝》。
《梁祝》可以說是小提琴的代表，許多人開始接觸小提琴就是因?yàn)檫@首人人皆知的名曲。我初學(xué)時，也是被這優(yōu)美的曲調(diào)所吸引。然而，從最初枯燥的音階練習(xí)，到后來的每一首國內(nèi)外曲子，從厭煩練琴到現(xiàn)在每天不練琴會覺得少了點(diǎn)什么，一直堅持到現(xiàn)在，媽媽經(jīng)常鼓勵我，跟我說：“將來的我一定會感謝現(xiàn)在堅持的我。”
《梁祝》的難點(diǎn)在于——長而復(fù)雜！當(dāng)我開始練這首曲子的.時候，抑郁到說不出話。他的譜子有整整七頁啊！還要背過！天哪！要知道，單首曲子四五頁已經(jīng)足夠長了！我也想過放棄，但學(xué)了這么多年，放棄的話太可惜了。于是，有老師和媽媽的鼓勵，我發(fā)奮苦練，通過一個多月的時間，終于練出成效了，當(dāng)我聽到從自己手中流出的音符，激動不已。宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲回蕩在房間得每一個角落，梁山伯與祝英臺仿佛就在我眼前，祝英臺女扮男裝，遇見了書生梁山伯，兩人的感情深似海，又不得不分離，最終化成了蝴蝶比翼雙飛……
小提琴的聲音可以讓人沉靜下來，多變而優(yōu)美的音色是它的魅力之一。同時，我也會更加努力，把小提琴的美發(fā)揮到極致。
不怕路長，只怕心懶，琴路漫漫，長夜無邊。我一定會讓我的拿手好戲更加優(yōu)秀，更加完美。
我的拿手好戲作文9
古箏是樸素而又典雅的，時而深沉悠揚(yáng)千回百轉(zhuǎn)，時而高昂激揚(yáng)鏗鏘有力。優(yōu)美的古箏曲，讓我們的思緒也隨著那首婉轉(zhuǎn)動聽的曲子，同作者一起領(lǐng)略著對那吃苦農(nóng)民的敬佩，對那大好河山的贊美，對那民族文化的傳承。
說起古箏，那可真是我的拿手好戲。為了練就這個本領(lǐng)，我四歲就開始練習(xí)了，到現(xiàn)在那可是練了好幾年呢。古箏是一門修養(yǎng)，是一種功夫。因?yàn)閺棙菲餍枰o心，放松，所以董老師總是穿梭在學(xué)生們之間，在課的開始幫我們放松全身。有時候，學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疲勞總是讓我們像老烏龜那樣縮著脖子，古箏老師將我的肩膀往下一壓，后背使勁一推，又在脖子哪根筋上一戳我一下子挺起了身板。在我又要塌下去之余，用手頂住我的后背。幾節(jié)古箏課之后，每次上完課我總是覺得身體十分放松，也養(yǎng)成了挺胸抬頭的習(xí)慣。
端正身體很重要，但彈好古箏才是最終目的。俗話說得好，嚴(yán)師出高徒。董老師只要一開始上課，就變得異常嚴(yán)厲，她溫柔的時候真是少之又少。她特別注重你在這首曲子時融入的你的感覺，而不是將整個曲子臨摹的特別好。董老師說，你怎么理解，你就必須按理解彈出來，而不是每一個小節(jié)都按照譜子上標(biāo)的'彈。老師認(rèn)為可以在彈時根據(jù)理解自行改變一些小節(jié)的速度，我覺得非常有道理，后來發(fā)現(xiàn)這樣做果然更有獨(dú)特的韻味，更加與眾不同。
當(dāng)我開始按照老師的方法去練時，愛上了彈琴，愛上了古箏，愛上了自己的琴聲，我開始更加努力地練習(xí)。我不但上課在練習(xí)，平時也會自然的走到琴邊，用琴聲來向我最忠實(shí)的伙伴訴說著每一天的喜怒哀樂。我最喜歡的曲子是春到拉薩。在以前古箏老師舉行的古箏集會里，一位大姐姐彈了一首特別好聽的曲子，我當(dāng)時聽的超級陶醉，發(fā)誓沒有聽過比這更好的曲子，當(dāng)即決定非要把它學(xué)下來不可。沒錯，你猜對了，那首曲子就是“春到拉薩”。
后來，我真的如愿以償?shù)膶W(xué)會了這首曲子。它講的是春天，流水，大山和有力的琴聲。這首曲子很長，搖指用的很多，連綿的像流水；起伏的像大山；有時聲音輕盈得像蜻蜓點(diǎn)水；有時聲音踏實(shí)得像行走的駱駝大隊(duì)。于是，在班級的生日會上，我將春到拉薩錄下來，在大家吃飯的時候播。我真的太為自己驕傲了！聽著自己彈奏的豪邁的聲音，感覺好震撼。
這就是我的拿手好戲，我想我一定會一直努力堅持下去的。
我的拿手好戲作文10
每個人都有自己的拿手好戲吧，比如下象棋，玩魔方，寫毛筆字，跳西瓜……而我的拿手好戲則是捉龍蝦。
我奶奶家有個龍蝦池，每到過節(jié)日時，奶奶就會做很多的飯菜來慶祝節(jié)日。其中，小龍蝦是必不可少的，所以每得過節(jié)時，我就會跟伯伯一起抓龍蝦。他每次捉龍蝦，動作是那么嫻熟，我看著看著，自然就學(xué)會了。
有一次爺爺過生日，又要準(zhǔn)備龍蝦宴了。這次我終于可以大顯身手了，我要給爺爺一個大大的驚喜，我要捉到最大最肥的龍蝦給爺爺祝壽。我把這個想法告訴伯伯，伯伯同意了，我大喜過望。下午，我準(zhǔn)備好捉龍蝦的工具，像一只離弦的箭直奔龍蝦池。
我小心翼翼地靠著水池滑了下去，生怕驚動龍蝦。站在原地不敢動，認(rèn)真觀察著水池的動靜。突然，眼前一亮，看到了一只十分健壯的龍蝦。他身披一身紅色鎧甲，面條胡須又長又細(xì)，它還高高舉著兩個大鉗子，那樣子就像一位威風(fēng)凜凜的將軍，好像要統(tǒng)治整個龍蝦池。我屏住呼吸，身體緩緩地向前移動，雙手慢慢靠近龍蝦的頭胸甲。近了，近了，就在我快要抓住龍蝦時，一只青蛙跳了過去，啪的一聲水響，龍蝦迅速逃到水草下面了。我氣急敗壞，真想把這個青蛙抓住，狠狠地揍一頓。我繼續(xù)搜索目標(biāo)，整個水池的龍蝦受了驚嚇半天沒有動靜。難道是剛剛的大將軍龍蝦已經(jīng)去通風(fēng)報信了？我有點(diǎn)泄氣。真是"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。"過了一會兒，我看到一只更大的龍蝦，它賊頭賊腦，應(yīng)該是缺少戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，居然悠然自得地趴在小石頭上曬起了太陽。這次我可要更加小心，千萬不能讓它再逃走了。
我屏住呼吸，小心翼翼地，一步一步從水里趟過去。我咽了一口唾沫，更加緊張了。我的`雙手慢慢靠近，然后我迅速地捏住這只龍蝦的兩條長須。我成功抓住只龍蝦。它在我的手上還想負(fù)隅頑抗，拼命掙扎，不停地舉起那兩只大鉗子，想要夾住我的手。我哪會給他反撲的機(jī)會，迅速地把它扔進(jìn)了旁邊的水桶。任它在水桶四壁攀爬，把水桶弄得叮當(dāng)作響。我終于松了一口氣，內(nèi)心無比自豪。
接著，我又繼續(xù)投入"戰(zhàn)斗"。一個，五個，十五個，二十個……忙活了一下午，我總共做了二十八只龍蝦。我把這個喜訊告訴了全家人，他們都夸我厲害。我心里美滋滋的。
通過這次捉龍蝦，我明白了一個道理:當(dāng)你在做一件事時，不管你失敗了多少次，只要你沉下心來繼續(xù)堅持，這件事就會做好。
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲是玩魔方，而我可是咱們班公認(rèn)的最強(qiáng)的魔方高手，但這可是我經(jīng)歷千辛萬苦換來的響亮名聲啊！
以前我看別人玩魔方的時候，就覺得非常酷。只見他的左手右手一頓操作，手把魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，根本停不下來。就一下下魔方就會復(fù)原了，而我的腦子還在回想魔方轉(zhuǎn)動的樣子。
于是，我下定決心也要玩轉(zhuǎn)這魔方。剛試手時一點(diǎn)也不適應(yīng)，但還是學(xué)著別人的模樣飛快的轉(zhuǎn)起來。從手臂到手跟一起發(fā)力，可是我怕根本不知往哪轉(zhuǎn)，就這樣一個小時過去了，我也只是復(fù)原了一面而已。
無奈之下我只好“請教”電腦，走到電腦旁搜出魔方的視頻，一心一意的'看起來。不管別人怎樣叫我，我都不會理。
轉(zhuǎn)眼間一個月已過去了，我終于能復(fù)原魔方了，但還是要點(diǎn)時間，算不上特別熟練。
媽媽一直看著我的練習(xí)，大概是感覺我已經(jīng)掌握了，便強(qiáng)烈要求給他們表演一次——魔方。終于到了晚上，我的心緊張得如一只活蹦亂跳的兔子蹦個不停，只見爸爸張口大聲喊道：“開始。”我的手便情不自禁地飛快轉(zhuǎn)起來，像火燒原野一樣的迅速。
等我轉(zhuǎn)完，爸爸兩眼放光，激動地說：“七分鐘，不錯不錯，有進(jìn)步。”聽到這句話，我懸著的心像一塊石頭，終于著地了。我呼了口氣，便一頭坐在地上。
之后我以加倍的努力練習(xí)轉(zhuǎn)魔方，就像是讓我的手和魔方粘在一起了，最后取得四分53秒的好成績。
機(jī)緣巧合之下我在學(xué)校參加了一場魔方比賽，許多人還不知道我會玩魔方看起來都信心滿滿的，結(jié)果被我打得落花流水。只見我把魔方轉(zhuǎn)得飛起，而他們都慌張的轉(zhuǎn)動，不知從何下手，最后我比他們快幾分鐘完成。這也就是為什么我在我們班上被公認(rèn)為魔方高手的原因。
我報名過表演魔方，站在幕后我內(nèi)心緊張，但我聽到觀眾們的喊聲，我又覺得不那么緊張了。我深吸一口氣，走上了臺，把右手抬起示意，等主持人說開始之后，我的兩只手便不聲招呼飛轉(zhuǎn)起來。觀眾們的眼睛緊張地看著我，只見主持人用力吹著口哨聲，我這才抬頭看了一下時間，一分27秒。觀眾們熱烈地歡呼，用力地鼓掌，這讓我非常的高興。
這就是我的拿手好戲，一件讓我驕傲的事。
我的拿手好戲作文12
每個人都有自己的拿手好戲，有的人會畫畫，有的人會跳舞，有的人會唱歌……但無論哪種本領(lǐng)，都是經(jīng)過長期的練習(xí)才練就的。而我的拿手好戲，是做飯。
不瞞你說，現(xiàn)在家里的做飯任務(wù)，幾乎都是我承包了。媽媽準(zhǔn)備好菜，送到我這兒，而我擔(dān)任“廚師”。炒好后，由爸爸媽媽品嘗。而我每次都受到了他們的好評。
其實(shí)這個本領(lǐng)，是我自己每次都看爸爸炒菜，再加上爸爸指點(diǎn)學(xué)會的。
但是這樣的大廚，也有“翻車”的時候。
有一次，我接到了“訂單”。拿到材料后，我便開始“工作”。我來到爐灶前，熟練地打起火，把平底鍋放在了灶上。接著，我往鍋里倒入了一些油。過了一會兒，油熱了，我將蔥、蒜等倒入了鍋中。
我拿起鍋鏟，為了不被熱油打中，伸長了胳膊，試探性地翻炒。就這樣炒了一會兒，我將土豆絲倒了進(jìn)去，油鍋頓時發(fā)出“吱——”的聲音。
炒了一會兒，我倒入了生抽、醬油等調(diào)料。加入調(diào)料后的土豆絲聞起來很香，看起來很有食欲，吃起來應(yīng)該很下飯。但我沒想到，就在放鹽的這一步，使這么完美的菜變“廢”了。
我挖了一大勺鹽，心想：“鹽只需放一點(diǎn)即可，不要全放，全放會變得很咸。”可是我的`手卻不聽使喚，將鹽全部倒進(jìn)去了。以前我可從來沒遇到這種情況，所以我也不知道該怎樣挽救。哎!品相這么好的一道菜，就這樣毀于我之手。怎么辦，現(xiàn)在只能出鍋了。
我將菜端到爸爸面前，請他品嘗。爸爸像往常一樣夾起土豆絲，放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品嘗。過了一會兒，只見爸爸眉頭緊皺，吐出土豆絲，并說：“太咸了!怎么回事?”我只好向爸爸講述了事情的經(jīng)過。
爸爸聽后，幽默地說：“你的手真厲害，附了魔?啥時候也教教我怎么附魔唄!”我聽完這句話后，不禁笑了起來。
我從這件事明白了一個道理：無論做什么，都要自己多多動手，多多練習(xí)，這樣才會成功。
我的拿手好戲作文13
我的拿手好戲，很少人會，但很多男孩子會。這個拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會出現(xiàn)一個字。你猜到了嗎這個拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時候，爸爸在家動不動就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會吹口哨，我就能夠“反殺”了!只可惜……誰教我呢爸爸會吹，僅有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣貌，幽默地說道：“你可能太崇拜我了吧，我此刻都有學(xué)生了，真想不到，可是還是讓我這個口哨達(dá)人教你吧!”我大笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
初學(xué)時，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說，還邊吹了起來。吹了一會兒，就說：“你也試試吧。”我嘟起嘴，放出聲音，吹起來。可是，迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點(diǎn)噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學(xué)的時候也是這樣。”
我聽著爸爸的話，并每一天都堅持練習(xí)。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎樣樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個音還沒有吹出來。爸爸得意的說：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番!”說完，頭也不回，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個口哨，把注意點(diǎn)都寫了下來，提醒自我哪個地方需要注意，我就不信我學(xué)不會這玩意兒!
一個星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比，誰怕誰!”選定了曲目后，就比了起來。
幾分鐘后，我贏了，真沒想到，爸爸這個教師居然成了我的手下敗將，此時的我就像一位常勝將軍，別提有多威風(fēng)了!
學(xué)習(xí)口哨的`過程，讓我明白了：要學(xué)會努力，并不斷的練習(xí)，才能成功!沒錯，吹口哨就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文14
每個人都有拿個好戲。他們多才多藝或精通音律，或擅長書法，或喜好繪畫。我很例外我從沒有上過任何興趣班。我雖然啥都沒學(xué)過，但是我擅長的事情有一個——打字。
我很早就學(xué)會了拼音，小時候總喜歡窩在電腦面前打字。我對鍵盤上的字母非常感興趣，看著敲打出來的一個個奇妙的字符，認(rèn)為是一種樂趣、每晚放學(xué)回家我都饒有興致地練習(xí)著，嘗試在Word文檔上寫點(diǎn)什么，我從剛開始的生疏到如今的熟練，曾經(jīng)要仔細(xì)的摸索，如今可以“盲打”
三年級的.時候，有一次老師因有事務(wù)纏身想從班里選人去辦公室打一份文件。老師把我?guī)нM(jìn)辦公室，略一指點(diǎn)，“這么多，怎么可能打得完啊！”面對眼前如山的文件，我不可思議的說到。“這些在我回來之前一定要打好！”老師一臉焦急的樣子，顯然是不知道該怎么辦，才來找我的。說完老師匆忙離去，空蕩蕩我的辦公室里，就剩我一個人。面對不少的文件，我不敢怠慢，急忙開始。雙手放在鍵盤上，坐在電腦前，花了，頓時來了力量花了半節(jié)課的時間，我把老師給的繁重任務(wù)給完成了。打完字的我一閃離去直覺的氣爽神清，雙手不癢不痛。過后老師對我的效率很滿意，便“封”我為打字員。
這種本領(lǐng)能讓我在最急迫的時候“全身而退”就像有一次老師晚上叫我打一篇優(yōu)作，我拿出電腦："嗖嗖嗖”只見我滿臉專注，兩只手在鍵盤上跳躍，如同雨珠在玻璃窗上發(fā)出“嗒嗒嗒”的雨珠聲。電腦上浮現(xiàn)出一個個漢字，如雨后春筍般地出來，不一會，我的作文就在屏幕上顯現(xiàn)出來了。看著自己打出來的勞動成果，我開心極了，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我經(jīng)歷了很長時間才練就成了這個拿手好戲，但對于我來說，已經(jīng)足矣了，我通過自己的努力換來的成功，不僅讓我變得更優(yōu)秀，同時也告訴我，只要堅持不懈的努力，不管什么困難，什么挫折就一定能成功。
我的拿手好戲作文15
月亮升上了深藍(lán)的天空，皎潔明亮的月光穿過窗戶，灑在屋里的鋼琴上。這時，屋子里總會想起一兩首鋼琴曲，或是久石讓的《菊次郎的夏天》，或是陳奕迅的《好久不見》，或是肖邦的《輝煌的大圓舞曲》，美妙的音樂附和著柔美的月光，在我的指間奏響。
我大約從六歲起就開始學(xué)習(xí)鋼琴了，到今天，也有六年了。雖然我已經(jīng)考過十級了，但是想起過去學(xué)彈琴、練琴的經(jīng)歷，一幕幕仿佛就在眼前。
俗話說“萬事開頭難”，而我卻不這樣認(rèn)為。剛學(xué)彈琴的那段時間，我認(rèn)為彈琴是一件非常奇妙的'事情，所以一到練琴的時候就不愿停歇;可到了后來，因?yàn)閺椀膬?nèi)容越來越難，彈鋼琴變得不再有趣，而是枯燥無味。好幾次反復(fù)練習(xí)時，我都不耐煩，甚至有想跳著沖出門外的沖動。但一到這時我就會想起媽媽對我說的話：“彈鋼琴一定得靜下心來。如果你好好練，六年級之前就能把十級考過。那時候你該多驕傲多開心呀!”媽媽拍著我的肩膀，用一種十分肯定的眼神望著我。那一刻我緊握著拳頭，心里暗暗發(fā)誓，無論多難，我一定要堅持下去。
去年夏天，我終于找回了那份源自彈琴的快樂，如今再聽自己的琴聲，只覺得是種享受。
最使我難忘的是今年暑假，因?yàn)榻衲晔罴傥覅⒓愉撉偈壍目荚嚕簿褪侵袊魳芳覅f(xié)會社會考級的最后一級。因此從七月份開始，我每天都在鋼琴上進(jìn)行六個小時的“魔鬼訓(xùn)練”。跟著節(jié)拍器一遍遍地重復(fù)手指動作，半小時，一小時，兩小時……常常彈到手指發(fā)麻，胳膊發(fā)酸，在媽媽的提示音還在間斷的響起“手指立來”、“肩別抬，放松”……這真的讓人感覺疲憊不堪，當(dāng)然也不免要和媽媽進(jìn)行各種“磋商”、“交鋒”。
“今天就到此結(jié)束吧，少練這一會兒不礙事吧?”我打著商量說道。
“不行!”媽媽果斷地說。
我央求道：“我明天補(bǔ)上行不行?”
“你明天肯定沒時間補(bǔ)，就現(xiàn)在繼續(xù)練吧。”媽媽就這樣一錘定音了，我再無話可說。
八月十三日，我走出考場。表面上默默無言，但還是壓抑不住心中的歡躍。十級通過簡直太令人激動了，就連媽媽也不住地稱贊：“這次考級關(guān)你闖過了，說明你學(xué)會了堅持，媽媽相信你將來也會用自己的意志力‘彈奏’出美好的明天。”
那一刻，一種無法形容的喜悅，一種無法抑制的歡樂，一種無法表達(dá)的美妙，把我的心填得滿滿的。八月的風(fēng)迎面吹來，雖沒有春風(fēng)和煦，卻能使人心曠神怡。那藍(lán)天下千變?nèi)f化的云朵似乎也為我綻開了笑顏。
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