家長會上作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的家長會上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會上作文1
各位尊敬的老師，家長和同學(xué)們：
大家下午好，今天是個特別的日子。因?yàn)槌跻蝗嗟慕淌依锒嗔送账鶝]有的一種特別的氣氛，我們的家長來了。
在座的各位家長，我想對你們說：“你們辛苦了。”為了讓生活更好些，讓孩子們過的更舒服些，你們夜以繼日的勞作，汗水濕透衣衫，任勞任怨。
你們的辛苦換來了自己所希望的生活，但有時還會被孩子埋怨，時不時的和你們吵嘴。我要對各位同學(xué)說的是，“在場的各位同學(xué)，你們或多或少都和父母發(fā)生過一些小矛盾，但即使是這一點(diǎn)小小的矛盾我們也不應(yīng)讓它發(fā)生呀！父母給了我們生命，我們才能感受到生活的美好。”
當(dāng)我們生病時，焦慮不安的身影在我們眼前浮現(xiàn)，當(dāng)我們受委屈時，父母溫馨的話語在兒邊響起——，（停頓一下）千言萬語說不盡父母對我們的愛。而我們又能以什么方式去回報父母對我們的愛哪？是以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改福?/p>
做不了太陽，就做星星，你一樣可以在自己的星球里發(fā)光發(fā)熱，做不了黃河，就做小溪，你一樣可以以自己的能力為他人解渴。“天生我材必有用”，只不過是沒有好好地去挖掘自己的潛能，不必為自己的缺陷而失去自信。相反，只要你認(rèn)真去做，盡力去做，即使不如意，又有什么關(guān)系哪？
家長們，不必為孩子的成績發(fā)愁，也不必為糟糕的成績給孩子施加暴力，要以勸說的方式讓我們知道一些道理，學(xué)習(xí)好壞多自己人生的`重要性，和孩子成為朋友，讓我們不會感到害怕。
每個家長都希望自己的孩子輕松愉快的去爭第一，而不是滿臉菜色的去被迫爭第一，那你們就應(yīng)和我們好好的溝通交流，賦予我們勇氣和前進(jìn)的力量，我相信鼓勵和一定的理解寬容會比任何方式都管用。
讓我們一起期待成為現(xiàn)實(shí)，孩子的前程與你們的行動密不可分！我之所以能得全班第一，是因?yàn)槲遗α耍艺J(rèn)真學(xué)習(xí)了，我聽親人的話了，我還堅信拿破侖所說的一句話，“默認(rèn)自己無能，無疑是給失敗創(chuàng)造機(jī)會。”是呀，任何人都不能打敗你，是你自己給你自己誤下結(jié)論，家長們同學(xué)們從現(xiàn)在做起，讓成功屬于我們每個人！謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
家長會上作文2
“呼——”在教室門口的我來回踱步，一遍又一遍的做著深呼吸。
“好緊張啊！希望不會出什么問題。”站在我前面的學(xué)習(xí)委員說道。
這是開學(xué)以來的第二次家長會，不過與以前不同的是，這次班委必須向家長們回報這半個學(xué)期以來各位同學(xué)的`學(xué)習(xí)情況。大家都用心的寫了稿子。我作為副班長，當(dāng)然也得發(fā)言咯。但是……
我還記得上小學(xué)六年級的時候，班里曾經(jīng)舉辦過讀書交流會。大家都會把自己讀過的好書以讀后感的形式寫下來，并和大家在課堂上交流分享。
當(dāng)時的我對這項(xiàng)活動頗感興趣，躍躍欲試。可是沒想到，當(dāng)我讀完我的稿子后，班主任卻以疑惑、失望的眼神看著我。當(dāng)我回到座位上，詢問周圍同學(xué)我讀的怎么樣，他們都說不知道我上去讀了……后來知道是我讀的太快了，大家都沒有聽清楚。雖然知道了我失敗的原因，但我蠻受打擊。所以，我就沒有再參加過這樣的活動……
而這次，我要在家長會這樣的“大場合”發(fā)言，心里不免有一些忐忑和緊張。我害怕，害怕像上一次那樣重蹈覆轍。上場前，我一次又一次的修改稿子，一遍又一遍的練習(xí)，把它大聲的讀出來……
前面的班委都上去了，我調(diào)整好心態(tài)，換上笑容，大步走上講臺。
“叔叔阿姨們，晚上好！……”我大聲地、平緩的讀著稿子，頭上慢慢冒出了許多細(xì)密的汗。我很高興，因?yàn)閷挻蟮闹v臺擋住了我正在發(fā)抖的腿。“呵，就這么一小會兒你就嚇成這樣……大厲害了……”我暗暗自嘲道。
“呼——”終于念完了。我長舒了一口氣，下意識的看了看坐在我位子上的老媽，她對我豎起了大拇指。我忍不住笑了。只是那么一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵，心里竟如春風(fēng)和煦那般溫暖……
我不知道自己是不是真的讀好了，但我知道，在這件事上我努力去做了。而且通過這一次，我的自信心大增，不再害怕挫折了……
家長會上作文3
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好，家長會上的發(fā)言稿作文700字。我叫閆欣萍。今天我能在這里跟各位叔叔阿姨談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)上一些心得體會，感到既榮幸又自豪。其實(shí)，在學(xué)習(xí)方面，我還做的不夠好。下面我就結(jié)合自己，談一談對學(xué)習(xí)的理解。
平時，我們常常聽到老師說“教學(xué)有法，但無定法”。我覺得把這句話用在學(xué)習(xí)上，也可以說：“學(xué)習(xí)有法，但無定法。”每位同學(xué)都有自己對學(xué)習(xí)獨(dú)特的見解，他們都有一些有效的.學(xué)習(xí)方法，只要學(xué)習(xí)方法適合自己，能夠?qū)W而有效就是最好的方法。
而我自己的學(xué)習(xí)，其實(shí)就是做好了三件事，第一件：抓好課前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中，我會邊讀邊思考，結(jié)合我們的預(yù)習(xí)學(xué)案，把難理解和不理解地方劃出來，作為課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，等到上課認(rèn)真聽老師講。我覺得這就像古代軍事家孫子說的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，預(yù)習(xí)就是知己知彼的準(zhǔn)備，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印５诙壕褪巧险n認(rèn)真聽講。其實(shí)，我在上課時，也偶爾會走神，也偶爾做些小動作，但是，有一點(diǎn)我跟其他同學(xué)不一樣，就是當(dāng)老師講到我不會的時候，我一定會認(rèn)真聽，并且一定要聽懂，即使聽不懂我也要想方設(shè)法弄懂。課下反復(fù)思考，就能對所學(xué)知識加深一層認(rèn)識。第三件：就是課下認(rèn)真做作業(yè)。因?yàn)橥ㄟ^作業(yè)可以檢驗(yàn)和拓展我對知識的理解。因?yàn)槔蠋熣n堂上講的只是一類題，但在作業(yè)中會遇到許許多多變化了的題目。雖然說，萬變不離其宗，但如果不通過練習(xí)在增長自己的解題經(jīng)驗(yàn)和思維拓展的話，那所學(xué)的就是死知識。
除此之外，我還十分喜歡讀書，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣，為我敞開了知識的大門，讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當(dāng)?shù)牡胤剑埜魑皇迨灏⒁讨刚?/p>
除此之外，我還十分喜歡讀書，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣，為我敞開了知識的大門，讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當(dāng)?shù)牡胤剑埜魑皇迨灏⒁讨刚?/p>
謝謝大家，我的演講完畢。
家長會上作文4
人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣；人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引領(lǐng)我們掛云帆，濟(jì)滄海。掌聲是無言的，是友好的，更是熱情的，那一次掌聲讓我難忘，是因?yàn)樗屛覐氖≈姓酒饋恚瑥牡怪信榔饋怼?/p>
今天是六年級家長會，到了六年級家長會的形式都變了，還要加入學(xué)生代表講話，老師對我們說：“你們推選一名優(yōu)秀學(xué)生，讓他上臺發(fā)言。”我心想：我又不是什么尖子生，一定不是我。老師話音剛落，下面就有人起哄：“讓xxx上吧！”天啊，怎么會是我！我無奈的想著。“好吧，xxx最近學(xué)習(xí)挺好的，就讓她上吧！”
到了放學(xué)，看著他們一個個興高采烈回家的背影，我心里又說不出來的羨慕，他們回家還可以玩，可我卻要在辦公室里練“臺詞”，“還有十分鐘就是家長會了，好好發(fā)揮，別讓老師失望。”老師一邊撫摸著我的頭，一邊和藹的說。看著一個個家長進(jìn)入教室，我的心就像有十五桶水，七上八下。
家長會開始了，班主任說：“有請學(xué)生代表上臺發(fā)言！”啊，到我了，怎么辦啊！老師見我沒動靜，有重復(fù)了一遍，我心想：算了死馬當(dāng)成活馬醫(yī)吧！于是，我鼓足了勇氣邁向教室，一進(jìn)門，家長就響起了一片掌聲，于是我不再心慌意亂，用抑揚(yáng)頓挫的`聲音響亮的朗讀出演講稿，在那一瞬間，我讀錯了好幾個字，我把頭埋的很深，臉憋得通紅，活像個關(guān)公，我剛剛被發(fā)掘出來的自信心被這尷尬的場面炸的蕩然無存，霎時間，教室里又響起一片掌聲，那掌聲熱烈而持久好似一團(tuán)巨火，在我心里劇烈地燃燒著，我又鼓起勇氣，念完了朗讀稿，家長會圓滿成功的結(jié)束了，我和老師在教室門口向家長告別，許多家長都說：“孩子念得不錯，就是沒有自信心，你是最棒的！”這句話我聽了比吃了蜜還甜。
掌聲能激勵人們，使自己成功，讓人們從失敗中站起來，在跌倒之后爬起來，請向別人奉獻(xiàn)出你那友好又熱情的掌聲吧！也許你的掌聲會給他帶來成功！
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